三年级上册数学课件-1.2 时、分、秒间的简单换算 人教新课标
时、分、秒间的简单换算
练习：
八五折
想：1时＝60分
4 时 ＝ （ 240 ）分
2 分 ＝ （ 120 ）秒 想：1分＝60秒
返回
时、分、秒间的简单换算
1分＝60秒，再用 60秒加20秒得80秒
1分20秒＝（ 80 ）秒 110秒＝（ 1 ）分（ 50 ）秒
110秒里面有1个60秒就是 1分,还剩50秒。
八五折
1时是60分， 2时是2个60分。
60＋60＝120
2时＝（ 120 ）分
返回
时、分、秒间的简单换算
小结
时与分之间的进率是60， 把时化成分时前面是几，就 是几个60相加。
返回
时、分、秒间的简单换算
小结：
时与分之间的进率是60
前面是几，就是几个60相加。
分
秒
就看有多少个60，就是几分。
返回
人教版 数学 三年级 上册
1 时、分、秒
时、分、秒间的简单换算
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
时、分、秒间的简单换算
课前导入
时、分、秒
我们学过的时间 单位有哪些呢？
回顾时、分、秒 之间的进率？
1时=( 60 )分 1分=( 60 )秒
返回
时、分、秒间的简单换算
探究新知
例1
？ 2时=( 120 )分
A. 3
B. 30
C. 140 C. 5
返回
时、分、秒间的简单换算
4. 小组同学中的一人计时，其他同学闭上眼睛 坐在座位上。如果你认为过了330秒实际是多长时间。
（2）小组同学比一比，看谁 估计得最准。
（3）请估计得最准的同学说 说自己是怎么估计的，你打 算怎样调整自己估计的方式？
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
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时、分、秒间的简单换算
课堂练习
1、在（ ）填上合适的数。
90秒＝（ 1 ）分（ 30 ）秒
60秒＝1分
3分＝（ 180）秒
1分＝60秒 60+60+60＝180
120分＝（ 2 ）小时
60分＝1小时
返回
时、分、秒间的简单换算
3时＝（ 180 ）分 3分＝（ 180 ）秒 150秒－30秒＝（ 2 ）分 1时25分＝（ 85 ）分
返回
时、分、秒间的简单换算
2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
9分 ＞ 90秒
4时 ＞ 24分
1分15秒 ＞ 65秒 3时 ＜ 200分
返回
时、分、秒间的简单换算
3、 选一选。
4时＝（ B ）分
A. 400
B. 240
C. 140
2分20秒＝（ C ）秒
A. 220
B. 120
300秒＝（ C ）分
返回
时、分、秒间的简单换算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
分与秒之间的进率是60，把分化成 秒时前面是几，就是几个60相加；把秒 化成分时，就看有多少个60，就是几分。
返回
时、分、秒间的简单换算
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
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人教版三年级上册数学1.2 时、分、秒间的简单换算优质课教学课件
A. 3
B. 30
C. 140 C. 5
11
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时、分、秒间的简单换算
4. 小组同学中的一人计时，其他同学闭上眼睛 坐在座位上。如果你认为过了30秒，就把手举起。
（1）核对一下，每人估计的 30秒实际是多长时间。
（2）小组同学比一比，看谁 估计得最准。
（3）请估计得最准的同学说 说自己是怎么估计的，你打 算怎样调整自己估计的方式？
9
返回
时、分、秒间的简单换算
2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
9分 ＞ 90秒
4时 ＞ 24分
1分15秒 ＞ 65秒 3时 ＜ 200分
10
返回
时、分、秒间的简单换算
3、 选一选。
