如何利用废旧物制作玩教具？
62款幼儿园手工玩教具制作大全总有一款合适你(附步骤操作方法值得老师们学习)
62款幼儿园手工玩教具制作大全总有一款合适你（附步骤操作方法值得老师们学习）
一、贝壳书
材料：贝壳、纸张、锦纶线、手指胶布、胶纸、线头
做法：
1.首先准备纸张，将纸张分割成24块，每一块大小相同；
2.将贝壳放在纸张上，将一根锦纶线用手指胶布固定在贝壳上；
3.将胶纸缠绕在贝壳上，绑定后将线头穿过锦纶线；
4.将24份纸张固定在24个贝壳上，贝壳书制作完成。
二、宝石瓶
材料：花生米、水、玻璃瓶、珠子、针
做法：
1.打开花生壳，将花生米洗净，放入玻璃瓶中；
2.将珠子放入花生米中，用针固定；
3.将玻璃瓶装满水；
4.把玻璃瓶盖上，宝石瓶制作完成。
三、叶片拼图
材料：树叶、纸板、胶带、钢尺
做法：
1.首先将树叶切碎，放入一个碗中；
2.把纸板切割成正方形、圆形等形状，共分为三组；
3.将树叶一片片用胶带固定到纸板上，形状需要尽量保持完整，大小要求一致；
4.每组固定完毕后，再将它们一组组的用钢尺拼接在一起；
5.最后用胶带固定拼图，完成叶片拼图制作。
自制玩教具《魔法赛道》
自制玩教具《魔法赛道》玩教具不仅可以帮助孩子们培养创造力和想象力，还可以提高他们的动手能力和解决问题的能力。
今天，我们将来制作一份自制玩教具《魔法赛道》，让孩子们在玩耍中学习、成长。
材料准备：1. 纸板2. 彩色纸3. 剪刀4. 胶水5. 铅笔6. 尺子7. 粘土8. 海绵9. 颜料10. 木棍制作步骤：1. 制作赛道轨道我们要先制作赛道的轨道。
选择一块纸板作为底板，然后用彩色纸和铅笔在纸板上画出曲线、斜坡等元素，再用剪刀把这些元素剪下来，粘贴在底板上，形成一个精致的赛道轨道。
2. 制作障碍物接下来，我们可以用海绵、粘土等材料制作一些障碍物，比如隧道、陷阱、环形转弯等，然后放置在赛道上。
这些障碍物可以增加游戏的乐趣，也可以让孩子们在制作的过程中锻炼动手能力和创造力。
3. 制作车辆现在，我们需要制作一辆小车来完成赛道的比赛。
用纸板和颜料可以制作一个小车的外形，然后用木棍制作轮子，并把轮子固定在小车上。
这样，一个精美的小车就制作完成了。
4. 完善细节我们还可以在赛道上添加一些装饰物，比如树木、花朵、道路标示等，从而让整个赛道更加生动和有趣。
制作完成后，孩子们可以在玩教具《魔法赛道》中尽情发挥自己的想象力和创造力，设计属于自己的赛道，全身心投入享受制作的乐趣。
与此制作《魔法赛道》也可以成为家庭亲子活动，孩子和家长一起动手制作，不仅可以增进家庭感情，还可以让孩子们感受到家庭的温暖和关爱。
自制玩教具《魔法赛道》是一项既有趣又有教育意义的活动，通过制作和玩耍，《魔法赛道》不仅可以丰富孩子们的童年生活，还可以潜移默化地培养他们的各种能力，让他们在玩耍中学习、成长。
让我们一起动手制作一份属于孩子们的《魔法赛道》，让他们在玩耍中快乐成长！。
小学教师手工制作教具指南
小学教师手工制作教具指南手工制作教具是小学教师们日常教学工作中的重要辅助工具。
它们能够帮助教师更好地进行知识传授，提升学生们的学习兴趣和专注力。
本篇文章将向小学教师们介绍一些简单易行的手工制作教具的方法和技巧，旨在为他们在教学过程中提供一些建议和指导。
一、剪纸教具剪纸是中国传统文化中的一种艺术形式，也可以通过简单的剪纸技巧制作出许多有趣的教具。
比如，可以将一个普通的彩纸剪成各种形状，如动物、植物、日常用品等，并在剪纸上标注相应汉字或英文字母，从而帮助学生们记忆和学习相关内容。
