08江苏《好奇心》
08年江苏高考满分作文经典8篇好奇心好奇心，无疑是一颗希望知道自己所不知事物的心。
如果只将眼光聚于此，那在我看来，似乎古今中外男女老少大多都有这样一颗“心”。
有一种“好奇心”在鲁迅的文章中最为常见；那驱使国民争先恐后看“砍头节目”的是好奇心；那驱使乡邻听祥林嫂哭诉的是好奇心；那驱使阿Q“革命”的亦是好奇心。
但，也许这些都只能称为“好奇”罢了，“心”却是失去了的。
这样的“好奇”，建立在对他人痛苦的窥探上，建立在“铁屋子”一般黑暗的愚昧上，如果这也是真正意义上的“好奇心”，那么没有，也罢。
那么放眼世界呢？这样的“好奇而无心”也是比比皆是的。
奇心；这样的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界语言，在这样的语言之中写的尽是愚昧，平庸，衰亡与了无生机。
试问：真正的好奇心又为何物呢？一叶一乾坤”，世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
用心观察，即使最寻常的事物也会化为“神奇”。
在远古时代，先人们仰望星空，探斗转星移的奥秘，品云淡云聚的风采；到现在，我们通过望远镜与另一个星球招手，通过显微镜感知微观宇宙。
可以说，没有观察与帮助我们更好观察的工具，好奇心也会闭上心房上的窗，落满灰尘。
“我们心中的道德法则”则是激发与约束我们将观察成果深化的不二法门。
如帕斯卡尔所言，“思维成就人的伟大，我们的一切尊严都在于思考——即使你只不过是强大自然下的苇草。
”如果没有这种“灵魂在场”之下的思考，那么无论多少个苹果掉下来，恐怕也砸不出“万有引力”的发现；无论人类是多么费尽心思地观察与学习，也难有一丝一毫的创造与进步。
真正的好奇心不是“猎奇”，它的存在不是为了以平庸或愚昧的心态去“发掘”别人的痛苦，去践踏真理。
它的存在，需要观察的双眼来定位，需要思者的头脑来彰显其价值。
有了这样的好奇心，困难得以排解，就会得以进步，人类得以更好的生存并维护自己的尊严……《哈姆雷特》中有言：“身处果壳之中，也自以为无限宇宙之王。
”也许，正因为有了真的“好奇心”在，我们才能以更有力的声音爆发出这样的呐喊。
更何况，因为有了好奇的心，我们的世界远比果壳广阔得多。
[简评]辑性强。
用例鲜活、到位，能有力地支持自己的中心论点。
文章活泼洒脱，不干巴巴地说教。
今后的高三学生，应从中得到启发。
开窑的那一瞬，金光四起，只听见丝丝裂响在我的周身回荡……景德名瓷德高望重的老师傅正一板一眼地给他新收的徒弟们授课。
那布满岁月沧桑的手滑过我的腰际，画出一个完美的弧度。
老师傅凝神，对他的徒弟们道，这必将是景德镇最美的一件瓷器。
接着，那沧桑而有力的手颤颤巍巍地在我光滑的周身上刻下斑驳的纹案。
如游龙走笔一般，矫健而又苍劲。
一名年幼的孩子正趴在窗口好奇地盯着我。
我朝他微笑。
马上我将进入那窑窖接受炉火的重重考验，而我的美丽也将令人惊赞不已。
好奇开窑我被放进了那黑色的巨大窑窖中等待着烈火的焚烧。
然而，我不畏惧，美丽的背后一定会有付出。
我的命运就是这重重烈火的煅炼，我流泪……这一切都被那名年幼的孩子尽收眼底。
他好奇地扭过头，望着我流着泪却坚毅的背影，眉头皱着，悲哀地目送我进入了炉窑。
他应该在好奇为何连陶器也会哭泣。
我笃定，他看见了我流下的泪水。
一滴又一滴地在这闷热难耐的炉窑中，一点又一点地蒸腾又蒸腾，在我的眼中结成一缕薄薄的茧。
孩童受不住好奇心的驱使，在一个四下无人的午后悄悄地打开了这扇重重炉火烧炙的铁门。
开窑的那一瞬，金光四起。
狂野的火舌吐着流泻出来，在午后的沁凉的清风中慢慢平息了怒火。
孩童惊奇地瞪大了眼睛，“陶瓷哭了！”他大声喊道，童稚的声音响彻了整个庄镇。
美丽积淀那一瞬，我听见丝丝缕缕的裂响在我周身响起，听见老师傅生气地拂袖而去：“顽童，你的好奇误了它的美！”而后，是孩童的辩解，“陶瓷哭了。
”然后的然后，我慢慢地睁开了疲惫的眼睛，世界上第一件薄丝云缕裂纹陶器便诞生了。
人们惊奇于我的美丽。
那交错分布的裂纹，如丝如缕，纵横阡陌，如同肆意流过的泪痕那般清晰可见。
我微笑，在阳光下展现我晶莹剔透、水润明净般温润的身躯。
