人教部编版九年级语文下册第12课《词四首——满江红》课件(共32张PPT)
秋瑾
导入新课
同学们，我们初一学过一首叙事诗，认识 了一位巾帼英雄，你知道她是谁吗？
是深明大义、智勇双全的木兰。今天我们 来认识另一位巾帼英雄——秋瑾。虽是弱女子， 她身上却有让许多男子汗颜的为国为民的豪情 壮志和英雄气概。她积极参加反对满清的革命 活动，被捕后被敌人严刑拷打却坚贞不屈，最 后英勇就义。她是第一批为推翻满清政权和数 千年封建统治而牺牲的革命先驱，为辛亥革命 做出了巨大贡献。
合作探究 归纳这首词所用的典故。
（1）“为篱下黄花开遍”，是化用陶渊明“采 菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句，表 达自己的矛盾心情，既有冲破羁绊的喜悦，又有 佳节独宿客栈、青春蹉跎无可奈何的失落幽怨之 情。 （2）“四面歌残终破楚”作者又用《史记·项 羽本纪》中汉军破楚的故事，来比喻说明自己终 于冲破家庭牢笼，挣脱这封建婚姻的束缚。 （3）“莽红尘何处觅知音？青衫湿！”“青衫 湿”出自白居易《琵琶行》中的“江州司马青衫 湿”，极言作者对自己前途的担心和忧虑。
合作探究
怎样理解“算平生肝胆，因人常热”？
“肝胆”是说“肝胆相照”对人一 片赤诚。“因人而热”是指诗人十分热 情，有一副热心肠，为人排忧解难能竭 尽全力而不辞，有古侠义之士的雄风。
合作探究
怎样理解“俗子胸襟谁识我？英雄末路 当磨折”？
“俗子”指凡夫俗子，市侩平庸之辈 ，这样的人岂能了解忧国如焚的作者的内 心世界？“英雄”是指胸怀壮志勇于实践 之人，作者用以自比。有志气的文人肝胆 相照的胸襟，常常是不被人理解的。那些 心胸狭窄的俗人怎么能够明白我的心意？ 自古英雄衰弱的时候总是要受尽痛苦折磨 的。
前一句借用史记·项羽本纪》中汉军 破楚的历史典故，来比喻我们的祖国在帝 国主义列强的进逼下，在清政府的腐败统 治下，如不奋起力救，将危在旦夕；后一 句说作者在浙江时过着貌似贵妇的生活， 实则处于被奴役的地位。要吸取教训，奋 起自救，挣脱这封建婚姻的束缚。
合作探究
“苦将侬强派作娥眉，殊未屑”中“娥 眉”指什么？这两句写出了作者什么样 的心情？
这两句表现中秋景色的清秀明丽，用 典含情，把陶渊明“采菊东篱下，悠然见 南山”所表现的喜悦之情和李清照“人比 黄花瘦”所表现的冷落之感，杂用在一起 来表达自己初离家庭时的矛盾心情，既有 冲破羁绊的喜悦，又有佳节独宿客栈、青 春蹉跎无可奈何的失落幽怨之情。
合作探究
赏析“四面歌残终破楚，八年风味独思 浙”这两句。
背景链接
这首词是秋瑾在1903年中秋节时所作， 时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机 的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业 ，而其丈夫无心国事。中秋节时，秋瑾与丈 夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜 城门外泰顺客栈。后虽由吴芝瑛出面调解， 但秋瑾下定决心冲破家庭牢笼，投身革命。 不久便东渡日本留学。这首词便是她在中秋 节的述怀之作。
拓展延伸
赏析岳飞的《满江红》。
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼， 仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八 千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲 切！
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾 长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑 谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天 阙。
拓展延伸 这首词感情激荡，气势磅礴，风格豪放，
下阕写作者虽有凌云壮志，但知音难 觅，不觉泪湿衣襟。
合作探究
“小住京华，早又是中秋佳节”这两句 包含了哪些信息？
“小住京华”是说在京居住时间未 久，“早有是”三个字，十分传神地把 作者对时光飞逝、年华灰度的可郁全都 暗暗泄漏出来
这两句简洁地交代了写作的地点， 时间和作者的心绪。
合作探究
品味“为篱下黄花开遍，秋容如拭”。
课堂检测
3、冲破家庭的束缚本该开心才对，作者 为什么还“青衫湿”？
因为作者虽是女子，但“心却比，男 儿烈”，所以能冲破家族牢笼，然而离开 家以后，在大千世界中，何处才能寻找到 知音呢？又将会受到怎样的折磨？想到这 一点，作者不觉伤心落泪。
结构严谨，一气呵成，有着强烈的感染力。代 表了岳飞“精忠报国”的英雄之志，表现出一 种浩然正气、英雄气质，表现了报国立功的信 心和乐观主义精神。
“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。” “侍从头、收拾旧山河”。把收复山河的宏愿 ，把艰苦的征战，以一种乐观主义精神表现出 来，读了这首词，使人体会，只有胸怀大志， 思想高尚的人，才能写出感人的词句。在岳飞 的这首词中，词里句中无不透出雄壮之气，充 分表现作者忧国报国的壮志胸怀。
合作探究
你从“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨 折”获得哪些启示？
（1）要有远大的理想。
（2）人在遭遇挫折时，需要有承受磨难 的勇气，将磨难当成是一种人生历练， 正如苏格拉底所说“逆境是磨练人的最 高学府”。
合作探究
简要赏析“莽红尘何处觅知音？青衫湿 ”。
引用白居易《琵琶行》“江州司马 青衫湿”的典故，（或直抒胸臆)，抒发 了作者走向革命前夕的苦闷、知音难觅 的悲伤、对自己前途的担忧。
合作探究
有人评价秋瑾这首词“基调高昂，语言刚 健清新”，试联系诗歌内容加以分析。
“身不得，男儿列，心却比，男儿烈” 运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健 ，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表 达得淋漓尽致。 “平生肝胆”“英雄末路” 等词句脱口而出，不假雕饰，显得清新自然 ，却又刚健质朴。而结语真实地表达了自己 知音难觅、不禁潸然泪下的苦闷。
课堂检测