二、玩具制作教具利用废旧物品制作玩具是一种环保又有趣的教具制作方法。
教师可以收集废纸箱、塑料瓶、纸杯等材料，通过剪裁、粘贴、涂饰等步骤制作成各种形式的玩具，如拼图、拼音卡片、数学计算器等。
这些玩具既可以在课堂上使用，也可以让学生们带回家参与复习和巩固知识。
三、模型制作教具模型制作是一种较为复杂但具有很高教育价值的手工制作教具方法。
教师可以利用纸板、彩纸、剪刀、胶水等材料，按照学科内容的要求制作出对应的三维模型。
例如，地球的表层结构模型、太阳系行星模型等。
这些模型可以生动地展示学科知识，帮助学生们更好地理解和掌握相关概念。
四、手工艺品教具手工艺品制作是培养学生动手能力和创造力的有效方法。
教师可以引导学生们利用纸张、棉花、彩绳等材料制作各种小手工艺品，如折纸、编织等。
这些手工艺品既可以用于教学展示，又可以作为学生们的作品收藏，激发他们对艺术和创造的兴趣。
五、实验器材教具在小学科学课程中，实验是理论知识的重要辅助，但学校实验器材有限，这时候手工制作教具能够提供很好的解决方案。
教师们可以利用简易材料制作一些实验器材，如小型风车、简易电路等。
这些手工制作的实验器材能够让学生们更好地参与实验过程，提高他们的实践动手能力和科学思维能力。
六、教具存放和分类方法当教师制作了一批手工教具后，应该合理地进行存放和分类，以方便使用和管理。
教师可以使用透明的塑料盒子来存放剪纸、玩具和手工艺品等教具，同时在盒子上标注内容和相关知识点，便于查找和应用。
自制玩具（5篇范例）
自制玩具（5篇范例）第一篇：自制玩具我们班的自制玩具：移动篮筐目标：1、指导幼儿练习单手投准。
2、体验与同伴合作玩游戏，争取优胜的乐趣。
制作材料：纸板、铁丝、线绳、大贴花、松紧带制作过程：1．选一块长约30厘米、宽约25厘米的纸板，上下对称打四个孔2．将铁丝做成圆形并固定在纸板下方的圆孔中，作球筐；在铁丝上用线绳编出球网。
3．将大贴花粘在球篮上方的纸板上，将松紧带穿过上下两个圆孔系好，作背带。
玩法：1、两位幼儿合作，一位幼儿背篮筐站在原地，一位幼儿投篮。
2、背篮筐的幼儿跑起来，另一位幼儿投篮。
太阳圈目标：1、指导幼儿练习投准2、鼓励幼儿尝试具有挑战性的游戏制作材料：呼啦圈一个、塑料玩具6个、宽松紧带2米、小线绳5米制作过程：1.根据玩具的大小，将宽松紧带缝成能套住玩具的圈圈2.把小线绳剪成20~40厘米长短不等的六段，分别系在玩具上。
再将六个塑料等距离固定在呼啦圈上。
玩法：1、幼儿可以站在太阳圈里面，拿圈圈套外面的玩具。
2、把太阳圈悬挂起来，幼儿把球投在太阳圈内3、把太阳圈放在地上，让幼儿进行跳圈大三班的自制玩具：抬轿子目标：1、提高幼儿的合作能力。
2、体验与同伴合作玩游戏，愿意与同伴交换角色感受其中的乐趣。
制作材料：纸箱、两根竹棒、制作过程：1．选一个大点的纸箱，在纸箱两端对称打四个孔2．将两根竹棒传过孔眼，调整竹棒长度加以固定。
3．将纸箱外部做些简单的装饰。
玩法：1、三、四位幼儿合作，一位幼儿钻在纸箱内做轿中人，其他幼儿扮演轿夫抬轿。
2、箱内幼儿报所去的地点，其他幼儿则抬轿送去。
到后交换。
平衡板目标：1、提高幼儿平衡能力和身体的协调能力2、鼓励幼儿尝试具有挑战性的游戏制作材料：木板一块、圆木一小段、钉子若干制作过程：1.将圆木固定在木板的一面。
2.将木板简单装饰，避免在游戏中被刺伤。
玩法：1、幼儿可以一人游戏，两脚分别站在木板两边，随身体往一边倾斜木板就往那一边倒。
2、两人一起游戏，木板两端一人站一边，两幼儿两手相抓，如翘翘板一般3、把多个平衡板放成一排成桥状，幼儿排队从桥上通行体验游戏的刺激。
