2014年福州市中考语文试卷含答案(word)版
福建福州市连江明智学校2014届九年级中考模拟语文试卷1(带解析)
2014届福建福州市连江明智学校九年级中考模拟语文试卷1（带解析）1、阅读下面一段文字，完成下面题目。
（6分）中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界。
这里，有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的 A （娴雅文静闲淡宁静），有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的恢弘壮阔。
她如甘霖 B （滋润滋长）着干涸的心田，如花朵点zhuì（）了寂寞的生活。
走进这个世界，能táo yě（）我们高尚的情操，诗化我们多彩的生活。
【小题1】给文中加点字注音。
（2分）（）（）【小题2】根据文中拼音写出相应的汉字。
（2分）（）（）【小题3】从括号中选择恰当的词语分别填入A、B两处。
（2分）A：B：【答案】【小题1】mào hé【小题2】缀陶冶【小题3】闲淡宁静滋润【解析】【小题1】试题分析：注意“涸”的读音，做此类题平时要注意积累，读准字音，标准调号。
拿不准的字要查字典，因此在学习过程中一定要记扎实。
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
【小题2】试题分析：注意缀、冶的写法，平时要注意积累，读准字音，拿不准的字要查字典。
做字形题，要积累词语，注意书写。
特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
【小题3】试题分析：A项中“娴雅文静”是对人的性格的评价，而“闲淡宁静”指的是一种境界，一种氛围，结合上下文可以判断应该选“闲淡宁静”；B项中“滋润”与“滋长”的区别在于“润”和“长”，结合句意，很容易判断应选“滋润”。
做此类题时，要做好两点，一是要区分备选词语的区别，二是要结合语境进行判断，这样才能做到全面而不会出现失误。
考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
2、下列文言句中加点词语的解释，有误的一项是（）（3分）A．一狼径去（离开）惟危楼一座（高）B．选贤与能（通“举”）天与云与山与水，上下一白（一点点）C．食之不能尽其材（通“饲”，喂）每有会意，便欣然忘食（体会、领会）D．由是先主遂诣亮（拜访）惠子相梁（做宰相）【答案】B【解析】试题分析：B项中“一”的解释应为“全”。
2014年福州市高中毕业班质量检测能力测试语文考试试题
2014年福州市高中毕业班质量检测能力测试语文试题一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）（1）民生各有所乐兮，。
（屈原《离骚》）（2）水何澹澹，。
（曹操《观沧海》）（3），亦足以畅叙幽情。
（王羲之《兰亭集序》）（4）连峰去天不盈尽，。
（李白《蜀道难》）（5）复道行空，。
（杜牧《阿房宫赋》）（6）雁过也，正伤心，。
（李清照《声声慢》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2-5题。
浪游记快【清】沈复山水怡情，云烟过眼，不过领略其大概，不能探僻寻幽也。
余凡事喜独出己见，不屑随人是非。
名胜所在，贵乎心得，有名胜而不觉其佳者，有非名胜自以为妙者。
余年十五时，吾父稼夫公馆于山阴赵明府幕中。
有赵省斋先生名传者，杭之宿儒也。
赵明府延教其子，吾父命余亦拜投门下。
暇日出游，得至吼山。
近山见一石洞，豁然空其中，四面皆峭壁，俗名之曰“水园”。
临流建石阁五椽，对面石壁有“观鱼跃”三字，水深不测，相传有巨鳞潜伏，余投饵试之，仅见不盈尺者出而唼食焉。
阁后有道通旱园，拳石乱矗，有横阔如掌者，有柱石平其顶而上加大石者，凿痕犹在，一无可取。
游览既毕，宴于水阁，命从者放爆竹，轰然一响，万山齐应，如闻霹雳生。
此幼时快游之始。
至山阴之明年，先生以亲老不远游，设帐于家，余遂从至杭，西湖之胜因得畅游。
结构之妙，予以龙井为最，小有天园次之。
石取天竺之飞来峰，城隍山之瑞石古洞。
水取玉泉，以水清多鱼，有活泼趣也。
大约至不堪者，葛岭之玛瑙寺。
