华师大版九上 第18课《国际工人运动与马克思主义的诞生》导学案
历史九年级上册第17课 《国际工人运动和马克思主义的诞生》导学案
第17课国际工人运动和马克思主义的诞生【学习目标】1.了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表；2.理解马克思主义诞生的历史意义。
【活动方案】活动一：自读教材，感知基本史实浏览教材P106～109，写出本课涉及到的一种理论（________）、两场工人运动（宪章运动和________）、三部重要文献（《人民宪章》、________和《国际歌》）、四个人物（________、________和欧仁．鲍狄埃、狄盖特）。
活动二：阅读教材，探究学习主题（2）对比宪章运动和巴黎公社运动，说说它们异同点。
（3）材料赏析，精益求精：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
无产者在这个革命中失去的只是锁链。
他们获得的将是整个世界。
”1.上述材料选择哪部文件？该文件发表于哪一年？2.材料中的统治阶级是指哪个阶级？3.在上述理论指导下进行的第一场国际工人运动是什么？并指出这场运动的地位。
活动三：回顾教材，落实中考考点：巴黎公社墙马克思1.分别用一句话概述上述图片背后的历史事件2.说说这两件事件之间的内在关系。
【检测反馈】（）1.世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是A．英国宪章运动 B．马克思主义诞生 C．法国巴黎公社革命 D．俄国十月革命（）2.在课本剧“马克思主义诞生”中，最能真实再现这一时刻的道具是A．油画《列宁回到彼得格勒》 B．《义勇军进行曲》歌词C．《共产党宣言》文本 D．阿芙乐尔号巡洋舰模型（）3.1848年马克思和恩格斯发表了《共产党宣言》，它的发表标志着A.俄国十月革命胜利B.马克思主义的诞生C.国际反法西斯联盟的建立D.中国共产党的诞生（）4.以下对《共产党宣言》的表述，错误的是A．它的发表，标志着马克思主义的诞生B．是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作C．开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面D．成为各国革命运动的思想武器（）5.下列属于马克思和恩格斯重要历史功绩的是A.起草了英国宪章运动的政治纲领B.创作了全世界广泛传唱的《国际歌》C.创立了科学社会主义理论D.领导了巴黎公社革命〖巩固提升〗（）1.世界上第一个无产阶级政权诞生在A、俄国B、中国C、法国D、匈牙利（）2. “起来，饥寒交迫的奴隶……”这首唱响全世界的无产阶级战歌——《国际歌》是为了纪念A.宪章运动B.巴黎公社C.十月革命D.二月革命（）3.“无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。
历史九年级上册第17课《国际工人运动与马克思主义的诞生》导学案
历史九年级上册第17课《国际工人运动与马克思主义的诞生》导学案检学必做题1．世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动是A法国里昂工人起义 B英国宪章运动C共产主义同盟成立D巴黎公社2．英国宪章运动的政治纲领是A《人权宣言》 B《权利法案》C《人民宪章》 D《人民法典》3．宪章运动中工人的中心内容是A改善劳动条件 B增加工资C取得普选权 D提高生活条件4．马克思和恩格思都是A法兰西人 B德意志人C意大利人 D英国人5．《共产党宣言》发表的时间是A 1836年B 1844年C 1848年D 1871年6．1870年法国同哪国发生战争A英国B普鲁士C西班牙 D意大利7．巴黎市民的武装称A国民军 B工人纠察队C国民自卫军D国民革命军8．巴黎公社中的“五月流血周”是指A 5月2日至8日B 5月11日至17日C 5月18日至24日D 5月21日至28日9．《国际歌》的词作者是A欧仁鲍狄埃B狄盖特C聂耳选做题“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
无产者在这次革命中失去的只有锁链，他们获得的将是整个世界。
”——《共产党宣言》该文件的发表标志着哪一思想的诞生？在这一思想的引领下无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么？哪一次革命运动第一次将此理想变成了现实？稿展示，语言规范简洁。
