尊师重教主题班会
尊师重教的主题班会记录(3篇)
一、班会背景
为了弘扬中华民族尊师重教的优良传统，增强同学们的尊师意识，营造良好的校园氛围，我校于2023年X月X日组织开展了以“尊师重教”为主题的主题班会。本次班会旨在通过讲述教师故事、分享尊师经历、讨论尊师意义等形式，引导同学们深刻理解尊师重教的重要性，从而在日常生活中更加尊敬老师，热爱学习。
学生代表2：尊师重教是我们中华民族的传统美德，也是我们每个学生的责任。在我身边，有许多老师默默奉献，为我们付出。我要说的是，我们要用实际行动来表达对老师的尊敬，比如认真听讲、努力学习，让老师看到我们的成长和进步。
4. 教师代表发言
教师代表：尊敬的各位领导、亲爱的同学们，大家好！作为一名教师，我深感责任重大。今天，我想借此机会向同学们表达我的期望。希望同学们能够珍惜在校时光，尊敬每一位老师，努力学习，将来成为对社会有用的人。同时，我也希望同学们能够理解教师的辛勤付出，用优异的成绩回报老师的关爱。
3. 尊师经历分享
（1）邀请几位同学分享自己与老师之间的尊师故事，包括在学习中遇到的困难、老师如何帮助自己解决问题等。
（2）同学们纷纷讲述了自己与老师之间的美好回忆，表达了感激之情。
4. 尊师意义讨论
（1）主持人引导同学们就尊师重教的意义进行讨论，包括尊重老师的重要性、尊师对个人成长的影响等。
（2）同学们积极发言，从不同角度阐述了尊师重教的意义。
5. 互动环节
（班主任组织同学们进行尊师重教知识问答，同学们积极参与，气氛热烈）
6. 班主任总结发言
班主任：同学们，尊师重教不仅仅是一句口号，更是一种行动。今天，我们通过这次班会，进一步认识到了尊师重教的重要性。希望同学们在今后的学习和生活中，能够用实际行动去践行尊师重教的美德，让我们的校园成为一个充满爱和尊重的地方。
尊师重教主题班会教案
尊师重教主题班会教案一、教学目标1、让学生了解尊师重教的重要性和意义。
2、引导学生在日常生活中尊重教师，养成良好的尊师习惯。
3、培养学生对教师的感恩之情，激发学生努力学习，回报师恩。
二、教学重难点1、重点（1）让学生理解尊师重教的内涵和价值。
（2）引导学生掌握尊师的具体行为和方式。
2、难点（1）如何让学生将尊师重教的观念内化为自觉的行动。
（2）如何在班会中激发学生的情感共鸣，使他们深刻体会到教师的辛勤付出。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、情境体验法四、教学过程（一）导入（5 分钟）播放一段关于教师辛勤工作的视频，如老师深夜批改作业、在课堂上耐心讲解、关心学生生活等场景，引导学生思考教师的工作特点和付出。
（二）讲解尊师重教的含义和重要性（10 分钟）1、教师讲解尊师重教的含义，即尊敬师长，重视教育。
2、通过列举古代名人尊师的故事，如孔子尊师、程门立雪等，让学生了解尊师重教是中华民族的传统美德。
3、从现代社会的角度，分析尊师重教对于个人成长、社会进步和国家发展的重要意义。
（三）讨论尊师的行为表现（15 分钟）1、将学生分成小组，讨论在学校和生活中，尊师的具体行为有哪些。
2、每个小组派代表发言，分享讨论结果。
3、教师总结学生的发言，并补充一些常见的尊师行为，如见到老师主动问好、认真听讲、虚心接受老师的批评教育、尊重老师的劳动成果等。
（四）案例分析（15 分钟）1、呈现一些不尊师的案例，如学生在课堂上捣乱、与老师顶嘴、不按时完成作业等。
2、让学生分析这些行为的错误之处以及可能带来的后果。
3、引导学生从反面案例中吸取教训，增强尊师的意识。
（五）情境体验（15 分钟）1、创设一些情境，如老师在讲课时嗓子哑了、老师为辅导学生耽误了吃饭时间等，让学生模拟在这些情境中的反应和行动。
2、邀请几组学生上台表演，其他学生进行评价和补充。
3、通过情境体验，让学生更加深入地理解如何在实际生活中尊师。
（六）感恩老师（10 分钟）1、请学生回忆一位对自己影响最大的老师，并说一说老师为自己做过的最难忘的事情。
尊师重教主题班会
尊师重教主题班会篇一：尊师重教班会教案尊师重教班会教案孔祥鑫教育主题：热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。
教学目标：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。
教学准备：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。
引导学生尊师、敬师、爱师。
教学准备：1、全面发动。
动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。
2、从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小组为单位写一份调查报道。
3、在班主任老师的指导下组织排练。
4、班会开始前布置教室在黑板上写上”尊师重教”主题班会的彩色美术字。
教学过程：教师节快到了，同学们都会向老师送一张精美的贺卡。
这一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
