深圳市众鸿科技股份有限公司中高层管理者培训方案
公司中高层培训方案
公司中高层培训方案高层管理人员在公司中扮演着重要的角色，他们的职责包括制定公司的战略规划、决策公司的重大事项、指导下属员工等。
为了提升高层管理人员的能力和素质，公司需要制定一套完善的培训方案。
一、培训目标1.提升领导能力：培养高层管理人员正确的领导思维和方法，使他们能够更好地引导员工并达成公司目标。
2.强化战略规划能力：培养高层管理人员的战略思维能力，使他们能够制定出切实可行的战略规划，应对市场竞争。
3.提高沟通协调能力：培养高层管理人员的沟通能力和协调能力，使他们能够有效地与员工、合作伙伴以及公司内外部的相关方进行沟通和合作。
4.培养创新意识和创新能力：提高高层管理人员的创新意识和创新能力，使他们能够推动公司的持续创新和发展，应对变化的外部环境。
二、培训内容1.领导能力培训：包括领导理论、领导风格、团队建设、决策分析等方面的培训，帮助高层管理人员提升领导力和团队管理能力。
2.战略规划培训：通过理论学习和实际案例分析，培养高层管理人员的战略思维和规划能力，使他们能够制定出长期战略规划和短期行动计划。
3.沟通协调培训：培养高层管理人员的沟通技巧、协调能力和解决冲突的能力，通过沟通训练和角色扮演等方法，提高他们与各方面的沟通效果。
4.创新能力培训：培养高层管理人员的创新意识和创新能力，通过创新思维训练、创新项目案例分析等方式，激发他们的创新思维和创新潜能。
三、培训方式1.内训：由公司内部专业培训师或相关部门负责人组织培训，灵活安排培训时间和地点，根据公司实际情况量身定制培训内容。
2.外派培训：将高层管理人员派往专业培训机构或知名大学进行短期课程培训，借鉴外界先进管理经验，并与其他公司同行进行交流。
3.线上培训：利用网络平台进行在线培训，通过录制的讲座、在线视频课程、网络互动等方式，适应高层管理人员的时间灵活性和学习需求。
四、培训评估和跟踪1.培训前评估：通过问卷调查、面试等方式，了解高层管理人员的培训需求和现有的能力水平，为培训内容和形式的确定提供依据。
公司中高层培训计划方案
公司中高层培训计划方案一、培训目标• 培养并提升公司中高层管理人员的管理能力和领导力• 增强中高层管理人员的团队合作和沟通能力• 提高中高层管理人员的战略思维和决策能力二、培训内容• 领导力与管理技能• 战略规划• 团队管理与协作• 沟通与谈判技巧• 创新与变革管理• 时间管理与压力管理• 绩效评估与激励机制三、培训形式• 线上学习：通过在线课程、网络讲座等形式进行知识传递和理论学习• 实战演练：通过案例分析、角色扮演等方式进行实际操作和应用• 案例讨论：利用真实案例进行讨论和分享经验• 辅导指导：提供个人辅导和指导，定期评估和跟进培训效果四、培训周期• 总培训周期为一年，包括三个阶段• 第一阶段：基础知识和技能学习（2个月）• 第二阶段：实战演练和案例讨论（4个月）• 第三阶段：绩效评估和总结复盘（6个月）五、培训方式• 集中培训：定期组织集中培训和交流活动• 分散培训：结合工作实际，分散安排培训时间• 个性化培训：针对个人需求进行量身定制培训方案六、培训评估• 培训前评估：收集个人自评和直接上级评价，确定培训重点和需求• 培训中评估：定期进行学习成绩和行为表现评估，及时调整培训计划• 培训后评估：通过实际工作表现和绩效考核进行培训效果评估七、培训效果• 提升管理能力：参训人员能够更好地运用领导力和管理技能进行工作• 加强团队合作：参训人员能够更好地协调团队成员，提升团队协作能力• 提高决策效率：参训人员能够更快速准确地做出决策，推动公司业务发展八、培训保障• 资源保障：提供必要的学习资源和培训工具，确保培训效果• 激励保障：定期对培训成果进行激励和奖励，促进学习积极性• 后续跟进：培训结束后，定期跟进参训人员的工作表现和学习成果九、培训评估• 培训前评估：对参训人员进行初步评估，确定培训目标和重点• 