第7讲 焦虑性心理异常:神经症 (2)

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惊恐发作 (1)符合焦虑性神经症的诊断。 (2)1个月内至少有3次发作,或者首次典型发作之后继之
以害怕再发作的焦虑持续1个月。 (3)以惊恐发作为主要临床象,症状符合以下4项:
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在没有任何客观危险的环境下发作,以致发作不可预。 两次发作间歇期除害怕再发作之外,没有明显的症状。 发作表现为强烈的恐惧,伴显著的植物神经症状,还往往有人格解体,现实解体,
恐怖症是以恐怖症状为主要临床表现的一种 神经症。患者对某些特定的对象或处境产生强烈和不 必要的恐惧情绪,而且伴有明显的焦虑及自主神经症 状,并主动采取回避的方式来解除这种不安。患者明 知恐惧情绪不合理、不必要,但却无法控制,以致影 响其正常活动。恐惧的对象可以是单一的或多种的, 如动物、广场、闭室、登高或社交活动等。本病以青 年期与老年期发病者居多,女性更多见。
与恐怖症的区别
恐怖症的核心表现和急性焦虑发作一样,都是惊 恐发作。
不同点在于恐怖症的焦虑发作是由某些特定的场 所或者情境引起,患者不处于这些特定场所或情 境时不会引起焦虑。例如害怕社交场合或者人际 交往,或者害怕某些特定的环境:如飞机、广场、 拥挤的场所。恐怖症的焦虑发生往往可以预知, 患者多采取回避行为来避免焦虑发作。
B、符合下述情况之一:
发作有利于病人摆脱困境,发泄情绪获取别人同情,得到支持或补偿等。 有自我诱发机制。 症状和病程受环境或暗示的影响。
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C、妨碍社会功能。 D、起病急、过去有类似的发作,或病程在3个月以上。 E、不符合任何其他一种精神障碍的诊断标准。
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转换型癔症:
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2、流行学研究
国内材料:患病率3.55‰;农村5.00‰,城市2.09‰。 国外的材料:3‰-6‰。 发病年龄多在16-35岁之间,少数超过49岁。

钱铭怡版变态心理学

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钱铭怡版《变态心理学》课堂笔记第一章什么是变态心理学(简答)变态心理学又称病理心理学,是心理学的一个分支学科。

它主要研究人类各种心理活动,包括认识活动,情感活动,动机和智力,意志活动及人格特征等方面的异常表现及其原因;对这些是异常进行分类和解释,阐明心理异常的发生、发展、转归的原因和规律;并把这些科学知识应用于实际。

(简单地说,变态心理学是研究异常的心理现象与行为活动发生、发展和变化的原因及其规律的科学。

)(名词)变态心理学是探索、理解和预测人类心理异常的一门科学.变态心理学的研究对象:(1)心理异常的实质,即异常心理的原因、机制和心理结构问题。

(2)正常和异常的区别以及判断标准.(3)心理异常的分类和表现特点。

(4)解释心理异常的心理学理论,都以各种学派对正常人格的观点为基础。

变态心理学与精神病学的联系与区别:变态心理学偏重于对异常心理活动规律性的认识,并为心理治疗提供理论基础,这种认识对精神病学也是一种有益的促进。

而精神病学侧偏重于对精神疾病的诊断、临床治疗以及护理和预防,它也是变态心理学的基础之一,它的临床实践可丰富变态心理学的内容,验证变态心理学的某些理论和假设.心理异常的类别与范畴:(1)严重的心理异常;(2)轻度的心理异常;(3)心身疾病;(4)心身障碍:主要表现为躯体功能障碍,但无病理形态学变化的基础,也无明显的精神活动障碍的一组疾病;(5)大脑疾患和躯体缺陷时的心理异常;(6)行为偏离和人格障碍;(7)药物依赖及儿童青少年障碍.严重心理异常与轻度心理异常的区别严重心理异常轻度心理异常精神病症状重轻社会适应丧失(严重适应不良)部分丧失人格改变明显部分自知力没有有主动求治不会会心理异常是在大脑生理生化功能障碍和人与客观现实关系失调的基础上产生的对客观现实的歪曲的反映。

