数字化地理专用教室装备方案
为地理学习插上飞翔的翅膀——南京市第五十中学数字化地理专用实验室的建设与应用
二 、明确管理制度 ，充分发挥装备 的使用效益
我 校 地理 专 用教 室 于２ ０ １ ３ 年２ 月正 式 投入 使 用 。教
育 技术 装备 的 出发 点和 归宿 都是 满足 教 育教 学 的需 要 ， 为 教 育 教 学 服 务 ，为 师 生 服 务 ， 为不 断 深 化 教 育 改革
器 的操 作方 法 ，讲解 应 用软 件 的使用 及 开发 。我 们还 积
３ ． 提 高地 理专 用教 室使用 率 ，提高 学生 的科 学素养
地 理 专 用 教 室 从 正 式 投 入 使 用 以来 ，发 挥 了其 应
极 参加 教育 科 学 “ 十一 五 ”规划 教 育部 重 点课题 “ 基于 数 字星 球系 统 的教 学资源 开 发 、教 学模 式及 其应 用 效果 研 究 ”，现 ５ 位 地 理教 师 都 能 熟练 使 用 教 室 内的 各种 仪
服 务 ，发 挥 设 备 的效 益 是 其 最 终 目的 。 为此 ，我 们 在 “ 建 、配 ”的基 础上 ，强化 管理 和 使用 ，充 分 发挥 装备
的使用 效益 。
１ ． 积极 参加 培 训 ，开展 教 科研 活 动 ，建 立本 校地 理 专 用教 室资源教 育技 术装 备部 门举 办 的
球 ，具 有 很 强 的立 体 感 ，非 常 生 动 。它 通 过 互 联 网连
接 、 远 程 控 制 实 现 资 源 共 享 ， 以及 运 用 声 音 、 图像 、 动 画 、视 频 等 多 媒 体 信 息 ，实 现 地 理 教 学与 信 息技 术
的充 分整 合 。
图３南京市地理专用教室使用培训在我校举办
２ ０ １ ３ ｆ ｉ － １ １ 月
地理专用功能教室配置参数
1
件
演示八种内容，1、 模型按岛屿四大类成因分类制作，知识系统。 中学地理多 2、 模型分别设计了大陆岛、珊瑚岛、火山岛、冲积岛四大类型。 19 功能组合模 3、 珊瑚岛、火山岛成因是通过平面与剖面造型手法来表现两岛成因的。
型 4、 大陆岛是通过岛上山脉走向与大陆山脉一至且面积大的表现手法来说明大陆岛的成因。 5、 模型将冲积岛制作于河流入海处，便于教师讲解冲积岛的成因。
直径：≧32cm
9
平面两用地 球仪
1.产品由球体和支架等组成。 2.平面比例尺1:40000000 3.符合JY58－80《地球仪技术条件》的有关规定。
1
4.符合JY0001－2003《教学仪器设备产品一般质量要求》的有关规定。
直径：≧32cm
1.平面比例尺1:40000000。
10 经纬度模型 2.教学演示效果明显。
1
台
提供样品，实体 演示
套
提供样品，实体 演示
提供样品，并现 台 场演示
台
5
平面地形地 直径：≧20cm 1.产品由球体和支架等组成。2.平面比例尺1:60000000 。3.符合JY58－80《地球仪技术条件 球仪 》的有关规定。4.符合JY0001－2004《教学仪器设备产品一般质量要求》的有关规定。
30
多媒体中控 冷轧钢板,根据设备所需要求确定尺寸，双层平推型,可置设备:视频展台,电脑主机,显示器,功放等具体需要安
台
装设备。
1
张
轻钢主骨50×400×1.0cm，轻钢副骨50×400×0.5cm，石膏板造型
吊顶：轻钢主骨50×400×1.0cm，轻钢副骨50×400×0.5cm，石膏板造型。
穹顶规格：直径3米*高0.5米，半球天幕，玻璃钢成型球体，表面白色亚光优质涂料，整体钢结构固定，可以
开封市集英中学数字化地理教室教学仪器设备采购
