学生工作总结 学风建设
学风建设工作总结
学风建设工作总结学风建设工作总结(精选15篇)学风建设工作总结1时光荏苒，岁月如梭，20xx-2012年的工作有条不紊的进行，并获得阶段性的成功。
注重良好的学风，培养学生明确学习目的、端正学习态度，营造良好的学习氛围是近几年的工作重点。
以完善的管理制度来培养良好的学习习惯，重视学习先进典型的教育和引领作用，着重发挥学生党员的先锋模范作用。
旨在引导学生拥有良好的学风，高尚的学习品质，真正成为信息学院的栋梁。
树立优秀典型勇攀学业高峰为了进一步发挥学生的自我教育作用，发挥优秀学生的典型示范作用，学院今年组建了学风报告团。
为了全面发挥信息学院优秀学子的榜样力量优秀学生学风报告团吸纳了各方面的优秀学生。
经验交流获经验提升自我提素质为了能使信息学院的学子在成长的道路上走的更加轻松更加成功，能够获得大量的学习技巧及面试优势，开展了大量的经验交流活动。
20xx年11月25日晚，信息学院举办“精英教育育精英人才招聘聘人才”大型招聘会。
让新生提高就业意识、增强就业危机感、意识到提前职业规划的重要性，并通过活动增强自信心和全面认识自我。
20xx年6月12日开展了考研讲解及经验交流，旨在通过讲座，让同学们更进一步了解考研，为已经确定方向的同学解决在考研过程中存在的疑问，提高大家学习的积极性，另外也是信息学院院加强学风建设的好机会，好平台，使更多低年级同学对所学专业有更多的了解，为大家进一步明确今后的学习目标、制定合理的计划提前做好准备。
加强诚信教育杜绝考试违纪为了加强考风考纪教育，营造诚实守信的考试氛围，教育广大学生争强纪律观念，自觉遵守考试纪律。
树立“以诚信考试为荣，以考试作弊为耻”的思想，提高学生自我教育、自我约束和遵守校规校纪的自觉性，促进学生健康的成长，端正学习态度，明确学习目的，各年级都专门召开了考风考级教育大会。
20xx年春季学期，为了让大一同学坦然面对新开的大物的期末考试，学院请到了理学院的大物老师，为同学们召开了“‘ICEF学术成长论坛‘之大学物理学习方法浅谈”主题活动，唤起了同学们学习大物的热情，坦然面对大物期末考试。
加强校风教风学风建设工作总结
加强校风教风学风建设工作总结加强校风教风学风建设工作总结（精选6篇）加强校风教风学风建设工作总结1勤学如春起之苗，不见其增，日有所长：辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
没有知识的滋养，心灵易贫瘠，灵魂易空虚。
对待学习，要博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
班上的学习情况集中体现在班级的学风，优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业，而且还可以使学生养成许多终身受益的习惯。
可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。
而对于一个班集体来说，优良的学风，是班级的生命线。
我班是一个学习气氛强烈的班级，具体体现在以下几个方面：1、从上课纪律来说，全班同学的学习态度很好，他们十分珍惜能在课堂上学习的机会，到课率很高，基本上没有迟到、旷课的现象。
我班同学也十分尊重为我们上课的老师们，遵守课堂纪律，遵从老师的吩咐。
2、从上课表现来说，课堂上同学们的参与程度很高。
对于老师提出的问题能积极思考，发表自己的见解。
对于老师布置的微型上课的任务，小组同学能积极讨论，积极准备，力求给老师和同学们展示一堂较为优秀的课。
3、从课后作业完成情况来说，同学们都能在自身的努力和同学们的帮助下按时、按量、按质的完成。
4、从学习活动参与状况来说，部分同学参加了校外的补习班，充实着自己。
5、就对专业的认识来说，经过了上一次的专业认识实习，同学们对本专业也有了初步的认识，大部分同学认清了自己的发展方向，朝着自己的目标继续努力。
