二年级下预习表格
部教版语文二年级下学期预习字表格
偏旁 偏旁 偏旁
结构 组词1 组词2 结构 组词1 组词2 结构 组词1 组词2
备注 备注 备注
生字 宇 宙 杯 失 板 客 易 浴 室
生字 扇 慢 遇 兔 安 根 痛 最
生字 店 决 定 商 夫 终 完 换 期
注音 注音 注音
音序 音序 音序
偏旁 偏旁 偏旁
结构 组词1 组词2 结构 组词1 组词2 结构 组词1 组词2
生字 愿 意 麦 该 伯 刻 突 掉
注音 注音 注音
音序 音序 音序
偏旁 偏旁 偏旁
结构 组词1 组词2 结构 组词1 组词2 结构 组词1 组词2
备注 备注 备注
生字 湖 莲 穷 荷 绝 含 岭 吴
生字 雷 乌 黑 压 垂 户 迎 扑
生字 指 针 帮 助 导 永 碰 特 积
注音 注音 注音
音序 音序 音序
生字 能 桌 味 买 具 甘 甜 菜 劳
注音 注音 注音
音序 音序 音序
偏旁 偏旁 偏旁
结构 组词1 组词2 结构 组词1 组词2 结构 组词1 组词2
备注 备注 备注
生字 匹 妹 波 纹 像 景 恋 舍 求
生字 州 湾 岛 峡 民 族 谊 齐 奋
生字 贴 街 舟 艾 敬 转 团 热 闹
注音 注音 注音
备注 备注 备注
生字 伞 姨 弟 便 教 游 戏 母
生字 周 围 句 补 充 药 合 死 记
生字 屁 股 尿 净 屎 幸 使 劲
注音 注音 注音
音序 音序 音序
偏旁 偏旁 偏旁
结构 组词1 组词2 结构 组词1 组词2 结构 组词1 组词2
疲
生字 图 课 摆 座 交 哈 页 抢 嘻
备注 备注 备注
小学数学二年级下册寒假预习课程4表内除法二教师版
表内除法（二）学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容表内除法（二）课型一对一/一对N教学目标1、让学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法。
2、在解决问题的过程中，使学生初步尝试运用分析、推理和转化的学习方法。
3、使学生学会综合应用乘除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题。
重、难点重点：教学目标1难点：教学目标2、3课首沟通请使用的教师自行填写知识导图课首小测口头小测请你背出1-9的乘法口诀表书面小测1、口算9÷3= 5×5= 4×5= 5×6= 5×5= 24÷6= 15÷3= 10÷2= 2、列式计算：（1）把30平均分成5份，每份是多少？（2）24里有几个6？（3）9的2倍是多少？3、 解决问题：（1）有30个笔记本，每6个笔记本放在一个盒子里，需要多少个盒子？（2）把15个胡萝卜平均分给5只小兔，每只小兔有几个？导学一 ： 用7、8、9的乘法口诀求商知识点讲解 用7、8、9的乘法口诀表求商用乘法口诀表算除法的方法：算除法，想乘法；用口诀，求出商。
例 1. 将下列口诀补充完整：（ ）八五十六 三（）二十七 六（）五十四七（）六十三 二（）十八 （）七二十八我爱展示1. 将下列口诀补充完整：（）七四十九 六（ ）四十八 五（ ）四十五九（）八十一 （ ）七三十五 四（ ）三十二例1：计算56÷7= 48÷8= 36÷9= 27÷3=我爱展示1. 计算：35÷5= 36÷6= 63÷7= 81÷9=72÷8=45÷5=21÷3=64÷8=例 2. 将下列算式填在合适的（）里：48 ÷ 6 49 ÷ 7 8×7 36÷ 6 35÷ 7（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）我爱展示36 ÷ 9 81 ÷ 9 64÷8 7×3 35÷ 7 9×5（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）例3 在（）里填“+” “-” “×” “÷”10（）3=7 42（ ）7=6 25（ ）5=307（）8=56 32（）4=8 19( ）9=2812(）8=4 5( ）6=30我爱展示1、 在（）里填“+” “-” “×” “÷”4（）3=7 42（）6=7 4（ ）5=20 8(）7=132(）4=36 18（）2=9 12( ）8=20 5( ）9=45例 1. 我会算：（1）除数是7，被除数是63，商是多少？（2）72里面有几个9？（3）把36平均分成9份，每份是多少？我爱展示1. 我会算：（1）除数是8，被除数是64，商是多少？（2）72里面有几个8？（3）把54平均分成9份，每份是多少？导学二 ： 解决问题例 1. 同学们坐车到郊外玩，每辆车能坐9人，我们班有45人，需要几辆汽车？我爱展示1. 同学们参加跳远比赛，平均每人跳3次，一共跳了24次。