序 号 设备名称 规格要求 一、 硬件要求： 1.1、 设备组成：包括无缝背投球形幕、专用投影镜头、投影底座（包含高清激光投影系统）、遥控器； 1.2、 单体 360 度内投技术，方便组装、易于使用； 1.3、 球幕直径 64CM，一体成型无拼缝；内有特殊涂层，保证亮度均匀，防眩光、辐射； 1.4、专用投影镜头：长：26.3cm；直径：9.3cm；视场角 180 度. 1.5、 投影系统： 光源为纯激光光源 （非混合光源） ； 光源寿命： 20000 小时； 亮度： 4500lm； 分辨率为 1920*1080； 对比度：13000：1，显示技术：DLP 1.6、 可移动底座，规格：530mm(长)*400mm(宽)*904mm(高)，合金钢材质，外表金属烤漆。 1.7、 提供遥控器，通过遥控器可以开关多媒体球幕投影演示仪的投影机电源，并进行亮度、对比度等进行 设置； 二、 软件要求： 2.1、经过控制软件和硬件系统的配合，能够将二维图像显示为球形屏幕上的 360 度三维图像，逼真模拟各种 天体、星体和球体。图像最大分辨率为 2048*1024。在球形屏幕上显示三维动画，模拟演示各种动态过程； 2.2、作为多媒体球幕投影演示仪的驱动程序，负责如星球动画的三维处理，并在多媒体球幕投影演示仪的球 幕上显示出来； 2.3、作为多媒体球幕投影演示仪的控制程序，控制多媒体球幕投影演示仪的动画、旋转、翻转两极等各种动 作； 2.4、作为多媒体球幕投影演示仪的内容管理程序，支持用户增加自己的演示内容； 2.5、作为多媒体球幕投影演示仪的设置管理程序，对多媒体球幕投影演示仪的各种参数进行设置； 2.6、作为多媒体球幕投影演示仪的服务程序，为用户二次开发提供 PowerPoint、FLASH 和 HTML 文件的软件 接口, 使得这些格式的文件可以通过软件接口调用和控制多媒体球幕投影演示仪的显示内容和显示方式。 2.7、遥控功能：可以通过遥控器在教室内移动遥控选择与教学息息相关的展示内容，控制旋转方向和速度、 翻转和还原两极的方向、控制动画的播放/暂停和播放速度，方便教师交互式或移动教学。 三、 课程资源： 3.1、 所提供课程包应包含符合初高中地理课程标准。 满足教师教学和学生自主学习和探究性学习的双重需要， 除地理学科内容，应该包括科普和环境教育的有关内容。其中应该包含：1、地球和地球仪，2、地球的自转， 3、地球的公转，4、地形图的判读，5、陆地和海洋，6、天气与气候，7、人口与人种，8、世界的语言和宗 教，9、发展与合作，10、我们生活的亚洲，11、日本，12、中东，13、撒哈拉以南非洲，14、极地地区，15、 数量 单位
数字历史地理教室教育装备设备配套清单
数字历史地理教室教育装备设备配套清单数字历史地理教室教育设备配套清单数字历史地理教室建设方案：湖南省智慧教育装备展示体验中心数字立体地形是一种双屏的教学设备，由立体模型(中国世界)、推拉白板、投影机、初高中教学课件，也就是演示内容构成。
教师通过手中的控制笔32.0点击模型或电子白板上的功能按钮，即可演示地形、河流、降水量、植被、温度带、气候等的文字、图片、视频、动画等地理信息。
教学动画。
不仅可以在教学中起到地图的作用，同时地图上自带了丰富的教学动画，通过flash动画进行更加立体的学习，使知识更加生动形象，提高学生的兴趣爱好。
数字历史地理教室教育设备配套清单:历史教室（教育装备设备）整体建设方案多媒体设备配备1、数字立体地形2、数字模型3、数字历史沿革系统4、曲辕犁5、筒车6、辘轳模型7、连击水碓模型8、冶铁水排模型9、桔槔模型10、镂车模型11、翻水车模型12、水磨模型13、司南模型14、唐三彩载乐俑15、历代木犁16、金缕玉衣模型17、半坡遗址复原模型18、二里头殷墟遗址复原模型19、中国古观星台模型20、楔形文字泥板21、阿斯旺三金字塔沙盘22、中国古代、现代、近代23、世界古代、现代、近代24、历史陈列柜25、仿古窗帘26、仿古教师讲台