4时＝（ B ）分
A. 400
B. 240
C. 140
2分20秒＝（ C ）秒
A. 220
B. 120
300秒＝（ C ）分
６０＋６０ ＋６０ ＝（ 180 ）
19
复习导入
填写适合的时间单位。
秒
分
课件PPT
时
①小华大约每天睡9 时 。 ②小芳系红领巾大约需要20 秒 。 ③煮饭大约要25 分 。
20
情景导入 1
你是怎样想的？
课件PPT
60＋60＝120
2时＝（ 120 ）分
2时就是2个60分， 也就是60分+60
我知道1时=60分。
37
课件PPT
学以致用
4.周日，乐乐到游乐园玩投飞镖， 从下午1:50玩到下午2:20，他玩 了多长时间？结束时间—开始时间=经过时间
第1单元 时、分、秒
课件PPT
2 时间的计算
人教版数学三年级上册第一单元 时、分、秒 课件(共29张PPT)
答：不同的指针走 1 大格所代表的时间是不同的。时针 走 1 大格是 1 小时，分针走 1 大格是 5 分钟，秒针走 1 大格是 5 秒。
第 1 课时 秒的认识
对点典例剖析 典例 1 分针从一个数字走到下一个数字，秒针走（ ）圈。
第 1 课时 秒的认识
［解题思路］
分针从一个数字走到下一个数字，走了 1大格，是 5 分 钟。1 分钟秒针走 1 圈，5 分钟秒针走 5 圈。
第 3 课时 时间的计算
易错警示 （1）计算经过的时间时，当“分”满 60 时，要向“时 ”进一。 （2）计算结束时刻，时间向后推算，要用加法；计算开 始时刻，时间向前推算，要用减法。
第 3 课时 时间的计算
对点典例剖析 典例 小凡和小宁上午 7：10 开始打乒乓球，共打了 1 小时 10 分，他们上午（ ）结束。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
体验 1 秒 和实际生活相结合，体验 1 秒与 1 分钟有多 与 1 分钟 长。眨一下眼是1 秒，手敲一下桌面也是 1
有多长 秒。1 分钟能写十几个字，1 分钟能上一层楼。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
1. 1 时=60 分。时针走 1 大格，分针正好走 1 圈，分针走 1 圈是 60 分，也就是 1 小时。 时、 2. 时与分之间的换算方法： 分、 分化成时：分前面的数可以分成几个 60，时就是 秒之 几。 间的 时化成分：时前面是几，就是几个 60 相加。 换算 3. 1 分=60 秒。分针走 1 小格，秒针正好走 1 圈，秒针走 1 圈是 60 秒，也就是 1 分钟。
典例 2 估一估。 （1）1 分钟走（ （2）10秒能踢（
）步。 ）下毽子。
第 1 课时 秒的认识
第 1 课时 秒的认识
对点典例剖析 典例 1 分针从一个数字走到下一个数字，秒针走（ ）圈。
第 1 课时 秒的认识
［解题思路］
分针从一个数字走到下一个数字，走了 1大格，是 5 分 钟。1 分钟秒针走 1 圈，5 分钟秒针走 5 圈。
第 3 课时 时间的计算
易错警示 （1）计算经过的时间时，当“分”满 60 时，要向“时 ”进一。 （2）计算结束时刻，时间向后推算，要用加法；计算开 始时刻，时间向前推算，要用减法。
第 3 课时 时间的计算
对点典例剖析 典例 小凡和小宁上午 7：10 开始打乒乓球，共打了 1 小时 10 分，他们上午（ ）结束。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
体验 1 秒 和实际生活相结合，体验 1 秒与 1 分钟有多 与 1 分钟 长。眨一下眼是1 秒，手敲一下桌面也是 1
有多长 秒。1 分钟能写十几个字，1 分钟能上一层楼。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
1. 1 时=60 分。时针走 1 大格，分针正好走 1 圈，分针走 1 圈是 60 分，也就是 1 小时。 时、 2. 时与分之间的换算方法： 分、 分化成时：分前面的数可以分成几个 60，时就是 秒之 几。 间的 时化成分：时前面是几，就是几个 60 相加。 换算 3. 1 分=60 秒。分针走 1 小格，秒针正好走 1 圈，秒针走 1 圈是 60 秒，也就是 1 分钟。
典例 2 估一估。 （1）1 分钟走（ （2）10秒能踢（
