【最新】人教版九年级物理上册教学课件第二十一章 信息的传递 第一、二节 (共29张PPT)
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二、电磁波 1、导线中的电流 迅速变化 就会在空间中激 起电磁波。 2、电磁波是怎样传播的？ ①波长是 邻近的两个波峰（或波谷） 的 通过波峰（或波谷） 距离。 ② 波 的 频 率 是 在 1s 内 波传播快慢 的次数。 ③波速是描述 3.3×108的物理 m/s 赫兹 Hz 量。 kHz MHz 3、真空中电磁波传播的速度是 ，
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3.听筒：把 电 信号转化为 声 信号， 工作原理：听筒内有一个 电磁铁 ，电磁铁 薄铁膜片 吸引一块 ，由于线圈中的电流不 电磁铁 断变化， 对膜片的作用也不断变化， 声波 使 膜片 振 动 ， 在 空 气 中 形 成 。 提高线路的利用率 4．电话交换机：电话交换机的作用是 频率 振幅 。 频率 振幅 5．模拟信号与数字信号： (1) 模拟信号：信号电流的 、 变化的情况与声音的 、 首页 变
课堂合作探究
例题： 1 ．下面是几位同学关于电话的几种说法，你 认为正确的是( B ) A.电话能将声音沿着导线传至对方 B.电话是通过导线将携带信息的电流传到对方 的 C.话筒中变化的电流使膜片在磁场中振动，发 出声音 D.听筒中把声音变成变化的电流
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2．(2013年福建省泉州).许多城市的公交车安 装了 GPS 系统，通过 GPS 系统可显示汽车的 行驶方向、车速、所在位置等信息。 GPS 系 D 统与卫星之间实现信号传输是通过（ ） A.超声波 B. 紫外线 C.红外线 D .电磁波
第二十一章 信息的传递
第一节 现代顺风耳—电话 第二节 电磁波的海洋
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课堂合作探究 课后作业
物理
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学习目标： 1.了解电话是怎样把信息传递到远方的,了解电话交换 机的作用。 2.了解模拟通信和数字通信的基本区别。 3. 了解电磁波的产生和传播。 4．知道光是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度。 5.了解电磁波的应用 学习重点：了解电磁波的应用 知识链接：话筒和扬声器的原理
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电磁波是怎样产生的
实验1：课本21.2-2的实验，探究电磁波是如 何产生的，师生共同分析 得出：导线中的电流 迅速变化 就 会在空间中激起电磁波。 点拨：把电磁波比作水 波，用的研究方法是 类比法 .
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实验 2 ：把一个移动电话放在真空罩中，并给 这个移动电话打电话，看这个移动电话是否能 够收到信号。 现 移动电话的信号指示灯亮，但听不到铃声 象 是 ： 电磁波在真空中可以传播，但声波不可以 ； 说 明 了 。 点拨：所有的电磁波的真空中的传播速度都是 3× 108m/s；频率越高的电磁波，波长就越短。 首页
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缺点：在传输、放大、加工的过程中易 失真 ，从而使传递的信息发生变化。 符号 的 (2) 数字信号：数字信号是：用不同 _______ 不同________ 来表示的信号. 组合 特点：一般只有两种不同状态，所以 抗干扰能 力强，通信质量高.效果好，传递的声音、图像 清晰、逼真、稳定性好。
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4.电磁波的组成及应用： （ 1 ）按波长由长到短分为：长波、中波、短 波、红外线、 、 、X射 可见光 紫外光 线.γ射线等。 （2）电磁波是个大家族，通常用于 、 广播 和 的是频率在 电视 无线电话 数百千赫兹至 之间的电磁波，叫无线 数百兆赫兹 电波。 5.看课本的科学世界《微波炉》。说说：(1)微 波炉的工作原理；(2)使用注意事项
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3．（2016•绵阳）电视机、微波炉等家用电器 给我们的生活带来了许多方便，微波炉使用的 电磁波波长很短，但比电视机遥控器所用的波 长要长些，下列电磁波成分中波长也比电视机 遥控器所用波长长的是（ D ） A．γ射线 B．可见光 C．红外线 D．无线电波
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4．关于电磁波，说法正确的是（ C ） A．当导体中有电流时，在它的周围就会产生 电磁波 B．电磁波可以传递信息，不能传递能量 C．当导体中有迅速变化的电流时，在它的周 围就会产生电磁波 D．电磁波是电磁场在空间的传播，只能在介 质中传播，不能在真空中传播
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夯实基础
1.（2016•厦门）老师上课时常使用“小蜜蜂” 扩音，声音信号由话筒传入扩音器扩大后从扬 声器播出，话筒、扬声器的工作原理分别相当 A ） 于（ A．发电机、电动机 B．电动机、发电机 C．发电机、发电机 D．电动机、电动机
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2 ．小红打电话给小明讨论实践活动方案，她 们正在进行交流，下列说法正确的是（ D ） A．小红说话时，小红的话筒与小明的话筒串 联在一个电路里 B．小明接听时，小红的听筒与小明的听筒串 联在一个电路里 C．小红的话筒和听筒串联在一个电路里，小 明的话筒和听筒串联在另一个电路里 D．小红的话筒和小明的听筒串联在一个电路 里，小红的听筒和小明的话筒串联在另一个电 路里
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阅读课文P145-153，完成以下问题。 一、电话的结构： 贝尔 发明了电话，最简单的电话由 1.1876年 话筒 和 听筒 组成。 2.话筒：把 电 信号转化为 声 信号。 工作原理：话筒中有一个装着 炭粒 的小盒子， 当对着话筒讲话时，膜片时紧时松地压迫 炭粒 ，它的 电阻 随之改变，流过碳粒的 电流 也相应改变，于是就形成了随声音变化 的 电流信号 .