我感谢那孩童的好奇心，是他的理解，他的单纯，他的好奇，成就了我今世的惊叹！在一阵惊喜与称赞声中，我闭上眼睛。
历经了千年，在这森然寂寞的博物馆中延续着千年以前的梦。
梦中一名孩童悄悄地打开窑门，看见我微笑的嘴角后惊呼。
我望见他纯澈的眼眸，那里灵动着两个字——好奇。
【点评】此文起笔便是“诗”，便是“传奇”。
孩童的眼睛里先是“好奇”，接着是“悲哀”，他终于义无返顾地去抢救在熊熊炉火中“流泪”的陶瓷，纯净而苍茫的同情心使他从心灵深处迸发出一声呼喊：“陶瓷哭了！”殊不知，正是这种童稚的莽撞和义举成就了绝世之美！很有哲理。
全文让陶瓷的“泪珠”与孩童的“眼睛”相互映照，烈焰腾腾的“太阳”与冰清玉洁的“月亮”在生命的瞬间，在历史的时空中实现了灵犀互启的对话，令人心旌摇曳，欣赏到一幕创造美丽的梦幻般的诗剧。
这是2008年江苏高考作文的拔尖之作。
我是当年武则天立下的那块无字碑。
数千年来，多少人对我的存在感到质疑，其实，说实在的，我对自己的身份也感到好奇。
主人留给我的只是一具空空的躯体和一颗好奇心。
我好奇我的主人。
一朵深宫玫瑰却偏偏如此铿锵，一双娇弱肩膀却担起天下人的希望。
三从四德禁锢不住你的步伐，你默默地演绎着属于自己的繁华。
溺女，谁能体会你的不舍与无奈？弑子，谁能感受你的心痛与欲哭无泪？摄夫，谁能理解你心中恨铁不成钢的痛楚？宠张，谁能分担你独处深宫的寂寥？垂帘，昭示着你——她人无法企及的高度；称帝，昭示着你不可一世的霸气；改元，一个“曌”字，将你推上了生命的最高点。
我好奇我的主人，为什么你的背后，有这么多不为人知的无奈，痛楚，辛酸……我好奇我的身世。
主人深知自己正遭受着千万人的唾骂，好一句“狐媚偏能惑主”，好一句“一将功成万骨枯”。
但是，好一个武则天，生前要一鸣惊人，身后也要再鸣惊人。
自古碑者，或歌功颂德，或说罪道过；或洋洋千言，或寥寥数语；或意境平浅，或深刻隽永。
唯有我，一个字也没有。
主人立下我，是怕承受更多人的唾骂，所以给自己留下一个书写罪状的平台，还是你觉得中华上下几千年的历史都承载不了你的辉煌？我好奇历史上著名的女者。
褒姒，有冷艳，有周幽王为博她一笑而烽火戏诸侯的壮举；妲己，有妖娆，有商纣王为她建造的“酒池肉林”；玉环，有华贵，有唐玄宗为红颜而置大唐江山于不顾的真心；昭君，有美貌，有万古垂青的芳名……而我的主人，为什么我的主人只有万世的骂名？只有我？主人，感谢你在缔造我的同时，赐予了我一颗常人没有的好奇心，因为是它，让我了解了你的过去，你的背后，你的鲜为人知的一面。
你海棠般娇羞的容颜，你菊花般孤高的傲世风骨，你桃花般红消香断的泪痕，你柳絮般飘飞的沉思，只有婉儿姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高，亦不会在乎世人对你世俗的评价，如果有来生，我只愿带着这颗好奇心，做你喘息的平台。
探索女人武则天，以“无字碑”的视角来打量，来考察，既有对武则天一生大事件的勾勒、体会和透视，又有历史的大视野，以“碑”说话之后，又将目光投向时光的坐标。
文章以“好奇”为由，命意所在，端在“理解”，故能深入幽微，叩动心弦，捕捉到历史的心跳与喘息。
这也是今年高考作文的拔尖之作。
(骆冬青)好奇心(记叙文拔尖之作)为什么？两个人都长年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。
奶奶八十了，但眼不昏耳不聋，还能眯着眼在屋里做针线。
大她三岁的爷爷便不行了，不愿走动，总是坐在藤椅上晒太阳。
相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，“老头子！”奶奶这么叫。
爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。
爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。
于是孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。
”这样的事天天发生。
我很好奇。
是奶奶闷吗？没有人说话？那她为什么只喊一下而不是和爷爷唠嗑呢？喊爷爷做什么呢？还这么不停地喊？我想起奶奶每次看见爷爷好好的，满意离去的背影。
阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上，每每这样的画面闪烁着温暖的光辉。
是不是只要有人答应便好呢？我好奇地继续想。
那好。
再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷的声音迟缓地答：“唉——”可每每奶奶都能辨别出来，无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。
“细丫头在这儿捣乱……”奶奶皱纹满布的手会轻拍我，以示责备。
微微笑。
奶奶依旧。
我的好奇心不减反增。
算了，我破釜沉舟。
“奶奶，你老这么喊来喊去做什么呢？也不嫌烦。
”奶奶看我，宽容地笑：“丫头，你不懂的。
知道他好好的，才心安的。
”心，被濡湿了。
是花蕊中的一滴露。
连日以来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足。
你在，就心安的。
这是人世间最最美丽的风景。
粗茶淡饭有什么要紧？年华老去有什么要紧？你在，就心安。
我想，所谓爱，便是如此。
就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。
我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈的关心，温情与爱。
我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。
[简评]奶奶的言行，的确让孙女好奇。
于是，调皮的“丫头”对奶奶进行了一番“侦察”，结果“侦察”到了“人世间最最美丽的风景”——濡湿了人们的心，美得如“花蕊中的一滴露”！此文是叙写日常生活的规范的记叙文，能在“尺水”中“兴波”，能用鲜活的细节描写展示澎湃的内心波澜，读来意味无穷。
这是2008年高考记叙文的拔尖之作，相当难得。
今年的记叙文特别少，这种冷落“记叙”的动向，值得下一届高三师生警觉和深思。
(卢惠红)好奇心坐在我前桌的那个人竟然没来参加考试？！看着前面空荡荡的座位和那空白的答案纸，我的好奇心蠢蠢欲动。
她(他)是因为害怕吗？如果是这样，我只能表示理解但并不赞成。
我们这一届是江苏高中课改的第一届，放在科学实验中也就和“小白鼠”差不多，从教材内容到考试形式都是全新的，从老师到学生都是摸着石头过河，真正信心百倍的能有几个呢？但是，我们不能因为这些不确定的因素就临阵脱逃。
高考固然可怕，但仔细想想，高考也是可爱的。
它意味着我们终于能和数不清的作业、上不完的晚自习和考不完的试卷说再见了！我们终于能以最公平的方式和同龄人展开较量，证明自己的实力了！毛主席说得好，“数风流人物，还看今朝”！所以对于高考，今朝的咱们不用怕！她(他)是因为复习太认真而病倒了吗？如果是这样，那真的太不值得了。
高考对于我们这群人来说是很重要，从某种意义上来说，它直接决定了我们未来五六十年的生活质量，很多家长都把高中生活说成是“辛苦三年，幸福六十年”，但高考的成败并不代表一切，上大学是一条出路，不上大学也照样有很多创造美好生活的选择，“条条大路通罗马”的古训永远都不会过时。
所以，何必为了一次高考把自身给搞垮呢？高考诚可贵，健康价更高啊！还是咱毛主席说得好：“身体是革命的本钱！”她(他)已经被某所著名院校提前录取了吗？如果真是这样，我只能说：“太羡慕了！”上学期，我们班也有一位同学被南大录取了，当时那个轰动啊，真是无法形容。
作文范文之2008江苏卷满分作文好奇心一本厚厚的有些破旧的笔记本
2008江苏卷满分作文好奇心一本厚厚的有些破旧的笔记本【篇一：2008年江苏高考满分作文】2008年江苏高考满分作文——好奇心对一座城市抱有好奇心，会是你一生中最非凡的体验。
清晨的时候，当你穿梭在绸般雾气里的时候，这好奇心便开始了。
露水润着青石板的路，布鞋踩在上面有轻微的声响，是什么在萌动？泡桐花紫色的蕊无声地落下来，绵软得仿佛一捏就会碎，轻柔得一吹便飞散，是怎样的娇羞躲在了里面？摇橹声由远及近，由近及远，“吱呀――吱呀”地穿透了雾，又无声地消失于耳侧，是谁在哼唱？待到薄雾消散，这一切又似乎从梦境中抽离，它们又到哪儿去了呢？你只能怀着好奇心继续走。