独立完成，小组成员互批，组长检查并打分。
指导思想。
第十七课《国际工人运动与马克思主义的诞生》设计人：审核人：1.马克思主义诞生后，对世界历史发展有什么影响？请举例说明。
2.根据材料回答问题：材料一：所有成年男子都有选举权；进行无记名投票；平等选区；议员废除财产资格要求；议员应有报酬；议员每年六月进行大选。
------《人民宪章》材料二：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
无产者在这个革命中失去的只是锁链。
他们将获得是整个世界。
-------《共产党宣言》材料三：起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已沸腾，要为真理而斗争。
历史：第17课《国际工人运动和马克思主义的诞生》导学案(人教版九年级上)无答案
第18课国际工人运动与马克思主义的诞生（导学提纲）【教学目标】1、知识识记简述英国宪章运动的基本史实。
了解《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生。
知道巴黎公社是工人阶级掌握政权的一次伟大尝试。
2、能力目标：通过搜集资料并对资料和史实进行分析与归纳，以此来培养学生对资料的整合能力，培养学生全面客观地看待历史问题。
3、情感与价值观：学习他们不计个人利益得失而奋斗献身的精神和对人类历史发展做出的伟大贡献。
【教学重点】：马克思主义的诞生巴黎公社的成立。
【学习过程】【学习过程】㈠基础知识一、工业化早期的工人状况1、工业革命在创造物质财富的同时，还产生了什么社会矛盾，矛盾的核心问题是什么？二、宪章运动1、工人为改变自身状况，最初工人采取什么方式？后来又采取什么方式？2、在19世纪三四十年代的工人运动中，杰出的代表国的运动。
3、英国的宪章运动提出了什么要求？4英国宪章运动的结局如何？为何会出现此结局？三：《共产党宣言》1、《共产党宣言》的起草人：和及发表时间：2、《共产党宣言》发表的意义：四、巴黎公社1、巴黎公社成立时间及巴黎公社的性质2、巴黎公社的结果：3、《国际歌》的创作者及其意义？课堂练习1．世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是A．英国宪章运动B．马克思主义诞生 C．法国巴黎公社革命 D．俄国十月革命2. 1836年，英国工人为争取选举权而进行的斗争是A．宪章运动 B．里昂工人起义 C．西里西亚纺织工人起义 D．国民自卫军起义3．马克思和恩格斯共同创立的马克思主义理论，其诞生的标志是（）A.共产主义者同盟的建立B.欧洲三大工人运动的爆发C.《共产党宣言》的发表D.巴黎公社的成立4．法国巴黎的贝尔——拉雪兹公墓有一堵公社社员墙，许多无产阶级革命家都去瞻仰过它。
你认为与“公社社员墙”有关的历史事件是A．拿破仑发动雾月政变 B．拿破仑对外战争的胜利C．巴黎人民攻占巴士底狱 D．巴黎公社5．无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是A.巴黎公社B.俄国十月革命C.苏联的建立D.新中国的成立6．马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》，系统地阐述了一种新的理论，即A．人文主义 B．空想社会主义 C．科学社会主义 D．民主主义7．一次伟大的尝试孕育了全世界无产者的战歌《国际歌》，这一伟大的尝试是A.法国巴黎公社B.英国宪章运动C.印度巴黎大起义D.俄国十月革命8．“起来，饥寒交迫的奴隶……”这首唱响全世界的无产阶级战歌——国际歌》是为了纪念A.宪章运动B.巴黎公社C.十月革命D.二月革命9.（08 江苏镇江）今年是《共产党宣言》发表160周年，以下对它表述错误的是（）A.它标志着马克思主义的诞生B.它的发表开创了社会主义运动的新局面C.它是工业革命开始的标志D.它是第一部较为完整阐述科学社会主义原理的著作10。
《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》教案》精品教案(word版)
《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》教案教学目标【知识与技能】了解马克思、恩格斯的生平和著作；掌握马克思主义的组成部分；掌握《共产党宣言》的起草人、发表时间、主要内容和历史意义；了解第一国际的建立与巴黎公社的活动及性质。
