2014届高三历史二轮复习 模块1 第2讲 中国古代文明的成熟与繁荣—魏晋南北朝、隋唐、宋元
5．(2013· 天津文综)右图为《岛夷志略》片段。从其内容 判断，该著作的出现应不晚于 A．秦汉时期 C．宋元时期 ( )
B．隋唐时期 D．明清时期
[命题立意]
本题从知识归纳的角度考查中国对南海诸
岛的管辖，考查对图片材料的分析能力。
[解析]
《岛夷志略》，原作《岛夷志》，元代民间航
一、时空坐标
二、特征概览 魏晋南北朝(220～589年)、隋唐(581～907年)、宋元 阶段 特征 (960～1368年)是中国古代文明继续发展并逐渐走向 成熟的历史时期 魏晋南北朝时期国家分裂，社会动荡，民族融合进 表 政 治 上 一步发展。隋唐时期，典章制度发达，三省六部制
现
和科举制进一步完善了中央集权制度，标志着中国
2．转移相权及其机构 权力转移的总趋势是由离皇帝身边远的人(外朝或外廷的 大臣)向皇帝身边的人(内朝或宫内的大臣、宦官)转移，即由 远及近(或由外到内)；同时，行使相权的机构总是不断地由内 朝(宫内)向外朝(外廷)转移，即由内向外。
二、全面认识科举制度 1．其与前朝历代选官标准的不同
2.特点 通过考试选官，体现相对公平、公开、客观的原则。 3．衰落原因 明清时期采取八股取士，禁锢了思想，束缚了人才。
[命题立意] 本题从历史概念、内涵的角度考查宋代土 地政策，主要考查调动和运用知识解决问题的能力。
[解析] 宋太祖曾经说过“富室连我阡陌，为国守财 耳”，有鉴于此，宋代采取了“不抑兼并”的措施，其后果 必然是导致土地兼并严重，从而导致租佃关系盛行，自耕农 经济衰退。据此判断，D项符合题意，C项表述错误；宋代中 央集权空前强化，A项表述错误；材料未涉及流民问题，排 除B项。
[命题立意] 本题从历史影响的角度考查宋元时期大量兴 建文庙的影响，考查学生分析理解历史问题的能力。
[解析] 文庙是祭祀孔子的场所。儒家思想在汉武帝以后 逐渐成为封建社会的正统思想，目的是维护封建统治。随着 君主专制的加强，文庙修建越来越多，并且在边远地区相继 出现，A项正确。官方儒学教育的兴起阶段在汉代，B项错 误；C项逻辑关系错误，程朱理学的兴起在某种程度上促进了 文庙的兴建；修建文庙与城市经济发展关系不大，D项错误。
[解析] 题目考查对历史趋势的总体理解，从秦汉至宋元 中国专制主义中央集权不断加强，国家行政权力逐渐转移到 君主手中是在明朝废除宰相之后，排除B；元朝宰相位高权 重，直到明朝末年宰相才被废除，排除C；世卿世禄的贵族政 治从秦朝就开始被打破了，排除D。秦朝实行郡县制，郡县长 官由皇帝任命，中央对地方进行有效管理，汉朝颁布推恩令 加强了中央集权，宋朝把地方的行政、经济、兵权都收归中 央，元朝实行行省制度加强对地方的有效管理，所以A正确。
4．影响 (1)它有利于打破特权垄断，扩大统治的社会基础，巩固了 封建国家的统一和社会的稳定，促进了中华民族的大融合。 (2)它把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手中集 中到中央政府，大大加强了中央集权。 (3)科举制为西方国家所借鉴，并改造成为近现代文官考试 制度(公务员制度)。
考点二
隋唐、宋元时期社会经济的发展
考向1
从历史概念、特征、本质属性的角度考查 2013新课标全国卷Ⅱ：宋代的“不抑兼并”政策 2013重庆文综：隋唐均田制的内涵 2012安徽文综：宋代商业繁荣的特征
考题
统计
1.(2013· 新课标全国卷Ⅱ)汉唐制定土地法规，限制私有大 土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。据此可知宋代 ( A．中央集权弱化 C．土地兼并缓和 B．流民问题严重 D．自耕小农衰退 )
