Java语言程序设计实验报告

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java语言程序设计实验报告

java语言程序设计实验报告

java语言程序设计实验报告
《Java语言程序设计实验报告》
实验目的:通过本次实验,学生将学会使用Java语言进行程序设计,掌握Java
语言的基本语法和编程技巧,并能够编写简单的Java程序。

实验内容:本次实验主要包括以下内容:1. Java语言的基本语法和数据类型;2. Java程序的输入输出;3. Java程序的流程控制;4. Java程序的函数和类的定义;
5. Java程序的异常处理等。

实验步骤:1. 阅读相关的Java语言教材和资料,了解Java语言的基本概念和
语法规则;2. 编写简单的Java程序,包括输入输出、流程控制、函数和类的定
义等;3. 调试和运行编写的Java程序,查看程序的运行结果;4. 对程序进行优
化和改进,提高程序的效率和性能。

实验结果:通过本次实验,学生将能够熟练掌握Java语言的基本语法和编程技巧,能够编写简单的Java程序,并能够运用Java语言解决实际的问题。

实验总结:通过本次实验,学生将对Java语言有了更深入的了解,掌握了Java
语言的基本概念和编程技巧,能够独立编写简单的Java程序。

同时,学生也将
培养了良好的编程习惯和解决问题的能力,为今后的学习和工作打下了良好的
基础。

结语:通过本次实验,学生将能够熟练掌握Java语言的基本语法和编程技巧,
为今后的学习和工作打下了良好的基础。

同时,也希望学生能够在今后的学习
和工作中不断提高自己的编程能力,为科技创新和社会发展做出更大的贡献。

Java语言程序设计实验报告1

Java语言程序设计实验报告1

《Java语言程序设计》实验报告一学生姓名:孙文琳班级:信息111 学号:201152275119 实验地点:经管中心证券实验室指导教师:赵利平实验日期:2012.3.6实验环境:Windows 2000+JDK1.61.实验目的(1)养成良好的编程风格;(2)掌握字符数据类型及其运算;(3)熟悉从输入对话框获取输入和从控制台获取输入两种方法;(4)掌握布尔运算符;(5)掌握分支语句if和switch。

2.实验内容(1)在控制台下求两个实数的最大值:完成实验教材P22程序清单2-2;(2)3.实验过程报告撰写具体要求:上述实验内容要求写出源代码及运行结果。

实验内容(1)://CompareT woNumbersl.javaimport java.util.Scanner;public class CompareTwoNumbers1{double number1,number2;Scanner scanner;public CompareTwoNumbers1(){System.out.println("请输入两个数字:");scanner=new Scanner(System.in);number1=scanner.nextDouble();number2=scanner.nextDouble();System.out.println("较大的数是:"+(number1>number2?number1:number2));}public static void main(S tring args[]){CompareT woNumbers1 ct=new CompareTwoNumbers1();System.exit(0);}}实验内容(2)://DollarConvertor.javaimport java.util.Scanner;public class DollarConvertor{public static void main(String args[]){ System.out.println("请输入美元数:"); Scanner scanner=new Scanner(System.in); double i=scanner.nextDouble();double result=i*6.2875;System.out.println("对应的人民币数:"+result);} }实验内容(3):public class MultiplyList1{public static void main(String args[]){String output="";for(int row=1;row<=9;row++){for(int col=1;col<=row;col++)output+=col+"*"+row+"="+(row*col)+" ";output+="\n";}System.out.println(output);System.exit(0);}}4.实验总结心得体会:做实验要小心翼翼,注意Java大小区分。

Java程序设计实训总结[优秀范文五篇]

Java程序设计实训总结[优秀范文五篇]

Java程序设计实训总结[优秀范文五篇]第一篇:Java程序设计实训总结Java项目开发实训总结设计人:张**班级和班内序号:软件项目选题意义:选这个题目的原因:目前,随着国外的网上书店的盛行,在国内也出现了一些网上书店,如当当网、卓越网、以及china-pub等等。

