XXX小学体育社团活动方案
(扩展版)小学体育社团活动工作计划

(扩展版)小学体育社团活动工作计划1. 活动目的为了促进学生全面发展,提高学生的体育技能,增强学生的身体素质,培养学生的团队合作精神,特制定本小学体育社团活动工作计划。
2. 活动时间每周五下午 3:00 - 4:303. 活动地点学校操场4. 活动对象小学一年级至六年级学生5. 活动内容活动内容将分为四个部分:热身运动、技能训练、团队游戏和总结反馈。
5.1 热身运动- 活动时间:每次活动前 5 分钟- 活动内容:带领学生进行轻松的热身活动,如慢跑、拉伸等,以准备身体状态。
5.2 技能训练- 活动时间:每次活动 15 分钟- 活动内容:- 一年级:基础跑跳技能训练- 二年级:基础投掷技能训练- 三年级:基础球类技能训练- 四年级:基础武术技能训练- 五年级:基础田径技能训练- 六年级:基础篮球技能训练5.3 团队游戏- 活动时间:每次活动 20 分钟- 活动内容:组织团队游戏,如接力赛、拔河比赛等,以培养学生的团队合作精神。
5.4 总结反馈- 活动时间:每次活动结束前 5 分钟- 活动内容:对本次活动的表现进行总结和反馈,鼓励学生的努力和进步。
6. 活动组织- 负责人:体育教师张老师- 协助员:体育教师李老师7. 活动资源- 体育器材:篮球、足球、跳绳、接力棒等- 安全保障:急救包、饮用水等8. 活动评估将定期对活动进行评估,包括学生的参与度、技能提升情况、团队合作表现等方面,以持续优化活动计划。
以上为小学体育社团活动工作计划,希望能为学生的体育发展提供良好的环境和机会。
小学田径社团活动计划方案

一、活动背景随着我国体育事业的不断发展,田径运动作为一项基础性、普及性强的运动项目,越来越受到广大学生的喜爱。
为丰富校园文化生活,提高学生身体素质,培养学生的团队协作精神和拼搏进取精神,我校拟成立田径社团,开展丰富多彩的田径活动。
二、活动目标1. 培养学生对田径运动的兴趣,提高学生的身体素质。
2. 增强学生的团队协作能力和拼搏进取精神。
3. 选拔优秀田径人才,为我校田径队输送人才。
4. 提升学校田径运动水平,打造校园田径特色。
三、活动内容1. 社团组建(1)招募对象:全校热爱田径运动的学生。
(2)选拔方式:通过报名、面试、选拔,选拔出具有田径运动潜力的学生。
(3)社团人数:原则上不超过30人。
2. 活动安排(1)每周一、三、五下午放学后进行训练,每次训练时间为1小时。
(2)每月组织一次校内田径比赛,邀请其他班级参与。
(3)每学期末举办一次田径社团汇报表演,展示社团成果。
3. 训练内容(1)基本技能训练:跑步、跳远、跳高、铅球等。
(2)专项技能训练:针对不同学生的特长,进行专项技能训练。
(3)体能训练:增强学生的耐力、速度、力量等身体素质。
4. 活动保障(1)配备专业教练,负责社团训练和比赛指导。
(2)为社团成员购买运动保险,确保活动安全。
(3)提供必要的训练器材和比赛用品。
四、活动评价1. 评选优秀田径运动员,给予表彰和奖励。
2. 对社团活动进行定期评估,总结经验,改进不足。
3. 鼓励学生参与各类田径比赛,争取优异成绩。
五、活动总结1. 每学期末召开田径社团总结大会,总结活动成果,表彰优秀成员。
2. 撰写活动总结报告,为今后开展类似活动提供参考。
3. 通过多种渠道宣传田径社团活动,扩大影响力。
通过以上方案的实施,我们相信我校田径社团活动将取得显著成效,为我校田径运动的发展奠定坚实基础。
小学生体育社团活动方案

小学生体育社团活动方案一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高,健康意识越来越受到重视。
对于小学生来说,拥有健康的体魄和良好的运动习惯,不仅有助于他们的身体发育,还能培养他们的团队合作精神、竞争意识和坚韧的品质。
为了丰富小学生的课余生活,提高他们的身体素质和运动技能,我们计划开展小学生体育社团活动。
二、活动目标1、增强学生的体质,提高学生的健康水平。
2、培养学生对体育运动的兴趣和爱好,让学生养成终身运动的习惯。
3、提高学生的运动技能,培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4、促进学生的心理健康发展,培养学生的自信心和坚韧的品质。