其余湖心亭，六一泉诸景，各有妙处，不能尽述，然皆不脱脂粉气，反不如小静室之幽僻，雅近天然。
苏小小墓在西泠桥侧，作八角形，上立一碑，大书曰“钱塘苏小小之墓”。
从此吊古骚人不须徘徊探访矣。
余思古来烈魄忠魂堙没不传者，固不可胜数，即传而不久者亦不为少，小小一歌妓耳，自南齐至今，尽人而知之，此殆灵气所钟，为湖山点缀耶？桥北数武①有崇文书院，余曾与同学赵缉之投考其中。
福建省福州市2014年中考语文试卷及参考答案
翻译下面句子①其西南诸峰，林壑尤美。
②山水之乐，得之心而寓之酒也。
（4）用原文语句回答①叙述“醉翁”雅号由的句子是。
②描写春夏之景的句子是。
（5）文中作者到底都在“乐”些什么呢？请简要回答。
8. 阅读下文，完成小题《知止》[台湾]张继高①年幼时，父亲不止一次以“知止”二字教育我们。
当时觉得这两个字既玄又深，不能明白其中的深意。
有一年中秋，乡亲送来了两篓上好的白石榴，香甜多汁，我不禁吃个不停。
夜晚腹泻，父亲趁机训诲说：这也是不懂得吃东西也应该“知止”的缘故啊。
②到了中年，每读名人传记，或观察时人的成败升沉，发现其中灾祸发生的起因在于不懂得“知止”之道的，可以说是比比皆是。
一个人理应知道他从社会上取得的最大限度是多少，超过这个限度，命运便会报复他。
问题是这个“限度”并没有科学的计算方法，也没有客观的标准。
能够估量得恰到好处的人，全凭他的自知与自省的功夫，外加一二肯直言规劝的朋友的适时谏阻。
③困难的是，已揽大权、已赚大钱的人对“知止”特别地听不进去。
像王安石，其能力、政见可以说是卓绝一代，在宋神宗的宠信之下，他独揽军政、经济大权于一身。
然而他做事太急、太贪，总想一下子就“全面”改革，结果根本无法建立真正的功业。
其不懂“知止”之道可谓极矣。
④由王安石想到乔治•华盛顿，就觉得华盛顿高明。
华盛顿虽然指挥过美国历史上赫赫有名的独立战争，但战争结束后他不以功臣自居，决心回到老家种田。
他说：“我毕生最大的兴趣在农作。
”其“知止”功夫可以说是到家了。
⑤我对培根的散文百读不厌。
他有一句讽刺不懂得“知止”的人的话：“升级不是一件容易的事，人们费了很大的劲，一级级往上爬。
结果地位愈高，愈是痛苦，而且有时还是很卑鄙的。
人们用不尊严的手段爬到尊严的地位，结果是怎样呢？他们的地位是岌岌不保的。
说垮便会垮下来，不然也会慢慢减色，渐渐地被淘汰……⑥我有些近十年来在商界曾经呼风唤雨过的朋友，如今不少已潜逃海外，身败名裂，或者正在苟延挣扎之中。
名师点评：2014年福州中考语、数、英试卷-中考.doc
名师点评：2014年福州中考语、数、英试卷-中考名师点评：2014年福州中考语、数、英试卷各地2014年中考作文专题2014年中考真题及答案解析专题数学：点评老师：快乐学习教育中学王安老师2014福州市中考数学试题总体而言在往年中考试题的基础之上维持了平稳的命题风格，难度分布适宜有序、语言表述准确规范、图文制作精良、结构编排合理，中考数学总体要求基本吻合。
试卷分值分配均衡，题型设置合理，题目虽常规却也有区分度，既注重数学基础的检测，又注重学生能力的考查，而且也有对学生动手能力的培养，兼顾了初中毕业水平考试与选拔的功能，体现了让学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力导向。
一、依照考试大纲，强化双基掌握考卷紧紧依据福州中考数学考试大纲及考试说明的要求，体现福州常规的考试特点，对初中阶段所需要学生掌握的基础知识和基本技能的考查做了重点的强化。
整张卷子考点分布比较均匀，题目设计也比较人性化，大部分试题都源于初中课内的教学，但又不是照本宣科，而是把知识进行有机地整合，但双基考查依然是考试的重点，因此对于大部分学生而言更容易上手，许多孩子在很短的时间内都可以完成大部分题目的作答，为拿下较高分数打下了良好的基础。
二、紧扣重点题型，考查方法应用考卷的题目维持了福州往年中考数学题型的特点。
一方面对初中阶段所需要掌握的重点题型都尽可能多角度地去考查，如：化简求值、实际应用题、统计图表、圆中求解等;另一方面，在题目上都着重考查了学生对数学重要定理和方法的掌握及综合应用情况，如配方法、构造直角、寻找相似等在题目中都是反复体现的。
如第10题，需要考生能够灵活地运用反比例函数图像性质及三角形知识综合求解;第15题就涉及到三角形的全等及中位线相关定理;第20题就涉及解直角三角形、圆内构造直角三角形求线段等方法。
