大数据专业群 建设方案
工业互联网应用专业群建设规划
跨学科合作与交流活动
组织跨学科合作与交流活动，促进不同专 业领域之间的互动与合作，推动多学科知 识融合和技术交叉创新，提高解决复杂问 题的综合能力。
创新创业大赛与项目路演
举办工业互联网相关的创新创业大赛和项 目路演活动，激励学生将理论知识应用于 实践中，发现和培养具有潜力的创新人才 ，推动学术成果转化。
耗，增强了企业的市场竞争力。
构建高效低耗生产体系
工业互联网整合资源，优化生产流程， 构建了高效低耗的生产体系。通过精准 的数据分析和实时监控，企业能够有效 减少资源浪费，降低生产成本，提升整
体运营效率。
激发经营主体活力
工业互联网通过数据驱动的精细化管理 ，激发了企业的创新活力和市场响应速 度。数字化管理平台使得决策更加科学 ，资源配置更加合理，提升了企业的市
动与合作，提升整体竞争力和创新能力。
区域资源整合
推动区域内工业互联网资源整合，形成地方 特色的工业互联网发展模式。结合区域产业 特点，建设区域性工业互联网平台，促进区 域内企业的合作与共同发展，提升区域经济
竞争力。
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产业链上下游整合
加强产业链上下游企业之间的资源整合，实 现信息、技术、原材料等资源共享。优化供 应链管理，提高产业链的协同效应，降低生 产成本，提升产品质量和市场响应速度。
数字化和信息化水平。
增强产业链协同
工业互联网通过连接设备、生产线、企业 等要素，促进产业链各环节的协同工作。 通过数据共享和实时监控，实现跨企业、 跨行业的协作，提高整体供应链的效率和
响应速度，增强产业链的竞争力。
推动智能化生产
工业互联网的核心目标是推动智能化生产 ，通过人工智能和大数据技术的应用，实 现生产过程的自动化、柔性化和智能化。 这有助于提升生产效率、降低人力成本并 优化资源配置，最终实现制造业的高质量 发展。
2021级大数据技术专业群人才培养方案
大数据技术专业群人才培养方案一、专业群内组成专业名称及专业代码1.大数据技术专业（专业代码：510205）2.物联网应用技术专业（专业代码：510102）3.软件技术专业（专业代码：510203）4.虚拟现实技术应用专业（专业代码：510208）5.电子商务专业（专业代码：530701）二、培养类型及学历层次（一）培养类型：高等职业教育（二）学历层次：大专三、入学要求与修业年限（一）入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力毕业。
（二）修业年限基本修业年限3年，可以根据学生灵活学习需求合理、弹性安排学习时间。
四、专业群组群逻辑（一）专业群与产业链新时期的“新基建”为大数据产业带来的新机遇和新发展，大数据技术专业群5个专业围绕农产品信息技术（大数据技术）办学，共同服务农产品信息技术产业链，满足人民日益增长的美好生活需要。
专业群内各专业分别对接新一代农产品信息技术的数据管理、物联网应用、软件开发、虚拟仿真、电子营销等领域和相应的大数据可视化开发工程师、数字化管理师、物联网工程技术员、物联网开发工程师、前端开发工程师、软件开发工程师、U1.界面设计师、VR交互工程师、电子商务专员等各类职业岗位群（如下图所示）。
福建省以数字经济为基础，大力推进智慧城市建设，城市治理智慧化水平不断提升。
在《中国互联网发展报告2019》中互联网发展指数综合排名居全国第8位。
“数字福建”政务数据整合与共享应用工程已汇聚100多个省市单位、3200多项数据、21亿条记录，很好的推进政务信息资源共享整合、打破信息孤岛。
全省233家企业通过国家量化融合管理体系贯标评定，位居全国前列，在全国率先启动建设国家健康医疗大数据平台和安全服务平台，网络安全治理成果显著。