大学之大，在于大师，在于他自身所散发出来的特有的学术气息，人文素养传统，这便是---大学精神、它的精神所在：生命和时间都是你自己的，你的命运掌握在你自己手中，一切都由你自己决定！是奋斗还是堕落就决定在于你怎样利用和掌握好你的学习与生活时间。
即将走进教师岗位的我们，已经充分认识到时间的紧迫性和学习的重要性。
为了扩充知识，增强教学能力，我班开展了各种富有特色活动，如：2012041班内部举行活动，计划在周末出游，缓解学习压力，放松自己。
学校学风建设半年工作总结范文9篇
学校学风建设半年工作总结范文9篇第1篇示例：学校学风建设是学校教育工作中至关重要的一环，它直接影响着学生的思想道德素质和综合素养的提升。
半年来，我们学校在学风建设方面取得了一定的成绩，同时也存在一些不足，需要进一步改进和完善。
一、成绩：1.加强学生的德育教育，引导学生明辨是非，懂得尊重和宽容，增强学生的道德意识。
开展了一系列道德讲堂、主题班会和班级活动，使学生深刻理解到做一个品德高尚的人的重要性。
2.加强学生的学习习惯养成，制定了严格的作业管理制度，引导学生按时、按质完成作业，提高学习的效率和质量。
对于学习上的困难和问题，及时组织学习策略指导活动，帮助学生提高学习能力和自主学习的意识。
3.加强学生的团队意识和协作能力，组织了各种形式的团队活动，如班级合唱比赛、篮球比赛等，促进学生相互沟通、合作和交流，培养学生团队合作精神。
4.加强师生之间的互动和沟通，建立了多种形式的交流渠道，如教师课后辅导时间、学生家长会、班主任工作坊等，使师生之间更加紧密，有效地解决学生在学习和生活中出现的问题。
二、不足和改进：1.学风建设工作需要更多的持续性和系统性。
仅仅依靠一次性的活动和讲座很难形成深入的影响，需要建立长效机制，使学风建设工作能够持续进行，形成永久的影响。
2.关注学生的心理健康问题，加大心理健康教育力度。
随着社会的快速发展和生活的压力增加，学生的心理健康问题日益突出，需要学校开展更加有效的心理健康教育，引导学生正确认识自己，健康成长。
3.建立健全的评价机制，检验学风建设成效。
学校学风建设工作虽然取得了一定成绩，但还需要建立科学的评价机制，对学风建设的成效进行评估和检验，及时调整和改进工作措施。
4.加强师资队伍建设，提升师生互动质量。
师生之间的互动和沟通是学校学风建设工作的关键，但是目前师资队伍中存在一些师资力量不足、教学水平有待提高的问题，需要学校加大师资队伍建设的力度，提升师生互动的质量。
学校学风建设是学校教育工作中不可或缺的一环，需要全校师生和家长的共同努力才能取得长足的进步。
2024年学风建设个人工作总结(4篇)
2024年学风建设个人工作总结2024年是学校学风建设的重要一年，作为学生，我积极参与了学风建设的各项活动，并在其中承担了一定的责任。
回顾整个一年的学风建设工作，我深感责任重大，同时也获取了许多宝贵的经验和成长。
首先，在学习上，我坚持以学习为主，积极参加各类学习活动，并时刻保持自我纪律和责任心。
我认真完成各门课程的学习任务，注重理论与实践的结合，尽量把所学知识运用到实际问题中。
在学习过程中，我也注重培养自主学习能力和团队合作精神，积极参加讨论、分享和合作，提升自己的学习效果和团队合作能力。
同时，我还参加了各类学术竞赛和学科活动，在实践中不断探索和学习。
例如，我参加了科技创新大赛，并在项目中担任团队成员，通过团队合作解决问题，不仅提升了自己的实践能力，还锻炼了团队意识和合作能力。
我还积极参与了学科研究，参与了一项小型科研课题的研究工作，通过实际操作和文献阅读，提高了自己的研究能力和创新思维。
其次，在课堂上，我积极参与讨论和提问，与老师进行积极互动。
我认真听讲，做好笔记，并及时复习课程，巩固所学知识。
同时，我也注重与同学的交流和互助，在小组讨论和问题解答中，积极主动地与同学互动，帮助同学解答疑惑。
在课堂上，我积极提问，不仅帮助自己理解问题，还能够引发更深入的思考和探索。
此外，在学风建设活动中，我积极参与组织和策划。