而且，试卷还更加关注学生数学活动过程和活动经验的考查，方案选择、样本估计、动手操作等题型的合理搭配，让整张卷子更加贴近生活。
福建省福州市2014年高中毕业班语文质量检测能力测试试卷及答案(word版)
福建省福州市2014年高中毕业班语文质量检测能力测试试卷及答案p(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成2-5题。
浪游记快【清】沈复山水怡情,云烟过眼,不过领略其大概,不能探僻寻幽也。
余凡事喜独出己见,不屑随人是非。
名胜所在,贵乎心得,有名胜而不觉其佳者,有非名胜自以为妙者。
余年十五时,吾父稼夫公馆于山阴赵明府幕中。
有赵省斋先生名传者,杭之宿儒也。
赵明府延教其子,吾父命余亦拜投门下。
暇日出游,得至吼山。
近山见一石洞,豁然空其中,四面皆峭壁,俗名之曰“水园”。
临流建石阁五椽,对面石壁有“观鱼跃”三字,水深不测,相传有巨鳞潜伏,余投饵试之,仅见不盈尺者出而唼食焉。
阁后有道通旱园,拳石乱矗,有横阔如掌者,有柱石平其顶而上加大石者,凿痕犹在,一无可取。
游览既毕,宴于水阁,命从者放爆竹,轰然一响,万山齐应,如闻霹雳生。
此幼时快游之始。
至山阴之明年,先生以亲老不远游,设帐于家,余遂从至杭,西湖之胜因得畅游。
结构之妙,予以龙井为最,小有天园次之。
石取天竺之飞来峰,城隍山之瑞石古洞。
水取玉泉,以水清多鱼,有活泼趣也。
大约至不堪者,葛岭之玛瑙寺。
其余湖心亭,六一泉诸景,各有妙处,不能尽述,然皆不脱脂粉气,反不如小静室之幽僻,雅近天然。
苏小小墓在西泠桥侧,作八角形,上立一碑,大书曰“钱塘苏小小之墓”。
从此吊古骚人不须徘徊探访矣。
余思古来烈魄忠魂堙没不传者,固不可胜数,即传而不久者亦不为少,小小一歌妓耳,自南齐至今,尽人而知之,此殆灵气所钟,为湖山点缀耶?桥北数武①有崇文书院,余曾与同学赵缉之投考其中。
时值长夏,起极早,出钱塘门,过昭庆寺,上断桥,坐石阑上。
旭日将升,朝霞映于柳外,尽态极妍；白莲香里,清风徐来,令人心骨皆清。
步至书院,题犹未出也。
午后交卷,偕缉之纳凉于紫云洞,大可容数十人,石窍上透日光。
有人设短几矮凳,卖酒于此。
解衣小酌,尝鹿脯甚妙,佐以鲜菱雪藕,微酣出洞。
缉之曰:“上有朝阳台,颇高旷,盍往一游?”余亦兴发,奋勇登其巅,觉西湖如镜,杭城如丸,钱塘江如带,极目可数百里。
福建省福州市中考语文试题和答案
福建省福州市中考语文试题和答案福建省福州市中考语文试题和答案（全卷共6页，20小题；满分150分；考试时间120分钟）一、积累与运用（40分）1．阅读下面的文字，完成（1）-（3）题。
（6分）入夜，山中万籁俱寂。
借宿寺旁客房，如枕泉而眠。
深夜听泉，别有一番滋味。
泉声浸．．着月光，听来格外清xī。
白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次。
泉水绕过树根，．清流拍打着卵石，轻重huǎn急，远近高低，各自发出互不相同的音响。
这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。
（1）给下面加点字注音。
（2分）万籁（）俱寂浸（）着月光．．（2）根据拼音写出相应的汉字。
（2分）格外清xī（）轻重huǎn（）急（3）“浑”在《现代汉语词典》中有“①浑浊②糊涂，不明事理③全，满”等义项。
文中“浑然一片”的“浑”应选的义项是。
（填序号）（2分）2．下列各句中，加点成语使用不当的一项是（）。
（3分）A．林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓，但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来．．．．却鲜为人知。
B．初夏的榕城是蓝紫色的。
十余米高的蓝花楹，戴着蓝紫色的花冠，看去，很是赏心．．悦目。
．．C．充满福州元素的音乐剧《啊！鼓岭》即将在榕城上演，广大市民都刮目相看。
．．．．D．在首届海上丝绸之路博览会上，非洲馆内多个展位此起彼伏的木鼓声，吸引了无数．．．．参观者。
3．下列对古诗句的理解，错误的一项是（）。
（3分）A．《归园田居》中“但使愿无违”的“愿”指诗人想按照自己的意愿生活，不想在污浊的现实世界中失去自我。