福建省互联网30强企业的互联网业务收入突破230亿、企业盈利能力加速提升、研发投入强度近10%、应用场景丰富多元，助力数字福建快速发展。
2020年随着中国福建互联网大会、第三届数字中国建设峰会在福州的召开，落地了一批数字项目，像阿里巴巴、腾讯、滴滴等一些知名企业纷纷来福州投资，今日头条的皮皮虾、比特大陆的福建华科技等相继落户福州。
计算机网络技术专业群建设方案
计算机网络技术专业群建设方案依据《广东省教育厅关于组织开展第二批省高职院校高水平专业群建设项目申报工作的通知》，为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》、《职业教育提质培优计划（2020-2023）》、《广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动员计划（2019-2021）》文件精神，提升专业教学水平，结合学校实际，组建了以“计算机网络技术”专业为龙头，涵盖“云计算技术应用、大数据技术、信息安全技术应用、移动应用开发”等专业的计算机网络技术专业群，以服务地方经济社会高质量发展需求，并制定建设方案一、建设背景专业群面向信息通信技术（ICT）产业。
近年来，在世界经济深度调整和国内经济转型升级的背景下，国家、省、市政府对ICT产业高度重度，出台了一系列政策制度，从而推动产业转型升级，同时加大了市场对ICT人才的需求。
（一）产业现状1.信息通信技术产业正处于变革前期（云、管、端在同时演化）。
智能终端正引领新的数字化浪潮，低功耗网络将构建真正的万物互联基础设施，云+大数据正驱动所有的行业变革，信息通信逐步过渡到“云+泛在网+智能终端”的新时代。
2.国家重大战略推进实施亟待产业新突破。
“宽带中国”、“互联网+”、“中国制造2025”战略持续推进，均为产业发展提供了利好的政策环境和强劲的市场动力。
同时要求我们密切跟踪信息通信技术变革趋势，构建“云+管+端”的融合型技术生态体系。
（二）区域发展现状随着《广州市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》、《广州市加快5G发展行动计划（2019-2022年）》等政策的推进，区域行业企业对ICT人才的需求日趋旺盛；学校以服务地方经济社会高质量发展需求为导向，制定《“十四五”发展规划》，确定以“新师范、新工科、新商科”专业为主攻方向，创建服务区域产业集群的高水平专业群；本专业群精准对接区域信息通信技术产业，主动服务国家“新一代信息技术”重大战略需求和地方经济社会发展需要，是学校十四五期间重点建设的主干专业群。
2024工业互联网应用高水平专业群建设方案
数据驱动与流程优化
以数据驱动和流程优化为主题，活动中将 重点介绍如何利用大数据分析工具和先进 的工业软件，对生产流程进行优化，提高 资源利用率和生产灵活性。同时，分享成 功案例，帮助参会者了解数据驱动在实际 生产中的应用效果。
实训教学环境建设
活动将展示如何构建创新型和实用型的实 训教学环境，包括工业互联网大脑全场景 应用的实训室建设方案。通过实际案例和 操作演示，让参会者深入了解实训环境的 搭建过程及其在教学中的重要性。
活动主题
工业互联网应用
活动主题聚焦于工业互联网在制造业中的 应用，通过展示最新的工业互联网技术和 解决方案，提升企业的生产效率和产品质 量。同时，探讨如何通过工业互联网实现 智能制造和柔性生产，以满足不断变化的
市场需求。
产教融合发展研讨会
活动将组织一场关于产教融合发展的研讨 会，邀请企业、高校及科研机构的代表共 同探讨如何推进工业互联网领域的职业教 育改革，促进教育与产业的深度融合，培 养更多符合产业发展需求的高素质人才。
目的和意义
