孔雀东南飞(并序)

《孔雀东南飞》（并序）深圳大学附属中学 田军【教学重点】1、熟悉汉乐府的文学常识与《孔雀东南飞》在中国文学史上的地位。

2、了解偏义复词、古今异义的特点，一词多义、词类活用的用法。

3、把握故事情节的发展，通过人物对话分析理解男女主人公的真挚感情。

4、掌握《孔雀东南飞》的表现手法：叙事与抒情的密切结合，曲折而完整的情节，生动鲜明的人物形象，铺陈排比的描写手法，托物起兴的开头，浪漫主义的神话结尾。

一、课前热身**知识梳理：1、注音： 自缢．（ ） 箜篌．．（ ）（ ） 公姥．（ ） 伶俜．．（ ） 腰襦．（ ） 哽咽．（ ）葳蕤．．（ ）（ ） 遗．施（ ） 聘．礼（ ） 磐．石（ ） 拊．掌（ ） 否．泰（ ） 赍．钱（ ） 踯躅．．（ ）（ ） 冥．冥（ ） 摧藏．（ ） 晻．晻（ ） 仕宦．（ ） 蹑．履（ ） 玳瑁．．（ ）（ ） 明月珰．（ ） 纤．纤（ ） 窈窕．．（ ）（ ） 便．言（ ） 婀娜．．（ ）（ ） 鹄．舫（ ） 幡．（ ）骢．马（ ） 鲑．（ ）3、古今异义：课文例句 古义 今义为仲卿母所遣．派，派遣入机织鸡叫鸡鸣．．便可白．公姥一种颜色共事两三年在一起工作．．有贤女主人东家．．可怜体无比值得同情与怜悯．．汝岂得自由不受拘束、不受限制．．槌床．便大怒（媒人下床．去）供人睡觉用的家具)卿但．暂还家连词，表转折失败的经验本自无教训．．窈窕世无双指女性．．太监、宦官承籍有宦官．．今不用举手长劳劳．．处兮适兄意处罚．．逆．以煎我怀与“顺”相对渠．会永无缘人工开凿的河道此月内方便便利．．奉承，拍马蹑履相逢迎．．怀（数量）少，（人或事物）不重要感君区区．．叶叶相交通各种运输和邮电事业的总称．．后世人表示感激)多谢．．便可作婚姻．．恐此事非奇．奇怪既欲结大义．．寄来或送来的信件自可断来信．．代词，指一定范围内所有的人汝是大家子．．．搀扶好自相扶将．．情不移妇女不改变节操守节．．千万不复全数词．．黄昏后气息将绝奄奄．．何意．出此言料想却．与小姑别转折连词4、词类活用：飞（1）孔雀东南．．（2）手巾掩口啼．．（3）卿当日．胜贵（4）自名．秦罗敷（5）谢家事．夫婿（6）交广市．鲑珍（7）千万不复全．（8）足以荣．汝身（9）便利．此月内（10）逆以煎．我怀（11）以此下．心意（12）戒．之慎勿忘（13）留待作遗施．．（14）勤心．养公姥：5、偏义复词：两个意义相关或相反的词，连起来当作一个单词使用，实际上只取其中一个词的意义，另一个词只作陪衬，叫偏义复词。