部编人教版小学二年级语文下册课文预习单(全册)
部编二年级语文下册课文预习单★1 古诗二首第一步：朗读古诗，识记作者（这两首诗的作者分别是、）第二步：再读古诗，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”第五步：理解内容（带着本课“核心问题”“串珠问题”“导思”读古诗）1．《咏柳》的作者是，诗人用独特的手法描写了，歌颂和赞美了春天的创造力。
2．《村居》的作者是，诗人描写了早春二月，儿童们兴致勃勃地的情景，勾画出一幅生机勃勃的“图”。
第六步：我的疑问：★2 找春天第一步：朗读课文，标自然段（本课共有自然段）第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”第五步：根据课文内容填空。
本文把春天比作。
她，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着……第六步：我的疑问：★3 开满鲜花的小路第一步：朗读课文，标自然段（本课共有自然段）第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”*帮你学生字。
邮：左右结构，右边的“阝”不要写成“卩”。
递：半包围结构，书写时注意“辶”的写法。
原：半包围结构，由“厂”＋“白”＋“小”组成。
第五步：根据课文内容填空。
本文是一个充满儿童情趣的故事，它运用的手法，讲述了长颈鹿大叔寄来包裹，鼹鼠先生不小心把包裹里的小颗粒漏在路上，春天的时候，通往松鼠太太家的路上开满了鲜花的故事。
第六步：我的疑问：★4 邓小平爷爷植树第一步：朗读课文，标自然段（本课共有自然段）第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”第五步：根据课文内容填空。
部编二年级下册语文每课字词组词预习贴纸
姑(姑娘、姑姑、姑妈)部编二年级下册语文每课字词贴纸娘(大娘、新娘、娘亲课文2《找春天》(请贴在P5下方)词语1:(要求熟读)脱掉、解脱、棉袄、夹袄、找寻、寻觅、害羞、羞答答姑娘、姑姑、遮盖、遮挡、掩盖、掩耳盗铃、探寻、侦探粉嫩、嫩黄、符号、音符、解开、解答、触角、触摸、杜鹃词语2:(要求会写)冲(冲动、冲进、气冲冲) 寻(寻求、寻找、寻寻觅觅))课文1《古诗二首》(请贴在P3上方)词语1: (要求熟读):黄莺、莺歌燕舞、吹拂、拂晓、堤坝、堤岸、柳树、杨柳醉倒、陶醉、歌咏、咏唱、化妆、粉妆玉砌、丝绸、肉丝丝绦、绦线、裁剪、总裁、剪纸、剪影词语2:(要求会写)诗(古诗、诗歌、诗情画意)醉(喝醉、陶醉、沉醉)童(童话、儿童、牧童) 趁(趁机、趁着、趁热打铁) 碧(碧绿、碧玉、碧空如洗)妆(化妆、妆容、妆扮)绿(绿树、嫩绿、绿水青山)丝(丝线、吐丝、甜丝丝) 裁(裁剪、裁缝、别出心裁)剪(剪刀、修剪、剪裁)仔(仔细、仔猪、仔仔细细)吐(吐出、吐气、吞吐) 荡(动荡、荡秋千、飘荡) 筝(古筝、风筝)春天、野花、秋千、桃花、杏花课文3《开满鲜花的小路》(请贴在P8下方)词语1:(要求熟读)邮电、邮票、快递、传递、包裹、裹住、寄信、邮寄、局面布局、 一堆、堆起、认为、认真、破旧、打破、漏雨、漏风懊丧、懊悔、丧气、沮丧、刺猬、绚丽、绚烂、礼貌、礼仪词语2:(要求会写)鲜(鲜花、新鲜、鲜美)递(递进、邮递、递交) 原(原来、原本、还原) 局(局长、全局、邮局)邮(邮局、邮轮、集邮)员(员工、成员、邮递员) 叔(叔叔、大叔、叔伯)堆(土堆、堆放、堆积如山)颜(颜色、容颜、喜笑颜开)礼(敬礼、礼物、礼品)先生、太太、做客、惊奇、五颜六色、快活、美好课文4《邓小平爷爷植树》(请贴在P10下方)词语1:(要求熟读)姓邓、花坛、坛子、年龄、同龄、格外、方格、生机勃勃 挖洞、挖苦、选择、挑选、茁壮、移动、转移、指挥、挥手填空、填补、扶手、帮扶词语2:(要求会写)邓(姓邓) 植(植物、绿植、植树)格(格子、格外、格格不入)引(引开、吸引、引人注目)注(关注、注意、注视) 满(满意、满分、满足)休(休息、午休、不休) 