B．《过零丁洋》中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表现了诗人愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。
C．《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。
D．《行路难》中“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”表现了诗人因离开朋友而产生的无限思念之情。
4．古诗文默写。
（12分）（1）何当共剪西窗烛，。
2014年福建省普通高中毕业班质量检查语文卷(含答案)
2014年福建省普通高中毕业班质量检查语文本试卷分五大题，共12页。
满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．考生作答时，请将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。
按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3．答题使用0．5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
4．做选考题时，考生按照题目要求作答，并在答题卡上填写所选题目的序号。
5．保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)(1)户庭无尘杂，虚室有余闲。
(陶渊明《归园田居》其一)(2)渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。
(王勃《滕王阁序》)(3)大漠孤烟直，长河落日圆。
(王维《使至塞上》)(4)各抱地势，钩心斗角。
(杜牧《阿房宫赋》)(5)春花秋月何时了?往事知多少。
(李煜《虞美人》)(6)苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
(苏轼《赤壁赋》)【关注点】一处1分，错、漏、添字的，该处不得分。
古诗文默写题出现了今年新增篇目《使至塞上》的内容，要重视新增篇目的掌握。
(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言义，完成2～5题。
寇洛，上谷昌平人，累世为将吏。
父延寿，和平中，以良家子镇武川，因家焉。
【译】寇洛，是上谷昌平人。
他家世代为军官。
他的父亲寇延寿，在和平年间，以良家子弟身份镇守武川，因此在那里安家。
关注词语：累、家、以洛性明辨，不拘小节。
正光末，以北边贼起，遂率乡亲避地于并、肆，因从尔朱荣征讨。
及贺拔岳西征，洛与之乡里，乃募从入关。
破赤水蜀，以功拜中坚将军、屯骑校尉、别将，封临邑县男，邑二百户。
又从岳获贼帅尉迟菩萨于渭水，破侯伏侯元进于百里细川，擒万俟丑奴于长坑。
洛每力战，并有功。
加龙骧将军、都督，进爵安乡县子，累迁征北将军、卫将军。
福建省福州市初中语文毕业班质量检测试卷(扫描版)
福建省福州市2014年初中毕业班质量检测语文试卷2014年福州市初中毕业班质量检测九年级语文试卷参考答案及评分标准一、积累运用。
（39分）1.（6分）（1）huàn tuò（2）跋涉缥缈（3）百折不饶（百折不回）宽恕2. （2分）2.删去“防止”（或删去“避免”）3.（2分）D4. （12分每空有错别字即不得分）（1）人有悲欢离合月有阴晴圆缺（2）大庇天下寒士俱欢颜（3）白云千载空悠悠（4）春潮带雨晚来急（5）寂寞梧桐深院锁清秋（6）然后知松柏之后凋也（7）居庙堂之高则忧其民（8）出淤泥而不染濯清涟而不妖（9）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层5.（8分）（1）（3分）B C A（2）（5分）示例一：祥子，一个旧北京的人力车夫（1分），拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑（2分），我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难（2分）。