2、下列赏析不恰当的一项是( C ) A.四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。句中终破 楚指的是词人想冲破家庭的牢笼。 B.苦将侬强派作娥眉，殊未屑。此句写词人虽然 过着贵妇的生活，但她并不留恋，反而加以蔑视 。 C英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿。 词人想到离家之后知音难觅，心中顿生后悔之情 ，禁不住伤心落泪。 D.这首词格调高昂，语言刚建清新，通过层层表 述，曲折地反映了词人参加革命前的复杂矛盾心
“娥眉”借代女子。
这两句写出了作者不能做男儿的遗 憾之情。也表明作者并不留恋贵妇人的 生活，相反持蔑视的态度。
合作探究
请任选角度赏析“身不得，男儿列，心 却比，男儿烈”。
（1）运用短句，节奏明快，格调高昂，豪 迈雄健，将作者身不能为男儿，心却不让须 眉的苦闷表达得淋漓尽致。 （2）运用“身”与“心”、“列”与“烈” 两句四字谐音和意义不同的显著变化，来表 达词人的抱负和思想感情的转变，表达了她 虽然身为女儿身，但反抗压迫追求解放的决 心绝不会比男子差，反映了她在封建婚姻家 庭和旧礼教的束缚中苦苦挣扎的现状。
检查预习
字音字形
为（wèi） 侬（nóng）
拭（shì） 莽（mǎnɡ）
朗读停顿
小住/京华，早又是/中秋佳节。为篱下 /黄花开遍，秋容/如拭。四面歌残/终破楚 ，八年风味/徒思浙。苦将侬/强派作蛾眉 ，殊/未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算 /平生肝胆，因人/常热。俗子胸襟/谁识我 ？英雄末路/当磨折。莽红尘/何处/觅知音 ？青衫/湿！
课堂检测
1、按要求填空。 （1）秋瑾的《满江红》（小住京华）中“_为__篱__ _下_黄__花__开__遍__”一句是化用陶渊明“采菊东篱下” 和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然 景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何妇人的生活并不留恋，反而蔑视的句子是： “__四__面__歌__残__终__破__楚__，__八__年__风__味__徒__思__浙__。__苦__将__侬__ __强__派__作__蛾__眉__，__殊__未__屑__！”
秋瑾还是中国近代文学史上杰出的 女才子，她短促的一生创作了很多诗词。 前期主要是咏物写景、感事抒怀、思念 亲友之作；后期主要是抒发立志改天换 地的革命豪情，充满了对祖国前途的深 切忧虑。现在《秋瑾集》收存诗、词、 歌二百二十多首，另有集外佚诗约十五 首，共二百四十余首。
其诗词既有女子的“柔婉细腻”， 又有男儿的“豪迈劲爽”，刚柔相济， 阴阳相和，体现了一种“中和之美”和 独具魅力的“女性情怀”。
合作探究
用典是古诗词中常用的一种表现方 法，其主要特点是借助一些历史人物、 神话传说、寓言故事等来表达自己的某 种愿望或情感。典故用得适当，可以收 到很好的修辞效果。能显得既典雅风趣 又含蓄有致，可以使语言更加精练、言 简意赅、辞近旨远。
合作探究
主旨
本词通过生动流利的语言，抒发了 作者对寄生无聊生活的厌倦，和对冲出 封建束缚，为祖国的前途命运而奋斗的 强烈向往，表达作者匡扶天下，救民水 火的凌云壮志。
课堂小结
秋瑾的《满江红》一方面写出作者挣脱 家庭束缚，另一方面表现自己胸怀保家卫国 的志向，又恐知音难觅的担忧，即便无奈为 “蛾眉”，也有着一颗强大的“男儿心”， 崇高的志向指引着她，即便有所顾虑也坚定 的摆脱世俗，走向革命路的决心。
这首词基调高昂，直抒胸臆，慷慨悲壮 ，一咏一叹，尽显巾帼英雄本色。
今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的 心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄 ，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽 红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。
整体把握
这首词的上阕和下阕各写了什么内容？
上阕主要表达了作者初离家庭时的矛 盾心情，别具匠心。
疏通文意
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。
俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛 开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚 ，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们 苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！
板书设计
导入新课
同学们，我们初一学过一首叙事诗，认识 了一位巾帼英雄，你知道她是谁吗？
是深明大义、智勇双全的木兰。今天我们 来认识另一位巾帼英雄——秋瑾。虽是弱女子， 她身上却有让许多男子汗颜的为国为民的豪情 壮志和英雄气概。她积极参加反对满清的革命 活动，被捕后被敌人严刑拷打却坚贞不屈，最 后英勇就义。她是第一批为推翻满清政权和数 千年封建统治而牺牲的革命先驱，为辛亥革命 做出了巨大贡献。
合作探究 归纳这首词所用的典故。
（1）“为篱下黄花开遍”，是化用陶渊明“采 菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句，表 达自己的矛盾心情，既有冲破羁绊的喜悦，又有 佳节独宿客栈、青春蹉跎无可奈何的失落幽怨之 情。 （2）“四面歌残终破楚”作者又用《史记·项 羽本纪》中汉军破楚的故事，来比喻说明自己终 于冲破家庭牢笼，挣脱这封建婚姻的束缚。 （3）“莽红尘何处觅知音？青衫湿！”“青衫 湿”出自白居易《琵琶行》中的“江州司马青衫 湿”，极言作者对自己前途的担心和忧虑。
合作探究
怎样理解“算平生肝胆，因人常热”？
“肝胆”是说“肝胆相照”对人一 片赤诚。“因人而热”是指诗人十分热 情，有一副热心肠，为人排忧解难能竭 尽全力而不辞，有古侠义之士的雄风。
合作探究
怎样理解“俗子胸襟谁识我？英雄末路 当磨折”？
“俗子”指凡夫俗子，市侩平庸之辈 ，这样的人岂能了解忧国如焚的作者的内 心世界？“英雄”是指胸怀壮志勇于实践 之人，作者用以自比。有志气的文人肝胆 相照的胸襟，常常是不被人理解的。那些 心胸狭窄的俗人怎么能够明白我的心意？ 自古英雄衰弱的时候总是要受尽痛苦折磨 的。
前一句借用史记·项羽本纪》中汉军 破楚的历史典故，来比喻我们的祖国在帝 国主义列强的进逼下，在清政府的腐败统 治下，如不奋起力救，将危在旦夕；后一 句说作者在浙江时过着貌似贵妇的生活， 实则处于被奴役的地位。要吸取教训，奋 起自救，挣脱这封建婚姻的束缚。
合作探究
