环境质量评价课程设计样本
本科环评课程设计
本科环评课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解环境评价的基本概念、原则及方法；2. 掌握环境评价程序、技术路线及报告撰写要求；3. 了解我国环境评价相关法律法规及政策。
技能目标：1. 能够运用环境评价方法对实际案例进行分析；2. 培养学生查阅、整理和分析环境评价相关资料的能力；3. 提高学生的团队协作能力和沟通表达能力。
情感态度价值观目标：1. 增强学生的环保意识，树立可持续发展观念；2. 培养学生对环境问题的关注和责任感；3. 引导学生尊重自然、珍爱生命，形成积极向上的生活态度。
本课程针对本科年级学生，结合环评课程特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与讨论，培养学生的创新精神和实践能力。
通过本课程的学习，使学生具备环境评价的基本知识和技能，为未来从事相关工作奠定基础。
同时，强化学生的环保意识，使他们在日常生活中能够自觉关注环境保护，为实现可持续发展做出贡献。
二、教学内容1. 环境评价概述：环境评价的定义、分类、目的与意义，以及环境评价的发展历程；2. 环境评价程序与方法：介绍环境影响评价的基本程序，包括预评价、正式评价和后评价等阶段，以及常用的评价方法，如层次分析法、矩阵法等；3. 环境评价技术路线：阐述环境评价技术路线的设计原则，以及如何构建科学合理的技术路线；4. 环境评价报告撰写：介绍环境评价报告的结构、内容和撰写要求，以及报告的审核与报批流程；5. 环境评价法律法规：分析我国环境评价相关法律法规，如《环境影响评价法》、《建设项目环境保护管理条例》等；6. 实践案例分析：结合实际案例，让学生运用所学知识进行分析，提高学生的实际操作能力。
教学内容根据课程目标和教学要求进行科学组织和安排，注重理论与实践相结合。
教学大纲明确各章节内容，确保教学进度与课程目标相匹配。
通过本章节的学习，使学生全面掌握环境评价的基本知识和技能，为未来从事相关工作奠定基础。
syb环境影响评估课程设计
syb环境影响评估课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解环境影响评估的基本概念、原则及重要性；2. 学生能够掌握环境影响评估的主要程序和方法；3. 学生能够了解我国环境影响评估的相关法律法规和政策。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，对具体项目进行环境影响评估；2. 学生能够通过查阅资料、实地调查等方式，收集和分析环境影响评估所需的数据；3. 学生能够撰写环境影响评估报告，并提出合理的环保措施和建议。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到环境保护的重要性，树立环保意识；2. 学生能够关注社会热点环境问题，积极为改善环境质量提出自己的见解；3. 学生能够养成合作、探究的学习习惯，培养科学精神和责任感。
本课程针对学生特点，结合环境影响评估的学科性质，旨在使学生在掌握相关知识的基础上，提高实践操作能力。
通过本课程的学习，使学生能够在实际项目中运用所学知识，为我国环境保护事业作出贡献。
同时，注重培养学生的环保意识和责任感，使其成为具有环保素养的现代公民。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合教材内容，制定以下教学内容：1. 环境影响评估的基本概念、原则及重要性- 教材章节：第一章 环境影响评估概述- 内容：环境影响评估的定义、目的、原则及其在环保工作中的作用。
2. 环境影响评估的程序与方法- 教材章节：第二章 环境影响评估的程序与方法- 内容：环境影响评估的基本程序、常用评估方法及其优缺点。
3. 环境影响评估的相关法律法规与政策- 教材章节：第三章 环境影响评估的法律法规与政策- 内容：我国环境影响评估的主要法律法规、政策及其适用范围。
4. 环境影响评估实践案例分析- 教材章节：第四章 环境影响评估实践案例- 内容：选取具有代表性的案例，分析其评估过程、方法及措施。
