电路初探复习课件
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电路初探复习课课件ppt
一、组 成：
1、提供电压的装置 电 源 2、提供持续电流的装置
3、提供电能的装置
电源电压有大小，并不都是22OV 有直流电源、交流电源 要记忆的一些电压值：
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
五、简单电路故障的分析
若电流表无示数，两灯均不亮，故障为：__断__路____。 若电流表有示数，只有L1亮，故障为：_L_2__被__短__路__。
开关S1和S2后，下列分析正确的是
B （
）
A.小灯泡亮、电铃响 B.小灯泡亮、电铃不响 C.小灯泡不亮、电铃响 D.小灯泡不亮、电铃不响
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工
作．下列电路中符合要求的是
D （ ）
二、电路的识别
练习2-1：保密室有两道门，只有当两道门都关上时
（关上一道门相当于闭合一个开关）值班室内的指示
灯才会发光，表明门都关上了。下图符合要求的电路
是
A （ ）
二、电路的识别
例2-2：某同学实验时连接了如图所示的电路，闭合
_____________________A__B_以__内__断__路__/_L_2_被__短__路__。
1、提供电压的装置 电 源 2、提供持续电流的装置
3、提供电能的装置
电源电压有大小，并不都是22OV 有直流电源、交流电源 要记忆的一些电压值：
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
五、简单电路故障的分析
若电流表无示数，两灯均不亮，故障为：__断__路____。 若电流表有示数，只有L1亮，故障为：_L_2__被__短__路__。
开关S1和S2后，下列分析正确的是
B （
）
A.小灯泡亮、电铃响 B.小灯泡亮、电铃不响 C.小灯泡不亮、电铃响 D.小灯泡不亮、电铃不响
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工
作．下列电路中符合要求的是
D （ ）
二、电路的识别
练习2-1：保密室有两道门，只有当两道门都关上时
（关上一道门相当于闭合一个开关）值班室内的指示
灯才会发光，表明门都关上了。下图符合要求的电路
是
A （ ）
二、电路的识别
例2-2：某同学实验时连接了如图所示的电路，闭合
_____________________A__B_以__内__断__路__/_L_2_被__短__路__。
电路探密复习[上学期]PPT课件(初中科学)
![电路探密复习[上学期]PPT课件(初中科学)](https://img.taocdn.com/s3/m/1d1bde442379168884868762caaedd3382c4b571.png)
（6）变阻器： 定值电阻 作用：控制电路中的电流的大小
• 改变电路中的电流：滑动变阻器
改变电阻线 的有效长度
改变电阻 大小
改变电 流大小
正确接法：一上一下
不允许超通过最大的电流值 接入电路前滑片放在最大阻值处
六、欧姆定律
• 研究电流与电压、电阻关系的科学方法 控制变量法 • 1、控制导体的电阻不变时，导体中的电流与导体两端
• 1、电流的形成：
电荷的定向移动
• 2、电流的方向：
• 正电荷定向移动的方向为电流方向。电子移 动方向与电流方向相反。
• 3、电流强度表示电流的强弱。用符号__I__ 来表示，单位是_安__培_，符号为__A__
• 4、电流的测量
• 测量工具：电流表
A
• 使用方法:
• (1) 调零
• (2)选择量程：不能超过电流表的 量程 ，试触法选择
• 4、电压的测量
• 测量工具：电压表
V
• 使用方法:
• (1) 调零
• (2)选择量程：不能超过电流表的 量程 ，试触法选择
• (3)连接：
• 必须和被测用电器 并联
• 正(+) 进， 从 负(–) 出.
