佛山市顺德区教育局

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企业内部控制鉴证指引 .doc

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2018年顺德区教育局部门预算目录第一部分顺德区教育局概况一、主要职责二、机构设置第二部分 2018年部门预算表一、收支总体情况表二、收入总体情况表三、支出总体情况表四、财政拨款收支总体情况表五、一般公共预算支出情况表(按功能分类科目)六、一般公共预算基本支出情况表(按支出经济分类科目)七、一般公共预算项目支出情况表(按支出经济分类科目)八、一般公共预算安排的行政经费及“三公”经费预算表九、政府性基金预算支出情况表十、部门预算基本支出预算表十一、部门预算项目支出及其他支出预算表第三部分 2018年部门预算情况说明第四部分名词解释第一部分顺德区教育局概况一、主要职责(一)贯彻执行国家、省、市有关教育工作的法律法规和方针政策,拟订教育工作规范性文件并组织实施。

(二)制定教育事业发展规划和年度工作计划,提出教育改革发展的目标和任务,制定基础教育年度招生计划,并协调指导实施。

(三)负责区级教育经费的统筹管理,会同有关部门拟订筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资、教育收费的政策,监督中小学校的收费工作,检查各镇(街道)教育财政拨款的执行情况,负责全区教育事业相关数据的统计、分析和发布,指导学校的基本建设和财务管理工作。

(四)综合管理全区义务教育、普通高中教育、职业教育、学前教育(含托儿所)、特殊教育、成人教育和民族教育工作;指导学校开展教育教学改革和办学体制、学校内部管理体制改革,负责全区各类教育招生考试工作;指导、管理全区民办教育和社会力量办学工作;对学校及其他教育机构的设立、变更和终止,办理审核、批准、注册或备案。

(五)指导和协调全区教育系统的科研、科普、教育教学研究工作,指导各类学校教育技术装备和实验室、图书馆建设、教育信息化工作;指导学校后勤工作,组织审定教材和教学用书及资料,负责区属教育事业单位政府采购及监管工作。

(六)贯彻执行教育督导的有关规定,负责教育执法,组织依法查处、取缔非法办学行为;督导、检查镇(街道)履行教育职责的情况,对中等及中等以下各级各类学校和其他教育机构的教育工作进行督导、评估。