推动产业升级
高水平专业群的建设旨在通过整合资源和 技术，推动传统制造业向数字化、智能化 转型。通过引入先进的工业互联网平台和 解决方案，提升产业链各环节的自动化与 信息化水平，实现生产效率和产品质量的
显著提升。
支持创新发展
高水平专业群建设有助于汇聚行业内的创 新资源，推动新技术、新工艺的研究与应 用。通过建立产学研用一体化的创新体系 ，促进科研成果的转化与推广，提升企业
联合培养高素质人才
校企双方通过探索创新校企合作模式，共 同培养适应企业数字化转型的高素质技术 技能型人才。这种人才培养模式增强了学 生的应用能力，为企业提供了强有力的人 才支持，服务地方经济建设。
专业群建设实施方案
专业群建设实施方案一、前言。
咱们为啥要搞这个专业群建设呢？就像盖房子，以前咱们是一间一间盖小房子（单个专业发展），现在咱要把小房子连成一片，盖成小区（专业群），这样又气派又能互相帮衬，资源共享啥的，多棒！二、建设目标。
# （一）总体目标。
咱的目标就是打造一个超厉害的专业群，就像复仇者联盟一样，每个专业都是一个超级英雄，组合在一起能应对各种挑战。
这个专业群得在咱这一片地区甚至全国都小有名气，培养出来的学生就像“武林高手”，一毕业就能在自己的领域大显身手。
# （二）具体目标。
1. 专业协同发展。
让专业群里的各个专业像齿轮一样，紧密咬合，互相带动。
比如说，[专业A]能给[专业B]提供一些基础知识或者技术支持，[专业B]又能给[专业A]带来新的思路或者市场方向。
2. 师资队伍提升。
老师们得像升级打怪一样不断提升自己。
不能光会教自己那点东西，得对整个专业群的知识都有所了解。
就像厨师一样，不仅要会做一道菜，还得能做一桌宴席。
3. 课程体系优化。
课程体系得像乐高积木一样，可以灵活组合。
去掉那些重复、没用的课程，增加一些跨专业的融合课程，让学生学起来既有深度又有广度。
三、建设内容。
# （一）专业布局调整。
1. 市场调研。
先出去溜达溜达，看看市场上到底需要啥样的人才。
就像买菜一样，得知道顾客爱吃啥，咱才能决定种啥菜（设置啥专业）。
去企业、行业协会、人才市场转转，和那些老板、HR们唠唠嗑，了解了解行情。
2. 确定核心专业与相关专业。
核心专业就像是群主，得是最有号召力、实力最强的。
其他相关专业就像是群成员，围绕着核心专业转。
比如说，要是以计算机科学与技术为核心专业，那软件技术、大数据技术这些专业就可以作为相关专业加入进来。
# （二）师资队伍建设。
1. 内部培训。
定期搞个“教师大课堂”，让各个专业的老师互相分享自己的知识和教学经验。
就像开家庭聚会一样，大家把自己的拿手菜（专业知识）拿出来分享。
还可以组织一些教学技能比赛，激发老师们的斗志，就像武林大会一样，谁厉害谁当“教学盟主”。
大数据中心建设策划方案3篇
大数据中心建设策划方案3篇Big data center construction plan汇报人：JinTai Co I I ege大数据中心建设策划方案3篇询言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是LI标规划的文字书及实现L1标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到LI标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可期牌专到对应篇童】1、篇章1：大数据中心建设策划方案2、篇章厶大数据中心建设策划方案3、篇章3：大数据中心建设策划方案篇章1：大数据中心建设策划方案大型承载企事业、集团、机构的核心业务，重要性高，不允许业务中断，一般按照国标A级标准建设，以保证异常故障和正常维护情况下，正常工作，核心业务不受影响。
