新人教版二年级上册数学总复习 表内乘法复习课 精品
新人教版二年级上册数学总复习
表内乘法复习课
你们喜欢听故事吗？听说过孙悟空吗?
孙悟空住在花果山上，得仙人指点， 学会了一身本领，能够产生八九 （七十二 ）种变化，可是他自以为本领 强大，自作主张大闹天宫，被关进了炼 丹炉足足（ 七七 ）四十九天，还被罚压 在五指山下，幸被唐僧所救，于是跟随 他去西天取经，路遇妖怪，他总是不管 三七（二十一 ），拿起金箍棒就打，终 于历尽（ 九九 ）八十一难，他们师徒 四人取得真经。
五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
六六三十六 六七四十二 七七四十九 六八四十八 七八五十六 八八六十四 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
第 一 回 合
乘法是怎么来的
(
5
)个（ 4 ）
一共有多少个苹果？ ） )
加法算式：（ 乘法算式：（
4 +4 +4 +4 +4 =20 4×5=20 或 5×4=20
法 宝 一
简单问题
5
×
2
= 10
3
×
6
= 18
①要求；②就是求；③用；④算式是
6件衬衫用多少个扣子？
6 个—— 9 —— 6 × 9 = 54 (个)
答：6件衬衫用54个扣子。
法 宝 二
乘与加的区别
二 (1) 班 2 组女生在操场做游戏，一组有 4 人，另一组有7人，二（1）班一共有多少 女生在操场做游戏？
相同加数
相同加数的个数
求几个相同加数的和，用乘法计算更简便。
4
个
2
2
×
4
4× 2
4
个
3
3× 4
4 ×3
3
个
6
3× 6
6× 3
第 二 回 合
乘法迷魂阵
6×7= 42
乘数 乘数 积
读作：6乘7等于42。 口诀：六七四十二
第 三 回 合
乘法的意义
3×8= 24
表示（3）个（8 ） ，还可以表示（8）个（3）
破解此图，
方告知师父去向！
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 一五得五 二五一十 三五十五 一六得六 二六十二 三六十八 一七得七 二七十四 三七二十一 一八得八 二八十六 三八二十四 一九得九 二九十八 三九二十七
四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六
4×7=28（人） 错误
1个4和1个7,不是4个7 4+7=11（人） 答：二（1）班一共有女生11人 在操场做游戏。
法 宝 三
应用
一共有几朵花？ 一共有几朵花？把这些花分给10位获奖 同学，每人一朵，够吗？
3×4＋1=13（朵） 13 10位同学 朵花 ＞
答：够
4×9
2×7
3×5＋5=（4）×（5） 8×6－8=（8）×（5）
第 一 招
对口令
三五（ 十五 ）
六九（五十四）
四（九）三十六
（ 五七 ）三十五
四八（三十二） 九九）八十（
（ 二六 ）十二
第 二 招
填乘数
在(
)里填上适当的数。 4×( 6 )=24 ( 6 )×3 = 18 ( 3 )×5 = 15 5×( 6 )=30 6×( 6 )=36 ( 4 )×2 = 8
（
）里最大能填几
5×（ 5
）＜27
33＞（ 4 ）×8 49＞ 7×（ 6 ）
第 三 招
算算看
24
14
17
30
54
11
12
18
挑战一分钟
2×3= 8×6= 5×4= 3×9=
6×5= 7×2= 9×6= 6×7=
3×4= 4×8= 8×7= 5×2=
2×5＋5= 3×7＋7=
6×4－6= 9×4＋4=
表内乘法复习课
你们喜欢听故事吗？听说过孙悟空吗?