培训中评估：定期对参训人员的学习成绩和工作表现进行评估• 培训后评估：对培训效果进行全面评估，制定后续培训计划十、培训效果• 提升管理能力：参训人员能够更好地运用领导力和管理技能进行工作• 加强团队合作：参训人员能够更好地协调团队成员，提升团队协作能力• 提高决策效率：参训人员能够更快速准确地做出决策，推动公司业务发展十一、可行性分析• 财务可行性：培训预算合理，能够满足培训需求• 时间可行性：培训时间充裕，能够兼顾工作安排• 人力可行性：内部有专业培训师和辅导人员，能够提供全程服务十二、培训风险• 参训人员抵触情绪：部分参训人员可能对培训计划产生抵触情绪• 培训计划调整困难：一旦培训计划出现问题，调整难度较大• 培训成果不确定：培训成果不一定能够达到预期效果十三、培训落地• 市场营销：通过公司内部渠道和外部媒体进行宣传和推广• 培训实施：按照培训计划和时间表进行实施，确保培训效果• 结果跟进：定期跟进培训参与者的表现和学习成果，进行总结和复盘十四、培训成本• 培训费用：包括场地租赁、培训资料、讲师费用等• 参训成本：考虑到参训人员的工作时间和误工成本• 食宿费用：为参训人员提供食宿保障，确保培训效果十五、结语公司中高层培训计划是为提升公司管理团队的管理能力和领导力而制定的一项长期性计划。
中高层管理干部的培训方案范本（3篇）
中高层管理干部的培训方案范本企业中高层管理人员的培训建议做为处于业务高速发展中过程的民营企业，对新的管理团队提出更高的要求，此时：1、中高层管理人员培训管理工作如何开展。
2、如何将企业中层以上的管理人员统一起来实施培训计划。
3、需要忌讳什么。
有个宗旨要首先明确，培训要紧跟企业业务发展，也要突出重点。
根据企业的年度培训预算和年度发展战略，可以考虑采用“请进来，送出去”的方式。
“请进来”就是指邀请行业的知名专家进企业对高层管理团队进行企业发展战略和企业文化以及高层团队融合等方面比较宏观的培训学习，增强管理的规范化和新思路的点拨指导；“送出去”指的是外派中高层的管理人员参加例如mba，emba课程和出国学习以及到先进企业学习交流等方式，提升管理的眼界。
对于不同的部门的培训安排，通用类的针对一般性的管理技能提升的培训可以考虑引进企业内训，专业的培训，人数比较少，可以考虑派出去参加公开课的学习，回来之后要跟上相应的考核，否则会流于形式；专业部门的培训可以考虑采用专业认证的培训，生产和市场部门可以选择专业类的培训，各种形式灵活搭配；降低风险的办法可以签定培训服务协议来约束员工流失。
需要注意的几点：1、领导的重视和认同很重要。
2、做人更重要，要明确自己的服务者，争取各个直线部门的支持也很重要。
3、学会抓重点。
重点的部门，重点的人，重点的岗位。
4、做事不要贪多求大，循序渐进。
5、切忌盲目夸大培训的作用，明白要有好的效果需要很多辅助条件的支持，比如人员配备是否合理，业务流程是否顺畅等。
6、你的目的不是体现你个人的价值，而是在企业的其他部门的变化中体现。
比如为企业提供后备的人才梯队建设，为业务部门提供外部智力的引进和支持，改善目前的管理状况，也需要其他部门在培训之后做制度上的完善来保证培训能有好的效果。
至于是否建立自己的内部培训师队伍，要结合企业的实际情况，在初期可以选派有潜质的管理人员参加培训，并安排一定的培训内容和考核；或者在中层管理人员的职责上加入培训的内容要求等。
中高层培训方案计划
中高层培训方案计划一、培训目标本次中高层培训的目标是帮助参训者提升管理能力和领导力，更好地适应企业发展的需要，实现个人和团队的共同成长。
具体目标包括：1. 提升参训者的战略思维能力，使其能够更好地把握企业发展的大局，制定有效的发展战略和规划。
2. 增强参训者的沟通与协调能力，使其能够更好地管理团队，协调资源，推动团队达成目标。
3. 提高参训者的决策能力和执行力，使其能够更好地处理复杂的管理问题，快速做出正确的决策并推动执行。