三、宋元时期 1．政治制度 (1)宋初加强中央集权的措施： ①中央：中书门下是最高行政机构；设参知政事、枢密 使、三司使分割宰相的行政权、军权和财权。 ②地方：军权和财权都收归中央，派文臣做地方官，设 通判负责监督，加强了中央集权。
(2)元朝的政治制度： ①设中书省替代三省，成为最高行政机关。 ②地方实行行省制度。行省拥有经济、军事大权，但行 使权力时受到中央节制。这是中国省制的开端，影响深远。
革趋势
2011北京文综：宋元时期文庙大量兴建的影响
3.(2013· 山东文综)自秦汉至宋元，中国政治制度变革的总 体趋势是 A．地方政府的自主性逐渐被削弱 B．国家行政权逐渐转移到君主手中 C．宰相逐渐退出权力中心 D．世卿世禄的贵族政治逐渐被打破 ( )
[命题立意] 本题从历史发展趋势的角度考查秦汉至宋 元中国政治制度的变革，主要考查分析问题的能力。
3．文化成就 (1)思想：佛、道盛行，三教合一。 (2)科技：唐代造纸术西传，发明雕版印刷术；唐末，火 药用于军事。 (3)文学： ①诗歌：唐代是诗歌的黄金时期，诗体完备，风格多样， 李白、杜甫、白居易等为杰出代表。 ②出现唐传奇。
(4)艺术： ①绘画：进入繁盛阶段，隋朝展子虔的《游春图》是现 存最早的山水画；唐代阎立本、吴道子善画人物。 ②书法：楷书大家欧阳询、颜真卿、柳公权等；草书大 家张旭、怀素等。
海家汪大渊所著的记述海外诸国见闻的著作。共一卷，一百 余篇纪略，涉及东西两洋周边两百多个国家和地区，是研究 古代亚非地区历史地理的重要著作。“万里石塘”这个说法 出现在唐宋，据此应选C。
[答案] C
6．(2013· 福建文综)清末传教士明恩溥记述：“促使中国 学子年复一年地坚持科举考试，有的直到九十高龄终于拿到文 凭方可罢休，有的则死于这一过程中。功名利禄一类的解释是 无法说清楚的„„九十高龄之后，即便考中又怎么样？唯一的 解释是他天生具有忍耐的禀赋。”该材料 A．批判学子追求功名利禄 B．表明科举制下学子的愚昧无知 C．折射出学子的价值取向 D．反映出科举制失去人才选拔功能 ( )
[命题立意] 本题从历史概念、内涵的角度考查三省六 部制。考查学生分析历史材料信息的能力。
[解析] “位卑权重、位高权轻”是中国古代设臵官吏
的重要原则之一。四品以下的官员地位较低，委以重权便于 控制，其目的在于分割相权，加强君主专制。
[答案] B
考向2 考题 统计
从历史起因、条件、影响、意义的角度考查 2013山东文综：从秦汉至宋元中国政治制度变
一、魏晋南北朝时期 1．政治制度 三省体制开始形成；实行九品中正制，世家大族垄断仕途。 2．社会经济 (1)农业：均田制；耕耙耱技术。 (2)手工业：发明灌钢法；烧制出白瓷。 (3)商业：北方商业一度遭到破坏。
3．文化成就 (1)思想：佛教、道教兴起，儒学正统地位受到挑战。 (2)科技：《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农 书。 (3)艺术：汉字发展为自觉的书法艺术；东晋王羲之被称 为“书圣”；文人画出现，顾恺之的绘画理论和作品成就非 凡。
பைடு நூலகம்[答案] A
考向3
从认识、启示、评价、新史观、新情境创设的角
度考查
2013天津文综：利用图片材料考查宋元时期对南
海诸岛的管辖
2013福建文综：创设新情境考查科举制 考题 统计 2013新课标全国卷Ⅰ：对东汉、唐代地图变化的 说明 2012江苏单科：科举制对现代人才选拔的启示
2012北京文综：以元都城中枢机构分布图创设情
[命题立意] 本题通过创设材料情境考查科举制，考查 学生分析史料的能力。
[解析] 材料是对有的学子一直坚持科考的原因的分 析。D选项表述错误；A选项“功名利禄”在材料中是作者否 定的，并没有对其批判；B选项把学子的坚持等同于愚昧无 知，错误；因此选C。