30种幼儿园教育自制教玩具制作
30种幼儿园教育自制教玩具制作幼儿园教育自制教玩具制作是一种有趣而有效的方式，可以提供给孩子们学习和探索的机会。
下面是30种适合幼儿园教育的自制教玩具制作方法。
1.碎纸拼图：将废纸撕成小片，让孩子们拼出图案。
2.毛线穿珠子：利用毛线和彩色珠子制作串珠玩具，锻炼孩子的手眼协调能力。
3.纸盘转盘：将纸盘剪成圆形，在上面画上不同的图案，利用牙签作为转盘，让孩子们玩转盘游戏。
4.纸箱拼图：将废纸箱剪成不同形状的块状，让孩子们拼出各种图案。
5.彩色海绵刷子：将海绵剪成不同形状，用绳子或橡皮筋绑在刷子上，让孩子们用不同颜色的海绵刷子画画。
6.蝴蝶变变变：将一张白纸剪成蝴蝶的形状，分别用彩色纸剪下不同的图案，让孩子们进行拼贴。
7.纸板画板：利用纸板和彩色纸制作画板，让孩子们在上面进行绘画。
8.积木火车：利用木块和卡纸制作火车形状的积木，让孩子们进行拼接。
9.绒布兔子：用绒布和棉花制作兔子形状的玩具，让孩子们学习缝纫。
10.黏土造型：将黏土分成不同颜色和形状，让孩子们进行造型创作。
11.纸杯风车：利用彩色纸杯制作风车，让孩子们感受风的力量。
12.音乐水果：利用塑料瓶和稻草制作乐器，让孩子们通过吹气或晃动发出声音。
13.彩色沙画：将彩色沙子分成不同颜色，在纸上进行沙画创作。
14.可口可乐瓶灯笼：将可口可乐瓶剪成适当的形状，在瓶壁上绘制图案，放上蜡烛即可制作一个漂亮的灯笼。
15.笔记本口袋：用彩色纸剪出口袋形状，粘在笔记本上，方便装入小物件。
16.塑料袋风筝：利用塑料袋和竹签制作风筝，让孩子们在空地上放风筝。
17.棉花故事：用棉花制作各种动物或角色形状，让孩子们进行故事表演。
18.碎纸贴画：将废纸剪成小片，利用胶水粘贴在纸上制作贴画。
19.缝纫创作：利用布料和棉花制作不同形状的玩具，让孩子们学习缝纫技巧。
20.纸杯塔：用彩色纸杯按照一定的方式堆叠起来，制作出一个高大的塔。
21.米奇头饰：用彩色纸制作米奇头饰，让孩子们扮演自己喜欢的角色。
废旧材料玩教具制作(改)讲解
如何利用废旧 物品制作玩教具
日常生活中，总有许多废旧品要遗弃。如果 把废旧品变废为宝，利用废旧品的特点制作幼 儿的玩教具，就是化腐朽为神奇，不仅可以节 约玩教具制作成本，还可以增强幼儿的环保意 识。
可以利用的生活废旧品有很多种，包括纸 制品，（纸盒、纸箱、旧报纸、一次性纸杯）、 塑料制品，（汽水瓶、吸管、塑料纸杯、空药 瓶）、金属制品，（铝的啤酒罐、铁皮罐头罐 等）、木制品，（一次性方便筷等），等等许 多东西都可以拿来充分利用，成为孩子们的宝 贝玩具。
无论什么材质的废旧物，从改造方式上大 致可以分为以下三种方法：原型利用，结构重 建和综合利用。
第一章 固体材料玩教具
第一节 原型利用
原型利用是指在保持废旧材料原型的基础上， 简单加工之后，做成可以利用的玩教具。这种 制作方式比较简单，利用简单的工具就可以完 成，有的幼儿也可以参与制作。 例如：空汽水瓶利用：1.在汽水瓶一端扎许多 孔，就可以当作喷水壶。2.在汽水瓶口拴一根 绳子，当作小拖车。3.把数个汽水瓶竖直放置 ，用皮球投掷，玩保龄球游戏。4.在汽水瓶中 装少许沙子或干豆子，给小朋友当锻炼肌肉的 哑铃。
2、自制玩教具所用的材料和制成品不应有 可能割伤或刺伤幼儿皮肤或眼尖锐的角、 锋利的边缘，或有可能夹住幼装置，要 防止漏电，机械部分应牢固地安置于玩教 具的腔体中，在任何时候或位置都不会因 打开而掉出来。
4、自制玩教具体积不能过小，以免幼儿因吞 食而窒息，或因把玩教具塞入耳、鼻中和 因长线缠住脖子、绊倒而造成意外伤害。
