权限管理系统的设计与实现共20页
基于RBAC的权限管理在ASP.NET MVC2中的设计与实现
ｓ ｎ 五个基本数据元 素 ，权 限被赋予角 色 。而不是用 ｉｓ ｏ 户． 当一个用户属于某一个 角色时 ． 此用户就拥有 了该
角 色 所 包 含 的权 限 会 话 Ｓｓｉ ｓ 用 户 与 激 活 的 角 ｅｓ ｎ 是 ｏ
权限： 对受保护的资源操作 的访问许可（ ｃｅｓ ｅ－ Ａ ｃｓ Ｐ ｒ
ｍ ｓ ０ ）在 Ａ ＰＮ ＴＭＶ ２中可 以把是 否能执行指定 ｉｉ ． ｓｎ Ｓ ．Ｅ Ｃ
作 者 简介 ： 立 （ ９ ４ ） 男 ， 南个 旧人 ， 士 ， 究方 向 为 Ｐ Ｐ 网络 、 件 工程 晏 １７ 一 ， 云 硕 研 ２ 软
２２ 实现 。
Ａ ＰＮ Ｔ ＭＶ ２系 统 本 身 提 供 了 Ａ ｔ０ｉ Ａ ． Ｓ ．Ｅ Ｃ ｕ ｒｅ ｔ ｈ ｚ
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现代计算 机
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１ Ｒ Ａ 模 型 Ｂ Ｃ
图 １Ｒ ＢＡＣ Ｏ模 型
ＲＡ Ｂ Ｃ模 型 的 核 心 思 想 是 将 访 问 权 限与 角 色 相 联
系． 通过给用户分 配适合 的角色 ， 让用户 拥有该角色 的
访 问 权 限
２ 设 计 与 实 现
根据 Ｒ Ａ Ｏ模 型的权限设 计思想 。 Ｂ Ｃ 建立权 限管理
ＭＶＣ ２的 Ｉｏ ｃ Ｈａｄ ｒ 术 实现 Ｒ ＡＣ模 型 ， ｋ ｕｅ ｎ ｌ 技 ｅ Ｂ 简化 用 户 权 限 管 理 ， 高 管 理 效 率 ， 高 系 提 提
企业人事管理系统的设计与实现论文DOC 45页
企业人事管理系统的设计与实现论文(DOC 45页)洛阳理工学院毕业设计（论文）题目＿＿＿企业人事管理系统的设计与实现＿姓名＿＿＿＿＿＿系（部）工程管理系＿＿＿＿＿专业＿经济信息管理＿＿＿指导教师＿＿＿＿＿＿＿＿2013年5月31日企业人事管理系统的设计与实现摘要企业人事管理系统主要用于对于企业员工档案管理，员工的调动情况的查询及管理，员工工作的评价，员工考勤管理，员工工资管理是便于企业管理者利用计算机高效率完成劳动人事管理的日常事务。
该系统主要利用Visual Basic6.0、Microsoft office Access等工具设计开发完成。
开发过程中采用模块化设计，不同的模块实现了不同的功能。
作为计算机应用的一部分，使用计算机对人事信息进行管理的系统，是一个公司管理及合理分配每个人员，使其发挥其自身最大价值的根本软件。
关键词：人事管理，模块化，Visual basic6.0，Microsoft office AccessThe design and implementation of enterprise personnelmanagement systemABSTRACTEnterprise personnel management system is mainly used in file management for enterprise employees, transfer to the staff query and management, staff evaluation, staff attendance management, employee wages, is advantageous for the enterprise managers use computer efficient complete labor personnel management of daily affairs.The system mainly using Visual Basic and Microsoft office Access tools such as design and development. Development process USES the modular design, different module realizes the different functions. As a part of computer application, using computer to manage the personnel information system, is a management and reasonable distribution of each company personnel, and make it play a maximum value of its fundamental software.KEY WORDS: personnel management, modular, Visual basic6.0, Microsoft office Access目录前言 (1)第1章概述 (2)1.1系统开发背景 (2)1.2 系统的目标和意义 (2)第2章使用工具或开发环境的描述 (4)2.1数据库平台 (4)2.2开发软件 (4)第3章系统分析 (5)3.1 总体的需求分析 (5)3.1.1 需求分析的目标 (5)3.1.2 需求分析的原则 (5)3.2系统的主要功能分析 (5)3.3 数据库需求分析 (6)3.4 数据流程分析 (7)3.5总体功能模块设计 (7)3.6 登录系统结构图 (8)第4章基本设计思想 (10)第5章系统详细设计 (10)5.1 系统E-R图 (11)5.2 数据库设计 (13)5.2.1工资管理数据表 (17)5.2.2考勤管理数据表 (19)5.2.3用户数据表 (22)第6章系统主要界面设计 (23)6.1 系统登录模块设计 (23)6.2 添加用户模块设计 (25)6.3 部门管理模块设计 (25)6.4 考勤记录模块的设计 (26)6.5 员工评价模块设计 (27)6.6 员工档案模块设计 (28)第7章系统测试 (30)结论 (31)谢辞 (32)参考文献 (33)附录 (34)前言人事管理信息系统是典型的信息管理系统，其开发主要包括台后数据库的建立和维护以及前段应用程序的开发俩个方面，对于前者要求建立资料一致性和完整性强，资料安全系好的数据库。
权限管理系统课程设计
权限管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解权限管理系统的基本概念和重要性；2. 掌握权限管理系统的关键技术和实现方法；3. 了解权限管理系统在不同应用场景中的应用。
技能目标：1. 能够运用所学知识设计简单的权限管理系统；2. 能够分析和解决权限管理中的实际问题；3. 能够运用相关工具和技术进行权限管理系统的实施与优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对权限管理系统相关领域的学习兴趣，激发探索精神；2. 培养学生具备良好的团队协作意识和沟通能力；3. 培养学生认识到权限管理系统在保障信息安全中的重要性，树立正确的信息安全意识。
课程性质：本课程为信息技术课程，结合当前年级学生的认知水平和实际需求，注重理论与实践相结合。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础和编程能力，对新技术和新概念充满好奇心。
教学要求：结合课程性质和学生特点，注重启发式教学，引导学生主动参与课堂讨论和实践活动，提高学生的实际操作能力。
通过分解课程目标，确保学生在课程结束后能够达到预期学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 权限管理系统概述- 权限管理系统的定义与作用- 权限管理系统的基本组成与分类- 权限管理系统的发展趋势2. 权限管理技术- 访问控制原理- 用户角色与权限分配- 数据加密技术- 安全协议与应用3. 权限管理系统设计- 系统需求分析- 系统架构设计- 模块划分与功能描述- 数据库设计与实现4. 权限管理系统实现- 常用权限管理框架介绍- 编程语言与开发工具的选择- 系统功能实现与调试- 系统优化与扩展5. 权限管理系统应用案例- 不同场景下的权限管理系统应用- 案例分析与讨论- 学生实践项目设计与展示6. 安全性与风险评估- 权限管理系统的安全风险- 安全防护策略与措施- 系统安全评估与监控教学内容根据课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容的安排和进度，对应教材的章节如下：- 第1章：权限管理系统概述- 第2章：权限管理技术- 第3章：权限管理系统设计- 第4章：权限管理系统实现- 第5章：权限管理系统应用案例- 第6章：安全性与风险评估三、教学方法为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：针对课程中的基本概念、原理和技术，通过生动的语言和形象的比喻，为学生讲解权限管理系统的相关知识。
系统权限设计与实现
一．表设计1.2.3.4.5.二．代码实现1.用户表的增删改查（略）2.角色表的增删改查（略）3.权限表的增删改查：采用树的方式展示并管理权限，比较直观。
Treeview绑定权限表的方法在另一篇文档中有源码。
4.用户角色管理在用户添加/修改的页面中用下拉框绑定角色信息表的值，这样就实现了在添加用户的时候同时为用户指定角色；在保存的方法中，主要同时向用户表和用户角色表更新信息。
5.角色权限管理通过勾选来设置角色权限。