27、仿古学生桌28、学生凳29、移动教学助手30、中国、世界历史年鉴教学演示系统31、智能历史在线组卷系统32、云平台系统地理教室（教育装备设备）建设方案（低配版）多媒体设备配备1、数字立体地形2、多媒体超半球球幕投影演示仪3、天文演示仪4、天文演示穹顶5、功放系统及音箱6、多媒体讲台（内置智能中控系统）7、黄土地貌8、冰川地貌9、海岸侵蚀地貌10、丹霞地貌11、重力地貌12、喀斯特地貌13、火山熔岩地貌14、断层褶皱地貌15、温室效应后果之一16、荒漠（风蚀）地貌17、地下水模型18、五种地形模型19、地震模型20、煤、石油矿质构造21、地上河模型22、流水地貌23、等高线地貌模型24、科罗拉多大峡谷模型25、模型展柜26、语音点读地球仪27、立体地形地球仪28、平面地形地球仪29、平面政区地球仪30、经纬度模型31、地球内部构造32、灯箱挂图套装33、地理科学知识窗帘34、六边形桌椅35、学生圆凳数字地理教室建设方案（设备完整版）：/nd.jsp?id=41#_jcp=1。
地理专用教室展示室配置方案
序 号
仪器设备名称
规格型号
单价 （元/件）
技术说明
3.0 米×2.2
1 电控银幕（选配）
米电动幕
2704.00 这些仪器和设备为新课程理念下的中学地理教学提
供了更优越的教学环境。既适应了学生生长发育规律
2 液晶投影机（选配）
16900.00
有利于身心健康，也便于师生、学生之间的多向合作，
备注
混合模型 混合模型 混合模型 混合模型 混合模型 混合模型 混合模型 混合模型 混合模型 混合模型 混合模型 混合模型 混合模型 混合模型 混合模型 不锈钢底座,混合树脂球体 18 种天然矿石、岩石 优质汉白玉精雕而成，电动语音解说 部标，含陈列台及安装 不锈钢电脑刻字固定台座 提供设计造型门效果图选择 不锈钢电脑刻字陈列牌及安装 场地平整及夯实 各种地貌、地形、水池、星空亭等 各种地貌、地形、星空亭等布筋 各种地貌、地形、星空亭等垫层 围墙、星空亭及地貌、地形等预埋件 排水系统 水电管线预埋及灯具安装 砖结构及贴面 地形 3 个、地貌 14 个，亭 1 个，大理石贴面 卵石铺面
备注
混合模型 混合模型 混合模型 混合模型 混合模型 混合模型 混合模型 混合模型 混合模型 混合模型 混合模型 混合模型 混合模型 混合模型 混合模型 不锈钢底座,混合树脂球体 18 种天然矿石、岩石 优质汉白玉精雕而成，电动语音解说 部标，含陈列台及安装 不锈钢电脑刻字固定台座 提供设计造型门效果图选择 优质汉白玉精雕而成 专用假山石垒成 钢筋混凝土结构、池边及外测贴面砖 不锈钢电脑刻字陈列牌及安装 场地平整及夯实 各种地貌、地形、水池、星空亭等 道路垫层 各种地貌、地形、星空亭等布筋 各种地貌、地形、星空亭等垫层 围墙、星空亭及地貌、地形等预埋件 排水系统 水电管线预埋及灯具安装 砖结构及贴面 地形 3 个、地貌 14 个，亭 1 个，大理石贴面 卵石铺面
数字化地理教室建设及配套设备方案
数字化地理教室建设及配套设备方案
1.电子白板：采用触摸屏幕的电子白板替代传统的黑板，可以实现手写、标注、演示等功能，并能与电脑和投影仪等设备连接，方便教师展示
教学内容。
2.投影仪：连接至电脑或其他设备，将电脑屏幕内容投影到大屏幕上，便于学生观看。
3.电脑：配备高性能的电脑，用于教师制作教学课件、展示多媒体内
容和管理学生学习进度。
4.学生电子设备：每个学生配备一台平板电脑或笔记本电脑，用于学习、做作业和参与课堂互动。
5.互动教学软件：使用专门的地理教学软件，可以播放地理影片、展
示地理地图、模拟地理实验、提供在线测验等，增加课堂互动和趣味性。
6.网络设备：教室内安装无线网络设备，方便师生之间的互联网连接，便于教师和学生进行信息检索和在线资源共享。