石库门的深处有叮咚的泉响，江南的小姑娘抱着琵琶哼唱不已。
她的指尖像这门前的流水，灵动而不留痕迹，只留下几缕清音。
这清音，究竟从哪里来？隔壁的老太太梳了光亮的发髻，提着篮子出来，一口吴侬软语：“张家姆妈，走啊，今朝端午买粽叶去喽！”于是，一个清秀而又和气的中年女子出来，笑着嗔怪：“大清早呢！”随即两人消失于石板街的尽头。
她们往哪儿去了呢？寻找什么来解开我的好奇心？恰是一曲《游园惊梦》。
“看人间姹紫嫣红开遍??”我追随着杜丽娘的心思解开这谜团。
庭中美景固然惹人怜，但更惹人怜的是自己的肺腑；这城市里的美景固然绮丽，但最诱人的也是她骨子里的韵味呵！两千年来，是伍子胥的相土尝水，是干将莫邪的剑意人情，是馆娃宫里“嘎嘎”作响的木屐，是憨憨泉里不尽的清涟，筑就了这座城的风骨。
好奇什么呢？我们好奇她为何这样清新动人，答案是隐逸在这时光里的。
你可以说是山水沉淀了她，你可以说是她融入了山水；你可以说是吴人塑造了她，你也可以说是她哺育了这些人。
我不禁莞尔，心头的疑虑也顿时消散，这些“从哪里来”、“如何来”，当这座城给了我们问题时，也便给了我们答案。
一花一世界，从那门前的流波里，我们似乎看到了平江城的骨子。
那便是她给我们的答案。
城的美妙，在于她勾起了我们的好奇心。
城的美妙，也在于她给了你最精彩的答案。
08年全国卷高考作文题目
08年全国卷高考作文题目【篇一：2008年高考作文题目(完整版)】2008年高考作文题目（完整版）1、全国卷(一)全国卷(一)的省份——河北、河南、山西、广西阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。
人民的生命高于一切！胡锦涛、温家宝等等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
十多万解放军、武警和公安民警，各省市救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。
港台救援队和国际救援队飞抵灾区。
志愿者从四面八方汇聚灾区。
救援物资从水陆空源源不断运进灾区。
一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。
一位失去15为亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。
幸存者生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时?? 中央电视台24小时播报。
19日14时28分举国哀悼。
一样的爱心，你不一样的表达。
捐款、献血、义演、关注??要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
2、全国卷(二) 全国卷(二)考试的省份——贵州、黑龙江、吉林、云南、甘肃、新疆、内蒙古、青海、西藏阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。
一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。
一只老鹰直冲下来要叼走它。
一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。
可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。
好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。
要求选择一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
材料作文。
2008年江苏省卷高考优秀满分作文：好奇心(19)_散文
2008年江苏省卷高考优秀满分作文：好奇心（19）当我抬起头的时候，我看见它，在雪白的墙上显得突兀而刺眼。
阳光下，它闪动着金属的光泽，这是什么，我想。
没有人给我答案。
或许，这只是一只觅食的甲虫，辛勤地爬到这里，只为给猎物最后一击。
