语言学概论复习题1
语言学概论考试复习题
一、单选题1.语言成分的借用，最常见、最突出的是（）A、词语的借用B、语音成分的借用C、词缀的借用D、语法结构的借用答案： A2.在二十世纪，对哲学、人类学、心理学、社会学等学科产生重大影响的语言学流派是（）A、历史比较语言学B、心理语言学C、结构主义语言学D、社会语言学答案： C3.主要解释某个词语所代表事物的概念知识的一类词典是（）A、历史词典B、信息词典C、语言词典D、百科词典答案： D4.语汇是词和语的集这是合，下列关于“语”的表述，正确的一项是（）A、“语”是所有词组的集合B、“语”的意义是若干词的意义的加合C、“语”是可以拆分的语言片段D、“语”包括“固定词组”和“熟语”答案： D5.下列各项中，语义结构属于复合述谓结构的一项是（）A、这样做不值得B、他跑过去开门C、我们单位需要增加编制D、他们正在研究如何筹集资金答案： B6.从现有文字史的资料来看，最早出现的字符大多是（）A、记号B、笔画C、音符D、意符答案： D二、 判断题7.下列成对的词语中，属于相对反义词的一组是（ ）A 、成功—失败B 、合法—非法C 、本地—外地D 、勤劳—懒惰答案： D8.句子语调的高低升降变化表现最为明显的是（ ）A 、句首部分B 、句中部分C 、句终部分D 、句首和句终部分答案： C1.音强是指声音的强弱，它决定于振动所产生的基本频率。
A 、正确B 、错误答案： 错误2.语言符号具有线条性的特征，意味着语言符号的组合，按照时间的顺序依次组合。
A 、正确B 、错误答案： 错误3.心理现实是存在于客观现实与语言符号之间的人脑中的信息存在状态。
A 、正确B 、错误答案： 正确4.语文学时期的语言研究，通过自觉地探索语言自身的规律来为古典文献的解读服务。
A 、正确B 、错误答案： 错误5.语言学所研究的“语言”是指具体的话语。
A 、正确B 、错误答案： 错误6.文字是人类社会信息传递的第一性的、最基本的手段。
语言学概论复习题
语言学概论复习题
[注意：本文档主要用于语言学概论课程的复习。
以下是一系列与语言学概念和理论相关的问题。
请读者运用所学知识回答问题，以便巩固和评估对于语言学基础知识的理解和掌握程度。
]
一、定义与概念
1. 什么是语言学？
2. 语言学的研究对象是什么？
3. 请简要描述自然语言与人工语言的区别。
4. 什么是语音学？什么是语音？
5. 语言学中的“语音”和一般生活中的“语音”是否相同？
二、语音学
1. 什么是音素？
2. 什么是音位？
3. 请简要描述国际音标的作用和用途。
4. 什么是音节？
5. 请简要描述元音和辅音的区别。
三、形态学
1. 请简要定义“形态学”。
2. 什么是词素？
3. 请举一个例子，解释“单词”和“词”的区别。
4. 请简要说明自由词和实词的区别。
5. 什么是派生？
四、语法学
1. 请简要定义“语法学”。
2. 什么是句子？
3. 什么是短语？
4. 请简要说明短语结构语法（PSG）的原理和应用。
5. 请定义并举例说明主动语态和被动语态的区别。
五、语义学。
语言学概论期末复习(1)
导言一、名词解释1、历史比较语言学——语言随着时间的推移不断地发展变化。
一种语言会演变为数种语言。
就是同一种语言也有不同的发展阶段。
研究这类语言发展变化规律的学科称作历史语言学。
历史语言学采用的主要方法是对不同语言或同一种语言的不同发展阶段作比较分析。
运用这种比较方法研究语言历史演变的学科称为历史比较语言学。
历史比较语言学的诞生使得语言学从其他学科的附庸转变为一门独立的科学。
2、历时语言学——历时语言学研究语言发展的历史，观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变。
3、共时语言学——共时语言学以同时的、静态分析的方法，研究语言相对静止的状态，描写分析语言在某一时期、某一阶段的状况。