（1）便可白公姥．．（2）我有亲父母．．（3）昼夜勤作息．．（4）我有亲父兄．．（5）逼迫兼弟兄．．（6）进退无颜仪．．嘶（7）其日牛马．．6、文言虚词：（1）选出加点虚词含义和用法不同的一项（）A、卿但暂还家，吾今且报府B、誓不相隔卿，且．暂还家去．．C、命如南山石，四体康且．直D、吾今且．赴府，不久当还归（2）下列加点虚词含义和用法相同的一项是（）A、君既为．府吏，守节情不移遣丞为．媒人，主簿通语言B、非为．织作迟，君家妇难为．可怜体无比，阿母为．汝求C、共事二三年，始尔未为．久时时为．安慰，久久莫相忘D、慎勿为．妇死，贵贱情何薄中有双飞鸟，自名为．鸳鸯（3）下列加点虚词含义和用法相同的一项是（）A、何．不作衣裳？莫令事不举作计何．不量B、小子无所畏，何．敢助妇语汝今何．罪过，不迎而自归？C、隐隐何．甸甸，俱会大道旁女行无偏斜，何．意致不厚D、仍更被驱遣，何．言复来还何．乃太区区（4）选出句中加点词用法不同的一项（）A、妾不堪驱使，徒留无所．施B 、小子无所．畏，何敢助妇语C 、果不如先愿，又非君所．详D 、以我应他人，君还何所．望E 、为仲卿母所．遣，自誓不嫁F 、渔人一一为具言所．闻 （5）选出加点词含义和用法相同的一项（ ） A 、其家逼之，乃投水而．死 汝今何罪过，不迎而．自归 B 、何乃．太区区 作计乃．尔立 C 、留作待遗施，于．今无会因 汝是大家子，仕宦于．台阁 D 、府吏闻此变，因．求假暂归 留作待遗施，于今无会因．7、一词多义：（1）将下列“相”字分类①会不相从许②及时相遣归③誓天不相负④好自相扶将⑤还必相迎取⑥嬉戏莫相忘⑦不得便相许⑧登即相许和⑨怅然遥相望⑩誓不相隔卿 ⑾蹑履相逢迎 ⑿久久莫相忘 ⒀相见常日稀 ⒁六合正相应 ⒂枝枝相覆盖 ⒃叶叶相交通 ⒄仰头相向鸣 ⒅黄泉下相见 ⒆儿已薄禄相_________________________； ； （2）故：大人故．嫌迟( ) 故．作不良计( ) 故．遣来贵门（ ） 知是故．人来（ ） （3）适：处分适．兄意（ ） 适．得府君书（ ） 始适．还家门（ ） 适．与地平（ ） 适彼．．乐土（ ） （4）堪：妾不堪．驱使，徒留无所施( ) 不堪．吏人妇，岂合令郎君( ) 不堪．一击( ) （5）尔：诺诺复尔．尔( ) 君尔．妾亦然( ) 作计乃尔．立( ) （6）令：县令．遣媒来（ ） 岂合令．郎君（ ） 便言多令．才（ ） 莫令．事不举（ ） 令．母在后单（ ） 令．我百岁后，皆鱼肉之矣（ ） （7）区区：何乃太区区．．( ) 感君区区．．怀( ) 是以区区．．不能废远（ ） （8）自：我自．不驱卿（ ） 本自．无教训（ ） 自．可断来信（ ）葳蕤自．生光（ ）自．名为罗敷（ ） 自．名为鸳鸯（ ）好自．相扶将（ ） 物物各自．异（ ） （9）谢：谢．家来贵门（ ） 阿母谢．媒人（ ） 多谢．后世人（ ） （10）结：结．发同枕席（ ） 既欲结．大义（ ） 严霜结．庭兰（ ） （11）会：会．不相从许（ ） 迁客骚人，多会．于此（ ） 会．天大雨，道不通（ ） 适逢其会．（ ） （12）见：黄泉下相见．（ ） 君既若见．录（ ） 府吏见．丁宁（ ） 渐见．愁煎迫（ ） 何故怀瑾握瑜而自令见．放为（ ） （13）应：汝可去应．之（ ） 六合正相应．（ ） 零泪应．声落（ ） 以我应．他人（ ） （14）举：举．动自专由（ ） 莫令事不举．（ ） 举．言谓新妇（ ）举．手长劳劳（ ）（15）留待作遗．施 ( ) 赍．钱三百万 ( ) 美人之贻．( )8、文言句式：（指出类型，并翻译）（1）非为织作迟，君家妇难为译文：（2）为仲卿母所遣译文：（3）渐见愁煎迫译文：（4）誓天不相负译文：（5）君既若见录译文：（6）会不相从许译文：（7）及时相遣归译文：（8）还必相迎取译文：（9）好自相扶将译文：（10）嬉戏莫相忘译文：（11）不得便相许译文：（12）登即相许和译文：（13）蹑履相逢迎译文：（14）怅然遥相望译文：（15）誓不相隔卿译文：（16）府吏见丁宁译文：（17）君既若见录译文：（18）渠会永无缘译文：（19）可怜体无比译文：（20）仕宦于台阁译文：（21）自缢于庭树译文：（22）相见常日稀译文：（23）便可白公姥译文：（24）结发为枕席译文：（25）出置南窗下译文：（26）长叹空房中译文：（27）自挂东南枝译文：9、文学常识（1）乐府：本是西汉武帝设立的音乐机构，后成为________的名字，即乐府诗，属于古体诗中的一种。