数据中心机房基础设施建设是一个系统工程，集电工学、电子学、建筑装饰学、美学、暖通净化专业、计算机专业、弱电控制专业、消防专业等多学科、多领域的综合工程。
机房建设的各个系统是按功能需求设置的，主要包括以下几大系统：建筑装修系统、动力配电系统、空调新风系统、防雷接地系统、监控管理系统、机柜微环境系统、消防报警系统、综合布线系统等八大部分。
一、建筑装修系统是整个机房的基础，它主要起着功能区划分的作用。
根据用户的需求和设备特点，一般可以将机房区域分隔为主机房区域和辅助工作间区域，主机房为放置机架、服务器等设备预留空间，辅助工作间包括光纤室、电源室、控制室、空调室、操作间等，为主机房提供服务的空间。
此外，数据中心机房装修需要铺抗静电地板、安装微孔回风吊顶等，确保机房气密性好、不起尘、消防、防静电、保温等，以为工作人员提供良好的工作条件，同时也为机房设备提供维护保障功能。
二、供配电系统是机房安全运行的动力保证。
大数据时代软件技术专业群建设研究
大数据时代软件技术专业群建设研究
随着大数据时代的到来，软件技术专业的群体建设显得尤为重要。
通过建设一个专业化的、紧密互动的群体，可以促进软件技术专业的发展，提升专业素养和技能水平，激发创新思维和合作精神，实现共同的目标和价值。
大数据时代软件技术专业群的建设需要有一个明确的目标和方向。
群体的成员应该具备一定的专业背景和水平，有着共同的兴趣爱好和专业领域，以便能够在群体中进行有效的讨论和交流。
群体的建设应该明确具体的发展方向和目标，如学术研究、技术创新或者产业应用等，以便能够有针对性地进行专业学习和实践。
大数据时代软件技术专业群的建设需要积极促进成员之间的互动和交流。
通过组织定期的线下或线上会议、研讨会或培训班等活动，可以让成员之间进行面对面的交流和知识分享，促进专业问题的解决和经验的积累。
通过建立专业网站、社交媒体或论坛等线上平台，可以方便成员随时随地进行信息的发布和交流，促进群体的互动和合作。
大数据时代软件技术专业群的建设需要注重培养创新思维和合作精神。
通过开展专业技术比赛、项目合作或者学术研究等活动，可以激发成员的创新思维和实践能力，促进专业技能的提升和发展。
通过组建专业团队或合作项目，可以提升成员之间的合作能力和团队意识，培养团队合作和协作的能力。
信息技术专业群建设构想
信息技术专业群建设构想【摘要】信息技术专业群建设构想旨在加强信息技术专业人才之间的交流和合作，促进行业发展。
本文首先介绍了构想背景，包括信息技术行业蓬勃发展和对跨学科合作需求的增加。
其次指出了构想目标，即建立一个集思想碰撞和资源共享于一体的专业群体。
具体内容包括定期组织技术讨论、举办行业研讨会等。
实施步骤包括确定群体规模、制定合作原则等。
优势则在于能够促进技术创新和人才培养。
结论部分探讨了信息技术专业群的重要性，并展望了未来的发展方向。
信息技术专业群建设构想将为信息技术行业的发展注入新的活力，推动行业向更高水平发展。
【关键词】信息技术专业群、建设构想、背景、目标、具体内容、实施步骤、优势、重要性、未来发展、总结1. 引言1.1 信息技术专业群建设构想随着信息技术的快速发展和普及，信息技术专业群成为了当今社会中不可或缺的一部分。
在这个信息化的时代，IT专业的人才需求日益增长，信息技术专业群的建设显得尤为重要。
本文将就信息技术专业群的建设构想进行探讨，以期能够为信息技术专业群的发展提供有益的借鉴和思考。
信息技术专业群的建设构想涉及到诸多方面，包括背景、目标、具体内容、实施步骤以及优势等。
通过对这些方面的深入研究和探讨，我们可以更好地了解信息技术专业群的建设现状和面临的挑战，从而制定出更加有效的发展策略和措施。
信息技术专业群的建设构想不仅是一个具体的规划方案，更是一个对信息技术发展趋势和未来发展方向的重要参考。
