小学奥数周期问题解析精编版
小学六年级奥数第23讲 周期工程问题(含答案分析)

第23讲周期工程问题一、知识要点周期工程问题中,工作时工作人员(或物体)是按一定顺序轮流交替工作的。
解答时,首先要弄清一个循环周期的工作量,利用周期性规律,使貌似复杂的问题迅速地化难为易。
其次要注意最后不满一个周期的部分所需的工作时间,这样才能正确解答。
二、精讲精练【例题1】一项工程,甲单独做需要12小时,乙单独做需要18小时。
若甲做1小时后乙接替甲做1小时,再由甲接替乙做1小时……两人如此交替工作,问完成任务时需共用多少小时?把2小时的工作量看做一个循环,先求出循环的次数。
①需循环的次数为:1÷(112+118)=365>7(次)②7个循环后剩下的工作量是:1-(112+118)×7=136③余下的工作两还需甲做的时间为:136÷112=13(小时)④完成任务共用的时间为:2×7+13=1413(小时)答:完成任务时需共用1413小时。
练习1:1、一项工程,甲单独做要6小时完成,乙单独做要10小时完成。
如果按甲、乙;甲、乙……的顺序交替工作,每次1小时,需要多少小时才能完成?2、一部书稿,甲单独打字要14小时,乙单独打字要20小时。
如果先由甲打1小时,然后由乙接替甲打1小时;再由甲接替乙打1小时……两人如此交替工作,打完这部书稿共需用多少小时?3、一项工作,甲单独完成要9小时,乙单独完成要12小时。
如果按照甲、乙;甲、乙……的顺序轮流工作,每人每次工作1小时,完成这项工程的2/3共要多少时间?【例题2】一项工程,甲、乙合作2623 天完成。
如果第一天甲做,第二天乙做,这样交替轮流做,恰好用整数天完成。
如果第一天乙做,第二天甲做,这样交替轮流做,比上次轮流做要多半天才能完成。
这项工程由甲单独做要多少天才能完成?由题意可以推出“甲先”的轮流方式,完成时所用的天数为奇数,否则不论“甲先”还是“乙先”,两种轮流方式完成的天数必定相同。
根据“甲先”的轮流方式为奇数,两种轮流方式的情况可表示如下:甲乙甲乙……甲乙甲 乙甲乙甲……乙甲乙12甲竖线左边做的天数为偶数,谁先做没关系。
小学五年级奥数周期问题及答案

小学五年级奥数周期问题及答案例1:有249朵花,按5朵红花,9朵黄花,13朵绿花地顺序轮流排列,最后一朵是什么颜色地花?这249朵花中,红花、黄花、绿花各有多少朵?朵花中,红花、黄花、绿花各有多少朵?249÷(5+9+13)=9(组)……6(朵)(朵)这六朵花,前5朵是红花,最后1朵应是黄花。
朵应是黄花。
红花:5×5×99+5=50(朵)黄花:9×9×99+1=82(朵)(朵)绿花:13×13×99=117(朵)(朵)答:最后一朵是黄花。
这249朵花中,红花有50朵,黄花有82朵,绿花有117朵。
朵。
模拟练习:模拟练习: 1、有红、白、黑三种纸牌共158张,按5张红色,3张白色,4张黑色的顺序排列下去,最后一张是什么颜色?第140张是什么颜色?张是什么颜色?158÷(5+3+4)=13(组)......2(张)140÷(5+3+4)=11(组)......8(张)(张)答:最后一张是红色。
第140张是白色。
张是白色。
2、有47盏彩灯,按二盏红灯、四盏蓝灯、三盏黄灯地顺序排列着。
最后一盏灯是什么颜色?三种颜色地灯各占总数地几分之几?颜色?三种颜色地灯各占总数地几分之几?47÷(2+4+3)=5(组)......2(盏)红灯有2×2×5+2=125+2=12(盏)蓝灯有4×4×5=205=20(盏) 黄灯有3×3×5=155=15(盏)答:最后一盏是红灯。
红灯占总数的12/47,蓝灯占总数的20/47;黄灯占总数的15/47。
例2:2002年元旦是星期二,那么,2003年1月1日是星期几?日是星期几?2002年是平年,365+1=366(天) 366÷366÷7=527=52(周)......2(天)答:每个周期的第一天是星期二,所以,2003年1月1日就是星期三。
三年级下册数学试题-奥数专题讲练:第五讲 周期问题 精英篇(解析版)全国通用

如图,8 个小朋友围成一圈做传球游戏,从 1 号小朋友开始按照箭头方向向下一个人传球,在传球的同时按自然数列报数,当报到 96 时,球在几 号小朋友手上?18 2 7 364 5第五讲 周期问题【精品】本讲主要学习解答周期问题的方法,教师通过例题的讲解以及生活中的一些实际问题,使学生掌握 解决周期问题的一般思路与方法,重点强调余数的作用.知识点:1.图形中的周期问题;2.数列中的周期问题; 3.年月日中的周期问题.分析:把 8 个小朋友看成一个周期,按自然数从小到大 8 个数的顺序重复排列,根据这个 数除以 4 的余数来判断.96÷8=12,所以当报到 96 时,球在 8 号小朋友手上.教学目标想 挑 战 吗 ?我们知道,一年有春夏秋冬四季,百花盛开的春季过后就是夏天,赤日炎炎的夏季过后就是秋天,果实累累的秋季过后就是冬天,白雪皑皑的冬季过后又到了春天.年复一年,总是按照春、夏、秋、冬四季变化.一年还有 12 个月,从一月开始,一月、二月、三月、……、十二月;每周有七天,从 星期一开始,星期一、星期二、……、星期日.在日常生活中有许多类似这样重复出现的现象,一些数、图形的变化也是周而复始的循环出现的, 我们把这种特殊的规律性问题称为周期问题.让我们开始学习吧!黑珠、白珠共 102 个,排列成○●○○○●○○○●○○○……,这串珠子中, 最后一个珠子应是什么颜色,这种颜色在这串珠子中共有多少个?分析:观察可以发现,这串珠子是按“一白、一黑、二白”4 个珠子组成一组,并且不断重复出现的.我们先算出 102 个珠子可以这样排列成多少组,还余多少.我们可以根据排列周期判断出最后一个珠子的颜色,还可以求出有多少个这样的珠子.因为 102÷4=25…2,所以最后一个珠子是第 26 个周期中的第二个,即为黑色. 在每一个周期中只有 1 个黑珠子,所以黑色珠子在这串珠子中共有 25+1=26(个)[巩固]按下面的摆法,摆一百个三角形,请问第 100 个三角形是什么颜色的?在这 100 个三角形中有多少个白色的三角形?△△△▲▲▲△△△▲▲▲△△△▲▲▲……从图中可以看出,按照 6 个为一个周期,因为 100÷6=16……4,所以第 100 个三角形应该是这一个周期 当中的第四个,应该是黑色的.每个周期里有 3 个白色的,一共有 16 个周期就有 48 个白色三角形,余下的 4 个三角形中还有 3 个白色的,所以一共有 16×3+3=51 个.流水线上给小木球涂色的次序是:先 5 个红、再 4 个黄、再 3 个绿、在 2 个黑、再 1 个白,然后又依次是 5 红、4 黄、3 绿、2 黑、1 白……如此继续涂下去,到第 2003 个小球该涂什么颜色?分析:小木球的涂色顺序是:“5 红、4 黄、 3 绿、2 黑、1 白”,也就是每涂过“5 红、4 黄、3 绿、2 黑、1 白”循环一次,给小木球涂色的一个周期是 5+4+3+2+1=15,因此只要用 2003 除以 15,根据余数是 8 就可以判断:第 2003 个小木球出现在上面所列一个周期中第 8 个,所以第 2003 个小球是涂黄色2003÷15=133 (8)专题精讲解答周期问题的关键是找规律,找出周期.确定周期后,用总量除以周期,如果正好有整数个周期,结果就为周期里的最后一个;例如:1,2,1,2,1,2,…那么第 18 个数是多少?这个数列的周期是 2,18÷2=9,所以第 18 个数是2. 如果比整数个周期多 n 个,那么为下个周期里的第 n 个;例如:1,2,3,1,2,3,1,2,3,…那么第 16 个数是多少?