7.学生反馈设备：每个学生座位上配备一个学生反馈设备，通过按钮
或触摸屏幕进行简单的选择和答题，方便教师了解学生的学习情况。
9.定位设备：安装一些定位设备，如地理信息系统（GIS）设备，方
便学生进行地理实地调查和学习。
10.摄像设备：安装几个摄像设备，用于录制教学视频或进行在线课
堂直播，方便学生远程学习或复习。
以上是一个示例方案，具体的数字化地理教室建设方案需要根据学校
的实际情况和需求进行定制和调整。
数字化地理教室
数字化地理教室第一篇：数字化地理教室数字化地理教室数字化地理专用教室方案遵循教育部《中学地理专用教室建设规范》，以“数字化”为主导，以“数字星球系统” 为核心，配备高性能专用电脑、可移动数字星球展示台，辅以平面投影仪及幕布或触摸一体机、室内天象演示穹顶、可替换式灯箱教学挂图、语音立体地形图（支持多民族语言解说）等信息化设备和教具，更有效地创设教学情景，有利于教师教学活动的开展和学生学习效率的提高功能目标★ 能够满足地理教育教学要求，促使学生熟悉、接触与操作常规地理教学仪器与现代地理信息技术；★ 学会运用地球仪和熟悉星球系统来定位并获取有关人、地区和环境的信息；★ 学会选择和使用间接证据——卫星遥感影像和其他资料（仪器、模型、标本等）来进行学习；★学会使用现代地理信息技术获取地理动态变化信息，了解如何创建虚拟真实的三维地理空间环境，分析地理问题。
设计思路● 以满足实际教学为主，兼顾研究性学习、校本课程开发和兴趣小组活动；● 突出地理学科的前沿及科学教育特点，突出自然地理与人文地理相结合的特点；● 充分运用现代教育技术，以“数字化”为主导，突破时间与空间的限制，为学生提供更多高质量的、更新的科学信息，及时将最新成果纳入教学过程；● 打破传统地理教室的单一展示功能，满足学生不同的地理学习需要，建立富有多样性、选择性的地理教学环境，满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同的学习需要。
● 支持、支撑由过去依托于传统的课堂和传统的媒体与技术的讲授式教学模式，转向依托于数字化信息技术环境的自主学习、协作学习的发展式教学模式。
数字星球系统○ 国际领先球面成像技术○ 列入《中华人民共和国教育行业标准》（JY28004）○ 列入教育部《中学地理专用教室装备规范》○ 专家联手打造配套新课标课程资源，享有自主知识产权○ 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题研究成果第二篇：数字化地理教室专用教学软件数字化地理教室专用教学软件运行硬件环境处理器：x86 Intel 双核以上内存：2GB以上硬盘：5GB以上的可用空间百兆以上网卡显卡支持：OpenGL 1.3运行环境，至少需要64M显存显示器：1024x768 增强色32位运行软件环境Windows7/Windows8 32位或64位NET Framework 4.0 及GoogleEarthPlugin、ArcEngineRT全球定位实验教学系统：演示全球定位系统原理、GIS系统的应用原理并进行教学实践活动。
最新-数字化地理专用教室装备方案 精品
套
3
★多媒体球幕投影演示仪
一、硬件
*1、球面投影屏幕球体直径：≥63cm，一体成型无拼缝，特种光学树脂，球幕内采用专利成像涂层，保证亮度均匀，防眩光、无辐射；投影系统：亮度≥4000流明
2、成像镜头：必须采用鱼眼镜头，180度全视角，成像必须均匀清晰。
3、基座：采用一体式电动升降基座，使用更安全可靠，可有效避免分体式数字星球（数字星球和升降台为两部分）的升降台不稳造成的投影系统侧翻、掉落等安全隐患。规格：高度≥1100mm,内置可遥控一体式电动升降机。高度行程为≥900mm 。装有滑轮，可移动教学。 外面金属烤漆。