4. 增强参训者的创新意识和团队合作能力，使其能够更好地激发团队的创新潜能，培养团队共同成长的文化。
二、培训内容和方法1. 战略思维能力的提升通过案例分析、讨论和模拟演练等方式，帮助参训者认识行业和市场发展的趋势，理解企业的定位和发展战略，并学会有效的战略规划和执行方法。
2. 沟通与协调能力的提升通过角色扮演、团队协作游戏和沟通技巧培训等方式，帮助参训者提升领导力和团队协作能力，学会高效的沟通和协调方法。
3. 决策能力和执行力的提升通过案例分析、跨部门合作项目和决策模拟等方式，帮助参训者了解不同类型的管理问题，提高处理复杂问题的能力，快速做出正确决策并推动执行。
4. 创新意识和团队合作能力的提升通过团队项目实战、创新思维训练和团队文化建设等方式，激发参训者的创新意识，培养团队合作精神，共同推动企业发展。
三、培训计划本次培训计划为期两个月，具体分为四个阶段：1. 战略思维能力的提升阶段（2周）- 培训内容：市场分析与定位、企业发展战略规划- 培训方法：案例分析、讨论、模拟演练等- 培训目标：帮助参训者认识行业和市场发展趋势，理解企业的定位和发展战略，学会制定有效的战略规划并推动执行。
2. 沟通与协调能力的提升阶段（2周）- 培训内容：团队建设与领导力、沟通技巧和协调能力培养- 培训方法：角色扮演、团队协作游戏、沟通技巧培训等- 培训目标：帮助参训者提升领导力和团队协作能力，学会高效的沟通和协调方法。
2024年企业中高层培训方案范文
2024年企业中高层培训方案范文一、背景介绍随着市场竞争的日益激烈，企业要保持竞争优势，必须不断提高中高层管理人员的能力和素质。
为了适应市场发展的新变化和新要求，我公司决定在2023年组织一次中高层培训，以强化管理团队的专业知识和领导能力，提高决策水平和执行力，推动企业发展。
二、培训目标1.提升中高层管理人员的专业能力。
通过培训，加强管理团队在市场营销、人力资源管理、财务管理等方面的知识，提高他们的专业素质。
2.提高中高层管理人员的领导能力。
通过培训，加强管理团队的领导力、沟通能力、团队协作能力等，培养他们成为优秀的领导者。
3.强化中高层管理人员的决策能力。
通过培训，加强管理团队在战略决策、风险管理、危机应对等方面的能力，提高他们的决策水平。
4.提升中高层管理人员的执行力。
通过培训，加强管理团队在执行管理、资源整合、项目管理等方面的能力，提高他们的执行力。
三、培训内容1.市场营销知识培训a.市场分析与预测b.市场营销策略与实施c.品牌建设与推广2.人力资源管理培训a.员工招聘与选拔b.绩效管理与激励机制c.人才培养与流动管理3.财务管理培训a.财务报表分析与解读b.预算编制与控制c.资本运作与投融资决策4.领导与沟通能力培训a.领导力培养b.有效沟通与协作c.团队管理与激励5.决策与执行能力培训a.战略决策b.风险管理与控制c.项目管理与执行6.其他培训内容根据具体需要确定。
四、培训方式1.集中培训。
在培训周期内，安排一段集中培训时间，组织专家授课和案例分析，提升管理团队的专业知识和能力。
2.实操培训。
通过项目实战、模拟演练等方式，让管理团队在实际操作中学习和提升管理技能。
3.个别辅导。
根据管理团队的实际情况和需求，组织个别辅导，帮助他们解决具体问题，提高工作效率和能力。
4.分享交流。
定期组织管理团队之间的经验交流和分享，促进学习和共同成长。
五、培训评估1.设置培训目标指标。
根据培训的目标和内容，确定培训目标指标，对管理团队进行评估。
中高层管理干部的培训方案(3篇)
中高层管理干部的培训方案公司中高层培训方案公司的中高层是每个中心、部门的主要负责人，是公司战略、规划、制度的制定者、引导者、推行者。
中高层管理者队伍的素质和管理水平直接关系到公司的执行力，关系到公司的生存发展。
公司规模逐渐扩大，中高层管理人员的管理能力也需要快速提升，以带动整个团队的成长。