“苦将侬强派作娥眉，殊未屑”中“娥 眉”指什么？这两句写出了作者什么样 的心情？
这两句表现中秋景色的清秀明丽，用 典含情，把陶渊明“采菊东篱下，悠然见 南山”所表现的喜悦之情和李清照“人比 黄花瘦”所表现的冷落之感，杂用在一起 来表达自己初离家庭时的矛盾心情，既有 冲破羁绊的喜悦，又有佳节独宿客栈、青 春蹉跎无可奈何的失落幽怨之情。
合作探究
赏析“四面歌残终破楚，八年风味独思 浙”这两句。
背景链接
这首词是秋瑾在1903年中秋节时所作， 时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机 的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业 ，而其丈夫无心国事。中秋节时，秋瑾与丈 夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜 城门外泰顺客栈。后虽由吴芝瑛出面调解， 但秋瑾下定决心冲破家庭牢笼，投身革命。 不久便东渡日本留学。这首词便是她在中秋 节的述怀之作。
拓展延伸
赏析岳飞的《满江红》。
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼， 仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八 千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲 切！
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾 长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑 谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天 阙。
拓展延伸 这首词感情激荡，气势磅礴，风格豪放，
下阕写作者虽有凌云壮志，但知音难 觅，不觉泪湿衣襟。
合作探究
“小住京华，早又是中秋佳节”这两句 包含了哪些信息？
“小住京华”是说在京居住时间未 久，“早有是”三个字，十分传神地把 作者对时光飞逝、年华灰度的可郁全都 暗暗泄漏出来
这两句简洁地交代了写作的地点， 时间和作者的心绪。
合作探究
品味“为篱下黄花开遍，秋容如拭”。
课堂检测
3、冲破家庭的束缚本该开心才对，作者 为什么还“青衫湿”？
因为作者虽是女子，但“心却比，男 儿烈”，所以能冲破家族牢笼，然而离开 家以后，在大千世界中，何处才能寻找到 知音呢？又将会受到怎样的折磨？想到这 一点，作者不觉伤心落泪。
结构严谨，一气呵成，有着强烈的感染力。代 表了岳飞“精忠报国”的英雄之志，表现出一 种浩然正气、英雄气质，表现了报国立功的信 心和乐观主义精神。
“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。” “侍从头、收拾旧山河”。把收复山河的宏愿 ，把艰苦的征战，以一种乐观主义精神表现出 来，读了这首词，使人体会，只有胸怀大志， 思想高尚的人，才能写出感人的词句。在岳飞 的这首词中，词里句中无不透出雄壮之气，充 分表现作者忧国报国的壮志胸怀。
合作探究
你从“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨 折”获得哪些启示？
（1）要有远大的理想。
（2）人在遭遇挫折时，需要有承受磨难 的勇气，将磨难当成是一种人生历练， 正如苏格拉底所说“逆境是磨练人的最 高学府”。
合作探究
简要赏析“莽红尘何处觅知音？青衫湿 ”。
引用白居易《琵琶行》“江州司马 青衫湿”的典故，（或直抒胸臆)，抒发 了作者走向革命前夕的苦闷、知音难觅 的悲伤、对自己前途的担忧。
合作探究
有人评价秋瑾这首词“基调高昂，语言刚 健清新”，试联系诗歌内容加以分析。
“身不得，男儿列，心却比，男儿烈” 运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健 ，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表 达得淋漓尽致。 “平生肝胆”“英雄末路” 等词句脱口而出，不假雕饰，显得清新自然 ，却又刚健质朴。而结语真实地表达了自己 知音难觅、不禁潸然泪下的苦闷。
课堂检测
2、下列赏析不恰当的一项是( C ) A.四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。句中终破 楚指的是词人想冲破家庭的牢笼。 B.苦将侬强派作娥眉，殊未屑。此句写词人虽然 过着贵妇的生活，但她并不留恋，反而加以蔑视 。 C英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿。 词人想到离家之后知音难觅，心中顿生后悔之情 ，禁不住伤心落泪。 D.这首词格调高昂，语言刚建清新，通过层层表 述，曲折地反映了词人参加革命前的复杂矛盾心
“娥眉”借代女子。
这两句写出了作者不能做男儿的遗 憾之情。也表明作者并不留恋贵妇人的 生活，相反持蔑视的态度。
合作探究
请任选角度赏析“身不得，男儿列，心 却比，男儿烈”。
（1）运用短句，节奏明快，格调高昂，豪 迈雄健，将作者身不能为男儿，心却不让须 眉的苦闷表达得淋漓尽致。 （2）运用“身”与“心”、“列”与“烈” 两句四字谐音和意义不同的显著变化，来表 达词人的抱负和思想感情的转变，表达了她 虽然身为女儿身，但反抗压迫追求解放的决 心绝不会比男子差，反映了她在封建婚姻家 庭和旧礼教的束缚中苦苦挣扎的现状。
检查预习
字音字形
为（wèi） 侬（nóng）
拭（shì） 莽（mǎnɡ）
朗读停顿
小住/京华，早又是/中秋佳节。为篱下 /黄花开遍，秋容/如拭。四面歌残/终破楚 ，八年风味/徒思浙。苦将侬/强派作蛾眉 ，殊/未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算 /平生肝胆，因人/常热。俗子胸襟/谁识我 ？英雄末路/当磨折。莽红尘/何处/觅知音 ？青衫/湿！
课堂检测
1、按要求填空。 （1）秋瑾的《满江红》（小住京华）中“_为__篱__ _下_黄__花__开__遍__”一句是化用陶渊明“采菊东篱下” 和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然 景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何妇人的生活并不留恋，反而蔑视的句子是： “__四__面__歌__残__终__破__楚__，__八__年__风__味__徒__思__浙__。__苦__将__侬__ __强__派__作__蛾__眉__，__殊__未__屑__！”