利用废旧品制作玩教具的基本步骤是：首 先从玩教具的用途出发，选择安全、环保的废 旧材料。确定材料后，要想办法清理干净，备 用；其次选择合适的工具；然后利用材料的外 形、结构、材质特点进行设计玩教具；最后制 作。制作完成后要根据使用的效果进行一定的 改进。优秀实用的玩教具都是在反复的试验和 改进过程中逐渐成熟的。
废旧材料玩教具制作
4．猫咪小鼓 把纸杯剪成两半，底部的那半倒 扣粘贴在动物形状的硬卡纸上， 铅笔当作鼓槌，就是简单实用的 动物小鼓玩教具了。动物形象可 以是任何小动物，幼儿就可以根 据自己的喜好选择。
5．魔法转转筒 《魔法转转筒》是根据西方传统玩具的制作原理设计制作 的。把保鲜膜硬纸筒截取一段。硬卡纸分成六份，画上六 个小动物，再横着裁成六份，折成六边形，粘贴成纸套， 套在硬纸筒上。硬纸筒两端卡上边，使纸套脱不下。
（3）把两个纸杯的底部对接，使两个小口形成一个圆孔； 把两个纸杯底对底粘贴在一起，并用透明胶带粘贴缝隙。 （4）把小铃铛用棉线系在一起。
（5）棉线另一端由毛线针引领，穿过两个纸杯的底部，另一端也系 上小铃铛。 （6）取卡纸剪切出头发、眼睛嘴巴等形状，粘贴在两个纸杯上，好 像一个小女孩的笑脸。把笔杆的一头插进摇铃的孔里，完成。 玩教方法：手持铅笔杆，轻轻摇晃，小摇铃就会发出动听的声音。
1.采集许多形状有趣和颜色漂亮的大树叶。 2.在一张薄纸板上将叶片设计成一个王冠形状 3.用笔轻轻地沿着树叶画下它们的轮廓 4.沿着铅笔画下的痕迹，我们将形状剪下来 5.用胶水（双面胶）将树叶粘贴在纸板上， 6.剪下一条约厘米宽的薄纸板做成头带
二、树叶面具
1.用纸剪一个面具，放在脸前面，在你眼睛的地方做上标 记。从脸上移开，然后将眼洞剪下来。 2.用胶水将这些树叶粘贴在你的面具上，
(2)气球面具 把报纸条，用浆糊糊在充气气球表面，待其干透，扎破气球， 留下报纸壳，剪成圆形，挖出眼睛嘴巴的形状，上色，装饰， 就是逼真的面具了
(三)纸塑玩偶
材料: 质地较硬的纸张 基本方法步骤： （1）围合造型做各种纸筒，作为基本形状。 （2）在纸筒上装饰图案，可画、可剪贴、卷折、组合粘贴，
废旧物品玩具教具制作教案
废旧物品玩具教具制作教案废旧物品的再利用是一种环保和创意的做法，而利用废旧物品制作教具可以激发孩子们的创造力和动手能力。
在这篇文章中，我将分享一些简单易做的废旧物品玩具教具制作教案，帮助老师和家长们为孩子们创造有趣的学习环境。
一、废旧纸箱变身城堡材料：废旧纸箱、剪刀、彩纸、胶水步骤：首先将废旧纸箱打开，剪掉底部，然后利用剪刀在纸箱的侧面和顶部剪出城堡的形状，接着用彩纸贴在纸箱上，装饰成一个漂亮的城堡。
孩子们可以在城堡里玩偶世界、小动物园等游戏，激发他们的想象力和创造力。
二、废旧纸管制作乐器材料：废旧纸管、颜料、胶带步骤：将废旧纸管剪成不同长度，然后用颜料给纸管涂上各种颜色，用胶带将纸管粘在一起，制作成各种形状的乐器，如吉他、小鼓等。
孩子们可以用这些自制的乐器演奏音乐，培养他们的音乐细胞和节奏感。
三、废旧瓶罐制作花园工具材料：废旧瓶罐、彩纸、颜料、胶水步骤：将废旧瓶罐用彩纸包裹起来，再用颜料在瓶罐上画上花纹和图案，然后用胶水粘上各种装饰物，如丝带、小花等，制作成各种形状的花园工具，如浇水壶、花瓶等。
孩子们可以在家庭花园中使用这些自制的花园工具，体验种植的乐趣和成就感。
四、废旧布料制作布艺玩具材料：废旧布料、填充物、针线、布艺用具步骤：将废旧布料剪成不同的形状，然后用填充物填充，用针线将布料缝合，制作成各种布艺玩具，如小熊、小兔等。