5、电阻和变阻器
• （1）物质的导电性：导体 绝缘体 半导体
• 导体和绝缘体的本质区分：
• 导体有大量的自由移动 电荷，
的电压成正比
• 2、控制导体两端的电压不 时，导体中的电流与导体 的电阻成反比 变
导体中的电流（I），跟这 段导体两端的电压（U）成正 比，跟这段导体的电阻（R） 成反比。
•
公式：
I=
U R
• 变形： U=IR
• 计算：
R=
U IБайду номын сангаас
• 改变电路中的电流：滑动变阻器
改变电阻线 的有效长度
改变电阻 大小
改变电 流大小
正确接法：一上一下
不允许超通过最大的电流值 接入电路前滑片放在最大阻值处
六、欧姆定律
• 研究电流与电压、电阻关系的科学方法 控制变量法 • 1、控制导体的电阻不变时，导体中的电流与导体两端
• 1、电流的形成：
电荷的定向移动
• 2、电流的方向：
• 正电荷定向移动的方向为电流方向。电子移 动方向与电流方向相反。
• 3、电流强度表示电流的强弱。用符号__I__ 来表示，单位是_安__培_，符号为__A__
• 4、电流的测量
• 测量工具：电流表
A
• 使用方法:
• (1) 调零
• (2)选择量程：不能超过电流表的 量程 ，试触法选择
• 4、电压的测量
• 测量工具：电压表
V
• 使用方法:
• (1) 调零
• (2)选择量程：不能超过电流表的 量程 ，试触法选择
• (3)连接：
• 必须和被测用电器 并联
• 正(+) 进， 从 负(–) 出.
5、电阻和变阻器
• （1）物质的导电性：导体 绝缘体 半导体
• 导体和绝缘体的本质区分：
• 导体有大量的自由移动 电荷，
的电压成正比
• 2、控制导体两端的电压不 时，导体中的电流与导体 的电阻成反比 变
导体中的电流（I），跟这 段导体两端的电压（U）成正 比，跟这段导体的电阻（R） 成反比。
•
公式：
I=
U R
• 变形： U=IR
• 计算：
R=
U IБайду номын сангаас
电路初探复习 ppt课件
例9：在连接电路发现错误时，
常常不需要重新连接，拆除或
改接某些导线就能解决问题。 如下图是某同学连接的电路：
a b
d
c
（1）如果合上开关，将出现__短__路___现象（选填
“断路”或“短路”）．除了两只灯都不亮以外，
还会造成__电__源__损__坏__ 的不良后果。
（2）对于此电路，只须拆一根导线，就能成为两灯串 联的正确电路。请在要拆的那根线上打上“×”。
c为电压表
D．a为电流表，b为电流表，
c为电流表
ppt课件
12
考点5 电路的三种状态
状态 通路
概念 正常接通的电路，即用 电器能够工作的电路
断路 某处被切断的电路
图例
ppt课件
13
直接用导线将
电源 电源的正、负
短路
极连接起来的 电路
短
路 用电
用电器两端
器短 被导线直接接
路 通的电路
ppt课件
14
工
要将电压表__并___联在被测电路两端，要
具
使电流从“__＋___”接线柱流入“__－__”
： 电 压
使用 方法
接线柱流出； ②能使电压表直接连到__电__源__的__两__极__；
被测电压不允许超过所选___量__程___；
表
选用③的“_两_看_量_清_程_”__：、读__分数__度时__值要__看清电压表所
例6：若电流表无示数，两灯均不亮，故障为：_断__路__。 若电流表有示数，只有L1亮，故障为：_L_2__被__短__路__。
例7：若电压表无示数，故障为：L1_被__短___路__/A__B_以。外断路
若电压表示数等于电源电压，故障为：
电路初探精品PPT课件
用电器（消耗电） 开关（控制电路） 导线（传输电流）
连接起来组成 电流路径
三种状态
A、通路: 处处连通的电路
B、断路: 任意一处断开的电路 C、短路: 导线不经用电器
电路图：用电路元件符号表示电路元件实物连接
连接方式 31
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
煮饭 √
√
电饭煲
照明
手电筒
√√
√
【电源】 自学：
1.什么是电源？ 2.常见的电源有哪些？ 3.直流电源电流的方向？
干电池属于直流电源
干电池有三部分组 成，在电池中间的碳棒 不断聚集正电荷，是电 源的正极：在电池外部 的锌简不断聚集负电荷， 是电源的负极；在碳棒 和锌简之间填满化学药 品。
蓄电池也是直流电源
这样画好吗
电路图和实物图一定要一一对应
例2、如图所示，其中正确的电路图是（ ）
例3、如图所示，闭合开关后，电路将__短__路___。 这种电路造成的危害是_损__坏__电__源 。如果 要两盏灯均发光，可以拆除导线___a___。
×
例4、如图所示，有一个小电动机模型和 一电灯组成的电路，当开关S闭合后， 则 (C )
A.电动机转动，灯不亮 B.电动机转动，灯也亮 C.电动机不转动，灯亮 D.电动机不转，灯也不亮
例5、如图所示的电路中，当开关S1断开、S2闭合 时，电路是 路；当开关S1和S2都断开时， 电路是 路；只要开关S1和S2闭合，电路 就形成 路。 根据该电路图在右图中连接实物图。
电路
电源（供电）
组成
例1、根据右图手电筒的内 部电路，试分析哪个 所画电路图完全符合 作图要求呢？
-苏科版物理教材九年级上册第13章电路初探复习课件
3、要试触选量程，所测电流不要超过电流表的量程。
4、不允许把电流表直接连到电源的两极！
1．电压(U)：电压是使电路中形成电流的____，_____是提供电压的装置。 2．电压U的国际单位是：____(V)；常用单位是：____(kV)、___(mV)、 ____(µV)。1 kV =103V=106mV=109µV。 3．测量电压的仪表是____表，它的使用规则是：①电压表要___在电路 中；②接线柱的接法要正确，使电流从“___”接线柱入，从“___”接 线柱出；③被测电压不要超过电压表的_____.