这个数列的周期是 3,16÷3=5…1,所以第 16 个数是 1.如果不是从第一个开始循环,可以从总量里减掉不是循环的个数后,再继续算. 例如:1,2,3,2,3,2,3,…那么第 16 个数是多少? 这个数列从第二个数开始循环,周期是 2,(16-1)÷3=5,所以第 16 个数是 3.例1 例2作弊沙僧参加数学考试,监考老师盯着他脖子上的珠子看了半天,冷笑道:“嘿嘿,把算盘伪装成这样了!休想作弊,快摘下来!”节日的校园内挂起了一盏盏小电灯,小明看出每两个白灯之间有红、黄、绿各一盏彩灯.也就是说,从第一盏白灯起,每一盏白灯后面都紧接着有 3 盏彩灯.那么第 73 盏灯是什么颜色的灯?分析: 从第一盏白灯开始,每隔三盏彩灯就又出现一盏白灯,不难看出白灯的编号依次是: 1,5,9,13,……,这些编号被 4 除所得的余数都是 1.73=4×18+1,即 73 被 4 除的余数是 1,因此第 73 盏灯是白灯.小莉把平时积存下来的 200 枚硬币按 3 个 1 分,2 个 2 分,1 个 5 分的顺序排列起来.(1) 最后 1 枚是几分硬币(2) 这 200 枚硬币一共价值多少钱?分析:(1)每个周期有 3+2+1=6 枚硬币,要求最后一枚,用这个数除以 6,根据余数来判断 200÷6=33……2,所以最后一枚是 1 分硬币(2)每个周期中 6 枚硬币共价值 1×3+2×2+1×5=12(分),用这个数乘以周期次数再加上余下的, 就可以得到一共价值多少了 12×33+2=398(分)所以,这 200 枚硬币一共价值 398 分.有 249 朵花,按 5 朵红花,9 朵黄花,13 朵绿花的顺序轮流排列,最后一朵是什么颜色的花?这249 朵花中,什么花最多,什么花最少?最少的花比最多的花少几朵?分析:这些花按 5 红、9 黄、13 绿的顺序轮流排列,它的一个周期内有 5+9+13=27(朵)花.因为 249÷27=9……6,所以,这 249 朵花中含有 9 个周期还余下 6 朵花.按花的排列规律,这 6 朵花中前 5 朵应是红花,最后一朵应是黄花.在这一个周期里,绿花最多,红花最少,所以在 249 朵花中,自然也是绿花最多,红花最少.少几朵呢?有两种解法:(方法 1)249÷(5+9+13)=9 (6)红花有:5×9+5=50(朵) 绿花有:13×9=117(朵)红花比绿花少:117-50=67(朵) (方法 2)249÷(5+9+13)=9 (6)一个周期少的:13-5=8(朵)9×8=72(朵) 余下的 6 朵中还有 5 朵红花,所以 72-5=67(朵)例 3 例 4 例5在图所示的表中,将每列上、下两个字组成一组,例如 第一组为(新奥),第二组为(北林),那么第 50 组是什么?新北京新奥运新北京新奥运新北京新奥运…… 奥林匹克运动会奥林匹克运动会奥林匹克运动会……分析:要知道第 50 组是哪两个数,我们首先要弄清楚第一行和第二行的第 50 个字分别应该是什么. 第一行“新北京新奥运”是 6 个字一个周期,50÷6=8……2,第 50 个字就是北.再看第二行“奥林匹 克运动会”是 7 个字一个周期,50÷7=7……1,第 50 个字就是奥.把第一行和第二行合在一起,第 50 组就是“北奥”.[前铺]“北京欢迎你北京欢迎你北京欢迎你……”依次排列,第 28 个字是什么字?分析:这道题是按“北京欢迎你”的规律重复排列,即 5 个字为一个周期.因为 28÷5=5…3,所以 28 个字里含有 5 个周期还多 3 个字,即第 28 个字就是所列一个周期中的第 3 个字,所以第 28 个字是“欢”字.如图所示,每列上、下两个字(字母)组成一组,例如,第一组是“我,A”, 第二组是“们,B”……我 们 爱 科 学 我 们 爱 科 学 我 …… ABCDEFGABCD……(1) 写出第 62 组是什么?(2) 如果“爱、C”代表 1991 年,那么“科、D”代表 1992 年……问 2008 年对应怎样的组?分析:(1)要求第 62 组是什么数,我们要分别求出上、下两行是什么字(字母),上面一行是以“我们爱科学”五个字为一个周期,下面一行则是以“ABCDEFG”七个字母为一个周期 62÷5=12......2 62÷7=8 (6)所以第 62 组是“们,F”(2)2008 是 1991 之后的第 17 组,现在上面一行按“科学我们爱”五个字为一个周期,下面一行则按 “DEFGABC” 七个字母为一个周期2008-1991=17(组) 17÷5=3......2 17÷7=2 (3)所以 2008 年对应的组为“学、F”2002 年的 6 月 1 日是星期六,问这一年的 10 月 1 日是星期几?分析:我们只要算出 6 月 1 日到 10 月 1 日要经过多少天,然后按照 7 天为一个周期, 运用周期变化规律解答.例6 例7 例86 月 1 日到 10 月 1 日要经过的天数:30+31+31+30+1=123(天) 123÷7=17……4 这个周期从周六开始,那么第 4 天正好是星期二.[拓展]2008 年 3 月 3 号是星期一,算一算 2008 年 8 月 8 号奥运会开幕是星期几?首先我们应该算出 2008 年 3 月 3 号到 8 月 8 号一共有多少天,(31-2)+30+31+30+31+8=15(9 天).按 照 7 天为一个周期,159÷7=22……5,这个周期的第一天是星期一,那么第五天就应该是星期五,所以 2008 年 8 月 8 号奥运会开幕是星期五.今天是星期三,那么从明天起第 365 天是星期几?分析:题中所说的第 365 天,不包括今天在内,是说“从今天之后的第 365 天”. 365÷7=52(星期)……1(天)所以,从明天起,到第 365 天是星期三.[前铺]今天是星期三,从今天算起,到第 50 天是星期几?分析:题中所说的第 50 天,包括今天在内,所以“从今天算起,到第 50 天”只是相当于“从今天之后 第 49 天”.49 天正好是 7 个星期,所以还是星期三. 50-1=49(天)49÷7=7(星期)所以,从今天算起,到第 50 天是星期三阳历 1978 年 1 月 1 日是星期日,阳历 2000 年 1 月 1 日是星期几?分析:每四年有一个闰年,闰年的年份倍 4 整除,所以从 1978 年至 1999 年共有 17 个平年,5 个闰年, 由此可以算出总天数,用总天数除以 7,余 1 是星期一,余 2 是星期二,依次类推365×17+366×5=8035(天)8035÷7=1147(星期)……6(天)所以,阳历 2000 年 1 月 1 日是星期六.[前铺]6 月 1 日是星期六,问 6 月 27 日是星期几?分析:从日历上可以看到,每个星期有 7 天,就是以 7 天为一个周期不断地重复.6 月 1 日是星期六, 那么再过 7 天,即 6 月 8 日,还是星期六;如果再过 14 天,即 6 月 15 日,还是星期六,……所以要知 道 6 月 27 日是星期几,首先要求出 6 月 27 日是 6 月 1 日后的第几天,27-1=26(天);因为每个星期 都是 7 天,也就是周期为 7,所以 26÷7=3(星期)……5(天).这样,从 6 月 1 日开 始经过 3 个星期,最后一天是星期六,从这最后一天再过 5 天就是星期四27-1=26(天)一三五七八十腊,三十一天永不差, 四六九冬是小月,每月天数整三十, 平年二月二十八,闰年二月二十九.(腊是 12 月,冬是 11 月)例10 例926÷7=3(星期)……5(天)所以,6 月 27 日是星期四.周期问题很神奇,由简到繁细分析,列表计算找周期,整除周期末一个,余几周期里第几.