我担任了学习委员的职务，负责组织学风建设相关的活动和会议。
我按照计划，组织了班级的集体学习和学风建设活动，如小组讨论、学习分享等。
我不仅督促同学们按时完成作业，并纠正学习中的不良习惯，还指导同学们如何高效学习和提高学习成绩。
通过这些活动，班级整体的学风得到了有效的提升，同学们的学习主动性和积极性也得到了增强。
最后，在自我修养上，我注重培养良好的学习习惯和生活习惯。
我保持规律的作息时间，健康饮食和适当的运动，保持身心的健康状态。
同时，我积极参加社团活动和公益活动，丰富自己的课余生活，培养自己的兴趣爱好和社交能力。
学风建设月工作总结5篇
学风建设月工作总结5篇篇1一、引言本月，我校开展了学风建设月活动，旨在提升学风，促进学生学习与发展。
通过一系列丰富多彩的活动，取得了显著成效。
以下是对本次活动的全面总结。
二、活动概况1. 活动时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日2. 活动主题：提升学风，促进学习与发展3. 活动内容：- 学术讲座：邀请了多位校内外知名学者，就学术研究、学习方法等方面进行了深入探讨。
- 学习交流会：组织了多个学科的学习交流会，学生可针对学科问题进行互动交流，共同进步。
- 学习竞赛：举办了数学、英语、编程等多项学习竞赛，激发了学生的学习热情和竞争意识。
- 学风宣传：通过海报、展板等多种形式，广泛宣传学风建设的重要性，营造了良好的学风氛围。
三、活动成效1. 学术氛围更加浓厚：通过学术讲座的举办，学生不仅学到了宝贵的知识，更激发了对学术研究的兴趣。
学习交流会为学生提供了一个互动学习的平台，促进了学科知识的深入探讨。
2. 学习热情显著提高：学习竞赛的开展，极大地激发了学生的学习热情和积极性。
学生们在竞争中不断挑战自我，取得了优异的成绩。
3. 学风宣传深入人心：通过海报、展板等宣传形式的广泛运用，学风建设的重要性已经深入人心。
学生们纷纷表示，要以此为契机，不断提升自身的学习素养和综合能力。
四、存在问题与改进建议1. 活动宣传不够广泛：尽管我们在活动宣传上做了大量工作，但仍有部分学生对此次活动不了解。
建议在今后的活动中加强宣传力度，扩大活动的影响范围。
2. 学科交流会组织不够细致：部分学科交流会存在组织不够细致、参与者积极性不高等问题。
建议在组织学科交流会时，加强组织管理和互动环节设计，提高参与者的积极性。
3. 学习竞赛奖项设置不够合理：部分学习竞赛的奖项设置不够合理，导致部分获奖者水平相近，无法充分体现竞争的激烈性。
建议在设置奖项时，更加注重奖项的层次性和区分度，激发更多学生的竞争意识。
五、总结与展望本次学风建设月活动取得了显著成效，提升了学校的学风水平，促进了学生的学习与发展。
学风建设总结5篇精选
学风建设总结5篇精选工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!学风建设总结篇一建设优良的学风﹑班风，一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的，只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。
在辅导员老师监督下，我们班的学风建设取得一定成果。
在学习方面，我们班干提出了每周一，四，日进行晚自习的要求，在很大程度上提高了我们的学习积极性，使大家纷纷走出寝室，迈进教室。
而且，年级组织的早读带起了一大批人学习英语的热情。
在生活方面，我们班参加了辩论赛，英语配音大赛等等的活动，增加了班级的凝聚力。
针对男生学习玩电脑的情况，我们的学风建设还出台一个新的方案，就是安排女生上男生宿舍检查，不但可以提高男生的自制力，还增进了男女生的交流。
在考勤方面。
学风建设对考勤有严格的要求，负责考勤的同学将会对没有到的同学进行记录，而且会以公告的形式贴出，使大家时刻记得自己的出席情况。