1）.绑定角色已有权限方法：public void SetCheckedNode(TreeView tv, List<string> checkedID){if (tv == null || tv.Nodes.Count == 0) return;foreach (TreeNode tn in tv.Nodes){if (checkedID.Contains(tn.Value)) tn.Checked = true;SetCheckedNode(tn, checkedID);}}private void SetCheckedNode(TreeNode tn, List<string> checkedID){if (tn == null || tn.ChildNodes.Count == 0) return;foreach (TreeNode child in tn.ChildNodes){if (checkedID.Contains(child.Value)) child.Checked = true; SetCheckedNode(child, checkedID);}}2）.获取新设置完成的角色权限方法：public List<string> GetCheckKey(TreeView tv){if (tv == null || tv.Nodes.Count == 0) return null;foreach (TreeNode tn in tv.Nodes){if (tn.Checked) ID.Add(tn.Value);GetCheckKey(tn);}return ID;}private void GetCheckKey(TreeNode tn){//节点为空或者没有子节点，则返回if (tn == null || tn.ChildNodes.Count == 0) return;foreach (TreeNode child in tn.ChildNodes){if (child.Checked) ID.Add(child.Value);GetCheckKey(child);}}。
学生管理系统中的权限管理模块设计与实现
学生管理系统中的权限管理模块设计与实现权限管理是学生管理系统中非常重要的一项功能，它用于控制系统中不同角色的用户对系统各个模块的访问和操作权限。
权限管理模块的设计与实现需要考虑到系统的安全性、灵活性和可维护性。
本文将详细介绍学生管理系统中权限管理模块的设计与实现。
一、权限管理的基本概念权限是指用户在系统中能够执行的操作。
在学生管理系统中，常见的权限有学生信息管理、课程管理、成绩管理、教师信息管理等。
权限管理可以根据不同角色的用户划分，如管理员、教师、学生等。
二、权限管理模块的设计1. 角色管理：角色管理是权限管理的基础，它定义了系统中的不同角色及其对应的权限。
在系统中，可以设置管理员、教师、学生等角色，每个角色可以拥有不同的权限。
2. 用户管理：用户管理用于对系统中的用户进行管理，包括用户的添加、删除和修改等操作。
同时，还需考虑用户与角色的关联，即将用户与相应的角色进行绑定。
3. 权限分配：权限分配是权限管理的核心功能之一。
管理员在系统中可以根据不同角色设置相应的权限，如允许教师角色进行学生信息查询、允许管理员角色进行成绩管理等。
4. 权限校验：在系统中，对用户进行权限校验是必不可少的。
每次用户访问系统的某个模块时，系统需要对用户的权限进行验证，确保用户拥有访问该模块的权限。
如果用户无权访问该模块，则系统应给出相应的提示信息。
5. 日志记录：为了方便系统管理员对权限管理进行监控和审计，权限管理模块还需记录用户的操作日志。
日志记录包括用户的登录、退出、权限分配等操作，以便后续的审计和追溯。
6. 界面设计：权限管理模块的界面设计应该简洁明了，对用户友好。
界面可以提供用户操作的便捷方式，如树形结构展示角色与权限的关系，提供搜索功能等。
三、权限管理模块的实现权限管理模块可以使用各种技术进行实现，以下是一些常用的实现方式：1. 数据库实现：可以使用数据库来存储角色、用户和权限的关系。
通过建立角色表、用户表和权限表及其关联表，来实现权限的管理和分配。
权限管理系统设计和实现_毕业设计精品
权限管理系统设计和实现_毕业设计精品摘要：权限管理系统是一种用于对用户的访问权限进行管理和控制的软件系统。
本文介绍了权限管理系统的设计和实现方法，包括需求分析、系统架构设计、数据库设计、用户界面设计以及系统功能实现等方面。
通过对权限管理系统的设计和实现，可以提高系统的安全性和管理效率，为企业提供更好的用户权限管理服务。
关键词：权限管理系统；需求分析；系统架构设计；数据库设计；用户界面设计；系统功能实现一、引言随着企业规模的扩大和信息化水平的提高，对于用户权限的管理和控制变得越来越重要。
传统的权限管理方式往往效率低下且容易出错，因此需要开发一种高效、可靠的权限管理系统。
权限管理系统可以帮助企业对用户的访问权限进行细粒度的控制，提高系统的安全性和管理效率。
二、需求分析1.用户注册和登录：用户可以通过注册账户并登录系统，以便进行权限管理操作。
2.权限分类和分级：系统可以对用户的权限进行分类和分级管理，便于用户权限的控制和管理。
3.用户权限的分配和收回：管理员可以根据业务需求，对用户进行权限的分配和收回。
4.用户权限的控制和验证：系统可以根据用户的权限，对其进行访问控制和验证。
6.权限的日志记录和审计：系统可以记录用户的权限操作日志，便于后期的审计和追溯。