有人说教师是人类灵魂的工程师。
是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。
当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。
毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。
”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
尊师重教感恩身边人主题班会三篇
尊师重教感恩身边人主题班会三篇尊师重教感恩身边人主题班会1一、活动时间：9月10日二、活动目的：通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族，说明尊师重教的重要性和必要性。
在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，以实际行动庆祝教师节。
三、活动过程：1、开场主持：同学们，请大家先来猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称(谜底：教师节)、主持：很好，同学们都猜得很正确。
那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
2、教师节来历主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗现在请某某同学为我们讲讲。
历史上的“教师节”。
“6.6”教师节1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
3、古今尊师重教的事例主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢下面进行知识小竞赛。
毛泽东向教师敬酒1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。
毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!周恩来不忘师恩1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。
《尊师重教》主题班会教案
《尊师重教》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解尊师重教的重要性，认识到教师在他们成长过程中的作用。
2. 培养学生尊重教师，热爱教师的情感。
3. 提高学生与教师沟通交流的能力，建立和谐的师生关系。
二、教学内容：1. 教师职业的认识2. 尊师重教的意义3. 学生与教师的沟通技巧4. 敬重师长的具体表现5. 校园文明礼仪三、教学重点与难点：重点：让学生理解尊师重教的意义，知道如何尊敬师长。
难点：培养学生在与教师沟通交流中的文明礼仪。
四、教学方法：采用案例分析、小组讨论、角色扮演、情景模拟等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和实践能力。
五、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的真实案例，引发学生对尊师重教的思考。
2. 新课导入：介绍教师的职业特点，阐述尊师重教的重要性。
3. 案例分析：分析案例中学生的行为，讨论他们的做法是否正确，如何改进。
4. 小组讨论：分组讨论如何在与教师沟通交流中体现尊重，每组给出具体的建议。
5. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟师生沟通交流的场景，展示敬重师长的具体表现。
6. 情景模拟：全班同学一起参与情景模拟，练习在校园中如何做到文明礼仪，尊重师长。
7. 总结提升：教师总结本次班会内容，强调尊师重教的重要性，鼓励学生在生活中践行。
8. 课后作业：让学生写一篇关于尊师重教的心得体会，加深对这一主题的理解。
六、教学评价：1. 学生对尊师重教的认识和理解程度。
2. 学生在与教师沟通交流中的表现，是否体现了文明礼仪。
3. 学生对教师职业的认识和尊重程度。
七、教学资源：1. 真实案例：收集一些发生在校园里的尊师重教的真实案例。
2. 视频资料：寻找一些关于尊师重教的视频资料，用于课堂演示。
3. PPT课件：制作精美的PPT课件，辅助教学。
八、教学准备：1. 教室环境布置：确保教室环境整洁，氛围和谐。
2. 教学设备：准备投影仪、电脑等教学设备，确保教学顺利进行。
尊师重教班会主题班会教案（精选8篇）
尊师重教班会主题班会教案（精选8篇） 作为⼀名优秀的教育⼯作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升⾃⼰的教学能⼒。
那么优秀的教案是什么样的呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的尊师重教班会主题班会教案（精选8篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