[答案] C
一、削弱相权的主要方式 在中国古代皇权与相权的斗争中，总的趋势是皇权不断加 强，相权不断削弱。削弱相权的主要方式有两种： 1．分割相权 把相权一分为二、一分为三或更多，使之相互牵制，从而 保证皇权的独尊。
[答案] A
4．(2011· 北京文综)文庙是中国古代官方兴建的祭祀孔子 的场所，产生于唐代，宋代逐渐在中原、江南的城市中大量兴 建，元代在贵州、云南，清代在新疆、东北等地也相继出现。 这一现象表明 A．兴建文庙是加强专制统治的手段 B．唐代是官方儒学教育的兴起阶段 C．文庙的兴修导致了程朱理学的产生 D．文庙的修建是城市经济发展的需要 ( )
古代政治制度的成熟，在此基础上，宋元中央集权 制进一步完善和发展
经 魏晋时期北方的农耕经济遭到一定程度的破坏， 济 南方经济得到开发。隋唐、宋元时期，农耕经济 全面繁荣，农业、手工业、商业都取得了辉煌的 上 成就。海上和陆路的对外交往空前繁荣 魏晋南北朝时期，特立独行的士人群体的形成， 表 推动了书法、绘画、文学等艺术的发展。隋唐时 现 文 期，科举制度扩大了知识分子队伍，推动了文学 艺术的进步。宋元科技成就突出，印刷术、指南 化 针和火药的发明与外传；宋元哲学思想——理学 上 有了较大发展；随着商品经济的发展，文学艺术 的世俗性增强，突出代表有宋词、元曲和反映市 民生活的风俗画
[答案] D
2．(2013· 重庆文综)白寿彝《中国通史》指出：“自北魏 产生，经历隋唐的均田制，是中国历史上最后一个封建国家所 有的田制。”在这一“田制”下 A．土地全部归国家所有 B．土地都可以自由买卖 C．农民只需向国家缴纳赋税 D．无主荒地由国家重新分配
(2)科技： ①宋代：印刷术、火药和指南针三大发明完成和西传。 ②元代：郭守敬制成“简仪”，编制《授时历》；王祯 的《农书》。
(3)艺术： ①书法：追求个性，倡导“有意无法”。 ②绘画：文人山水画成为独立画种；风俗画描写市井生 活，代表作是《清明上河图》。 ③戏曲成熟：两宋之际，在浙江温州一带流行的戏曲形 式，被称为南戏；到元代，杂剧在北方兴起，标志着中国古代 戏曲的成熟。 (4)文学：宋代文学以词为代表；元代以散曲和杂剧为代 表；宋元时期出现话本。
[命题立意] 本题从历史概念、本质属性的角度考查三省 六部的运作程序，考查学生的比较分析能力。
[解析] 紧扣题干“中书门下之印，未经政事堂议决副 署”，可知唐代三省运作虽以服从君主专制为前提，但基本 上仍以政事堂决议为主。B、D两项符合史实但与材料无关， C不符合唐代史实。故选A。
高考历史二轮总复习 中国古代篇 第二步 第2讲 中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元课件
宋元时期
重大历 史现象
农业：均 田制、翻 经 车 济 手工业： 灌钢法
农业：筒 车、曲辕 犁 手工业： 南青北白 商业：市 坊制、柜 坊和飞钱
农业：棉花的 推广；经济重 心南移完成 商业：打破市 坊界限；交子、 瓦肆等
历史 时期
魏晋南北朝
隋唐时期
宋元时期
重大历 史现象
文 化
书法：王 羲之 绘画：宗 教画盛行
[解析 ] 解答本题的关键是准确理解材料。由材料可知，北 宋仁宗年间， 对于偷税的商人， 不仅没收其货物， 而且对“捉 到人”给予“赏钱”，可见官府重视商税收入，A 项符合题 意。材料不能反映江南商业环境恶劣，C 项不符合题意。材 料没有涉及杭州丝织业比婺州发达， 农本商末观念也没有体 现， B、D 两项排除。
2．经济 (1)经济重心南移，南方已成为全国的经济中心。 (2)封建生产方式向边疆地区扩展，宋辽、宋夏、宋金经济文 化交流，推动了边疆各族的封建化。 (3)封建经济继续发展。这一时期，农业、手工业都超过了前 代水平，城市经济发展，商品经济空前繁荣。