三、活动主体学校名称全体小学生四、活动时间和地点1、时间:每周具体时间2、地点:学校操场及体育场馆五、活动内容1、篮球社团(1)基础技能训练:教授学生篮球的基本运球、传球、投篮技巧,进行原地运球、行进间运球、双手胸前传球、单手肩上投篮等练习。
(2)战术训练:学习简单的篮球战术,如挡拆、传切、联防等。
(3)比赛实践:组织内部比赛,让学生在实战中运用所学技能和战术。
2、足球社团(1)足球技巧训练:包括带球、传球、射门、停球等基本动作的练习。
(2)团队配合训练:通过小组对抗练习,培养学生的团队协作和沟通能力。
(3)足球比赛:定期组织足球比赛,提高学生的比赛经验和竞技水平。
3、乒乓球社团(1)乒乓球基础训练:握拍方法、发球、接球技巧的学习和练习。
(2)对攻练习:进行双人对攻练习,提高学生的反应速度和击球准确性。
(3)乒乓球比赛:组织校内乒乓球比赛,激发学生的竞争意识。
4、羽毛球社团(1)羽毛球基本动作训练:正手、反手击球,高远球、扣杀球的技巧练习。
(2)步伐训练:学习羽毛球的基本步伐,如上网步伐、后退步伐等。
(3)羽毛球比赛:举办羽毛球比赛,增强学生的实战能力。
5、田径社团(1)跑步训练:进行短跑、中长跑的训练,提高学生的速度和耐力。
(2)跳跃训练:练习跳高、跳远等项目,增强学生的腿部力量和爆发力。
小学田径社团活动方案

小学田径社团活动方案一、活动背景田径运动是各项体育运动的基础,能全面、有效地发展人的身体素质和运动技能,对培养学生勇敢顽强的意志品质、超越自我的精神以及促进学生身心健康发展具有重要意义。
为了丰富学生的课余生活,提高学生的田径运动水平,培养学生的团队合作精神和竞争意识,我校决定成立小学田径社团。
二、活动目标1、培养学生对田径运动的兴趣,提高学生参与田径运动的积极性。
2、增强学生的身体素质,包括力量、速度、耐力、灵敏和柔韧等方面。
3、让学生掌握基本的田径运动技能和知识,提高学生的田径运动水平。
4、培养学生的团队合作精神和竞争意识,提高学生的社会适应能力。
三、活动时间每周具体时间四、活动地点学校操场五、活动对象具体年级对田径运动有兴趣的学生六、活动内容1、田径基础知识讲解介绍田径运动的项目分类、比赛规则和发展历程。
讲解田径运动对身体健康的重要性和益处。
2、身体素质训练进行力量训练,如俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等。
开展速度训练,如短跑冲刺、高抬腿跑、后蹬跑等。
进行耐力训练,如长跑、跳绳、游泳等。
进行灵敏训练,如折返跑、变向跑、障碍跑等。
进行柔韧训练,如压腿、下腰、拉伸等。
3、田径技术训练短跑技术训练:起跑、加速跑、途中跑和终点冲刺的技术动作。
中长跑技术训练:呼吸方法、跑步节奏和体力分配。
跳远技术训练:助跑、起跳、腾空和落地的技术动作。
投掷技术训练:投掷姿势、用力顺序和出手角度。
4、模拟比赛定期组织模拟比赛,让学生在比赛中实践所学的技术和战术。
比赛项目包括短跑、中长跑、跳远、投掷等。
5、团队协作训练开展接力赛跑等团队项目,培养学生的团队合作精神。
组织小组竞赛,增强学生的团队荣誉感。
七、活动组织与实施1、社团负责人由学校体育老师老师姓名担任,负责活动的策划、组织和指导。
2、活动安排每次活动前,老师要提前准备好所需的器材和设备。
活动开始时,先进行热身运动,然后进行专项训练,最后进行放松运动。
老师要根据学生的实际情况,合理调整训练强度和难度。
小学足球社团活动计划方案

小学足球社团活动计划方案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学体育社团活动方案

小学体育社团活动方案小学体育社团活动方案(通用5篇)小学体育社团活动方案1一、指导思想:贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见》精神,落实阳光体育活动,决定开展大课间活动,以保证每天一小时体育活动锻炼身体的时间,增强学生体质,促学生身心健康、使学生德智体全面发展。
二、活动目标:1、通过大课间体育活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。
2、在大课间体育活动中,让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。