6、实物展台部分关闭后可以锁闭，不需要单独的锁具或手动锁。
7、讲台内部可以放置台式机电脑主机，功放机、DVD、卡座、无线话筒等设备。
1
套
7
功放系统及音箱
与计算机等设备连接，4只吸顶式音箱，频响范围（Hz）：1350~13500；灵敏度（dB）：90
1
组
2 地理模型
序号
设备名称
功能、技术要求
数量
单位
1
学科绘图：能按学科分类提供至少7门学科的绘图功能，提供绘制多种或多个原子结构图、地理图例与符号、各国国旗、天气符号、坐标系、光学符号、电学符号、力学符号、神经系统符号、运行系统符号、遗传学符号等。
PPT/Word标注和保存：能使用白板软件直接打开PPT文件进行演示，并且保留PPT原来的动态页面过渡效果。对PPT的批注可以准确保存到PPT文件里面，再次打开PPT时，批注内容不会错位，并且能独立对每个批注进行编辑和操作。
4、遥控器：可对亮度、对比度等进行设置，移动控制球面的操作程序；课件遥控器可以选择章节，动画运转；升降台进行遥控。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4.4触摸分辨率：32767*32767
4.5定位精度：±2mm
4.6智能防尘：触摸效果不受触摸框粉尘堆积影响，要求触摸底部被灰尘等物体遮挡还能正常书写
4.7书写面材质：写屏幕安全防护，全钢化防划伤，防撞击、放爆裂、钢化玻璃
5.对比度：≥3000:1；
4、遥控器：可对亮度、对比度等进行设置，移动控制球面的操作程序；课件遥控器可以选择章节，动画运转；升降台进行遥控。
5、加密狗：多媒体球幕投影演示仪须配备加密狗才能运行配套软件。
二、软件
1、多媒体球幕投影演示仪配套软件多媒体球幕投影演示仪配套软件是多媒体球幕投影演示仪的核心软件，主要功能包括：1）负责动画的三维处理，并在多媒体球幕投影演示仪的球幕上显示出来；2）控制多媒体球幕投影演示仪的动画、旋转、翻转两极等各种动作；3）支持用户增加自己的演示内容；4）对多媒体球幕投影演示仪的各种参数进行设置；5）为用户二次开发提供PowerPoint、FLASH和HTML文件的软件接口,使得这些格式的文件可以通过软件接口调用和控制多媒体球幕投影演示仪系统的显示内容和显示方式。
*17.系统基本使用方式为教师使用数码笔在掌中书写介质上书写或者进行软件功能操作，书写内容和软件操作同步传输到电脑。不同应用场景使用不同的数码笔应用软件来实现相应功能。教师可以摆脱电脑和讲台，在教室内任意位置使用数码笔在纸上手写，实现移动教学，同时凭借数码笔的纸张书写功能，教师可以借助其他第三方录屏软件实现微课录制。
1
套
3
★多媒体球幕投影演示仪
一、硬件
*1、球面投影屏幕球体直径：≥63cm，一体成型无拼缝，特种光学树脂，球幕内采用专利成像涂层，保证亮度均匀，防眩光、无辐射；投影系统：亮度≥4000流明
2、成像镜头：必须采用鱼眼镜头，180度全视角，成像必须均匀清晰。
3、基座：采用一体式电动升降基座，使用更安全可靠，可有效避免分体式数字星球（数字星球和升降台为两部分）的升降台不稳造成的投影系统侧翻、掉落等安全隐患。规格：高度≥1100mm,内置可遥控一体式电动升降机。高度行程为≥900mm。装有滑轮，可移动教学。外面金属烤漆。
14.可移动的触控菜单（可在屏幕左侧右侧及下方随意拖动）。实现：关屏、待机、关闭/开启电脑、音量加减、静音、信号源、节能
15.内置android操作系统，内置浏览器（支持全网页浏览）、计算器、媒体云、应用商店（上千款适配应用软件可随时免费下载）、我的网盘、云账号、高德地图、VIVA畅读、白板软件等
16．软件部分：
技术要求：
1能在的空白纸张上直接书写，书写内容随着纸张翻页而自动翻页，可方便地回放书写内容