5. 环境影响评估报告的撰写- 教材章节：第五章 环境影响评估报告的编写- 内容：报告的结构、主要内容、撰写技巧及注意事项。
教学内容安排和进度：第1周：环境影响评估概述第2周：环境影响评估的程序与方法第3周：环境影响评估的法律法规与政策第4周：环境影响评估实践案例分析第5周：环境影响评估报告的撰写三、教学方法本课程根据教学内容和课程目标，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：- 在讲解环境影响评估的基本概念、原则、法律法规和政策等理论知识时，采用讲授法，使学生在短时间内掌握课程核心内容。
环境质量评价教案
环境质量评价教案教案标题：环境质量评价教案教学目标：1.了解环境质量评价的概念和重要性；2.掌握环境质量评价的基本方法和步骤；3.培养学生的环境保护意识和环境评价能力。
教学内容：1.环境质量评价的概念和定义；2.环境质量评价的指标体系；3.环境质量评价的方法和步骤；4.环境质量评价在环境保护中的应用。
教学准备：1.教学资料：环境质量评价的相关教材、案例分析资料等；2.教学工具：投影仪、计算机等。
教学过程：Step 1：导入通过展示一些环境问题的图片或视频，引发学生对环境质量评价的思考和兴趣，激发学习的积极性。
Step 2：概念讲解向学生介绍环境质量评价的概念和定义，强调其在环境保护中的重要性。
通过实例解释环境质量评价对环境管理和决策的影响。
Step 3：指标体系讲解环境质量评价的指标体系，包括环境质量评价的主要指标和评价标准。
引导学生了解各个指标的意义和测量方法。
Step 4：方法和步骤介绍环境质量评价的方法和步骤，包括数据收集、数据分析、评价模型建立和评价结果的解释等。
通过案例分析，让学生了解实际环境质量评价的过程和方法。
Step 5：应用实践组织学生进行环境质量评价的小组讨论或实际操作，让学生运用所学知识评价一个具体的环境场景，如学校周边环境、社区环境等。
通过实践，培养学生的环境评价能力和解决问题的能力。
Step 6：总结与拓展对本节课的内容进行总结，强调环境质量评价的重要性和实际应用。
鼓励学生拓展思考，了解环境质量评价在不同领域的应用，如工业、农业、城市规划等。
Step 7：作业布置布置相关的作业，如阅读相关文献、案例分析或小组讨论等，以巩固所学知识。
教学评价：1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度；2.小组讨论：评价学生在小组讨论中的合作与思考能力；3.作业评价：评价学生对环境质量评价知识的理解和应用能力。
教学延伸：1.引导学生深入了解环境质量评价在不同行业和领域中的应用；2.组织学生参观相关的环境评价实践活动，如参观环境监测站点等；3.组织学生进行环境保护宣传活动，提高环境保护意识。
环境质量评价课程设计10684
课程设计报告( 2010--2011年度第一学期)课程名称：环境质量评价题目：环境影响评价报告书院系：班级：学号：学生姓名：指导教师：设计周数：成绩：日期：年月日目录一、拟建工程地理位置及周边环境 (3)(一)拟建工程地理位置 (3)(二)拟建工程周边环境状况 (5)1.大气 (5)2.水环境................................................................ 错误!未定义书签。
3.其它情况 (7)二、污染源分析及计算参数 (7)(一) 污染源分析 (8)1、废水： (8)2. 废气：.............................................................. 错误!未定义书签。
3. 废渣：.............................................................. 错误!未定义书签。