孙悟空住在花果山上，得仙人指点， 学会了一身本领，能够产生八九 （七十二 ）种变化，可是他自以为本领 强大，自作主张大闹天宫，被关进了炼 丹炉足足（ 七七 ）四十九天，还被罚压 在五指山下，幸被唐僧所救，于是跟随 他去西天取经，路遇妖怪，他总是不管 三七（二十一 ），拿起金箍棒就打，终 于历尽（ 九九 ）八十一难，他们师徒 四人取得真经。
五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
六六三十六 六七四十二 七七四十九 六八四十八 七八五十六 八八六十四 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
第 一 回 合
乘法是怎么来的
(
5
)个（ 4 ）
一共有多少个苹果？ ） )
加法算式：（ 乘法算式：（
4 +4 +4 +4 +4 =20 4×5=20 或 5×4=20
法 宝 一
简单问题
5
×
2
= 10
3
×
6
= 18
①要求；②就是求；③用；④算式是
6件衬衫用多少个扣子？
6 个—— 9 —— 6 × 9 = 54 (个)
答：6件衬衫用54个扣子。
法 宝 二
乘与加的区别
二 (1) 班 2 组女生在操场做游戏，一组有 4 人，另一组有7人，二（1）班一共有多少 女生在操场做游戏？
相同加数
相同加数的个数
求几个相同加数的和，用乘法计算更简便。
4
个
2
2
×
4
4× 2
4
个
3
3× 4
4 ×3
3
个
6
3× 6
6× 3
第 二 回 合
乘法迷魂阵
6×7= 42
乘数 乘数 积
读作：6乘7等于42。 口诀：六七四十二
第 三 回 合
乘法的意义
3×8= 24
表示（3）个（8 ） ，还可以表示（8）个（3）
破解此图，
方告知师父去向！
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 一五得五 二五一十 三五十五 一六得六 二六十二 三六十八 一七得七 二七十四 三七二十一 一八得八 二八十六 三八二十四 一九得九 二九十八 三九二十七
四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六
4×7=28（人） 错误
1个4和1个7,不是4个7 4+7=11（人） 答：二（1）班一共有女生11人 在操场做游戏。
法 宝 三
应用
一共有几朵花？ 一共有几朵花？把这些花分给10位获奖 同学，每人一朵，够吗？
3×4＋1=13（朵） 13 10位同学 朵花 ＞
答：够
4×9
2×7
3×5＋5=（4）×（5） 8×6－8=（8）×（5）
第 一 招
对口令
三五（ 十五 ）
六九（五十四）
四（九）三十六
（ 五七 ）三十五
四八（三十二） 九九）八十（
（ 二六 ）十二
第 二 招
填乘数
在(
)里填上适当的数。 4×( 6 )=24 ( 6 )×3 = 18 ( 3 )×5 = 15 5×( 6 )=30 6×( 6 )=36 ( 4 )×2 = 8
（
）里最大能填几
5×（ 5
）＜27
33＞（ 4 ）×8 49＞ 7×（ 6 ）
第 三 招
算算看
24
14
17
30
54
11
12
18
挑战一分钟
2×3= 8×6= 5×4= 3×9=
6×5= 7×2= 9×6= 6×7=
3×4= 4×8= 8×7= 5×2=
2×5＋5= 3×7＋7=
6×4－6= 9×4＋4=
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人教版小学数学二年级上册总复习数与代数《表内乘法》复习课件
乘
乘数 乘号 乘数 积
法 的
乘法算式的写法 3个5相加，写作3×5或5×3
认 乘法算式的读法 如2×3=6,读作2乘3等于6
识
（按照从左到右的顺序读）
乘法口诀 几的乘法口诀就有几句，相邻两句口 诀的得数就相差几
乘 乘加 先把相同的部分用乘法表示，再加
加 、
上不相同的部分。
乘 减 乘减 先把每一份都算成相同的，写成乘
的眼神里，充满了同情。 很快，十息时间已过。 “哼，竟敢拒捕，传令，强攻！”白袍神卫统领面色阴冷。 话语刚落。 突然，吱呀一声，苍云庄的大门，突然裂开到了一道缝隙。 然后在一阵嘎吱吱的门轴转动声音之中，大门缓慢地彻底打开。
数十个苍云庄的卫士从里面冲出来，分为两列分别站在大门的左右两侧，清一色的青色战甲，而在这卫士的压阵之下，大门深处 又有一群人影缓缓地走出来，为首一人是一位身穿着紫色锦袍的络腮胡中年人，极有威势，双眸之中精光里转，身形魁梧，极具气势， 正是苍云庄的庄主。
数 号数
用乘法算式表示较简便。
小试牛刀（写出乘法算式，再读一读。）
4+4+4
3个4相加。
4×3 或 3×4
2+2+2+2+2 5个2相加。
2×5 或 5×2
6+6+6+6
4个6相加。
6×4 或 4×6
2、乘法口诀
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三 得九 一四得四 二四得八 三四 十二 四四 十六 一五得五 二五一十 三五 十五 四五 二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六 十八 四六二十四 五六 三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八 四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
新人教版小学数学二年级上册《表内乘法(一)整理和复习》精品教学课件
上表是小英整理的一部分，说一说小英想要怎样整理， 再把余下的口诀补充完整。
知识回顾
四五二十。 4×5=20，5×4=20。
任意指一句口诀，说出两个乘法算式。
知识回顾 用 1~6 的乘法算式卡片摆出一个表，说一说你是 按什么规律排列的。
和你的同伴交流 一下！。
专项练习
1. 看谁算得又对又快。 3×6=18 2×6=12 5×3=15 3×3=9 3×1=3 4=25 2×3=6 5×2=10 4×1=4 6×6=36
6×5=30 4×4=16 3×5=15 4×3= 12 5×6= 30
教材P67 练习十五 第1题
专项练习
2.