3、通过大课间体育活动,促进师生间、学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4、通过大课间体育活动,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
5、开展“大课间”活动。
开展大课间活动是提高学生健康水平的有力手段,是推进素质教育的重要举措。
“大课间”活动器材,一部分由学校提供,更多的则由学生自己动手制作。
制作的毽子、沙包、等小器材,既充实了活动内容,又节约了学校经费,挖掘了学生的潜能,提高了学生的动手能力。
创建“以班级为试点、班主任配合、学生实践、体育教师指导、学校领导监督完成”的工作机制。
三、大课间体育活动领导小组:组长:副组长:组员:各班班主任四、活动时间:周一至周五上午9:40―10:20;五、活动结构1.准备部分:广播操、手语操。
2.基本部分:形式多样的活动项目:跳绳、玩沙包、踢毽子等。
3.结束部分:活动结束,自由活动。
六、活动内容1、广播操(七彩阳光)2、跳绳(如跳短绳、跳长绳等)3、投(如投沙包、掷实心球等)4、素质练习(如仰卧起坐、立卧撑、俯卧撑等)5、游戏(跳飞机、木头人、丢手绢等)七、注意事顶1、大课间开始一段时间必须由班主任同时到场负责管理,做到必须的技术指导。
2、加强安全防范管理,各班主任可多加强思想教育,引导学生安全、文明、有序的参加各项活动。
使大课间健康的进行,绿色校园,运动课间,让校园运动长久、让生命更加丰采。
体育社团活动方案

体育社团活动方案一、引言体育运动对于学生来说是非常重要的,它不仅可以提升学生的体质和健康状况,还可以锻炼学生的意志力和团队合作能力。
为了促进学生积极参与体育运动,我们计划在学校组织一个体育社团,并制定一系列丰富多样的活动方案。
本文将介绍我们计划的体育社团活动方案。
二、拓展学生兴趣方面1. 主题运动日为了让学生对体育运动产生浓厚的兴趣,我们打算组织一次主题运动日。
在这一天里,我们将设置多个游戏站点,如篮球射击、足球射门、跳绳比赛等。
通过游戏的竞争性和互动性,激发学生参与体育运动的热情。
2. 运动交流会为了让学生了解各种不同的体育运动项目,我们将邀请一些专业的体育运动员或教练员来校园举办运动交流会。
他们将向学生介绍他们所从事的体育运动项目,并分享他们在这个领域的经验和故事。
通过听取这些专业人士的讲座和互动交流,学生可以更好地了解不同的体育运动项目,增加体育运动的兴趣。
三、提升体育技能方面1. 运动技巧训练为了提升学生在体育项目上的技能,我们将组织一系列的运动技巧训练课程。
这些课程将分为不同的专题,如篮球技巧、足球技能、乒乓球技巧等。
我们将邀请一些有丰富经验的教练员来指导学生,并提供个性化的指导和反馈,帮助学生提升自己在体育运动项目上的技能水平。
2. 校园体育比赛为了帮助学生更好地运用所学的体育技能,我们将组织校园体育比赛。
比赛项目将包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球等多个项目,学生可以自由组队参加比赛。
通过比赛的方式,学生可以在实践中提升自己的技能,并锻炼自己的团队合作和竞争意识。
四、促进健康生活方式方面1. 健康饮食讲座为了加强学生对健康的认识,我们将邀请一些有关健康饮食的专家来校园举办讲座。
他们将向学生介绍健康饮食的重要性,提供一些实用的饮食建议。
通过这些讲座,学生可以了解到如何选择和搭配健康食物,促进健康的生活方式。
2. 健身指导课程为了帮助学生养成良好的运动习惯,我们将组织一系列的健身指导课程。
二年级体育社团有趣的活动方案

二年级体育社团有趣的活动方案活动目标本活动旨在提供有趣的体育活动方案,促进二年级学生的运动能力和团队合作精神的发展。
活动一:拔河比赛-活动形式:将学生分成两队,每队站在一条绳子两端,用力拉拽绳子,看哪个队能将对方拉过中线。
-活动规则:参赛队员必须站在指定位置,不能踏出界线,比赛时间为3分钟,最先拉过中线的队伍获胜。
-活动目的:培养学生的力量、耐力和团队协作能力。
活动二:障碍跑-活动形式:在操场上设置多个障碍物,学生依次克服障碍,完成指定的跑步路线。
-活动规则:学生根据指定路线依次跑过障碍物,不能绕过或跳过障碍物,并在最短时间内完成。