广东、广西省各区县教育局地址

广东、广西省各区县教育局地址

广东省各区县教育局地址1、清远市市教育局:清远市连江路清城区:南门街水关口15号清新县:清新县明霞大道中1号佛冈县:石角镇一零六国道东73号阳山县:阳山县阳城大街168号连南瑶族自治县:三江镇民族一路6号连山壮族瑶族自治县:沿江路教育局办公楼13号楼4楼英德市:英德市和平中路99号连州市:连州市湟川中路45号2、河源市市教育局:河源市新市区朝阳街1号源城区:河源市公园路18号紫金县:紫金县城米行街89号龙川县:龙川县先烈路连平县:连平县元善镇教育路23号和平县:和平县南堤路东源县:广东省河源市东源县建设一路3、东莞市市教育局:东莞市南城三元路8号东莞报业大厦9楼4、珠海市市教育局:珠海市人民路112号5、云浮市市教育局:云浮市河滨西路109号云城区:云城街裕华东路90号罗定市:罗定市沿江一路35号云安县:云浮市云安县平安道郁南县:郁南县都城镇平江路51号6、茂名市市教育局:茂名市官山二路官南一街18号大院8号楼茂南区:茂南区站南六街15号茂港区:茂港区海城2路化州市:化州市橘城路信宜市:信宜市金湖西路高州市:高州市文明路21号电白县:海滨一路110号7、梅州市市教育局:梅州市教育局3号梅江区:梅江区仲元路政府大院内兴宁市:兴宁市兴佛路38号梅县:梅县新县城行政区内大埔县:西环路180号丰顺县:顺风路1号五华县:五华县华兴北路平远县:平远县教育路蕉岭县:蕉城镇镇山路10号8、揭阳市市教育局:揭阳市临江北路榕城区:榕城区榕华大道南段揭东县:揭阳市曲溪镇金溪大道西三路惠来县:揭阳市惠来县新兴街揭西县:河婆街道东风广场普宁市: 流沙西街道广南路东山区管理委员会: 东山区6号西街西市揭阳经济开发试验区:试验区渔湖镇前街9、惠州市]市教育局:惠州市麦地路2号惠城区:麦地东二路4号惠阳区:惠州市惠阳区淡水街道金惠大道3号惠东县:新埔街27号博罗县:博罗县罗阳镇西北路58号龙门县:文化路9号大亚湾区:大亚湾区中兴南路118号六楼仲恺区:仲恺高新技术开发区和畅五路西8号10、佛山市市教育局:佛山市同济西路9号禅城区:佛山市禅城区同华东二路12号南海区:佛山市桂城南新三路3号顺德区:德民路6号三水区:环城路20号高明区:高明区百乐街东平新城:禅城区季华五路28号11、深圳市市教育局:新园路37号福田区:福民路96号罗湖区:文锦中路1008号罗湖管理中心大厦南山区:南山区南山大道2076号盐田区:深盐路2088号区行政中心大楼5楼宝安区:宝民一路龙岗区:清林中路213号12、韶关市市教育局:武江北路131号浈江区:韶关市浈江区西堤横街4号武江区:红玫路28号曲江区:府前中路9号始兴县:北门路95号仁化县:新城路30号翁源县:幸福路13号新丰县:丰城镇新建路139号乳源瑶族自治县:解放中路乐昌市:韶关市乐昌市公主下路南雄市:林荫西路3号13、湛江市市教育局:寸金二横路10号雷州市:群众大道10号吴川市:人民中路廉江市:建设大道西徐闻县:红旗一路遂溪县:湛川路赤坎区:幸福路65号霞山区:人民大道南71号坡头区:坡头区南调路麻章区:湛江文明北一路25号湛江市经济技术开发区:人民大道中39号14、中山市市教育局:柏苑路214号15、汕尾市市教育局:汕尾市红海中路汕尾市城区:汕尾市香城路陆丰市:人民路71号海丰县: 红城大道西陆河县:陆河县朝阳路红海湾经济开发区: 尾市城区南联村委华侨管理区:华侨管理区大院内广西各市县教育局通信地址邮编名称地址邮编百色市教育局:百色城乡路97号533000河池市教育局:河池金城江区新建路547000防城港教育局:防城港港口区渔万路538001柳州融安教育局:柳州融安县立新街221号545400 柳州柳江教育局柳江县柳南路69-1号545100柳州柳城教育局柳城县大浦镇文昌路2号545200柳州鹿寨教育局鹿寨县鹿寨镇交通街115号545600钦州灵山教育局灵山县燕山路11号535400钦州市教育局钦州市新兴路7号535000桂林象山区教育局桂林市瓦窑西路2号541001桂林荔浦教育局荔浦县滨江大市场546600桂林恭城教育局恭城县明秀东路1巷1号542500全州县桂黄路110号541500桂林灵川教育局灵川县灵西路46号541200玉林博白教育局博白县人民中路162号537600玉林容县教育局容县容城镇北大街134号537500玉林教育局市人民东路173号537000南宁上林教育局上林县大丰镇530500南宁马山教育局马山530600南宁宾阳教育局宾阳县滨州镇镇安街333号530400南宁横县教育局横县横州镇530300南宁隆安教育局隆安县城内街78号532799武鸣县建设街4号530100钦州浦北教育局浦北县小江镇解放南路535300梧州市教育局梧州文澜路98号543002贵港市教育局贵港市中山中路教委大院537100贵港平南教育局平南县平南镇二环路537300桂平市教育局桂平市桂平镇县府街537200百色平果教育局平果县马头镇新兴街33号533400百色凌云教育局凌云县泗城镇前进街309号533100百色德宝教育局德宝县城关镇东安象山街72号533700百色田东教育局田东县南化街474号531500田阳县田州镇兴华路533600百色那坡教育局那坡县玉街113号533900百色西林教育局西林县八达镇新建路11号533500贺州钟山教育局钟山县城南路17号542600贺州昭平教育局昭平县西宁街中路35号546800宜州市教育局宜州城中西路20号546300河池天峨教育局天峨县东路149号547300河池南丹教育局南丹县城关镇民生街547200河池东兰教育局东兰县虎头街63号547400河池都安教育局都安县安阳镇屏中街41号530700大化县文昌东路530800河池武宣教育局武宣县城东路15号545900崇左大新教育局大新县桃城镇民生街532300崇左宁明教育局宁明县城中镇宁爱街532500扶绥教育局扶绥县新华街62号532100崇左龙州教育局龙州县城北路34号532400南宁市教育局南宁市金州路22号530021。