而现实工作中，中高层管理人员多数没有经过专业的管理培训，很多人是从业务或技术骨干直接走上管理岗位，靠摸索来积累管理经验，也会由于缺乏管理知识而造成失误，给公司带来时间、金钱和机会的代价。
因此，迅速强力打造一支具备战略视野广、道德素养高、本领过硬、亲和力强的核心领导管理团队成为目前培训工作的重中之重。
鉴于此，特制订以下管理干部培训方案。
一、培训目的：1.使公司的战略意图及时被传递及分解实施，形成___效应。
2.塑造团队行为，打造公司结果导向的执行文化。
3.___管理干部有效的管理和利用所负责团队的人、财、物，发挥其最大作用。
4.提升管理层对自身价值的认可与企业归属感。
二、培训对象：公司部门经理级以上人员（含中心总经理、副总、部门经理）三、培训需求分析：战略发展需求。
中高层管理团队的水平参差不齐已经成为公司发展的瓶颈，导致公司虽有很好的战略，也很难实现。
因此，管理培训是目1/6前公司战略发展急需的培训课程。
近期对于中高层的管理培训，可以分两个层次进行：1、副总级以上高管：适用领导力的培训2、各部门（小团队）负责人：适用带团队如团队执行力的相关培训四、培训方案：副总级以上高管《领导力》课程培训目标：明晰管理者在领导力方面的差距。
通过与卓越管理者领导力的对照，使企业高层管理者明晰自身在领导力方面的差距与不足，从而在工作与学习中重点加强某一方面技能的训练，快速提升管理技巧与领导素质。
通过系统的培训和研讨交流，全面了解影响力的来源与提升技巧，明晰下属的类型、层次与成熟度，针对不同下属，采用不同的管理方法，掌握权威的育人技巧，造就精英下属，掌握多种激励艺术，挖掘下属潜力，学会有效授权方法，提高团队效率。
2024年中高层管理干部的培训方案范本(四篇)
2024年中高层管理干部的培训方案范本培训方案名称：2024年中高层管理干部培训方案一、培训目标本培训方案旨在提升中高层管理干部的综合管理能力，强化其决策和执行能力，使其能够适应企业发展变革的需求，提升组织的竞争力。
二、培训内容1. 战略管理1.1 战略思维与创新：培训中高层管理干部对战略思维与创新的意义和作用，了解并掌握战略制定的方法和技巧。
1.2 战略管理与业务规划：培训中高层管理干部关于企业战略管理的理念和工具，学习制定与实施企业的业务规划。
2. 领导力与团队建设2.1 整合型领导力：培训中高层管理干部供应链管理，包括决策的逻辑、方法和技巧。
2.2 团队建设与团队管理：培训中高层管理干部团队建设与团队管理的理念和方法，提升团队协作与绩效。
3. 绩效管理3.1 绩效管理的理念与实施：培训中高层管理干部绩效管理的目标、原则与方法，了解绩效管理的关键要素。
3.2 绩效考核与激励机制：培训中高层管理干部学习绩效考核与激励机制的设计与实施，提升员工的工作动力。
4. 变革与创新4.1 变革管理：培训中高层管理干部学习变革管理理论与实践，掌握变革管理的关键技能。
4.2 创新管理：培训中高层管理干部培养创新意识与能力，学习创新管理的方法与策略。
5. 沟通与协调能力5.1 沟通技巧：培训中高层管理干部学习有效沟通的原则和技巧，提升沟通能力。
5.2 冲突管理：培训中高层管理干部学习冲突管理的方法与技巧，提升解决冲突的能力。
三、培训方法1. 理论授课：由专业讲师进行知识与案例讲解，培训中高层管理干部掌握相关理论与工具。
2. 案例分析：通过实际案例的分析与讨论，提升中高层管理干部的问题解决能力。
3. 角色扮演：通过模拟真实情境，训练中高层管理干部在不同场景下的应变能力。
4. 小组讨论：组织中高层管理干部进行小组讨论，促进交流与合作，提高综合分析和协调能力。
5. 实践演练：通过实际操作和模拟练习，培养中高层管理干部的实践能力。
中高层管理干部的培训方案范文
中高层管理干部的培训方案范文中高层管理干部的培训方案是企业发展的重要组成部分，通过系统化的培训可以提高管理干部的管理水平和领导能力，有助于企业更好地应对市场竞争和管理挑战。
