课堂教学家长评价表
家长对教学效果的评估问卷
家长对教学效果的评估问卷1. 学生信息
请提供以下学生信息：
- 学生姓名：
- 年级：
- 班级：
2. 教学内容评估
请根据您对教学内容的观察和了解，评估以下方面：
- 教学内容的清晰度（1-5分）：
- 教学内容的难度适宜程度（1-5分）：
- 教学内容的实用性（1-5分）：
- 教学内容的兴趣性（1-5分）：
3. 教师教学评估
请根据您对教师的观察和了解，评估以下方面：
- 教师的授课方式（1-5分）：
- 教师的互动能力（1-5分）：
- 教师的专业知识水平（1-5分）：
- 教师的激励和引导能力（1-5分）：
4. 学生研究评估
请根据您对学生的观察和了解，评估以下方面：
- 学生的研究态度（1-5分）：
- 学生的研究进步情况（1-5分）：
- 学生的参与度（1-5分）：
- 学生的自主研究能力（1-5分）：
5. 教学环境评估
请根据您对教学环境的观察和了解，评估以下方面：
- 教室的整洁程度（1-5分）：
- 教室的氛围（1-5分）：
- 教室的设施设备（1-5分）：
- 教室的安全性（1-5分）：
6. 其他建议或意见
请提供您对教学效果的其他建议或意见：
{请在此处填写您的建议或意见}
感谢您花时间填写这份评估问卷！您的意见对于我们改进教学效果至关重要。
家长对教师课堂教学评价表
家长对教师课堂教学评价表白官屯镇中学学生学业综合评价方案一、指导思想为进一步推进课程改革，落实义务教育课程标準，全面了解初中学生学科学习过程，激励学生的学习动力和改进教师的教学方式，充分发挥评价在初中教学中的正确导向和激励作用，使学生的智慧和身心得到全面、积极、主动的发展，切实提高教学质量，促进初中教育教学管理的不断髮展和完善。
评价改革是课程改革的必要条件之一，课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价思想。
新课程教学评价是为了每个学生的发展，淡化甄别与选拔功能，注重综合评价；关注个体差异，实行多元化评价。
教师在课程改革的实施过程中应大胆改革评价方法，在实践中探索出更科学、合理、可行的评价体系，了解学生发展中的需求，使每个学生最大可能地实现其自身价值，达到评价促发展的目的。
二、学业评价原则1.发展性原则：评价要有利于学生的发展，增强学生髮展的内部动力，形成奋发向上的精神力量。
2.全面性原则：对学生的评价内容要强调多元，不仅包括基础知识和基本技能，还包括学生分析问题、解决问题、**问题、参与合作、动手实践等综合能力，力求包括情感态度与价值观、学习过程与学习方法，注重学生的创新能力和实践能力以及个性的需求与发展。
3.过程性原则：评价要贯穿学生学科学习的全过程，充分利用平时学习的机会，注重发展和变化的过程。
要把过程性评价与终结性评价结合起来，使发展变化的过程成为评价的主要部分。
4.操作性原则：实施办法要操作简便、直观，评价指标体系合理；评价操作实现资讯化。
5.多样性原则：评价主体多元化。
定量评价与定性评价相结合。
过程性评价与终结性评价相结合。
包括：学生自评、学生互评、教师评价、家长评价等。
三、学业评价内容1.学业态度评价（课堂表现、作业完成、学习态度等）；2.学业水平评价（知识与能力、探索与研究；理论与实践等）；3.学业发展评价（兴趣、拓展能力、可持续素养）四、学业评价方式1.学业态度评价学习过程中学习能力的评价，目的是对学生学习学科知识的全过程进行综合评价,并通过评价不断激发学生学习的兴趣。
家长对教师课堂教学评价表.doc
项目
教学目标
教学设计学习环境促进教学学习评价教师素质我想对老师说的话
百度文库
家长对教师课堂教学评价表
评价结果评价内容
好较好一般稍差老师尊重学生，给学生发言权
老师注意培养学生之间的合作精神
老师教学能使我的孩子情感和学习态度发生积极
变化
老师的课我的孩子有兴趣，喜欢老师的课
