人教版数学三年级上册《第四单元综合检测题》含答案

人教版数学三年级上学期第四单元测试一．选择题(共10小题)1．下面算式中,得数最小的是(( )A．2018+0 B．2018﹣0 C．2018×02．已知两个数的和是876,其中的一个加数是398,另一个加数是( )A．1274 B．478 C．4483．如果46+3□的结果是七十多,□里可以填的数有( )个．A．2 B．3 C．4 D．54．728比( )少119．A．709 B．747 C．847 D．6095．被减数是520,减数减少70,差( )A．随减数减少70 B．反而增加70C．4506．两个数相加的和是226,如果其中一个加数增加10,另一个加数减少20,和是( ) A．196 B．216 C．236 D．2567．347+4口6的和一定( )A．比800大B．比900小C．比800小D．比900大8．最大的四位数与最小的三位数的和是( )A．10099 B．1 C．无法计算9．小东比小明多3朵花,小明有8朵花,则小东有( )朵花．A．5 B．11 C．无法确定10．一瓶果汁连瓶共重1千克,净含量900克,瓶重( )A．100千克B．100克C．1克二．填空题(共10小题)11．明明打算从头开始三天看完一本98页的书,他第一天看了25页,第二天看了39页．第三天要从第页看起,需要看页才能看完．12．验算756﹣427＝329时,可以用加,看是否等于；或用减,看是否等于．13．一个加数是413,另一个加数是578,和是；被减数是400,减数是319,差是．14．草地上有18只小鸡,走了5只,又走了6只,还剩只．15．某商场按“每满100元减30元”的方式搞促销活动,就是在总价中取元部分,每个元减去元,不满100元的部分．16．姐姐比小明大5岁,10年后姐姐比小明大岁．17．比58多23的数是,60比23多,8的4倍是,8是4的倍．18．停车场有卡车35辆,开走15辆,还剩辆,又开来12辆,停车场还有辆．19．用你喜欢的方法计算．83+7＝6+58＝93+6＝39+5＝20．小明想买一套衣服,裙子需要58元,上衣比裙子贵15元,上衣要元．买一套这样的衣服要元．三．判断题(共6小题)21．小军统计出全班四个组的人数分别是10人、12人、12人、10人,其中男生有25人,女生有20人．．(判断对错)22．166﹣(66+19)＝166﹣66+19．(判断对错)23．58+37﹣58+37＝0．．(判断对错)24．19dm+41dm＝6m．．(判断对错)25．最小的两位数比最大的两位数少90．(判断对错)26．2800+300＝9……100．(判断对错)四．计算题(共1小题)27．列竖式计算带☆的要求验算．☆801﹣394＝159+297＝346+538＝462﹣178＝五．应用题(共6小题)28．八一路小学三年级有247人,四年级有298人,两个年级一起去巨幕影院看电影,够坐吗?还差多少个座位?29．从上海开往北京的高铁列车上有852名乘客,到苏州站有369名乘客下车,又有478名乘客上车．这时列车上有多少名乘客?30．一条公路,第一天修了648米,第二天修了765米,两天共修了多少米?31．图书室有动漫书290本,儿童文学360本,动漫书比儿童文学少多少本?32．水果商店四月份三次购进苹果,分别是：216箱、186箱、150箱；五月份也三次购进苹果,分别是：150箱、235箱、180箱,哪一月购进的苹果多?多多少箱?33．一共有700本字典,一年级有326人,二年级有296人,两个年级每人发一本字典,够吗?答案与解析一．选择题(共10小题)1．【分析】把每个算式计算出结果,再进行比较．【解答】解：(1)2018+0＝2018(2)2018﹣0＝2018(3)2018×0＝02018＞0,故选：C．【点评】此题考查了0的计算的特征,比较简单．2．【分析】根据加数＝和﹣另一个加数进行计算即可．【解答】解：876﹣398＝478答：另一个加数是478．故选：B．【点评】本题考查了加法算式中各部分的关系：一个加数＝和﹣另一个加数．3．【分析】因为两个加数的个位上数相加和不满10,所以口里的数有10﹣6＝4个．【解答】解：46+3□的结果是七十多,□里可以填0,1,2,3,共4个．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数的加法,注意6+□的数要小于10．4．【分析】求728比一个数少119,可以列出算式728+119进行计算．【解答】解：728+119＝847．答：728比847少119．故选：C．【点评】考查了整数的加法和减法,本题容易列出错误的算式728﹣119．5．【分析】本题要运用被减数、减数、差之间的关系,被减数不变减数变小多少,差就增加多少,因此本题差就增加了70．【解答】解：因为被减数不变,减数减少70,所以差就增加70．故选：B．