顺德区临聘教师标准

顺德区临聘教师标准

顺德区临聘教师标准
顺德区教育局对临聘教师的选拔标准进行了明确规定,旨在确保教育质量,提
高教学水平。

作为教育工作者,我们需要深刻理解并严格遵守这些标准,以期为学生提供更优质的教育服务。

首先,临聘教师应具备扎实的专业知识和教学技能。

他们需要具备相关学科的
专业背景和丰富的教学经验,能够熟练掌握教学内容,灵活运用多种教学方法,满足学生的学习需求。

同时,临聘教师还应具备较强的组织管理能力和团队合作精神,能够有效地组织课堂教学活动,与同事共同协作,共同促进学校教育教学工作的顺利开展。

其次,临聘教师应具备良好的师德师风和教育教学素养。

他们需要以身作则,
严格遵守教师职业道德规范,积极践行社会主义核心价值观,为学生树立正确的人生观、价值观。

同时,临聘教师还应不断提高自身的教育教学水平,积极参加各种教育培训和学术交流活动,不断更新教育理念,提高教学能力,为学生提供更加优质的教育服务。

此外,临聘教师还应具备较强的沟通能力和人际交往能力。

他们需要与学生、
家长和同事建立良好的关系,倾听学生的心声,了解家长的期望,与同事密切合作,共同促进学校教育事业的发展。

同时,临聘教师还应善于倾听他人意见,虚心接受他人建议,不断改进自身的教育教学工作,为学生提供更加优质的教育服务。

总之,顺德区临聘教师标准明确规定了教师应具备的专业素养、师德要求和能
力标准,作为一名临聘教师,我们需要深刻理解并严格遵守这些标准,不断提高自身的教育教学水平,为学生提供更加优质的教育服务,共同促进学校教育事业的发展。

希望广大临聘教师能够不断努力,为教育事业贡献自己的力量,为学生的成长成才贡献自己的智慧和力量。

佛山市顺德区九年义务教育初中教学质量评价方案(试行)

佛山市顺德区九年义务教育初中教学质量评价方案(试行)

佛山市顺德区九年义务教育初中教学质量评价方案(试行)佛山市顺德区教育局九年义务教育是提高公民思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展,构建现代终身教育体系的基础工程。

为了巩固、深化各项教育改革的成果,及时把握教学质量的现状,确保初中教育教学质量的稳步提高,有必要建立顺德区九年义务教育初中阶段的教学质量评价方案。

一、政策依据以《中华人民共和国义务教育法》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》、教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和《课程标准》为基本依据。

以评价制度的改革保证课程改革的顺利推进,全面实施素质教育和新课程标准,进一步提升初中的教育教学质量和办学效益,促进全区初中教育的均衡优质发展。

二、评价目的建立发展性教学评估、指导制度,加强中小学教育教学评估,推进课程改革向纵深发展,提高教师专业发展水平,增强学校课程实施与建设的能力,保证初中教学质量全面提高。

充分发挥评价促进发展的功能,全面贯彻党的教育方针和素质教育的要求。

建立科学有效的初中质量评价制度,为学校实施素质教育、贯彻新课程标准、改进教学、促进全区九年义务教育初中阶段的教学质量的稳步提高创造一个平台。

评价的目的在于引导学校领导、教师树立正确的教育教学观念,不断反思、调整、改进学校的管理和教学方法,把推进素质教育、促进全体学生的全面发展作为学校的根本任务,促进学生全面、主动、个性、多样发展。