互联网为这些网上书店的发展提供了无限的空间,这些网上的虚拟书店同实体书店一样可以容纳无限的图书或图样以及内容。

“这些网上书店的实现使用了当今世界最先进的计算机技术和网络技术,迅速的成为国内知名图书网站”。

作为计算机专业的学生,对于完成电子商务的计算机技术更需要切实掌握,以便在社会上更好的使用自己的所学技能,因此研究有关电子商务的计算机技术成为了极为有意义的课题。

项目名称:网上书店自我评价:优秀所开发系统的使用价值和应用领域:可以使用户方便的购买图书,为用户节省更多的时间。

应用领域是向广大群众开放,不过需用户注册后才能购买,还需用户会基本的电脑操作。

项目设计情况:项目的设计使用工具有NetBeans IDE 7.3和SQL Server Management StudioR2,技术有JSP技术,包括struts和Hibernate。

删除图书信息等功能。

项目设计中主要完成哪些任务?项目的设计已完成预期目标!项目的优势和缺陷:优势:本项目采用J2EE中的struts和Hibernate技术,J2EE代表的是一种前沿技术,它使得复杂的多层结构应用系统开发变得容易。

J2EE 建立在己取得极大成功的Java语言之上,采用J2EE规范能有效地进行软件复用,提高开发人员的效率,降低软件的开发和维护成本,提高软件的质量,控制所构建系统的复杂性。

J2EE规范将使得Java在企业计算中的地位得到加强,为基于Java 的应用系统提供了一个框架,和目前的许多系统和模型相比,J2EE具有许多优越性。

种种迹象表明,J2EE有可能成为多层结构分布式应用系统的服务器端构件模型的首要选择。

java类的设计实验报告

java类的设计实验报告

java类的设计实验报告Java 类的设计实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是深入理解和掌握 Java 类的设计原则、方法和技巧,通过实际的编程实践,提高对面向对象编程思想的应用能力,培养良好的编程习惯和代码规范。

二、实验环境1、操作系统:Windows 102、开发工具:IntelliJ IDEA3、 JDK 版本:18三、实验内容1、设计一个简单的学生类(Student),包含学生的姓名(name)、年龄(age)、学号(studentId)等属性,并提供相应的构造方法、getter 和 setter 方法。

2、设计一个课程类(Course),包含课程名称(courseName)、课程编号(courseId)、授课教师(teacher)等属性,同样提供构造方法和相关的访问方法。

3、设计一个学生选课类(StudentCourse),用于关联学生和课程,包含学生对象(student)、课程对象(course)、选课时间(selectTime)等属性,并实现相应的方法来获取和设置这些属性。