【点评】本题考查了被减数、减数、差之间的增减变化情况：被减数不变,减数减少(或增加)几,差就相应增加(或减少)几；减数不变,被减数增加(或减少)几,差就相应增加(或减少)几．6．【分析】原来两个数的和为226,一个加数增加10,和变成226+10,另一个加数减少20,这时和是226+10﹣20,解决问题．【解答】解：226+10﹣20＝216答：和是216．故选：B．【点评】此题考查了加法中和的变化规律,要根据加数+加数＝和,具体情况具体分析．7．【分析】□里面最大可以填9,最小可以填0,由此代入分别求出最大和最小的和,从而解决问题．【解答】解：当□里面是9时和最大,是：347+496＝843当□里面是0时和最小,是：347+406＝753所以和一定比700大,比900小．故选：B．【点评】解决本题运用赋值法,求出最大及最小的和,从而解决问题．8．【分析】先明确最大的四位数是几,还要知道最小的三位数是几,求它们的和用什么方法计算．【解答】解：最大的四位数是9999,最小的三位数是100,9999+100＝10099,故选：A．【点评】考查最大的四位数和最小的三位数各是几．想最大的几位数是多少,就让它的各个数位上的数都是9,想最小的几位数是多少,就让它的最高位上的数是1,其他各数位上的数都是0．9．【分析】小东比小明多3朵花,用小明的朵数加上3朵,即可求出小东的朵数．【解答】解：8+3＝11(朵)答：小东有11朵．故选：B．【点评】本题属于比多少的问题,找清楚谁多谁少,求较多的数量,用加法求解．10．【分析】把1千克化成1000克,用1000克减900克就是这瓶果汁的瓶重克数．【解答】解：1千克＝1000克1000﹣900＝100克答：瓶重100克．故选：B．【点评】不同单位的名数加、减计算,要先化成相同单位的名数再计算；皮重＝毛重﹣净重．二．填空题(共10小题)11．【分析】先把前两天看的页数相加,求出已经看了多少页,再用总页数减去已经看的页数,就是第三天要看的页数；再用已经看的页数加1就是第三天要从第几页看起．【解答】解：25+39+1＝64+1＝65(页)；98﹣(25+39)＝98﹣64＝24(页)；答：第三天要从第 65页看起,需要看 24页才能看完．故答案为：65,24．【点评】本题考查了总页数、已看的页数未看的页数之间的关系,再根据数量关系列式解答即可．12．【分析】根据公式：被减数﹣减数＝差,所以可以用差+减数＝被减数进行验算,看结果差与减数的和是否等于被减数；也可以用被减数﹣差＝减数进行验算．【解答】解：检验756﹣427＝329时,可以用427加329,看是否等于756；或者用756减329,看是否等于427；故答案为：427,329,756,756,329,427．【点评】此题主要考查的是公式：被减数﹣减数＝差的灵活应用．13．【分析】已知两个加数,求和,就把两个加数相加即可；已知被减数和减数,求差,就用被减数减去差即可．【解答】解：413+578＝991400﹣319＝81答：一个加数是413,另一个加数是578,和是 991；被减数是400,减数是319,差是 81．故答案为：991,81．【点评】解决本题根据加法算式中和减法算式中各部分的关系求解：和＝加数+加数；差＝被减数＝减数．14．【分析】用小鸡的只数减去走了的5只,再减去又走了的6只,列出算式计算即可求解．【解答】解：18﹣5﹣6＝7(只)答：还剩7只．故答案为：7．【点评】考查了整数的减法,本题比较简单,是基础题型．15．【分析】“满100元减30元”就是每满一个100元就减去30元,不足100元的不优惠,由此求解．【解答】解：某商场按“每满100元减30元”的方式搞促销活动,就是在总价中取 100元部分,每个 100元减去 30元,不满100元的部分不优惠．故答案为：100,100,30,不优惠．【点评】本题考查了对“满100元减30元”的理解．16．【分析】无论几年后,姐姐与小明的年龄差永远不会改变,由此即可解决问题．【解答】解：因为两个人的年龄差永远不变,所以10年后姐姐比小明还是大5岁．故答案为：5．【点评】抓住二人的年龄差不变,是解决本题的关键．17．【分析】根据题意比58多23就是58+23,60比23多多少就是60﹣23,8的4倍就是8×4,8是4的多少倍就是8÷4,计算即可．【解答】解：58+23＝8160﹣23＝378×4＝328÷4＝2故答案为：81,37,32,2．【点评】此题重点考查了求比一个数多多少的数用加法计算,一个数比另一个数多多少用减法计算,一个数的几倍是多少用除法计算,一个数是另一个数的几倍用除法计算．18．【分析】首先用停车场卡车的数量减去开走的数量,求出还剩多少辆；然后用它加上又开来的卡车的数量,求出停车场还有多少辆即可．【解答】解：35﹣15＝20(辆)20+12＝32(辆)答：开走15辆,还剩20辆,又开来12辆,停车场还有32辆．故答案为：20、32．