专题展望在我们的生活当中经常会遇到类似周期问题的实际问题,希望同学们在学习完本讲后,可以应用到自己的生活中.以后我们还会学习到更为复杂的周期问题,敬请期待吧!练习五1. ★○○○★★○○○★★○○○……这样的一排图形中第 87 个是什么图形,在 87 个图形中一共有多少个五角星?分析:87÷(2+3)= 17……2.第87 个图形是圆形.17×2+1=35(个)2. 有一列数:7,0,2,5,3,7,0,2,5,3…(1)第81 个数是多少?(2)这81 个数相加的和是多少?分析:(1)从排列上可以看出这组数按7,0,2,5,3依次重复排列,那么每个周期就有5个数.81个数则是 16 个周期还多 1 个,第 1 个数是 7,所以第 81 个数是 781÷5=16 (1)(2)每个周期各个数之和是:7+0+2+5+3=17.再用每个周期各数之和乘以周期次数再加上余下的各数,即可得到答案.17×16+7=279所以,这 81 个数相加的和是 279.3.同学们在科技馆参加活动,谁最先参加游戏呢?同学们想了个好办法,大家排成一排 1—2 报数,报 2 的同学再 1—2 报数,这样依次进行下去,最后报 2 的这名同学先玩,如果这列一共有 12 人,最先玩的同学是这一列中的第几个?分析:第一次 1—2 报数,报 2 的是第 2,4,6,8,10,12 这几个同学,这些同学再 1—2 报数,报 2的是第 4,,8,12 这三名同学,最后这三名同学再 1—2 报数,就只剩下第 8 个同学是报 2,所以最先玩的这个同学是这列中的第 8 个.4.甲、乙、丙三名学生,每天早晨轮流为李奶奶取牛奶.甲第一次取奶是星期一,那么,他第 100 次取奶是星期几?分析:2l 天内,每人取奶 7 次,甲第 8 次取奶又是星期一,即每取 7 次奶为一个周期.100÷7=14…2,所以甲第 100 次取奶是星期二.5.今天是星期五,从今天算起,到第 200 天是星期几?分析:200-1=199(天)199÷7=28(星期)……3(天),所以从今天算起,到第 200 天是星期日.推理小故事巧断小偷美哼百货大厦新进了一批金表,囚提前作了促销宣传,所以当新表上市的时候,到柜台卖金表的人络绎不绝,都想一睹为快,许多人都向前挤.营业员一看不好,急忙说:“大家不要向前挤,注意安全.”但已经挤起来的人群,怎么还能听进去?人群在挤呀挤.“啪”地一声,柜台被挤晃动了.一些不安分的人动手了.“谁偷了金表?”营业员喊.大厅的保卫人员听到喊声,马上过来维持秩序,并抓了四名嫌疑犯.因金表被盗,所以大家就打电话让大侦探欧门前来协助审案.营业员提供的线索是:“金表丢失了一块;所以这四个人中有一人是小偷.”下面是四名嫌疑人提供的证词:为了记录上的方便,他们的名字就用甲、乙、丙、丁来表示.甲说:“我看见手表是乙偷的.”乙说:“不是我!手表是丙偷的.”丙说:“乙在撒谎,他是要陷害我.”丁说:“手表是谁偷的我不知道,反正我没有偷.”大侦探欧门对案情进行了深入地调查研究,经过分析与推理,终于从这四个嫌疑人的谈话中找到了线索,使案情真相大白.原来,小偷确实在他们四人之中,并且只有一个人说的是真话,其余三人的供词都是假话.亲爱的同学们,你能根据上面的线索,分析出谁是真正的小偷吗?答案见第六讲.第四讲“真假辨别”答案:原来,数学上有一条规律:9 乘以任何整数,其积无论是几位数,各位数字相加的和总是 9 的倍数.审判员正是以此作为前提进行推理的.王某诈骗的钱,是 9 位顾客相等的数额(即是 9 的倍数);而把王某交待的金额每位数字相加:1+9+8+4=22,这不是9 的倍数.所以,可以断定王某交代的金额是假的.接着,审判员又进一步推论:22+5 才能构成 9 的倍数,可见王某交代的数额差 5.如果把 5 加到个位,这不大可能,因为大的数字都交代了,隐瞒5 块钱,没有什么价值.如果把5 加到十位数或百位数上,更不可能,因为十位数已经是8,百位数已经是9.只有加到千位数才合乎情理.所以,断定王某故意隐瞒的 5,是一个千位数,即把 6984 元说成 1984 元,以此避重就轻,既可取得坦白从宽的“优待”又可以隐瞒诈骗的大量金额,一举两得.谁知具有逻辑知识的审判员通过严密的逻辑思维,终于机智地揭穿了王某欺骗手段.同学们,你答对了吗?。
奥数周期问题(可编辑修改word版)

六年级数学讲义周期问题一、教学衔接上次作业检查及讲解二、教学内容(一)知识介绍周期问题是指事物在运动变化的发展过程中,某些特征循环往复出现,其连续两次出现所经过的时间叫做周期。
在数学上,不仅有专门研究周期现象的分支,而且平时解题时也常常碰到与周期现象有关的问题。
这些数学问题只要我们发展某种周期现象,并充分加以利用,把要求的问题和某一周期的等式相对应,就能找到解题关键。
(二)例题精讲例题 1:2001 年 10 月 1 日是星期一,问 10 月 25 日是星期几?分析:我们知道,每个星期有 7 天,也就是说以 7 天为一个周期不断地重复。
那么从 10 月1 日到10 月25日经过了 25—1=24(天)。
因此用除法算式解答。
解:(1)、从 10 月1 日到10 月25 日有:25—1=24(天)(2)、24 天里有多少个星期余多少天?24÷7=3(个星期)……3(天)(说明 24 天中包含 3 个星期还多 3 天,最后一天起,再过 3 天就应是星期四)答:10 月25 日是星期四。
巩固练习:1、2001 年5 月3 日是星期四,问 5 月20 日是星期几?2、2008 年8 月1 日是星期三,问 8 月28 日是星期几?例题 2:100 个 3 相乘,积的个位数字是几?分析:我们只需考虑积的个位数的排列规律就可以了。
解:(1)、1×3=3……1个3 相乘积的个位数字是:3(2)、3×3=9……2个3 相乘积的个位数字是:9(3)、3×3×3=27……3个3 相乘积的个位数字是:7(4)、3×3×3×3=81……4个3 相乘积的个位数字是:1(5)、3×3×3×3×3=243……5个3 相乘积的个位数字是:3(已经重复出现)(说明:可以发现积的个位数分别以 3、9、7、1 不断出重复出现的。
(完整word版)小学奥数周期问题(五年级)

周期问题一、知要点周期是指事物在运化的展程中,某些特点循往来出,其两次出所的叫做周期。
在数学上,不有研究周期象的分支,而且平解也常常遇到与周期象有关的。
些数学只要我展某种周期象,并充足加以利用,把要求的和某一周期的等式相,就能找到解关。
二、精精【例 1】流水上生小木球涂色的次序是:先 5 个,再 4 个黄,再 3 个,再 2 个黑,再 1 个白,尔后又依次 5 、 4 黄、 3 、2 黑、 1 白⋯⋯这样涂下去,到 2001 个小球涂什么色?【思路航】依照意可知,小木球涂色的次序是 5 、 4 黄、 3 、 2 黑、 1 白,即5+4+3+2+1=15 个球一个周期,不断循。
因 2001÷15=133⋯⋯ 6,也就是 133 个周期余 6 个,每个周期中第 6 个是黄的,因此第 2001 个球涂黄色。
1:1. 跑道上的彩旗按“三面、两面、一面黄”的律插下去,第50 面插什么色?2. 有一串珠子,按 4 个的, 3 个白的, 2 个黑的序重复排列,第160 个是什么色?⋯⋯,小数点后边第100 个数字是多少?- 1 -【例 2】有 47 灯,按二灯、四灯、三黄灯的序排列着。