3．科技文化：教育事业发达；宋代的哲学主要是理学，南 宋的朱熹是理学的集大成者，他提出“存天理，灭人欲”， 实际上是为封建等级制度辩护；两宋时期的绘画和书法艺术 也有很高的成就；宋代活字印刷术出现、指南针用于航海、 火药广泛应用于军事上。
2．经济上：魏晋南北朝时期，北方的农耕经济遭到一定程 度的破坏；隋唐、宋元时期，农耕经济全面繁荣，农业、手 工业、商业都取得了辉煌的成就，海上和陆路的对外交往空 前繁荣。 3．思想文化上：魏晋南北朝时期，特立独行的士人群体形 成，推动了书法、绘画、文学等艺术的发展；隋唐时期，
科举制度扩大了知识分子队伍，推动了文学艺术的进步；
高考历史大二轮复习 板块一 中外古代文明的演进 第2讲 古代中华文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐
第2讲古代中华文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元(1)魏晋南北朝(220—589年)经历了三国鼎立、西晋短暂统一和南北朝对峙的历程，这一时期是封建国家分裂、民族交融时期，也是中华文明曲折发展和孕育大一统条件的历史阶段。
(2)隋唐(581—907年)经历了隋朝的短暂统治和唐朝的统一繁荣两个阶段，是封建国家繁荣和统一多民族国家巩固发展的重要时期，该时期政治、经济、文化等各个领域呈现出繁荣的局面，是中国古代文明发展繁荣的历史阶段。
(3)五代辽宋夏金元(907—1368年)历经五代十国的分裂、辽宋夏金民族政权的并立、元朝走向统一的历程，该时期封建经济继续发展、封建国家由分裂走向统一、民族交融进一步发展，是中华文明逐渐走向成熟的历史阶段。
魏晋南北朝、隋唐、五代辽宋夏金元时期是中国古代文明继续发展并逐渐走向成熟的历史时期。
1.政治上：魏晋南北朝时期，国家分裂，社会动荡，民族融合进一步发展；隋唐形成了三省六部制、科举制，标志着中国古代政治制度走向成熟；宋元中央集权制进一步完善。
2.经济上：魏晋时期，北方战乱，生产遭到破坏，商品经济水平低，南方得到开发；隋唐时期，南方经济政策调整，生产工具改进，交通发达，农业、手工业繁荣，南北经济趋于平衡；宋元时期，农耕经济继续发展，商品经济高度繁荣，经济重心南移，海陆贸易发达，对外交往空前繁荣。
3.思想文化上：魏晋南北朝时期，特立独行的士人群体形成，推动了书法、绘画、文学等艺术的发展。
隋唐时期，科举制扩大了知识分子队伍，推动了文学艺术的进步。
宋元时期，科技成就突出，突出代表有印刷术、指南针和火药的发明与外传；哲学思想——理学有了较大发展；随着商品经济的发展，文学艺术的世俗性增强，突出代表有宋词、元曲和风俗画。
阶段政治经济文化魏晋南北朝(220—589年) (1)中央体制：逐步形成三省体制，其某某书省最先握有实权，继而又有中书省、门下省。
(2)选官制度：采取九品中正制，朝廷要职多由世家大族担任。
高考历史二轮复习 第2讲 中国古代文明的成熟与繁荣
③军事：重文轻武，“统调分离”造成战斗力低下，两宋皆亡于少数 民族的军事进攻。
4.元朝——发展 （1）中央官制——中书省（一省制），是最高行政机关，相权大。 （2）地方制度——行省制度。 ①背景： 为改变宋朝地方无权，人浮于事的局面。 ②内容：除河北、山西、山东由中书省直接管理外，设10个行省， 省的最高长官由中央任命。 ③评价：行省制度加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，是 中国省制的开端，对后世影响深远。 5.监察与谏议制度的发展完善。 （1）演变：秦汉——隋唐——宋——明清 （2）评价： 古代监察和谏议制度有利于整顿吏治，打击地方割据势力，维护中 央集权，谏正皇帝过失，防止决策失误等。