4、个别语言学——个别语言学以一种或几种具体语言为研究对象。
5、一般语言学——一般语言学也叫普通语言学，以人类使用的所以语言为研究对象，是语言学的重要的理论部分，是在人们对各种具体语言研究成果的基础上建立起来的，同时又对个别语言学的研究有指导作用。
6、内部语言学——内部语言学主要着眼于语言本身内部要素的研究。
7、外部语言学——外部语言学主要着眼于语言与外部要素的关系，如语言与社会、文化、民族、哲学、心理、思维、生理等因素的关系。
8、宏观语言学——宏观语言学以整个语言体系为研究对象。
9、微观语言学——微观语言学以语言的局部变体为研究对象，如以结构的变体、社会的变体为研究对象，也就是以某一语言体系的局部为研究对象。
10、理论语言学——理论语言学主要是对研究对象进行理论研究，概括语言事实，形成科学原理。
理论语言学是语言学的主体部分、理论基础，它包括对具体的、个别的语言的研究和各种语言的综合研究。
11、应用语言学——应用语言学一般是用理论语言学的原理来解决各种实际问题，如语言教学、人工智能、机器翻译、辞典编纂、语言障碍的治疗等。
近年来人们也把从应用的角度对语言展开的各种研究称为应用语言学。
12、《梵语语法》——公元前4世纪巴尼尼（Panini ）《梵语语法》，是世界最早的语法著作。
语言学概论复习题
语言学概论一、概念题1、索绪尔:瑞士著名语言学家，20世纪结构主义语言的奠基人，被誉为“现代语言学之父”，提出了很多著名语言学理论，如他开创性地区分了语言和言语、能指和所指、共时和历时、组合和聚合等。
代表作是《普通语言学教程》。
2、乔姆斯基:20世纪50年代美国著名语言学家，“转换生成语言学派”的奠基人，“转换生成派”认为描写和分析不在于分类，而在于建立一种理论，研究人的语言生成能力，即怎样用有限的成分和规则生成无限的句子。
代表作是《句法结构》、《句法理论要略》等。
3、布龙菲尔德:20世纪上半期美国结构主义语言学的代表人物，美国语言学史上的标志人物，认为语言学是心理学的一个分支，是一系列刺激和反映的集合。
提出了美国结构语言学派研究语言的基本原则和描写语言结构的总框架，从行为主义和机械论的观点观察语言现象。
1933-1959年这段时间被称作“布龙菲尔德时代”在这个时期，美国描写语言学开始正式形成并发展到顶峰。
其代表作为《语言论》。
（补充填空：布龙菲尔德的公式S（stimulus）→R（respons）（1）S→r……s→R (2)其中：S是实物刺激，r是语言替代性反应，s是语言替代性反应，R是实际反应）4、布拉格学派:20世纪20年代后期的结构主义语言学流派，是结构主义三大流派之一，其活动中心是布拉格语言学会。
其接受了索绪尔的基本理论，承认语言是一个符号系统，重视共时研究，并将语言的结构与功能结合起来研究。
代表人物是马泰休斯、特鲁别茨科伊和雅柯布逊。
5、哥本哈根学派:20世纪30年代于欧洲出现的结构主义语言学流派，是结构主义三大流派之一，又叫丹麦学派或语符学派。
这一学派主要研究语言的符号性质及从符号的角度确定语言在人文事实中的地位，从形式和实体方面来分析语言，从而形成一个严密的语符学理论体系。
代表人物是叶尔姆斯列夫。
6转换生成语言学派转换生成语言学派重视描写和分析，不在于分类。
目标是建立一种理论研究人的语言生成能力，即如何用即怎样用有限的成分和规则生成无限的句子。
语言学纲要_期末复习资料（题库）
语言学纲要_期末复习资料（题库）语言学概论试题(1)一、填空１５%1、语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是根词。
2、语言是人类最重要的交际工具，文字是最重要的辅助交际工具。
3、我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的语文学，通称为“小学”。