四、实验步骤(一)学生类(Student)的设计```javapublic class Student {private String name;private int age;private String studentId;//无参构造方法public Student(){}//有参构造方法public Student(String name, int age, String studentId) {thisname = name;thisage = age;thisstudentId = studentId;}// getter 和 setter 方法public String getName(){return name;}public void setName(String name) {thisname = name;}public int getAge(){return age;}public void setAge(int age) {thisage = age;}public String getStudentId(){return studentId;}public void setStudentId(String studentId) {thisstudentId = studentId;}}```(二)课程类(Course)的设计```javapublic class Course {private String courseName;private String courseId;private String teacher;//无参构造方法public Course(){}//有参构造方法public Course(String courseName, String courseId, String teacher) {thiscourseName = courseName;thiscourseId = courseId;thisteacher = teacher;}// getter 和 setter 方法public String getCourseName(){return courseName;}public void setCourseName(String courseName) {thiscourseName = courseName;}public String getCourseId(){return courseId;}public void setCourseId(String courseId) {thiscourseId = courseId;}public String getTeacher(){return teacher;}public void setTeacher(String teacher) {thisteacher = teacher;}}```(三)学生选课类(StudentCourse)的设计```javapublic class StudentCourse {private Student student;private Course course;private String selectTime;//无参构造方法public StudentCourse(){}//有参构造方法public StudentCourse(Student student, Course course, String selectTime) {thisstudent = student;thiscourse = course;thisselectTime = selectTime;}// getter 和 setter 方法public Student getStudent(){return student;}public void setStudent(Student student) {thisstudent = student;}public Course getCourse(){return course;}public void setCourse(Course course) {thiscourse = course;}public String getSelectTime(){return selectTime;}public void setSelectTime(String selectTime) {thisselectTime = selectTime;}}```(四)测试类```javapublic class Test {public static void main(String args) {//创建学生对象Student student1 = new Student("张三", 20, "001");//创建课程对象Course course1 = new Course("Java 编程","001","李老师");//创建学生选课对象StudentCourse studentCourse1 = new StudentCourse(student1,course1, "2023-09-01");//输出学生选课信息Systemoutprintln("学生姓名:"+ studentCourse1getStudent()getName());Systemoutprintln("学生年龄:"+ studentCourse1getStudent()getAge());Systemoutprintln("学生学号:"+ studentCourse1getStudent()getStudentId());Systemoutprintln("课程名称:"+ studentCourse1getCourse()getCourseName());Systemoutprintln("课程编号:"+ studentCourse1getCourse()getCourseId());Systemoutprintln("授课教师:"+ studentCourse1getCourse()getTeacher());Systemoutprintln("选课时间:"+studentCourse1getSelectTime());}}```五、实验结果与分析通过运行测试类,成功输出了学生选课的相关信息,包括学生的姓名、年龄、学号,课程的名称、编号、授课教师以及选课时间。

java语言程序设计实验报告

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java语言程序设计实验报告篇一:Java实验八报告《Java语言程序设计》实验报告学生姓名:郭倩班级:信息112学号:201152275208实验地点:经管实验中心证券实验室指导教师:赵利平实验日期:实验环境:Windows 2000+JDK1.61. 实验目的(1)理解子类派生的概念(2)学习创建子类对象(3)掌握方法覆盖的使用2.实验内容(1)设计三个类:完成实验教材P52页程序清单4-2;(2)通过编制一个程序来加深对嵌套类、内部类和局部类的理解:完成实验教材P56页程序清单4-3;2. 实验过程报告撰写具体要求:上述实验内容要求写出源代码及运行结果。

实验内容(1)://Polymorphism.abstract class Student{final static int CourseNo=3;String name;String type;int[] courses;String courseGrade;public Student(String name){=name;courses=new int[CourseNo];courseGrade=null;}public abstract void calculateGrade();public String getName(){return name;}public String getType(){return type;}public String getCourseGrade(){return courseGrade;}public int getCourseScore(int courseNumber){return courses[courseNumber];}public void setName(String name){=name;}public void setType(String type){this.type=type;}public void setCourseScore(int courseNumber,int courseScore){this.courses[courseNumber]=courseScore;}}class Undergraduate extends Student{public Undergraduate(String name){super(name);type="本科生";}public void calculateGrade(){int total=0;double average=0;for(int i=0;i<CourseNo;i++){total+=courses[i];};average=total/CourseNo;if(average>=80&&average<100) coursegrade="优秀" else="" average="">=70&&average<80) coursegrade="良好" else="" average="">=60&&average<70) coursegrade="一般" else="" average="">=50&&average<60) courseGrade="及格";else courseGrade="不及格";}}class Postgraduate extends Student{public Postgraduate(String name){super(name);type="研究生";}public void calculateGrade(){int total=0;double average=0;for(int i=0;i<CourseNo;i++){total+=courses[i];};average=total/CourseNo;if(average>=90&&average<100) coursegrade="优秀" else="" average="">=80&&average<90) coursegrade="良好"else="" average="">=70&&average<80) coursegrade="一般" else="" average="">=60&&average<70) courseGrade="及格";else courseGrade="不及格";}}public class Polymorphism{public static void main(String[] args){Student[] students=new Student[5];students[0]=new Undergraduate("陈建平");students[1]=new Undergraduate("鲁向东");students[2]=new Postgraduate("匡晓华");students[3]=new Undergraduate("周丽娜");students[4]=new Postgraduate("梁欣欣");for(int i=0;i<5;i++){students[i].setCourseScore(0,87);students[i].setCourseScore(1,90);students[i].setCourseScore(2,78);}for(int i=0;i<5;i++){students[i].calculateGrade();}System.out.println("姓名"+" 类型"+" 成绩");}}System.out.println("-------------------------"); for(int i=0;i<5;i++){ System.out.println(students[i].getName()+" "+students[i].getType()+" "+students[i].getCourseGrade()); }(1) 都有(2) Student[] students=new Student[5];(3) Student是抽象的,不能用new操作符创建抽象类的实例。