(二)各种计算参数 (14)三、环境质量现状评价 (15)第一，拟建化工厂的建设方案 (15)第二，根据当地环保部门环境规划的要求 (15)（一）水环境质量评价：采用北京西郊水质质量系数 (16)（二）大气质量现状评价：采用上海大气质量指数 (16)四单环境要素预测和评价 (17)（一）、水环境质量预测与评价 (17)1、在完全混合断面处 (17)2、断面Ⅱ处水的预测评价 (19)（二）、大气环境质量预测与评价 (21)1、下面计算最大地面浓度及其位置： (21)2.SO2沿下风轴线的分布计算(锅炉烟气排放高度为35m)：223、氟化物沿下风轴线的分布计算(工艺废气的排气高度)23五、环境影响综合分析和评价 (23)六、环境保护对策 (25)七、环境影响评价结论 (26)一、拟建工程地理位置及周边环境(一)拟建工程地理位置拟建一个化工厂，生产几种化工产品，同时排放大气污染物、水污染物及固化废弃物，对周边环境形成不同程度的污染，项目可研阶段需做出环境影响报告书。
环评 课程设计
环评课程设计环评课程设计是环境影响评价课程的一个重要环节，旨在帮助学生掌握环境影响评价的基本原理和方法，提高解决实际问题的能力。
以下是一个可能的环评课程设计任务：任务名称：某化工项目环境影响评价任务目标：1. 掌握环境影响评价的基本原理和方法；2. 学会进行化工项目的环境影响预测和评估；3. 培养解决实际问题的能力。
任务内容：1. 收集某化工项目的相关资料，包括项目简介、工艺流程、原料和产品、环保措施等；2. 进行项目产污环节分析，确定主要污染物及其排放量；3. 选用合适的预测模型，对项目建设和运营过程中产生的废气、废水、固体废物的环境影响进行预测和评估；4. 根据预测和评估结果，提出相应的环保措施和优化建议；5. 编写某化工项目的环境影响评价报告。
任务要求：1. 掌握环境影响评价的基本原理和方法，能够独立完成评价任务；2. 对化工项目的产污环节进行分析，确定主要污染物及其排放量；3. 选用合适的预测模型，对项目产生的废气、废水、固体废物的环境影响进行预测和评估；4. 根据预测和评估结果，提出相应的环保措施和优化建议；5. 按照规范要求编写环境影响评价报告。
任务步骤：1. 收集资料：收集某化工项目的相关资料，包括项目简介、工艺流程、原料和产品、环保措施等；2. 产污环节分析：对化工项目的产污环节进行分析，确定主要污染物及其排放量；3. 环境影响预测与评估：选用合适的预测模型，对项目产生的废气、废水、固体废物的环境影响进行预测和评估；4. 提出环保措施与优化建议：根据预测和评估结果，提出相应的环保措施和优化建议；5. 编写环境影响评价报告：按照规范要求编写环境影响评价报告。
环评课程设计-20XX级
环评课程设计-20XX级课程设计要求关于内容1）根据课设任务书，按照环境影响报告表的格式，编写《A县污水处理厂建设工程环境影响报告表》。
4人一组，自结合，共同完成一份报告表，封面上标出每个人负责的内容。
专题建议分为四部分：1、大气现状及预测评价；2、地表水现状及预测评价；3、噪声现状及预测评价；4、工程分析及统筹全稿。
最终每班选四组上台，每组选一人，选择其中一个专题进行答辩。
答辩时间10-15min。
其他组提问质疑。
2）根据课设任务书中的要求内容，完成具体评价内容，涉及计算的要求有计算过程。
其他内容根据空白报告表的格式和需要完成。
3）每份报告表要详细列出征污染因子是处理尾水中的CODCr、BOD5、NH3-N、TP 等，污水处理过程中散发的恶臭物H2S、NH3以及污水处理产生的污泥等。
主要评价因子： (1) 环境空气现状评价因子：SO2、NO2、PM10 预测评价因子：NH3、H2S (2) 水环境现状评价因子：pH、TP、COD、BOD、NH3-N。
预测评价因子：CODCr(3) 声环境：现状和预测评价因子均为Leq声级。
(4) 固体废物：剩余污泥五、大气环境质量现状及预测评价1.大气环境质量现状评价1) 监测点位布设按照功能区结合主导风向，在评价区域布设两个监测点，具体位置为1：污水处理厂厂址； 2：D村。
2）监测项目根据该地区的污染情况和本项目大气污染物排放情况，确定监测项目如下：SO2、NO2、PM10。
3）监测时间和频率：监测时间：20XX年11月20－22日，连续监测三天。
监测频率：常规项目每天监测一次，每次采样18小时。
4）监测结果见表5。
表5 环境空气质量现状监测结果单位：mg/m3监测时间 11月20日 11月21日 11月22日 1# SO2 NO2 PM10 SO2 2# NO2 PM10 ＃＃要求：根据环境空气质量标准，如需要可结合超标率，最大超标倍数，对环境空气质量现状进行评价。