-活动目的:提高学生的身体协调性、灵活性和反应能力。
活动三:足球传接比赛-活动形式:将学生分成若干小组,每组站成一列,前面的学生用脚将足球传给后面的学生,看哪个小组能最快传到终点。
-活动规则:传球时不能用手,每个学生只能接到一次球并传给下一个学生,最后一个学生将球传到终点。
-活动目的:锻炼学生的足球控球能力、传球技巧和团队协作意识。
活动四:跳绳比赛-活动形式:学生分组进行跳绳比赛,看哪个小组能跳最多的次数或跳最长的时间。
-活动规则:每个小组成员依次跳绳,当一个成员跳绳失败时,轮到下一个成员继续跳,直到时间结束或跳绳次数最多的小组获胜。
-活动目的:提高学生的跳绳技巧、协调性和耐力。
活动五:篮球投篮比赛-活动形式:学生分组进行篮球投篮比赛,看哪个小组能投进最多的篮球。
-活动规则:每个小组成员依次从指定位置投篮,每个小组有一定的时间限制,最后根据投篮命中的数量决定胜负。
-活动目的:培养学生的篮球技巧、准确性和团队合作精神。
以上是一些有趣的体育活动方案,希望能够为二年级的体育社团提供一些参考和启发。
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永兴小学体育社团活动方案为了培养学生的创新精神与实践能力,丰富学生的课余生活,开拓学生视野,提高学生的非智力因素。
全面推进素质教育,开创教育教学改革的新局面。
根据上级文件精神,每周活动一次。
开设以“体验新课标、新课程”为重点的、全校师生共同参与的、具有知识性、趣味性、新颖性的体育社团活动。
为了激发学生参加活动的愿望和要求,提高学生参与的积极性和自觉性,使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态,使学生每次参加活动都能既满足各自需要,乐意参加,又确实增长见识,有所得益。
以“2+1工程项目“建设为平台,进一步增强学生体质,培养健康、乐观的生活情趣,形成健全人格,让每一颗心灵都快乐幸福的成长。
结合我校开展体育节活动的实际情况,特制定本学期体育社团活动方案如下:一、指导思想体育社团活动是我校创办特色体育教育活动的载体,是实现“培养学生健康快乐成长”体育教育理念的重要体现,也是为丰富校园文化生活,促进学生全面发展的具体抓手,更是想通过体育社团活动扩大学生视野,激发学生学习兴趣、促进学生个性特长发展,影响学生健康成长,达到学生全面发展,身心两健的目的。
体育社团活动将紧紧围绕推进素质教育和配合学校“减负提质”工作为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展,全面实施“体育、艺术2+1”。
二、活动课程设置:根据我校的实际情况,本着“活动应丰富多彩,富有吸引力;充分发挥学生的积极性主动性;课堂教学和课外体育活动互相配合,互相促进;符合学生的年龄特征,照顾学生的体育兴趣和运动特长”的原则,切实减轻学生学习负担,在体育活动中学习,在体育活动中增进健康的原则,根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好,特设定体育社团活动项目如下:1 呼啦圈 2、踢毽子 3、小跳绳 4、长跳绳5、沙包游戏6、跳橡皮筋7、篮球8、羽毛球9、游戏。
10、足球三、活动安全要求1、穿运动鞋参加活动,衣着宽松,尽可能穿运动服装,不能装、带各类坚硬、锋利的物品。
2、在指定位置进行规定项目活动,不能擅自进行其他项目活动,更不能乱窜乱跑。
3、要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师。
4、活动时,同学间要互相协作、谦让,互相帮助,共同做好安全保护工作,不能互相吵闹、争执甚至打架。
5、对学生进行安全教育,使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧,明确安全运动的重要。
6、体育社团活动,要制定相应的安全措施。
四、教师职责:1、要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。
3、活动时,要做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。
