大学生就业问题文献检索

《文献检索》课程论文

大学生就业问题的研究

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完成日期：2014年5月20日

目录

一、课题分析 (3)

（一）大学生就业背景 (3)

（二）大学生就业背景 (3)

（三）大学生就业的理论意义 (4)

二、检索策略 (4)

（一）选择检索工具 (4)

（二）选择检索词 (4)

三、检索步骤及检索结果 (4)

（一）谷歌学术搜索 (4)

（二）超星数字图书馆 (5)

（三）国家科技文献中心 (6)

四、检索效果评价 (7)

五、文献综述 (7)

一、课题分析

（一）大学生就业背景：

就业是民生之本，安国之策，也是社会和谐之计，大学生就业问题一直是我国社会发展的一个重要问题。大学生就业难已成为不争的事实，究其原因，有如下几个方面：首先，中国目前正处于人口高峰期，存在大量的新增劳动力，如社会上的下岗再就业人员、农民工、自由职业者等，几股就业大军成为大学生就业的一个阻碍。其次，自1999 年我国高校扩招以来，我国高校在数量上和层次上有了迅速的发展，特别是2005年中国将进入高等教育大众化的初期阶段，入学率将达到15%以上，中国大学生规模与日俱增，几年来就增加了大量的大学毕业生，毕业生的总体供给大大超过了社会的需求。同时，大学生自身也存在着职业价值取向和就业观念的问题，眼高手低，好的工作干不了，基层工作又不愿意干，成为大学毕业生难以就业的一个主要原因。还有，2009年国际金融危机的影响依然存在，中国的经济形势持续的不景气，萎靡的就业市场难以承载庞大的就业大军。

（二）大学生就业现状的分析：

就目前而言,当代毕业大学生就业主要存在以下几方面的就业现状：

1.我国人才供需不平衡

我国当前企业求才若渴，高级管理、高级技术人才缺口，不同区域、不同行业对人才的需求得不到满足。我国国民整体素质不高，虽然是人力资源大国，但面临着严重的人才短缺问题。截至2009年底接受大学教育的人口只占总人口的4%。国际比较研究表明，我国人才培养比率远远低于发达国家。发达国家劳动人口的文化程度一般以高中为起点，受过高等教育的人数比例占人口总数的25%以上，本科以上的占15%以上。从业人口方面，2008年中国具有高中及以上学历的比例为22%，具有大专及以上学历的比例仅为6%。

2.遍地都是大学生，就业难度增加

一有大型招聘活动，找工作、换工作的人都会争先恐后地去招聘会，很多人花了钱，虽然进了招聘会，却连和招聘官交谈的机会都没有，很多人投了简历就如石沉大海。很多的大学毕业生感叹:“找到一份合适的工作实在太难了。”据估算，2008年全国至少有100万名毕业生面对“一毕业，即待业”的窘境。

3.毕业生人数与就业岗位数量的差距太大

很多人读大学就是为了能找到一份好的或者说满意的工作。为什么大学生就业问题一直让大家困扰呢？就目前表面形势来看，从经济学的角度来说,就是供过于求。资料表明，从2001年至2008年，全国高校毕业生从114万增加到611万，是扩招前的5倍；然而，用人岗位增加的比率却远远小于此。

4.热门专业人才过剩

近几年出现，每隔几年热门专业从某几个专业转移到另几个专业，如计算机，土木工程等等，这些热门专业刚开始时毕业人数少，求大于供，致使众多考生纷纷报考这些专业，几年之后热门专业毕业的人数大增，已经超过饱和，工作难找，造成供过于求的现象。

5.薪水与自己心中的希望值不符

很多大学生读书的初衷是为了找到一份好的、满意的工作，刚刚毕业,一踏入社会，就认为自己高人一等，希望找到一份条件较好，薪水高出社会现实水准的工作。从而对相对较低

的薪水岗位不屑一顾。理论是书本上的，不会把理论应用于社会实践，学得再多也等于无用之才。所以，不管是什么样的大学生，关键是看能不能把理论用于实践。所以，大学毕业生的期望值不能太高，这就是人们常说的“高不成，低不就”。

6.各企业选人挑剔

在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”的问题。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，他们每年基本上不要应届大学生。这将是应届大学生值得思考的一个问题，企业是不会无缘无故不要应届生的。