4、英语属于印欧语系的日耳曼语族的西部语支。
5、语音可以从生理角度分析它的产生方式，从物理角度分析它的表现形式（传递过程），从社会功能角度分析它的功能作用。
6、是否能够独立（自由）运用，是区分词和语素的根本特点。
7、现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于拉丁字母。
8、具有不同功能的三种最基本的语法单位是语素、词、句子。
9、语言发展的主要特点是渐变性和不平衡性。
10、我国宪法（１９８２年）第１９条明确规定“国家推广全国通用的普通话”。
二、选择题１０%1 、中国的传统语文学研究的薄弱环节是（D ）Ａ、文字学Ｂ、语音学Ｃ、词汇学Ｄ、语法学2、汉语属于（B ）Ａ、屈折语Ｂ、词根语Ｃ、多式综合语Ｄ、粘着语3、一种语言中数量最少的是（B ）Ａ、音素Ｂ、音位Ｃ、语素Ｄ、音节4、文字的前身是（C ）Ａ、结绳记事Ｂ、手势Ｃ、图画记事Ｄ、实物记事5、派生词中包含（B ）Ａ、词尾Ｂ、词根Ｃ、虚词Ｄ、根词6、语音和语义结合的最小的语言单位是（C ）Ａ、音素Ｂ、义素Ｃ、语素Ｄ、音位7、汉语单词“忽然”出现的位置是（C ）Ａ、主语位置Ｂ、谓语位置Ｃ、状语位置Ｄ、定语位置8、以下各种语言变体中，属于社会方言的是（D ）Ａ、土话Ｂ、客家话Ｃ、客套话Ｄ、黑话9、下列语素中属于自由语素的是（C ）Ａ、初Ｂ、视Ｃ、人Ｄ、民10、在语言结构的某一环节上能够互相替换，具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫（D ）Ａ、转换关系Ｂ、组合关系Ｃ、层级关系Ｄ、聚合关系三、名词解释２０%1、专语语言学: 以具体语言作为研究对象的语言学。
2、组合关系: 指两个以上相连续的语言符号组合而成的线性关系。
语言学概论试题及答案
语言学概论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 语言学是研究语言的科学，其主要研究对象是语言的哪一方面？A. 语言的起源B. 语言的结构C. 语言的演变D. 语言的运用答案：B2. 索绪尔是现代语言学的奠基人，他将语言分为哪两个平面？A. 语音和语义B. 语法和修辞C. 语言和言语D. 词汇和句法答案：C3. 语音学是研究语言声音的学科，它主要关注哪些方面？A. 语音的生理机制B. 语音的物理属性C. 语音的感知和产生D. 所有以上选项答案：D4. 语义学是研究语言意义的学科，它主要探讨哪些内容？A. 词汇意义B. 句法意义C. 语境意义D. 所有以上选项答案：D5. 句法学是研究句子结构的学科，它主要分析哪些方面？A. 句子的语法结构B. 句子的语义结构C. 句子的语用结构D. 所有以上选项答案：A6. 社会语言学是研究语言与社会关系的学科，它主要关注哪些问题？A. 语言与社会阶层的关系B. 语言与文化的关系C. 语言与性别的关系D. 所有以上选项答案：D7. 心理语言学是研究语言与心理过程关系的学科，它主要研究哪些内容？A. 语言的知觉和理解B. 语言的产生和使用C. 语言的学习和习得D. 所有以上选项答案：D8. 计算语言学是研究如何使用计算机来处理语言的学科，它主要涉及哪些技术？A. 自然语言处理B. 机器翻译C. 语音识别D. 所有以上选项答案：D9. 语言接触是指不同语言之间的相互影响，它主要通过哪些方式实现？A. 语言借用B. 语言融合C. 语言替换D. 所有以上选项答案：D10. 语言规划是指对语言使用和发展进行有计划的指导和管理，它主要关注哪些方面？A. 语言的标准化B. 语言的规范化C. 语言的现代化D. 所有以上选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是语言学的主要分支学科？