三、评价原则1、全面评价与个性评价相结合的原则面向全体学生,对学生多种素质进行全面评价,同时兼顾学生个性心理和特殊才能素质方面的评价。

面向学校的所有学科,对课程的开设情况、教师的教学水平进行全面的评价,同时兼顾不同类型学校的办学特色的分类评价。

2、过程性评价与终结性评价相结合的原则过程性评价是指定期对教学质量形成过程(教学实施过程和学习落实过程)的一种监测,其目的在于及时发现问题,调整教学。

顺德区教育局审批事项工作流程说明 .doc

顺德区教育局审批事项工作流程说明 .doc

顺德区教育局审批事项工作流程说明编制科室:审批服务科编制时间:2012-1目录:1、编制说明 (3)2、审批事项明细 (5)(1)审批服务科全程办理事项 (5)(2)人事科承办事项 (31)(3)招生考试科承办事项 (45)(4)学校管理科承办事项 (57)(5)教育督导室承办事项 (60)(6)科室联合办理事项 (64)3、拟下放(含前置)审批权至各镇街的事项 (68)(1)审批权前置镇街教育局事项 (68)(2)审批权拟下放镇街教育局事项 (75)4、拟取消审批的事项 (88)一、编制说明根据区委区政府《关于全面深化行政审批制度改革的工作意见》(顺发〔2011〕17号)、区委区府办《顺德区全面深化行政审批制度改革实施方案》(顺办发〔2011〕34号)等文件的精神和要求,我局全面开展行政审批事项改革工作,全面清理管理职权内的各类审批事项(含日常管理),并按照“三集中三到位”的要求完成科室职能的重新整合,设立审批服务科并率先进驻区行政服务中心,实行审批事项窗口受理。

经过初期全面清理事项阶段(2011.10-2011.12),严格按照“一事项一流程”原则,由各科室根据职能梳理各自的审批事项,以“先列清事项、后补充流程”的方式,保证事项清理的全面性和完整性。

我局共计清理明确各类事项55项,其中行政许可21项,非许可类审批7项,日常管理27项。

并与全区审改工作同步推进,首批4项审批事项于2012年1月1日纳入“顺德区行政审批电子网络一体化系统”运行。

目前审批事项评估优化阶段,我局根据科室职能和分工的调整,拟对相关事项的审批程序作调整、优化、前置、下放处理,计划保留镇街对“民办义务教育机构筹设、开办、变更、撤销”的前置审批权;全面下放“非学历机构(学前教育、培训中心)的开办、变更、撤销及年审、招生计划的审批权”;取消“区属、镇属中小学休学、复学、转学审批权”。

本说明书的编制目的在于配合全区行政审批改革工作的推进,结合我局行政审批改革以及科室调整的情况,为区局各业务科室、各镇街教育局以及区镇各级学校提供办理审批事项的指引,明确各自的权责,确保我局审改工作的顺利开展并走向深入。

佛山市顺德区教育局

佛山市顺德区教育局

佛山市顺德区教育局佛山市顺德区人事局顺教字〔2006〕31号关于印发《顺德区教职员工考核方案》的通知各镇(街道)教育组、组纪办、中小学、区属教育事业单位:为进一步完善我区教职员工考核制度,提高考核工作的质量,根据国家、省有关考核工作的通知精神和要求,结合我区教育事业单位的实际情况,对原1999年下发的《顺德市教师考核方案》重新修订。

现将修订后的《顺德区教职员工考核方案》印发给你们,请结合本单位实际,认真贯彻执行。

二○○六年五月二十二日主题词:教职员工考核方案通知佛山市顺德区教育局秘书科 2006年5月22日印发顺德区教职员工考核方案(二○○六年修订)为了正确评价我区教职员工的德才表现、教学效果和工作实绩,促进教职员工队伍整体素质的提高,为教职员工晋升、合同聘用、奖惩、培训和待遇分配等提供重要依据,现根据国家、省有关机关、事业单位工作人员年度考核的通知精神,结合我区教育事业单位的实际情况,对教职员工考核工作,制定本方案。

一、考核原则教职员工考核要坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。

二、考核范围我区教育事业单位在编在册的教职员工。

三、考核内容教职员工的考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面,重点是考核教学效果和工作实绩。