（三）大学生就业的理论意义：

目前大学生就业日益成为社会关注的热点问题，大学生就业率反映了高校的教学质量和高校的存在意义。大学生就业率低下导致的是读书无用论泛滥的原因之一，且对于社会而言大学生就业率低下是人才和教育教学成果的严重浪费，将妨碍社会的进步。大学生失业也影响了正常的经济运行，除了造成人力资源的浪费外，造成了失业者的贫困和内需不足，这导致经济的需求不足，一些产品将没有销路，造成浪费和这些行业的失业，失业再次造成需求不足，形成失业－内需不足－经济泡沫－失业的恶性循环。同时失业也违背构建和谐社会的目标。高校大学毕业生作为人才资源中较高层次的一类，其就业过程是国家高层次人力资源配置过程中最初始，也是最重要的一环。

二、检索策略

1.检索工具

选择网络检索方式。并选择谷歌搜索引擎中的学术搜索、超星数字图书馆和国家科技文献中心三个检索工具。

2.检索词

大学生and就业

三、检索步骤及检索结果

（一）谷歌学术搜索

检索式：篇名=大学生*就业问题

具体步骤如下：

打开谷歌学术搜索网址：https://www.360docs.net/doc/6614636801.html,。得到如下界面：

（大学生）*（就业问题）

搜索（大学生）*（就业问题）获得大约248，000条查询结果。（搜索用时0.03秒）。

经筛选，选择其中两条：

1.【篇名】：关于大学生就业问题的调查与分析

【作者】：冯婧

【摘要】：近年来，我国大学生就业困难的问题日益凸显，引发了社会各方面的广泛关注。有些人认为，大学生就业难是由高校扩招造成的。而笔者认为，高校扩招只是外在原因之一，而根本性的原因是现行的教育体制、高校人才培养模式机制与市场经济脱节或不相适应。客观认识当前大学生的就业形势，正确分析大学生的就业障碍，寻求解决大学生就业问题的对策，是应对大学生就业难的根本方法。

出处：《中国轻工教育》2006年第三期。

2.【篇名】：大学生就业竞争力分析

【作者】：楼锡锦周树红吴丽玉

【摘要】：近年来，大学生的就业竞争越来越激烈，就业形势越加严峻。大学毕业生的就业问题已成为家庭、学校和社会关注的热点问题。同时也直接影响高等教育的持续、健康的发展，影响社会的稳定与人才强国战略的实施。要做好毕业生的就业工作，必须对毕业生的就业竞争力作一个系统、全面、客观的分析，从而结合社会需求情况有针对性地加强就业指导和就业竞争力的培育。

出处：《教育发展研究》2005年第7期

（二）超星数字图书馆

检索式：书名=大学生*就业问题

共获得397条结果，选取其中2条结果：

1.【书名】：《大学生就业指导》

【作者】：王琳娜主编

【出版日期】：2010.02

【出版社】：北京理工大学出版社

【摘要】：本书从目前高职生的就业环境和就业形势着手分析，依据大学生成长过程和择业需求分为职业生涯规划、认识与塑造自我、创业教育、创业素质和训练、就业信息获取、求职材料制作等13个模块进行了详细论述。

2.【书名】：《大学生职业规划与发展》

【作者】：王丽娟主编

【出版日期】：2011.01

【出版社】：南京大学出版社

【摘要】：本书根据教育部关于大学生职业发展与就业指导课程教学要求，针对当代大学生职业生涯规划与发展的实际情况编写。本书针对低年级大学生这一特定群体的需要，既可用于高校开设职业生涯教育课程的教材，也可作为从事职业生涯规划及就业与创业指导工作人员的参考用书。

（三）国家科技文献中心

进入国家科技文献中心，https://www.360docs.net/doc/6614636801.html,。选择中文期刊，得到两条搜索结果：

【作者单位】：沈阳师范大学女子学院 110034

【会议录名称】：第九届沈阳科学学术年会论文集

【出版年】：2012-10

【文摘】：近年来,随着高校毕业生数量的增加,我省大学生就业难趋势愈加明显,特别是处于弱势群体的女大学生,就业压力剧增,解决女大学生就业难问题,已成为政府、社会、学校、女大学生无法回避的现实问题.本研究采用深度访谈,问卷调查的方式,以自编信、效度较高的<女大学生就业现状调查问卷>为研究工具,面对我五所高校5270名女大学生就业情况进行调查.分析女大学生就业现状和就业形势,从传统性别角色的影响、女大学生就业心理准备、职业期望与胜任力、高校就业指导、社会保障机制这几个层面探讨女大学生就业的影响因素,提出促进女大学生就业的市场供求机制、社会保障机制和就业指导机制,为解决我省女大学生就业问题提供可行的对策与途径。

