管理学之鸭子有几条腿
Lead-激励解读
消退
四种强化类型
呈现
惩罚
积极强化
去除
消极强化 负性刺激
消退 正性刺激
Operant conditioning
动物行为
行为矫正
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鸽子的迷信行为
Skinner box
食物分发器被设定为每隔 15秒落下食丸，不管动物当时在做什么
被试：8只鸽子
连续几天对这些鸽子喂少于他们正常进食量的食物，以便在测试 时，它们处于饥饿状态。由此增强寻找食物的动机（这增加了强 化的效果） 让每只鸽子每天在实验箱里待几分钟，对其行为不作任何限制。 在这期间，每个15 秒强化自动出现 几天后，两个独立的观测者记录了鸽子在箱中的行为
5
相关概念
激励：指持续激发人的行为动机的心理过
程，也就是通常所说的调动人的积极性。
需要：是个体缺乏某种东西的程度。 动机：是引起某种行为，维持该行为，并
将该行为导向一定目标的心理过程。
6
Unsatisfied Need
Tension 紧张
Motivation Process 激励过程
Drives/Motivation 驱力
又有哪些事项是让他们感到不满意的，并估计 这种消极情绪持续多长时间。
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双因素理论
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双因素理论
保健因素
类似于卫生保健对身体健康所起的 作用。 保健从人的环境中消除有害于健康 的事物 是预防性的
激励因素才能对人产 生更大的激励。
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双因素理论
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Intrinsic vs. Extrinsic Motivation
培训管理故事2
70、鸭子只有一条腿某王爷手下有个著名的厨师，他的拿手好菜是烤鸭，深受王府里的人喜爱，尤其是王爷，更是倍加赏识。
不过这个王爷从来没有给予过厨师任何鼓励，使得厨师整天闷闷不乐。
有一天，王爷有客从远方来，在家设宴招待贵宾，点了数道菜，其中一道是王爷最喜爱吃的烤鸭。
厨师奉命行事，然而，当王爷挟了一鸭腿给客人时，却找不到另一条鸭腿，他便问身后的厨师说：“另一条腿到哪里去了?”厨师说：“禀王爷，我们府里养的鸭子都只有一条腿!”王爷感到诧异，但碍于客人在场，不便问个究竟。
饭后，王爷便跟着厨师到鸭笼去查个究竟。
时值夜晚，鸭子正在睡觉。
每只鸭子都只露出一条腿。
厨师指着鸭子说：“王爷你看，我们府里的鸭子不全都是只有一条腿吗?”王爷听后，便大声拍掌，吵醒鸭子，鸭子当场被惊醒，都站了起来。
王爷说：“鸭子不全是两条腿吗?”厨师说：“对!对!不过，只有鼓掌拍手，才会有两条腿呀!”要使人们始终处于施展才干的最佳状态，唯一有效的方法，就是表扬和奖励，没有比受到上司批评更能扼杀人们积极性的了。
在下属情绪低落时，激励奖赏是非常重要的。
身为管理者，要经常在公众场所表扬佳绩者或赠送一些礼物给表现特佳者，以资鼓励，激励他们继续奋斗。
一点小投资，可换来数倍的业绩，何乐而不为呢?在不改变药效的情况下，给药加点糖，效果会更好。
71、商鞅守诺《商君书》记载，商鞅准备在秦国变法，制定了新的法律。
为了使百姓相信新法是能够坚决执行的，他便在京城南门口树了一根大木，对围观者说：“谁要能将这跟木头从南门搬到北门，就赏他五十两银子!”大多数人都不相信有这等好事，恐怕商鞅的许诺不能兑现。
就在大家犹豫不决时，有一个人却扛起木头，从南门一直走到北门，商鞅当场兑现，赏给他五十两银子。
这样一来，人们都相信商鞅说的话是算数的，在推行他所立的新法的时候人们就遵守了。
我国古人很讲究言不在多，但必须守信的道理，因为守信就能得到人们的信任。
一般老百姓讲不讲信用，只是关系到人际关系；而政治家、军事家讲不讲信用，则关系到治国、治军的大事。