秋瑾还是中国近代文学史上杰出的 女才子，她短促的一生创作了很多诗词。 前期主要是咏物写景、感事抒怀、思念 亲友之作；后期主要是抒发立志改天换 地的革命豪情，充满了对祖国前途的深 切忧虑。现在《秋瑾集》收存诗、词、 歌二百二十多首，另有集外佚诗约十五 首，共二百四十余首。
其诗词既有女子的“柔婉细腻”， 又有男儿的“豪迈劲爽”，刚柔相济， 阴阳相和，体现了一种“中和之美”和 独具魅力的“女性情怀”。
合作探究
用典是古诗词中常用的一种表现方 法，其主要特点是借助一些历史人物、 神话传说、寓言故事等来表达自己的某 种愿望或情感。典故用得适当，可以收 到很好的修辞效果。能显得既典雅风趣 又含蓄有致，可以使语言更加精练、言 简意赅、辞近旨远。
合作探究
主旨
本词通过生动流利的语言，抒发了 作者对寄生无聊生活的厌倦，和对冲出 封建束缚，为祖国的前途命运而奋斗的 强烈向往，表达作者匡扶天下，救民水 火的凌云壮志。
课堂小结
秋瑾的《满江红》一方面写出作者挣脱 家庭束缚，另一方面表现自己胸怀保家卫国 的志向，又恐知音难觅的担忧，即便无奈为 “蛾眉”，也有着一颗强大的“男儿心”， 崇高的志向指引着她，即便有所顾虑也坚定 的摆脱世俗，走向革命路的决心。
这首词基调高昂，直抒胸臆，慷慨悲壮 ，一咏一叹，尽显巾帼英雄本色。
今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的 心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄 ，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽 红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。
整体把握
这首词的上阕和下阕各写了什么内容？
上阕主要表达了作者初离家庭时的矛 盾心情，别具匠心。
疏通文意
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。
俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛 开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚 ，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们 苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！
板书设计
合集下载
2023-2024学年统编版语文九年级下册第12课《满江红(小住京华)》课件(共19张PPT)
秋瑾借“青衫湿”的典故，来表达知音难觅的 孤寂与苦闷。
难遇知音的苦闷，并没有阻止秋瑾的求索之路，就在写作《满江红》的第二年， 秋瑾终于冲破重重束缚，东渡日本，广泛结识爱国人士，踏上了挽救民族危亡的道 路。因此，秋瑾的“青衫之泪”，并不是消极的自怨自艾，而是积极的探索和追寻， 蕴含了强烈的爱国主义情怀。
词四首之 《满江红·小住京华》
关于“词”
词早期是和着曲子写的，注重与曲的配合，故被称为“曲词”或 者“曲子词”。
词被认为是诗之别体，故被称为“诗余”。 词的句式参差不齐，基本上是长短句，故又称为“长短句”。
上片/上阙 下片/下阙
小令（58字以内） 中调（58~90字） 长调（多于90字）
词在形体上的特点，有利于景的描写、事的叙述、情的抒发， 词人所表达的情意便在一转一折，一深一妙中，曲尽其妙地抒发繁 复多样的思想感情。
秋容如拭。
一般。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
四面的歌声渐歇，北京城被八国联军攻陷，八年来空 想着故乡浙江的风味。
苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的 不屑啊！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
我虽然身子不在男儿的行列，但是我的心，要比男子 的心还要刚烈。
算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？
孙中山为秋瑾烈士题词“巾帼英雄”
创作背景
这首词作于1903年的中秋节。秋瑾跟随丈 夫来到了北京。在寓京期间她接受了新思想、 新文化，受到很大的启发。
值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机 的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业， 而其丈夫无心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷 钧发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰 顺客栈。后虽由朋友出面调解，但她下决心冲 破家庭牢笼，投身革命。1904年7月便东渡日本 留学。
难遇知音的苦闷，并没有阻止秋瑾的求索之路，就在写作《满江红》的第二年， 秋瑾终于冲破重重束缚，东渡日本，广泛结识爱国人士，踏上了挽救民族危亡的道 路。因此，秋瑾的“青衫之泪”，并不是消极的自怨自艾，而是积极的探索和追寻， 蕴含了强烈的爱国主义情怀。
词四首之 《满江红·小住京华》
关于“词”
词早期是和着曲子写的，注重与曲的配合，故被称为“曲词”或 者“曲子词”。
词被认为是诗之别体，故被称为“诗余”。 词的句式参差不齐，基本上是长短句，故又称为“长短句”。
上片/上阙 下片/下阙
小令（58字以内） 中调（58~90字） 长调（多于90字）
词在形体上的特点，有利于景的描写、事的叙述、情的抒发， 词人所表达的情意便在一转一折，一深一妙中，曲尽其妙地抒发繁 复多样的思想感情。
秋容如拭。
一般。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
四面的歌声渐歇，北京城被八国联军攻陷，八年来空 想着故乡浙江的风味。
苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的 不屑啊！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
我虽然身子不在男儿的行列，但是我的心，要比男子 的心还要刚烈。
算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？
孙中山为秋瑾烈士题词“巾帼英雄”
创作背景