2.纺织技术： （1）唐代出现缂丝技术。 （2）元代黄道婆发明三锭纺车，推广棉织技术，松江成为棉纺织中 心。 3.制瓷技术： （1）南北朝时期，白瓷。 （2）隋唐时期，制瓷业成为一个独立的生产部门；瓷器成为人们日 常生活品；瓷器开始大量出口。
（3）宋代景德镇成为“瓷都”，并出现了各具特色的地方瓷窑体系。 （4）元朝进入彩瓷生产时期。 三、商业的发展
2015高考历史二轮复习
第2讲 中国古代文明的成熟与繁荣
——魏晋南北朝、隋唐、宋元时期
政治文明
一、北魏孝文帝改革 1.背景： ①北魏崛起并统一北方；出现民族大融合趋势。 ②社会危机严重。
2.措施：
推行均田制，租调制；废除宗主督护制，实行三长制；整顿吏治； 迁都洛阳；移风易俗。
3.影响：
①促进北方经济的复苏与发展。 ②促进了少数民族地区的汉化和农耕文明化。 ③促进了北方地区的民族融合，为中国多民族国家的发展做出了贡 献，为结束长期分裂局面，重新走向统一奠定了基础。
二、专制主义中央集权制度的成熟和加强
2014高考高三二轮复习中国古代社会成熟与繁荣魏晋南北朝宋元原创精品课件
唐 经济
每丁每年向国家输粟2石，为租；输绢 2丈、绵3两（ 或布2丈4尺、麻3斤）， 为调；服役20日，称正役，不役者每 日纳绢3尺（或布3.6尺），为庸
• 1970年西安南 郊何家村出土银 饼22件，其中4 件刻有铭文，内 容分别是:“涛安 县开元十九年庸 租庸调：唐朝前期实行的赋税制度。 调银十两专知官 基础是均田制。后因土地兼并日益加 令彭崇嗣典梁诲 剧、大量的自耕农破产逃亡、或者沦 匠王定 为地主佃户，均田制逐渐濒于崩溃，
现
和科举制进一步完善了中央集权制度，标志着中国
古代政治制度的成熟，在此基础上，宋元中央集权 制进一步完善和发展
经 魏晋时期北方的农耕经济遭到一定程度的破坏， 济 南方经济得到开发。隋唐、宋元时期，农耕经济 全面繁荣，农业、手工业、商业都取得了辉煌的 上 成就。海上和陆路的对外交往空前繁荣 魏晋南北朝时期，特立独行的士人文 期，科举制度扩大了知识分子队伍，推动了文学 艺术的进步。宋元科技成就突出，印刷术、指南 化 针和火药的发明与外传；宋元哲学思想——理学 上 有了较大发展；随着商品经济的发展，文学艺术 的世俗性增强，突出代表有宋词、元曲和反映市 民生活的风俗画
唐 经济
唐初规定：凡是均田人户，每丁每年除 要向国家交租外，还要交纳绢二丈、绵 三两或布二丈五尺、麻三斤；每丁每年 服徭役二十天，如不服役，则每丁可按 每天交纳绢三尺或布三尺七寸五分以代 役。
• • • • • 此规定有利于 A．商品经济的发展 B．官营手工业的发展 C．民营手工业的发展 D．家庭手工业的发展
知识拓展
废除科举制带来的影响
（1）废除科举促进了近代意义上新式教育制度的建立 发展。 （2）废除科举制度对晚清的覆灭和革命的发展起 到重大作用。 （3）废除科举制度对中国传统文化造成重大冲击， 大大推进了20世纪初中国近代科技文化的繁荣与发 展 ，促进了中国新型知识分子队伍的壮大和中国社 会的变革 。
专题03中国古代文明的成熟与繁荣三国至隋唐时期-2024年高考历史二轮复习优质课件(1)
民族交融
（1）图1、2：①用于研究魏晋时期北方的民族交融、经济状况具有较高的史料价 值，但壁画创作有艺术夸张成分，需要其他史料相互印证。 ②研究魏晋时期北方研究艺术发展的一手材料，史料价值高。
（2）原因：民族迁徙、政局动荡、多政权的存在与改革为民族交融创造了条件。
表现：政治封建化、经济农耕化、思想儒家化、生活汉化
A．强化了外重内轻的局面
B．缓和了朋党之争
C．破坏了科举考试的公平
D．加剧了阶级矛盾
命题点：辩证（唯物史观）考查藩镇对唐朝统治的影响