【点评】此题主要考查了整数加减法的运算方法,要熟练掌握,解答此题的关键是弄清楚题中的数量关系．19．【分析】根据整数加法运算的计算法则计算即可求解．【解答】解：83+7＝906+58＝6493+6＝9939+5＝44故答案为：90；64；99；44．【点评】考查了整数加法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．20．【分析】先用58+8求出上衣的价钱,然后用一件上衣价钱加上一条裙子价钱即可求出买这样一套服装需多少元．【解答】解：58+15＝73(元)73+58＝131(元)答：上衣要 73元．买一套这样的衣服要 131元．故答案为：73,131,．【点评】根据一个数比另一个数多几,求另一个数,用这个数减去多的几即可,然后再根据题意进一步解答即可．三．判断题(共6小题)21．【分析】先把四个组的人数与男女人数分别合起来,再比较判断即可.【解答】解：10+12+12+10＝44(人)25+20＝45(人)44＜45所以题干说法错误．故答案为：×．【点评】根据加法的意义把学生人数从组别和性别分别算出结果,再进一步解答．22．【分析】根据减法的性质即可求解．【解答】解：166﹣(66+19)＝166﹣66﹣19,题干的计算错误．故答案为：×．【点评】减法的性质：从被减数里连续减去两个减数等于从被减数里减去这两个减数的和．23．【分析】将算式变形为(58﹣58)+(37+37)简便计算求出结果即可求解．【解答】解：58+37﹣58+37＝(58﹣58)+(37+37)＝0+74＝74故题干的计算是错误的．故答案为：×．【点评】考查了整数的加法和减法,关键是灵活运用计算法则简便计算．24．【分析】19dm+41dm＝60dm,把60dm换算成m除以进率10得6m,由此判断即可．【解答】解：19dm+41dm＝60dm60dm＝6m所以原题说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率．25．【分析】最小的两位数是10,最大的两位数是99,它们的差用99﹣10即可解答．【解答】解：99﹣10＝89所以最小的两位数和最大的两位数相差90的说法是错误的；故答案为：×．【点评】解答本题关键是找出最小的两位数和最大的两位数．26．【分析】根据进位加法的计算方法直接计算后判断即可．【解答】解：2800+300＝3100,原题计算错误．故答案为：×．【点评】考查了整数的加法,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．四．计算题(共1小题)27．【分析】根据整数加减法的计算方法进行解答即可．【解答】解：(1)801﹣394＝407；(2)159+297＝456；(3)346+538＝884；(4)462﹣178＝284．【点评】此题考查了整数加减法的竖式计算方法及计算能力,注意整数减法的验算方法．五．应用题(共6小题)28．【分析】根据整数加法的运算方法,用三年级的人数加上四年级的人数,求出一共需要多少个座位；然后把它和电影院一共有的座位的数量比较大小即可．【解答】解：247+298＝545(人)545﹣500＝45(人)；答：不够坐；还差45个座位．【点评】此题主要考查了整数加减法的运算方法,要熟练掌握,解答此题的关键是求出一共需要多少个座位．29．【分析】根据题意,先求出到苏州站下车后车上还有乘客的人名数,进而加上又上车的乘客的名数,即可求得这时车上乘客的名数．【解答】解：852﹣369+478＝483+478＝961(名)；答：这时列车上有961名乘客．【点评】本题关键是理解求现在的人数,用原来的人数,减去下车的人数,加上上车的人数即可．30．【分析】根据题意,把两天修的米数相加即可求出两天共修了多少米．【解答】解：648+765＝1413(米)答：两天共修了1413米．【点评】此题主要考查的是整数加法计算方法的应用．31．【分析】由题意,求动漫书比儿童文学少多少本,用儿童文学书的本数减去动漫书的本数即可．【解答】解：360﹣290＝70(本)答：动漫书比儿童文学少70本．【点评】此题考查了利用减法的意义解决问题．32．【分析】根据加法的意义,分别求出四月份、五月份每月购进苹果的箱数,再比较解答即可．【解答】解：216+186+150＝552(箱)150+235+180＝565(箱)565箱＞552箱；565﹣552＝13(箱)；答：五月购进的苹果多；多13箱．【点评】此题考查了整数加减法的意义及整数大小的比较方法．33．【分析】一年级有326名学生,二年级有296名学生．用326+296＝622人,求出一、二年级的总人数,再和700比较判断即可．【解答】解：326+296＝622(人)700＞622所以够；答：两个年级每人发一本字典,够．【点评】根据加法的意义求出两个年级共有的人数是解题的关键．。