在接下来的我们将分别对信息技术专业群建设构想的背景、目标、具体内容、实施步骤和优势进行深入分析和探讨，希望能够为信息技术专业群的发展提供一些有益的思考和建议。
2. 正文2.1 构想的背景信息技术是当今社会发展的关键驱动力之一，随着信息化和数字化进程的加快，信息技术专业人才的需求日益增长。
在这样的背景下，建设信息技术专业群成为迫切需要。
随着互联网和智能设备的普及，信息技术已经渗透到各行各业，各种企业和组织都需要信息技术专业人才来支撑其业务运作。
双高专业群数据科学专业群申报书
双高专业群数据科学专业群申报书1. 背景数据科学是当今全球最为热门且快速发展的领域之一。
随着大数据及人工智能的迅猛发展，数据科学在各行各业中的应用越来越广泛。
为了培养符合现代社会需求的高素质数据科学人才，我们提出申报双高专业群数据科学专业群。
2. 专业群构成数据科学专业群将包含以下核心学科：2.1 数据分析数据分析是数据科学的核心能力之一。
通过统计学、模型构建和数据可视化等技术手段，数据分析可以从大量的数据中提取有价值的信息和知识。
2.2 机器研究机器研究是数据科学的重要分支，它基于统计学和人工智能的理论，通过让计算机具备研究能力，实现自动化的数据模式识别和预测分析。
2.3 数据工程数据工程是数据科学中的实践环节，包括数据收集、清洗、存储和处理等一系列工作，确保数据分析和机器研究能够得到准确可靠的数据基础。
3. 建设方案为了实现双高专业群数据科学专业群的建设目标，我们将采取以下措施：3.1 课程设置根据数据科学的学科特点和应用需求，我们将组织设计一系列相关的理论和实践课程，涵盖数据分析、机器研究和数据工程等方面的知识和技能。
3.2 师资队伍建设我们将增加数据科学领域的专业教师人数，引进优秀的学者和行业专家，组建强大的师资队伍。
同时，建立与企业和科研机构的合作，提供实践机会和项目支持。
3.3 实验室建设为了支持数据科学专业群的教学和研究工作，我们将建设先进的实验室设施，提供良好的实验环境和数据处理平台。
4. 预期效果双高专业群数据科学专业群的建设将带来以下预期效果：- 培养出一批优秀的数据科学专业人才，满足社会对数据科学人才的需求。
- 推动数据科学的发展和应用，促进相关产业的创新和升级。
- 打造校企合作的平台，加强与企业和科研机构的合作与交流。
5. 结束语通过申报双高专业群数据科学专业群，我们将努力培养更多具备数据分析、机器研究和数据工程技能的人才，为社会经济发展和技术创新做出积极贡献。
以上为双高专业群数据科学专业群申报书的内容，敬请审议。
校企合作模式下高校大数据专业集群建设研究与实践——基于河北民
政府关于加快推进大数据产业发展的实施意见» 建设“ 绿色大数
据中心” 的思路和 ２０１８ 年« 河北省大数据产业创新发展三年行动
术人才培养为主线ꎬ整合计算机科学与技术、应用统计学、软件工
游大数据产业示范区( 中国‘ 数据山庄’ ) ” 的行动计划ꎬ通过教育
集群ꎮ
民族师范学院与中科曙光信息产业( 北京) 有限公司进行校企合
( 优势、特色专业) 为龙头ꎬ充分融合若干个学科基础、工程对象与
技术领域相同或相近的、具有内在关联的若干专业的有机集合ꎮ
国家关于院校转型的正式文件中 ２０１５ 年首次提出“ 专业集
群” 的概念ꎮ 教育部、国家发展改革委、财政部« 关于引导部分地
方普通本科高校向应用型转变的指导意见» ( 教发〔２０１５〕７ 号) 提
机科学与技术、软件工程、应用统计学、数据科学与大数据技术课
作ꎬ建立以数学、计算机、统计三大学科为基础ꎬ以数据科学与大数
程体系ꎮ 一是打造涵盖大数据公共基础课、大数据通识和大数据
据技术专业为核心ꎬ计算机科学与技术、应用统计学、软件工程专
核心课程群ꎻ二是实施项目化教学模式ꎬ构建递进式实践教学课程