环境影响评价课程设计表
环境影响评价课程设计表一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握环境影响评价的基本概念、方法和流程，能够运用环境影响评价的基本原理和工具进行简单的环境影响评价实践。
具体目标如下：1.理解环境影响评价的基本概念、目的和意义。
2.掌握环境影响评价的基本原理和方法。
3.熟悉环境影响评价的工作流程和主要环节。
4.能够运用环境影响评价的基本原理和方法进行环境影响评价实践。
5.能够编制环境影响评价报告，提出环境影响评价结论和建议。
情感态度价值观目标：1.培养学生的环境保护意识和社会责任感。
2.使学生认识到环境影响评价在环境保护和可持续发展中的重要作用。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括环境影响评价的基本概念、方法和流程。
具体内容包括以下几个方面：1.环境影响评价的概念、目的和意义。
2.环境影响评价的基本原理和方法，如环境影响识别、环境影响预测和环境影响评价等。
3.环境影响评价的工作流程和主要环节，如前期准备、评价方案制定、评价报告编制等。
4.环境影响评价实践案例分析。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握环境影响评价的基本概念、原理和方法。
2.讨论法：通过小组讨论，培养学生的思考能力和团队合作精神。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解环境影响评价的实践应用。
4.实验法：通过环境影响评价实践，使学生掌握环境影响评价的操作技能。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的环境影响评价教材作为主要教学资源。
2.参考书：提供相关的参考书籍，供学生深入学习。
3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，直观展示环境影响评价的相关内容。
4.实验设备：准备环境影响评价所需的实验设备，如计算机、投影仪等。
五、教学评估为了全面反映学生的学习成果，本课程将采用多种评估方式，包括平时表现、作业和考试等。
环评课程设计
1黄河水院新校区建设工程环境影响评价报告书班级：[工业环保与安全1001]学生姓名：[徐明亮]指导教师：[李党生]完成时间：2013年9月23日目录1.总论 (1)1.1项目由来 (1)1.2项目概况 (2)1.3区域环境概况 (3)1.3.1自然环境 (3)1.3.2 经济概况 (4)1.3.3科技文化 (5)2.工程分析 (6)2.1工程概况 (6)2.1.1 项目概况 (6)2.1.2 校区建设项目总体规划 (6)2.2建设项目周边环境 (8)2.2.1 建设项目具体位置 (8)2.2.2建设项目周边环境描述 (9)2.2.3项目周边水环境敏感点 (9)2.3工艺流程及产污环节分析 (10)2.3.1 学院建设运营期污水处理流程产物环节分析 (10)2.4其他污染物分析 (12)2.4.1废气 (12)2.4.2固废 (12)2.4.3噪声 (13)2.5清洁生产水平分析 (13)2.6污染源源强分析及核算 (15)2.7项目拟采用的环保措施分析 (16)2.7.1环境保护项目 (16)2.8清洁生产水平分析 (16)2.9总图布置方案与外环境关系分析 (18)2.9.1项目周边设施敏感点 (18)2.9.2项目周围水环境保护敏感点 (19)2.9.3项目与外环境关系 (19)2.9.4纳污水体调查 (19)2.9.5项目周围污染源情况初步调查 (20)2.9.6项目周围环境调查 (20)2.9.6.1项目周围地形地貌调查 (20)2.9.6.2气象与气候调查 (21)2.9.6.3水文情况的调查 (21)3.项目环境质量现状调查与评价 (22)3.1水环境质量现状调查与评价 (22)3.1.1地表水现状调查与评价 (22)3.2项目区域大气环境质量调查与评价 (24)3.2.1大气质量现状调查 (24)3.2.2大气质量现状评价 (25)3.3项目区域噪声环境质量评价 (27)3.3.1声环境质量监测方案 (27)3.3.2声环境质量现状评价 (28)4、法律依据和技术导则 (29)4.1政策、法规 (29)4.2评价导则 (29)4.3环境标准 (29)5、污染治理措施、建议 (30)6、评价总结论 (31)1.总论1.1项目由来黄河水利职业技术学院坐落于历史文化名城、中国优秀旅游城市开封。