尊师重教班会主题班会教案1 教育主题： 热情讴歌教师⼯作的崇⾼和伟⼤，介绍历史上闻名的尊师重教的例⼦，说明尊师重教的重要性和必要性。
教学⽬标： 通过伟⼈敬师等⼩故事，使学⽣了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学⽣以⼩组形式开展活动，⾃觉地把尊敬⽼师落实在⾏动上，从⽽使学⽣的道德⽔准提升到新的⾼度。
明确怎样做才是尊师，⼤⼒表扬同学们尊师的⾏为，同时也指出⼀些有违尊师的现象，从⽽激发同学们对⽼师的热爱之情，搞好师⽣关系，使教学⼯作顺利进⾏。
教学准备： 以学⽣⼲部组织活动为主，进⾏⾃主性教育、现⾝说法和⾃我教育。
引导学⽣尊师、敬师、爱师。
教学准备： 1、全⾯发动。
动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。
2、从平时⽣活中观察⽼师是如何关⼼和照顾学⽣的，我们该如何尊重⽼师，以⼩组为单位写⼀份调查报道。
3、在班主任⽼师的指导下组织排练。
4、班会开始前布置教室在⿊板上写上"尊师重教"主题班会的彩⾊美术字。
教学过程： 教师节快到了，同学们都会向⽼师送⼀张精美的贺卡。
这⼀张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽⾊彩。
有⼈说教师是⼈类灵魂的⼯程师。
是的，当我们刚⼊学还不懂事的时候，是⽼师从细⼩的事情⼊⼿，耐⼼地指导我们如何做⼈、如何做事。
当我们犯了错误的时候，或是彷徨⽆奈的时候，⼜是⽼师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的⼼灵深处点燃了⼀盏明亮的灯，把我们的⼈⽣引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是⽼师了。
尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。
尊师重道主题班会教案
尊师重道主题班会教案一、班会主题尊师重道二、班会背景尊师重道是中华民族的传统美德，然而在当今社会，部分学生对老师缺乏尊重和理解，甚至出现了一些不文明的行为。
为了引导学生树立正确的价值观，弘扬尊师重道的优良传统，特组织本次主题班会。
三、班会目的1、让学生了解尊师重道的重要性和意义。
2、引导学生反思自己的行为，培养尊重老师的意识。
3、增进师生之间的感情，营造和谐的校园氛围。
四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、参与人员全班同学七、班会准备1、收集尊师重道的相关故事、名言警句等资料。
2、准备多媒体设备，制作相关的 PPT。
3、安排学生排练小品、诗歌朗诵等节目。
4、准备互动游戏的道具，如卡片、小奖品等。
八、班会过程1、导入（1）播放歌曲《每当我走过老师窗前》，营造温馨的氛围。
（2）主持人致辞，引出班会主题“尊师重道”。
2、故事分享（1）请学生讲述古代尊师重道的故事，如“程门立雪”等。
（2）分享现代社会中尊师重道的典型事例。
3、名言警句展示（1）PPT 展示尊师重道的名言警句，如“师者，所以传道受业解惑也”等。
（2）请学生谈谈对这些名言警句的理解。
4、小品表演（1）学生表演小品，展现学生在校园中不尊重老师的行为。
（2）组织学生讨论小品中的问题，引导学生反思自己的行为。
5、诗歌朗诵（1）学生朗诵赞美老师的诗歌，如《老师，您辛苦了》。
（2）通过诗歌朗诵，表达对老师的敬意和感激之情。
6、互动游戏（1）“老师知多少”游戏：准备一些关于老师的问题卡片，如老师的生日、爱好等，让学生回答，加深对老师的了解。
（2）“我为老师做件事”承诺游戏：让学生在卡片上写下自己能为老师做的一件事，并当众承诺。
7、小组讨论（1）分组讨论在日常生活中如何尊师重道，如课堂上、课后、与老师交流时等。
（2）每组选派代表发言，分享讨论结果。
8、总结发言（1）主持人对本次班会进行总结，强调尊师重道的重要性。
（2）鼓励学生将尊师重道落实到行动中，从身边的小事做起。
《尊师重教》主题班会教案
《尊师重教》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解尊师重教的重要性，认识到教师在他们成长过程中的作用。
2. 培养学生尊敬教师、关心教师、与教师和谐相处的良好品质。
3. 提高学生对教育事业的认知，激发他们热爱教育事业、珍惜学习机会的情感。
二、教学内容：1. 教师的辛勤付出和重要作用2. 尊师重教的具体表现3. 学生与教师的和谐相处4. 热爱教育事业，珍惜学习机会5. 实际行动，践行尊师重教三、教学重点与难点：重点：让学生认识到尊师重教的重要性，学会尊敬教师、关心教师、与教师和谐相处。
难点：如何引导学生将尊师重教的理念转化为实际行动。
四、教学方法：1. 讨论法：组织学生围绕尊师重教的主题展开讨论，提高他们的认识。
2. 案例分析法：通过典型事迹案例，使学生深刻体会到尊师重教的重要性。