4、如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
5、教师要和学生一起参与活动。
五、运动口号每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子;我运动,我健康,我阳光,我快乐;走向操场,走进自然,走到阳光下。
六、活动实施内容1、社团活动由学生组织者组织进行,由教师指导学生开展活动,固定时间、地点开展活动,活动时间以下午大课间活动和放学课余时间为主。
2、体育社团学期初有方案,有指导,学期末有总结。
每次活动目标明确,活动过程完整。
3、依据学校教育教学计划安排,本学期社团活动分以下三阶段进行。
基础阶段:第1-2周拟定方案,宣传动员,组织实施。
实施阶段:第3-14周成果展示阶段:第15-17周4、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作。
5、做好社团活动宣传工作,利用各种渠道宣传学校各项活动,提升学校知名度。
永兴小学书法社团活动计划中国自古以来的“字如其人”说的就是字对于一个人的重要性,现在我校主张用钢笔书写,为培养学生的硬笔书写水平,发扬学生的个性特长,结合我校重视书写的精神,学校特组织了每星期一节课的社团活动,为了更好地利用好这一时间,最大限度地提高活动的效率,特拟活动计划如下:一、学生情况分析1.对于三年级初次用钢笔,因此必须加强书写指导,使其能尽快习惯钢笔书写2.对于三、四年级写的差的学生,作为此次重点招募对象,希望通过练习,使其能有所进步。
二、教学目标。
1、培养学生良好的书写习惯、正确的书写姿势,培养学生正确的书写方法,掌握书写要领。
2、坚持从基本功训练入手,让学生明白要写出好字,必须先打好根基。
对三、四年级学生来说,通过基本笔画及基本部首的练习,能把最基本的字写好;同时不断加强汉字书写方法的教学,使学生能独立分析字的间架结构,初步学会自我分析、自我改进,形成一定的书写能力。
4、养成认真、仔细、耐心的学习态度,鼓励学生大胆、独立、善思,提高学生的书写水平和道德修养。
三、教学方法及措施。
1、本学期以基本笔画和简单独体字的基本间架结构为主,让学生在基本功的练习中,稳扎稳打,逐步提高自身的书写能力。
同时附以古诗、词、名人名言、名段等内容为媒体,提高学生对汉字的基本间架结构的深入理解。
2、教学中以阅读,参观,欣赏、小型竞赛等方式培养学生对书法的兴趣。
3、教学中关注学生的学习习惯、写字姿势、书写态度等书写卫生教育。
4、让学生开始尝试字帖临帖练习,在活动中教给学生正确的执笔、运笔、看帖、临帖的方法。
5、多给学生机会,让他们的能力有更多的表现,让学生意识到自己的优势,找出和提高自身的缺点,更有利地促进学生的学习积极性。
6、加强平时的训练,利用兴趣课外大量的时间加强练习。
抓住校艺术节的契机,展示硬笔社团小组的成果,提升自身的影响。
四、具体安排每周四下午第三节,在三年级教室由王娟老师负责指导进行。
永兴小学音乐兴趣小组活动总结这一学期音乐兴趣小组的成员主要由三年级和四年级的学生组成,他们大部分对音乐有兴趣或者由班主任老师推荐,在音乐方面表现突出。
兴趣小组全部是女生。
转眼,一学期的工作结束了,回顾这一段时间与学生的相处,觉得有必要进行一下总结。
一、小组活动原则随着社会的发展和生活的改善,人们普遍的认识到,让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育,对开发儿童智力,培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。
中华民族五千年的文明史,舞蹈文化占有重要的位置。
舞蹈教育自古以来就被先人所重视。
本着对学生负责,培养学生的音乐兴趣和音乐素养为目的,活动设计强调舞蹈训练的同时,对学生进行初步的音乐知识教育,以培养学生的音乐感和对音乐的兴趣。
二、活动情况学生通过舞蹈训练进步很快,肩、腿、腰的软度和韧带的柔韧度在不同程度的提高。
学生通过舞蹈兴趣班的学习,从不会跳舞到展示成品舞蹈进步非常明显。
学生和家长都认为参加舞蹈兴趣班对他们受益非浅,对学生的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高。
三、活动内容。