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课程设计报告（一第一学期）课程名称：怀境质量评价题目：环境影响评价报告书院系：一班级：____________学号：—学生姓名：________指导教师：____________设计周数：_____成绩：__________________ 日期：年月日—、拟建工程地理位置及周边环境.............. 错误!未定义书签。
(―)拟建工程地理位置..................... 错误!未定义书签。
(二)拟建工程周边环境状况................. 错误!未定义书签。
1.大气............................... 错误!未定义书签。
2.水环境............................. 错误!未定义书签。
3•其它情况 .......................... 错误!未定义书签。
二、污染源分析及计算参数................... 错误!未定义书签。
(-)污染源分析............................ 错误!未定义书签。
1.废水： ........................... 错误!未定义书签。
2.废气：............................. 错误!未定义书签。
3.废渣：............................. 错误!未定义书签。
(二)各种计算参数......................... 错误!未定义书签。
三、环境质量现状评价....................... 错误!未定义书签。
第一，拟建化工厂的建设方案............... 错误!未定义书签。
第二，根据当地环保部门环境规划的要求..…错误!未定义书签。
(-)水环境质量评价：采用北京西郊水质质量系数错误！未定义书签。
(-)大气质量现状评价：采用上海大气质量指数错误！未定义书签。
四单环境要素预测和评价...................... 错误!未定义书签。
（―）、水环境质量预测与评价............. 错误!未定义书签。
1、在完全混合断面处............... 错误!未定义书签。
2、断面II处水的预测评价............. 错误!未定义书签。
（二）.大气环境质量预测与评价............ 错误!未定义书签。
1、下面计算最大地直浓度及其位置：…错误!未定义书签。
2.SO2沿下风轴线的分布计算（锅炉烟气排放高度为35m）: 错误!未定义书签。
3、氟化物沿下风轴线的分布计算（工艺废气的排气高度）错误!未定义书签。
五.环境影响综合分析和评价................. 错误!未定义书签。
六.环境保护对策........................... 错误!未定义书签。
七.环境影响评价结论....................... 错误!未定义书签。
一・拟建工程地理位置及周边环境(―)拟建工程地理位置拟建一个化工厂，生产几种化工产品，同时排放大气污染物、水污染物及固化废弃物，对周边环境形成不同程度的污染，项目可研阶段需做出环境影响报告书。