）步。 ）下毽子。
第 1 课时 秒的认识
最新人教版三年级数学上册《1.2 时、分、秒间的简单换算》优质教学课件
想一想：3分＝（ ）秒 先想一想分和秒之间的关系？
1分＝60秒，3分就是3个60秒的和， 60＋60＋60＝180秒。
想一想：3分＝（ 180）秒
60＋60＋60＝180 3分＝（ 180）秒
小结：
分与秒之间的进率是60， 把分化成秒时前面是几，就 是几个60相加。
课堂练习 1 在（ ）填上合适的数。
2分＝120秒
140秒 ＞ 2分
1分＝60秒 60＋15＝75秒
1分15秒 ＞ 65秒
1时＝60分
60＋30＝90分
1时30分 ＝ 90分
选自教材第6页做一做第4题
1.填一填。
变式训练
180分＝（ 3 ）时 260秒＝（ ）分（
想60分是1时， 180分里面有几个 ）秒 60分就是几时。
180－60－60－60＝0
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
再见
10分钟前的实际时间时8:10，所以现在的 正确时间时8:20。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
➢ 时间单位之间的换算 把时化成分（或把分化成秒）， 几时（或几分）就把几个60相加； 把分化成时（或把秒化成分），就想几分（或几秒） 是由几个60加起来的，就是几时（或几分）。
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
1时是60分。
2时是2个60，60＋60＝120分， 是120分。
探究新知 1 2时＝（
）分 分组讨论，想一想？
钟面上时针走了两大格，分针 就会走两圈，就是120分。
探究新知 1 2时＝（ 120）分
分组讨论，想一想？
60＋60＝120 2时＝（ 120）分
三年级上册数学课件-1.2 时间的计算 ︳人教新课标
三年级上册（人教版）
看看谁学得好， 记得牢。
1、秒针走一小格是（ 1 ）秒， 走一大格是（ 5）秒， 走一圈是（60）秒。
2、分针走一小格是（ 1）分， 走一大格是（ 5）分， 走一圈是（60）分。
3、1分=（60）秒 1时=（60）分。
考一考
（1）3时=（180）分
3×60=180（分）
（2） 5分=（300）秒
结束时间—开始时间=经过时间
55 — 30 = 25（分） 答：旅游车在学校停留25分。
第二关
时间的计算
旅游车7:55出发，8:50到达第一站“孙中山故居”，
请问花了多长时间？
结束时间—开始时间=经过时间 8时50分 - 7时55分 =55（分）
50
55 答不：够花减了怎5么5分办。?
从整小时中退1小时作60分,并60+50=110分，再减。
分针从6走到9。走了3大格，每1大格5分，即3×5=15（分）。
第二种：减法计算 结束时间—开始时间=经过时间
7时45分—7时30分=15分
第二关
一
（1）小李 7：10从家出发，7：45分到达学校，用时是多少？ 结束时间—开始时间=经过时间 45 — 10 = 35（分）
答：小李从家到学校用时是35分。 （2） 旅游车 7：30到达学校，7：55开车，停留多长时间？
110 — 55 = 55
第三关
会
游玩五：到幸运码头划船，下午1:30~2:20，花 了多长时间？
2时20分—1时30分=50（分） 答：花了30分。
会
游玩结束，我们乘车回家，下午2:40-5:10， 花了多长时间？
5时10分—2时40分= 2时30分 答：花了2时30分。
看看谁学得好， 记得牢。
1、秒针走一小格是（ 1 ）秒， 走一大格是（ 5）秒， 走一圈是（60）秒。
2、分针走一小格是（ 1）分， 走一大格是（ 5）分， 走一圈是（60）分。
3、1分=（60）秒 1时=（60）分。
考一考
（1）3时=（180）分
3×60=180（分）
（2） 5分=（300）秒
结束时间—开始时间=经过时间
55 — 30 = 25（分） 答：旅游车在学校停留25分。
第二关
时间的计算
旅游车7:55出发，8:50到达第一站“孙中山故居”，
请问花了多长时间？
结束时间—开始时间=经过时间 8时50分 - 7时55分 =55（分）
50
55 答不：够花减了怎5么5分办。?