导小强一组的同学测量电路中导线两端的电压。测出其中一段导线间的电压大约 为0.05V，由此得知导线分压可能是造成此结论的原因。为了能更明显地观察到导 线分压的现象，应选择较______（选填“粗”或“细”）的导线。
6、为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压约为 3V）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干。
(3)同学们在实验的过程中电压表出现了下列几种现象，请填写其可 能的原因：闭合开关，指针不动，可能是___________；指针反偏， 可能是___________。（均选填下列字母代号） A．电压表的正、负接线柱接反了 B．电路中有断路 C．电压表的量程选大了 D．电压表的量程选小了
一、单选题 1．如图所示，酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提 供能量，还可以发电呢！如图所示，几只水果提供的电 力足以点亮一排规格相同的发光二极管！下列有关说法 错误的是（ ）
(3)图甲所示电路闭合开关S后，电流表A的示数如图丙所示，电流表A1的示 数如图丁所示，则L1中电流为______A，L2中电流为______A (4)图戊中电流表测量的是通过灯泡______的电流，如果想让电流表测量通 过L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线______（选填 “a”“b”或“c”）的右端接在电流表的______（选填“0.6 3”或“-”） 接线柱上。
电路初探复习.ppt
亮不 亮
9
并联电路
当断开开关
S
S1，合上开关S、
S2时，灯泡L1、
S1
L2的有何变化？
L1
S2
L2
S
L1
S1
L2
S2
10
并联电路
S
S1 L1
S2
L2
S
L1
S1
L2 S2
灯灯 泡泡 L1 L2
不亮
亮
㊣
11
串、并联电路特点： 串联电路中，电流的路径只有一条,任何一 处开路,整个电路中的用电器都不能工作; 开关接任何地方都能控制整个电路通和断。 并联电路中，电流的路径有多条（至少两 条），每个支路中的用电器都独立工作， 互不影响；支路开关只控制该支路用电器， 干路开关控制整个电路。
←I1←I ←
I2
I = I1 =I2 =…… I =I1+I2+……
U =U1+U2+…… U =U1=U2=……
17
小结：电流表和电压表的异同:
仪元 表件
符
接
使用规则 接线 量程的
能否直 接连到 电源两
学生用表 量 最小
读 数
号 法 方法 选择 极上 程 刻度
电 流 表
A
串 联
电流 电流不能
0~0.6 A 0.02A 先看
12
1. 指出下列图中的错误或不足。
L1
L1
L1
S
L2
S
L2
S
L2
甲
乙
丙
13
解析
L1
S
L2
L1
L2
S
L1
S
L2
甲[分析]
9
并联电路
当断开开关
S
S1，合上开关S、
S2时，灯泡L1、
S1
L2的有何变化？
L1
S2
L2
S
L1
S1
L2
S2
10
并联电路
S
S1 L1
S2
L2
S
L1
S1
L2 S2
灯灯 泡泡 L1 L2
不亮
亮
㊣
11
串、并联电路特点： 串联电路中，电流的路径只有一条,任何一 处开路,整个电路中的用电器都不能工作; 开关接任何地方都能控制整个电路通和断。 并联电路中，电流的路径有多条（至少两 条），每个支路中的用电器都独立工作， 互不影响；支路开关只控制该支路用电器， 干路开关控制整个电路。
←I1←I ←
I2
I = I1 =I2 =…… I =I1+I2+……
U =U1+U2+…… U =U1=U2=……
17
小结：电流表和电压表的异同:
仪元 表件
符
接
使用规则 接线 量程的
能否直 接连到 电源两
学生用表 量 最小
读 数
号 法 方法 选择 极上 程 刻度
电 流 表
A
串 联
电流 电流不能
0~0.6 A 0.02A 先看
12
1. 指出下列图中的错误或不足。
L1
L1
L1
S
L2
S
L2
S
L2
甲
乙
丙
13
解析
L1
S
L2
L1
L2
S
L1
S
L2
甲[分析]
第十三章电路初探复习课件苏科版九年级物理上册
第十三章 电路初探 第十三章复习
重点实验突破 类型一 探究串、并联电路电流的特点 1. 如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
第1题
（1） 实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 不相同 （相同/不相 同）的.