java实习报告15篇

java实习报告15篇

java实习报告15篇java实习报告15篇在人们越来越注重自身素养的今天,报告对我们来说并不陌生,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。

相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,以下是小编整理的java实习报告,欢迎阅读与收藏。

java实习报告1现将我的实习情况汇报如下,请老师点评。

一、实习目的通过实习,培养综合运用Java语言的面向对象编程能力;培养动手能力;培养良好编程规范、编程方法;以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识,提高自身的编程能力;增强自己的团队协作意识,了解软件开发的思考角度和主要流程。

通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高自己的思想觉悟、业务水平,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便培养自己成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。

为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作,打好一定的基础。

二、实习单位基本情况介绍xx技术有限公司,是一家由xx注资,专注于面向xx汽车的软件开发设计、受托xx信息系统株式会社开展系统开发,系统维护、面向中国的xx资企业开展系统开发,以及面向中国国内的软件开发设计的IT企业。

公司成立于20xx年xx月xx日,注册资金RMB2,000,000元(xx信息系统株式会社100%投资),20xx年xx月xx日成为xx 信息产业协会会员。

xx信息一直秉承软件提高效率、与社会共创信息化新时代的理念,致力于为用户提供具有自主知识产权的系统软件、安全软件、平台软件、各类应用软件以及全方位的解决方案和相关服务。

三、实习内容1、日语培训:由于公司为日资企业,日常工作要求职员使用日语,因此,公司特从日本请来中原先生为我们做培训。

大家零基础开始,每天有两到三个小时的学习时间,每周一参加语言阶段性测试。

过程虽然比较艰难,但是效果显著,目前基本工作语言可用日语交流。

2、Java实训:通过本次实习,我对Java语言的各种特性有了更进一步的体会:(1)Java语言的语法与C语言和C++语言很接近,使得大多数程序员很容易学习和使用Java。

JAVA语言试验报告

JAVA语言试验报告

实验一JAVA 环境配置及编程基础实验目的:1、掌握JAVA开发环境的安装及环境变量的配置。

2、掌握Java Application程序和Java Applet程序的开发流程,包括源代码编写、字节码编译生成和字节码的解释执行。

实验内容:2、编写一个JavaApplication,利用JDK软件包中的工具编译并运行这个程序,在屏幕上输出“Welcome to Java World!”。

3、编写一个JavaApplet,使之能够在浏览器中显示“WelcometoJavaAppletWorld!” 的字符串信息。

实验步骤及结果:2、程序如下:import java.io.*;public class MyJavaApplication{public static void main (String args[]){System.out.println("Welcome to Java World !");}}3、程序如下:import java.awt.Graphics;import java.applet.Applet;public class MyJavaApplet extends Applet{public void paint(Graphics g){g.drawString("Welcome to Java Applet World!",10,20);}}<HTML><BODY><APPLET CODE = "MyJavaApplet.class" HEIGHT = 100 WIDTH = 200 ></APPLET></BODY></HTML>实验二JAVA语言基础一变量实验目的:1、掌握JAVA程序的构成。

2、掌握JAVA语言中的数据类型、变量与常量。

3、掌握JAVA语言中的表达式,包括赋值与强制类型转换、字符串连接、算术运算、关系运算、逻辑运算等。

【报告】java实训报告总结(三篇)