通过以上方案，我们班的考勤有明显好转。
迟到，旷课明显减少。
在学风建设的浪潮中，我们取得很大成就，但是我们时刻记着我们还存在这很多不足，应该再接再厉创造我们班更加辉煌灿烂的明天。
学风建设总结篇二英语三四级考试和期末考试在即，同学们积极备考，校园里充满了浓郁的学习气氛。
为了践行社会主义荣辱观，建设文明校园，同时，也为了营造一个更利于同学们复习的学习环境，有力的督促同学并端正同学的学习态度，我们三峡职业技术学院举行了为期一个月的学风建设月的活动。
本活动自6月1日开始，至月底结束，具体的活动内容如下：首先，学生会在老师的领导下，制定了关于检查每日留舍情况的小组值日表。
小组成员由每班的学生干部和部分学生会成员构成，每小组由三人组成，共分十组，男生女生各五组，分别负责周一至周五的检查工作。
关于学风建设工作总结(精选5篇)
关于学风建立工作总结〔精选5篇〕篇一：关于学风建立工作总结学风建立是高校校风建立的重要内容，是治校治学的根本，是高校社会声誉和形象的外在表现。
为鼓励广阔学生秉承“铸诚精艺”校训，勤奋守纪、勤学好问、勇于探究新知识，激发广阔同学的求知欲望，旅游分院学工办团委一直以“求真务实、凝炼特色、科学开展”为学管工作指导思想，开展了形式多样、内容丰富的学风建立活动，收到了积极的效果。
现将一学年来的相关工作总结如下：一、活动回忆：(一)领导重视，认真布署为认真贯彻学院《关于进一步加强学风建立》的文件精神，旅游分院组成了以分院党总支书记xxx挂帅，学工办主任xx、分团委副书记xxx详细负责的旅游分院学风建立领导小组。
成员由分院专职辅导员和学生会部级以上干部组成。
学风建立领导小组组织相关人员召开了专门会议，认真研究落实文件相关要求。
同时呼吁全体师生积极行动起来，狠抓落实，实在加强学院学风建立。
(二)宣传发动，深化人心1、发放建议书。
在宿舍、餐厅、教学楼等学生主要活动地点发放建议书，号召同学们结实树立“优良学风，从我做起”的意识，争当学风标兵。
建议书建议同学们：一要明确学习目的，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，勤于考虑，勇于探究，努力培养良好的学习、生活习惯，增强时间观念和自控才能，进步学习质量，努力建立和谐的学习气氛和校园环境;二是积极参加课外学术科技文化活动和社会理论活动，广泛学习各类知识和生活、生存的技能，扩大自己的知识面，努力培养自己的动手理论才能，进步并深化贯彻创新精神。
同时，建议书中明确要求广阔学生党员、学生干部以身作那么，起到带头模范作用，鼓励并带动身边的同学积极激发学习动力，进步学习的主观能动性。
树道德之新风，立诚信之根基，踏实做事、老实做人，诚信考试、杜绝作弊。
2、各团支部和班级召开学风建立主题班团会。
学风建立的核心是班风建立，根本单位是班集体，主要方法是自我建立。
各团支部应充分发挥学生党员、团员和班干部的作用，因此，学院要求各班根据实际情况制定学风自查和整改工作。
校风教风学风建设工作总结【三篇】
校风教风学风建设工作总结【三篇】一、校风建设总结经过一段时间的努力，我校校风建设工作取得了一定的成绩。
首先，我们注重了学校的文化建设，加强了校园的凝聚力和向心力。
通过举办文艺活动、组织学校节日庆祝等形式，增强了师生的归属感和荣誉感，使校园更加温馨、和谐。
其次，在学风建设方面，我们加强了学业指导和学风引导。
开设了各类学习讲座和研讨会，帮助学生树立正确的学习观念和方法，注重学习态度的培养。
同时，我们也组织了学术比赛和科技创新活动，激发了学生的学习兴趣和创造力。
这些举措使学生的学习成绩有了明显的提高。
最后，在教风建设方面，我们强调了师德师风的培养和引导。
学校定期举办教师培训和交流活动，提高了教师的专业素养和教学水平。
我们也重视教师与学生之间的互动和沟通，建立了良好的师生关系。
同时，我们注重教师的激励和奖励，倡导教师注重自身的发展和成长。
在今后的工作中，我们将进一步完善校风建设的各项工作，努力打造一个优秀的校风。