3. 情感教育法：以情感人，激发学生对教师的尊敬和热爱。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍尊师重教的意义，引发学生对主题的思考。
2. 教师讲解：详细讲解教师的辛勤付出和重要作用，让学生认识到教师的价值。
3. 案例分析：分享一些尊师重教的典型事迹，引导学生从中汲取经验。
4. 学生讨论：分组讨论如何尊敬教师、关心教师、与教师和谐相处，以及如何热爱教育事业、珍惜学习机会。
5. 总结发言：鼓励学生将尊师重教的理念付诸实践，做一个尊敬教师、关心教师、热爱教育事业的人。
6. 课后作业：布置一道关于尊师重教的实践作业，如给教师写一封感谢信、为教师做一件好事等。
六、教学评估：1. 观察学生在课堂讨论中的参与程度，了解他们对尊师重教的认识和态度。
2. 分析学生讨论的成果，评估他们对尊师重教理念的理解和实践能力。
3. 收集学生的课后作业，评估他们在实际行动中践行尊师重教的情况。
七、教学策略：1. 针对不同学生的特点，采用个性化的教学方法，激发他们的学习兴趣。
2. 创设情境，让学生在现实生活中感受到尊师重教的重要性。
3. 组织实践活动，让学生在实践中体验尊师重教的意义。
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主题班会《尊师重教》
一、目标:
1、落实文明礼仪规定,强化学生在尊师方面的行为表现。
2、通过主题班会培养同学的组织能力、活动能力,加强师生之间的情感交流,兴起班级尊师重教之风。
二、重点
1、教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
2、强化学生在尊师方面的行为表现。
三、班会形式
1、选择一个学生作为主持人
2、布置黑板
四、过程
第一幕:话题引入
在班会开始之前,给大家放一个小小的音乐,放松一下心情
主题展现——“尊师重道”六一班班会正式开始。
第二幕:尊师典故
提问:你知道古代读书人最敬重的是什么吗?(答案:古代读书人把“天,地,君,亲,师”写在牌位上,供奉于厅堂。
古代教育家荀子说过“天地者,生之本也;先祖者,类之本也;君师者,治之本也。
”自古以来,我国就有着良好的尊师传统。
“程门立雪”这个成语它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。
杨时从小就聪明伶俐,四岁入村学习,七岁就能写诗,八岁就能作赋,人称神童。
他十五岁时攻读经史,熙宁九年登进士榜。
他一生立志著书立说,曾在许多地方讲学,倍受欢迎。
居家时,长期在含云寺和龟山书院,潜心攻读,写作教学。
有一年,杨时赴浏阳县令途中,不辞劳苦,绕道洛阳,拜师程颐,以求学问上
进一步深造。
有一天,杨时与他的学友游酢,因对某问题有不同看法,为了求得一个正确答案,他俩一起去老师家请教。
时值隆冬,天寒地冻,浓云密布。
他们行至半途,朔风凛凛,瑞雪霏霏,冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。
他们把衣服裹得紧紧的,匆匆赶路。
来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。
杨时二人不敢惊动打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等候先生醒来。
这时,远山如玉簇,树林如银妆,房屋也披上了洁白的素装。
杨时的一只脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。
过了良久,程颐一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时,只见他通身披雪,脚下的积雪已一尺多厚了,赶忙起身迎他俩进屋。
后来,杨时学得程门立雪的真谛,东南学者推杨时为“程学正宗”,世称“龟山先生”。
此后,“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
互动:听完了这个故事,相信大家都深有感触,杨时和游酢为了不打扰老师
休息,宁愿在风雪中站立着等老师醒来。
这种精神真的很值得我们学习和感动。
在座的同学们,相信你们也听过不少关于尊师的故事,现在就让我们一起来分享你所知道的尊师故事和你所领悟到的道理吧!(同学们自由发言,2~3人) 引出主题,如何尊师。
(小互动环节,大家可以自由发言。
)
第三幕:发现身边好人好事、道德模范,讲述他们的事件,领悟他们的精神。
其实在我们身边,还有一些默默为我们奉献的同学,只是我们缺少了一双发现“美”的眼睛,现在,就让我们一起来找一找吧!(小互动,自由发言。
) 第四幕:总结。
他们的爱和奉献是无私的,他们并不奢求得到什么回报,也不计较什么结果,他们享受的,正是奉献的过程,虽然这其中充满了艰难与泪水,可就是这些点点
滴滴,构成了我们永不割舍的回忆。
我们应该带着一颗感恩的心,去感谢他们为我们的付出!
播放音乐《感恩的心》,让我们带着一颗感恩的心去面对为我们辛勤付出的老师,和默默奉献的同学。
请老师做班会总结。