【过程与方法】通过分析马克思主义诞生的客观条件和主观条件，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析历史问题的能力。
【情感、态度与价值观】通过对马克思、恩格斯终生从事革命活动创立马克思主义及其对人类作出的巨大贡献的学习，培养学生全面深入认识个人在历史发展中的作用和分析评价历史人物的能力。
重点难点【重点】马克思主义的诞生和巴黎公社。
【难点】马克思主义的诞生对工人运动的影响。
教学过程【自主学习】1．马克思主义是如何诞生的？2．马克思主义理论的组成有哪些？3．《共产党宣言》的发表有哪些影响？【新课导入】（情景式导入）播放《国际歌》，配合文字：这首歌在世界上传唱了一百多年，在这一百多年里，它激励着世界上不同肤色，不同语言，受压迫的人起来反抗，它是著名的法国工人运动领导者之一欧仁·鲍狄埃为纪念国际工人运动而作的，19世纪的工人运动有什么特点？今天我们就来共同学习一下。
【合作探究】知识点一马克思与恩格斯1．结合教材P98、P99的内容，思考：（1）马克思和恩格斯是哪个国家的人？答案提示：德国人。
（2）马克思早期的活动是怎样的？他与恩格斯是怎么认识的？答案提示：马克思博士毕业后，开始从事政治活动。
他多次在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士政府。
普鲁士政府决定查封报纸，马克思被迫转赴法国巴黎并在那里结识了恩格斯。
两位青年一起讨论各种理论和欧洲工人运动，从此，恩格斯不仅成为马克思思想、事业上志同道合的战友，在经济上也给予马克思很多支持。
（3）1849年，马克思到了哪里？在那里做了什么？答案提示：1849年，马克思移居伦敦。
定居伦敦后，大英博物馆图书馆就成了马克思几乎每天必到的地方。
九年级历史上册第18课国际工人运动与马克思主义的诞生导学案(无答案)华东师大版 (1)
国际工人运动与马克思主义的诞生教师寄语：鸟儿有了要飞的冲动，就不甘心在地上爬行。
为了你的梦想，努力吧！学习目标：（目标明确，行动才更有效）1、掌握基本的历史知识：英国宪章运动、马克思、恩格斯和《共产党宣言》，巴黎公社成立，“五月流血周”和《国际歌》的创作。
2、理解《共产党宣言》的发表和巴黎公社的历史意义。
3、了解“五月流血周”和《国际歌》的创作过程，感受巴黎公社的革命精神。
学法指导：（方法得当，方能事半功倍）本课重点知识是英国宪章运动、马克思、恩格斯和《共产党宣言》，巴黎公社成立，“五月流血周”和《国际歌》的创作。
难点是理解《共产党宣言》的发表和巴黎公社的历史意义。
学习过程：（在学习过程中体验学习的乐趣吧！）一、导入新课。
二、明确目标。
三、课前热身：（认真阅读课本内容，然后完成下列知识填空。
）（一）宪章运动1、背景：工人斗争日益具有和，提出了明确的政治、社会要求。
2、时间：3、内容：争取4、意义：（二）《共产党宣言》1、发表时间；2、起草人物：3、主要内容：表述了的基本原理，规定了，指明了，阐明了4：发表意义：（三）巴黎公社1、建立：年巴黎工人起义，胜利后赶走资产阶级政府，并于（年月日）成立巴黎公社2、失败：1871年5月20日，国防政府向巴黎公社发动进攻，从5月21日到5月28日出现了“”标志着巴黎公社的失败3、相关歌曲：公社委员创作了四、课堂探究：(一)自主学习：（认真阅读课本，完成下列各题，相信你有很多收获！）聚焦目标：一问题1、英国宪章运动何时开始？中心内容是什么？有何历史意义？聚焦目标二：问题二2、《共产党宣言》何人起草？什么时候发表？主要内容有哪些？它的发表有何重大意义？聚焦目标三：问题3、巴黎公社何时建立？又是怎么失败的？与巴黎公社相关的歌曲是什么？4、学了本课后，还有哪些疑惑，请写在下面，与大家分享。
(二)合作探究：（交流过程中你一定有所感悟，大胆说出你的看法，提出你的问题！）(三)展示讲解：（用流利的语言和创新的思维来展示你们组的风采！）(四)课堂小结五、巩固提升（一）必做题选择题1．世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动是（）A法国里昂工人起义 B英国宪章运动C共产主义同盟成立D巴黎公社2．第一次工业革命后，机器大工业创造了物质财富的繁荣，也产生了严重对立的社会矛盾，这个矛盾主要存在于（）A雇佣工人和资本家之间 B资本家相互之间C封建君主与资本家之间 D工人和农民之间3．宪章运动的中心内容是（）A改善劳动条件 B增加工资C取得普选权 D提高生活条件4．思想解放是社会变革的先导。
华师大版历史九上《国际工人运动与马克思主义的诞生》word学案