最后一灯是什么色的?三种色的灯各占数的几分之几?【思路航】( 1)我把二灯、四灯、三黄灯 9 灯看作一, 47÷ 9=5 ()⋯⋯ 2(),余下的两是第 6 的前两灯,是灯,因此最后一灯是灯;(2)由于 47÷ 9=5()⋯⋯ 2(),因此灯共有 2×5+2=12(),占数的 12/47 ;灯共有4×5=20(),占数的 20/47 ;黄灯共有 3×5=15(),占数的 15/47 。
2:1.有 68 面彩旗,按二面的、一面的、三面黄的排列着,些彩旗中,旗占黄旗的几分之几?2.黑珠和白珠共 2000 ,按律排列着:○●○○○●○○○●○○⋯⋯,第2000珠子是什么色的?其中,黑珠共有多少?3.在 100 米的跑道两每隔 2 米站着一个同学。
三年级上奥数精品讲义周期问题

穿手链(周期问题)知识图谱穿手链知识精讲一.简单周期问题1.一些数、图像或事物,按照周而复始的规律循环出现,这种特殊的规律问题称为周期问题.2.在解决周期问题时,关键在于找到周期的长度.只要找到周期的长度,再用总数除以周期长度,得到的商就是完整的周期的个数,余数就是除去完整周期的部分后剩下的个数;若没有余数,则是周期中的最后一个.注意在有余数的除法中,余数要比除数小.3.对于开头比较特殊的周期问题,我们可以先把特殊部分去掉.二.多重周期解题思路1.分别根据各自的周期计算结果,最后加以组合.2.找到公共周期,并归纳出公共周期内的具体情况,再进行计算.由于公共周期必须同时是两个规律甚至更多规律的周期,所以公共周期的长度必须是这些周期长度的公同倍数.一般的,要找最小的那个,称之为最小公倍数.三.对于报数问题一般有两种:1.第一种是两次报数都是同向的.2.第二种是第一次报数是从左向右,第二次报数却是从右到左,这时可以将反向的周期转化为同向的周期问题.三点剖析本讲主要培养学生的实践应用能力,其次培养学生的观察推理能力.本讲内容是在数列和找规律的基础上,进一步学习周期问题.从常见的数字规律入手,了解周期,学习周期长度等的计算和应用.后续课程还会进一步学习复杂周期问题.课堂引入例题1、今天,唐小果和艾小莎在手工课上学习了穿手链.下面是她们穿好的一些手链.你能看出来她们穿出来的手链有什么特点吗?第三个手链中共用了22颗珠子,其中白色的珠子有多少颗呢?例题2、如图,要穿出来这样的一串手链,颜色分别是黑、白、蓝、绿、粉.总共用了25颗珠子,其中共有多少颗蓝色的珠子?如果总共用了23颗,其中有几颗可能是蓝色的?写出所有可能.简单周期问题例题1、元宵节这天艾小莎去看花灯,发现彩灯按着红、蓝、黄、绿、红、蓝黄、绿……的顺序依次排列,那么第12盏灯是什么颜色?是按照“红蓝黄绿”的顺序重复的.例题2、有249朵花,按照5朵红花,9朵黄花,13朵绿花的顺序循环排列,则这249朵花中绿花有多少朵?例题3、“A、B、C、D、E、D、C、B、A、B、C、D、E、D、C、B、A、B……”前80个字母有多少个“C”?好像不是按照“A、B、C、D、E”的顺序重复的,那周期是什么呢?例题4、在从1开始的自然数中,第100个不能被3除尽的数是多少?除以3的余数可能是1、2或者没有余数,其中有两种是除不尽的.例题5、一些学生站成一排,从左向右1~3循环报数.第10个报1的学生是第几人?例题6、“胡萝卜熟啦熟啦……”,“熟啦”两个汉字不断重复,这句话中第30个汉字是什么?“胡萝卜”只出现在开始.随练1、一些图形按照下面的规律排成一行,那么前99个图形中共多少个三角形?随练2、三天打鱼,两天晒网,按照这样的方式,80天内有_______天在打鱼.随练3、“A、B、C、D、C、B、A、B、C、D、C、B、A、B、……”前30个字母有多少个“A”?随练4、有268朵花,按照4朵红花,10朵黄花,16朵绿花的顺序循环排列,则这268朵花种绿花有________朵.多重周期问题例题1、如图所示,表格中每行的文字都是循环出现的:第一行是“哥伦比亚”4个汉字不断重复,第二行则是“阿尔及利亚”5个汉字不断重复.那么这两行的公共周期长度是多少?哥伦比亚哥伦比亚哥…阿尔及利亚阿尔及利…公共周期,既是“哥伦比亚”的周期,也是“阿尔及利亚”的周期.例题2、如图所示,表格中每行文字都是循环出现的:第一行是“高思杯”三个汉字不断重复,第二行是“重磅来袭”四个汉字不断重复.那么,第2020列从上到下依次写出的两个汉字是什么?高思杯高思杯高思杯……重磅来袭重磅来袭重……例题3、 如图所示,表格中每行的文字都是循环出现的:第一行是“小鸡炖蘑菇”5个汉字不断重复,第二行是“宫保鸡丁”4个汉字不断重复,第三行则是“回锅肉”3个汉字不断重复.那么,第121列中从上到下依次是哪3个字?例题4、 如图,用“原、始、人”3个字,在一张方格纸中自左上到右下的斜行里按顺序循环填入.那么第88行18列交叉处填入的字是什么?例题5、 66名士兵排成一列横队,第一次从左到右1至5循环报数,第二次从左到右1至2循环报数,那么,两次都报2的有多少名?既报1又报2的士兵有多少名?例题6、 100名士兵排成一横排,第一次从左到右1至3循环报数,第二次从右到左1至4循环报数.请问:既报2又报3的士兵有多少名?小 鸡 炖 蘑 菇 小 鸡 炖 蘑 … 宫 保 鸡 丁 宫 保 鸡 丁 宫 … 回锅肉回锅肉回锅肉…三重周期问题与两重周期有什么区别和联系吗?原 始 人 … 始 人 … 人 … …每行每列都是规律的哦~这个就是双重周期问题.这个跟上一题好像有些不一样呐~你发现了吗?例题7、 如图,电子跳蚤每跳一步,可从一个圆圈跳到相邻的圆圈.现在,一只红跳蚤从标有数“1”的圆圈按顺时针方向跳了100步,落在一个圆圈里.一只黑跳蚤也从标有数“1”的圆圈起跳,但它是沿着逆时针方向跳了200步,落在另一个圆圈里.这两个圆圈里的数的乘积是多少?随练1、 40个人站成一排排队报数,第一次从左到右1至3循环报数,第二次从左到右1至4循环报数,两次报相同数的人有________个.随练2、 如图所示,表格中每行的文字都是循环出现的:第一行是“天才眼镜狗”5个汉字不断重复,第二行是“大灰狼”3个汉字不断重复,第三行则是“坏人”2个汉字不断重复.那么第16列从上到下依次是哪3个汉字?易错纠改例题1、 下面的解题过程是否正确,若不正确,写出正确答案.拓展1、 有一个数列如下:1、2、3、4、3、2、1、2、3、4、3、2、1、2、…… 这个数列的第40个数是__________. 2、 在学校运动会的开幕式上,46名同学组成仪仗队站成一排.如图所示,每人手里都举着一面彩旗,从左到右颜色依次是红、黄、蓝、绿四种颜色依次循环.最右侧的同学手里的彩旗是__________色.3、 一些学生按照男生(1号)、男生(2号)、女生(3号)、男生(4号)、男生(5号)、女生(6号)……的顺序从左至右站成一排.那么,第20个女生的编号是__________.4、 温老师参加一次10分钟的知识竞赛,他每分钟能做15道题,但做3道错一道,而且他做2分钟要休息1分钟,那么温老师这次竞赛做对了____________道题.1 2 3 4 567 天 才 眼 镜 狗 天 才 眼 镜 … 大 灰 狼 大 灰 狼 大 灰 狼 … 坏 人坏人坏人坏人坏…【题目】徐老师决定实施自己的健康饮食计划表,第1天吃1个蛋糕,第2天吃1根胡萝卜,第3天吃1根胡萝卜,第4天吃1个蛋糕,第5天吃1根胡萝卜,第6天吃1根胡萝卜,第7天吃1个蛋糕,……,如此不断重复,那么胡老师吃到第50个蛋糕时,她已经吃了多少根胡萝卜?【答案】吃1根胡萝卜,吃1个蛋糕,所以吃50个蛋糕,就吃50根胡萝卜.☺黄 ☺蓝 ☺绿 ☺红 ☺黄 ☺蓝 …☺红5、 如图所示,表格中每行的文字都是循环出现的:第一行是“红烧鲫鱼”4个汉字不断重复,第二行是“土豆泥”3个汉字不断重复,第三行则是“豆腐白菜汤”5个汉字不断重复.那么第45列从上到下依次是哪3个汉字?