其位置见图lo大口并-------- 0 -（Anuoooo）来卜水口 [ —曲三3 I11500 皿5000 11■・・■ .1 I. ___________ .1图丨某化I•厂地理位置示意图拟建化工厂位于连河北岸，工厂建成后拟建公路直通化工厂东北侧的市区，拟建公路中间东侧有居民点1（ 5OOm x 5OOm,人口3000人），市区入□西南侧有居民点2（ 500m x 500m,人口5000人）, 市区人口40000人；连河宽10米，在化工厂废水排放管下游200米处为完全混合断面，排放管上游1500m处有一城市净水厂取水口；距完全混合断廂下游5000m处有一取水口，水主要提供乡镇用水和乡镇北侧鱼塘用水，距连河4000米的北侧有三处相隔的大□井取水点，地下水流向自南向北。
(二)拟建工程周边环境状况1、大气(1)风向、风速、全年主导风向是北风和东北风。
小于3m/s的风速出现时间最多。
(2)扩散计算气象条件经过整理后得到以下组合，见表1表1风向组合注：①按规定应对每种不利情况做计算，画出浓度(C)〜距离(x)曲线，为简化计算工作量，至少选一种情况(例如3号组合)做一下。
②表中风速均为uio(即离地廁10m高处的风速m/s),u=1.78uio③I）居民离拟建工厂最近的距离是1000m oII）经测算排放工艺废气的排气有效高度H el=45mIII ）锅炉房烟气排放有效高度h C2=35m④可查表或采用计算法求扩散系数。
（3）大气质量现状监测数据经过1985年1月和7月两次现场监测（按散点布设），每次延续5天，数据见表2。
表2大气质量监测数据2、水环境（1）河流平均宽10m,水深（枯水期平均）0.8m,最深为1.5m,枯水期流量0.3n?/s,底坡i<0.0001o枯水期一般出现在冬季或春夏之交。
(2)多年来市监测站在I、II断面进行了丰、枯水季的监测，不利的枯水期水质见表3O表3不利的枯水期水质断面污染物浓度mg/l备注BOD5CODcrDO饱和率％SS氧酚氨氮总CrI2365200. 040. 0010. 050.05n 2. 5365200. 040. 0010.010.05注:DO饱和率，在水温30C时为65%,在水温眈时为80%o3、其它情况(1)城市周围杲农田和树林，在拟建化工厂位置上农田，这一带没有道路通向市区，也没有输电线和地下管线。
(2)靠着拟建工厂的河边有很多芦苇,附近有不少小的鱼塘。
河内有各种常见家鱼、水生植物和浮游生物。
⑶离河边4km有一排大□井，取用浅层地下水(与河流有补给关系, 流向为北)，作为城市启一个钦用水源(见图2)。
每□井抽水量500m3/d,地下水补给量500m3/d (水力坡降约0.000625)。
二.污染源分析及计算参数(-)污染源分析经过工程分析，取得以下资料：1*12饮川水源4；住|%|1、废水：该厂每日平均用水量4000 m3/d;全厂循环水量400 m3/d,需要补充水200 m3/d;全厂生活污水等100 m3/d o全厂共有四股废水，其中含酚废水水量300 m3/d,含氟废水水量200 m3/d,含辂废水水量300 m*d,酸碱废水水量300m3/d o四股废水的水质见表4。
表4废水水质计算确定主要污染源和污染物，采用全国统一的等标污染负荷法。
相关计算公式如下:(1)某污染物的等标污染负荷(Pi)CrCi…某污染物的年排放量,t/a;Si…某污染物的评价标准,mg/l(水)，mg/m3(气。
酚类化合物的年排放量：C, =100x300 x 365 xlO-6 =10.95(r/«)酚类化合物排放标准：山=0.01吨//酚类化合物等标污染负荷：卩产乞=牆=1095© 0.01氨氮的年排放量:C2 = 10 X 300 X 365 x10" =1.095(〃“)氨氮排放标准：氨氮的等标污染负荷：= ^ = 1-095s2 1.0氟化物(CN4)的年排放量：C3 = 1000 x 200 x365 x 10"6 = 73(//a)氟化物(CN-1)排放标准：”0.1吨//氟化物(CN")的等标污染负荷：〃产h =召=730s3 0.1三价辂(H3CrO3)的年排放量C4 = 40 x 300 x 365 X10"6 =4.38(r/«)三价H3CrO3)排放标准:»=0.5吨〃三价做HsCrOs)的等标污染负荷：/,4=S = ±^ = 8.76s4 0.5六价tS( (NH4)2CrO7)的年排放量：C5 = 20 x 300 X 365X10-6 = 2.19(r/a) 六价tS( (NH4)2CrO7)排放标准：片=0.05吨//六价做(NH4)2CrO7)的等标污染负荷：几=乞=岁=43.8s5 