四、检索效果评价

1.从课题字面选择的检索词，其相互间的关系多为限定关系，即利用布尔逻辑与进行组配，可提高查准率。

2.一个课题如果仅从字面选择检索词，则会影响查全率。还应当从课题的内在涵义中选择，多为同义词、近义词、上下位词，当然，也有限定词（用于进一步提高查准率）。

所选择的检索工具都具有布尔逻辑与、逻辑或检索技术，只是具体算符的表示方法略有不同，例如google检索词之间的空格代表“布尔逻辑与”。使用“布尔逻辑与”组配技术，缩小了检索范围，增强了检索的专指性，可提高检索信息的查准率；使用“布尔逻辑或”检索技术，扩大了检索范围，能提高检索信息的查全率。

3.检索结果与检索词的相关性不大，分析其原因：可能是有关大学生就业方面的研究投入不较少，还有就是与检索词的选取有关系。

4.检索结果对检索课题的帮助不大。因此，如需进一步研究本课题，则还需要更进一步对相关文献进行检索。

五、文献综述

文献综述

——大学毕业生就业问题

摘要：目前大学生就业日益成为社会关注的热点问题，大学生就业率反映了高校的教学质量和高校的存在意义。大学生就业率低下导致的是读书无用论泛滥的原因之一，且对于社会而言大学生就业率低下是人才和教育教学成果的严重浪费，将妨碍社会的进步。大学生失业也影响了正常的经济运行，除了造成人力资源的浪费外，造成了失业者的贫困和内需不足，这导致经济的需求不足，一些产品将没有销路，造成浪费和这些行业的失业，失业再次造成需求不足，形成失业－内需不足－经济泡沫－失业的恶性循环。同时失业也违背构建和谐社会的目标。高校大学毕业生作为人才资源中较高层次的一类，其就业过程是国家高层次人力资源配置过程中最初始，也是最重要的一环。

关键词：大学生毕业就业择业

一、前言

近年来，大学毕业生就业难问题已成为严重的社会问题，引起党和国家的高度重视和全社会的普遍关注。据统计，2007年全国普通高校495万毕业生中145万待业；2008年559万毕业生中173万待业；2009年611万毕业生中196万待业；2010年631万毕业生中175万待业，而2011年又有660万大学生毕业，这就意味着2011年需要就业的大学生至少达到835万。据测算，2011年，全年通过经济增长能够提供的新增就业岗位总数仅约为1200万个，需要就业的人员总数超过2500万人，大学生就业形势依然不容乐观，而且未来相当长的时间内大学生就业压力不会减弱。

本综述选取了5篇与大学毕业生就业相关的期刊，重点讨论毕业后就业问题。5篇文章选取的角度也不一样，通过多角度的了解使我们在面对毕业后就业问题时能更好的应对。就业问题说白了就是就业市场供与求的问题，现如今就业难既有市场饱和的问题，也有大学生自身的问题。

二、主题

（一）我国大学毕业生就业难的成因

《我国大学毕业生就业难的成因与对策建议》认为成因主要有4个方面：

市场就业环境：1、高校毕业生的快速增长与我国经济结构对高层次人才需求不足之间的矛盾加剧。20世纪末以来中国的经济发展走了一条投资和出口拉动的路子，投资主要投向了就业密度低的行业，而出口则主要是以技术水平较低、劳动密集型的产业为主，其吸纳劳动力以教育层次和技能水平相对较低的农村剩余劳动力为主，对大学毕业生的就业吸纳有限。因此，在这种产业结构和发展模式下，经济增长对大学毕业生的就业拉动作用有限。笔者认为目前我国大学生就业难问题的主要症结，并不是人才过剩，而是我国经济结构对中高层次人才需求不足造成的。2、就业模式的转变与就业市场不完善间的矛盾。