1
2
3
4
（2） 下表是小明在实验中测得的数据.指出表格所记录的数据中，明显 错误的数值是 1.5 ，造成错误的原因是 电流表选用小量程按大量
1
2
3
4
（2） 正确安装后，闭合开关，两灯均判断
灯L1
发
生了断路.
1
2
3
4
（3） 排除故障后，小明选用两只小灯泡，只通过增加电池进行多次实 验；小红仅更换小灯泡（规格不同）进行多次实验.他们将电表接在不 同位置进行测量，实验记录如表.小明认为：误差允许范围内，串联电 路中各用电器两端电压相等且电压之和等于电源电压；小红认为：串联 电路中各用电器两端电压之和等于电源电压.请判断谁的观点更具普遍 性并说明理由： 小红的观点更具有普遍性，因为小红选用规格不同的
（4） 对比两表，从小明和小红的第 2 次实验记录发现，两人使用
的电池数量相同，测得的电源电压却不相等.请你分析：两人所测电源
电压的差值对应电路中 DF、EA （用图中字母表示）部分的电压.
1
2
3
4
4. 为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有干电池组（电压 约为3V且保持不变）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干. （1） 请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，要求电压表测 量灯L1两端的电压.
为实验的疏漏之处是 未更换不同规格的小灯泡多次实验 .纠正后得
到并联电路中的电压规律为 并联电路两端的总电压和各支路两端的电
重点实验突破 类型一 探究串、并联电路电流的特点 1. 如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
第1题
（1） 实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 不相同 （相同/不相 同）的.
1
2
3
4
（2） 下表是小明在实验中测得的数据.指出表格所记录的数据中，明显 错误的数值是 1.5 ，造成错误的原因是 电流表选用小量程按大量
1
2
3
4
（2） 正确安装后，闭合开关，两灯均判断
灯L1
发
生了断路.
1
2
3
4
（3） 排除故障后，小明选用两只小灯泡，只通过增加电池进行多次实 验；小红仅更换小灯泡（规格不同）进行多次实验.他们将电表接在不 同位置进行测量，实验记录如表.小明认为：误差允许范围内，串联电 路中各用电器两端电压相等且电压之和等于电源电压；小红认为：串联 电路中各用电器两端电压之和等于电源电压.请判断谁的观点更具普遍 性并说明理由： 小红的观点更具有普遍性，因为小红选用规格不同的
（4） 对比两表，从小明和小红的第 2 次实验记录发现，两人使用
的电池数量相同，测得的电源电压却不相等.请你分析：两人所测电源
电压的差值对应电路中 DF、EA （用图中字母表示）部分的电压.
1
2
3
4
4. 为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有干电池组（电压 约为3V且保持不变）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干. （1） 请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，要求电压表测 量灯L1两端的电压.