__________A.烧土豆B.鱼泥汤C.红豆豆D.红泥汤6、 在一根绳子上依次穿2颗红珠、3颗白珠、5颗黑珠,并按此方式重复.如果从头开始一共穿了77颗珠子,那么这77颗珠子中白珠比黑珠少__________颗.7、 500名士兵排成一排,第一次从左到右1~3循环报数,第二次从左到右1~4循环报数.请问:既报过1又报过4的士兵有多少名?8、 如图所示,7个小朋友围成一圈,沿顺时针方向依次编号为1~7.然后,按如下方法给他们发糖:先给1号小朋友1块糖;然后沿顺时针方向隔过一个人后,给3号小朋友1块糖;再沿顺时针方向隔过两个人后,给6号小朋友1块糖;接着又沿顺时针方向隔过一个人后,给1号小朋友1块糖……如此反复地间隔一个人、两个人,直到1997块糖全部分完.那么最先发到糖的那位小朋友一共得到了多少块糖?9、 分析并口述题目的做题思路及方法.如图所示,表格中每行的文字都是循环出现的:第一行是“火龙果”3个汉字不断重复,第二行是“冰镇西瓜”4个汉字不断重复.那么第3次出现“火瓜”在第几列?红 烧 鲫 鱼 红 烧 鲫 鱼 红 … 土 豆 泥 土 豆 泥 土 豆 泥 … 豆 腐白菜汤豆腐白菜…57 64 32 1 火 龙 果 火 龙 果 火 龙 果 … 冰 镇西瓜冰镇西瓜冰…。
小学奥数周期问题解析

第十四讲:周期问题知识点说明周期问题:周期现象:事物在运动变化过程中,某些特征有规律循环出现;周期:我们把连续两次出现所经过的时间叫周期;解决有关周期性问题的关键是确定循环周期.分类: 1.图形中的周期问题;2.数列中的周期问题;3.年月日中的周期问题.周期性问题的基本解题思路是:首先要正确理解题意,从中找准变化的规律,利用这些规律作为解题的依据;其次要确定解题的突破口。
主要方法有观察法、逆推法、经验法等。
主要问题有年月日、星期几问题等。
⑴观察、逆推等方法找规律,找出周期.确定周期后,用总量除以周期,如果正好有整数个周期,结果就为周期里的最后一个;例如:1,2,1,2,1,2,…那么第18个数是多少?这个数列的周期是2,1829÷=,所以第18个数是2.⑵如果比整数个周期多n个,那么为下个周期里的第n个;例如:1,2,3,1,2,3,1,2,3,…那么第16个数是多少?这个数列的周期是3,16351÷=⋅⋅⋅,所以第16个数是1.⑶如果不是从第一个开始循环,可以从总量里减掉不是循环的个数后,再继续算.例如:1,2,3,2,3,2,3,…那么第16个数是多少?这个数列从第二个数开始循环,周期是2,(161)271-÷=⋅⋅⋅,所以第16个数是2.板块一、图形中的周期问题【例 1】小兔和小松鼠做游戏,他们把黑、白两色小球按下面的规律排列:●●○●●○●●○…你知道它们所排列的这些小球中,第90个是什么球?第100个又是什么球呢?【解析】仔细观察图中球的排列,不难发现球的排列规律是:2个黑球,1个白球;2个黑球,1个白球;……也就是按“2个黑球,1个白球”的顺序循环出现,因此,这道题的周期为3(2个黑球,1个白球).再看看90、100里包含有几个这样的周期,若正好有整数个周期,结果为周期里的最后一个,若是有整数个周期多几个,结果就为下一个周期里的第几个.因为90330÷=,正好有30个周期,第90个是白球.100333÷=…1,有33个周期还多1个,所以,第100个是黑球.【巩固】美美有黑珠、白珠共102个,她想把它们做成一个链子挂在自己的床头上,她是按下面的顺序排列的:○●○○○●○○○●○○○……那么你知道这串珠子中,最后一个珠子应是什么颜色吗?美美怕这种颜色的珠子数量不够,你能帮她算出这种颜色在这串珠子中共有多少个吗?【解析】观察可以发现,这串珠子是按“一白、一黑、二白”4个珠子组成一组,并且不断重复出现的.我们先算出102个珠子可以这样排列成多少组,还余多少.我们可以根据排列周期判断出最后一个珠子的颜色,还可以求出有多少个这样的珠子.因为102425÷=…2,所以最后一个珠子是第26个周期中的第二个,即为黑色.在每一个周期中只有1个黑珠子,所以黑色珠子在这串珠子中共有25126+=(个)【例 2】小倩有一串彩色珠子,按红、黄、蓝、绿、白五种颜色排列.⑴第73颗是什么颜色的?⑵第10颗黄珠子是从头起第几颗?⑶第8颗红珠子与第11颗红珠子之间(不包括这两颗红珠子)共有几颗珠子?【解析】⑴这些珠子是按红、黄、蓝、绿、白的顺序排列,每一组有5颗.73514÷=(组)……3(颗),第73颗是第15组的第3颗,所以是蓝色的.⑵第10颗黄珠子前面有完整的9组,一共有5945⨯=(颗)珠子.第10颗黄珠子是第l0组的第2颗,所以它是从头数的第47颗.列式:592=(颗)=+47⨯+452⑶第8颗红珠子与第11颗红珠子之间一共有14颗珠子.第8颗红珠子与第11颗红珠子之间有完整的两组(第9、10组),共l0颗珠子,第8颗红珠子后面还有4颗珠子,所以是14颗.列式:=+=(颗).524⨯+10414【巩固】奥运会就要到了,京京特意做了一些“欢迎你”的条幅,这些条幅连起来就成了:“欢迎你欢迎你欢迎你……”依次排列,第28个字是什么字?【解析】这道题是按“欢迎你”的规律重复排列,即5个字为一个周期.因为2855÷=…3,所以28个字里含有5个周期还多3个字,即第28个字就是所列一个周期中的第3个字,所以第28个字是“欢”字.【巩固】节日的校园内挂起了一盏盏小电灯,小明看出每两个白灯之间有红、黄、绿各一盏彩灯.也就是说,从第一盏白灯起,每一盏白灯后面都紧接着有3盏彩灯.那么第73盏灯是什么颜色的灯?【解析】从第一盏白灯开始,每隔三盏彩灯就又出现一盏白灯,不难看出白灯的编号依次是:1,5,9,13,……,这些编号被4除所得的余数都是1.734181=⨯+,即73被4除的余数是1,因此第73盏灯是白灯.【例 3】节日的夜景真漂亮,街上的彩灯按照5盏红灯、再接4盏蓝灯、再接1盏黄灯,然后又是5盏红灯、4盏蓝灯、1盏黄灯、……这样排下去.问:⑴第150盏灯是什么颜色?⑵前200盏彩灯中有多少盏蓝灯?【解析】⑴街上的彩灯按照5盏红灯、再接4盏蓝灯、再接1盏黄灯,这样一个周期变化的,实际上一个周期就是54110÷++=,150盏灯刚好15个周期,所以第150盏应++=(盏)灯.150(541)15该是这个周期的最后一盏,是黄色的灯.⑵如果是200盏灯,就是200(541)20÷++=的周期.每个周期都有4盏蓝灯,20480⨯=(盏)前200盏彩灯中有80盏蓝灯.【巩固】在一根绳子上依次穿2个红珠、2个白珠、5个黑珠,并按此方式反复,如果从头开始数,直到第50颗,那么其中白珠有多少颗?【解析】50(225) 5÷++=…5.52212⨯+=(个).【巩固】小莉把平时积存下来的200枚硬币按3个1分,2个2分,1个5分的顺序排列起来.⑴最后1枚是几分硬币⑵这200枚硬币一共价值多少钱?【解析】⑴每个周期有3216++=枚硬币,要求最后一枚,用这个数除以6,根据余数来判断÷=……2,所以最后一枚是1分硬币200633⑵每个周期中6枚硬币共价值13221512⨯+⨯+⨯=(分),用这个数乘以周期次数再加上余下的,就可以得到一共价值多少了12332398⨯+=(分),所以,这200枚硬币一共价值398分.【巩固】桌子上摆了很多硬币,按一个一角,两个五角,三个一元的次序排列,一共19枚硬币.问:最后一个是多少钱的?第十四个是多少钱的?【解析】1963÷=…1,1462÷=…2,所以,第19枚硬币是一角的,第14枚硬币是五角的.【巩固】有249朵花,按5朵红花,9朵黄花,13朵绿花的顺序轮流排列,最后一朵是什么颜色的花?这249朵花中,什么花最多,什么花最少?最少的花比最多的花少几朵?