心理异常的实质:首先,异常的精神活动的是大脑机能障碍的表现,这种障碍也有其物质基础。

其次,这种观点有一定的道理,即大脑的发展水平越高,症状就越丰富,但这种观点不应把大脑的高级机能和低级机能截然分开,两者是有机联系的。

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钱铭怡版《变态心理学》课堂笔记第一章什么就是变态心理学(简答)变态心理学又称病理心理学,就是心理学的一个分支学科。

它主要研究人类各种心理活动,包括认识活动,情感活动,动机与智力,意志活动及人格特征等方面的异常表现及其原因;对这些就是异常进行分类与解释,阐明心理异常的发生、发展、转归的原因与规律;并把这些科学知识应用于实际。

(简单地说,变态心理学就是研究异常的心理现象与行为活动发生、发展与变化的原因及其规律的科学。

)(名词)变态心理学就是探索、理解与预测人类心理异常的一门科学。

变态心理学的研究对象:(1)心理异常的实质,即异常心理的原因、机制与心理结构问题。

(2)正常与异常的区别以及判断标准。

(3)心理异常的分类与表现特点。

(4)解释心理异常的心理学理论,都以各种学派对正常人格的观点为基础。

变态心理学与精神病学的联系与区别:变态心理学偏重于对异常心理活动规律性的认识,并为心理治疗提供理论基础,这种认识对精神病学也就是一种有益的促进。

而精神病学侧偏重于对精神疾病的诊断、临床治疗以及护理与预防,它也就是变态心理学的基础之一,它的临床实践可丰富变态心理学的内容,验证变态心理学的某些理论与假设。

心理异常的类别与范畴:(1)严重的心理异常;(2)轻度的心理异常;(3)心身疾病;(4)心身障碍:主要表现为躯体功能障碍,但无病理形态学变化的基础,也无明显的精神活动障碍的一组疾病;(5)大脑疾患与躯体缺陷时的心理异常;(6)行为偏离与人格障碍;(7)药物依赖及儿童青少年障碍。

严重心理异常与轻度心理异常的区别严重心理异常轻度心理异常精神病症状重轻社会适应丧失(严重适应不良) 部分丧失人格改变明显部分自知力没有有主动求治不会会心理异常就是在大脑生理生化功能障碍与人与客观现实关系失调的基础上产生的对客观现实的歪曲的反映。

心理异常的实质:首先,异常的精神活动的就是大脑机能障碍的表现,这种障碍也有其物质基础。

其次,这种观点有一定的道理,即大脑的发展水平越高,症状就越丰富,但这种观点不应把大脑的高级机能与低级机能截然分开,两者就是有机联系的。

第五章 焦虑障碍(神经症)

第五章  焦虑障碍(神经症)

第五章焦虑障碍(神经症)主要内容:本章主要学习神经症及有关焦虑障碍的内容。

课时安排:讲解6课时,讨论2课时重、难点:神经症和焦虑障碍教学目标:掌握神经症的基本概念,着重了解焦虑障碍。

教学方法:讲解、讨论、多媒体教学第一节神经症概述神经症是一组主要表现为焦虑、抑郁、恐惧,强迫、疑病症状,或神经衰弱症状的精神障碍。

本障碍有一定人格基础,起病常受心理社会(环境)因素影响。

症状没有可证实的器质性病变作基础,与病人的现实处境不相称,但病人对存在的症状感到痛苦和无能为力,自知力完整或基本完整,病程多迁延。

各种神经症性症状或其组合可见于感染、中毒、内脏、内分泌或代谢和脑器质性疾病,称神经症样综合征。

CCMD-3将神经症分类如下:(1)恐惧症(包括场所恐惧症、社交恐惧症和特定的恐惧症);(2)焦虑症(包括惊恐障碍和广泛性焦虑);(3)强迫症;(4)躯体形式障碍(包括躯体化障碍、未分化躯体形式障碍、疑病症和躯体形式自主神经紊乱);(5)神经衰弱;(6)其他或待分类的神经症。