高校方面：1、学校的专业设置与社会需求脱节，造成供需结构不平衡的矛盾突出。

2、高等教育定位不当，“攀高”倾向严重，导致培养的学生既不是实用型人才，也够不上研究型人才。

3、高校对就业指导工作重视不够，就业指导机构不健全，作用发挥不充分。

用人单位方面：1，盲目提高用人标准，人才高消费现象严重。用人单位的生存和发展离不开人才，吸纳、储备人才本来是无可非议的事情，但有些单位不从自身的实际出发，按需求才，一味地追求高学历。人才高消费现象愈演愈烈，不仅造成人才资源的浪费，也挫伤了毕业生的积极性。2、过分看重工作经验，不能及时剥离冗员。

大学毕业生自身方面：1、大学毕业生自我定位不够准确，就业观念更新滞后，期望值偏高，与日趋严峻的就业形势之间形成矛盾。2、大学毕业生综合素质状况与社会发展对人才需求标准的提升之间出现矛盾。3、大学毕业生创业意识淡薄，创业能力不强。

而《浅谈如何应对新形式下大学毕业生就业挑战》中认为成因有3个：

一是大学生需求增长速度赶不上大学毕业生增加的速度，就业总量压力依然很大，劳动力供大于求的格局并未改变。

二是大学生的预期收入与用人单化提供的工资之问存在匹配上的困难。

三是大部分大学牛仍末摆脱传统观念的束缚，未能根据现有经济形势及时转变就业观念。

在《通过校企深度融合提升大学毕业生就业竞争力》中认为有3个原因：

（1）教学与需求脱节，大学生就业不能适销对路；

（2）高校教学资源短缺，直接影响大学生就业能力培养；

（3）教师工程实践能力弱，影响大学生就业能力的培养。

（二）解决对策一：高校方面

这几篇文献中基本上都提到提高大学毕业生自身的对策。首先先看《通过校企深度融合提升大学毕业生就业竞争力》。

目前，国内外教育界普遍认同，具有良好的就业竞争力对于高等院校毕业生而言，不但能够帮助其在激烈的竞争中找到心仪的工作，同时可为其今后良好的职业发展奠定基础。大学生就业竞争力培养要从人才培养计划、教育教学的改革、实践能力的锻炼、综合素质的培养、客观现实的自身评价、树立新的就业观念等方面展开。产学合作教育是提升大学生就业竞争力的有效途径：

（1）通过校企合作共建，改善高校教育资源；

（2）通过校企合作共建，更好促进教育质量的提高；

（3）通过校企合作，培养学生工程实践能力，促进就业；

（4）产学合作教育有利于实现“零距离”就业。

其次是《我国大学毕业生就业难的成因与对策建议》

高校应加大学科和专业调整力度，进一步整合和优化教育资源，着力培养高素质的复合型人才，实现由人才供给导向型向人才需求导向型转变。同时，要把促进大学生就业作为头等大事，确保就业指导服务在机构、人员、经费上“三到位”，健全促进高校毕业生就业工作体系。增加就业指导课程时数，加强创业教育与服务力度，努力提高大学毕业生的社会适应力、就业竞争力和创业能力。

第三《浅谈如何应对新形式下大学毕业生就业挑战》

(一)高校：提高教学质量．转变发展理念，加快培养模式的创新和体制的改革。

（1）落实体制．落实责任．落实措施

（2）集中精力重点发展优势学科。根据市场需求调整专业设置。

（3）建设硅谷，与企业之间建立特殊联系。

（三）解决对策二：学生方面

《我国大学毕业生就业难的成因与对策建议》

大学毕业生自身应面对现实，找准定位，既不能狂妄自大，也不能妄自菲薄。首先，要练好“内功”，在刻苦学习、提高知识水平的同时，积极参与各种社会实践活动，增加社会阅历，掌握就业技能，积累工作经验。要及时了解就业信息，把握好每一个就业机会。其次，要尽快转变就业观念，树立“先就业求生存、后择业谋发展”、“先工作、后工资”、“重事业、轻地域”等正确的择业观，自觉把自己的知识、技能和社会的需要结合起来。再次，要勇于创业，自主创业既是大学毕业生解决就业的行之有效方式，也是实现大学生人生理想的一条捷径。要利用自己较高的知识水平、较强的工作能力和自主学习能力，准确把握自身特点，充分运用国家制定的扶持政策，找准创业的“落脚点”，不畏艰苦，奋力拼搏，