6__×_3_-8=10
18
5__×_3_+9=24
15
5__×_4_+30=50 _4_×_4_+12=28
20
16
6__×_6_+6=42 _4_×_6_-4=20
36
24
教材P67 练习十五 第2题
专项练习
3. 一辆 车轮？
有4个车轮，5辆这样的车有多少个
4×5 =20（个）
答：5辆这样的车有20个车轮。
你算对了吗？
教材P67 练习十五 第3题
专项练习
4. 超市里的7号电池有一板装4节的，也有一板装 6节的。
（1）两种电池各买一板，一共多少节电池？ 4 + 6 = 10（节） 答：一共有10节电池。
【回顾总结】
本节课你收获了什么？
课后研讨
学完这节课，你收获了 什么？有什么样的感悟？ 与同学相互交流讨论。
下课了!
•你的收获感有多大，我的满足感就有多强烈！
（2）如果买 4 板 6 节装的，一共是多少节电池？
知识回顾
四五二十。 4×5=20，5×4=20。
任意指一句口诀，说出两个乘法算式。
知识回顾 用 1~6 的乘法算式卡片摆出一个表，说一说你是 按什么规律排列的。
和你的同伴交流 一下！。
专项练习
1. 看谁算得又对又快。 3×6=18 2×6=12 5×3=15 3×3=9 3×1=3 4=25 2×3=6 5×2=10 4×1=4 6×6=36
6×5=30 4×4=16 3×5=15 4×3= 12 5×6= 30
教材P67 练习十五 第1题
专项练习
2.
6__×_3_-8=10
18
5__×_3_+9=24
15
5__×_4_+30=50 _4_×_4_+12=28
20
16
6__×_6_+6=42 _4_×_6_-4=20
36
24
教材P67 练习十五 第2题
专项练习
3. 一辆 车轮？
有4个车轮，5辆这样的车有多少个
4×5 =20（个）
答：5辆这样的车有20个车轮。
你算对了吗？
教材P67 练习十五 第3题
专项练习
4. 超市里的7号电池有一板装4节的，也有一板装 6节的。
（1）两种电池各买一板，一共多少节电池？ 4 + 6 = 10（节） 答：一共有10节电池。
【回顾总结】
本节课你收获了什么？
课后研讨
学完这节课，你收获了 什么？有什么样的感悟？ 与同学相互交流讨论。
下课了!
•你的收获感有多大，我的满足感就有多强烈！
（2）如果买 4 板 6 节装的，一共是多少节电池？
二年级数学_上册期末复习精品课件表内乘法人教新课标ppt(20张)精品课件
二（1）班小朋友去秋游，李老师带了7瓶汽水，一瓶汽水可以倒4杯。
5×8＋20=
7×9＋27=
6×6＋30=
口答：一共有18枚棋子。
5×5+2=27(盆)
在计算乘加、乘减混合运算时，要先算乘法，再算加法或减法。
9 18 27 36 45 54 63 72
口答：每人一杯，不够。
3×2＝6 4×4＝ 5×3＝
3×2＝6 4×4＝16 5×3＝15
学以致用
仔任细意观指察一，个在积空，格说
2. 7×（ ）＜ 29 3×（ ）＜ 13
仔细观察，在空格里填上相应的积。 4 8 12 20 24 28 32 36 8 16 24 32 40 48 56 72
2
345Fra bibliotek67
8
里出观填所察上用每相的行应乘或的法每积口列。诀数。， 9 你能发现什么规律？
在求几个相同加数的和的实际问题时，可以用乘法计算；
① 在计算乘加、乘减混合运算时，要先算乘法，再算加法或减法。
全班30位小朋友，每人一杯，够不够？
①
二（1）班小朋友去秋游，李老师带了7瓶汽水，一瓶汽水可以倒4杯。
② 有2排房子，一排5间，另一排3间，一共有多少间房子？
②
实战演练
一共有多少个草莓？你 是怎样计算的？
期末复习课件 表内乘法
目录
复习导入 知识回顾 实战演练 学以致用
复习导入
这学期学了什么？ 学习了乘法。
知识回顾 乘法含义
含义：求几个相同加数的和的简便运算。
2＋2＋2＋2＋2＝10 2 × 5 ＝10
乘 乘积 数数
… … …
实战演练
5＋5＋5＋5＝20
人教版二年级上册数学4 表内乘法(一)整理和复习课件(共13张PPT)
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
8+8+8+8+8=40 9+9+9+9=36 15+15+15=45
3. 5×3= 15 1×5= 5
5×2= 10 5×4=20
5×1= 5 5×5= 25 4×5= 20 2×5=10
4.