A. 语音学B. 句法学C. 社会语言学D. 心理学答案：A, B, C2. 语言的任意性是指语言符号的哪两个方面？A. 形式的任意性B. 内容的任意性C. 形式与内容的任意性D. 形式与内容的固定性答案：C3. 语言的层级结构包括哪些层次？A. 音位层B. 词汇层C. 句法层D. 语义层答案：A, B, C, D4. 语言的变异性主要体现在哪些方面？A. 地域变异B. 社会变异C. 个体变异D. 时间变异答案：A, B, C, D5. 语言的交际功能主要包括哪些？A. 信息传递B. 情感表达C. 社会互动D. 思维工具答案：A, B, C, D三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述语言学的定义和主要研究内容。
语言学概论复习题及参考答案
语⾔学概论复习题及参考答案语⾔学概论⼀、填空题：1.双唇、浊、⿐⾳的国际⾳标是，⾆⾯前、⾼、圆唇元⾳的国际⾳标是，⾆⾯前、半⾼、不圆唇元⾳的国际⾳标是，⾆⾯后、半⾼、圆唇元⾳的国际⾳标是。
2.⾆⾯后、半⾼、圆唇元⾳的国际⾳标是，齿间、浊、擦⾳的国际⾳标是__________，双唇、不送⽓、浊、塞⾳的国际⾳标是__________，⾆尖中、送⽓、清、塞⾳的国际⾳标是。
3.根据发⾳特征描述，写出下列元⾳：⾆⾯后半⾼圆唇元⾳是，⾆⾯前低不圆唇元⾳是，⾆⾯前⾼圆唇元⾳是。
4.汉语的七⼤⽅⾔是、、、、、、，其中是现代汉民族共同语的基础⽅⾔。
5.根据语素在词中的不同作⽤，把词根和词缀叫作语素，⽽把词尾叫作语素。
6.世界上的语⾔从语法结构⾓度来划分，⼀般可以分为四种类型，即：、、和复综语，汉语属于。
7. 是由两个或两个以上构词语素组成的词。
8. 和是语⾔发展的两个突出的特点。
9.研究通常以词为界，词以上的规则叫，词以下的规则叫。
10.语⾔系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，⼜可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是和。
11.语⾔符号的和是它的两⼤特点。
12.每个元⾳的⾳质是由、、三个⽅⾯的因素决定的。
⾆位的⾼低，⾆位的前后，嘴唇的圆展13.以⾳素为材料进⾏分析的⾳位是，具有区别意义作⽤的⾳⾼、⾳重、⾳长这类⾳位叫做。
14.⼀般说来，地域⽅⾔间的差别主要表现在上。
15.根据发⾳特点，⾳素可以分为和两类，例如汉语⾳节中的声母，主要就是由充当的。
16.⽤什么样的语⾳形式代表什么样的意义，完全是由使⽤这种语⾔的社会成员。
17.⼈的⼤脑分左右两半球，⼤脑的半球控制语⾔活动，右半球掌管不需要语⾔的感性。
18.⼏种句⼦格式表⽰相同或相近的结构意义，称为。
同⼀个句⼦表⽰⼏种不同的结构意义，称为。
20.句⼦按其语⽓可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同的类型，例如“什么书他都喜欢看”是。
⼆、单项选择题：1.从⾃然属性⾓度划分出来的最⼩语⾳单位是（）。
2023年电大本科语言学概论复习题及参考答案
福师1203考试批次《语言学概论》复习题及参照答案一一名词解释（20分）1词汇：一种语言中所有词和成语等固定用语旳总汇。
也指某作品或某一作家用语旳总汇。
可分为基本词汇和一般词汇两大部分。
2符号：人们用来指代某种事物旳标识3语法范围：几种互相对立而性质类似旳语法意义聚合在一起，形成一种更为概括旳类，就是语法范围。
二简答（45分）1地区方言旳形成有哪些原因？请简要阐明。
参照知识点：地区方言参看教材P2452词语旳搭配要受到哪些语义条件旳限制？参照知识点：词义旳组合参看教材P1013语言与思维旳关系？请简要阐明。