老师上课，能使我的孩子通过自己努力去得到知识
老师的课，我的孩子容易懂，能理解
课堂中，学生能主动积极地思考、讨论、发言老
师上课时，保证学生有时间思考、讨论、发言
老师上课时，我的孩子心情是愉快的
老师用学生生活中熟悉的事例，帮助孩子理解知识
老师鼓励学生自己努力去发现和提出问题
老师提倡学生之间围绕学习问题开展讨论交流
课堂中老师能照顾到每一个学生的学习
老师组织学生进行自我评价和学生之间互评
老师经常鼓励我的孩子，他( 她) 更增强了学习的信
心
老师的知识很丰富，学生们都敬佩
学生在学习中都很活跃，学习纪律良好
老师的教学态度好，与学生之间感情深
我最欣赏的方面：
我觉得不满意的方面：
我的建议：
1。
针对教学质量的家长意见调查表
针对教学质量的家长意见调查表
调查目的
本调查旨在了解家长对教学质量的意见和反馈，以便改进教育服务。
调查内容
1. 学校名称：
2. 学生姓名：
3. 学生年级：
4. 教学科目：
5. 教学质量评价：
- 请从以下选项选择一个适用的评价等级：
- 非常满意
- 满意
- 一般
- 不满意
- 非常不满意
- 请简要说明您对教学质量的评价原因：
6. 教学内容：
- 请评价教学内容的丰富度和适应性：
- 非常丰富和适应
- 较为丰富和适应
- 一般
- 缺乏丰富度和适应性
- 非常缺乏丰富度和适应性
- 请提出您对教学内容改进的建议：
7. 教师教学方法：
- 请评价教师的教学方法：
- 非常好
- 好
- 一般
- 差
- 非常差
- 请简要说明您对教师教学方法的评价原因：
8. 学生参与程度：
- 请评价学生在课堂上的参与程度：
- 非常积极参与
- 较为积极参与
- 一般
- 缺乏积极参与
- 非常缺乏积极参与
- 请提出您认为可以增加学生参与度的建议：
9. 作业负担：
- 请评价学生的作业负担：
- 合理
- 略多
- 过多
- 不合理
- 请简要说明您对学生作业负担的评价原因：
10. 其他意见和建议：
- 请提出您对教学质量的其他意见和建议：
调查须知
- 所有信息将保密，仅用于内部分析和改进教学质量。
- 感谢您的参与和宝贵意见！。
家长对教师课堂教学评价表(可用)
一0六团学校家长开放日课堂教学评价表
听课要求：
1．进入教室前，请您务必关闭手机或设为静音。
2．请您按照学生上课时间准时进入教室听课，如果老师已经上课，为避免影响学生学习,请不要进入教室，请您在办公室休息。
3．如果您上课期间进入楼道，请保持安静，不要在楼道走动或大声说话。
4．学校是无烟区域，请您配合不要在校内吸烟。
温馨提示：
请您认真填写评课表和反馈表，下课后交到班主任处，我们将进行汇总，以便改进工作。
一0六团学校教务处教研室
2017年10月17日
欢迎您的下载，
资料仅供参考！
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家长评估的教学素质调查表
家长评估的教学素质调查表背景信息
- 家长姓名：
- 学生姓名：
- 学生年级：
- 学生班级：
- 调查日期：
教学素质评估
请您根据您对教师的观察和了解，对以下问题进行评分。
评分标准如下：
- 优秀：非常满意，表现出色，超出期望
- 良好：满意，能够达到期望
- 一般：一般，尚可接受
- 不足：不太满意，需要改进
教学准备
1. 教师是否充分准备了课程内容和教学材料？
2. 教师是否能够清晰地解释和传达教学目标？
3. 教师是否根据学生的不同程度和需求进行了教学计划的个性化调整？
教学方法与技巧
4. 教师是否能够采用多种教学方法和技巧来激发学生的兴趣？
5. 教师是否能够生动有趣地讲解课程内容？
6. 教师是否能够提供足够的实例和练来巩固学生的研究？
学生参与与互动
7. 教师是否鼓励学生积极参与课堂讨论和活动？
8. 教师是否能够给予学生足够的关注和指导？
9. 教师是否能够促进学生之间的合作和互动？