每只小兔拔 5 根胡萝卜。 3只小兔拔（15）根。 4只小兔拔（20）根。 5只小兔拔（25）根。
5.连出小动物的过河路线。
9.每只小猫钓6条鱼，4只小猫钓多少条鱼？
6 × 4 = 24 （ 条 ） 想一想：7只小猫钓的鱼，比
40条多还是少？
6×6+6=42（条） 42＞40，比40条多。
10、在○里填上“＞”“＜”或“=”。
3×5+3○= 3×6 4×2○＞4+2
3×3○＞3+3 5×5＜○5×6
5×2○＜3×4 2×5○= 5+5
义务教育人教版二年级上册
4 表内乘法（一） 第9课时 整理和复习
÷
知识回顾
表内乘 法（一）
乘法的初 步认识
乘法的含义 乘法各部分的名称 乘法算式的写法和读法
1-6的乘法口诀
乘加、乘减
计算乘加、乘减 算式的运算顺序
解决问题
根据四则运算的意义选 择恰当的解题方法。
1得数吗？ 8×5= 40 9×4= 36 15×3= 45
6.一共有多少棵树？ 4×3＝12（棵） 答：一共有12棵树。
7. 1套邮票有6枚，4套共有多少枚？ 4×6=24（枚） 答：4套共有24枚。
8.思考题 (1). 在括号里填上不同的数，使等式成立。
人教版小学数学二年级上册总复习——表内乘法课件
对应练习 教材P101第2题
1.
在空格中填入相应的积。
234 5 67 8
29
6 8 10 12 14
136186
12 1518 21
244278 12
2024 28
5323160 1520
30 35 4045
任意指一个积， 说出所用的乘法 口诀。
6 12 18 24 30 42 4854 7 14 21 28 3542 56 63 8 16 24 32 4048 56 72
亲爱的读者： 1、盛生年活不重相来信，眼一泪日，难眼再泪晨并。不及代时表宜 软自 弱勉 。，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.276.12407:2.164:0.20J2u0l-20:2206:206:26:02Jul-2020:26 亲爱的读者： 2、千世里上之没行有，绝始望于的足处下境。，只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 3、少成年功易都学永老远难不成会，言一弃寸，光放阴弃不者可永轻 远。 不。 会成20功:26。7.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.2020
像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:2620:26:027.14.2020Tuesday, July 14, 2020
亲爱的读者： 1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:26
7×8=56（元）
解决问题时要找到有用 的数学信息，可以通过画图 的方法帮助理解题意，求几 个几是多少时，可以用乘法 计算。
二年级上册数学课件-总复习——表内乘法 (共19张PPT)人教版
7×8=56（元）
解决问题时要找到有用 的数学信息，可以通过画图 的方法帮助理解题意，求几 个几是多少时，可以用乘法 计算。
对应练习
1.教材P104第7题
6×3＝18(枚) 口答：一共有18枚棋子。
2.教材P104第8题
（1）买6本故事书和1本科学世界一共要花多少钱？
4×6+8=32（元）
2.教材P104第8题
对应练习
75
知识整理二
1.乘法口诀表
几的乘法口诀就有几 句，而且相邻两句的 得数就相差几。
2．据口诀写出乘法算式。
三八二十四 3×8=24 8×3=24
九九八十一
9×9=81
四七二十八 4×7=28 7×4=28
根据一句乘法口诀可以计算 两道乘法算式的得数（乘数 相同的除外）
填完整。
244278 12 20 24 28
5321306 15 20
30 35 4045 20
6 12 18 24 30
42 48 54 25
4854 56
7 14 21 28 3542 56 63
8 16 24 32 4048 56 72
9 18 27 36 4554 63 72
知识整理三
看图列式计算。
76 112412812284 335042 42 546854 数字相同…
63 8 1624 32 4048 56 72
9 18 2736 4554 63 72
对应练习
教材P101第2题
1.