我特别注重培养学生对舞蹈的兴趣和学生的模仿力和想象力以及他们的创造力。
对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈知识,我都用趣味性的练习让学生在玩乐中学到。
有时我给一段音乐要学生自己创编舞蹈动作,提高学生对学习舞蹈的积极性。
通过这一学期进行舞蹈训练,学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。
在工作中,我还有不足的地方,由于舞蹈教学方面的经验并不多,低年级的学生适合什么样的舞蹈,学生接受能力、水平如何等等问题,在教学中多有矛盾碰撞,由此,我深刻体会到低年级舞蹈教学并不是件容易的事,今后还应当在舞蹈基础上还要继续下功夫,不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。
永兴小学音乐社团工作计划已经成长为一个向大社团发展的社团。
为进一步促进社团发展, 使更多喜欢唱歌、跳舞的同学加入社团, 真正在各学校树立良好形象。
我校领导商讨研究,初步制定音乐社团工作计划一、继承发展,听取建议社团慢慢发展起来,壮大起来,这与前几任社长的努力是分不开的, 所以在下来的工作中我们会广泛听取领导和前任社长的意见和建议,将社团向更好成熟的发展。
二、加强管理, 完善社团管理机制与建设工。
虽然社团会员相对较少, 而且相对分散,在管理,会员联系,活动开展等方面存着这很多的弊端,阻碍了社团的发展,因此,本年度社团将进一步完善社长,的管理体制,加以社团管理与建设。
三、注重成效, 创新开展社团教学工作社团的创办旨在发扬学校特色, 结合学生兴趣, 促进学员友谊, 为广大喜欢唱歌爱好者提供一个良好的学习和交流平台。
所以教学就成为各项工作重中之重。
我们将选派音乐类精英, 开展教学工作, 并根据本校优势选派一乐理老师进行乐理方面的培训和声乐老师上课, 社团还要开设舞蹈课,以满足学员学有所成,全面发展的愿望。
1、每周坚持上课,本学期从招新工作结束后的一周开始。
2、上课时有主讲一名。
3、为了提起会员的积极性,鼓励会员随堂展示。
4、加强会员理论与实践的结合发展,尽量给会员更多实践的时间, 减少枯燥的理论课。
5、为了突出社团的特色,我们新开舞蹈课课,扩展会员视野。
6、组织歌唱晚会或比赛,增强会员学习的兴趣和积极性。
四、立足校园,面向社会,全力以赴,举办各种大型的文艺演出如庆“六一文艺演出”社团举办晚会,提升了社团的影响力,希望能多与其他学校举办联谊活动。
提高我校音乐社团的影响力和知名度。
永兴小学英语社团活动计划英语社团是课堂教学的补充和延伸,在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。
一、指导思想通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。
二、活动目的1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。
2.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。
三、活动原则1、主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实际。
四、活动安排1. 课外儿歌《Twinkle,twinkle,little star》、《Shut them open》2. 看动画学英语3. 单词拼读训练五、规章制度1、活动时间:每周二下午2:30--3:20。
不迟到,不早退。
2、服从老师和社团干部的组织安排。
3、活动前准备好所需材料,活动中遵守课堂纪律,活动后做好老师布置的任务。
4、保持教室卫生干净。
永兴小学英语社团活动总结转眼间,一个学期的兴趣小组活动已接近尾声。
虽然每个星期的课外活动时间都付与了兴趣小组活动,但一想起同学们日益高涨的学习热情,一想到孩子们不断增长的英语知识,我觉得十分欣慰。
毕竟在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的,为了把日后的英语兴趣活动搞的更加有声有色, 我把这次兴趣活动中的经验总结如下: 一. 兴趣是学习的动力第一次兴趣活动的情景还跃然眼前。