它坚硬的外壳，在阳光的照射下闪动着令人晕眩的光，它在等待，等待一个天赐良机。
它为什么依然静默地伏在那儿?是什么迫使它一再等迟迟不肯动手?我屏住呼吸，等待墙上上演的弱肉强食。
然而它留给我的只是一动不动的背影与耀眼的金属光泽，再无其它。
或许它已经死了，在漫长的等待中耗尽了自己所有的能量，我坚定地认为，于是这个念头在我心中愈来愈坚固，最后强大得不可更改。
这是一只死去的甲虫，在等待猎物的时候走到生命的尽头。
我决定戴起眼镜，一睹这只甲虫的遗容。
然而我却愕然，这并不是什么甲虫，这只是一枚图钉，钉在墙上在阳光下闪着金属光泽的图钉。
是的，图钉，在我真正看清它以前，我一直坚定地认为这是一只甲虫。
我突然觉得，我们在绝大多数情况下，犯着这样的错误：我们在好奇心的驱使下开始探求事物的本质，正是由于好奇我们展开联想，联想的尾端我们构建起一个对事物认识的轮廓，然后这样的轮廓在心中越来越清晰，最后变成我们所认识的答案。
然而，这仅仅是好奇，是探求事物本来面目的敲门砖，而不是直达真理的航班。
好奇心给了我们想象的空间与热情，有了这样的空间与热情，我们有了对事物最初的了解，这是好奇心带给我们的认知，在这样的认知上，我们再通过更精确的手段来得到事物的本质。
然而，我们往往忽略，将认知停留于好奇阶段，这样,好奇所带给我们的就成了真理的影子。
我们追求真理要有一颗永远充满好奇的心，而与此同时，我们又要以这颗好奇心所带给我们的热情与探究精神，走向更高的境界。
这是好奇心带给我们的正面与负面的影响，然而，只要我们以一颗永葆好奇的心，发现事物的端倪，再以其带给我们的动力向前，就一定能达到真理的彼岸。
[简评]这是一篇哲理散文。
高考高分作文《好奇心》（20篇）
江苏2008年⾼考⾼分作⽂：好奇⼼(⼀) 我们的童年⼤概是在“⼗万个为什么”⾥过完的。
碰到⼀切新奇的、感兴趣的事都喜欢⽤⼿指着奶声奶⽓地问上⼀句：“这个是什么呀？”这完全是出于我们的好奇⼼。
何为好奇⼼？于我来说，不过三字⽽已：好，奇，⼼。
“好”，是⼀种欲望，求知欲学的愿望。
孔夫⼦早就回答过⼦贡“敏⽽好学，不耻下问”。
“好”是⼀种态度，⼀种实事求是的精神。
陆游曾告诫后⼈“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬⾏”。
“好”也是对他⼈负责，⾯对别⼈的“好”，我们要“贤者以其昭昭⽽使⼈昭昭”。
总之，“好”是认识⼀切事物的前提，有了“好”这种意识，才能去探求⼤千世界各种各样令⼈着迷的“奇”。
何谓“奇”？不过是遇到“奇”发现“奇”使之不“奇”。
⼤千世界，⽆奇不有。
有⼈带着“猎奇”的⼼态去看待世界。
然⽽，“猎奇”的⼈常常把⼀些不好的落后的事物挖掘出来，这并不是真正的“奇”。
这⾥所指的“奇”是⽜顿对于苹果为什么会掉在⾃⼰头上的疑问；是伽俐略对于亚⾥⼠多德两个铁球为什么不能同时落地的质问；是李四光对中国“贫油论”的反问。
对于未知，我们“奇”；对于书籍，我们发现更多的“奇”。
⼈类在“奇”的带领下更加了解我们所居住的美丽星球，更加知晓处在⼀⽚⿊暗之中的宇宙太空。
“奇”是我们必须拥有的探求品质。
“⼼即理也。
”明代的王阳明是这样解释⼼与理的关系。
虽有夸张和唯⼼主义的⾊彩，但却能看出⼈们对于“⼼”的重要性的认识。
古⼈说过“⼼如⽌⽔”。
由此可见⼀份安静的⼼情是多么重要。
假如你带着浮躁之⼼，尚不说研究学术，恐怕⾃⼰也会被这情绪所左右，再也⽆法发现和创造了。
《礼记》有云，“修⾝，齐家，治国，平天下。
”修⾝放在第⼀位，修⾝即修⼼。
当“⼼如⽌⽔”时，你的视野将扩⼤，你的思维将更加活跃。
好⽽不奇是庸才，奇⽽⽆⼼是蠢才，只有⽤⼼好之奇之，才会有所发现，有所收获。
⼈⽣凭“好奇⼼”⽽活，⼈类凭“好奇⼼”兴旺发达，永续发展。
[简评] 拆解“好奇⼼”——好；奇；⼼！写法相当别致。
2008年江苏高考优秀满分作文：好奇心(8)—关于小时候好奇的事_高中生
2008年江苏高考优秀满分作文：好奇心（8）—关于小时候好奇的事我的记忆里，有这样一场雨，先是散漫地落着，渐渐声势浩大，最后整个院子仿佛都淹没了。
雨水漫上青苔，青苔爬上岁月的双唇。
于是，一个充满了湿气的故事从记忆的缝隙中汩汩流出。