示例二：阿廖沙，一个寄居外祖父家的苦孩子（1分），在令人窒息的环境里和外祖母相依为命顽强求生（2分），我从中读出了无私的爱能使人充满坚强的力量以应对困苦的生活（2分）。
示例三：尼摩船长，一位学富五车的博物学家（1分），驾驶着他亲自设计并建造的诺地留斯号（鹦鹉轮号）潜水艇在大海下漫游（2分），我从中读出了科幻小说在科学的基础上大胆想象的神奇魅力（2分）。
（言之有理即可）6.（9分）（1）（1分）示例：骥骐骗骁骠骏骜驹（错一个扣0.5分）（2）（2分）成语示例：马不停蹄马首是瞻一马平川走马观花快马加鞭老马识途万马奔腾走马上任天马行空万马齐喑铁马金戈人仰马翻鞍前马后（2分）造句略。
（3）（4分）示例一：时光荏苒，转眼又是一年，“银蛇腾空去，骏马飞奔来”。
在马年的春天里，“春风得意马蹄疾”，愿马儿给勤劳智慧的中国人民送来幸福。
在“马年吉祥”的祝福声中，在龙马精神的鼓舞下，我们在实现梦想的征程上策马扬鞭，必定能马到功成！示例二：在马年说马，当然是一个十分有趣的话题。
我们中国人常说的千里马精神，说的就是百折不挠、勇于拼搏的精神，“老骥伏枥，志在千里。
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二〇一四年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试语文试卷（测试时间：120分钟；满分：150分）姓名：成绩：一、积累与运用（39分）1、阅读下面文段，完成（1）-（4）题。
（6分）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得zào热了，使恬静的阳光立即变得飞jiàn了，使困倦．的世界立即变得亢奋了。
……好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都充满了力量。
每一个舞姿都呼呼作响。
每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。
每一个舞姿都使人战栗．在浓烈的艺术享受中，使人（A、叹为观止B、叹为观之C、广为流传）（1）给加点的字注音困倦．（）颤栗．（）（2）根据拼音写出相应的汉字zào（）热飞jiàn（）（3）文段中有一个词的意思为“极度兴奋”，这个词是（4）从括号中选择恰当的词语，将其序号填在横线上。
2、下面文言语句的翻译，有误的一项是（）（2分）A、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
译文：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
B、高可二黍许。
译文：（核舟）大约有两个黄米粒那么高。
C、但当涉猎，见往事耳。
译文：但是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
D、陟罚臧否，不宜异同。
译文：奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。
3、下面这句话有一处语病，请写出修改意见。
（2分）“5·18海峡文化精品展”展出了寿山石、脱胎漆器、漆画等数十件，展示了福州的文化特色。
4、默写（12分）（1）士不可以不弘毅，。
（《论语》）（2）采菊东篱下，。
（陶渊明《饮酒（其五）》）（3）木兰不用尚书郎，，送儿还故乡。
（《木兰诗》）（4）池上碧苔三四点，，日长飞絮轻。
（晏殊《破阵子》）（5）烽火连三月，。
（杜甫《春望》）（6）日暮乡关何处是？。
（崔颢《黄鹤楼》）（7），水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）（8）问渠那得清如许？。
（朱熹《观书有感》）（9）刘禹锡的《陋室铭》中“，”表现了作者交往的高雅。
（10）远隔千山万水的朋友要表达彼此之间的深情厚谊，往往会想到王勃的《送杜少府之任蜀州》：，。
5、名著阅读。
（9分）（1）把下面A、B、C处略去的人物姓名后绰号填在相应的横线上。
（3分）①齐天大圣，混世A ，只为芭蕉扇，相逢各逞强。
这一个，金箍棒起无情义；那一个，双刃青锋有智量。
齐斗勇，咬牙锉齿气昂昂。