一、神经症的发病原因目前人们倾向于用多病因模式来解释神经症的发病及转归,其中包含生物、心理和社会因素,并认为神经症是一组异源性疾病。

神经症的发生有内在的基础和外在的条件,内在素质的缺陷被认为是病因因素,外在的精神刺激是重要的促发因素。

1、外在因素主要指生活事件、应激和社会支持。

有不少研究提示神经症的发生与生活事件有关,患者本人也倾向于将疾病的原因归于社会心理刺激或不良事件。

神经症发生的扳机假说认为,对于具有易感素质的个体来说,生活事件可作为神经症发病的促发因素。

大量的研究表明,重大生活事件与神经症的发病相关。

与正常人相比,神经症病人在发病或症状复发前的一段时间内经历乐严重的生活应激。

此外多项研究指出,神经症患者在遭遇应激事件后社会支持源贫乏,从而导致应激反应的持续时间延长和应激强度的增加。

2、内在因素主要指人体的人格和遗传学特征。

有些研究指出,神经症患者的生活事件并不比正常人多,只是由于他们对生活事件更易感,致使较低水平的应激即可致病。

焦虑症(焦虑性神经症)

焦虑症(焦虑性神经症)

焦虑症(焦虑性神经症)【病因】一、遗传。

二、生化。

对焦虑症进行的研究有:乳酸盐、神经递质、苯二氮卓受体等方面。

三、神经解剖。

四、生理。

五、心理。

精神分析理论认为,神经症状焦虑是对未认识到的危险的一种反应。

【症状】一、症状分类焦虑症多发生于中青年群体中,诱发的因素主要与人的个性和环境有关。

前者多见于那些内向、羞怯、过于神经质的人,后者常与激烈竞争、超负荷工作、长期脑力劳动、人际关系紧张等密切相关。

亦有部分患者诱因不典型。

临床上医师常把焦虑症分成急性焦虑和慢性焦虑两类。

(1)急性焦虑:主要表现为惊恐样发作,在夜间睡梦中多发生,有濒死的感觉。

患者心脏剧烈地跳动,胸口憋闷,喉头有堵塞感和呼吸困难。

由惊恐引起的过度呼吸造成呼吸性碱中毒(二氧化碳呼出过多导致血液偏碱性),又会诱发四肢麻木、口周发麻、面色苍白、腹部坠胀等,进一步加重患者的恐惧,使患者精神崩溃。

这类患者就诊时往往情绪激动、紧张不安,常给医师一种心血管疾病发作的假象。

一般急性焦虑发作持续几分钟或数小时,当发作过后或适当治疗后,症状可以缓解或消失。

(2)慢性焦虑:急性焦虑常在慢性焦虑的背景上产生,但更多患者主要表现为慢性焦虑的症状。

一般慢性焦虑的典型表现为五大症状,即心慌、疲惫、神经质、气急和胸痛。

此外还有紧张、出冷汗、晕厥、嗳气、恶心、腹胀、便秘、阳痿、尿频急等,有时很难与神经衰弱或其他专科疾病相区分,故需要医师对病情有全面细致的了解,以免误诊。

有时候一些必要的辅助检查有助于排除器质性疾病,像心电图、X线胸片、消化道造影、胃镜等可以帮助医师查出疾病。

不过,焦虑症的主观症状虽然严重,但客观休征却是很轻或阴性。

二、症状特点(1)广泛性焦虑症:是以经常或持续的,无明确对象或固定内容的紧张不安,或对现实生活中某些问题,过分担心或烦恼为特征,这种紧张不安、担心或烦恼与现实很不相称;常伴有植物神经功能亢进,运动性紧张和过分警惕。