这首词作于1903年的中秋节。秋瑾跟随丈 夫来到了北京。在寓京期间她接受了新思想、 新文化，受到很大的启发。
值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机 的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业， 而其丈夫无心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷 钧发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰 顺客栈。后虽由朋友出面调解，但她下决心冲 破家庭牢笼，投身革命。1904年7月便东渡日本 留学。
第12课《满江红(小住京华)》课件(共39张ppt) 2021-2022学年部编版语文九年级下册
时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的 腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。中秋节，秋瑾与 丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈， 后由吴芝瑛出面调解，而秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。 不久即东渡日本留学。这首词是她在中秋节的述怀之作，反映 了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的 苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
四面歌残终破楚：此处用《史记·项羽本纪》中汉 军破楚的故事，来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。 思浙：思念浙江故乡
翻译：四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破 了家庭的牢笼，八年来怎不使我思念浙江故乡。 （还想着那个家做什么。）
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
你能看出诗句化用了哪些典故吗？作用？ 赏析：作者用《史记·项羽本纪》中汉军破楚的故 事，来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。 “八年”句指秋瑾自1896年与王廷钧成婚，至迁居 北京写此词之日正好八年。秋瑾婚后与王廷钧的感 情并不好，自觉未婚前的浙中生活值得留恋，故言 “思浙”而不言思湘。
苦闷忧愁： 中秋佳节，独自一人，倍感孤独
-----小住京华，早又是，中秋佳节 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙 冲破牢笼，面对未来，担心不已 -----为篱下，黄花开遍，秋容如拭。 投身革命，报效国家，知音难觅 -----算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？
英雄末路当折磨。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
概括文章内容
上片：回顾过往生活 下片：思虑未来前途
用下面的句式说话：
从词作中我感受到了作者……的心 情，我是从……一句话体会到的。这句 话……（按照“心情→句子→分析”的 方式回答）
喜悦激动: 冲破牢笼，获得自由，悠然自得
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
四面歌残终破楚：此处用《史记·项羽本纪》中汉 军破楚的故事，来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。 思浙：思念浙江故乡
翻译：四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破 了家庭的牢笼，八年来怎不使我思念浙江故乡。 （还想着那个家做什么。）
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
你能看出诗句化用了哪些典故吗？作用？ 赏析：作者用《史记·项羽本纪》中汉军破楚的故 事，来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。 “八年”句指秋瑾自1896年与王廷钧成婚，至迁居 北京写此词之日正好八年。秋瑾婚后与王廷钧的感 情并不好，自觉未婚前的浙中生活值得留恋，故言 “思浙”而不言思湘。
苦闷忧愁： 中秋佳节，独自一人，倍感孤独
-----小住京华，早又是，中秋佳节 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙 冲破牢笼，面对未来，担心不已 -----为篱下，黄花开遍，秋容如拭。 投身革命，报效国家，知音难觅 -----算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？
英雄末路当折磨。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
概括文章内容
上片：回顾过往生活 下片：思虑未来前途
用下面的句式说话：
从词作中我感受到了作者……的心 情，我是从……一句话体会到的。这句 话……（按照“心情→句子→分析”的 方式回答）
喜悦激动: 冲破牢笼，获得自由，悠然自得
第12课《满江红(小住京华)》课件(共20张ppt)++2022-2023学年部编版语文九年级下册
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
译文： 国家和我都处在四面受敌、孤立无援的困境中，四面的
歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，结婚 以来八年的感受，就只有思恋自己的故乡浙江。
侬：我
蛾眉：美女的代称，这里指女子。
苦将侬强派作蛾眉， 殊：很，甚。
殊未屑！
未屑：不屑，轻视。意思是不甘心 做女子。
(5)1907年，她参与民主革命，事泄被捕。7月15日从容就义于绍兴轩 亭口。
秋瑾的诗词
秋瑾不仅是民主革命烈士，她还是中国近代文学史上 杰出的女才子,其诗词既有女子的“柔婉细腻”,又有男儿 的“豪迈劲爽”,刚柔相济,阴阳相和,体现了一种“中和 之美”和独具魅力的“女性情怀”。
词牌名
满江红（秋瑾） 小住京华，早又是/中秋佳节。为篱下/黄花开遍，秋容如拭。四面歌残/终破楚，八 年风味/徒思浙。苦将侬/强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算/平生肝胆，因人常热。俗子胸襟/谁识我？ 英雄末路/当磨折。莽红尘/何处觅知音？青衫湿！