（2018全国卷1）据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表3所示。
藩镇类型 数量（个） 官员任免 赋税供纳 兵额与功能
河朔型 7
藩镇自擅 不上供 拥重兵以自立
中原型 8 边疆型 17 东南型 9
朝廷任命 朝廷任命 朝廷任命
不上供 不上供 上供
驻重兵防骄藩 驻重兵守边疆 驻兵少防盗贼
D
由此可知，这一时期的藩镇（ ） A.控制了朝廷财政收入 B.彼此之间攻伐不已 C.注重维护中央的权威 D.延续了唐朝的统治
考向1：民族交融、制度创新与隋唐盛世
制度创新
⑵完善-----(唐朝): 唐太宗:增加考试科目，以进士、明经两科为主 武则天:增加科举取士人数，首创武举和殿试 唐玄宗(开元年间):提高科考地位，用高官主考，并成为定制
⑶发展----(北宋):重文轻武 变革和调整: 严格考试程序, 严密考试方法 扩大录取名额, 简化考试科目,南北分卷
⑷僵化-----八股取土---(明清): 内容: 四书、五经中命题， 形式: 文体有严格限制-八股文 观点: 程朱理学
1.北方部分少数民族地区农耕经济得到发展
2.南方生产力提高，粮食产量增长，土地大量开垦，农业生产
高考历史二轮专题复习(新课标)课件 专题一 第2讲：中国古代文明的成熟与繁荣--魏晋、隋唐、宋元
要 点
创
· 阶
农村的“草市”更加普遍。
新
归 纳
段
特 ②宋元城市商品经济繁荣，如出现了夜市、早市、鱼市等，
能 力
征
城市的经济功能大大增强。
梯 级 提
升
高
考 ③明清时期：由于商业活动的繁荣，涌现出一大批工商业市
· 思 维
必
高
考
效
热 镇，城市的生产性、专业性、商业性增强，对政治中心的依
训 练
点
·
命 赖性减弱。但在封建专制制度下，实行严格的专卖制度，严
史
坐
1.政治上
合 · 要
标 ·
点
(1)魏晋南北朝时期：长期处于国家分裂时期，战乱不断，
创 新
归
阶
纳
段 民族融合加强。
能
特
力
征
(2)隋唐时期：国家统一局面再次出现，继承和发展魏晋
梯 级
提
升
高 时期的中央制度，完善了三省六部制；开创和完善科举制；
考
· 思 维
必
考 唐代后期的藩镇割据影响了社会的发展。
热 点
考 研
路
究
揭
·
秘
备 课
参
考
核
心
知
通
识
整
史
合
坐
· 要
标 ·
点
(3)宋元时期：随着棉花种植的传播，元代黄道婆改进技
创 新
归
阶 段
术，推动了棉纺织业的发展，棉纺织业成为新兴经济部门；
纳
能
特 征
商业发达，宋代坊市的界限被打破，宋代汴梁、元代大都都
力 梯 级
提
高考历史大二轮复习新方略课件中国古代文明的成熟与繁荣魏晋隋唐宋元
宋元时期，活字印刷术的发明与改进，极大地推动了书籍的广泛传播和文化的普及。同 时，火药和指南针的发明与应用，也对当时的军事和航海事业产生了深远的影响。
科技文化交流与传播
丝绸之路的繁荣
唐文化的对外传播
魏晋南北朝时期，丝绸之路的繁荣促 进了中国与中亚、西亚等地的科技文 化交流。如佛教的传入、琵琶等乐器 的传播等，都丰富了中国的文化内涵 。
民族间经济文化交流与融合
魏晋南北朝时期，少数民族的内迁带来了不同的生产技术和文化，如胡服骑射、佛 教文化等，促进了民族间的经济文化交流。
隋唐时期，随着国家统一和经济发展，各民族之间的经济文化交流更加频繁，如丝 绸之路的繁荣促进了西域文化与中原文化的交流。
宋元时期，各民族之间的经济文化交流更加深入，如蒙古帝国的建立促进了东西方 文化之间的交流，同时也推动了各民族之间的融合。
理学的形成与发展
北宋时期，周敦颐、程颢、程颐 等人创立了理学，南宋朱熹将其
发扬光大，对后世影响深远。
文学艺术的繁荣
宋词和元曲成为当时文学艺术的 代表，涌现出苏轼、辛弃疾、关
汉卿等一大批优秀作家。