0.05COD的年排放量：C& =250x300x365x10" =27.375（〃°）COD排放标准：几=10吨//COD的等标污染负荷：/?6 = — = = 2.7375$6 1°BOD的年排放量：C7 =120x300x365 x10^ =13.14(〃“)BOD排放标准：s7=5mg/lBOD的等标污染负荷：= = 2.628$7 5SS的年排放量：C8 =200x300x365 x10^ =21.9(//a)SS排放标准：$8=50〃$//SS的等标污染负荷：卩厂空=警=0.438耳50该化工厂的等标污染负荷：Pn=ZPi=1095+l .095+730+8.76+43.8+2.7375+2.628+0.438=1884.4585计算各污染物在污染源中的负荷比：Ki=Pi/Pn,确定水中主要污染物，结果如下：Kl=5& 11%; K2=0.058%; K3=38.74%; K4=0.46%; K5=2.32%; K6=0.15%;K7=0.14%; K8=0.023%o排序可知K1 >K3>K5>K4>K6>K7>K2>K&其中K1与K3的累积百分比已超过80%,因此主要污染物为酚类化合物、CN；由于六价辂是毒性很强的重金属，符合比排第三位，因此将六价洛也选为主要污染物。
分析该化工厂的各类污染物，列表如下：表5水中各污染物等标污染负荷2、废气：分为锅炉废气和工业废气(燃煤) (1)工艺废气排放量见表5表5工艺废气排放量(2)锅炉房废气①共有4(锅炉四台，耗煤量2 t/hzxzzo②煤含硫量(S) 1%,氮氧化物发生量0.9 kg/t (煤)o③煤的灰分(A) 25%,采用布袋除尘器的除尘效率90% o注：一般锅炉房排放废气按下式计算SO2=16WSY=co x A%X B%(1式中:W-用煤量,”d (或t/年)；S-煤的含硫量的百分数；16-系数；A-煤的灰分的百分数；B-烟气中烟尘占煤炭总灰分量百分数(％),其值与燃烧方式有关，本例中为30% ;ri■除尘器效率，布袋除尘为90% o采用等标污染负荷法，计算大气中主要污染物。
氟化物的年排放量:q =1x365 x 24 x 3600 x10^ =31.536(//“)氟化物排放标准:® =0.005加g/加‘氟化物的等标污染负荷：Pi = — = :[It = 6307.25, 0.003苯胺的年排放量:C2 = 0.3 x 365 X 24 x 3600 x10" =9.4608(//“)苯胺排放标准：》=0.03吨/用苯胺的等标污染负荷：〃厂空=兽 =315.36* 0.03苯的年排放量：6 =2 x 365 x 24 x 3600 xlO" =63.072（〃“）苯排放标准：s3=O.Smg/m3苯的等标污染负荷：必=空=饗1 = 78.84» 0.8SO2的年排放量：C4 =16vv5 = 16 x 2 x 24 x 365x1/1000 = 280.32（〃“）SO2排放标准：54=0A5mg/m:'SO2的等标污染负荷：p A= — = 8（）'1 - = 1868 .8s4 0.15氮氧化物的年排放量:c5 = 0.9 x 2 X 24 X 365 =15.9432（//“）氮氧化物排放标准:$5 =0.10吨/卅氮氧化物的等标污染负荷：^=£1=1^1 = 159.432550.1粉尘及烟尘的年排放量：Y = wxA%x B%（1 一〃）= 2x 24x365x25%x 30%（1 -90%） = 131.4（〃粉尘及烟尘排放标准：几=0.30加g/〃r粉尘及烟尘的等标污染负荷：P6=-~ = 438560.3该化工厂的等标污染负荷Pii=》pi=6307.2+315.36+78.84+1868.8+159.432+438=9167.632计算大气中个污染物在污染源中的负荷比:Ki=Pi/Pn,结果如下：Kl=68.8%; K2=3.44%; K3=0.86%; K4=20.38%; K5=1.74%;K6=4.78%将此评价区内的负荷比由大到小排序为:K1>K4> K6> K2>K5> K3, 累计百分比大于80%的污染物为氟化物和SO2,因此此两种污染物为主要污染物。