德,主要考核政治思想和师德品质表现;能,主要考核业务知识、教育教学的水平和管理能力;勤,主要考核勤奋敬业精神、工作态度和出勤率;绩,主要考核完成教育教学的数量、质量和效果(包括教学目标评估、班主任和少先队工作评估、教研与成果、常规工作、差生转化工作等);廉,主要考核廉正自律情况,不利用职务上的便利侵吞、盗窃、骗取、套取学校财物,不强索他人财物、收受贿赂、进行假公济私及违法取利的活动。

四、考核标准1、考核要以教职员工岗位职责和所承担的教育教学任务为基本依据,具体标准由各单位根据实际情况制定。

2、教职员工学年考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

被考核评定为优秀等次的人数,一般控制在本单位参加考核教职员工人数的13%以内;获市以上党政机关综合性表彰奖励的单位,可按本单位参加考核教职员工人数的15%评定优秀等次;受上级机关通报批评的单位评定优秀等次的比例不能超过10%。

2023顺德中考指标生的录取条件

2023顺德中考指标生的录取条件

2023顺德中考指标生的录取条件顺德作为广东省的一个重要城市,其教育水平一直备受关注。

2023年顺德中考指标生的录取条件是众多家长和学生关注的焦点。

本文将详细解析这一录取条件的各个方面,帮助大家更好地了解这一政策。

首先,我们来了解一下什么是中考指标生。

简单来说,中考指标生是指高中学校给予初中学校的招生指标,符合条件的学生可以按照指标生的要求进行报考。

这一政策旨在促进教育公平,让更多的学生有机会进入优质高中。

那么,2023年顺德中考指标生的录取条件是什么呢?根据顺德教育局的规定,主要有以下几个方面:1. 户籍要求:考生必须是顺德区户籍,或者是符合政策性照顾条件的非户籍生。

这一要求是为了保证录取的公平性,避免出现户籍歧视的情况。

2. 学籍要求:考生必须具有顺德区初中学籍,且在2023年参加中考。

学籍是衡量一个学生是否符合录取条件的重要依据,也是确保学生正常参加中考的必要条件。

3. 成绩要求:考生在中考中的成绩必须达到顺德区教育局规定的指标生录取分数线。

这一要求是为了保证录取的学生具备一定的学习能力和水平,符合高中学校的招生标准。

4. 综合素质评价:考生的综合素质评价必须达到B级以上。

综合素质评价是衡量一个学生全面发展的重要指标,包括学生的思想道德、文化素养、身心健康等多方面内容。

5. 其他要求:考生必须遵守学校的各项规章制度,无违纪行为。

这一要求是为了保证录取的学生具有良好的品德和行为习惯,符合学校的教育理念和管理要求。

通过以上分析,我们可以看出2023年顺德中考指标生的录取条件是相对严格的。

这些条件的设置旨在选拔出具备优秀学习能力和综合素质的学生,为顺德区的教育事业做出更大的贡献。

同时,这些条件也体现了教育公平的原则,让更多的学生有机会接受优质教育资源。

顺德新校服着装规定

顺德新校服着装规定

佛山市顺德区教育局文件顺教〔2012〕83号印发关于规范学生上学着装管理意见的通知各镇(街道)教育局,区属学校:现将《关于规范学生上学着装管理的意见》印发给你们,请认真贯彻执行。

执行过程中遇到的问题,请迳向区教育局反映。

二〇一二年六月十九日主题词:校服规范意见抄送:佛山市顺德区教育局办公室2012年6月19日印发关于规范学生上学着装管理的意见学生着装是展示学校校风和学生精神面貌的窗口,是对学生进行良好养成教育的载体。