小住：暂时居住
小住京华，
京华：京城的美称，这里指北京。 黄花：菊花
早又是中秋佳节。 秋容如拭：秋色明净，就像刚刚擦
洗过一般 。
为篱下黄花开遍， 译文：在北京暂住，转眼又到了
秋容如拭。
中秋佳节。篱笆下面的菊花都已
盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗
过一般。
赏析：“为篱下黄花开遍，秋容如拭”
这句写了中秋佳节暂住北京看到的情景，菊花 盛开，秋色明净，主要是用来说明作者冲破家庭牢 笼后愁苦和怡然自得的复杂心情。
译文：他们苦苦地想让我做一个
贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！Fra bibliotek诗词赏析
词的上阙表达 词人怎样的思想 感情？
第12课《满江红(小住京华)》课件(共36张ppt) 部编版语文九年级下册
同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识。
----朗读诗词
朗读诗词
满江红
秋瑾 小住/京华，早又是/中秋佳节。为篱下/黄花开遍 ，秋容/如拭。四面歌残/终破楚，八年风味/徒思浙。 苦将侬（nóng）/强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆， 因人/常热。俗子胸襟（jīn）/谁识我？英雄末路/当 磨折。莽（mǎng）红尘/何处觅知音？青衫湿！
秋瑾的爱情 与婚姻
王家虽锦衣玉食，但志趣高尚、性格刚烈的秋瑾并 不喜欢过养尊处优的生活，更受不了封建家庭的种种束 缚。比自己小两岁的丈夫王廷钧，在志趣、爱好上也与 自己毫无共同之处。她叹息道：“琴瑟异趣，伉俪不甚 相得。”王廷钧一不好读，二不务正业，每天游手好闲， 吃喝玩乐。秋瑾的革命志向与理想，不仅得不到丈夫的 理解与支持，反而遭到他的训斥：“这是男人的事情， 你休胡思乱想。”秋瑾也不示弱：“我要去寻求真理， 女人也有救国救民的责任。”两人吵得互不相让。
同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识。
----研读诗词
读懂词意
词牌名
空，徒然。
满江红
暂时
居住 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开
北京
遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思
刚正，
为别浙人。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
不轻易 屈服。
而屡屡 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生
激动
肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当
磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
路途的终点，比喻 失意潦倒或没有前
途的境地。
满江红
小住京华，早又是中秋佳节。
我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。
为篱下黄花开遍，秋容如拭。
篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚 擦洗过一般。
第12课《满江红》课件(34张ppt)部编版语文九年级下册
的资助，于1904年4月只身东渡日
本，从此迈出了她人生道路上的
关键一步。
秋瑾在日本三年，两人从无书 信来往，夫妻关系名存实亡。 5
秋瑾东渡日本留学。积
极投身革命，先后参加过三
合会、光复会、同盟会等革
命组织，联络会党计划响应
萍浏醴（liú lǐ）起义未果。
1907年，她与徐锡麟等组织
光复军，拟于7月6日在浙江、
秋瑾对于这桩婚事十分 不满，但在封建社会里 ，儿女的婚事只能依从 父母之命，媒约之言。 1896年，王家彩銮花轿
迎娶秋瑾。
3
王家虽锦衣玉食，但
志趣高尚、性格刚烈的秋
瑾并不喜欢过养尊处优的
生活，更受不了封建家庭
的种种束缚。比自己小两 岁的丈夫王廷钧，在志趣
夫妻二人气质迥异，
、爱好上也与自己毫无共 性格不合，理想不同，感
留下一纸，上书“秋风秋
雨愁煞人”七个字。
30
轩亭口秋瑾广场
“鉴湖女侠”秋瑾生前曾有遗愿
给她的好友徐自华：“埋骨西泠，
与岳武穆相邻。”然而残暴清廷
竟容不下三尺孤坟，短短七年里，
灵柩辗转于绍兴、杭州、湘潭，
迁移了七次，直至辛亥革命胜利，
民国建立，终于遂了“埋骨西泠”
的遗愿。不料新中国建立后，又
秋瑾绝命诗 遭遇四度搬迁。
比男子还要刚烈。
19
算平生肝胆，因人常热。
算：估算，推想；平生：此生，有生以来 肝胆：真诚的心，性情
推想我此生的性情,经常因为关心他人而热情高涨。
“肝胆”是说“肝胆相照”对人一片赤诚。“因人而 热”是指诗人十分热情，有一副热心肠，为人排忧解 难能竭尽全力而不辞，有古侠义之士的雄风。
词人进一步剖析自己，表明自己是一个直率的人，有 血性的人，热心为社会作贡献的人。
九年级语文部编版下册第12课《词四首——满江红·小住京华》课件(共29张PPT)
再读诗歌，请谈谈你还读出 1895年，19岁的她跟随父亲秋寿南来到湖南省湘潭县。
时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。 1903年王廷钧纳资捐得户部主事，秋瑾随王廷钧去北京居往。
了秋瑾怎样的内心感受？ 祖籍浙江山阴（今绍兴市）， 1875年生于绍兴一个典型的官僚地主家庭。
赏析句子
四面歌残终破楚
运用汉军破楚的典故，委婉含蓄 地写出了一个封建女子摆脱封建婚姻、 逃脱封建家庭藩篱的不易和喜悦，也 包含着忧国之情。
赏析句子
为篱下黄花开遍
化用陶渊明“采菊东篱下”和李清 照“人比黄花瘦”的诗句，表达了作者 逃脱封建家庭藩篱的自由喜悦之情，也 含蓄地写出了中秋佳节孤身在外的愁苦 孤独。
秋瑾 秋瑾(1875-1907)，号竞雄，别号鉴湖女侠。 丈夫王廷钧，在志趣、爱好上也与自己毫无共同之处。 1、熟读并背诵秋瑾的诗歌。 比喻四面受敌，孤立无援的困境。 祖籍浙江山阴（今绍兴市）， 1875年生于绍兴一个典型的官僚地主家庭。 不惧仇人气焰高，频倾赤血救同胞。 幽燕烽火几时收，闻道中洋战未休； 1903年王廷钧纳资捐得户部主事，秋瑾随王廷钧去北京居往。
相关评论
• 孙中山为秋瑾烈士亲笔题词“巾帼英雄”
树一方志
画工须画云中龙，为人须为人中雄。
hǎo
xīng shān