息(叹息、安息、息息相关)爷爷、碧空如洗、万里无云、公园、已经、汗珠、树苗小心、笔直《语文园地一》(请贴在P12上方)亭子、凉亭、咨询、询问、查询、话剧、剧院、吸管、管家理由、理解、宝贝、珍宝、餐厅、午餐、大厅、厅堂《语文园地二》(请贴在P25上方)工程、方程、魔鬼、恶魔、魔术、算术、建造、搭建、建筑 筑巢、演出、表演、露营、营救、任务、务必、裁判、判断 饲料、饲养、养育、休养《语文园地三》(请贴在P38上方)甜津津、津津有味、溜走、酸溜溜、辣椒、火辣辣、胖乎乎在乎、喷洒、香喷喷、细腻、油腻腻、绵羊、软绵绵、清脆 脆生生、联邦、硬邦邦课文5《雷锋叔叔，你在哪里》(请贴在P18下方) 词语1:(要求熟读)曾经、似曾相识、雨蒙蒙、启蒙、泥泞、顺利、 一帆风顺豪迈、迈进、踏步、踏平、荆条、荆棘、花瓣、豆瓣、晶莹绿莹莹、寻觅、觅食、需要、需求、奉献、献花 词语2:(要求会写)锋(锋利、刀锋、冲锋) 昨(昨日、昨天、昨晚) 冒(冒雨、冒起、感冒) 留(保留、留着、留存)弯(弯曲、转弯、弯弯的)背(背包、背着、背带) 洒(洒水、飘洒、洒脱) 乘(乘风、乘法、相乘)温(温度、体温、温暖) 暖(暖和、取暖、春暖花开)叔叔、足迹、迷路、露珠、爱心课文7《一匹出色的马》(请贴在P24下方)词语1:(要求熟读)郊外、郊游、广泛、泛起、波浪、水波、花纹、纹路、小葱 葱油、柔软、软件、毛毯、地毯、异样、奇异、依恋、留恋 舍弃、不舍、求和、请求、 一株、守株待兔、拾到、捡拾课文6《千人糕》(请贴在P21下方)词 语 1 : ( 要 求 熟 读 )糕点、蛋糕、特别、特点、干嘛、好嘛、买卖、买东西粉红、面粉、糖果、白糖、甘蔗、蔗糖、汁水、苹果汁青菜、菜园、熬煮、熬夜、计算、算术、销售、推销、劳作辛劳、的确、目的、确实、确定、应该、应当词 语 2 : ( 要 求 会 写 )能(才能、能干、能够)味(味道、气味、口味) 具(工具、具有、农具) 汁(果汁、汁水、乳汁)桌(书桌、桌子、课桌)买(买书、购买、买菜)甘(甘甜、甘愿、不甘落后)甜(甜菜、甜美、香甜)骑马、骑行词语2:(要求会写)匹(一匹、布匹、匹配) 波(波涛、波纹、声波) 柳(柳叶、柳树、柳条) 景(景色、风景、景区)妹(妹妹、姐妹、表妹)纹(条纹、皱纹、纹丝不动) 葱(大葱、葱绿、郁郁葱葱)恋(迷恋、恋人、恋恋下菜(野菜、种菜、菜地) 劳(劳动、功劳、勤劳)也许、平时、难道、就是、农民、加工、种子、经过舍(取舍、舍得、舍己为人)求(要求、求助、求之个得) 出色、河水、碧绿、河岸、葱葱微然、十常 枝祭识字1《神州谣》(请贴在P30上方)词语1: (要求熟读)神州、苏州、中华、华丽、涌出、波涛汹涌、山峰、高峰间隔、隔壁、峡谷、海峡、与众不同、与其、大陆、陆地友谊、情谊、香浓、浓密、整齐、对齐、兴奋、奋斗、繁华繁荣、荣誉、光荣词语2: (要求会写)州(九州、神州、州长) 华(中华、华夏、春华秋实) 奔(奔跑、飞奔、东奔西走)岛(小岛、海岛、岛国)峡(山峡、峡谷、海峡) 族(民族、家族、族群)与(与其、与会、与日俱增) 谊(友谊、情谊、深情厚谊)齐(整齐、齐全、齐心协力)奋(兴奋、奋力、勤奋) 山川、黄河、长江、长城、台湾岛、奋发识字2《传统节日》(请贴在P32下方)词语1:(要求熟读)传言、流传、统一、传统、贴纸、粘贴、元宵、宵夜、小巷巷子、祭祖、祭天、神舟、小舟、艾草、艾叶、厅堂、礼堂乞求、乞丐、巧妙、灵巧、新郎、货郎、月饼、饼干、欣赏赏月、菊花、秋菊词语2: (要求会写)贴(体贴、张贴、贴近) 街(大街、街道、逛街)巷(小巷、巷子、大街小巷)舟(轻舟、小舟、龙舟)艾(艾草、艾叶、方兴未艾)敬(敬爱、孝敬、敬重)转(转眼、转角、转身) 团(团圆、团结、纸团)热(热气、炎热、热情) 闹(热闹、打闹、闹钟)节日、春节、花灯、清明节、先人识字3《“贝”的故事》(请贴在P34下方)词语1: (要求熟读)甲鱼、马甲、骨头、排骨、漂亮、珍珠、珍宝、修饰、饰品品味、物品、随时、跟随、容易、轻易、损失、破损、钱币硬币、财务、发财、赚钱、赔偿、赔钱、购物、采购、贫穷识字4《中国美食》(请贴在P36下方)词语1: (要求熟读)菠萝、菠菜、煎饺、煎炒、豆腐、腐烂、茄子、番茄、烧烤烤肉、水煮、煮蛋、爆炸、爆炒、炖汤、清炖、蘑菇、口蘑香菇、菌菇、蒸汽、蒸笼、饺子、水饺、油炸、炸鸡、酱油果酱、煮粥、白粥、鸡蛋、蛋糕词语2: (要求会写)词语2: (要求会写)贝(宝贝、贝壳、扇贝) 甲(甲虫、甲骨、铠甲) 钱(金钱、钱财、价钱) 所(所以、住所、所得) 赔(赔罪、赔本、赔礼)壳(壳子、外壳、蛋壳)骨(骨气、骨头、寒风刺骨) 