为实验的疏漏之处是 未更换不同规格的小灯泡多次实验 .纠正后得
到并联电路中的电压规律为 并联电路两端的总电压和各支路两端的电
苏科版《第13章电路初探》复习ppt课件
电路中的符号
V
温故知新
1、实验室中常用的电 、 压表如图所示， 压表如图所示，它有 ____个接线柱，____ 个接线柱， 3 个接线柱 2 个量程。 个量程。 2、如果把标有“－” 、如果把标有“ 的接线柱和标有“3”的 的接线柱和标有“3”的 接线柱接到电路中， 接线柱接到电路中，表 示选用________量程； 量程； 示选用 量程 0-3Ｖ 0.1Ｖ 0.1 电压表的分度值为 Ｖ ______ 3、如果把标有“－”的接线柱和标有“15” 的接线柱和标有“ 、如果把标有“ 15Ｖ 量 0-15 的接线柱接到电路中，表示选用________量 的接线柱接到电路中，表示选用 Ｖ 0.5Ｖ 0.5 电压表的分度值为_________； 程；电压表的分度值为 Ｖ ；
苏科版
用电器是用 电能 进行工作的装置。
转化为我们所需要的能。 可以将 电能 转化为我们所需要的能。
的装置: 电源是 能持续供电 的装置:从能量转化的观点来 电源是把_____________转化为______的装置。 _____________转化为______的装置 其他形式的能 电能 看，电源是把_____________转化为______的装置。 常见的电源有直流电源 和 交流电源 。最常 用的直流电源是 电池 。 两极： 直流电源有 正负 两极：
电流表与电压表使用注意点的比较 电流表
相 1、使用前都要______ 校零 使用前都要______ “＋ 电流____进 ____出 ____进 ____出 同 2、电流____” ，“ －” 试触 ______后选择适当的量程 点 3、______后选择适当的量程
串联 1、______ 不 不可 _____接在电源两极 2、_____接在电源两极 同 上 点 3、电路中符号 A 并联 1、______ 可 __接在电源两 2、__接在电源两 极上 3、电路中符号 V
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中，开关S闭合后，三盏电灯并联的电
路是 [B
]
精品课件
3。（04北京丰台区）在图2所示的四 个电路图中，开关S闭合后，三个电 阻都是并联的是（ D ）
精品课件
开关S断开，灯L1和L2同时熄灭
串联电路
精品课件
开关位置改变控制作用不变
精品课件
拧去一个灯泡，另一个灯泡不能发光
串联电路里只有一条电的路径
名称
串联 电路
并联 电路
概念 连接特点
用电器逐 个顺次连 只有一条 接起来的 电的路径 电路
用电器并 列地连接 起来的电 路作互相影 响
开关的作用
控制整个电路的 通断，开关的位 置改变控制作用 不变
用电器能各 干路上的开关控制
自独立工作， 整个电路的通断，
用电器与电源连接后，可以将_电__ 能转化为其__他__形_精_式品_课_件的_____能。
插座和插头
精品课件
精品课件
精品课件
这是通路
精品课件
短路时电流很大，电源和导线 会因发热过多而被烧坏
精品课件
A、电源短路
精品课件
灯泡L1怎么不亮？
精品课件
B、局部短路
精品课件
2.三种电路
名称
通路
约1A
精品2.课8件~4.1A
3.2~4.5A
约10A
3、填一填：
仪器名 符号 量程 分度值 称
电流表 电压表
A 0-0.6A
0-3A
0-3V
V 0-15V
0.02A 0.1A 0.1V 0.5V
使用规则
共同
不同点
点
串联在电路中
电流
正入 负出
不能与电源 直接相连
不超 并联在电路 量程 两端
精品课件
电路初探复习
精品课件
组成 电源、用电器、开关、导线
电
基本
电流
路 物理量
电压
连接方式
串联 并联
精品课件
单位 测量 单位 测量
精品课件
1.电路的组成 名称 电池
电 电池组
源 插座和插头
符 号
用 灯泡
电 电铃
器 电动机
M
导 交叉相连 线 交叉不相连
开关
作 用 给用电器供电 （将其它形式的能转化为电能）
μ 1A=103mA=106 A
（2）测量：电流表 例2: 某家用电冰箱工作时的电流是 1.3___A,液晶计算器工作时电流大约
为130__μ_.A
精品课件
微安级的用电器：
1.5~2μA
毫安级的用电器：
130 μA
待机：15~50mA 开机：60 ~300 mA 发射：200~400mA
安培级的 用电器：
注意： 1：首先根据电流路径，确定串并联电路； 2：对于并联电路，可以先确定一个回路 为主回路，“先串后并”；也可以按照电 流方向直接进行连接。 3：电流表、电压表必须“正进负出”， 连接电路时导线不交叉。 4：有电压表时，电压表放在最后连接。
精品课件
这部分电路为干路
S
S1
S2
两
条
支
并联电路
路
精品课件
1 2
精品课件
1 2
精品课件
1 2
精品课件
S、S1闭合，S2断开，灯L1亮，灯L2不亮
S
1 2
精品课件
S、S2闭合，S1断开，灯L2亮，灯L1不亮
1
2
精品课件
S断开，S1 、S2闭合，灯L1和 L2不亮
1 2
精品课件
3.电路的两种连接方式
精品课件
（2）是否存在短路