教师态度与管理
10. 教师是否以积极的态度对待学生？
11. 教师是否能够有效管理课堂秩序和纪律？
12. 教师是否能够及时给予学生反馈和评价？
总结
请您在下面总结一下您对教师教学素质的整体评价和建议：
（请在此处填写您的评价和建议）
感谢您的配合与参与！您的反馈对我们来说非常重要，将帮助我们不断提升教学质量。
如有任何其他意见或问题，也请随时与我们联系。
公开课家长反馈表
活动名称执教教师
本次活动中教师的指导情况及教师与幼儿之间互动情况评价
教师教学方面
教师教育教学情况
幼儿发展方面
幼儿发展情况
满意
较满
意
不满
意
优良一般差
1、教师活动前准备充分，教学教具准备充分、实用，操作强。
1,、幼儿参加活动情绪高，兴趣浓厚。
2、教师普通话标准，教态亲切。
2、幼儿在活动中体现出良好的学习行为习惯。
3、教师能为幼儿提供恰当的动手动脑的教具、时间和机会。
3、幼儿在活动中体现出良好的生活习惯、卫生习惯。
4、教师能关注每位幼儿，照顾幼儿的个性差异。
4、活动中，幼儿能够仔细观察，大胆创造，积极的思考。
5、教师能当好幼儿活动的引导者、合作者、支持者等角色。
5、在活动中，幼儿能大胆地表述自己的观点体现良好的语言表达能力。
6、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。
6、幼儿与教师，小朋友交流状况。
7、教育活动效果好，
达到教学目的。
7、幼儿整体发展情况。
家长建议：。
家长对教师课堂教学评价表（量表）
家长对教师课堂教学评价表（量表）XXX学校教学活动开放周家长对教师课堂教学评价表教师姓名班级时间月日科目课题评价项目评价要点评价结果优良中一般其为人师表教书育人1．仪表端庄，言传身教，具有爱心，师德高尚；2．教风严谨，严于律已，尽心尽职，循循善诱。
教学技能教学效果1．教学内容，精心组织，容量适度，讲解条理，2．重点突出，容易理解；3．语言准确，抑扬顿挫，娓娓动听，生动感人；4．板书工整，字体规范，布局合理；5．重视启发，活跃思维，方法多样，手段直观，效果优良；教学管理1．师生关系，平等民主，合作和谐；2．课堂纪律，严肃活泼；课堂气氛，十分活跃；3．学生生学习，主动积极。
教学辅导1．教学辅导，一视同仁，顾及全体，照顾个别；2．辅导及时，耐心细致。
作业批改1．作业布置，题量适中，难易适当；2．批改及时，点评认真。
尊敬的家长：感谢您的积极参与！请您在听课活动结束后，认真填写好该表，交给你孩子的班主任。
1、您对本次“家长听课日”活动的满意度：（）A、很满意B、较满意C、一般D、不满意E、很不满意2、通过听课，您对孩子的表现（）A、很满意B、较满意C、一般D、不满意E、很不满意3、听了一堂课，您对教师的表现（）A、很满意B、较满意C、一般D、不满意E、很不满意4、听了一堂课，您对班级学习环境和学习氛围（）A、很满意B、较满意C、一般D、不满意E、很不满意5、您认为学校对您孩子的思想道德教育成效（）A、很好B、较好C、一般D、不太好6、您认为目前最需要培养您孩子（）方面的素质？A、学习能力B、关心他人C、诚信D、心理健康7、您认为学校对学生的管理方面做得（）A、很好B、较好C、一般D、不太好8、您想对老师说的是：9、您对学校的意见或建议是：谢谢您对本次活动的支持与配合！我们将根据您所提出的宝贵意见与建议，认真反思并不断改进我们的工作。
让我们学校与家庭结成亲密的伙伴，携手共进，为了我们孩子的健康发展而共同努力吧！家长签名： 2019年3月日。
家长对教育质量的评估表
家长对教育质量的评估表
1. 教学质量评估
- 教师是否具备专业知识和教育经验？
- 教师是否善于引导学生主动学习？
- 教师是否能够根据学生的实际情况进行个性化教学？- 教师是否能够提供充分的学习资源和支持？
2. 学校管理评估
- 学校是否有明确的教育目标和发展计划？