币(金币、纸币、钱币)财(财富、财产、发财)购(购买、购物、抢购)动物、自己、身体、甲骨文、样子、可以、有关、比如烧(烧菜、烧着、火烧眉毛)烤(烘烤、烤串、烤火)肉(牛肉、肉丸、红烧肉)饺(饺子、蛋饺、水饺)炒(炒菜、翻炒、炒面)美食、红烧、羊肉茄(茄子、番茄、番茄酱)鸭(鸭蛋、烤鸭、鸭腿)鸡(鸡汤、鸡翅、公鸡)蛋(蛋饼、煎蛋、蛋炒饭)饭(米饭、炒饭、饭团)课文9《枫树上的喜鹊》(请贴在P47上方)词语1:(要求熟读)过渡、渡口、树荫、绿荫、遮蔽、隐蔽、撑伞、撑住、方便便当、拼接、拼命、母亲、水母、山冈、懂事、懂得、方案答案词语2: (要求会写)喜(喜欢、惊喜、喜爱)伞(雨伞、跳伞、降落伞)弟(弟弟、姐弟、兄弟)教(教书、教唱歌)戏(戏剧、看戏、戏弄)鹊(喜鹊、鹊桥、鸠占鹊巢)姨(姨妈、阿姨、姨夫)便(方便、便利、即便)游(游戏、春游、游客)母(母亲、父母、字母)课文8《彩色的梦》(请贴在P44上方)词语1: (要求熟读)纸盒、盒子、聊天、闲聊、草坪、停机坪、郁闷、忧郁烟囱、一般、般配、精神、精细、叮咬、叮咚、叮咛词语2: (要求会写)彩(彩色、五彩、彩虹) 梦(梦想、做梦、梦想成真)聊(聊天、无聊、百无聊赖)坪(草坪、坪地、停机坪)森(森林、森严、阴森森) 结(结束、了结、结果)苹(苹果) 般(一般、百般、万般无奈)精(精心、精彩、博大精深)灵(精灵、心灵、灵活)脚尖、雪松、歌声、季节好像、一直、说话、童话、称呼、对岸、发现、发明课文11《我是一只小虫子》(请贴在P52下方)词语1: (要求熟读)屁股、放屁、一股、股票、头昏、昏倒、眼泡、一泡茶毛茸茸、鹿茸、醒来、清醒、摇晃、晃来晃去、胡须、必须免费、免责、浪费、费电、排列、一列、撞见、碰撞、贪吃贪生怕死、脾气、脾胃、婶婶、大婶词语2: (要求会写)屁(屁股、拍马屁、屁股尿流)股(一股、股份、股票)净(干净、洁净、净化) 幸(幸运、幸好、幸福) 使(天使、使得、使用)总(总共、总是、总统) 婶(大婶、婶婶、婶娘) 劲(使劲、劲头、用劲)课文10《沙滩上的童话》(请贴在P50下方)词语1: (要求熟读)城堡、汉堡、插画、穿插、凶猛、凶恶、狠心、凶狠、缝补补充、充满、填充、进攻、攻占、商人、商店、计量、量杯驾驶、座驾、轰炸、轰隆隆、反驳、驳回、吃药、药片赞美、称赞、符合、合作、记忆、笔记词语2:(要求会写)围(包围、围着、周围) 句(句子、句号、绝句)补(补丁、补充、取长补短)充(充分、充满、填充)亲(亲人、母亲、亲手) 炸(炸药、炸弹、爆炸)药(火药、吃药、中药) 合(合理、合力、百合)死(生死、死亡、同生共死)记(忘记、日记、记号)公主、伙伴、飞机、地道苍耳、留神、只是、从来、快乐、夜晚、听见、草地课文12《寓言二则》(请贴在P59下方)词语1: (要求熟读)寓言、公寓、否则、原则、死亡、存亡、牢固、坐牢、羊圈圈养、钻研、钻进、叼着、叼住、牌坊、书坊、后悔、悔恨从此、此时、烧焦、焦急、皮筋、脑筋、疲劳、不知疲倦喘气、喘息、一截、截断词语2: (要求会写)寓(寓言、公寓、寓意) 亡(灭亡、亡灵、自取灭亡) 牢(牢记、牢固、亡羊补牢)钻(钻出、钻研、钻空子)劝(劝说、劝告、劝解) 丢(弄丢、丢失、丢脸) 筋(皮筋、脑筋、筋斗) 禾苗、明白堵(堵车、拥堵、一堵墙)告(告诉、告状、告示)疲(疲劳、疲累、精疲力尽)课文13《画杨桃》(请贴在P62下方)词语1: (要求熟读)教室、室外、靠近、依靠、而且、然而、班级、加班、哈气笑哈哈、倒车、倒影、审视、审计、页面、一页、严肃肃静、半晌、晌午、争抢、抢夺、笑嘻嘻、嘻嘻哈哈、喜悦悦耳、教诲、训诲词语2: (要求会写)图(图画、地图、图片) 课(上课、课堂、课文)摆(摆动、摆放、大摇大摆)座(座位、让座、座椅)室(教室、浴室、办公室) 交(交往、上交、交朋友)哈(哈欠、哈气、哈哈大笑)页(页数、书页、页面)抢(抢救、抢占、争抢) 悦(悦耳、喜悦、和颜悦色)老师、讲桌、同学、五角星、然后、画纸、神情、角度课文14《小马过河》(请贴在P65下方)词语1: (要求熟读)马棚、棚子、驮马、驮着、磨坊、石磨、油坊、挡住、挡风叔伯、伯母、深浅、浅色、刻苦、深刻、突然、突击、叹气感叹、考试、试卷、马蹄、蹄子、既然、一如既往词语2: (要求会写)愿(心愿、愿意、心甘情愿)意(大意、意思、一心一意) 麦(小麦、麦苗、麦子) 该(应该、活该、罪该万死) 伯(伯伯、大伯、伯父) 刻(时刻、刻苦、立刻)突(突然、突击、突如其来)掉(掉队、扔掉、掉头)为难、四周、吃惊、脚步、难为情、亲切课文15《古诗二首》(请贴在P73上方)词语1: (要求熟读)知晓、拂晓、慈爱、心慈手软、毕业、完毕、竟然、究竟绝句、绝不、黄鹂、鸣叫、一鸣惊人、银行、行业、包含含有、山岭、翻山越岭、停泊、泊船词语2: (要求会写)湖(湖水、湖面、湖光山色)莲(莲花、莲叶、睡莲)穷(贫穷、穷苦、穷尽) 映(反映、映照、放映) 荷(荷花、荷叶、荷包蛋) 绝(绝句、绝对、绝情)含(含有、包含、含情脉脉)吴(东吴、吴语)课文16《雷雨》(请贴在P75上方)词语1: (要求熟读)压力、气压、蝉鸣、捕蝉、低垂、垂柳、哗哗啦啦、户口用户、扑倒、猛扑词语2:(要求会写)雷(雷雨、打雷、电闪雷鸣)乌(乌鸦、乌龟、乌云密布) 黑(黑色、黑夜、乌黑)压(压力、压住、欺压)蝉(鸣蝉、蝉叫、蝉翼)垂(垂下、低垂、垂头丧气)户(住户、户口、千家万户)迎(欢迎、迎接、迎而)扑(扑克、扑倒、红扑扑) 虹(彩虹、长虹)闪电、雷声、房子、窗户课文17《要是你在野外迷了路》(请贴在P78下方)词语1: (要求熟读)慌张、心慌、分辨、辨别、忠实、忠诚、实在、确实、指导导游、一盏、灯盏、永远、永久、闯入、闯关、触碰、碰撞浓稠、粘稠、稀少、稀有、水渠、渠道、积水、积木词语2: (要求会写)指(手指、指导、指点) 针(针线、细针、打针)帮(帮助、帮手、帮忙) 助(助力、助手、协助)导(向导、引导、导弹) 永(永远、永久、一劳永逸)特(特别、奇特、特殊) 积(积雪、积累、日积月累)野外、大自然、天然、指南针、方向、时候、北极星、黑夜课文18《太空生活趣事多》(靖贴在P80下方)词语1:(要求熟读)航行、航空、宇航、天宇、宇亩、稳定、站稳、必须、必然固体、坚固、舱门、船舱、水杯、杯子、饮料、饮用、文件条件、题目、难题、秘密、茂密、浴室、淋浴、水桶、木桶词语2: (要求会写)宇(天宇、宇宙、宇航) 杯(干杯、水杯、杯子) 容(笑容、容忍、面容) 浴(浴室、浴巾、沐浴)宙(宇宙、宇宙飞船)失(失去、丢失、迷失)易(容易、轻易、显而易见) 桶(木桶、吊桶、铁桶)太空、生活、别处、活动、主要、方便、喝水、使用、浴桶《语文园地四》(请贴在P53上方)陀螺、佛陀、海螺、田螺、键子、踢毽子、倒下、打倒、渔翁、老翁、手枪、枪炮、橡皮、橡树、木板、石板、控制、失控、坦克、平坦、克服、千克《语文园地五》(请贴在P68中间)厨房、厨师、厕所、公厕、车厢、厢房、大厦、高楼大厦、洞穴、石窟、狡兔三窟、窑洞、砖窑、宽窄、山高路窄《语文园地六》(请贴在P81上方)博士、博大、科技馆、宾馆、展览、游览、技术、科技养育、专研、研读、研究、究竟、口哨、哨子、诊断、听诊课文19《大象的耳朵》(靖贴在P88下方)词语1: (要求熟读)似乎、相似、耷拉、竖立、竖式、竹竿、竿子、跳舞、歌舞痛苦、心痛、烦恼、心烦意乱、扇风、扇动词语2: (要求会写)课文20《蜘蛛开店》(靖贴在P91下方)词语1: (要求熟读)商店、开店、蹲下、蹲着、寂静、孤寂、寂寞、落寞、笼罩罩着、编织、草编、照顾、左顾右盼、付出、支付、丈夫大夫、交换、替换、后颈、长颈鹿、袜子、丝袜、匆匆忙忙蜈蚣词语2: (要求会写)扇(扇风、扇动)遇(遇见、相遇、遇到) 安(安全、安心、平安) 觉(睡觉、午觉)痛(痛苦、疼痛、头痛)慢(缓慢、快慢、慢悠悠)兔(兔子、白兔、狡兔三窟)睡(睡觉、沉睡、睡美人)根(树根、根本、舌根)最(最好、最后、最终)店(商店、小店、店家)定(一定、确定、指定)夫(夫人、大夫、工夫)决(决定、决心、坚决)商(商量、商人、智商)终(终于、最终、终点)大象、耳朵、扇子、毛病、后来、不安、人家完(完全、完整、完好无损)换(交换、调换、偷天换日)期(期望、期待、日期) 袜(长袜、袜子、裤袜)无聊、围巾、星期课文21《青蛙卖泥塘》(请贴在P95下方)词语1: (要求熟读)卖出、外卖、灿烂、烂掉、纸牌、打牌、喝斥、喝彩、水坑坑坑洼洼、舒服、舒展、集合、集体、花籽、鱼籽、广播播放、撒花、撒种、绿茵、灌溉、浇灌、游泳、泳池、发愣愣住词语2: (要求会写)蛙(青蛙、蛙泳、牛蛙) 搬(搬家、搬运、搬走)嘛(干嘛)籽(花籽、草籽、菜籽) 破(破旧、打破、突破)卖(买卖、拍卖、自卖自夸) 竖(竖立、竖琴、横七竖八) 倒(倒车、反倒、倒退)泉(泉水、喷泉、文思泉涌) 应(应该、应当、应有尽有)觉得、野鸭、竹子、花丛、尽情、道路《语文园地七》(请贴在P99中间空白处)词语1: (要求熟读)扫帚、扫把、抹布、抹脸、拖地、拖拉、簸箕、玻璃、琉璃垃圾《语文园地八》(请贴在P112中间空白处)词语1: (要求熟读)铁钩、鱼钩、铲子、铁铲、梅花、话梅、柿子、柿饼、源头源泉、涨潮、上涨、火炬、蜡炬、灿烂、金灿灿、拖垮垮掉、坟墓、土坟课文23《祖先的摇篮》(请贴在P104上方)词语1: (要求熟读)祖父、祖国、掏出、掏口袋、逗笑、逗弄、蔷薇、逮住逮捕、回忆、记忆词语2: (要求会写)祖(祖先、祖母、祖祖辈辈)啊(好啊、行啊)望(希望、望远、一望无际)摘(采摘、摘除、摘要)赛(比赛、赛跑、赛车)篮(篮球、竹篮、摇篮)浓(浓淡、浓茶、香浓)蓝(蓝天、碧蓝、蓝图)掏(掏出、掏心掏肺)忆(回忆、忆想、记忆犹新)课文22《小毛虫》(请贴在P98上方)词语1:(要求熟读)昆虫、昆仑、可怜、恋爱、挪动、挪走、仿照、模仿、仿佛尽管、尽力、放任、任务、任何、为何、纺织、纺纱、竭力竭尽全力、规则、圆规、法律、纪律、对待、等待、挣钱挣脱、愉快、愉悦、绒毛、毛绒绒词语2:(要求会写)整(整个、完整、工整)抽(抽水、抽纸、抽动)纺(纺织、纺车、纺织娘)织(织布、编织、织造)编(编写、编剧、胡编乱造)怎(怎么、怎样、怎的)布(布匹、棉布、布鞋)消(消失、消除、取消)毛虫、叶子、目光、周游、声音、色彩、花纹原始、意思、浓绿、野果、野兔课文24《羿射九日》(请贴在P107下方)词语1:(要求熟读)射箭、射击、值得、价值、熔岩、熔炉、分类、类比、艰苦艰辛、火箭、一箭双雕、裂开、裂纹、炎热、炎黄子孙退让、后退、村庄、庄严、庄稼、滋味、滋润、腾飞、奔腾词语2:(要求会写)值(值日、值班、一文不值)类(类别、类似、人类)艰(艰巨、艰难、艰辛) 炎(炎热、炎夏、发炎)躲(躲藏、闪躲、躲开)重(重新、重复、双重)弓(弓箭、拉弓、惊弓之鸟) 害(要害、害怕、害虫)此(此时、彼此、从此)新(新鲜、新年、新旧)光明、沙石、决心、苦海、害怕、花草树木、生机课文25《黄帝的传说》(请贴在P110下方)词语1: (要求熟读)帝王、皇帝、创造、开创、推门、推开、尊敬、尊重、启蒙开启、召回、号召、按时、按钮、设计、建设、木材、材料改变、更改、代替、替换、待着、理由、由于、分段、段落提供、供给词语2: (要求会写)帝(帝国、上帝、炎帝) 传(传说、流传、传递)忽(忽然、忽视、忽高忽低)启(启动、启示、启发)品(商品、品格、物品) 改(改正、改动、改进)由(自由、由于、不由自主)理(理由、道理、理解)段(阶段、片段、不择手段)通(通知、通过、交通)首领、步行、搬运、根本、发展、便利。
二年级语文下册背诵课文预习及生字练习
二年级语文下册背诵课文预习及生字练习二年级语文下册需要背诵的篇目在二年级下册的语文中，需要背诵的篇目一共有10篇，其中古诗占比最大，有7篇。
在寒假期间，小学生提前对这些需要背诵的篇目做一些了解。
为什么要背诵一些篇目?各种解释都有，从教学的角度来说，背诵的篇目都是一些经典文学作品。
这些作品有助于小学生做语言的提炼，同时也是记忆开发的一部分。
我们都知道一个成语“生吞活剥”，这个成语出自《大唐新语。
谱虐》，说的是有人喜欢偷名家的文章，这里的偷就是指原封不动的把名家文章署上自己的名字。
“生吞郭正一，活剥王昌龄”，指的就是习惯性的生搬硬套，而完全不懂融会贯通。
为什么呢?因为不理解，不懂，所以只会去剽窃原句。
而我们的小学生在背诵的过程中，熟悉了原文，将原来文章的意思领会，并且去感悟，在积累字词的同时心里有“想法”，这样在写作或者口语表达的时候，才能够做到词能达意。
“读书百遍其义自见”是对背诵最好的注解。
需要背诵的内容如下：开篇是两首与春天有关的古诗。
第一单元《村居》和《咏柳》。
两首古诗简单直白，读起来又朗朗上口，是学习古文的入门级作品。
语文园地一的《赋得古原草送别》的节选部分。
第三单元识字单元的《传统节日》。
(部分)第六单元古诗二首《晓出净慈寺送林子方》和《绝句》。
这两首古诗各个语文版本里都有，很多家长到现在也能倒背如流。
第十六课《雷雨》语文园地六《悯农》。
《悯农》这是第二首。
语文园地七《二十四节气歌》。
语文园地八《舟夜书所见》。
在寒假期间，小学生要对这些课文提前做预习，在朗读背诵的同时，小学生还要学另一个技巧。
默读，改变原先指读的方式。
在二年级下册中，已经取消了通篇课文附带拼音，只有一些生字还保留着拼音。
通过我们前3个学期的学习，我们的小学生在认识生字方面已经超过了1100字，这也给小学生自我阅读提供了基础条件。
在大语文时代，阅读量的多少会很明显的体现在各科成绩上，家长如果不知道怎么辅导孩子，最好的方式就是给孩子挑选一些省级出版社的课外读物。