科技成就突出
北宋时期发明了活字印刷术，南 宋时期发明了管型火器“突火枪 ”，元朝时期郭守敬主持编订了 《授时历》，成为当时世界上最
1 2
农业生产的进步
农业生产技术的提高和水利设施的兴修，促进了 农业生产的发展，为经济的繁荣提供了物质基础 。
手工业与商业的兴盛
手工业技术水平的提高和商业贸易的繁荣，促进 了城市经济的发展和商品流通的扩大。
3
对外贸易的拓展
海上丝绸之路的开辟和对外贸易的拓展，促进了 中国与世界的经济文化交流，为隋唐时期的繁荣 注入了新的活力。
2014届高考历史(新课标)二轮专题复习配套课件：第2单元 中国古代文明的成熟与繁荣
答案:D
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常规考查角度: 土地制度的演变、 土地兼并的影响、 生产工具的 改进等。
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4.文学 (1)唐诗:初唐著名诗人有王勃、陈子昂等;盛唐出现以高适、岑 参为代表的边塞诗人,以孟浩然、王维为代表的山水诗人;李白以浪 漫主义的创作,赢得“诗仙”美誉;杜甫以现实主义的“史诗”,被誉为 “诗圣”;白居易的诗针砭时弊。 规律启示:唐诗繁荣的原因 (1)政治基础和经济基础:国家统一,国力强盛。 (2)文化政策:开明开放的文化政策,科举制度的实行,“以诗取仕” 的推动。 (3)交流加强:各民族之间、中外之间的文化交流加强。
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(2)宋词:随着商业发展,城市繁荣,市民数量增加,词成为宋代文 学的主流形式和标志。 代表人物有婉约派的柳永、 李清照,豪放派的 苏轼、辛弃疾等。 规律启示:宋词兴盛的原因 (1)政治:宋朝时期阶级矛盾和民族矛盾尖锐,词更能表达文人的 思想情感。 (2)经济:城市手工业、商业经济的繁荣,为词曲的兴盛奠定了物 质基础。 (3)阶级:市民阶层扩大,他们要求丰富娱乐生活,宋词适应了市 井生活的需要。 (3)元曲:散曲和元杂剧合称元曲。特点是通俗生动,豪放飘逸, 代表性人物是关汉卿、马致远。
解析:从汉代到宋元,中央集权不断加强,地方势力不断削弱,自 主性逐渐被削弱,A 项正确。秦代以来,国家行政权就掌握在皇帝手 中,不存在转移的问题,B 项错误。宰相逐步退出权力中心是在明太 祖朱元璋废除丞相制度后,C 项错误;世卿世禄的贵族政治逐渐被打 破是在春秋战国时期,D 项错误。
高考历史二轮总复习 第2讲 中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元课时提升训练
第2讲中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元课时提升训练(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2015·河南高中毕业班高考适应性练习)魏晋南北朝时期官方修撰一种簿状谱牒，按士族姓氏和郡望排列，同时详列士族家族成员的名字、官位及血缘关系，“考之簿世然后授任”，甚至“有司选举必稽谱籍”。
这种现象的出现反映了当时( ) A．宗法关系是划分政治权力的依据B．全凭家世做官体现了政治的黑暗C．士族专权剥夺了中央选官的权力D．士族在社会政治上有强大的影响解析：选D。
依据材料“按士族姓氏和郡望排列”可知是按照门第排列，故A项错误；材料中并没有说出九品中正制的弊端，故B项错误；中央利用九品中正制选官，士族没有剥夺中央选官的权力，故C项错误；依据材料“‘考之簿世然后授任’，甚至‘有司选举必稽谱籍’”可知士族在社会政治上有强大的影响，故D项正确。