【励志故事】一条腿的鸭子
【励志故事】一条腿的鸭子
在一个小村庄里，一只鸭子生了三只小鸭子。
小鸭子们很健康，但其中一只小鸭子只有一条腿，它走路时总是跌跌撞撞。
其他的小鸭子总是嘲笑它，妈妈鸭子也很担心它。
小鸭子觉得自己很麻烦，它以为自己不像其他小鸭子那样快乐。
但是，这只小鸭子坚持不懈地学会了坚定地扶着自己的翅膀行走。
虽然它没有两条腿那么容易，但是它尽力地行走。
它也学会了在水中游泳。
它的独特能力引起了其他小鸭子的好奇心。
他们也学会了扑腾翅膀的新方法，这使得它们游泳得更快。
小鸭子的母亲非常自豪，并教导他们，每个人都能有自己的特别之处。
她告诉他们，即使小鸭子只有一只腿，也可以做到像其他人一样。
重要的是相信自己的能力，发现自己独特的技能，并充分利用它们。
这只小鸭子变得更强壮，更自信。
在成长的过程中，它经历了许多困难与挑战，但是它强烈的意志力让它获得了成功。
在它的家乡村庄，它变得更加受欢迎，其他小鸭子已经不会觉得它像以前那样特别了。
当这只小鸭子长大成为了一只大鸭子，它意识到自己可以造福更多的动物。
于是它成为了一位医生，帮助其他动物治病，并将自己的经验传授给它们。
这条小鸭子经过多年的奋斗和学习，最终发现了自己的特别之处。
它没有被自己的特殊情况所击败，相反地，它利用心中的信念与毅力来迎接生活中的每一个挑战。
故事告诉我们，无论我们身处什么样的环境中，无论我们拥有什么样的能力及缺陷，重要的是要相信自己，发掘自己的独特之处，并率先美化自我，变得充满自信。
鸭子几条腿
鸭子几条腿鸭子有两条腿。
鸭子是一种很常见的家禽，体型并不是很大，尾巴也很短，公鸭的体型要比母鸭大一些。
养殖鸭子一般有三种用途，其中包括肉用型、蛋用型以及兼用型。
肉用鸭子的肌肉会更丰满，行动很迟钝，早期长的很快，很容易养肥。
而蛋用鸭子行动更灵敏，下蛋量比较多，但肉质会差一些。
鸭子是我们平时生活中比较常见的家禽，一般在饲养鸭子的时候，都会选择靠近水源的地方，选择比较大的场地进行饲养，平时可以喂食谷类或青菜。
日常养护的时候还要让它们多晒太阳，夏季需要搭建遮阳棚，并且保证水分的充足，避免温度太高出现中暑的情况。
鸭子是一种脊椎动物，脊椎动物也是动物发展最好最成功的一种，它们都是在个体发育过程中或某一个步骤中有脊索，背神经管和鳃裂的。
而且它也是卵生动物和水陆两栖动物，只是不能在水中浸泡的太久。
它的体型在禽类中体型比较小，而且它的羽毛也比较短，飞的距离也不长，但是有些鸭子还是长的十分好看，白白的圆圆的毛，很可爱。
而且小鸭子都是黄黄的小小的，小时候十分可爱活泼。
习性；鸭子的习性也是十分简单的，它们的雄鸭一年换毛两次左右，两支小腿上有着光滑而且重重的羽毛，鸭子会在头一年性成熟，只在繁殖季节成对。
这个时候，去生产小鸭子就十分的容易了，而且也能生产很多的小鸭子。
而且它们种类不同所以习性也不太相同，它们分为钻水鸭、潜水鸭和栖鸭3个主要类群，习性也不太一样，比如绿头鸭就是典型的钻水鸭，它会在春天飞往北方产卵，秋天再去南方过冬，而当它们成为家禽后，就一样待在一个地方生活并且产卵。
养殖：因为鸭子十分的美味，有很大的食用价值，所以现在越来越多人开始养殖鸭类而赚钱。
品种选择应选用抗逆性强，既适于圈养，又可在低山丘陵区放养，食性广，食量大、肌胃发达、消化能力强的品种，羽毛丰满，个头大小适中，眼睛黑亮、鸭掌透红抗病能力较强，适宜养殖。
场地选择鸭子行动笨，不能上树啄食，为果园低栏放牧提供了保证。
凡是土壤和水源条件较好，主干较高或老龄的苹果、梨、杏、山楂、柿树、核桃等园地均可放养。
管理之狮子老虎、羊、鸭子
我们为动物定义
• 狮子是最大领导者 • 狮子有威严、有能力、 有远见、有方法、有气 魄、有胆识、有策略、 有雄心、有壮志。 • 狮子是最完美的领导者， 最完美的下属，完美的 代表。
• 老虎是最完美的下 属。 • 老虎有强大的执行 力，有勇于承担的 魄力，有善于把握 机会的能力，有团 队中的王者称号， 不安于现状，能够 挑战权威。 • 老虎可以成为狮子， 可以在某些时候替 代狮子的作用。
一只狮子带领一只老虎一只羊一只鸭子