从整小时中退1小时作60分,并60+50=110分，再减。
分针从6走到9。走了3大格，每1大格5分，即3×5=15（分）。
第二种：减法计算 结束时间—开始时间=经过时间
7时45分—7时30分=15分
第二关
一
（1）小李 7：10从家出发，7：45分到达学校，用时是多少？ 结束时间—开始时间=经过时间 45 — 10 = 35（分）
答：小李从家到学校用时是35分。 （2） 旅游车 7：30到达学校，7：55开车，停留多长时间？
110 — 55 = 55
第三关
会
游玩五：到幸运码头划船，下午1:30~2:20，花 了多长时间？
2时20分—1时30分=50（分） 答：花了30分。
会
游玩结束，我们乘车回家，下午2:40-5:10， 花了多长时间？
5时10分—2时40分= 2时30分 答：花了2时30分。
人教新课标三年级上册数学《 时、分、秒 》课件
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/4/120 21/4/12 021/4/1 2021/4/14/1/20 21
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月1日 星期四2 021/4/1 2021/4/12021/4/1
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 2021/4/12021/4/12021 /4/14/1/2021
人教版三年级上册数学
秒针走1小格就是1秒， 走1圈是60秒，也就是1分。
1分＝60 秒
12 11
10ห้องสมุดไป่ตู้
1 2
9
3
8
4
7
5
6
生活中的数学
运动会上百米赛 跑的冠军跑100米
大约要10秒
说说做完这些事你要用多少时间？
穿衣服
刷牙
吃早餐
清理书包
聪明 一休哥
时 间 计 量 单 位
1时是60分， 那2时＝（120）分
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/4/1 2021/4/12021/4/14/1/2 021 6:48:56 PM
11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021 /4/1202 1/4/1A pr-211- Apr-21
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/120 21/4/12 021/4/1 Thursd ay , April 01, 2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/4/1 2021/4/1April 1, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/4/120 21/4/12 021/4/1 2021/4/1
谢谢大家
三年级数学上册1.2时间单位的换算PPT课件新人教版
1分是60秒，4分就是 4个60秒。
二、探究新知
5时＝（ 300 ）分
可以想，1时是60分，5时里有 几个1时，就是几个60分。
三、知识运用
1. 填一填。
3时＝（ 180 ）分 3分＝（ 180 ）秒 1时25分＝（ 85 ）分 150“＞”“＜”或“＝”。
第7页练习一，第5题、第6题。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
二、探究新知
5时＝（ 300 ）分
可以想，1时是60分，5时里有 几个1时，就是几个60分。
三、知识运用
1. 填一填。
3时＝（ 180 ）分 3分＝（ 180 ）秒 1时25分＝（ 85 ）分 150“＞”“＜”或“＝”。
第7页练习一，第5题、第6题。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
人教版三年级数学上册第一单元2《时分秒,时间单位的换算》教学课件精品PPT小学优秀配套课件
时候能到达。 问题怎么解决?你是怎想的?
谢谢观看
Thank You
i ,L- z-J -
J
小明从家到学校用了多长时间?
「你从中获得了哪些有意义 的^ 数学信息? I你能提出什么数学问题？
丿
小明从家走到学校用了多长时间？
(1 )直接数一数,7:30到7:45分针走了 15分。 (2 ) 7:30到7:45分针走了3个大格,是15分钟。 (3 )都是7时多,直接用45-30算出用了 15分。
〔的？
么想 丿
因为1时是60分,2时就是2个60分/ 也 就是120分，所以熊大、熊二用的 时间一样多。
180秒=(3 )分，你是怎么想的？
想：因为1分是60秒,60秒是1分,180秒里有3个
60秒,也就是3分。所以，180秒二(3 )分。&二 练
■-练
3分=(180)秒
600分=（10 ）时
2I
第一单元：时、分、秒
时间单位的换算
人教版小学三年级数学上册
故事导入
开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小时，熊二用 了 120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不 甘 示弱。同学们，请你当裁判，它们俩究竟谁用的时间少？
二、探究新知
'从熊堡到学校，熊大、熊
二 谁用的时间少？你是怎
说一说，你是怎么想的?
O O
<___________________________________ 丿
___
现在才40,我还要 等多久才布门呢 亍
解决的问题是什么?需要利用的信息有哪些？
怎么解决？你有哪些方法？
你最喜欢哪种方法？为什么？
丿
答:我还要等20分钟才开门。
谢谢观看
Thank You
i ,L- z-J -
J
小明从家到学校用了多长时间?
「你从中获得了哪些有意义 的^ 数学信息? I你能提出什么数学问题？
丿
小明从家走到学校用了多长时间？
(1 )直接数一数,7:30到7:45分针走了 15分。 (2 ) 7:30到7:45分针走了3个大格,是15分钟。 (3 )都是7时多,直接用45-30算出用了 15分。
〔的？
么想 丿
因为1时是60分,2时就是2个60分/ 也 就是120分，所以熊大、熊二用的 时间一样多。
180秒=(3 )分，你是怎么想的？
想：因为1分是60秒,60秒是1分,180秒里有3个
60秒,也就是3分。所以，180秒二(3 )分。&二 练
■-练
3分=(180)秒
600分=（10 ）时
2I
第一单元：时、分、秒
时间单位的换算
人教版小学三年级数学上册
故事导入
开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小时，熊二用 了 120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不 甘 示弱。同学们，请你当裁判，它们俩究竟谁用的时间少？
二、探究新知
'从熊堡到学校，熊大、熊
二 谁用的时间少？你是怎
说一说，你是怎么想的?
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现在才40,我还要 等多久才布门呢 亍
解决的问题是什么?需要利用的信息有哪些？
怎么解决？你有哪些方法？
你最喜欢哪种方法？为什么？
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答:我还要等20分钟才开门。