（选自《西游记》）②离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德，因为我在那里过着丰富、愉快的生活。
我曾经面对地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。
我已经认识了你，B 先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。
（选自《简·爱》）③全宅子里，谁也不喜欢这位“C ”。
大家都用讥笑的口气讲他，那个快乐的军人妻子叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“药剂师”“巫师”，外祖父叫他“妖术师”“危险人物”。
（选自《童年》）（2）从《水浒传》中任选一个人物，概述与其相关的某一件故事情节，并根据故事情节对出下联。
（宽对即可）（6分）故事情节：（3分）上联：嫉恶如仇，悟空三打白骨精。
下联：（3分）6、综合性学习（8分）（1）在“科海泛舟”综合性学习活动中，同学们进一步认识到科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也制造了诸如环境污染、生态破坏等社会问题。
根据你了解的有关科学技术正面功能和反面效应的事实，参照例句，仿写一个句子（2分）例句①基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。
例句②塑料袋的发明和使用可以方便人们的生活，也可以污染环境。
（2）阅读下面的材料，写出你的探究结果（3分）【材料一】潜水艇的发明者之一西蒙在自传中的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的总指导”；现代直升飞机发明者西科斯基的灵感源于年轻时读了凡尔纳的科幻小说《云的快船》，他经常引用凡尔纳的话“一个人可以想象任何东西，另一个人可以使之变成现实”。
【材料二】1914年，威尔斯出版了一本名为《世界释放》的科幻小说。
该小说想象1933年出现“人造”原子能，接下来发生一场灾难性的世界大战，最后出现一个全球性的和平政府。
物理学家齐拉特于1932年阅读了这部小说，该书启发他于1933年解决了核键式反应出现的一个问题，也启发他在第二次世界大战后发起了在国际上控制军备、和平利用核能的运动。
从以上材料中你看出科幻小说与科技发展有着怎样的关系？（3）科学是人类理性精神的最高成就，是推动生产力的发展的巨大动力。
请你写一句赞美科学的话。
（至少用上一中修辞手法）。
（3分）二、阅读（46分）（一）阅读《醉翁亭记》，完成7-11题（17分）醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
7、用“/”为文中画线句子标出停顿（标四处）（2分）8、解释下面加点的词语（4分）（1）有亭翼．然临于泉上者：（2）名．之者谁：（3）行者休于．树：（4）觥．筹交错：9、翻译下面句子（4分）（1）其西南诸峰，林壑尤美。
（2分）（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2分）10、用原文语句回答（4分）（1）叙述“醉翁”雅号由来的句子是。
（2分）（2）描写春夏之景的句子是。
（2分）11、文中作者到底都在“乐”些什么呢？请简要回答。
（3分）（二）阅读下文，完成12-15题（14分）知止台湾·张继高①年幼时，父亲不止一次以“知止”二字教育我们。
当时觉得这两个字既玄又深，不能明白其中的深意。
有一年中秋，乡亲送来了两篓上好的白石榴，香甜多汁，我不禁吃个不停。
夜晚腹泻，父亲趁机训诲说：这也是不懂得吃东西也应该“知止”的缘故啊。
②到了中年，每读名人传记，或观察时人的成败升沉，发现其中灾祸发生的起因在于不懂得“知止”之道的，可以说是比比皆是。
一个人理应知道他从社会上取得的最大限度是多少，超过这个限度，命运便会报复他。
问题是这个“限度”并没有科学的计算方法，也没有客观的标准。
能够估量得恰到好处的人，全凭他的自知与自省的功夫，外加一二肯直言规劝的朋友的适时谏阻。
③困难的是，已揽大权、已赚大钱的人对“知止”特别地听不进去。
像王安石，其能力、政见可以说是卓绝一代，在宋神宗的宠信之下，他独揽军政、经济大权于一身。