好将十万头颅血，一洗腥 膻祖国尘。
作业
1、熟读并背诵秋瑾的诗歌。 2、请把你的志向用文字表 述出来。
拓展延伸
前期作品（1891---1904）
秋海棠
咏思 栽植恩深雨露同，
物念 一丛浅淡一丛浓。
赏析句子
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
直抒胸臆（运用短句，简洁有力）， 抒发了作者和男儿比肩的雄心壮志和豪 迈情怀。
时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。 1903年王廷钧纳资捐得户部主事，秋瑾随王廷钧去北京居往。
了秋瑾怎样的内心感受？ 祖籍浙江山阴（今绍兴市）， 1875年生于绍兴一个典型的官僚地主家庭。
赏析句子
四面歌残终破楚
运用汉军破楚的典故，委婉含蓄 地写出了一个封建女子摆脱封建婚姻、 逃脱封建家庭藩篱的不易和喜悦，也 包含着忧国之情。
赏析句子
为篱下黄花开遍
化用陶渊明“采菊东篱下”和李清 照“人比黄花瘦”的诗句，表达了作者 逃脱封建家庭藩篱的自由喜悦之情，也 含蓄地写出了中秋佳节孤身在外的愁苦 孤独。
秋瑾 秋瑾(1875-1907)，号竞雄，别号鉴湖女侠。 丈夫王廷钧，在志趣、爱好上也与自己毫无共同之处。 1、熟读并背诵秋瑾的诗歌。 比喻四面受敌，孤立无援的困境。 祖籍浙江山阴（今绍兴市）， 1875年生于绍兴一个典型的官僚地主家庭。 不惧仇人气焰高，频倾赤血救同胞。 幽燕烽火几时收，闻道中洋战未休； 1903年王廷钧纳资捐得户部主事，秋瑾随王廷钧去北京居往。
相关评论
• 孙中山为秋瑾烈士亲笔题词“巾帼英雄”
树一方志
画工须画云中龙，为人须为人中雄。
hǎo
xīng shān
好将十万头颅血，一洗腥 膻祖国尘。
作业
1、熟读并背诵秋瑾的诗歌。 2、请把你的志向用文字表 述出来。
拓展延伸
前期作品（1891---1904）
秋海棠
咏思 栽植恩深雨露同，
物念 一丛浅淡一丛浓。
赏析句子
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
直抒胸臆（运用短句，简洁有力）， 抒发了作者和男儿比肩的雄心壮志和豪 迈情怀。
第12课 词四首 《满江红》课件 (共25张PPT)
统编版语文九年级下册 第三单元第12课
满江红（小住京华）
导入新课
她，本来是可以活的， 却选择了死。她的死， 如一道划破黑夜的闪 电，为后来者照亮了 前路。古城绍兴，解 放路与府横街相接的 闹市区轩亭口，由此 矗立起了一座纪念碑。 她，就是秋瑾！
学习目标
1.理解词作的内容及其蕴含的感情，把 握词作的主旨。 2.学习作者借典故抒情的方法。 3.体会词人的政治抱负和爱国热情。
4.苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
思考：词句表达了作者怎样的情感？
明确：“强派”“殊未屑”强烈表达了 词人极不屑作为女儿身，不甘心受到束 缚，决心报效国家的愿望。
资料链接：
在徐自华为秋瑾撰写的墓志铭中，记述 了庚子年八国联军侵华之后，秋瑾的一 段言论：“人生处世，当匡济艰危，以 吐抱负，宁能米盐琐屑终身其乎？”可 见，秋瑾不屑为女性的背后，正是溢于 言表的爱国之情。
6.算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟 谁识我？英雄末路当磨折。
思考：结合背景，联系上下文，把 握词句大意。
我平生对国对民赤胆忠心，并常常为 他人、为国家、为民族的忧患而心潮 起伏、热血沸腾。凡夫俗子的胸怀狭 窄，怎么能够理解我呢？英雄的末路 自然是磨难重重。
7.莽红尘何处觅知音？青衫湿！
思考：词句引用典故表达什么意思？ 结合词作内容和写作背景，体会结尾 抒发了作者怎样的思想情感。
5.身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
身 与 心 得对比，“列”“烈”两 句读来铿锵有力，写出了词人怎样的 气概？
明确：写出了词人不是男儿胜似男儿 的豪迈气概，这是秋瑾作为“巾帼英 雄”的写照。
资料链接：
在词人的另一次词作《鹧鸪天》也真 切地抒发了她当时的情感：“祖国沉 沦感不禁，闲来海外觅知音。金瓯已 缺总须补，为国牺牲敢惜身？嗟险阻， 叹飘零，关山万里作雄行。休言女子 非英物，夜夜龙泉壁上鸣。”
满江红（小住京华）
导入新课
她，本来是可以活的， 却选择了死。她的死， 如一道划破黑夜的闪 电，为后来者照亮了 前路。古城绍兴，解 放路与府横街相接的 闹市区轩亭口，由此 矗立起了一座纪念碑。 她，就是秋瑾！
学习目标
1.理解词作的内容及其蕴含的感情，把 握词作的主旨。 2.学习作者借典故抒情的方法。 3.体会词人的政治抱负和爱国热情。
4.苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
思考：词句表达了作者怎样的情感？
明确：“强派”“殊未屑”强烈表达了 词人极不屑作为女儿身，不甘心受到束 缚，决心报效国家的愿望。
资料链接：
在徐自华为秋瑾撰写的墓志铭中，记述 了庚子年八国联军侵华之后，秋瑾的一 段言论：“人生处世，当匡济艰危，以 吐抱负，宁能米盐琐屑终身其乎？”可 见，秋瑾不屑为女性的背后，正是溢于 言表的爱国之情。
6.算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟 谁识我？英雄末路当磨折。
思考：结合背景，联系上下文，把 握词句大意。
我平生对国对民赤胆忠心，并常常为 他人、为国家、为民族的忧患而心潮 起伏、热血沸腾。凡夫俗子的胸怀狭 窄，怎么能够理解我呢？英雄的末路 自然是磨难重重。
7.莽红尘何处觅知音？青衫湿！
思考：词句引用典故表达什么意思？ 结合词作内容和写作背景，体会结尾 抒发了作者怎样的思想情感。
5.身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
身 与 心 得对比，“列”“烈”两 句读来铿锵有力，写出了词人怎样的 气概？
明确：写出了词人不是男儿胜似男儿 的豪迈气概，这是秋瑾作为“巾帼英 雄”的写照。
资料链接：
在词人的另一次词作《鹧鸪天》也真 切地抒发了她当时的情感：“祖国沉 沦感不禁，闲来海外觅知音。金瓯已 缺总须补，为国牺牲敢惜身？嗟险阻， 叹飘零，关山万里作雄行。休言女子 非英物，夜夜龙泉壁上鸣。”
第12课《词四首——满江红(小住京华)》课件(共20张PPT)
4．因人常热
不因人热。因，凭借。汉时梁鸿不趁他人热灶烧火煮饭。比 喻为人孤僻高傲，也比喻不依赖别人。瑾借此表明自己虽真心 诚意地结交志同道合的同志，但叹无知音可交。
秋瑾为国为民满腔热血，而麻木、狭隘、昏迷的俗子之流怎能理解呢？
5.莽红尘何处觅知音？青衫湿!