华师大版历史九上《国际工人运动与马克思主义的诞生》word学案【学习提示】该学习主题的要紧内容是19世纪国际工人运动和马克思主义的产生。
国际工人运动方面两个典型事例，一是英国宪章运动，要求学生把握欧洲早期工业无产阶级在政治和经济等领域的差不多要求。
二是法国巴黎公社。
本学习主题截取了巴黎公社最后失败前的浴血斗争的片断和国际歌的创作作为学习这部分内容的切入点。
在学习这部分内容时，要注意使学生通过巴黎公社社员视死如归的斗争精神和国际歌所表达的革命气概，切身感受法国无产阶级的革命精神和英雄气概。
马克思主义的产生是19世纪的重大历史事件，它开创了人类历史进展的新纪元。
本主题要紧选择了马克思和恩格斯的革命活动作为学习的切入点，而对《共产党宣言》这一标志着马克思主义产生的重要理论文献则只要求学生能概括和初步明白得其重大的历史意义就能够了。
那个地点通过了解马克思和恩格斯的革命活动，使学生初步明白得马克思和恩格斯的革命活动和革命理想，为今后同意马克思主义预备条件。
【课文撷英】本课的差不多概念和重点语句：【重点精析】（1）马克思主义的产生是重点。
在工业革命的推动下欧洲资本主义迅速进展，独立工人运动兴起，社会主义思想高涨，为马克思主义的产生预备了历史条件。
革命导师马克思、恩格斯为创立科学理论紧密合作，他们批判地继承了前人优秀文化成果，于1848年发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的产生。
它的产生，使社会主义理论从空想变成科学。
学习这一内容，既有利于培养学生的能力，又有利于学生正确的价值观念的形成。
【疑难点拨】1、教材摘引的《共产党宣言》的有关资料的明白得是难点。
教材部分引用《共产党宣言》的原文，要紧涉及无产阶级专政的概念和任务。
教学中必须引导学生逐步把握处理历史资料的方法。
2、浅析巴黎公社运动失败的缘故和教训？①缘故：A、全然缘故，法国资本主义仍处于上升时期，还代表着历史进展的主流。
法国政治、经济进展还不足以废止资本主义生产方式。
6.2 国际工人运动与马克思主义的诞生学案(九年级华东师大版上册) (6)
有组织性和自觉性
捣毁机器、破坏工厂、 集会、请愿、罢工、起 义等 攻击企业主人等
经济要求：如增加工资 等
政治要求、社会要求
3、英国宪章运动的过程和基本要求： （1）开始：1836年创建“伦敦工人协 会”——揭开了宪章运动的序幕。
（2） 1837年，拟订“人民宪章请愿书”， 提出成年男子普选权、取消候选人财产 资格限制等政治要求。
马克思、恩格斯的革命实践活动
马克思、恩格斯同工人交谈
完成了著名的《英国工人阶级状况》一书
19世纪人类思想三大优秀成果
德国古典哲学 英国政治经济学 法国空想社会主义
马克思主义哲学 马克思主义政治经济学
科学社会主义
马克思主义三个组成部分
3、《共产党宣言》的发表：
(1)、马克思、恩格斯创建科学社会主义
3、保卫公社的战斗-—“五月流血周” （1871年5月21日—28日）
五 月 流 血 周
拉雪兹神甫公墓
公社战士英勇就义（1871年5月27日）
巴黎公社（Commune of Paris）
选举 普 法 战 争 3 月 18 革 命 巴 黎 公 社 成立（1871.3.28） 五月流血周（5.21—5.28）
小结:
工 业 革 命
国际 工人
英国宪章 运动
(缺乏科学理论)
结果
失败
恩马 格克 斯思
运动
巴黎公社
第一个无产阶级政府
马克思主义的诞生 (指导工人运动)
1、英国宪章运动中，工人们要求取得哪项权利，以便有 机会参与国家的管理 A A．普选权 B．人权 C．自由权 D．主权 2、英国宪章运动没有成功的主要原因是 C A．反动力量强大 B．缺乏政治纲领 C．没有科学的理论指导 D．没有走工农相结合道路 3、使国际工人运动开始有了科学理论指导的是 B A.《人民宪章》发表 B.《共产党宣言》发表 C.巴黎公社成立 D. 共产主义者同盟成立
初中历史《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》 教案
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九年级历史（上）学案
第六单元第18课
国际工人运动与马克思主义的诞生
学校：新兴中学主备人：李重阳审核人：张建华
学习目标：
1．掌握宪章运动的起止时间、斗争目标、性质、结果及其历史意义。
2．理解、识记《共产党宣言》的主要内容和意义
3.通过对马克思、恩格斯早期革命活动的学习，对学生进行具体的、生动的革命理想教育。