那年，我十岁，也是在看着这样一场雨。
我把手伸进雨里，感觉到凉意爬进血管里，竟一下子不能自持，神思又飘到了那个小阁楼。
小阁楼啊，小阁楼，你何时能将紧掩的心扉向我敞开?没有雨的日子，我要去上学。
但我总不能将一探阁楼的念头释怀。
那个阁楼在我家房子的最顶端，通向它的路可是铺着榉木板的，踩一下就“吱吱”叫个不停，于是就会被家人发现。
我不知道大人们为何不让我上去，难道那里面有什么妖魔鬼怪，会把我攫了去不成?我疑惑，也曾苦苦央求，但大人们是吃了秤砣铁了心，就是不准我上去。
好奇是少年的天性，无畏化作了他们的向导。
一次早晨，爷爷奶奶都出去晨练了，妈妈去买菜，爸爸去上班了，屋里只剩我一个人。
我暗自窃笑，“哈哈，天助我也!此时不去，更待何时?”于是蹑手蹑脚，像时迁一样沿着榉木板的楼梯向阁楼逼近，近了一步，又近了一步，快到了，快到了。
我在心里狂欢，呐喊——就在这时，老妈快马杀回，接下来的情形可想而知，一顿斥责是免不了的。
但于我，只是左耳进，右耳出而已，我心中迸发出更坚定的决心，更周密的方案!好奇心在少年的心里像梅雨后的藤萝，潜滋暗长，很快布满心房。
我像一头小狮子窥伺，嗅取一切机会。
元宵节那天，全家人去赶集。
我推脱不去，大人们竟也没有疑心。
我趴在窗台，确定他们走远，便马不停蹄地缘“木”而上。
那时节约摸下午三点钟光景，阳光透过楼道旁的玻璃斜斜打进来，我分明看见灰尘在飞舞，感觉自己走进了历史，走进了一首诗。
我摸到了阁楼，借着手电筒找到门把手，一扭，厚重的松木门“吱呀”一声缓缓开启，一股浓重的陈味扑面而来。
我捂着鼻子，看见陈年的灰尘在阳光里昏睡，透过雕花的窗格，是一对面房顶上的枯藤蔓草。
好奇心得到满足后的窃喜把我荡到了天上!这时，墙角传来一阵××之声，莫非是老鼠?我打开手电筒——“呀!表哥，怎么是你?!你没去赶集吗?”表哥这才站起来，拍拍身上的灰尘，对我说：“别把电筒对着我!你不也很好奇吗?”[简评]“好奇是少年的天性”，“好奇心在少年的心里像梅雨后的藤萝，潜滋暗长”，作者用自己十岁时的故事演绎了这个主题。
2008江苏高考优秀作文20篇
“好奇心”2008年作文题目是“好奇心”。
江苏省高考作文题仿佛习惯了在两极摇摆，在07年小心翼翼地进行了调整后，再次一头扎进了“肤浅”的泥潭。
所谓的“好奇心”，学生不可能从生理科学的角度对它进行深入的阐释。
从社会学的角度讲，学生即使具备这个思维层次，也不可能有真正的突破：唯一能做的就是，把它依托于某一件事，从这件事上体现“好奇心”对人的可贵。
题目本身的材料阐释也证明了这一点。
写童年，无非是有了好奇心的童年多美好、多令人难忘，这实际上是初中生甚至是小学生常写的，让一个已是成人的高中生写这样的题目又能写出什么特别的东西来呢？至于后面那句“诸如成功、失败、质疑、平庸等等这些词语与好奇心相关联”，看似提了许多可能，其实只有一种可能，无非就是：有好奇心的人善于质疑最终成功；无好奇心的人不愿质疑，流于平庸，最终失败。
1.好奇心作为记者，总是具有“好奇心”。
用你们正直的笔触，耀眼的闪光灯，善良的好奇心，去推开虚假的门，还世界一个真实的西藏，一个傲立的中国吧！但你们总是在自己的版面上“好奇”，叫嚣，中国何时能实现“人权”！你们是一些有正义感的国际记者吗？你们标榜的“好奇心”，是不是已经演化为“偏见”了？为何：你们强烈的“好奇心”，没有催使你们去瞻望一条条“天路”，它们从山间而起，悠远绵长！是怎样的人，怎样的毅力，怎样的情感，才汇聚成这样一股力量，直达高原，横穿山岭，抚平崎岖！我们支撑起的，不仅仅是青藏高原的脊背，而是整个中国的高度啊……为何：你们强烈的“好奇心”，没有催促你们去凝视那“梦开始的地方”？在后工业化的今天，你们见过幅员广阔的草原，但你们听过藏族汉子高亢的歌声吗？你们凝视过天空一望无垠、在地平线的交汇处升起的太阳吗？这是我们的西藏，一个真实的西藏，你们会惊喜吗？你们不曾看到的地方！为何：你们强烈的“好奇心”，没有催促你们去目睹，西藏高原是如何挣脱农奴制的枷锁，万千建设者是如何克服缺氧等高原反应，使新生的西藏与时俱进，锦上添花？我们一直在路上，一直在努力，一直在为世界创造一个又一个的奇迹。
08年江苏高考满分作文《好奇心》
08年江苏高考满分作文《好奇心》我是当年武则天立下的那块无字碑。