然而他做事太急、太贪，总想一下子就“全面”改革，结果根本无法建立真正的功业。
其不懂“知止”之道可谓极矣。
④由王安石想到乔治·华盛顿，就觉得华盛顿高明。
华盛顿虽然指挥过美国历史上赫赫有名的独立战争，但战争结束后他不以功臣自居，决心回到老家种田。
他说：“我毕生最大的兴趣在农作。
”其“知止”功夫可以说是到家了。
⑤我对培根的散文百读不厌。
他有一句讽刺不懂得“知止”的人的话：“升级不是一件容易的事，人们费了很大的劲，一级级往上爬。
结果地位愈高，愈是痛苦，而且有时还是很卑鄙的。
人们用不尊严的手段爬到尊严的地位，结果是怎样呢？他们的地位是岌岌不保的。
说垮便会垮下来，不然也会慢慢减色，渐渐地被淘汰……⑥我有些近十年来在商界曾经呼风唤雨过的朋友，如今不少已潜逃海外，身败名裂，或者正在苟延挣扎之中。
其中一二位在他们春风得意，夜夜逐酒征歌，结纳权贵，炒地皮、卖军火的时候，我就曾婉劝他们适可而止、相机打住。
可惜他们听不进去。
⑦一个人要有自知之明，要懂得从社会上取得多少才是适当的。
“钱”“权”都是如此。
要想生活得心安理得，培养一点“知止”精神是很必要的。
在一个高度进步而民主的社会中，人的观念有法律、道德和知识来随时制衡，自然会产生一些“知止”的想法。
而在眼下这个嘈杂浮躁的社会里要懂得“知止”之道，就只有靠自我修养了。
（选自浙江文艺出版社《张继高散文》，有删改）12、本文鲜明地提出了“知止”这一观点，“知止”在文中的含义是。
（3分）13、本文③④两段运用了哪些论证方法？请简要分析。
（4分）14、本文最后一段有什么作用？（4分）15、结合本文和现实生活，谈谈你获得的启示。
（3分）（三）阅读下文，完成16-19题（14分）我的童年才是真正的童年于谦①说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调。
除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。
都说这些能锻炼儿童的动手能力，开发智力，可我一点都没有看出来。
那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不单智力没见开发，反而越玩越傻，甚至分不清现实和虚拟世界。
我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。
②记得我八九岁时，院儿里有个大哥哥迷上钓鱼，每天早出晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。
到家后，拿盆放水，收拾工具，而家中的爷爷奶奶则忙着择葱、切姜、剥蒜、点火，一边忙活儿一边津津有味地听他讲述上鱼的过程。
不一会儿，一盆香喷喷的侉炖鱼就端上了桌，随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭，同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝尝鲜儿。
这时的小院欢腾了，各家各户都来道谢，嘴里夸奖着老奶奶炖鱼的手艺，手里奉上自家的特色菜，之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下，全院的人像一家人一样，吃着、喝着、聊着、乐着，那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的。
而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的，那就学学呗！③那时不像现在，什么东西都将买。
自己动手制作玩具的过程也是玩儿的一部分，而且使重要的一部分，它能让你对这个游戏更加了解更加期待。
我的第一条鱼线就是姥姥被子用的粗棉线，用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，找邻居大哥要了一个旧鱼钩绑在线上。
就剩鱼竿是个问题了，我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿，把线绑在竿头，我的第一套钓具就这样拼凑成功了。
④【A】和一小块面，倒点儿白酒，滴几滴香油，做成鱼饵。
在自行车上绑上鱼竿，我迫不及待地出发了。
玉渊潭公园有离家最近的水面，骑车大概要一小时。