参照知识点：语言与思维参看教材P184语言与文化旳关系？参照知识点：语言与文化旳关系参看教材P385请简要阐明语法旳特性有哪些？参照知识点：语法旳特性参看教材P106—1086请简要阐明词义旳概括性表目前哪三个方面？参照知识点：词义旳特点参看教材P90—93三论述（35分）1怎样辩证地看待语言符号任意性旳特点，试举例论述。
参照知识点：语言符号旳特点参看教材P45—502请举例阐明语言发展旳原因。
参照知识点：语言发展旳原因参看教材P239—2433请举例阐明汉语语音审美形态重要表目前哪些方面？参照知识点：汉语语音审美形态参看教材P82—86语言学概论一、名词解释1．历时语言学。
专语语言学从纵旳方面，研究语言发展旳历史，观测其演变轨迹，例如汉语史、英语史等。
由于它从一种较长旳时段研究语言，研究语言旳发展动态，因此又叫历时语言学。
2．语言。
语言是人类最重要旳交际工具，同步也是思维工具。
3．符号。
符号，就是指代某种事物旳标识，记号，它是由一种社会旳全体组员共同约定用来表达某种意义旳标识和记号。
4．语言旳二层性。
第一，语言旳构造二层性指语言是由音位层和由音义结合旳符号序列层构成旳装置。
第二，语言旳底层是一套音位，语言旳上层是音义结合旳符号和符号旳序列，这一层又分语素、词、句子三级。
第三，语言构造二层性旳关键是以少驭多。
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《语言学概论》复习题一、名词解释言语：言语是利用语言进行交际的行为和结果。
征候：音位变体：音位变体是指处于互补关系中的各个音素被看成同一音位在不同位置上的代表，是同一个音位的不同的变异形式。
音步：语流中大致等距离出现的若干（北京话和英语为两个）音节的节奏单元。
词法：指的是包括词类和各类词的构成、词形变化的规律和类型。
句法：指的是短语、句子的结构规律和类型。
语法学分词法和句法两个部分，词法的研究范围包括词类和各类词的构成、词性变化（形态）。
句法的研究范围是短语、句子的结构规律和类型。
词缀又分为屈折词缀和派生词缀两类。
派生词缀：派生词缀是加在词干上构成新词的词缀。
这种构成新词的方法叫派生法，所构成的词叫派生词。
派生词缀又根据在单词中的位置分为前缀和后缀两类。
屈折词缀：屈折词缀加在词干的后边，不构成新词，传递不同的语法关系或语法范畴，如数、时、格等。
如books中的-s是屈折词缀，传递复数；wiser中的-er是屈折词缀，传递比较级概念，等。
孤立语：又称分析语或词根语，这类语言的特点在于其一般不是通过词的内部形态变化（又称作屈折变化）来表达语法的作用，而是通过独立的虚词和固定的词序来表达语法意义，而且一般而言，分析语缺乏多数的格变化。
汉语、彝语、壮语、苗语、越南语都是孤立语。
需要注意的是，"孤立语言"与"孤立语"是不相同的，"孤立语言"指的是与任何其它的语言不存在亲属关系的语言。
屈折语：是以词形变化作为表示语法关系的主要手段的语言；特点是有丰富的词形变化来表示词与词之间的关系；以俄语、英语为代表。
黏着语：一种语言的语法类型，通过在词根的前中后粘贴不同的词尾来实现语法功能。
日语、土耳其语是典型的黏着语。
复综语：按类型分类法分类的语言的一种。
特点是把主语、宾语和其它语法项结合到动词词干上，以构成一个单独的词，但表达一个句子的意思。
词义：是词的内容，是主观主体对客观事物现象的反映，包含着人们对客观事物各种特点的认识。
词义所反映的是有关客观事物现象的一般的或本质的特点．特点：概括性--一般性、模糊性、全民性。
上下位义：词义的上下位关系指词义反映的现象之间具有包含和被包含的关系：上位义更具概括性，所反映的现实现象比下位义多。
语义角色：语义角色是根据句中名词与动词的语义关系而抽象出来的，它们反映了人们对古往今来变动不居的人类经验中"物体"与"动程"多种多样具体关系的模式化抽象。