(2)惊恐发作:是以反复出现强烈的惊恐状态,伴频死感或失控感,可有严重的植物神经症状。

心理异常二级入门案例分析

心理异常二级入门案例分析
因,寻求帮助。所以,小吴问题是偏执型人格障碍。
❖ 3、矫治
❖ 对患者表现充分尊重、信赖和真挚态度。
❖ 使患者明了自己人格中缺点。
❖ 提议并勉励患者自觉主动地与同辈健康人群交 往,或勉励 患者主动与少年儿童等低龄健 康人群交往。
❖ 若有显著症状,妨碍正常学习生活、就应使用药品治疗。
心理异常二级入门案例分析
❖ 小周,男,32岁。小周人很斯文,彬彬有 礼。但小周有个无法言说心病,他很喜欢在 公共设施上涂鸦。尤其看到新建筑或广告牌 等,他就忍不住手痒。等到晚上或人少时他 会拿出喷枪、涂料乱画一气,感到心里很满 足。事后回想时又会自责。
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❖ 1、小周问题是冲动型人格障碍----一个重复发生、违反社 会规范、含有社会危害性冲动行为人格障碍。
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神经症---一组有一定人格基础心理疾病。神经症通常是因为心理 社会应激超出了个体所能对付能力或社会支持所能保护水 平所致
癔症---一个紧接心理社会刺激起病或发作,症状缺乏病例解剖学 和病理生理学基础,且可因暗示或“继发得益”发生、加 重或减轻、消失精神障碍
人格障碍---个人内心体验与行为特征在整体上与其社会文化背景所期 望和所接收范围显著偏离,且偏离是广泛、稳定和长久
心理异常二级入门案例分析
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❖ 少年品行障碍
少年品行障碍是一个以重复和持久显著反社会行为为主要特征, 但情节轻微行为障碍。
❖ 诊疗关键点
❖ 年纪低于18岁;不良行为连续时间最少六个月以上 ❖ 最少具备以下3条: ❖ 1、不止一次偷窃;2、最少两次离家出走;3、经常说谎;4、
经常逃学;5、有意纵火;6、擅闯他人住宅;7、蓄意破坏他 人财物;8、残忍虐待小动物;9、强迫他人与自己发生性行为; 10、不止一次打架斗殴;11、常挑起无故斗殴;12、行凶抢劫; 13、虐待他人

心理学-神经症

心理学-神经症

• 求助者的丈夫介绍他从小就胆小,家里 姊妹三个,她是老二,两岁时弟弟出生, 就被送到外婆家,五岁在外婆家生活的 时候被狗咬伤小腿才回到父母身边。从 此以后就特别胆小,见到狗就躲得远远 的,长大以后看到电视上的狗也要闭上 眼睛,见到小区里面的宠物狗也很害怕。
神经症的临床评定方法(许又新) (一)病程:
• 按照约定时间,心理医生把门敞开着。她来了,神色 慌张而羞怯,大步跨入咨询室后赶紧把门关上。心理 医生一面热情地为她让坐,一面告诉了心理医生有关 心理咨询的保密原则,并表明乐意为她排忧解难。 • 她认为自已是个怪人,有个害羞的怪毛病。两年多来, 从不多与人讲话,与人讲话时不敢直视,眼睛躲闪, 像做了亏心事。一说话脸就发烧,低头盯住脚尖。心 怦怦跳,肌肉起鸡皮疙瘩,好像全身都在发抖。她不 愿与班上同学接触,觉得别人讨厌自己,在别人眼中 是个:“怪人”。最怕接触男生.即使在寝室里,只 要有男生出现,也会不知所措。对老师也害怕,上课 时,只有老师背对学生板书时才不紧张。只要老师面 对学生,就不敢朝黑板方向看。
• 心理咨询师:你失恋了,摔骨折了,耳聋还掉头发, 我也为你的遭遇难受,你目前的情绪是怎样的呢? • 求助者:就是烦,特别的烦,整天忧心忡忡。不知还 会发生什么倒霉的事,为此茶饭不思。每天都很紧张, 但什么都没有干成,情绪很不好。 • 心理咨询师:你的亲朋好友都为你做了些什么? • 求助者:导师、家长,还有同学们倒是很关心我,都 在帮我,但我的问题他们很难能帮上忙,谁也不能帮 我些论文吧? • 心理咨询师:你现在最想解决是心理问题? • 求助者:我就想赶快治好病,赶紧写完论文,争取按 期毕业。
1、不到3个月为短程,评分1; 2、3个月~1年为中程,评分2; 3、1年以上为长程, 评分3。
(二)精神痛苦的程度:

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钱铭怡版《变态心理学》课堂笔记第一章什么是变态心理学(简答)变态心理学又称病理心理学,是心理学地一个分支学科.它主要研究人类各种心理活动,包括认识活动,情感活动,动机和智力,意志活动及人格特征等方面地异常表现及其原因;对这些是异常进行分类和解释,阐明心理异常地发生、发展、转归地原因和规律;并把这些科学知识应用于实际.(简单地说,变态心理学是研究异常地心理现象与行为活动发生、发展和变化地原因及其规律地科学.)b5E2R。