2
23 4 5 6 7 9 6 8 10 12 14
8
下面的表格是上表中 的一部分，请把它们
136186
12 1518 21
解决问题时要找到有用 的数学信息，可以通过画图 的方法帮助理解题意，求几 个几是多少时，可以用乘法 计算。
对应练习
1.教材P104第7题
6×3＝18(枚) 口答：一共有18枚棋子。
2.教材P104第8题
（1）买6本故事书和1本科学世界一共要花多少钱？
4×6+8=32（元）
2.教材P104第8题
对应练习
75
知识整理二
1.乘法口诀表
几的乘法口诀就有几 句，而且相邻两句的 得数就相差几。
2．据口诀写出乘法算式。
三八二十四 3×8=24 8×3=24
九九八十一
9×9=81
四七二十八 4×7=28 7×4=28
根据一句乘法口诀可以计算 两道乘法算式的得数（乘数 相同的除外）
填完整。
244278 12 20 24 28
5321306 15 20
30 35 4045 20
6 12 18 24 30
42 48 54 25
4854 56
7 14 21 28 3542 56 63
8 16 24 32 4048 56 72
9 18 27 36 4554 63 72
知识整理三
看图列式计算。
76 112412812284 335042 42 546854 数字相同…
63 8 1624 32 4048 56 72
9 18 2736 4554 63 72
对应练习
教材P101第2题
1.
2
23 4 5 6 7 9 6 8 10 12 14
8
下面的表格是上表中 的一部分，请把它们
136186
12 1518 21
最新人教版小学数学二年级上册《表内乘法(一)整理和复习》精品教学课件
二、1~6的乘法口诀
乘法口诀
乘数不同时，大
一一得一
部分乘法口诀对应两
一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九
个乘四十六
一五得五 二五一十 三五一十五 四五二十 五五二十五
一六得六 二六一十二 三六一十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
三、乘加、乘减
2.乘法算式中各部分的名称
一个乘数是4，另一个乘数是5，积是（ 20 ）。
一、乘法的初步认识
3.乘法算式的读法
2 × 5 = 10
按从左到右的顺序读，“×”读作“乘”，“=”读作“等于”。
读作：2乘5等于10
一、乘法的初步认识
3.乘法算式的读法
3×4=（ 12 ），读作（ 3乘4等于12 ） 口诀是（ 三四十二 ）。
表内乘法（一）
乘法的初步认识 1~6的乘法口诀 乘加、乘减
解决问题
一、乘法的初步认识
1.乘法的意义
求几个相同加数的和的简便运算。
①2+2+2+2+2 ②11+11+11+11+11+11 ③5+5+5+4+6
一、乘法的初步认识
2.乘法算式中各部分的名称
2 × 5 = 10
乘 乘乘 积 数 号数
一、乘法的初步认识
运算顺序
①4×6+19
②3×5-10
先算乘法，再算加法或减法。
四、解决问题
1.求几个几的积是多少——乘法 2.求几和几的和是多少——加法
2个4相加是（ 8 ），2与4相加是（ 6 ）， 两个4相乘是（ 16 ）。
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
二年级数学上册_表内乘法(二)整理和复习课件_新人教版
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
问题：任意说一句乘法口诀，你能说出它计算的乘法算式吗？
三、巩固练习，深化理解
1. 小布想玩一次过山车和一次 旋转木马，共需多少钱？ 8＋6＝14（元）
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
问题：这些口诀我们都能够熟练地背下来，那么你知道它们表示 什么意思吗？
二年级数学上册_表内乘法(二)整理和复习课件_新人教版
三、巩固练习，深化理解
（二）利用口诀解决问题
1.