基本语义角色有：施事、受事、与事、主事、致事。
外围语义角色主要有：工具、方所、时间。
真值：从语言和思维的关系看，词义表达的是"概念"，句义表达的则是说话者对现实世界中某个现象或事件的"判断"。
句子所表达的"判断"是否真实地反映了现实世界中真实的现象或事件，语义学中看作是"句子真假"或"句子的真值"问题。
蕴涵：通俗的说，句子真值的蕴涵关系就是，从一个句子的句义一定可以推导出另一个句子的句义，反向推导却不成立。
句义间的蕴涵关系直接与词义的上下位关系相关。
（例：a、李明感冒了。
b、李明病了。
）预设（语义）：通俗的说，如果一个句子的肯定和否定两种形式都以另一句子的肯定式为前提，则另一句子是该句的预设。
（例：a、他的哥哥昨天回来了/没回来。
b、他有哥哥。
）预设（语用）：句子传递信息所依赖的、说话者设定为自己与受话者都知道的那些知识。
语境：1、物理语境（"言语现场"）2、话语语境：一个连贯的言语事件中前面或后面的话语。
3、说话者和受话者的背景知识。
话题：一个句子中句义信息所关涉的那个实体（"信息的基点"）是句子的"话题"，针对话题展开的句子其他部分是"说明"。
焦点：句子中说话者所认为的受话者所不知道的信息。
直接言语行为：由基本句型或施为句明确体现出来的言语行为。
间接言语行为：现实中的话语，常常具有超越直接言语行为的其他的言语行为功能，称为间接言语行为。
字符：所有文字的最小单元。
自源文字：在某种语言的基础上自发产生并逐步完善的文字。
社会方言：社会中的人群由于性别、年龄、文化程度、经济状况和社会分工的不同而分化的言语社团，各个言语社团的语言是在全民语言基础上产生的各有自己特点的语言分支或语言变体，这就是所谓的社会方言。
亲属语言：从一种语言分化出来的、存在于社会完全分化条件下的、说话人认同为不同语言的地域分支，叫做"亲属语言"。
如拉丁语随着古罗马帝国的崩溃，发展成法语、意大利语、西班牙语等独立的语言。
社会方言、地域方言、亲属方言是同一语言因社会分化状况不同而造成的语言分化程度不同的三种形式。
谱系分类：根据语言是否来自同一语言的分化及分化的辈分等级而对语言做出的分类，叫做语言的"谱系分类"。
语言联盟：一片区域内的若干语言在语音、语法结构类型上都十分相似（"系统感染"），但各个语言仍保持着相当数量自己语言的核心词根，这被称为"语言联盟"。
语言替换：如果若干民族在地域上比邻而居，接触极为密切但不平衡；则经过长期的双语或多语并存阶段后，各语言相对平衡状态就会被打破，经济文化和人口上占优势的民族的语言会替换其他民族的语言，成为唯一的胜利者，这就是语言替换。
被替换的语言不再使用，只在优势语言中留下自己的一些特征，就是所谓的"底层残留"。
民族共同语：随着社会的发展，特别是广播电视等大众媒体充分发展后，通用书面语发展成为更高级形式的民族共同语或国家共同语。
克里奥耳语：两种或几种语言混合而成的临时交际语叫做"洋泾浜"。
如果后来作为母语传给后代，就称作混合语，也叫"克里奥尔语"。
按照语言接触的不同结果，语言接触可以分为不同的类型。
五种主要类型：1、不成系统的词汇借用；2、语言联盟与系统感染；3、语言替换与底层残留；4、通用书面语、民族共同语进入方言或民族语层次；5、洋泾浜和混合语。
类推：语法中有齐整划一的趋势，是语法演变中经常起作用的力量，叫做"类推作用"。
语法中有齐整划一的趋势和抗拒这种趋势的矛盾。
语法化：语法演变的一种反复出现的常见途径是语法化，即指语言系统中一些原来有实在意义的实词在语法演变中变为只表示语法意义的成分。
（实词虚化）语法化的等级序列：实词>语法词>黏附部分>屈折成分语法的演变可以从演变的结果和演变的方式与途径两个方面来考察。
从演变结果看，语法演变可以分为组合规则的演变、聚合类规则的演变这两个互相有联系的方面。
从演变的方式和途径看，则主要有类推、结构的重新分析和语法化等。