【解析】这些花按5红、9黄、13绿的顺序轮流排列,它的一个周期内有591327++=(朵)花.因为÷=……6,所以,这249朵花中含有9个周期还余下6朵花.按花的排列规律,这6朵249279花中前5朵应是红花,最后一朵应是黄花.在这一个周期里,绿花最多,红花最少,所以在249朵花中,自然也是绿花最多,红花最少.少几朵呢?有两种解法:(方法1)249(5913)9÷++= (6)红花有:59550-=(朵)⨯+=(朵)绿花有:139117⨯=(朵)红花比绿花少:1175067(方法2)249(5913)9÷++=……6,一个周期少的:1358⨯=(朵),余下的6-=(朵),9872朵中还有5朵红花,所以72567-=(朵).【例 4】如图所示,每列上、下两个字(字母)组成一组,例如,第一组是“我,A”,第二组是“们,B⑴⑵如果“爱,C”代表1991年,那么“科,D”代表1992年……问2008年对应怎样的组?【解析】(1)要求第62组是什么数,我们要分别求出上、下两行是什么字(字母),上面一行是以“我们爱科学”五个字为一个周期,下面一行则是以“ABCDEFG”七个字母为一个周期÷=……2 ,6278÷=……6,所以第62组是“们,F”62512⑵2008是1991之后的第17组,现在上面一行按“科学我们爱”五个字为一个周期,下面一行则按“DEFGABC”七个字母为一个周期:2008199117÷= (2)-=(组),1753÷=……3,所以2008年对应的组为“学,F”.1772【巩固】在图所示的表中,将每列上、下两个字组成一组,例如第一组为(新奥),第二组为(北林),那么第50组是什么?一行“新新奥运”是6个字一个周期,5068÷=…2,第50个字就是北.再看第二行“奥林匹克运动会”是7个字一个周期,5077÷=…1,第50个字就是奥.把第一行和第二行合在一起,第50组就是“北奥”.【例 5】如右图,是一片刚刚收割过的稻田,每个小正方形的边长是1米,A、B、C三点周围的阴影部分是圆形的水洼。
小学奥数中周期性问题的讲解

小学奥数中周期性问题的讲解小学奥数中周期性问题的讲解奥数是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度.让我们一起来阅读“奥数应用题练习及解析:周期性问题”,忘了痛苦,忘了喜悦,冲吧!11.乘积1×2×3×4×…×1990×1991是一个多位数,而且末尾有许多零,从右到左第一个不等于零的数是多少?考点:周期性问题.1923992分析:我们用所有数的乘积除以了495个5之后得到的个位数字是6,那还要除以495个2才可以,因为他们乘到一起变成了495个0,再除以495个2就相当于把末尾的0全部去掉了,那么此时的个位数字就是要求的第一个不为0的数.2的495次方的个位数字是8(2的n次方的个位数字是2,4,8,6四位一周期495÷4=123…3)那么用刚才我们除以495个5之后得到的个位数字6除以8,就会得到最终的个位数字,6÷8的个位数字是2(就是2×8个位数字是6,当然7×8的个位数字也是6,但是注意了2的个数要远多于495个,所以最终的去掉495个0之后的数一定是个偶数,所以只能是2.解答:解:此题中是1991个数字的连乘积,根据题干分析:所有数的乘积除以了495个5之后得到的个位数字是6,那还要除以495个2才可以,因为他们乘到一起变成了495个0,再除以495个2就相当于把末尾的0全部去掉了,那么此时的个位数字就是要求的第一个不为0的数.2的495次方的个位数字是8;2的n次方的个位数字是2,4,8,6四位一周期,495÷4=123…3;那么用刚才我们除以495个5之后得到的个位数字6除以8,就会得到最终的个位数字,6÷8的个位数字是2(就是2×8个位数字是6,当然7×8的个位数字也是6,但是注意了2的个数要远多于495个,所以最终的去掉495个0之后的数一定是个偶数,所以只能是2.点评:将原式进行分组整合讨论,根据个位数字是2、5乘积的个位数字特点进行分析,得出从右边数第一位不为0的数字规律;根据2的连乘积的末位数的出现周期解决问题,是本题的关键所在.12.有串自然数,已知第一个数与第二个数互质,而且第一个数的恰好是第二个数的,从第三个数开始,每个数字正好是前两个数的和,问这串数的第1991个数被3除所得的余数是几?考点:周期性问题.1923992分析:(1)因为第一个数5/6×=第二个数×1/4,所以第一个数:第二个数=1/4:5/6=3:10.又两数互质,所以第一个数为3,第二个数为10,从而这串数为:3,10,13,23,36,59,95,154,249,403,652,1055…(2)要求这串数的.第1991个数被3除所得的余数是几,可以先推理出得出这串数字除以3的余数的规律是什么;由此即可解决问题.解答:解:根据题干分析可得这串数字为:3,10,13,23,36,59,95,154,249,403,652,1055…这串数字被3除所得的余数依次为:0,1,1,2,0,2,2,1,0,1,1,2,所以可以看出这串数字除以3的余数按“0,1,1,2,0,2,2,1”循环,周期为8.因为1991÷8=248…7,所以第1991个数被3除所得余数应是第249周期中的第7个数,即2.答:这串数的第1991个数被3除所得的余数是2.点评:解答此题应注意以下两个问题:(1)由于两个数互质,所以这两个数只能是最简整数比的两个数;(2)求出这串数被3除所得的余数后,找出余数变化的周期,但这并不是这串数的周期.一般来说,一些有规律的数串,被某一个整数逐个去除,所得的余数也具有周期性.13.表中,将每列上下两个字组成一组,例如第一组为(共社),第二组为(产会),那么第340组是 (好,好) .共产党好共产党好共产党好......社会主义好社会主义好社会主义好......考点:周期性问题.1923992分析:此题分成两部分来看:(1)上面一部分的周期为:四字一周期,分别为:共→产→党→好;那么第340个字在340÷4=85周期最后一个,与第一组中第四个字“好”相同;(2)同样的方法可以得出下面的周期为:五字一周期:社→会→主→义→好,由此即可解决问题.解答:解:根据题干分析:(1)上面四字一周期,分别为:共→产→党→好;那么第340个字在340÷4=85周期的最后一个,与第一组中第四个字“好”相同;(2)下面五字一周期,分别为:社→会→主→义→好,那么第340个字在340÷5=68周期最后一个数字,与第一周期的最后一个字“好”相同;答:由上述推理可得:第340组的数字是(好,好),故答案为:(好,好).点评:此题也可以这样考虑:因为“共产党好”四个字,“社会主义好”五个字,4与5的最小公倍数是20,所以在连续写完5个“共产党好”与4个“社会主义好”之后,将重复从头写起,出现周期现象,而且每个周期是20组数.因为340÷20=17,所以第340组正好写完第17个周期,第340组是(好,好).14.甲、乙二人对一根3米长的木棍涂色.首先,甲从木棍端点开始涂黑5厘米,间隔5厘米不涂色,接着再涂黑5厘米,这样交替做到底.然后,乙从木棍同一端点开始留出6厘米不涂色,接着涂黑6厘米,再间隔6厘米不涂色,交替做到底.最后,木棍上没有被涂黑部分的长度总和为 75 厘米.考点:公约数与公倍数问题.1923992分析:根据题意甲、乙从同一端点开始涂色,甲按黑、白,黑、白交替进行;乙按白、黑,白、黑交替进行,如图所示.由图可知,甲黑、乙白从同一端点起,到再一次甲黑、乙白同时出现,应是5与6的最小公倍数的2倍,即5×6×2=60厘米,也就是它们按60厘米为周期循环出现,据此可以轻松求解.解答:解:按60厘米为周期循环出现,在每一个周期中没有涂色的部分是,1+3+5+4+2=15(厘米);所以,在3米的木棍上没有涂黑色的部分长度总和是,15×(300÷60)=75(厘米).故答案为:75.点评:此题主要考查最小公倍数问题,注意这里的周期是5与6最小公倍数的2倍,而不是5与6的最小公倍数.。