为此，我们制定了以下中高层管理干部的培训方案。
一、培训内容与课程设计1. 管理学基础课程：包括管理思想、管理原理、管理模式等内容，帮助管理干部建立起科学的管理观念和方法。
2. 领导力提升课程：培养管理干部的领导力，包括沟通能力、团队建设、决策能力等方面的训练。
3. 战略规划与执行课程：帮助管理干部制定企业发展战略并实施执行，学习战略规划的方法和步骤。
4. 创新与变革管理课程：鼓励管理干部思维的创新，学习管理中的变革管理和风险防范。
5. 管理干部案例分析：通过案例分析培养管理干部解决问题的能力，提高他们的应变能力和决策水平。
6. 国际化管理概念课程：了解国际管理趋势和实践，培养管理干部的全球化视野。
二、培训方法与形式1. 在线学习平台：提供在线学习资源和教学视频，方便管理干部随时随地进行学习。
2. 学习小组讨论：通过小组讨论和互动，促进管理干部之间的交流和合作，加强学习效果。
3. 实地参观与实践：安排管理干部参观优秀企业和实地考察，学习最新的管理实践和经验。
4. 导师指导：指定导师对管理干部进行个性化指导，帮助他们解决具体管理问题。
5. 案例分析：通过真实案例进行分析和讨论，促进管理干部的思考和学习。
6. 轮岗实习：安排管理干部进行轮岗实习，提升他们的综合能力和跨部门合作意识。
三、培训目标与考核机制1. 培训目标：通过培训提高管理干部的管理水平和领导能力，使他们能够更好地应对企业管理挑战。
2. 考核机制：采用多元化的考核方法，包括考试、论文、实操和绩效评估等，确保培训效果的实现。
四、培训效果评估与反馈机制1. 培训效果评估：定期对管理干部进行培训效果评估，了解培训效果，及时调整培训方案。
2. 反馈机制：收集管理干部的培训反馈意见，根据反馈意见进行改进，不断提升培训质量。
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商界共识：企业竞争的本质是人才竞争
人才发展驱动企业发展
人是组织里唯一具有创新能力的因素 人是组织里具有最大可能性的因素 人是组织里最大的不可确定性因素
众鸿的的企业精神、经营理念，价值观将在培训学习中平的追求是实现众鸿企业愿景的基石 客户至上、技术创新、持续改进的形成的管理循环是企业发展的保证 具备公正、尚德、创新、协作、奉献五大价值观的员工才能和公司一起前进
匹配课程 《管理的逻辑》 《执行管控-上》 《非人力资源的人力资源管理》 《卓越领导力》 《高品质沟通》 《执行管控-下》
课程概要
《管理的逻辑》
1. 对管理的常见解读 1. 管理就是管人理事？ 2. 管理就是搞定摆平？ 3. 管理就是管事用人？
2. 管理的十大常识 1. 企业所追求的一切都不是目标，除了持续的获利能力 2. 企业任何人的任何行为，都必须对绩效负责 3. 企业管理水平永远不能超越其经营水平 4. 因为分工的存在，所以企业里人与人一定是不平等的 5. 改革开放不是解决为谁干的问题，解决的是分配比例 6. 老板与员工客观上是对立的，只有做好企业的目标是一致的 7. 中国企业不仅要关注个人效率，更关键的是组织效率 8. 组织实现目标，不能培养感情而是关注感情 9. 管理不必一定完全顺应人性，但是必须利用人性的自私 10. 管理没有对错，但不能解决问题就一定是错的
• 管理层对于组织的核心绩效应当明确，同时应具备目标计划 管理能力，对任务的结果和责任划分有清晰认识
• 管理者承担所辖部门人力资源管理的最大责任而非人力资源 部门，明确直线经理的人力资源管理职能并掌握方法才能让 人力资源价值最大化
• 管理层必须具备领导力，否则难以凝聚团队凝聚人心，只有 通过有效的激励、授权、培训等领导行为才能提升组织能力
课程概要
《执行管控》上
一．六大体系之一：计划管控 1. 经营计划制度 2. 结果定义 3. 责任思维