一定能闯出属于自己的广阔天地。

《浅谈如何应对新形式下大学毕业生就业挑战》

学生：提高自身素质．改善就业心理预期．转变就业观念。

（1）展开科学规划，提高自身素质。

（2）加强社会实践，开展深度实习。

（3）拓宽思路．调蔓心理预期．转变就业观念

《大学毕业生就业心理分析》

对大学生就业指导工作中如何调整大学四年级学生就业心理的几点建议：

(一)引导大学生正确认知自我

正确认知自己是通向成功的起点。在择业过程中，我们每个人要正确和客观地评价自己的特长、个性、才能以及生理特征和弱点．对自己所学的专业、工作能力要有一个客观的评价，这样才能从自身实际情况出发，进行准确的职业目标定位。

(二)引导大学生正确认知社会形势

近些年来，每年都有几百万的大学生涌人求职大军的洪流之中，他们往往喜欢在机会较多的大城市和沿海开放城市发展自己。但当他们奔向各地的招聘会时，才发现用人单位太少而应聘的大学生太多是他们不得不面对的现实情况，事实上很多大学生无法在所向往的大城市里找到合适的工作。因此学校应该在大学生求职前对他们做好职业指导，全面调整好他们的就业心理。加大力度动员和引导毕业生到极其需要人才的东北地区和两部地区。

（四）解决对策：国家方面

近年来，国家在促进大学毕业生就业方面出台了一些政策措施，取得了一定成效，但大学生毕业生就业难问题还没有从根本上得到解决。

国家除了采取更加积极的促进大学毕业生就业的政策外，关键是尽快调整经济结构，转变经济增长方式，创造更多的智力密集型就业机会，满足大学毕业生对工作岗位的选择。同时，完善就业市场，积极开展针对大学生的就业服务，为大学生就业减少成本、提供方便。

三、总结

解决大学生就业问题，实际上还是得提高自己，在百万求职大军中脱颖而出才行。社会不会去适应你，只能你自己去适应社会。那我们需要做些什么呢？

1.制定职业生涯规划与发展目标

由于我国在基础教育方面存住的问题，。素质”教育没有完全落到实处，“应试”教育普遍存在，再加l：现行的高考制度，导致目前的大学生十年寒窗苦读，一考定终生。进入大学后，很多大学生有“松了一13气”的想法，缺乏职业生涯规划与发展目标，得过且过，虚度光阴，一晃儿临近毕业找工作时，慌了手脚。目前许多高校在大一时就给学生开设了《职

业生涯规划与就业指导》课，敦促大学生从一年级起就要制定自己的职业生涯规划与发展目标，随形势的发展动态地调整自己的规划与发展目标，认清形势，审视自我，知道。为什么学”、。学什么”、。学完能干什么”。只有合理的，有针对性制定自己的职业生涯规划与发展目标，且付诸行动，才能在未来严峻的就业形势下，立于不败之地。

2.学好专业知识，博采众长

在就业市场上，用人单位非常看重毕业生的专业课成绩。一个毕业生其他方面都很突出．但专业学习成绩“惨不忍睹”，用人单位是很难对其感兴趣的。因为学习是学生的主业，一个学生在学校连学习都搞不好，在以后的工作中是很难有发展前途的。因此．大学生在校首先必须加强专业知识的学习；其次。还要加强外语、计算机和其他相关知识的学习，博采众长，提高综合素质。因为许多用人单位在招聘毕业生时，除了看学习成绩以外，还要看是否有外语过级证，计算机过级证和其他的职业资格i正书。所以大学生在校时，一定要适应就业市场的需求，刻苦学习，做足功课，在以后的就业市场上，才能胸有成竹，立于不败之地。

3.锻炼能力。提高自我

文凭不代表水平，学历不代表能力。在当今的就业市场上，用人单位越来越看重毕业生的能力，如语言表达能力，文字写作能力、沟通交际能力、组织协调能力等等，能力越强，未来发展的空间就越大，就越受企业的欢迎。而大学生的各种能力必须在学校培养、锻炼。因此，大学生住校除搞好学习外，要积极参加社会实践活动和学校组织的各种活动，锻炼自己，表现自己、展示自己，要积极参加院系学生会干部的竞聘。通过做学生干部，架起老师和学生之间的桥梁，从而更好地锻炼自己的能力，要积极参加学校各种社团组织和各种协会，在社团组织和协会中找准自己的位置，发挥自己的特长，组织特色的活动，锻炼自己的能力。