②.能在打印出来的讲义基础上书写
③.能通过纸张控制ppt的播放和在ppt上书写
④.能结合动画教具上的书写工具，实现在动画上面书写
⑤.数码笔使用蓝牙等无线传输方式进行数据传输，不需要定位。
提供数码笔生产厂商针对本项目授权。
数字化地理专用教室装备方案
1
序号设备名称规格、功 Nhomakorabea、技术要求
数量
单位
1
组合书写板
1、左右推拉结构，边框与滑轨要一体化设计。
2、墨绿色、亚光烤漆钢板，基板厚度≥0.4㎜，涂层硬度≥6H无痕。
3、背板为优质镀锌钢板，厚度≥0.25mm。
4、光泽度：光泽度≤6%，没有明显眩光。
5、触控一体机可直接由正面拆除进行维护，绿板各部位维护不影响触控一体机使用。
*18.配套按知识点或者教学主题为单位设计的单机版动画教具软件。
由教学专家主持统一设计每个动画有相同的标识，初中和小学共不少于800个动画；根据具体教学内容不同，应有演示动画、探究动画、交互练习、多媒体题解、动态知识图表、诵读动画、欣赏感悟动画等多种类型的动画。
提供加盖开发厂家公章的动画教具多媒体教学软件著作权证书复印件及开发厂家针对本项目授权。
学科绘图：能按学科分类提供至少7门学科的绘图功能，提供绘制多种或多个原子结构图、地理图例与符号、各国国旗、天气符号、坐标系、光学符号、电学符号、力学符号、神经系统符号、运行系统符号、遗传学符号等。
PPT/Word标注和保存：能使用白板软件直接打开PPT文件进行演示，并且保留PPT原来的动态页面过渡效果。对PPT的批注可以准确保存到PPT文件里面，再次打开PPT时，批注内容不会错位，并且能独立对每个批注进行编辑和操作。
双笔书写和板擦功能：2支笔可以同时书写，互不干扰。关闭白板软件，在Windows自带的“画图”工具中，也支持双笔书写。电子笔具备鼠标右键和板擦功能，随时除书写内容。
中文标识：软件上的大多数按钮和图标都配有中文标题，以方便用户迅速、直观地理解按钮或图标的含义，增强软件易用性。
书写标注功能：提供至少包括普通笔、荧光笔、毛笔、排笔、钢笔、纹理笔、竹笔、强调笔等多种笔型。书写效果好，毛笔字的书写具有笔锋、水墨效果。
6.可视角度：≥175°；
7.亮度(Nits)：≥400 cd/m2；
8.输入端口：HDMI输入≥1，YPbPr/YCbCr输入≥1；AV视频≥1，VGA输入≥2，DVI≥1，前置3个USB端子PC-USB，TV-USB，TOUCH-USB，当采用外接电脑连接前置TOUCH-USB时，触控权可自动切换到TOUCH-USB，不需要额外操作。TV-USB方便拓展其他多媒体应用（超级解霸的机芯，支持MPEG2、MPEG4、H.264、AVI、MPG、VC1、RMVB、MP3FLV、Word、PPT、Excel、PDF等多种格式解码），也可以给外部设备供电、充电。
1
套
2
★触控一体机
*1.显示尺寸≥65英寸；
2.屏幕比例：16：9；
3.具有触摸功能、电视功能，全高清显示，前面板≥3个USB；前置按键；前置音箱；
4.触摸屏要求：
4.1触摸嵌入方式：内置一体式手写屏结构：内置式全封闭；
4.2触摸感应技术：免驱、免校正红外触摸技术，即插即用，方便快捷；支持多点触控（4点或4点以上）触控技术；死点跳越功能（如果有单个或者多个红外发射点遮挡，红外接收器扔可以正常工作）、全封闭防水、防尘、抗强光干扰（教室中阳光照射时,屏幕也能够正常使用）
输出端-口：1路AV，1路音频；VGA≥1，DVI≥1，具备红外输出、耳机输出，支持RJ485、支持数字电视DTMB.
9.屏幕保护：高强度钢化玻璃，防划伤、抗撞击。
10.防尘设计：防尘散热设计，避免粉尘与灰尘进入；
11.整机寿命：≥30000小时；
B媒体播放；
13.音响功率：≥2×15W；整机功耗小于或等于210W；