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第十四讲:周期问题知识点说明周期问题:周期现象:事物在运动变化过程中,某些特征有规律循环出现;周期:我们把连续两次出现所经过的时间叫周期;解决有关周期性问题的关键是确定循环周期.分类: 1.图形中的周期问题;2.数列中的周期问题;3.年月日中的周期问题.周期性问题的基本解题思路是:首先要正确理解题意,从中找准变化的规律,利用这些规律作为解题的依据;其次要确定解题的突破口。
主要方法有观察法、逆推法、经验法等。
主要问题有年月日、星期几问题等。
⑴观察、逆推等方法找规律,找出周期.确定周期后,用总量除以周期,如果正好有整数个周期,结果就为周期里的最后一个;例如:1,2,1,2,1,2,…那么第18个数是多少?这个数列的周期是2,1829÷=,所以第18个数是2.⑵如果比整数个周期多n个,那么为下个周期里的第n个;例如:1,2,3,1,2,3,1,2,3,…那么第16个数是多少?这个数列的周期是3,16351÷=⋅⋅⋅,所以第16个数是1.⑶如果不是从第一个开始循环,可以从总量里减掉不是循环的个数后,再继续算.例如:1,2,3,2,3,2,3,…那么第16个数是多少?这个数列从第二个数开始循环,周期是2,(161)271-÷=⋅⋅⋅,所以第16个数是2.板块一、图形中的周期问题【例 1】小兔和小松鼠做游戏,他们把黑、白两色小球按下面的规律排列:●●○●●○●●○…你知道它们所排列的这些小球中,第90个是什么球?第100个又是什么球呢?【解析】仔细观察图中球的排列,不难发现球的排列规律是:2个黑球,1个白球;2个黑球,1个白球;……也就是按“2个黑球,1个白球”的顺序循环出现,因此,这道题的周期为3(2个黑球,1个白球).再看看90、100里包含有几个这样的周期,若正好有整数个周期,结果为周期里的最后一个,若是有整数个周期多几个,结果就为下一个周期里的第几个.因为90330÷=,正好有30个周期,第90个是白球.100333÷=…1,有33个周期还多1个,所以,第100个是黑球.【巩固】美美有黑珠、白珠共102个,她想把它们做成一个链子挂在自己的床头上,她是按下面的顺序排列的:○●○○○●○○○●○○○……那么你知道这串珠子中,最后一个珠子应是什么颜色吗?美美怕这种颜色的珠子数量不够,你能帮她算出这种颜色在这串珠子中共有多少个吗?【解析】观察可以发现,这串珠子是按“一白、一黑、二白”4个珠子组成一组,并且不断重复出现的.我们先算出102个珠子可以这样排列成多少组,还余多少.我们可以根据排列周期判断出最后一个珠子的颜色,还可以求出有多少个这样的珠子.因为102425÷=…2,所以最后一个珠子是第26个周期中的第二个,即为黑色.在每一个周期中只有1个黑珠子,所以黑色珠子在这串珠子中共有25126+=(个)【例 2】小倩有一串彩色珠子,按红、黄、蓝、绿、白五种颜色排列.⑴第73颗是什么颜色的?⑵第10颗黄珠子是从头起第几颗?⑶第8颗红珠子与第11颗红珠子之间(不包括这两颗红珠子)共有几颗珠子?【解析】⑴这些珠子是按红、黄、蓝、绿、白的顺序排列,每一组有5颗.73514÷=(组)……3(颗),第73颗是第15组的第3颗,所以是蓝色的.⑵第10颗黄珠子前面有完整的9组,一共有5945⨯=(颗)珠子.第10颗黄珠子是第l0组的第2颗,所以它是从头数的第47颗.列式:592=(颗)=+47⨯+452⑶第8颗红珠子与第11颗红珠子之间一共有14颗珠子.第8颗红珠子与第11颗红珠子之间有完整的两组(第9、10组),共l0颗珠子,第8颗红珠子后面还有4颗珠子,所以是14颗.列式:=+=(颗).524⨯+10414【巩固】奥运会就要到了,京京特意做了一些“北京欢迎你”的条幅,这些条幅连起来就成了:“北京欢迎你北京欢迎你北京欢迎你……”依次排列,第28个字是什么字?【解析】这道题是按“北京欢迎你”的规律重复排列,即5个字为一个周期.因为2855÷=…3,所以28个字里含有5个周期还多3个字,即第28个字就是所列一个周期中的第3个字,所以第28个字是“欢”字.【巩固】节日的校园内挂起了一盏盏小电灯,小明看出每两个白灯之间有红、黄、绿各一盏彩灯.也就是说,从第一盏白灯起,每一盏白灯后面都紧接着有3盏彩灯.那么第73盏灯是什么颜色的灯?【解析】从第一盏白灯开始,每隔三盏彩灯就又出现一盏白灯,不难看出白灯的编号依次是:1,5,9,13,……,这些编号被4除所得的余数都是1.734181=⨯+,即73被4除的余数是1,因此第73盏灯是白灯.【例 3】节日的夜景真漂亮,街上的彩灯按照5盏红灯、再接4盏蓝灯、再接1盏黄灯,然后又是5盏红灯、4盏蓝灯、1盏黄灯、……这样排下去.问:⑴第150盏灯是什么颜色?⑵前200盏彩灯中有多少盏蓝灯?【解析】⑴街上的彩灯按照5盏红灯、再接4盏蓝灯、再接1盏黄灯,这样一个周期变化的,实际上一个周期就是54110÷++=,150盏灯刚好15个周期,所以第150盏应++=(盏)灯.150(541)15该是这个周期的最后一盏,是黄色的灯.⑵如果是200盏灯,就是200(541)20÷++=的周期.每个周期都有4盏蓝灯,20480⨯=(盏)前200盏彩灯中有80盏蓝灯.【巩固】在一根绳子上依次穿2个红珠、2个白珠、5个黑珠,并按此方式反复,如果从头开始数,直到第50颗,那么其中白珠有多少颗?【解析】50(225) 5÷++=…5.52212⨯+=(个).【巩固】小莉把平时积存下来的200枚硬币按3个1分,2个2分,1个5分的顺序排列起来.⑴最后1枚是几分硬币⑵这200枚硬币一共价值多少钱?【解析】⑴每个周期有3216++=枚硬币,要求最后一枚,用这个数除以6,根据余数来判断÷=……2,所以最后一枚是1分硬币200633⑵每个周期中6枚硬币共价值13221512⨯+⨯+⨯=(分),用这个数乘以周期次数再加上余下的,就可以得到一共价值多少了12332398⨯+=(分),所以,这200枚硬币一共价值398分.【巩固】桌子上摆了很多硬币,按一个一角,两个五角,三个一元的次序排列,一共19枚硬币.问:最后一个是多少钱的?第十四个是多少钱的?【解析】1963÷=…1,1462÷=…2,所以,第19枚硬币是一角的,第14枚硬币是五角的.【巩固】有249朵花,按5朵红花,9朵黄花,13朵绿花的顺序轮流排列,最后一朵是什么颜色的花?这249朵花中,什么花最多,什么花最少?最少的花比最多的花少几朵?【解析】这些花按5红、9黄、13绿的顺序轮流排列,它的一个周期内有591327++=(朵)花.因为÷=……6,所以,这249朵花中含有9个周期还余下6朵花.按花的排列规律,这6朵249279花中前5朵应是红花,最后一朵应是黄花.在这一个周期里,绿花最多,红花最少,所以在249朵花中,自然也是绿花最多,红花最少.少几朵呢?有两种解法:(方法1)249(5913)9÷++= (6)红花有:59550-=(朵)⨯+=(朵)绿花有:139117⨯=(朵)红花比绿花少:1175067(方法2)249(5913)9÷++=……6,一个周期少的:1358⨯=(朵),余下的6-=(朵),9872朵中还有5朵红花,所以72567-=(朵).