【报告】java实训报告总结(三篇)

java实训报告总结(三篇)篇一:java实验实训内蒙古商贸职业学院计算机系学生校内实验实训报告20--20学年第学期系部:计算机系课程名称:Java程序设计教程专业班级:内蒙古商贸职业学院计算机系制填写说明1、实验项目名称:要用最简练的语言反映实验的内容,要与实验指导书或课程标准中相一致。

2、实验类型:一般需要说明是验证型实验、设计型实验、创新型实验、综合型实验。

3、实验室:实验实训场所的名称;组别:实验分组参加人员所在的组号。

4、实验方案设计(步骤):实验项目的设计思路、步骤和方法等,这是实验报告极其重要的内容,概括整个实验过程。

对于操作型实验(验证型),要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。

对于设计型和综合型实验,在上述内容基础上还应该画出流程图和设计方法,再配以相应的文字说明。

对于创新型实验,还应注明其创新点、特色。

5、实验小结:对本次实验实训的心得体会、思考和建议等。

6、备注:分组实验中组内成员分工、任务以及其他说明事项。

注意:①实验实训分组完成的,每组提交一份报告即可,但必须说明人员分工及职责。

不分组要求全体成员独立完成的实验实训项目可由指导老师根据个人完成情况分组填写。

②实验成绩按照百分制记,根据教学大纲及课程考核要求具体区分独立计算、折算记入两种情况。

③本实验实训报告是根据计算机系实验的具体情况在学院教务处制的实验实训报告的基础上进行改制的。

特此说明。

成绩单组别:小组成员:篇二:实训实训收获总结报告学部:计算机信息学院学科门类:计算机信息类专业:计算机应用技术姓名:朱恩林学号:____020实习单位:北京盛威南凌信息科技有限公司指导教师:王洪钊实习时间:____年5月15号―9月23号一、实训目的计算机信息管理专业的java实训在教学计划中是实训、实习课程。

它涵盖了java开发和工程组织、数据结构等多项相关知识。

通过对java语言、JavaWeb、数据库、jsp、html+css、ssh框架应用设计及SQL 语言的复习和锻炼,并且通过使用elipse开发平台设计库存管理系统项目,以达到充分熟悉开发平台及其应用设计。

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实验报告课程名称:Java语言程序设计实验地点:实验楼110专业班级:物联网1601班学号:********** 学生姓名:***指导教师:**2018年05月30日四、实验记录(1)程序:计算100(含100)以内所有偶数的和package FRIST_text;public class One {public static void main(String[] args) {int sum=0;for(int i=0;i<=100;i++)if(i%2==0) sum+=i;System.out.println("Sum= "+sum);}}(2)程序:求所有的水仙花数package FRIST_text;public class Two {public static void main(String[] args) {int cnt=0;for(int i=100;i<=999;i++){if(f(i)) {cnt++;System.out.print(i+"\t");}}System.out.println("\n"+"总共有:"+cnt+"水仙花数");}static boolean f(int n){int a=n%10;int b=(n/10)%10;int c=n/100;if(a*a*a+b*b*b+c*c*c==n)return true;return false;}}(3)程序:求1-100间的素数package FRIST_text;public class Three {public static void main(String[] args) { int cnt=0;for(int i=2;i<=100;i++){if(f(i)){cnt++;System.out.print(i+"\t");}if(cnt==5){cnt=0;System.out.println();}}}static boolean f(int n){boolean flag=true;for(int i=2;i*i<n;i++)if(n%i==0) {flag=false;break;}return flag;}}(4)程序:写一程序,给定x值,输出y值package FRIST_text;import java.util.*;public class Four {public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stubint n;System.out.println("请输入一个整数");Scanner sc=new Scanner(System.in);int x=sc.nextInt();if(x<1)System.out.println(x);else if(1<=x&&x<10)System.out.println(3*x-2);elseSystem.out.println(4*x);sc.close();}}。