• 狮子是高层、老虎是中层、 羊是守法员工、鸭子是调 节气氛人员。就如同西游 记的组合一样，这个团队 可以面对各种困难，有能 够持续前进。 • 和谐与强大完全不同，同 样稳定的团队模式与进取 的团队模式也不一样。如 果团队选择进入稳定期， 则非常稳固。
一只老虎带领一群狮子
管理中的假设
假设一：一只狮子带领一群老虎 假设二：一只狮子带领一群羊 假设三：一只狮子带领一群鸭子 假设四：一只狮子带领一只老虎一只羊一只鸭子 假设五：一只老虎带领一群狮子 假设六：一只老虎带领一只狮子一只羊一只鸭子 假设七、八、九、十、、、、、、、
一只狮子带领一群老虎
• 狮子的威猛与老虎的强大 能够带领这只团队战无不 胜，强强相加可以发挥超 乎想象的作用。 • 团队危机来源于虎视眈眈 的窥视。老虎的窥视是一 种动力，也是一种对狮子 的压力。 • 团队的发展和进步就是在 一种适当的压力下不断前 进。 • 领导者要许可并承受这种 压力，这是能够强大的前 提。
一只狮子带领一群羊
• 狮子的强大毋庸置疑， 羊群的坚守可以让这 个团队初期能够处于 前进的状态，但是随 着团队的进步和发展， 羊的弱点无法保证这 个团队的能够持续强 大。 • 很多领导喜欢这种领 导的感觉，却没有考 虑到这种团队的问题。
管理学第六章 管理学激励
激励概述
人性假设 “复杂人”假设（Complex man ）
人不是单纯的“经济人”，也不是完全的“社会人”，而应该是因时、 因地、因各种情况采取适当反应的“复杂人”。
根据这一假设，约翰·摩尔斯（J.Malse）和杰伊·洛希（J.W.Lsch）提 出了“超Y理论”。超Y理论具有权变理论的性质，要求将工作、组织、 个人三者做最佳的配合，其基本观点是：
激励概述
人性假设 “经济人”假设（Economic man ）
人的一切行为都是为了最大限度地满足自己的利益，工作动机是为了 获得经济报酬；每个人只服从理性，只想以最小牺牲来满足自己的最大 需要。
麦格雷戈（D.M.McGregor）的X理论： 多数人十分懒惰，他们总想方设法逃避工作； 多数人没有雄心大志，不愿负任何责任； 须用强制、惩罚的方法，迫使他们为达到组织目标而工作； 多数人工作都是为了满足基本的需要，只有金钱和地位才能 激励他们工作； 人大致可以划分为两类，多数人符合上述的设想，少数人能 够克制自己，这些人应担当管理的责任。
动机 （行为动力）
Ⅲ目
行为
标
激励过程
激励理论
内容型激励理论
需求层次理论 ERG理论 成就需要理论 双因素理论
过程型激励理论
期望理论 公平理论 目标设定理论
行为改造型激励理论
强化理论 归因理论 挫折理论
激励理论
内容型激励理论
马斯洛的需求层次理论
自我实现需要
尊重需要
社交需要
安全需要
Abraham H. Maslow
奖励 ➢ 住房资助计划——公司拨出一定的数额存入员工个人帐
户，以资助员工购房，使员工能在尽可能短时间内用自 己的能力解决住房问题
卡耐基精典小故事为鸭子有两条腿而鼓掌读后感
卡耐基精典小故事为鸭子有两条腿而鼓掌读后感有这样一个故事：一个富翁特别喜欢吃烤鸭，于是用重金聘请了一位烤鸭大厨师，每天专门为他烤一只鸭。
大厨师名副其实，每天烤出的鸭皮脆肉松，香喷可口。
但富翁为人刻薄，即使天天吃到美味的烤鸭，也不肯说出一句赞美的话。
终于有一段时间，厨师烤出来的鸭都只有一条腿，富翁觉得奇怪，但又碍于身份不好过问。
一星期后情况还是这样，富翁实在忍不下去，他问厨师烤的鸭为什么只有一条腿？另外一条腿上哪儿啦？厨师回答道：“哎呀！您不知道？这些鸭子都只有一条腿，不信我带您去看看！”富翁当然不相信厨师的话是真的，便随厨师到后院去看。
这时，因天气太炎热，鸭子都缩着一条腿站在树下休息。
厨师说：“您看，鸭子都有一条腿呀？”富翁仍不信，当即拍了几下手掌，掌声惊动了鸭群，它们伸出了另一条腿纷纷逃离了。
富翁说：“你看，鸭子不是都有两条腿吗？”厨师回答说：“是的！如果您提前鼓掌的话，那鸭子老早就是两条腿了。
”可见，实适给鸭子鼓掌不至于让我们最后只剩下一只鸭腿。
学会欣赏学生，使每一个学生的心灵都能沐浴在灿烂的阳光下。
这是一句必须用共同的心声喊出的朴素真理，因为学生的眼中正映着未来的晴空。