业为支撑ꎬ数学与应用数学为延展的大数据专业集群ꎮ 充分利用
大数据专业集群建设目的:实现专业集群与产业集群相对接ꎬ
人才培养链条与人才需求链条相对接ꎬ“ 政企” 资源整合与学校资
源相对接ꎮ 最终形成以地方大数据产业发展为引领ꎬ政府、行业企
业与学校资源共享的人才培养共同体ꎮ
大数据专业集群建设目标:通过大数据专业集群建设ꎬ有效整
合校内外资源ꎬ在专业建设、人才培养、师资队伍、平台建设等方面
体系ꎬ培养学生实践能力ꎻ三是培育创新创业教育亮点ꎬ以产学研
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大数据专业群建设方案
一、引言
随着信息技术的快速发展，大数据技术已经成为社会发展和企业经营管理中的重要组
成部分。
为进一步促进大数据技术的应用和推广，我们计划建设一个专业化的大数据专业群，旨在整合行业资源，为相关企业和从业人员提供专业化培训、技术支持和交流平台，
推动大数据技术的应用和创新，促进行业发展。
二、目标与定位
1. 目标：建设一个专业化、规模化的大数据专业群，整合行业资源，提供广泛的服
务和支持，推动大数据技术的应用和发展。
2. 定位：专业化、专业性、服务性，为大数据领域从业者提供技术培训、经验交流、项目合作等服务，成为大数据行业的专业平台和交流中心。
三、建设内容和工作方向
1. 建设大数据专业培训中心
- 设立大数据技术专业课程，开设各类培训班，包括大数据分析、大数据应用开发、
大数据架构设计等方向的培训课程。
引进业内专家和资深从业人员，为学员提供系统的专
业培训。
- 推广大数据技术认证体系，为培训学员提供相关认证资格，提升他们在大数据领域
的竞争力。
2. 建设大数据技术交流平台
- 开展大数据技术论坛和研讨会，邀请业内专家和学者进行学术交流和技术分享，促
进大数据技术的创新和应用。
- 创办大数据技术期刊或专业网站，定期发布行业动态、技术文献、案例分析等，为
行业从业者提供学习和交流平台。
3. 建设大数据项目合作基地
- 搭建大数据项目合作平台，为企业和科研机构提供项目对接、合作洽谈的机会，推
动大数据技术的应用和产业化。
- 支持优秀大数据项目的孵化和推广，为创业团队提供技术、资金、政策等多方面支持，促进创新创业。
四、组织架构与运作模式
1. 组织架构
- 大数据专业群设立理事会，理事会下设办公室、培训中心、技术交流部、项目合作部等职能部门，各部门协同合作，共同推动专业群的建设和运作。
2. 运作模式
- 建立会员制度，吸引大数据领域的企业、从业人员和机构加入，形成覆盖广泛的会员网络。
- 设立专业群工作委员会，负责制定专业群的发展规划和年度工作计划，组织实施各项工作。
五、资源保障和风险控制
1. 资源保障
- 借助政府支持，争取资金和政策支持，为专业群的建设提供必要的资源保障。
- 建立合作伙伴关系，争取企业和机构的支持和赞助，共同推动专业群的建设和发展。
2. 风险控制
- 完善管理机制，规范资金使用和项目实施，加强对专业群建设的监督和管理。
- 针对可能出现的风险，制定风险预警机制和应急预案，及时应对各类风险挑战。
六、预期效果和可持续发展
1. 预期效果
- 提高大数据从业人员的专业水平，培养一批高素质的大数据专业人才。
- 促进大数据技术的创新和应用，推动相关产业的发展和壮大。
2. 可持续发展
- 建设专业化的大数据专业群，形成品牌效应，吸引更多企业和个人加入，并持续推动大数据领域的发展。
- 发展多种形式的收入来源，保障专业群的长期发展和可持续运作。
七、结语
通过建设大数据专业群，我们将形成一个专业化、规模化的服务平台，为大数据领域的发展和创新提供强有力的支持和推动。
我们期待更多的企业、从业人员和机构的加入，共同推动大数据技术的蓬勃发展，为社会和经济的可持续发展做出贡献。