我们会继续加强学校文化的培养，加强校园文明的建设，使学校成为一个充满爱和温暖的地方。
我们也会注重学风和教风的建设，进一步提高学生的学习成绩，培养学生的综合素质。
同时，我们会继续关注教师的发展和动力，为教师提供更多的培训和交流机会，提高他们的教学水平。
教风建设是学校工作中非常重要的一项任务，经过一段时间的努力，我校的教风建设工作已经取得了一定的成绩。
首先，在教师培养方面，学校制定了全面的教师培训计划，定期组织专业知识和教学方法的培训，提高教师的教学水平和教育教学理念。
同时，学校注重对教师的心理健康和职业发展的关注，为他们提供必要的支持和帮助，使其保持良好的工作状态和积极的职业精神。
其次，在教学过程中，学校强调教学质量和教学效果的提高。
学校建立了教学质量监控体系，对教师的教学过程和教学效果进行全面的评估和监控。
同时，学校还注重通过激励机制和评优措施，鼓励教师不断改进教学方法和提高教学质量。
最后，在教师与学生的互动中，学校注重建立积极、和谐的师生关系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学风建设第一章英语四六级、计算机二级、考研等考试通过率第一节英语四六级通过率1-1学院举措为进一步促进我院学风建设，努力提高学生的英语四、六级通过率，我院采取了一系列有力措施来提高英语四、六级通过率。
1）要求14级学生每天早上7在对应的固定教室进行英语晨读，来提高我院学生的英语口语能力。
邀请专业英语老师李哲帮助搜集四级考试相关辅导资料，如“四级写作模板”、“听力突破方法”、“阅读技巧”等。
针对学生的学习状况，英语教师和辅导员及时沟通，对跟不上进度的学生及时提醒并给予帮助。
2）我院组织英语学习成绩好的学生为大家讲解做题技巧，传授学习经验。
有针对性地挑选练习题，组织学生进行强化训练，帮助学生在实战中更好地分配考试时间、把握各类题型、增加做题的技巧，使学生更好的了解四、六级考试，提高英语学习效果。
其次，整个学院，无论是系，还是班级，甚至是个人，我们都要求制定适合自己的个人计划，通过个人成绩的优劣，制定不同阶段的学习任务。
此外，班干部制定了自己班级的学习计划来号召同学们备战四、六级，早晚自习的利用，周末的限时训练等都相继开展起来。
学生会各个部门部长形成监督小组，对班级的计划实施进行检查。
与此同时我院学生会也组织学生开展相关英语活动。
例如，开展英语演讲比赛、英语口说大赛、英语四、六级模拟考试等。
1-2英语四六级通过率2015年水电学院四、六级通过率专业系属四级通过率六级通过率12级水利系% %12级动力系% %12级资源系% %13级水利系% %13级资源系% %13级动力系% %14级水利系% 0%14级资源系% %14级动力系% %合计% %1-3学生活动为了更好的配合我院的学风建设，加强我院学生的英语口语交流能力，展示我校大学生的风采，水电学院举办英语演讲风采大赛。
针对同学们学习英语的热情不高，大都是哑巴英语的现象，此次英语演讲可以让同学们真正的开口说英语，体会英语学习的魅力，加强我院学生对英语学习的热情。
第二节计算机一级、二级通过率为了加强同学们的计算机应用知识，增强同学们的逻辑思维能力，我院鼓励同学积极学习计算机一级知识，同学们在2015年3月26日和9月17日参加了计算机一级等级考试。
在同学们的不懈努力下，此次考试取得了较好的成绩。
具体详见如下：水电学院计算机一级等级考试通过率专业计算机一级等级考试通过率12级动力系100%12级水利系100%12级资源系%13级动力系%13级水利系%13级资源系%14级动力系100%14级水利系100%14级资源系100%第三节考研通过率高在知识经济时代，迫切需要培养更多的拥有丰富知识的高素质人才。
所以我院领导和各位辅导员十分重视我院大学生考研的工作。
在我院领导、各个毕业班辅导员和大四学生的共同努力下，我院取得了较好的成绩。