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七
二三得六 三三得九
二四得八 三四十二 四四十六
二五一十 2×三五8十＝五16 四五二十 二六十二 8×三六2十＝八16 35 五五二十五7×5＝35
五六三十 六六三十六
五七三十五 六七四十二 七七四十九
一三得三 三四十二 四五二十 四六二十四 三七二十一 一八得八 六八四十八 三九二十七 八九七十二
2024年新人教版二年级数学上册《第9单元总复习第2课时 表内乘法》教学课件
仔细观察，在空格里填上相应的积。（教材P101 T2）
2 34 567 8 9 2 6 8 10 12 14 16 18 3 6 12 15 18 21 24 27 4 8 12 20 24 28 32 36 5 10 15 20 30 35 40 45 6 12 18 24 30 42 48 54 7 14 21 28 35 42 56 63 8 16 24 32 40 48 56 72 9 18 27 36 45 54 63 72
4 × 6＝24 2×6 ＝ 12 30 － 6＝24 5×7 ＞ 32
25＋8 ＜ 35 4×9 ＞ 34 6 ＋ 9＝15 8×9 ＜ 73
4. （教材P104 T6） 5×7＋20＝55 7×9＋17＝ 80
6×8＋30＝78
7×9－9＝54 6×7－34＝8 9×6－38＝16
5. （教材P104 T7）
答：房子前面有10盆花。
7.一根绳子对折3次后长8米，这根绳子原来长多少米？ 一根绳子对折3次，相当于把这根绳子变成了相等的8份。
8×8＝64（米） 答：这根绳子原来长64米。
8. （教材P104 T8）
9元
7元 8元
（1）买6本《经典故事》和1本《科学世界》，一共
要花多少钱？
6×9＋8＝62（元） 答：一共要花62元。
（1）任意指一个积，说出所 用的乘法口诀。
（2）观察每行或者每列的数， 你能发现什么规律？
（3）下面的表格是左表中的一 部分，请把它们填完整。
20
48 54
25
56
48 56 或 54
解决问题
1.有3排房子，每排5间，一共有多少间房子？
5×3＝15（间）
答：一共有15间房子。
人教版二年级数学上册表内乘法整理复习(课件)(共18张PPT)
比7个6少2 7×6 -2 = 40（人） 42
答：二、1有40人。
用数学
普通公共汽车每人每次刷卡8角钱， 卡中只有5元钱，够6位成人坐一次 车吗？
8×6= 48角=4元8角
5元＞4元8角 答：一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
四( 八)三十二 六( 八)四十八 (四) 六二十四
卡片上的数是由哪两个数相乘得来的？
63
35
36
9
24
42
16
27
用数学
4个6 4×6＝24（个）
用数学
比3个6多4
6×3 +4 = 22（个） 18
比4个6少2
6×4 -2 = 22（个） 24
用数学
小明有3本绘本书，童话书本 数是绘本书的5倍，请问： 童话书有多少本？
3×5 = 15（本）
用数学
一辆小汽车最多可乘5人，一辆大客车最多可乘的人数是小汽车的9倍。
大客车最多可乘几人？
可乘5人
准乘（）人
5×9=45（人） 答：大客车最多可乘45人
我们班参加游泳 小组的有6人
用数学
参加乒乓组小组 的人数是游泳小
组人数的4倍
参加乒乓球小组的有多少人？ 6×4=24（人）
答：二、1有40人。
用数学
普通公共汽车每人每次刷卡8角钱， 卡中只有5元钱，够6位成人坐一次 车吗？
8×6= 48角=4元8角
5元＞4元8角 答：一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
四( 八)三十二 六( 八)四十八 (四) 六二十四
卡片上的数是由哪两个数相乘得来的？
63
35
36
9
24
42
16
27
用数学
4个6 4×6＝24（个）
用数学
比3个6多4
6×3 +4 = 22（个） 18
比4个6少2
6×4 -2 = 22（个） 24
用数学
小明有3本绘本书，童话书本 数是绘本书的5倍，请问： 童话书有多少本？
3×5 = 15（本）
用数学
一辆小汽车最多可乘5人，一辆大客车最多可乘的人数是小汽车的9倍。
大客车最多可乘几人？
可乘5人
准乘（）人
5×9=45（人） 答：大客车最多可乘45人
我们班参加游泳 小组的有6人
用数学
参加乒乓组小组 的人数是游泳小
组人数的4倍
参加乒乓球小组的有多少人？ 6×4=24（人）