7.统计和报表功能：系统可以根据用户权限的使用情况，对权限进行统计和生成报表。
三、系统架构设计1.客户端：提供用户界面，用户通过客户端与系统进行交互。
2.业务逻辑层：处理用户的请求，调用数据库层进行数据操作。
3.数据库层：存储用户信息、权限信息以及系统日志等数据。
4.权限控制层：根据用户的权限，控制用户对系统资源的访问权限。
四、数据库设计1.用户表：包含用户的基本信息，如用户名、密码、角色等。
2.权限表：包含系统的所有权限信息，如权限名称、权限描述等。
3.用户权限关联表：建立用户与权限之间的关联关系。
4.日志表：记录用户的权限操作日志，包括操作时间、操作类型等。
基于RBAC模型的权限管理系统设计
基于RBAC模型的权限管理系统设计权限管理系统是现代信息管理系统极为重要的组成部分，其主要任务在于对系统中各个用户的权限进行管理，保障系统的安全性和稳定性，同时保证用户数据的隐私和保密性。
而基于rbac模型的权限管理系统，是目前被广泛采用的权限管理技术之一，其具有权限灵活、易于维护等优点，在具体的实现过程中也面临着一些问题。
本篇文章将会结合实例，对基于rbac模型的权限管理系统进行设计和探讨。
一、rbac模型的基本概念rbac模型，即基于角色的访问控制（Role-Based Access Control），其是一个灵活且易于维护的权限控制模型。
该模型主要由角色、用户、权限和访问控制的策略几部分组成，其中角色是rbac模型的核心概念，通过角色的授予和收回，来实现对用户权限的管理。
rbac模型的安全策略可以描述为：一个用户只能执行已被授权给他的角色所允许的操作，任何用户均不能超越其权限范围所赋予的功能和任务的边界。
具体而言，rbac模型主要包括以下几个基本概念：1. 用户（User）：指系统中执行任务的实体，需要进行权限控制；2. 角色（Role）：权限的集合，具有相同权限的用户集合，每个用户可以拥有多个角色；3. 权限（Permission）：系统中的功能、资源、操作等，需要设置相应的权限控制；4. 授权（Authorization）：将用户赋予相应角色以获取特定权限的过程；5. 会话（Session）：用户与系统进行交互的时间段，系统应在这个时间段内有效地控制用户访问权限。
二、rbac模型的优点和实现方式rbac模型相对于其他权限管理模型，具有如下优点：1. 集中化管理：通过对角色和权限进行集中管理，可以实现系统的动态管理和维护；2. 适应性强：对于各种企业的权限管理需求，尤其是大规模集成的企业环境，应用rbac能够很好地适应变化；3. 灵活性高：通过管理角色、权限和用户之间的映射关系，实现了权限的灵活控制；4. 安全性好：通过一系列的访问控制策略（如分级权限、非法访问限制等），确保系统信息的安全性和保密性。
权限管理系统课程设计
权限管理系统课程设计一、教学目标本课程旨在帮助学生理解权限管理系统的概念、原理和应用，培养学生对权限管理系统的兴趣和认识，提高学生在实际应用中运用权限管理系统的技能。
1.了解权限管理系统的定义、功能和重要性。
2.掌握权限管理系统的基本原理和关键技术。
3.了解权限管理系统在实际应用中的案例和应用场景。
4.能够使用权限管理系统进行授权和权限控制。
5.能够设计和实施权限管理方案，保障系统的安全性。
6.能够分析和解决权限管理过程中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1.培养学生对权限管理系统的兴趣，提高学生对信息安全意识的重视。
2.培养学生团队合作精神和问题解决的积极态度。
3.培养学生对新技术的敏感度和持续学习的意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括权限管理系统的概念、原理和应用。
1.权限管理系统的定义和功能：介绍权限管理系统的概念、功能和重要性，通过实例介绍权限管理系统在实际应用中的作用。
2.权限管理系统的基本原理：讲解权限管理系统的工作原理、授权模型和访问控制策略，引导学生理解权限管理系统的核心技术。
3.权限管理系统的关键技术：深入学习权限分配算法、角色基础的权限控制、权限的动态管理等重要技术，并通过实例进行讲解和分析。
4.权限管理系统的设计与实现：介绍权限管理系统的设计原则和实现方法，引导学生掌握如何构建一个安全的权限管理系统。
5.权限管理系统的案例分析：分析典型的权限管理系统案例，让学生了解权限管理系统在不同领域的应用和实际效果。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法进行教学。
1.讲授法：通过教师的讲解，系统地传授权限管理系统的基本概念、原理和关键技术。
2.案例分析法：通过分析实际的权限管理系统案例，让学生了解权限管理系统在实际应用中的作用和效果。
3.讨论法：学生进行小组讨论，引导学生主动思考和探索权限管理系统相关问题，培养学生的团队合作精神。
4.实验法：安排实验课程，让学生亲手操作权限管理系统，培养学生的实际应用能力和解决问题的能力。