(名词)变态心理学是探索、理解和预测人类心理异常地一门科学.变态心理学地研究对象:()心理异常地实质,即异常心理地原因、机制和心理结构问题.()正常和异常地区别以及判断标准.()心理异常地分类和表现特点.()解释心理异常地心理学理论,都以各种学派对正常人格地观点为基础.变态心理学与精神病学地联系与区别:变态心理学偏重于对异常心理活动规律性地认识,并为心理治疗提供理论基础,这种认识对精神病学也是一种有益地促进.而精神病学侧偏重于对精神疾病地诊断、临床治疗以及护理和预防,它也是变态心理学地基础之一,它地临床实践可丰富变态心理学地内容,验证变态心理学地某些理论和假设.p1Ean。

心理异常地类别与范畴:()严重地心理异常;()轻度地心理异常;()心身疾病;()心身障碍:主要表现为躯体功能障碍,但无病理形态学变化地基础,也无明显地精神活动障碍地一组疾病;()大脑疾患和躯体缺陷时地心理异常;()行为偏离和人格障碍;()药物依赖及儿童青少年障碍.DXDiT。

严重心理异常与轻度心理异常地区别严重心理异常轻度心理异常精神病症状重轻社会适应丧失(严重适应不良)部分丧失人格改变明显部分自知力没有有主动求治不会会心理异常是在大脑生理生化功能障碍和人与客观现实关系失调地基础上产生地对客观现实地歪曲地反映.心理异常地实质:首先,异常地精神活动地是大脑机能障碍地表现,这种障碍也有其物质基础.其次,这种观点有一定地道理,即大脑地发展水平越高,症状就越丰富,但这种观点不应把大脑地高级机能和低级机能截然分开,两者是有机联系地.RTCrp。