- 学校是否能够提供良好的学习环境和设施？
- 学校是否能够及时解决学生和家长的问题和困扰？- 学校是否有有效的课程设置和教学管理制度？
3. 学生发展评估
- 学生是否在学校中得到全面的个人发展支持？
- 学生是否具备良好的学习态度和学习习惯？
- 学生是否能够积极参与课堂和校园活动？
- 学生是否在学校中获得了实践和社交技能的培养？
4. 家校合作评估
- 学校是否与家长保持良好的沟通和合作？
- 学校是否能够及时向家长提供学生的学习情况和反馈？
- 家长是否能够积极参与学校的家长会和活动？
- 学校是否能够听取家长的意见和建议并及时改进？
5. 教育质量总结评估
- 教育质量整体评价（优秀、良好、一般、较差）
- 针对教育质量不足的方面提出建议和改进措施
- 学校和家长共同努力提升教育质量的计划和目标
以上为家长对教育质量的评估表，家长可以根据自己的实际情况填写评估内容，并提出合理的建议和意见，以促进学校和家长的良好合作，共同提升教育质量。
家长听课评价表怎么写
家长听课评价表是为了让家长了解孩子在课堂上的表现，同时也能让老师了解家长的期望和意见。
以下是一份家长听课评价表的范例：
1. 课堂表现：
* 孩子是否认真听讲？
* 孩子是否积极回答问题？
* 孩子是否遵守课堂纪律？
* 孩子是否有注意力不集中的情况？
2. 学习态度：
* 孩子是否对学习充满热情？
* 孩子是否愿意主动学习？
* 孩子是否有责任感和自主性？
3. 作业完成情况：
* 孩子是否按时完成作业？
* 孩子是否认真对待作业？
* 孩子是否有抄袭或者偷懒的情况？
4. 知识点掌握情况：
* 孩子是否理解课堂上的知识点？
* 孩子是否能够运用知识点解决问题？
* 孩子是否有需要加强的地方？
5. 老师的教学质量：
* 老师是否能够吸引孩子的注意力？
* 老师是否能够激发孩子的学习兴趣？
* 老师是否有耐心解答孩子的问题？
6. 其他建议和意见：
* 您对孩子的教育有哪些期望和要求？
* 您对老师的教学方式有哪些建议和意见？
在填写评价表时，请根据您的观察和了解，客观地评价孩子的表现和老师的教学质量。
同时，也请尽可能地提供具体的例子和细节，以便老师更好地了解孩子的需求和问题。
最后，如果您有任何其他建议或意见，也请不吝赐教，以便我们共同为孩子的成长和发展努力。
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准确度
教学目标、重点、难点的把握准确，处理恰当，教学内容难易适中，符合课程标准。
20分
完成教学任务，无科学性错误，教学容量适当，教学媒体应用得当，实验操作规范、熟练，可见度大。
重视获得知识的过程与方法的学习，情感态度与价值观的课程目标不游离于教学内容之外。
课堂教学家长评价表
授课教师
学科
授课时分值与得分
参与度
激发学生学习积极性，关注到不同学习基础的学生，做到全员参与。
20分
组织和调控好课堂学习秩序，学生的注意力集中，做到全程参与。
探究学习、自主学习不流于形式，处理好合作学习与独立思考的关系，做到有效参与。
亲和度
服装端庄大方，仪表和蔼可亲，各教学环节环环相扣，语言有感染力。
创新度
优化教学方案，教材处理充满智慧，课堂学习气氛活泼，秩序活而不乱，促进学生发展。
20分
优化学习过程，讲练结合，有动口、动手、动笔等多种练习，让学生有亲自体验的机会。
优化板书板画，书写美观大方，条理性强，引导学生构建知识体系。
本节课综合评价分
100分
你对我校教育教学工作、课堂教学方面有什么建议和意见？
20分
师生关系融洽，既重视倾听学生的口头表述，又能及时给予准确的评价。
讲授条理清楚，重视培养学生的优秀的思维品质和良好的心理素质。
自由度
学生有思考时间、讨论的空间，不是满堂灌，教学过程联系生活，联系社会，联系科学技术，关注学科渗透。
20分
教师启发有效，问题设计逻辑性强，学生能发表自己的见解，敢于质疑。