具体详见如下：水电学院11级大学生考研率专业考研率11级动力系%11级资源系%11级水利系%总计%第四节严抓补考、杜绝考试作弊为增强学生的诚信意识，更好的促进学生综合素质的全面发展和提高学生的思想政治水平，学院加强对学生的管理，对违纪的学生严格按照学校的规章制度处理，并及时准确的将违纪和处理相关材料上交，并且予以通报。
学院在每次考试中都非常重视，严格处罚学生抄袭作弊等行为，并将补考名单及时发放到各个辅导员手中督促补考的学生抓紧学习及时通过补考。
第二章学生教育、学风日志、学籍预警、学术交流工作第一节新生入学教育1-1 新生入学教育抽检按照党的群众路线教育实践活动的要求，紧紧围绕学校和大学生成长成才需求，我院对2015级新生开展了以“理解大学，适应生活，健康成长，追求卓越”为主题，以理想信念教育、校史、校情、校风、学风教育等教育内容为重点的新生入学教育工作。
引导新生树立科学的世界观、人生观、价值观，培养爱校意识和专业意识，明确大学学习目标，养成健康文明的生活行为习惯，为学生的健康成长和全面发展打下坚实的基础。
根据学校统一安排，我院于9月8日、9月9日对新生开展了入学教育工作。
由于时间紧、任务重，所以按照学校要求并结合新生的基本情况，我院采取了按班级由各班辅导员组织召开班会的形式，对新生进行入学教育。
并于9月10日对2015级新生进行了新生入学教育抽检，抽检结果合格率90%以上。
本次新生入学教育抽检主要围绕《河北工程大学学生手册》开展了新生问卷调查工作。
本次工作由学工办负责，各专业辅导员组织，2015级新生积极参与认真填写新生入学教育调查问卷。
为确保本次工作的真实性，凡参与调查问卷的学生为随机抽取，统一作答，领导监督，杜绝了新生作假、作弊的行为。
为2015级新生今后四年的大学学习和生活打下良好的基础，使之能顺利完成学业。
1-2 新生安全教育根据《教育部关于普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》、《河北工程大学新生入学教育安排》，我院制定了《水电学院2015级新生入学教育课表》。
为顺利完成本次新生入学教育工作，学工办主任王金贵老师多次组织新生辅导员开展新生入学教育研讨会。
并在会上多次强调“新生入学安全教育是入学教育的重中之重”。
为此，我院在新生军训期间对2015级新生进行了宿舍安全检查，学工办主任王金贵老师亲自带队，为新生讲解宿舍安全隐患，预防并且解决了新生宿舍所存在的安全隐患。
在新生刚入学期间，我院组织新生观看了新生入学教育安全视频，并要求学生写出了自己的心得体会。
同时，各专业辅导员定期召开班会，对尚未融入大学生活的新生进行细致的、耐心的入学辅导教育，为他们讲解在学校中应该注意的事项、学校文化和学院底蕴。
同时，根据《河北工程大学2015级学生安全教育及技能演练工作方案》，我院组织学生积极参与。
9月11日我院组织2015级新生进行了安全教育讲座，本次讲座主要围绕：网络诈骗防范教育、女生侵害防范教育、防止传销及抵制邪教教育、日常生活安全教育、社会主义核心价值观教育等，并且组织学生参观了安全教育室。
我学院圆满完成了新生入学教育安全教育工作，为新生在今后四年的大学生活打下了坚实的基础。
1-3 新生军训为增强2015级新生体质，培养其吃苦耐劳的良好精神品质。
我院于9月13日-9月25日对新生进行了国防教育暨新生军训。
军训期间同学们在教官的带领下刻苦训练基本功、努力学习内务整理，并已精彩的军训汇报演出为此次军训画上了圆满的句号。
军训期间新生辅导员全程跟训，我院党委副书记刘亚敏老师、学工办主任王金贵老师全程监督。
积极与军训教官沟通交流，了解新生军训情况。
组织学生积极完成本次军训任务。
准确及时的预防和处理了军训期间出现的各类突发事件。
最后我院组织辅导员认真填写了《学生军训成绩考评表》，并且学院盖章装入了学生档案。
同时评选出先进工作者、标兵宿舍、军训标兵等，对同学们的刻苦训练给予了高度的评价。