二、思考题1、为什么说语言是人类最重要的信息传递的手段？在各种信息传递的形式中，身势等非语言形式，独自传递的信息有限，多半是辅助语言来传递信息；文字是建立在语言基础上的再编码形式；旗语之类则是建立在语言或文字基础之上的再编码形式。
语言是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段。
2、为什么说思维离不开语言？语言是人类最重要、最有效的思维工具，没有语言，人类就无法进行有效的思维。
没有语言，思维活动就无法进行，思维成果无法表达，思维实际上就不可能存在。
3、语言符号有何特点？任意性和线条性是语言符号的两个最基本的特点。
语言符号的任意性是指语言符号的音义关系是由社会约定的，用什么样的"音"去表达什么样的义，人们说不出什么道理，完全由社会约定，这种音义关系又叫约定性；语言符号的线条性是指符号的使用只能在时间的线条上绵延，一个符号跟着一个符号出现。
4、如何理解组合关系和聚合关系？组合关系是指符号与符号互相组合起来的关系。
符号之间的组合不是任意的，而是有条件的。
语言中的词组成句子，不是杂乱无章的堆砌，而是按照一定得语法规则组织起来的，这种组合规则就体现了组合的关系。
如"我们""饭""吃"就可以组合成"我们吃饭。
"这样的句子。
聚合关系是指在某一环节上具有相同作用的能够相互替换的符号之间的关系。
处于相同聚合群的语言单位，具有相同的语法功能，互相可以替换。
比如"我们吃饭"这个句子的三个单位，分别可以用"他们"、"做"、"菜"替换，替换后的组合关系不变。
5、为什么说语言符号是人类特有的？人类的语言符号与其他动物的交际方式有着本质的区别，主要体现在人类语言电影符号的任意性、单位的明晰性、结构的二层性、能产性、传授性、不受时地环境限制。
而且掌握语言需要有发达的大脑和灵活的发音器官，也就是说要有抽象思维的能力和发音的能力，而这，是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟。
6、音位有何特点？试举例说明。
音位是一个具体的语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。
其特点如下：1.音位是属于一个具体的语言的，如汉语音位不同于英语的音位。
没有超语言的音位，这也是音位区别于音素的根本所在。
2.音位能区别意义，ban（班）和pan（潘）意义不同，就是因为/b/和/p/有区别意义的作用。
3.音位是最小的单位，如han(韩)和nan(南)能区别意义，但它们不是最小的单位，不属于音位。
而/h/和/n/的对立也能起到区别意义的作用，它们不能再分割，是最小的单位，属于音位。
普通话的音位可以分为元音音位、辅音音位、声调音位（调位）。
其中元音音位和辅音音位是从音质角度归纳出来的，称为音质音位。
而声调音位是从音高这种非音质角度归纳出来的，称为非音质音位。
非音质音位也叫超音段音位。
从音长和音强角度分析出来的音位，也属于非音质音位。
7、确立音位的基本原则是什么？试举例说明。
1．对立原则（辩义功能）两个音素如果能出现在相同的语音环境中，互相替换后就会产生意义的差别，那么这两个音素就是对立的。
构成这种差异的语音特征就叫作"区别特征"对立的音素必定属于两个不同的音位。
例如把普通话里的[p]和[p']分别放在[A55]这个语音环境里，会形成两个词的语音形式[p A55]（八）和[p A'55]（趴），我们就说[p]和[p']之间存在对立。
在一种语言里两个对立的音素必然属于两个音位。
2．互补原则两个音素如果不能出现在相同的语音环境里，而又呈互补分布状态，这两个音素就形成互补关系。
形成互补有关系的音素可以归纳成一个音位，用一个音位符号标写。
各音素的不同读音由不同的语音环境决定。