（2）乐府双璧：____朝乐府《木兰辞》选自南宋________编的《乐府诗集》；____汉乐府《孔雀东南飞》选自南朝______编的《》。

（3）《孔雀东南飞》是我国古代最__________的长篇叙事诗。

10、通向现代文（1）给加点字注音哽咽（）窈窕（）便言（）大腹便便（）蒲苇（）慰藉（）婀娜（）画舫（）偌大（）（2）组词（）妙（）肖（）皮笑脸鸦（）无声欢呼（）跃声名（）起鸠占（）巢（）装打扮死不（）目苦思（）想一（）千里水（）不通（3）解释成语的意思韦编三绝：_____________________________________________鸠占鹊巢：_____________________________________________进退维谷：_____________________________________________无所不为：_____________________________________________11、理解下列互文句，并翻译：（1）东西植松柏，左右种梧桐。

（2）枝枝相覆盖，叶叶相交通。

二、品味鉴赏：**整体感知课文：1、按开端——发展——再发展——高潮——结局，理清全诗情节，为每部分拟一小标题。

三、延伸拓展（一）阅读陆游的词，完成题目。

钗头凤宋*陆游红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。

东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。

错、错、错。

春如旧，人空瘦，泪痕红邑鲛绡透。

桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。

莫、莫、莫。

【注释】这首词描述的是诗人对前妻唐琬的深挚感情。

唐琬，诗人的表妹，曾为恩爱夫妻，但唐琬不为婆婆所容，被休弃，后两人另作婚嫁。

写这首词时两人在沈园相遇，伤感的诗人在院墙壁上写下此作。

传唐琬看后和上了一首，不久唐琬就抑郁而死。

1、阅读此词后与《孔雀东南飞》在人物命运上作一比较，谈谈你对古代妇女的爱情悲剧看法。

2、陆游是南宋著名的爱国词人。

对照过去学过的陆游的词作，你认为今天阅读的这一首在风格上有何不同？（二）阅读并完成题目：江南（乐府歌辞）江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

【注】选自《乐府诗集》。

1、解释词语：田田：何：戏：2、后四句东西南北的铺陈，是否罗嗦？为什么？3、全诗无具体写人，你从哪一个词可以看出诗是写水乡人劳动的场面？通过写景写出了人们劳动时的一种什么样的精神状态？（三）阅读汉乐府《陌上桑》的第一章，回答问题：日出东南隅．，照我秦氏楼。

秦氏有好女，自名为罗敷。

罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。

青丝为笼系，桂枝为笼钩。

头上倭堕髻，耳中明月珠。

缃绮为下裙，紫绮为上襦．。

行者见罗敷，下担捋髭须。

少年见罗敷，脱帽著帩头。

耕者忘其犁，锄者忘其锄。

来归相．怒怨，但．坐观罗敷。

1、选出下列各组加点字意思不相同的一项（）A、紫绮为上襦妾有绣腰襦B、但坐观罗敷停车坐爱枫林晚C、来归相怒怨誓不相隔卿D、日出东南隅失之东隅，受之桑榆2、下列语句，修辞手法不同于其他三项的一项是（）A、耕者忘其犁，锄者忘其锄。

B、十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。

C、不以物喜，不以己悲D、当窗理云鬓，对镜贴花黄。

3、这里写罗敷的装束与美貌，《孔雀东南飞》中“严妆”一段也写这个内容，说说两段文字在写法上的异同。

（1）相同点：（2）不同点：：4、“捋髭须”和“著帩头”都是符合人物年龄、身份的精彩的动作细节。

根据自己的想象。

，分析一下人物的心理活动。

（1）行者：（2）少年：（四）阅读文章，回答问题：莲恋莲（余光中）身为一半的江南人，第一次看见莲，却在植物园的小莲池畔。