二．六大体系之二：责任管控 1. 责任管控的四大定律： 2. 责作管控工具
三．六大体系之三：措施管控 1. 措施管控的四大原则： 2. 流程管理的相关要点：
《执行管控》下
一．六大体系之四：检查管控 1. 为什么要检查 2. 检查的三个方向 3. 检查的三大原则 4. 检查的九重方法
实施活动
1. 课前预习作业 2. 课后心得体会 3. 读书会 4. 个人行动计划 5. 学习资料交接 6. 课程组织协作
实施计划
1. 6次课程，每次1天 2. 周6上课，根据课程需要和老师行程排课 3. 上课地点可选择众鸿公司或中旭公司
项目报价： 13.5万
有无先机，必须要迎头赶上
拥抱变化
组织学习 今天看一个企业有没有潜力，就看它离
有多远。
未来一定是属于既能深刻理解传统商业的本质，也具有学习能力的人。 能够真正用组织学习重构的企业，才可能真正赢得未来。
听了很多道理，依然过不好这一生！
关键是要变成行动
我们需要，打开组织持续成长的大门！
谢谢
解决实际问题 产生长效价值
中旭英才“EEMT”中高层管理技能修炼模型
中高层管理者训练维度
控制改进
结果管控持续进步
协调沟通
高效协同达成目标
管理认知
理解经营的本质
训练 维度
领导魅力
影响他人凝聚人心
任务计划
提高计划可执行性
组织发展
人力资源最大化
• 管理层对企业战略、企业经营管理的本质应当有一定的认识， 否则难以协调资源带领团队创造服务于企业核心绩效的价值
何晓飞 老师
★中旭股份公开课讲师 ★企业实效管理专家 ★企业文化、团队建设管理专家
主讲课程： 《实效管理-带队之道》、《卓越领导力》、《管理者职业化素养》、《高效情景 沟通》
专业背景： 香港大学 IPM，上海财经大学MBA，全球职业规划师GCDF，14年企业中高层管 理经验、8年企业管理咨询和培训经验。华润集团高管、摩根国际运营中心总经理，中旭股份 项目中心高级管理顾问、研发中心经理。擅长中高层执行力、领导力、带队之道系列课程， 高效情景沟通、团队职业化素养训练系列课程，企业内部培训师TTT训练、职业化BEST系统。
课程概要
《高品质沟通》
一 沟通概述 1. 沟通的常识 2. 沟通的基础 3. 沟通中的冲突 4. 冲突的破坏性与建设性 5. 沟通的目标 一 高效沟通四步骤 二 高效沟通的关键——同理心 三 高效沟通的三大原则 1. 自律原则——我是一切的根源 2. 包容原则——我尊重你的选择、认同你
的价值观 3. 赞美原则——鼓励塑就天才 一 有效沟通方法论 1. 怎样与上级沟通 2. 如何与同事沟通 3. 如何与下属沟通 一 沟通最高境界 1. 以理服人、以情动人 2. 达成共识、完成目标
李亚伟 老师
★ 中旭股份公开课讲师 ★ 企业实效管理专家 ★ 企业文化、团队建设管理专家
主讲课程： 《实效管理-执行方略》、《营销管理》、《流程管控》、《生产管理》、《制度设计》
专业背景： 中山大学MBA、客聘教授，全球职业规划师GCDF，曾任国家发改委旗下《经贸导刊》 杂志社财经版首席编辑、记者，期间采访过厉以宁、黄国雄等著名经济学家。2000年—2007年就职 TCL集团，曾历任上海分公司总经理、山东分公司总经理、印度分公司总经理，负责过东南亚、印度 市场的渠道开发、生产管理、人力资源管理、流程管控、销售管理等工作。多年的工作、管理及带 领团队的过程中，积累了非常丰富的实战经验。
2. 工作与绩效 1) 理解企业创造价值 2) 处理两个基本关系 3) 工作分析的目的与模型 4) 岗位分析 5) 工作设计 6) 绩效管理的实质 7) 个人绩效的内涵与测量 8) 绩效管理系统 9) 绩效评估问题
3. 人力资源规划、招聘与选拔 1) 人力资源规划 2) 需求与供给 3) 构建符合战略人力资源规划模式 4) 推到人力资源管理目标 5) 招聘与竞争优势 6) 招聘规划与招聘方法 7) 员工选拔与竞争优势 8) 选拔的方法