数千年来，多少人对我的存在感到质疑，其实，说实在的，我对自己的身份也感到好奇。
主人留给我的只是一具空空的躯体和一颗好奇心。
我好奇我的主人。
一朵深宫玫瑰却偏偏如此铿锵，一双娇弱肩膀却担起天下人的希望。
三从四德禁锢不住你的步伐，你默默地演绎着属于自己的繁华。
溺女，谁能体会你的不舍与无奈？弑子，谁能感受你的心痛与欲哭无泪？摄夫，谁能理解你心中恨铁不成钢的痛楚？宠张，谁能分担你独处深宫的寂寥？垂帘，昭示着你——她人无法企及的高度；称帝，昭示着你不可一世的霸气；改元，一个“曌”字，将你推上了生命的最高点。
我好奇我的主人，为什么你的背后，有这么多不为人知的无奈，痛楚，辛酸……我好奇我的身世。
主人深知自己正遭受着千万人的唾骂，好一句“狐媚偏能惑主”，好一句“一将功成万骨枯”。
但是，好一个武则天，生前要一鸣惊人，身后也要再鸣惊人。
自古碑者，或歌功颂德，或说罪道过；或洋洋千言，或寥寥数语；或意境平浅，或深刻隽永。
唯有我，一个字也没有。
主人立下我，是怕承受更多人的唾骂，所以给自己留下一个书写罪状的平台，还是你觉得中华上下几千年的历史都承载不了你的辉煌？我好奇历史上著名的女者。
褒姒，有冷艳，有周幽王为博她一笑而烽火戏诸侯的壮举；妲己，有妖娆，有商纣王为她建造的“酒池肉林”；玉环，有华贵，有唐玄宗为红颜而置大唐江山于不顾的真心；昭君，有美貌，有万古垂青的芳名……而我的主人，为什么我的主人只有万世的骂名？只有我？主人，感谢你在缔造我的同时，赐予了我一颗常人没有的好奇心，因为是它，让我了解了你的过去，你的背后，你的鲜为人知的一面。
你海棠般娇羞的容颜，你菊花般孤高的傲世风骨，你桃花般红消香断的泪痕，你柳絮般飘飞的沉思，只有婉儿姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高，亦不会在乎世人对你世俗的评价，如果有来生，我只愿带着这颗好奇心，做你喘息的平台。
探索女人武则天，以“无字碑”的视角来打量，来考察，既有对武则天一生大事件的勾勒、体会和透视，又有历史的大视野，以“碑”说话之后，又将目光投向时光的坐标。
2008年高考作文江苏卷
2008年高考作文江苏卷有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。
质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。
?请以“好奇心”为题写一篇不少于800字的文章。
?要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
??试题评析2008年江苏高考作文题，与2007年相比，仍然采用的是命题作文的形式。
且同样在写作文题之前附上了一段引子材料。
然而，从两个命题的标题来看，“好奇心”无论在选材、立意、构思，以及谋篇布局和体裁的选择上，都比2007年的“怀想天空”具有了新的思维发展以及创新的可行性。
“好奇心”这个标题作文延续了以往江苏高考作文的命题理念：让考生有话可说，有东西可写，而且继续在“人文性”上做文章。
如果2007年的“怀想天空”侧重于表现生活的天空、人生的精神世界，那么今年的题目重点在于引导考生跳出书本，向课外延伸，关注生活，注重对科学探索的思维品质。
?首先，要读懂“好奇心”，明确好奇心的含义。
“好奇心”，是个偏正关系的名词短语。
“好奇”做了“心”的定语。
什么是“好奇”？它是指对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣，“心”，就是“思”与“想”，古人云“心之官则思”。
所以，“好奇心”属于精神活动的范畴，即由好奇而产生的一种心路历程和心理状态。
塞缪尔?约翰逊曾经说过：“好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。
”著名学者范曾说得好：“好奇心是科学之母。
”好奇心是引导人们打开一扇扇科学殿堂的大门的钥匙，是帮助我们一步步攀登上科学阶梯或高峰的灵感。
由此看来，好奇心不仅是儿童自发的幼稚火光，而且也是科学家点燃的终身不熄的智慧火焰与精神灵光。