为配合校服的市场运营改革,规范学生上学着装管理,提出如下意见。

一、正确认识校服管理改革的重要意义校服管理从统一招标采购向市场运营过渡,是顺德的先行先试。

是理顺政府、社会、学校管理权限,减少政府审批权,落实学校自主权的举措,是保障家长、学生消费权益的手段。

各镇(街道)教育局和中小学校,要转变思想观念,克服畏难情绪,全力支持校服管理的改革。

要向家长宣传校服实行市场运营的积极意义,消除家长的顾虑。

向学生介绍新款校服的现代气息,培养自信,树立充满朝气、端装大方顺德学子形象。

要借校服的管理改革,在校园中开展审美观、纪律性的主题教育,形成合力,确保校服管理改革的顺利推进。

二、精心选择适合学校实际的校服款式经审定,顺德新款中小学校服确定为小学、初中、高中运动服、春夏、秋冬上学服和礼服,样式已向全区发布。

礼服是学生的正装,适合学校重大庆典、活动统一着装,城镇示范学校、参观接待窗口学校可考虑选用。

上学服应为学生常服,最能展现学生的精神面貌,可予以选用,以改变校服即运动服的局面。

运动服为学生提供自由的空间,适合多种场合,应予以选用。

考虑新学期到秋冬季节,应优先选用秋冬校服为宜。

各校应根据本校实际,在坚持民主决策的前提下选定校服式样。

通过召开家长会、校事监督会等形式,充分听取各方意见,集体选定校服类别。

民办学校可根据自身实际选用校服。

三、为家长学生采购校服提供优质服务校服实行市场运营,根据市场公正、公平竞争法则,学校不再参与校服的征订、收发等工作,改由家长学生根据学校确定的校服类别自主购买。

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佛山市顺德区教育局
急件
关于参加“第二届全国中小学教育特色主题网站
展评活动”研讨会的通知
各镇(街道)教育组、有关学校:
为了进一步落实教育部提出的以信息化促进教育现代化的战略目标,探索基础教育中学科网络资源的建设,交流中小学教育特色主题信息资源的应用。

本着共享、互动、反思、发展的精神,全国中小学计算机教育研究中心定于2004年12月1日-5日在我区举行“第二届全国中小学教育特色主题网站展评活动”研讨会。

现将我区参会代表的有关事项通知如下:
一、参加会议人员:
1、获得特色网站和论文案例一等奖的负责人派一名代表作为正式代表参加12月1-4日会议,1日下午报到,交会务费:480元/每人和资料费:100元/人。

会议提供12月2-4日的用餐,不提供住宿。

获得特色网站一等奖的代表有10分钟时间在大会交流发言,主要展示网站内容和介绍经验,请各位代表做好准备工作。

2、获得特色网站和论文案例二等奖的负责人可根据实际,自主选派一名代表参加会议,交通和食宿自理(获奖名单详见)。

3、各镇(街道)教育组组长和电教专干参加12月2日和4日上午的会议,交通和食宿自理。

二、会议地点:
顺德职业技术学院学术交流中心
请各镇(街道)教育组、有关学校组织落实有关老师依时出席会议,并将与会人员名单上报区电教中心。

附件:1、获得全国第二届特色网站和论文案例一等奖的名单
2、第二届全国中小学教育特色主题网站展评活动日程表
佛山市顺德区教育局
2
004年11月26日
附件1
获得全国第二届特色网站和论文案例一等奖的名单
特色网站一等奖
特色网站名称负责人单位
水孙仲雨广东省佛山市顺德区碧桂花城学校
端午节主题网徐帮强广东省顺德北滘第二幼儿园
北滘镇教育新闻网田浩广东省顺德北滘宣教文卫办教育组
北滘镇小学科学新课程素材网田浩广东省顺德北滘宣教文卫办教育组
七彩的冰雪黄晶晶广东省顺德北滘镇城区小学
小学古诗词赏析网站林志锋广东省顺德北滘镇城区小学
校园KAKA屋何栩毅广东省顺德北滘镇城区小学
绿色学校之环境教育网谌永锋广东省顺德北滘镇中心小学
纸的探索林安琪(学生)广东省顺德北滘镇中心小学
碧桂校本化数学网陟乃赋广东省顺德碧桂园学校
书法空间刘有林广东省顺德碧桂园学校青少年宫
《十万个为什么》张婉群、杨子健、袁记雄广东省顺德陈村吴维泰纪念小学
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心灵天空梁丽媚广东省顺德陈村职业技术学校
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附件2
第二届全国中小学教育特色主题网站展评活动”研讨会日程表
广东佛山顺德


时间会议内容地点主持人
12月8:00-17:00 代表报到
学术交流中心
二楼大厅。

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