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育，这首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。
”爱默生也曾说过：“教育成功的秘密在于尊重学生。
”“敬人者，人恒敬之。
”亲其师，才能信其道。
学困生乃至一般学生都强烈地渴望自尊以及他人的尊重，只有获得这种需要的时候，他们才会重新抬起头来审视自己以往的行为和思想，从而开辟一条学习的新路子，他们自身的潜力也能得以发挥。
教师要真正把学生当作自己的挚友，了解他们的生活，搭准他们的脉搏，知晓他们学习的甘苦，以一位“谦谦君子”的身份参与到他们的学习活动中去。
师生毫无心理距离，教师引着学生走，学生推着教师跑，师生共同观照与议论某一问题，使得学生的情趣在被激活时产生认同效应。
而且教师总比学生成熟，具有理性，处于主导地位，在整合课堂教学活动中释放出最大的情感能量，这一点始终占据着学生的意识表层，能产生尊从的教育效应。
108个激励故事
108个激励故事激励故事108目录1．黄帝问路2．道听途说，何足为信3．空欢喜一场4．两头鸟5．公孙与驴子6．精卫填海7．一字干金8．将脑袋打开一毫米9．拔苗助长10．自我奖赏11．丢宝石下海12．鸭子过河13．非洲土人穿鞋子14．鸭子只有一条腿15．旧鞋的故事16．鹤鸣鞋店的广告17．老鹰和小鸡18．天下没有不劳而获的东西19．言多必失20．成道21．成功要趁早22．钓鱼的故事23．一口气的故事24．被上帝照顾的老人25．已所不欲勿施予人26．按摩女27．一鼓作气28．初出茅庐第一功29．卧薪尝胆30．破釜沉舟31．愚公移山32．砌砖33．我要报仇34．变不得35．猴子爬树36．星相家37．夫妻旅游38．早知道39．守株待兔40．不闭眼睛的青蛙41．苏格拉底收徒42．将手放开43．将手放开44．断了手指的国王45．翻士得金46．天堂与地狱47．小偷与母亲48．满袋锦囊妙计的狐狸49．自己先站起来50．有钱的乞丐51．斗鸡的心理战术52．梁武帝的功德53．没有斑点的珍珠54．林肯成功的秘密55．青蛙吃黄牛56．小白鼠与科学家57．十二头猪58．能预知未来的体重器59．二人成虎60．对表61．一流剑中之道62．过河之术63．等待64．抓住生命的树枝65．乐观的拿破仑66．只要功夫深铁棒磨成针67．寻找智慧老人68. 得与失69．爱她就要让她知道70．要经得起风浪71．谁跟谁72．天堂之路73．乌鸦的声音74．火车上的乘客75．各有其用76．天使的礼物77．地图与人象78．马戏团的大象79．韩信点兵80．连发梦都不会吗81．和气生财82．自己的孩子83．马拉汽车84．面具与人心85．上帝会救我86．身教87．走向讲台88．电单车竞赛89．幸好她不在90．认识自己91．鳄鱼池英雄92．马戏团的老虎93．倍增奋进94．去南海95．熟能生巧96．太阳和风97．哥伦布立蛋98．上天的恩赐99．天才老鼠之秘100．寻找诚实的人101. 西西弗神102．师旷劝学103．世上何事最难104．双倍学费105．富翁投宿106．记住低头107．下一个108．如何说禅黄帝问路上古时代，黄帝带领了六位随从到贝茨山见大傀，在半途上迷路了。
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有一天，老板在店里招待一位远道 而来的客人，点了数道菜，头一道就是 老板最爱吃的烤鸭。厨师奉命行事，不 一会儿，香喷喷的烤鸭就端上了桌。
老板听后，便拍手鼓掌，睡梦中的 鸭子被惊醒了，都站了起来。老板说： “鸭子不全是两条腿吗？”
厨师说：“对！对！不过，只有鼓 掌拍手，才会有两条腿呀！”
然而，当老板夹了一条鸭腿给客人 时，却找不到另一条鸭腿，他便问身后 的厨师说：“另一条鸭腿到哪去了？”
厨师说：“老板，咱们这儿的鸭子 都只有一条腿！”老板感到诧异，但碍 于客人在场，不便问个究竟。饭后，老 板便跟着厨师到鸭笼去查个究竟。时值 夜晚，鸭子们正在睡觉。每只鸭子都只 露出一条腿。
厨师指着鸭子说：“老板，你看， 我们这儿的鸭子不全都是只有一条腿 吗？”