由于连接错误直接发生短路 A、电源短路 当闭合某一开关时发生短路 B、局部短路 用电器两端由导线直接连接，
用电器无法工作
精品课件
1. 下列各电路图中，正确的是[
]
C
2. 在如图所示的四个电路图中，哪一
个电路图是正确的(
)D
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3、观察如图所示的实物电路，你认为 合理吗？如果不合理，请你指出并改为 合理的电路，在旁边画出电路图。
互不影响
支路上的开关只控 制该支路的通断
串联电路
电 路 图
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并联电路
分析与比较
I I1
I2
I1 I I2
串联电路
并联电路
电流
I=I1=I
电压 U=2U1+U2
I=I1+ U=IU21=U2
电阻 R=R1+R2
1/R=1/R1+1/R2
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4.材料
名称
概念
导体 容易导电的物体
作用 用来导电
概念
处处连通 的电路
断路
在某处断 开的电路
短路
导线不经过用电器直接跟 电源两极相连的电路
现象 用电器中 (用电器 有电流通 中电流) 过
用电器中 无电流通 过
电流很大，电源和导线因发 热过多 而被烧坏(被短路的 用电器中几乎无电流通过)
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3、判断电路正误的方法：
（1）电路的组成是否完整 电源 作用：给电路提供持续电流， 导线 作用：输送电流 开关 作用：控制电路的通断 用电器作用：把电能转化为其他形式的能
位置安排要适 当。
导线竖直横要 平；
矩形棱角要分 明。
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判断下列电路有何缺点
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1、要求画出下面实物的电路图
V A
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2、如图所示，请你按要求补全下列实物电 路，并画出电路图。
（1）电流表A1 测干路电流
（2）电流表A2只测灯L2的电流
L1
A1
A2
L2
L1 L2
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A1 A2
举例 人体、大地、碳棒
绝缘体 不容易导电的物体 防止漏电和人 身触电
橡胶、塑料、玻璃
注导：体和绝缘体没有绝对界限 观察分析: (1) 一些电工器材中哪些部分是导体?哪些 部分是绝缘体? (2) 白炽灯泡中哪些部分是导体?哪些部分
是绝缘体?
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二.电路中的基本物理量 1、电流（I） （1）单位：安、毫安、微安
L2
L1
A
A
L1 L2
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L1
d
c
a
L2
b
四、电路图：用元件符号表示电路连接的图
常见电路元件的符号：
电池
电池组
电铃 电动机
开关 电灯
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交叉不相连 接的导线
交叉相连 接的导线
画出该电路的电路图
最
简
单
的
注意：电路应画成矩形， 使图形美观。
电 路 图
实物图
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画电路图的要求
元件分布要均 匀；
三、电路连接的基本方式：
串联：把用电器逐个 顺次连接起来的电路
并联：把元件并 列连接的电路
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常见识别电路连接方式的 方法
• （1）电流法 • （2）节点法 • （3）拆除法
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1.（04北京东城区）在图1所示的四个电 路中，属于串联电路的是（ D ）
2。（05年北京西城区）图2所示的电路
利用电来工作 （将电能转化为其它形式的能）
连接器件（传输电能） 控制电路通断
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负极
正极
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用
电
灯
器
泡
电
铃
电 动
机
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1、电源是_能__持__续__供__电_______的装 置。从能量转化的观点来看，电 源是把_其__他_形__式__的__能__转化为电能 的装置。
常见的电源有_直_流__电__源_和_交_流__电__源_。 当直流电源对用电器供电时，电 流由电源的_正__极通过用电器流 向_负__极。