(5)程序:编写程序输出以下图案package FRIST_text;public class Five {public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stubfor(int i=1;i<=7;i=i+2){for(int j=(7-i)/2;j>0;j--)System.out.print(" ");for(int j=i;j>0;j--)System.out.print("☆");System.out.println();}for(int i=5;i>=1;i=i-2){for(int j=(7-i)/2;j>0;j--)System.out.print(" ");for(int j=i;j>0;j--)System.out.print("☆");System.out.println();}}}(6)程序:编写程序,输出从公元1900年到2100年所有闰年的年号package FRIST_text;public class Six {public static void main(String[] args) {// TODO Auto-generated method stubint cnt=0;for(int i=1900;i<=2100;i++){if((i%4==0&&i%100!=0)||i%400==0) {cnt++;System.out.print(i+"\t");}if(cnt==5) {cnt=0;System.out.println();}}}}五、遇到的问题和解决方法并没有遇到困难的问题,关于输入输出的问题,看来后面第七章的内容就可以完成。

六、心得体会这两个实验属于面向过程的程序,题目也比较简单,只要之前c/c++学的还行都可以写出来!只是让我们熟悉一下java的编程方式,和eclipse的运行环境。

System.out.println("数据输入有误请重新输入");}}}Arrays.sort(a);System.out.println("排序后的数组为:");for(int i=0;i<10;i++)System.out.print(a[i]+"\t");buf.close();}}(2)package TWO;public class Two {public static void main(String[] args) {// TODO Auto-generated method stubSystem.out.println("现随机生成3*3数组");int a[][]=new int[3][3];for(int i=0;i<3;i++)for(int j=0;j<3;j++)a[i][j]=(int)(Math.random()*10);int ans=0;System.out.println("数组元素如下所示");for(int i=0;i<3;i++){for(int j=0;j<3;j++) {System.out.print(a[i][j]+"\t");if(i==j) ans+=a[i][j];}System.out.println();}System.out.println("3*3矩阵左对角元素之和为:"+ans);}}(3)package TWO;import java.io.BufferedReader;import java.io.IOException;import java.io.InputStreamReader;public class Three {public static void main(String[] args) throws IOException { // TODO Auto-generated method stubint count=0;char a[];System.out.println("输入一段字符串,统计其中有多少个单词");BufferedReader buf=new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));String str=buf.readLine();a=str.toCharArray();int k=0;while(a[k]==' ') k++;if(k==0) {k++;count++;}for(;k<a.length;k++){if(a[k-1]==' '&&a[k]!=' '){System.out.println(a[k]);count++;//统计空格个数}}System.out.println("输入字符串为:"+str);System.out.println("输入字符串的单词个数为:"+count);buf.close();}}五、遇到的问题和解决方法关于字符串的处理,java中和C中的处理不一样,例如“a=str.toCharArray();”,这个函数可以直接改变string变为字符数组。

借此实验了解了很多String带的很多功能。

还有java自带的一些排序函数,对实际的应用很方便。

六、心得体会1.排序函数的实验:Arrays.sort(a);2.String类中比较两个字符是否相同要用equals()函数,还有string转toCharArray()等等在实际编程中有用的常识。

}(2)package THREE;import java.util.*;public class Account_3 {//银行账号public static void main(String[] args) {// TODO Auto-generated method stubSystem.out.println("测试:不需要输入");Acount Liu=new Acount("刘小二",100);Liu.getBalance();Liu.deposit(100);Liu.withdraw(1000);Liu.withdraw(100);Liu.getBalance();System.out.println("初始建立账号:(请输入姓名钱数)");Scanner sc=new Scanner(System.in);String s=sc.next();double m=sc.nextDouble();Acount wuMing=new Acount(s,m);wuMing.getBalance();//sc.close();System.out.println("\n请输入你想要的操作:0(退出),1(存钱),2(取款),3(查询余额)");//Scanner scc=new Scanner(System.in);int n=sc.nextInt();else{System.out.println("很抱歉您的余额不足"+x+",请重新输入");}}public void getBalance(){System.out.println(name+" 您的余额为:"+money+"元。

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