使学生从革命导师身上得到一些做人的启迪。
4.掌握巴黎公社建立的时间、性质，明确这是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。
5．识记《国际歌》的词作者及地位，领悟这首世界无产阶级革命战歌的战斗精神。
学习重点:《共产党宣言》的发表及意义；巴黎公社的成立及失败。
课前准备：阅读马克思和恩格斯撰写的《共产党宣言》。
学习过程：
一、自学感悟
自学课本，在课本上圈点历史信息，在横线上填出答案
1 英国的宪章运动
（1）机器大工业产生了________________和_______________对立的社会矛盾，19世纪___________年代，工人运动在欧洲蓬勃兴起。
（2）__________年间，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动，它的政治纲领是__________，该运动的目的是
___________。
它是世界上第一次_________、_________的无产阶级革命运动。
2、马克思主义的诞生
⑴844年，马克思和恩格斯共同创立了______理论。
（2）1848年，_________的发表，标志着马克思主义的诞生。
3、巴黎公社
(1）背景：1870年，法国在普法战争中失败，_______________组成的国防政府对外投降，对内准备镇压人民
（2）经过：①______________（时间），巴黎工人发动起义
②_______________（时间），巴黎人民选举产生巴黎公社
③1871年5月，________________________，巴黎公社失败
（3）性质：。
（4）诗篇：欧仁•鲍狄埃的《》
二,自我检测
完成自学感悟习题。
三、合作探究：
宪章运动由于没有科学理论的指导失败了，为什么有了科学理论的指导，巴黎公社又失败了？
四、展示点拨：
1、“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
无产者在这个革命中失去的只是锁链。
他们获得的将是整个世界。
”这里的“统治阶级”主要指的是（）
A．天主教会 B．封建君主 C．地主阶级 D．资产阶级
2、下面是四位同学关于巴黎公社的讨论，你认为哪位同学说法不正确（）
学生甲：巴黎公社的武装是国民自卫军
学生乙：巴黎公社的精神永远激励着后人
学生丙：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
学生丁：是第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动
A．学生甲 B．学生乙 C．学生
丙 D．学生丁
3、“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！……要为真理而斗争！”这首广为传唱的歌曲词作者是（）
A．欧仁•鲍狄埃 B．狄盖特 C．聂耳 D．马克思
4、1848年马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》的发表，是马克思主义诞生的标志，书中系统地阐述了一种新的理论，即（）A．科学社会主义 B．空想社会主义 C．理想社会主义 D．民主主义
5、号召“全世界无产者联合起来”，为获得自己的解放而斗争的文献是（）
A．《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《共产党宣言》 D、《独立宣言》
6、《共产党宣言》的起草者是（）
①杰斐逊②华盛顿③马克思④恩格斯
A．①② B、①③ C、②③ D、③④
7、英国工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的标志是（）A．工业革命 B、《共产党宣言》发表 C、宪章运动 D、巴黎公社五、训练拓展：
材料分析题
“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
无产者在这个革命中失去的只是锁链。
他们获得的将是整个世界。
”
请回答：
（1）上述材料出自哪个纲领性文件？作者是谁？
（2）该文件发表于那一年？有何历史意义？
答案
（1）《共产党宣言》作者：马克思、恩格斯
（2）1848年
意义：它的发表标志着马克思主义的诞生。
从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。
学后记：。