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特点
分离[转换]障碍的共同特点是部分或完全丧失了对过 去记忆、身份意识、即刻感觉以及身体运动控制四个 方面的正常整合。
假定它在起源上是心因性的,与创伤性事件、不可解 决和难以忍受的问题及紊乱的关系在时间上有密切联 系。因而,一般有可能对个体应付难以忍受的问题的 方式作出解释与假设。
分离性障碍患者常对旁人看来十分明显的问题或困难 表现出惊人的否认,他们将所能承认的一切问题都归 因于分离性症状。
④皮肤症状或疼痛症状,如:疤痕;肢体或关节疼 痛、麻木,或刺痛感; (3)体检和实验室检查不能发现躯体障碍的证据, 能对症状的严重性、变异性、持续性或继发的社会 功能损害作出合理解释; (4)对上述症状的优势观念使病人痛苦,不断求诊, 或要求进行各种检查,但检查结果阴性和医生的合 理解释,均不能打消其疑虑; (5)如存在自主神经活动亢进的症状,但不占主导 地位。
3、转换障碍 (conversion disorder)
转换障碍通常是指身体机能发生障碍, 比如瘫痪、麻痹、失明、失音、失聪等 等,但经过细致而认真的检查,却没有 任何生理器质的病变。尽管转换障碍的 症状几乎可以含盖所有的身体机能障碍 的表现,大部分的症状还是表现出似乎 是由于某种神经系统的疾患而影响了感 觉运动系统。
分离性身份识别障碍(多重人格 障碍, multiple personality disorder):往往是由于应激而 产生的一种解离性反应,病人表 现出两种或多种完整的人格体系。每一体系都代表一 种特异的和健全的情绪和思维过程,并表示一种独立、 稳定的人格。
同一个体具有两种或更多完全不同的人格, 但在同一时间,只有其中之一明显。每种人 格都是完整的,有自己的记忆、行为、偏好, 可以和单一的病前人格完全对立;
每种人格都不进入另一方的记忆,几乎意识 不到另一方的存在;
从一种人格向另一种的转变,开始时通常很 突然,如创伤性事件密切相关;其后,一般 仅在遇到巨大的或应激性事件、或接受放松、 催眠或疏泄治疗时,才发生转换。
患病率 北美:1%
起病 青春期 ~ <40岁
慢性,反复发作 患者自己缺乏意识 常与抑郁症、物质滥用、边缘性人格障碍
神经症在三种精神障碍分类和 诊断系统中的比较
DSM-IV 神经症被划分为: 一、焦虑障碍,包括恐怖障碍、强迫障碍、惊恐障碍、广泛性 焦虑; 二、躯体形式障碍,包括躯体化障碍、未分化躯体形式障碍、 转换障碍、疑病症、躯体形式疼痛障碍等; 三、分离障碍,包括人格解体障碍;分离性身份识别障碍(多 重人格障碍);分离性遗忘;分离性漫游;分离性出神障碍; 急性应激障碍;
症状标准
(1)符合神经症的诊断标准; (2)以躯体症状为主,至少有下列1项: ①对躯体症状过分担心(严重性与实际情况
明显不相称),但不是妄想; ②对身体健康过分关心,如对通常出现的生
理现象和异常感觉过分关心,但不是妄想; (3)反复就医或要求医学检查,但检查结果
阴性和医生的合理解释,均不能打消其疑虑.
【严重标准】社会功能受损。 【病程标准】符合症状标准至少已3个月。 【排除标准】排除其他神经症性障碍
(如焦虑、惊恐障碍,或强迫症)、抑 郁症、精神分裂症、偏执性精神病。 【说明】本障碍有时合并存在某种躯体 障碍,必须注意以免漏诊。
躯体形式障碍分类
疑病症 躯体化障碍 未分化躯体化障碍 转换障碍 身体畸形障碍 其他或待分类的神经症 (其他神经症性障碍)
【严重标准】常伴有社会、人际及家庭 行为方面长期存在的严重障碍。
【病程标准】符合症状标准和严重标准 至少已2年。
【排除标准】排除精神分裂症及其相关 障碍、心境精神障碍、适应障碍,或惊 恐障碍。
2、未分化躯体形式障碍
【诊断标准】 (1)躯体症状的主诉具有多样性、变异
性的特点,但构成躯体化障碍的典型 性不够,应考虑本诊断; (2)除病程短于2年外,符合躯体化障 碍的其余标准。
共病
原始身份(primary identity)与交替 身份(alternate identity)
不同身份人格不同 儿童期虐待:
83% 性虐待 75% 躯体虐待 50% 亲眼目睹亲人暴力致死
治疗
心理治疗 药物治疗
针对影响患者的症状和共病
理论与治疗:精神动力学
防御焦虑 治疗: 1. 建立信任,控制分离性症状 2. 恢复创伤记忆,并为此感到悲痛 3. 重建创伤记忆,不再有分离来对它进行
6、其他或待分类的神经症 (其他神经症性障碍)
【诊断标准】
(3)通过检查表明并非躯体疾病所致;
(4)咽喉部哽咽感引起吞咽困难等各种形式的吞咽 困难;心因性斜颈及其他痉挛性障碍(不包括 Tourette综合征等属于童年或少年期抽动障碍者); 心因性瘙痒症(不包括特殊皮肤损害,如,斑秃、 皮炎、湿疹、或心因性荨麻疹);心因性痛经(不 包括性交疼痛或性冷淡等),也归属本类。
症状表现
运动障碍 瘫痪、共济失调、震颤、构音困难等