【例 4】如图所示,每列上、下两个字(字母)组成一组,例如,第一组是“我,A”,第二组是“们,B⑴写出第62组是什么?⑵如果“爱,C”代表1991年,那么“科,D”代表1992年……问2008年对应怎样的组?【解析】(1)要求第62组是什么数,我们要分别求出上、下两行是什么字(字母),上面一行是以“我们爱科学”五个字为一个周期,下面一行则是以“ABCDEFG”七个字母为一个周期÷=……2 ,6278÷=……6,所以第62组是“们,F”62512⑵2008是1991之后的第17组,现在上面一行按“科学我们爱”五个字为一个周期,下面一行则按“DEFGABC”七个字母为一个周期:2008199117÷= (2)-=(组),1753÷=……3,所以2008年对应的组为“学,F”.1772【巩固】在图所示的表中,将每列上、下两个字组成一组,例如第一组为(新奥),第二组为(北林),那么第50组是什么?【解析】要知道第50组是哪两个数,我们首先要弄清楚第一行和第二行的第50个字分别应该是什么.第一行“新北京新奥运”是6个字一个周期,5068÷=…2,第50个字就是北.再看第二行“奥林匹克运动会”是7个字一个周期,5077÷=…1,第50个字就是奥.把第一行和第二行合在一起,第50组就是“北奥”.【例 5】如右图,是一片刚刚收割过的稻田,每个小正方形的边长是1米,A、B、C三点周围的阴影部分是圆形的水洼。
一只小鸟飞来飞去,四处觅食,它最初停留在0号位,过了一会儿,它跃过水洼,飞到关于A点对称的1号位;不久,它又飞到关于B点对称的2号位;接着,它飞到关于C点对称的3号位,再飞到关于A点对称的4号位,……,如此继续,一直对称地飞下去。
由此推断,2004号位和0号位之间的距离是多少米?【解析】 0米。
根据题上给出的条件,动手画出,就可以了!四次再次回到0号位置!2004是4的倍数,所以第2004号位和0号位之间的距离是0米。
板块二、数列中的周期问题【例 6】 小和尚在地上写了一列数:7,0,2,5,3,7,0,2,5,3…你知道他写的第81个数是多少吗?你能求出这81个数相加的和是多少吗?【解析】 ⑴从排列上可以看出这组数按7,0,2,5,3依次重复排列,那么每个周期就有5个数.81个数则是16个周期还多1个,第1个数是7,所以第81个数是7,81516÷= (1)⑵每个周期各个数之和是:7025317++++=.再用每个周期各数之和乘以周期次数再加上余下的各数,即可得到答案.17167279⨯+=,所以,这81个数相加的和是279.【巩固】 根据下面一组数列的规律求出51是第几个数?1、2、3、4、6、7、8、9、11、12、13、14、16、17……【解析】 观察题目可知数列个位数字每九个数一组,十位数字依次增加,0~4共五个数,则可列式为:5×9+1=46,即51为第46个数。
【例 7】 ⑴44⨯⨯……4⨯(25个4),积的个位数是几?⑵24个2相乘,积末位数字是几?【解析】 ⑴按照乘数的个数,积的末位数字的规律是:4,6,4,6,4,6,……,奇数个4相乘得数的末位数字是4,偶数个4相乘得数的末位数是6,所以25212÷=…1,25个4相乘,积的末位数字是4.⑵按照乘数的个数,末位数字的规律是2,4,8,6,2,4,8,6,……,4个一组2446÷=,所以24个2相乘,积末位数字是6.【巩固】 紧接着1989后面写一串数字,写下的每一个数字都是它前面两个数字的乘积的个位数.例如,8972⨯=,在9后面写2,9218⨯=,在2后面写8……得到一串数字:19892868…,问:这串数字从1开始,往右数,第l 999个数字是几?这1999个数字的和是多少?【解析】 ⑴根据题意,写出这列数的前面部分数字:19892868842868842……“286884”这6个数字重复出现,周期是6.⑵第1999个数字是:因为(19994)63323-÷=⋅⋅⋅,所以,第l 999个数字是6.⑶这1999个数字的和是:(1989)(286884)332(286)+++++++++⨯+++271195216=++11995=【例 8】 12个同学围成一圈做传手绢的游戏,如图.⑴从1号同学开始,顺时针传l 00次,手绢应在谁手中?⑵从1号同学开始,逆时针传l 00次,手绢又在谁手中?⑶从1号同学开始,先顺时针传l 56次,然后从那个同学开始逆时针传143次,再顺时针传107次,最后手绢在谁手中?121110987654 3 21【解析】⑴因为一圈有l2个同学,所以传一圈还回到原来同学手中,现在,从1号开始,顺时针传l00次,我们先用除法求传了几圈、还余几次.100128÷=(圈)……4(次)从1号同学顺时针传4次正好传到5号同学手中.⑵与第一小题的道理一样,先做除法.100128÷=(圈)……4(次)这4次是逆时针传,正好传到9号同学手中(如图).⑶先顺时针传156次,然后逆时针传l43次,相当于顺时针传15614313-=(次);再顺时针传l07次,与13次合并,相当于顺时针传13107120+=(次),1201210÷=(圈),手绢又回到l号同学手中.【巩固】8个队员围成一圈做传球游戏,从⑴号开始,按顺时针方向向下一个人传球.在传球的同时,按顺序报数.当报到72时,球在几号队员手上?【解析】将8名队员看作一组,每组报8个数,72个数可以分成几组:7289÷=组,没有余数,球正好在一组的最后一位队员手中,因此球应该在8号队员手上.【巩固】如图,电子跳蚤每跳一步,可从一个圆圈跳到相邻的圆圈.现在,一只红跳蚤从标有数字.的圆圈按顺时针方向跳了1991步,落在一个圆圈里.一只黑跳蚤也从标有数字.的圆圈起跳,但它是沿着逆时针方向跳了1949步,落在另一个圆圈里.问:这两个圆圈里数字的乘积是多少?1110987654 3 21【解析】解答此类问题时,只要能发现旋转周期现象,并充分加以利用,就能较快找到解题的关键.本题中,不难看出这是一个与周期性有关的问题,电子跳蚤每跳12步就回到了原来的位置,如此循环,周期为12.⑴因为199********÷=,所以,红跳蚤跳了1991步后落到了标有数字11的圆圈.⑵因为1949121625÷=,所以,黑跳蚤跳了1949步后落到了标有数字7的圆圈.⑶所求的乘积是11777⨯=.【巩固】如右图,把1~8八个号码摆成一个圆圈,现有一个小球,第一天从1号开始按顺时针方向前进329个位置,第二天接着按逆时针方向前进485个位置,第三天又顺时针前进329个位置,第四天再逆时针前进485个位置……如此继续下去,问至少经过几天,小球又回到原来的1号位置?【解析】根据题意,小球按顺时针、逆时针、顺时针、逆时针……两天一个周期循环变换方向.每一个周期中,小球实际上是按逆时针方向前进485-329=156(个)位置. 156÷8=19……4,就是说,每个周期(2天)中,小球是逆旋转了19周后再逆时针前进4个位置. 要使小球回到原来的1号位,至少应逆时针前进8个位置. 8÷4=2(个)周期,2×2=4(天),所以至少要用4天,小球才又回到原来“1”号位置.【巩固】如右图,有16把椅子摆成一个圆圈,依次编上从1到16的号码.现在有一人从第1号椅子顺时针前进328个,再逆时针前进485个,又顺时针前进328个,再逆时针前进485个,又顺时针前进136个,这时他到了第几号椅子?【解析】这个人顺时针前进了328+328+136=792个位置,由于792÷16=49…8,所以他走到9号位置.又这个人逆时针共退回485+485=970个位置,由于970÷16=60…10,因此这个人到了第15(=9+16-10)号椅子.【例9】甲、乙两人对一根3米长的木棍涂色。