4. 员工培训 1) 培训前要回答的关键问题 2) 需求分析 3) 怎样开展培训 4) 怎样评估培训 5) 培训管理要点
5. 员工报酬 1) 薪酬对员工意味着什么 2) 薪酬怎样影响员工行为 3) 如何实现薪酬公平 4) 绩效工资
课程概要
《卓越领导力》
一 管理与领导 1. 认识管理与领导 2. 中高层管理者的角色定位 3. 中高层管理者的知识结构 4. 领导者的角色认知
深圳市众鸿科技股份有限公司
《经理人研修班》
项目建议书
众鸿印象
深圳市众鸿科技股份有限公司是技术研发 服务型公司，为行业内汽车电子生产厂商 提供整体系统解决方案，是国内汽车行业 最大和行业知名度很高的技术开发商和解 决方案提供商，公司主要从事车载职能信 息系统整体解决方案开发与产业化应用。 公司成立于2005年，现注册资金3900万 元，公司已完成上市备案；公司现有员工 超过200人，其中大专学历以上人员占 68%，专职技术人员占全公司70%，拥有 一批高级专业技术人才，具有强大的研发 设计能力。
二 领导力模式培养 1. 领导者的行为方式 2. 影响领导行为有效性的因素 3. 领导者核心素质的培养 4. 领导行为方式及领导力培养
三 领导力技能提升 1. 决策艺术与领导力提升 2. 有效授权与领导力提升 3. 有效激励与领导力提升
四 领导者竞争力六个特质塑造 1. 不同的声音 2. 国际化视野 3. 深度之沟通 4. 问题与生机 5. 热情 6. 凡事感恩
• 沟通协调能力是管理者承担管理职能的必备素质，沟通方式 以小见大，协调沟通是职业化素养培训恒久的课题
• 计划执行到位并不断总结提升是对管理者管理能力的考验， 现代企业管理要求管理者具备更高的控制和改进能力
课程匹配
训练维度 管理认知 任务计划 组织发展 领导力 协调沟通 控制改进
训练目的
• 提高对经营管理的认识 • 理解管理的常识 • 梳理管理的逻辑
二．六大体系之五：激励管控 1. 为什么要奖惩 2. 激励的相关理论介绍 3. 激励的六大原则 4. 激励的七大误区
三．六大体系之六：改进管控 1. 改进管控的若干要点 2. 兑现承诺
课程概要
《直线经理的人力资源管理》
1. 人力资源管理的内涵 1) 人事管理起源 2) 人际关系运动 3) 现代企业面临的挑战 4) 人力资源和物质资源的区别 5) 人力资源的特性 6) 战略性人力资源管理 7) 人力资源管理模型
张阿浪 老师
★中旭股份核心培训师 ★企业实效管理专家 ★企业文化、团队建设管理专家 ★ TTT国际企业管理机构认证讲师
主讲课程： 《卓越领导力》、《实效管理执行力》、《执行管控》、《职场沟通技巧》、 《卓越员工BEST系统》、《职业化素养》、《员工职业化素养》、《互联网思维》
具备丰富的连锁企业系统培训和实践管理经验 从2004年以来一直从事培训工作， 并全心投入培训事业 掌握NLP、教练技术、体验式培训、心理学等专业的培训技术和方法，熟悉各种培训操作实 务和管理。已为众多跨国公司及国内知名企业提供培训 。
• 提高目标计划能力 • 树立责任管控意识 • 培养措施管控能力
• 理解人力资源管理的含义 • 理解管理者承担的HR管理职责 • 梳理HR管理各环节要点
• 学习领导力原理 • 培养领导行为 • 提升领导能力
• 理解沟通的原理和障碍 • 培训沟通的技能 • 学习与上级、下级、客户等沟通的技巧
• 学习检查工作的方法 • 学习激励的措施 • 了解改进管控的要点和承诺的兑现
服务及辅导过的部分企业：
TCL、中国红塔集团、富贵鸟、万向集团、西子集团、传化集团、华立集团、国泰建设集团、杭萧钢 构、航民集团、亚厦股份、红楼集团、仙琚制药集团、华鼎集团、汽轮机股份、华东钢业集团、球 冠集团、万事利集团、行地集团、永泰纸业集团、杭申控股集团、百诚集团、豪盛集团、贝林实业 集团、万向硅峰电子股份、驰鑫机械、中原房地产……