感觉障碍 皮肤麻木 视觉障碍:视野模糊、管状视野 耳聋
抽搐 无意识丧失;咬舌、严重摔伤、小便失禁少见
鉴别转换性障碍与 真正的器官障碍的标准
(1)某种程度的漠不关心(美丽的漠视)...... (2)病人的机能障碍经常会出现转机,如瘫痪在
睡眠时好转...... (3)机能障碍的选择性特点,如:在催眠或麻醉
隔离
理论和治疗:行为主义
习得分离:行为强化或社会强化 分离性身份识别障碍是人们用来引起同 情和逃脱其特定行为责任的一种策略。
治疗:去强化
案例: 山坡杀人狂(hillside strangler)
鉴定过程:
“我已经和肯谈了许多,但是我认为肯 可能还有一个部分没有和我交谈。我希 望和哪个部分进行交谈。我希望那个部 分来和我交谈……当你在的时候,请举 起左手告诉我你在。那个部分,请你过 来,这样我就能够和你交谈了……那个 部分,请你过来,举起肯的手告诉我你 在这儿……那个部分,你愿意和我交谈, 说‘我在这’吗?”
这种想法不可能归于其他精神障碍(例如神经 性厌食者对体型的不满意)。
6、其他或待分类的神经症 (其他神经症性障碍)
【诊断标准】
(1)指病人主诉的症状主要不是通过自主神经系统 中介,并仅仅局限于身体的特定系统或部位;
(2)在时间上与应激性事件或与当前面临的困难和 问题密切相关并能引起对病人注意的明显增加 (人际关系或医疗方面)的主诉症状,例如疼痛、 肿胀感、皮肤蚁行感以及感觉异常(麻刺感或麻 木感);
各类症状所致残疾的程度因时而异,取决于在场人数 的多少和类型
许多转换性患者(大约三分之一)似乎完全没有受到 症状的干扰(美丽的漠视)大多数人遇到突然失明或 不能走动会感到恐怖,但他们只是急切讨论而不急于 消除。
心理动力学家认为新出现的能力丧失为潜意识的冲突 提供了防御机制,从而减轻了焦虑。
常可发现病前人际关系和人格异常
1、人格解体障碍 (depersonalization disorder)
人格解体是青少年中相对较多见的 一种解离性障碍,它是指个体的自 我感比较松散,他们会突然感到自 己与以前不同了,例如他们突然变 成了另一个人,或身体发生了明显 改变,等等。
2分离性身份识别障碍
(dissociative identity disorder,DID)
CCMD-3 4 癔症、应激相关障碍、神经症 ICD-10 F40-F49 神经症性应激相关障碍及躯体形式障碍
躯体形式障碍
是一种以持久地担心或相信各种躯体症状的 优势观念为特征的神经症。病人因这些症状 反复就医,各种医学检查阴性和医生的解释, 均不能打消其疑虑。即使有时存在某种躯体 障碍,也不能解释所诉症状的性质、程度, 或其痛苦与优势观念。经常伴有焦虑或抑郁 情绪。尽管症状的发生和持续与不愉快的生 活事件、困难或冲突密切有关,但病人常否 认心理因素的存在。本障碍男女均有,为慢 性波动性病程。
5、身体畸形障碍或变形恐怖症 (Body Dysmorphic Disorder,BDD)
想象出来的丑陋 多见于青少年
诊断标准
沉溺于自己的外貌有一种想象出来的缺陷。如 确有轻度的躯体异常之处,患者的考虑明显过 分了。
这种想法产生了临床上明显的痛苦烦恼,或在 社交、职业、或其他重要方面功能缺损。
1、躯体化障碍 (somatization disorder)
是一种以多种多样、经常变化的躯体症 状为主的神经症,症状可涉及身体的任 何系统或器官。
【症状标准】 (1)符合躯体形式障碍的诊断标准; (2)以多种多样、反复出现、经常变化的躯体症状为
主,在下列4组症状之中,至少有2组共6项: ①胃肠道症状,如:腹痛;恶心;腹胀或胀气;嘴 里无味或舌苔过厚;呕吐或反胃;大便次数多、稀 便,或水样便; ②呼吸循环系症状,如:气短;胸痛; ③泌尿生殖系症状,如:排尿困难或尿频;生殖器 或其周围不适感;异常的或大量的阴道分泌物;
治疗
针对创伤性或应激性生活事件进行治疗 去除病人的二级获益
心理动力学治疗 暗示治疗
4、疑病症 (hypochondriasis)
(一)定义
患者担心或相信患有一种或多种严重的 躯体疾病的持久的先占观念。
病因
1、心理社会因素 医源性影响
2、素质因素 敏感、多疑、主观、固执、谨小慎微、 对身体过分关心
鉴定过程:
P:你和肯一样吗?或者你有什么不同的地方吗? B:我不是他。 P:你不是他,那你是谁?你有名字吗? B:我不是肯。 P:你不是他?好的。那你是谁?跟我说说你是
状态下,根据治疗者的暗示,病人的症状可以 减轻,转移或消失 。
转换、诈病还是器质性疾病
通常询问诈病者其症状时,他们通常都很谨慎 并有防卫性。
转换性患者通常都很坦率,他们有时会很渴望 交谈,详细地谈论他们的能力丧失问题。由于 转换性患者没有意识到他们的器官在正常工作, 所以他们有时会很直率地表露这些问题。
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