4.陶冶情操，塑照高尚的人格

社会主义国家的大学，必须培养大学生的爱国丰义和集体主义的精神，陶冶情操，塑照高尚的人格。如果一个人，学习再好、能力再强，但心胸狭窄、自私自利。在当今的社会是没有发展前途的。尤其是当今的大学生，许多是独生子女，个性强，强调自我，唯我独尊，没有大局观念和集体观念，特别是90后的大学生，有的更加缺乏社会责任感、贪图享受、任性、自私、张扬，这些现象的存在就要求高校必须采取多种措施，利用政治理论课、政治学习、组织生活会、班导师、辅导员、网络等各种形式，对大学生进行人生观、世界观、价值观的教育，帮助他们改正不足．关注集体，培养团队精神，塑照高尚的人格。

5.学会沟通，建立良好的人际关系

现在的许多大学生由千不善于沟通，不会处理人际关系，在社会工作岗位上，不是丧失了晋级机会，就是被炒鱿鱼，或被迫跳槽，所以，大学生在校学爿时，一定要学会沟通，建立良好的人际关系。首先学会处理好同一宿舍里的同学关系，从最基础、最简单的做起。新东方的俞敏洪谈及自己的成功：因为大学四年给宿舍打了四年水，结果同宿舍的同学都很信任他，最后投奔他共同创业，就是一个很好的例子。其次，要学会和班级同学、同年级同学，上下届同学沟通，通过社团、协会等组织的各种活动，建立良好的人际关系。再次，要学会和班导师、任课教师、辅导员沟通．老师会利用自己的经验，很好地帮助学生处理好人际关系。最后，要利用社会实践和校外实习等机会，接触社会、了解社会，修正自己，树立信心。

6.转变就业观念，树立正确的就业现

随着我国高校招生规模的不断扩大．我国的大学教育已从“精英化”转为“大众化”，现在的中国经济与社会发展已经完全不同于人才紧缺时代了，大学生不再是“稀缺”资源，就业机制也由计划机制过度到“市场导向。政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”

的市场机制。所以大学生必须适应形势的变化，及时转变就业观念，摒弃基层教育中以升学为导向所灌输的“考上大学等于找到好工作”、“上大学就是出路”等错误思想，树立正确的就业观，首先就要降低就业的期望值，调整自己的收入预期，能保障自己的生活，先就业，后择业，先生存．后发展。其次就业不能光选择大城市和经济发达的沿海地区，小城镇、新农村、西部地区、基层单位等更需要大学生发挥才能，要踊跃到基层就业。最后应有自主创业的精神，自主创业不仅能缓解巨大的就业压力。更是大学生发挥自己的主观能动性、聪明才智的广阔舞台，是符合时代要求的就业趋势。

四、参考文献

1.浅谈如何应对新形式下大学毕业生就业挑战

作者：郑炜

作者单位：闽西职业技术学院经济系,福建,龙岩,364021

刊名：

青年文学家

英文刊名： THE YOUTH WRITERS

年，卷(期)： 2011(2)

2. 通过校企深度融合提升大学毕业生就业竞争力

任波1 李环1 梁爽2

沈阳理工大学装备工程学院沈阳 110159 2 沈阳理工大学应用技术学院辽宁抚顺 113122 中图分类号：G647 文献标识码：B 文章编号：1671-489X(2011)21-0042-02

3. 我国大学毕业生就业难的成因与对策建议

胡海杰1 邱雪婷2

（1．呼伦贝尔市人才流动人事考试中心内蒙古海拉尔区 021008）

（2．西南大学历史文化学院重庆北碚 400715）

中图分类号：G646 文献标识码: A 文章编号：1009-4601（2011）03-0059-03

4. 大学毕业生就业心理分析

作者：苏静

作者单位：燕山大学,河北,秦皇岛,066004

刊名：

教育教学论坛

英文刊名： JIAOYU JIAOXUE LUNTAN

年，卷(期)： 2011(3)

5. 大学生应对就业压力要"苦练内功"

作者：王满良

作者单位：沈阳工程学院技术经济系

刊名：

中国科技财富

英文刊名： FORTUNE WORLD

年，卷(期)： 2010(6)