2．(2015·山东烟台高考适应性练习)唐太宗一次对侍臣说：“中书门下，机要之司。
擢才而居，委任实重。
诏敕如有不稳便，皆须执论。
比来惟觉阿旨顺情，唯唯苟过，遂无一言谏诤者，岂是道理？……”这表明中书门下的职责之一是( )A．匡正皇帝的过失B．传达执行皇帝意旨C．替皇帝草拟政令D．审批决策机要事务解析：选A。
“诏敕如有不稳便，皆须执论”可看出是匡正皇帝过失，故A项正确；“比来惟觉阿旨顺情……无一言谏诤者，岂是道理？”是“谏诤”而不是“传达”，故B项错误；“诏敕如有不稳便，皆须执论”，表明已拟政令，故C项错误；“皆须执论”“谏诤”不是决策，故D项错误。
3．(2015·山东临沂高三5月模拟)下列是四幅古代人口分布图，人口疏密与颜色淡浓成正比。
出现这一变化的主要原因是( )A．经济重心南移B．政治中心南移C．军事重心南移D．版图向南扩展解析：选A。
材料中图示显示南方人口逐渐增多，体现经济重心南移的结果，故A项正确；中国政治中心一直在北方，故B项错误；军事重心南移不是图片反映信息的原因，故C 项错误；版图向南扩展不是图片反映信息的主要原因，故D项错误。
(新课标)高考历史二轮专题复习方案 专题限时集训 第2讲 中华文明的成熟与繁荣 魏晋南北朝、隋唐、宋
(时间：45分钟)一、选择题1．“唐太宗在未登基前，曾做过尚书令，及太宗即位，朝臣无敢再当尚书令之职，因此尚书省长官尚书令常虚悬其缺。
”这反映出唐代()A．宰相有职无权B．皇权至高无上C．三省六部制不成熟D．尚书省地位下降2．宋太宗(939—997)诏：“国家若无外忧，必有内患，外忧不过边事，皆可预防，惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。
帝王用心，常须谨此。
”宋代统治者的这种认识造成了() A．重文轻武，积弱不振B．内乱频仍，国势衰弱C．外戚宦官横行不法D．变法受阻，积弊难除3．程天相说道：“中国历史五千多年以来，所有改朝换代、革命成功，或是王朝的建立者，没有一位是状元出身的，甚至于有的还是落第秀才。
请问，这是不是一个科举制度的笑话？”这种情况出现的原因是()A．考试内容单调乏味B．考生知识局限C．选用人才文化素养低D．选用人才主要为统治者服务4. 白钢在《中国政治制度史》中说：“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方……它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。
此外，行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。
行省的治所往往就是完成这种职能的‘中转站’。
”对材料理解准确的是()A．行省制容易导致地方势力膨胀B．行省制下地方权力相当大C．行省制体现了分权与制衡原则D．行省是元朝最高行政机构5．下面为汉至唐前期东南地区行政区划设置分布简表。
根据表中东南地区行政区划设置变化过程的分析，不正确的是()时期西汉三国西晋隋朝唐前期郡县数苏南浙江会稽郡北部31县4郡50县5郡70县7郡43县13州74县江西豫章郡18县4郡51县6郡58县7郡19县7州34县福建会稽郡南部1县1郡9县2郡14县1郡5县5州28县A.古代行政区划不断向东南拓展B．人口和经济重心有南移趋势C．中央政府对地方管理不断加强D．中央集权削弱地方权力加强6．右图是甘肃莫高窟壁画《农作图》中的一幅，这反映出()A．唐代在西北率先实现了生产工具的革新B．先进的农业生产技术已影响到西北地区C．中国的农业开始确立铁犁牛耕的模式D．土地的日益集中导致人民生活困苦7．“宋……田制不立，甽亩转易，丁口隐漏，兼并冒伪，未尝考按(不曾追究查办)，故赋入之利视前代为薄。