人教部编版二年级语文下册第六单元同步预习卡+答案
晓慈毕竟映绝鹂鸣含岭泊查字典，给下面的多音字注音，再组词。
压蝉垂户扑比一比，再组词。
17.要是你在野外迷了路我会读 1.朗读课文，标自然段，本诗共有（）小节。
2.再读课文，圈画字词。
标出自己不理解的词语。
生字新词 3.想一想，连一连。
zhǎn dǎo huānɡqúbiàn shízhōnɡ慌盏渠忠实辨导4.照样子，写出生字的音序、部首，并各组一个词语。
例：帮（B ）（巾）帮忙指（）（）碰（）（）针（）（）积（）（）5.我会一字组多词。
导____助____特____永____6.写出下列词语的近义词。
慌张——（）分辨——（）忠实——（）7.读读记记。
野外大自然天然指南针帮助向导指点北方北极星路灯永远黑夜帮忙南方特别积雪课文理解8.根据课文内容填空。
要是在大自然的旷野中迷了路，该怎么办？这首小诗就为我们介绍了四种天然的“指南针”：，，大树枝叶的稠稀，冬天里沟染积雪的多少。
这一切多有趣啊！18.太空生活趣事多我会读 1.朗读课文，标自然段。
本课共有（）个自然段。
2.再读课文，圈画字词。
标出自己不理解的词语。
生字新词 3.试着给下列生字注音。
航宇宙稳杯饮稍舱板题浴室密固4.给生字分类。
宇宙杯失板容易浴室（1）上下结构的字：（2）左右结构的字：（3）独体字：5.我会一字组多词。
失____洗____容____易____6.读读记记。
太空生活宇宙飞船别处喝水杯子失去使用半空地板容易浴室方向课文理解7.根据课文内容填空。
本文是一篇文，介绍了一些新奇有趣的生活知识，主要介绍了太空中、、、的特殊方式，激发了学生们遨游太空、的兴趣。
博览育研究哨诊2.认一认，读一读，说说这些场所是干什么的。
二年级下册语文部编版预习卡(学练优)
1．古诗二首l.跟着家长大声读一遍这两首古诗。
2.自己试着读一议，圈出生字，并给这些生字注音。
我A 玄忱莺拂堤柳醉咏妆丝终刁K裁剪3.把你觉得难认的生字圈出来，再认读三遍。
4.一字组多词。
诗村绿妆生5.写出下面生字的笔顺及笔画数。
字新｀共（）画词｀共（）画6.这两首诗描绘的是什么季节的景色？古7.《村居》这首诗中描写的事物有哪一些？试着用笔把它们圈出来，说一说它们在春天里的特点。
诗8.《咏柳》中诗人是围绕着什么事物来写的？诗人把柳枝比作了什么？诗人又理把春风比作了什么呢？解9.这两首诗表达了诗人怎样的思想感情呢？10..自已将古诗再读一遍，注意生字的读音。
争取能把两首古诗背下来。
我11.搜集描写春天的古诗句，读一读。
A 云(1)等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（朱熹《春日》）做(2)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（杜牧《江南春》）2.找春天l.默读课文，给自然段标上序号，圈出生字、新词。
2.试着给下面这些生字注音。
我A玄忱脱袄寻羞遮掩探嫩1六寸片解触鹃3.把你觉得难认的生字圈出来，再认读三遍。
4.一字组多词。
冲寻姑娘桃杏生 5.写出下面生字的笔顺及笔画数。
字｀ 新共（）画词｀ 共（）画6.读读记记，并查字典理解下面词语的意思。
寻找害羞嫩芽仔细音符解冻遮遮掩掩课文7.孩子们去哪里寻找春天了？他们从哪些景物中找到了春天？理8.孩子们在找春天的过程中，看到了什么？听到了什么？闻到了什么？解我9.结合课文说说，你觉得春天这个小姑娘是位怎样的小姑娘呢。
10.说一说，你还能在哪里寻找到春天呢。
A玄11.搜集一些描写春天的词语。
读一读，记一记。
做春回大地春暖花开百花争艳鸟语花香……3.开满鲜花的小路l.默读课文，给自然段标上序号，圈出生字、新词。
2.试着给下面这些生字注音。
我A玄忱邮递裹寄局堆破漏懊丧猾绚3.把你觉得难认的生字圈出来，再认读三遍。
4.一字组多词。
递邮员局原礼生 5.写出下面生字的笔顺及笔画数。
最新部编人教版二年级语文下册预习单(1-3单元,含答案)
令人难忘 碧空如洗 万里无云 引人注目 兴致勃勃 精心
词
挑选 茁壮 扶正 绿油油 满意 风景
语
① 土 ② 树苗 ③ 树坑
课文先总写 １９８７ 年 ４ 月 ５ 日是个令人难忘的日子;然后具体写了邓小
梳理
平爷爷 是 怎 样 植 树 的:挖 、选 、填 、扶 正;最 后 写 这 棵 树
诗:
生字
会
新词 写
字
童:
绿:
丝:
感
”画出下列词语,读一读.