?接着，读懂引子材料中的提示话语。
下面从写作素材的积累方面，谈谈这方面的内容。
第一，“有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心”。
这说明在成长的过程中谁都有过好奇心，甚至，有的人一生都伴随着好奇心。
2008江苏高考作文题“好奇心”两面观
杨 洪 明 江 苏省 淮安 市 盱眙县 职教 中心 江 苏 淮安 市
摘要： 高考作 文来不得 投机取 巧 ， 高考指 挥棒 已 经在执行其矫 正功能 ， 是一种很艰 难 的举 动 ， 这 而命 题者也正在背负着更多的社会压力 ， 考场命题 实现 让
的感觉 ， 阅卷 一 看 这 种 文 章 就 反 感 ， 样 的 作 文 得 分 这 高低 也就 可想 而知 了。
地 方，评卷老 师也会 因 良好 的卷面 印象而手下 留情 的， 而在有 的考生心 目中， 面整 洁干净 ， 乎无关紧 卷 似
要 。 其 实 不 然 ， 文 的卷 面 正 如 人 的 面 貌 一 样 给 人 的 作
微 欠 缺 ， 因 阅卷 老 师 惜 才 ， 给 出 比 实 际 水 平 高 的 也 而
印象是重要 的， 尤其 是高考 作文 ， 卷面 状况直接 影响 阅卷老 师的心理和 情绪， 字迹潦草 、 勾勾 画画 ， 涂得难
以 辨 认 的试 卷 ，马 上就 给 阅 卷老 师 一 个 不 好 的 印 象 ，
在 无形 中就会 给你 多扣几分 ； 而书写工整 、 卷面清洁 ， 则让人 一看心 中先喜 三分 ， 的文章 即使 内容表 达稍 你
对 学 生进 行 最 为本 原 的作 文 能 力 再 现 ， 而 使 作 文教 从
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头于题海 ， 应付考试 ， 没人顾得上“ 好奇心” 了。“ 好奇 心” 与高 中生渐行 渐远 了， 为重要的是， 更 与指 导高 中 生应试的老师也渐行渐远。 而在 中国功利教育面前 ， 在强调什 么就会考 什 么的经验指挥 下 ， 小学 、 中老 初
的信度 和 更 好 的 效度 。
2008年全国高考作文试题及解析(一)
2008年全国高考作文试题及解析(一)1.2008广东高考作文题目：面对第一次，不要轻易说“不”。
文体不限，字数800左右。
2. 2008年的高考全国卷I作文题目：与“抗震救灾”有关的材料作文。
提供了包括捐款、救援队等六条与抗震救灾有关的素材，要求考生完成作文，不限题材。
本报讯(见习记者司文)6月7日进行的语文考试中，作文题依旧遵循了材料作文这一热点形式，给出了与汶川大地震相关的若干背景材料，要求考生围绕给出的材料自定中心，自拟题目作文。
专家们纷纷就此作文题发表了自己的看法。
开放性给予考生极大的发挥空间陕西省作家协会副主席、陕西师范大学文学院硕士生导师朱鸿这次作文题目是开放性的，贴近现实和生活。
题材具有规定性，就是关于汶川大地震和抗震救灾的内容。
作文主题可以有多种，考生有较大的发挥空间。
考生可以用散文或记叙文的形式，可以写母亲在地震的关键时刻，为了生命的延续不惜牺牲自己的生命，闪现出生命之光；也可以写教师在关键时刻所体现出的责任感，以牺牲自我来拯救学生。
议论文可以写全社会动员起来抗震救灾、空前团结一致的局面，每个人为了抗灾都在贡献自己的一份力量。
这次作文题目也考察了考生平时对时事的关注度，如果缺乏关注，就很难了解一些细节，很难写出精彩的作文。
考察了学生对时事热点的关注度西北大学文学院院长李浩这是个有时效性的话题作文,总的来说出的比较合理、恰当。
汶川大地震给我国带来了很大的影响，成为国际上的一次重大事件，这次作文题目很好地切合了这个热点话题，考察了学生对时事热点的关注度。
可以说，99%的考生对这个作文题目都是有话可说的，这就有利于考生水平的发挥。
平时学生都会通过电视、网络和交谈等方式，或多或少对这次地震有所了解，都会有一些自己的想法、观点，更重要的是学生对这次地震都会有所触动，考生不需要说假话、举假例子，因为让人感动的事情太多了，考生只需要充分表达自己内心的情感就好。
同时，这个作文题目有可能将考生的作文水平拉开档次，很好地考察学生运用材料的能力以及文字掌控的能力。