“青衫湿”的典故，来自唐代诗人自居易的名作《琵琶行》。自居易贬谪九江 郡司马时，在船上听到琵琶女讲述经历，白居易联想到自己的不幸遭遇，发出了 “相逢何必曾相识”的感叹，泪水湿透了身上的青衫。所以后人也用“司马青衫” 或“青衫泪”来形容悲伤到极点，潸然泪下。
思辨体悟 话题：从词作中，通过______(典故)我感受到_______。
1.为篱下，黄花开遍
《饮酒》（其五） 东晋 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》 宋·李清照 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
满江红
——秋瑾
人教版九年级语文下册
课堂地图
走进作者
【秋瑾】（1875.11.8—1907.7.15），字瑢(xuán) 卿，号竞雄，别署鉴湖女侠，山阴(今浙江绍内容
知晓内容 说说上下阕的内容，概括大意。
上阕：我在北京小住了一段时间，转 眼间就又到了中秋佳节。篱下开遍菊 花，在菊花的点缀下，秋天的风景更 加明净。国家四面受敌，陷入孤立无 援的困境，八年来空想着故乡的风味。 他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其 实，我是多么的不屑啊！
运用反衬手法，以乐景寸哀情，用仿佛擦拭过一样明 丽的秋景衬托孤独寂寞之情。
第12课《词四首——满江红》课件+2023—2024学年统编版语文九年级下册
上片：
回顾过往生活，表达初离 家时的矛盾心情。
下片： 思虑未来前途，立志报国 的满腔热血，但知音难觅
的孤寂和苦闷。
主旨
这首词的基调高昂，语言刚健 清新。通过层层表述，曲折地反映 了革命者参加革命前的复杂矛盾的 心情，真切而感人。
走向革命道路前夕的苦闷彷徨和 投身革命的雄心壮志。
课堂检测
2.名句默写。
2.“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”一句化用了什么典 故？表达了词人怎样的情感？
化用汉军破楚的典故来比喻说明自己终于冲破家庭牢 笼。表达了词人不愿过贵妇人生活，意欲突破家庭束缚、 追求自由、投身革命的思想感情。这里渗透着女革命者的 激情抱负,平实感人。
自学指导三
1.怎样理解“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”的 内涵？ 2.这首词表达了词人怎样的思想感情？
自学指导二
1.“为篱下黄花开遍，秋容如拭”在词中有什么作用？
2.2.“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”一句化用 了什么典故？表达了词人怎样的情感？
要求：小组讨论，合作探究 时间：5分钟
1.“为篱下黄花开遍，秋容如拭”在词中有什么作用？
表现中秋景色的清秀明丽，用典含情，把陶渊明“采菊东 篱下，悠然见南山”中表达喜悦之情的内容和李清照“人比黄 花瘦”中表达冷落之感的句子杂用在一起，表达了词人初离家 庭时的矛盾心情——既有冲破羁绊的喜悦，也有佳节独寓客栈、 青春蹉跎的失落感和幽怨之情。
属类,范围。
刚烈,有节操。
指真诚的心。
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。 算平生肝胆，因
激动。
人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当ห้องสมุดไป่ตู้折。莽红尘何处觅
知音？青衫湿！
莽莽人世。
白居易《琵琶行》中有“江州司马青衫湿”句，指眼泪打湿了衣服。
部编版语文九年级下册第12课《词四首——满江红》课件(共23张PPT)
苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
“苦将侬强派作蛾眉”进一步说 明表面上过着贵妇人的生活，实则 奴仆不如的“八年风味”。“殊未 屑”表明作者对贵妇人的生活，并 不留恋，相反加以蔑视。
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
这四句是鉴湖女侠的自我写照，一幅巾帼 英雄的形象。 “身与心、列与烈” 运用谐音和意义不同 的显著变化，来表达她的抱负、志向和思 想感情的转变。在铿锵有力的自白中投射 出词人不甘于现状的慷慨激情，更是词人 力图冲破闺阁束缚，誓超男子的真实写照。
列：属列，范围 烈：刚烈
算平生：想想平日 肝胆：指真诚的心 因人常热：为别人而屡屡激动。
俗子胸襟：俗人心胸（狭窄） 末路：无路可走 磨折：经受磨难挫折
莽红尘：莽莽人世 青衫湿：指因悲叹无知音而 落泪。
下片：身不得，男儿列，心却比，男儿烈。 算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？ 英雄末路当磨折。莽红尘、何处觅知音，青 衫湿！
为篱下：在篱笆下 拭：擦
歌残：歌声渐渐消散 独：独自 浙：指浙江
八年风味独思浙：应为“独思浙八年风味”的倒装。
侬：我 强派：强迫 蛾眉：长长而略弯的眉毛， 借指女子，词中指贵妇人身份。殊未屑：很不屑
上片：小住京华①，早又是、中秋佳节。为 篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚 ②，八年风味徒思浙③。苦将侬强派作蛾眉 ④，殊未屑！
我在京城小住一段时日，转眼间就又到了 中秋佳节。
篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就 像刚刚擦洗过一般。
四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突 破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙 江时那八年的生活况味。
他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实， 我是多么的不屑啊！
身不得，男儿列；心却比，男儿烈！算平生肝 胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨 折。莽红尘，何处觅知音，青衫湿！