通过本次新生军训教育工作，同学们深切的感受到了各级领导的关心，并且加强了师生之间的交流与沟通，为新生们今后更好地学习和生活奠定了良好的基础。
第二节专业教育2015年9月中旬，我院为2015级新生开设了新生专业介绍课程。
本次课程的开设由学院领导牵头，学工办、教务处以及各系辅导员认真组织、积极配合，于9月下旬取得了圆满的成功。
为新生开设专业介绍课程旨在让新生提前认识、了解自己所学专业，提前规划自己大学四年的成长之路，提早关心了解目前自己所学专业的就业渠道及就业方向、形势。
本次新生专业介绍课程的主讲教师分别都是各系、各专业的资深教授，讲授内容不仅包含专业要求，更多的是当前大学生就业的新途径新方式，大学学习的新概念，课程的讲授方式更是一改先前“教师讲，学生听”的老路，本次课程讲授除老师讲解之外更多的课堂时间留给了学生提问交流，老师为学生解答心中疑虑。
通过开设新生专业介绍课程，2015级新生对自己的四年大学生活有了更详细，实际的规划，为他们在今后的学习就业的竞争中占得优势埋下了伏笔。
第三节《学风日志》认真填写全院推行《学风日志》的使用，并定期进行检查，及时发现问题，并解决。
通过《学风日志》对各班的出勤情况进行检查。
每位任课老师每天点名查看学生出勤情况，辅导员不定期到课堂抽查到课情况，学生会由学习部和大学生自律委员会共同组成检查小组，不定期进行考勤抽查，并记录在案，上报学工办及相应班级辅导员。
对学生无故旷课行为予以处理，并进行通报等处罚措施。
第四节学籍预警工作扎实有创新根据河北工程大学下发的《关于做好学籍预警工作的通知》，为了进一步落实通知要求，我院对学生开展建档、谈话、电话书信等方式与学生家长进行沟通等一系列学籍预警工作。
并于2015年12月3日我院对全院学籍预警的同学进行寄信的方式来让家长及时的了解学籍预警同学在校的学习情况。
此举不仅增加了学校与家长的沟通而且让同学们通过这次预警更加的了解到了自身的不足从而调整学习方法，端正学习态度，增强自我意识，顺利完成学业。
第五节举办学术经验交流和学术报告活动5-1 学术经验交流会为响应学校号召，促进学风建设的开展，提高校园的学习氛围。
我院组织开展了学术经验交流会，在会上让成绩好的同学传授经验，从而提供多种学习方法，使大家可以取长补短，适当的调整自己的学习方法，从而进一步的提高学习成绩。
此次活动激励大家奋斗的意志，提高班级的学习氛围。
5-2 学术报告2015年11月5日，在我院综合楼四楼报告厅，国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校水文专家连炎清教授来我院作了题为CHHMS模拟系统应用于低影响可持续性—海绵城市的发展规划设计”学术报告。
报告会中，连炎清教授围绕“海绵城市建设”主题，从“海绵城市”、“低影响开发（LID）”理念出发，深入阐述了CHHMS实现LID的控制目标、概念框架、实施途径和主要措施，并结合不同的地域特点，列举了大量国内外LID建设实例。
此次学术报告加深了学生对海绵城市的了解，也为我院教师和学生的科研工作提供了许多宝贵的行业理论和借鉴参考。
第六节开展学风建设讲座为进一步加强我院学风建设，营造勤奋好学，求实创新的学习风气，创造秩序井然，积极向上的教育环境。
我院开展了学风建设讲座活动，在讲座中学工办主任王金贵老师从“什么是学风、为什么要抓学风建设、如何推动学风建设”三个方面入题，系统阐述了学风建设在高校校园文化建设中的重要作用和积极意义。
王金贵老师强调，优良的学风不仅是一个大学的灵魂，也是学生成长成才和主动学习的一种规约。
此次讲座进一步巩固水电学院的学风建设成果，营造良好的学术风气。
第七节实施学风建设专项工程为加强学风建设，积极开展学风建设专项活动。
并以此为契机结合我院实际情况，充分发挥辅导员作用，开展一系列的学风建设特色专项活动，为此我院组织召开了学风建设研讨会，我院党委副书记刘亚敏老师在会议上总结性讲话中鼓励全院师生再接再厉，并且进一步明确了学风建设是“学习之基，立校之本”的根本宗旨。