知 ❸ 在课文中用“
词
草长莺飞 杨柳 归来 纸鸢 碧玉 丝绦 细叶 剪刀
语
① 放风筝 ② 黄莺 ③ 杨柳 ④ 小草
❶ «村居»这首诗 描 写 了 春 天 的 美 丽 景 色 和 人 们 的 活 动.前 两 句 写 景,描 写
资料
１
预习单 语文
朗读
课文
２ 找春天
❶ 我已读了( )遍课文,我能把课文读得(选一选):
流利 有感情
正确
❷ 课文共有( )个自然段.我能给每个自然段标上序号.
会
认
字
❶ 读一读,连一连.
t
uō
ǎo
袄
x
i
ū
羞
zhē
脱
yǎn
掩
t
àn
探
nèn
遮
i
ě
j
解
dù
了 生长, 飞舞, 轻拂堤坝的景象;后两句 写 人,描 述 了
一群活泼的儿童在大好的春光里 的生动情景.(选一选,填序号)
梳理
① 二月的春风姑娘 ② 碧玉 ③ 丝带
内容
❷ «咏柳»是一首 借 助 柳 树 赞 美 春 天 的 古 诗.前 两 句 抓 住 了 垂 柳 的 特 点:高
二年级语文在家如何预习？这份清单赶紧收下
部（统）编二年级语文下册课文预习单★1 古诗二首第一步：朗读古诗，识记作者（这两首诗的作者分别是、）第二步：再读古诗，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”第五步：理解内容（带着本课“核心问题”“串珠问题”“导思”读古诗）1．《咏柳》的作者是，诗人用独特的手法描写了，歌颂和赞美了春天的创造力。
2．《村居》的作者是，诗人描写了早春二月，儿童们兴致勃勃地的情景，勾画出一幅生机勃勃的“图”。
第六步：我的疑问：★2 找春天第一步：朗读课文，标自然段（本课共有自然段）第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”第五步：根据课文内容填空。
本文把春天比作。
她，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着……第六步：我的疑问：★3 开满鲜花的小路第一步：朗读课文，标自然段（本课共有自然段）第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”*帮你学生字。
邮：左右结构，右边的“阝”不要写成“卩”。
递：半包围结构，书写时注意“辶”的写法。
原：半包围结构，由“厂”＋“白”＋“小”组成。
第五步：根据课文内容填空。
本文是一个充满儿童情趣的故事，它运用的手法，讲述了长颈鹿大叔寄来包裹，鼹鼠先生不小心把包裹里的小颗粒漏在路上，春天的时候，通往松鼠太太家的路上开满了鲜花的故事。
第六步：我的疑问：★4 邓小平爷爷植树第一步：朗读课文，标自然段（本课共有自然段）第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”第五步：根据课文内容填空。
【预习单】部编二年级下册第3单元
组词
贴
街
舟
艾
敬
转
团
热
闹
4、中国传统节日，是中华民族悠久
的重要组成部分，形式多样、内容丰
写作 富。传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。中华民族的古老传
背景 统节日，涵盖了原始信仰、祭祀文化、天文历法、易理术数等人文与自然文化内容，蕴含着深
邃丰厚的文化内涵。
主旨 5、本文按
顺序讲述了我国的
生字 菠
煎
腐
煮
爆
炖
蘑
注音 ɡū zhēnɡ jiànɡ zhōu jiǎo
生字 菇
蒸
酱
粥
饺
识字 写字
3、给下列生字注音，按笔画顺序书写生字，组词。
生字 郞
饼
赏
菊
识字 3、给下列生字注音，按笔画顺序书写生字，组词。
写字 生字 注音 按正确笔画书写
组词 生字 注音 按正确笔画书写 组词
贴 tiē
贴贴贴
贴近
街
jiē
街街街
街道
舟 zhōu
舟舟舟
龙舟
艾
ài
艾艾艾
艾叶
敬 jìnɡ
敬敬敬
敬礼
转 zhuǎn
转转转
转眼
团 tuán
团团团
团圆
热
rè
热热热
热闹
闹 nào
5、本文主要写了“贝”字的演变过程以及用“贝”作偏旁的字与钱财有关的缘由。告诉我们 汉字是我国宝贵的文化遗产。
6、读一读，记一记。
zhēn ɡuì zhēn xī
qián bì
珍 贵 珍惜 钱 币
zhǐ bì cái fù