孩子们可以用这些布艺玩具做小小伙伴，陪伴他们度过愉快的时光。
通过废旧物品玩具教具制作，不仅可以陶冶孩子们的情操和动手能力，还可以培养他们的创造力和环保意识。
希望这些简单的制作教案可以为老师和家长们提供一些灵感，让孩子们在玩耍的同时学到更多的知识和技能。
愿我们的环保和创意之举，能够为孩子们的成长和发展带来更多的可能和惊喜。
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• 区域活动以其独特的“自由、自主、宽松、 愉快”的活动形式越来越受到幼儿的喜爱， 可是幼儿园能提供的现成区域活动材料较 少，我们就倡导教师利用身边的废旧材料 自制出一物多玩的玩具，不断投放和补充 到区域游戏的各个区域中。让幼儿在做中 玩、玩中学，增强了幼儿探索的兴趣，发 展了他们的想象力、创造力，大大提高幼 儿自我游戏的质量。
第一类：废纸类
像挂历、报纸、宣传画等，可以团成纸球，
让幼儿玩踢球、抛接球、投篮等活动，训练 孩子身体大小肌肉的力量和肢体的柔韧性。 也可以让孩子任意的、无目的无意识的撕它 来训练自己的手部小肌肉；继而可进行有目 的有意识的撕，教师可用针在废纸上扎好各 种物品的形状或画好各种物品的形状让幼儿 撕，来训练幼儿的手眼协调力，并于无形之 中使幼儿体验到了制作的成功感，进而也培 养了幼儿做事的自信心等。
第二类：包装盒类
像饮料盒、纸箱、手提袋等，可以让幼儿抱、 推、拉纸盒到指定地点，训练幼儿听指令做事的能 力；或者把包装盒挖一个能放进幼儿脚的洞，让幼 儿穿“大鞋”行走，以训练他们的动作协调性和平 衡能力；还可以让幼儿跨过、跳过或从纸盒上往下 跳的动作。来训练幼儿的腿部大肌肉群；更可以让 幼儿坐在较大的包装盒里当小船，干脆让幼儿自己 开着他们的“汽车”到处跑着玩儿，训练幼儿的奔 跑能力。较小的包装盒，让幼儿练习形状、颜色的
第四类：棍棒类
利用冰棍棒、吸管等练习各种形状的
拼图，训练幼儿的观察力、对各种事物 的认识及点数能力；把吸管剪成小段。 让幼儿练习用线绳穿，进而进行排序练 习。这样的活动设计，取材方便，幼儿 重复练习的机会多。这些废旧材料在完 成它们开发幼儿智力的使命后，还可以 继续回收利用。
二、巧用废旧材料自制玩具，提高 幼儿区域活动质量
如何利用废旧物制作玩教具？
上饶县二保教务处
《幼儿园教育指导纲要》中指 出：“指导幼儿利用身边的物品 或废旧材料制作玩具、手工艺品 等来美化自己的生活或开展其他 活动。”这体现了游戏材料是幼 儿游戏中必不可少的关键物质基
础。
一、分类利用废旧材料自制玩具，丰富 幼儿体育游戏
• 所谓废旧材料是指每个家庭在日常生活中 必要的或常用的、可再生的、安全又卫生 的废品。生活中我们经常把这些废旧材料 当作无用的垃圾处理掉了。其实，每一种 废旧材料对幼儿来说，稍作加工，都具有 一定的教育价值。
配对、分类等练习。
第三类：塑料瓶类
饮料瓶、啤酒瓶、罐头瓶等，可利用瓶子进行
颜色、大小、高矮、粗细分类，训练幼儿的感知； 瓶盖与瓶子的配对，训练幼儿用手拧的技能和各种 感知训练；还可以把瓶子挖开一个缺口，贴上幼儿 喜爱的小动物形象，让幼儿给小动物喂食，训练幼 儿用手指捏、用手抓、用勺子舀、用筷子夹等手眼 协调的精细动作；还可以教幼儿认识农作物的名称， 教幼儿认识小动物的名称、进行热爱、保护小动物 的情感教育；还可以把瓶子里放人不同量的粮食， 通过晃动发出声响，训练幼儿的听觉；把瓶子盖打 成孔，让幼儿用线绳穿，训练幼儿的手眼协调和做 事的耐心。