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3 ．小丽家住荆州市，他想给远在郑州的姑妈 打电话，可电脑提示电话“占线”，请你帮忙分 析一下，下列哪种情况能造成这种现象的发生 （ D ） A．有人在给小丽家打电话 B．荆州和郑州之间有太多的用户在通话 C．小丽的姑妈正在用电话 D．以上均有可能
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4．电话分为 模拟 和 数字 两种，现代的 数字 电话已经全部采用 信号进行传输和处理， 只是在交换机和用户之间一两千米的距离上， 还在使用 模拟 信号． 5 ．登上月球的宇航员如果要相互交谈，不能 直接进行，而是要用 无线电 来传递信号．这 需要 说明声波的传播 介质；而电磁波的传播 不需要 介质，（选填“需要”或“不需 要”）．
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人教版九年级物理第二十一章信息的传递教学课件PPT
探究二:光纤通信 观察课本160页图21.4-6演示实验,回答下列问题: (1)实验现象:你将看到 光沿着水流传播 ,由于水流是弯的,所以 光在这个过程 不是 (填“不是”或“是”)沿直线传播的. (2)请对此现象提出一个问题: 光在水流中是怎样传播的呢 ?
(3)探究实验:取一块半圆玻璃砖,用激光按图21-4-2 所示方向射入玻璃砖圆心所在位置,观察反射光线和折 射光线的传播方向.逐渐增大入射角,入射角增大到一定 角度,光在界面上 不发生 折射,所有光反射回玻璃砖中 传播,我们称之为光的全反射.
(1)根据以上实验,小明得出这样的结论:电磁波在传输 的过程中,若遇到 金属 类物质,其强度会大大减弱,我
们称之为电磁波的屏蔽.
(2)请你根据以上信息,解释为什么电视机用室内天线
接收的信号效果不如用室外天线接收的信号效果好? 答:水泥墙内的钢筋网状结构对电视信号有屏蔽作 用,会减弱电磁波的强度. (3)根据以上实验,你能做出一种有用的设想吗? 答:电视信号传输线外层包有一层金属网状物,能 够减弱其他电磁波信号对电视信号的干扰.
2.地球与月球之间的距离是3.8×105 km,月球是否适 宜成为微波中继站?如果不适宜,小组讨论:要把中继站建到 天空中,必须解决哪些方面的问题?
答:不适宜,因为太远了,信号传递时间需要大约2.5 s,时 间延迟长,信号衰减大.另外地球上两个通信点必须同时 能看到月亮,才能完成这两点间的通信. 需解决信号延迟和衰减问题,还有信号覆盖面问题等.
2.为了探究收音机接收电磁波的情况与哪些因素 有关,小明将一台袖珍收音机调好电台节目和音量后完 成了下列实验.
A.将收音机放进一个铝锅内,发现声音明显变小,取 出后又恢复了原来的音量.
B.将收音机放进一只木桶内,发现声音大小不变. C.将收音机放进一只铁桶内,现象与A相似. D.将收音机放进一只塑料桶内,现象与B相似.
最新人教版九年级物理上册第21章 信息的传递 教学课件
最新人教版九年级物理上册 第二十一章 信息的传递
第1节 近代顺风耳——电话
导入新课
飞鸽传书
古代传递信息
政府配置的驿站、民间代捎书信
以特殊声音，如钟声，鼓声，鞭炮声等传递信息
以灯光，火光，如孔明灯，烽火等传递信息
飞鸽传书
烽火戏诸侯
家书抵万金
导入新课
现代传递信息 有线通信：电话、电报、电视 无线通信：收音机、对讲机 数字化通信：互联网、数字电视 纸张通信：书信、报纸
讲授新课
②波速、波长、频率 设电磁波的波长λ、频率f ，那么根据波长和频率的定
义，有
c=λf
c：波速，真空或空气中为 3×108m/s f ：频率，单位：Hz
λ：波长，单位：m
讲授新课
例：打开收音机，将调谐旋钮转动到中央人民广播电台 第一套节目，已知这套节目的发射频率为640 kHz。请根 据c=λf计算这套节目用来发射信号的电磁波的波长。你计 算结果与收音机刻度盘上标出的波长数值一致吗？
——
随堂训练
1.最简单的电话是由 话筒 和 听筒 组成。
2.话筒是将 声 信号变成 电 信号， 听筒是将 电 信号变成 声 信号。
3.1876年由下列哪位科学家发明了电话
（D）
A.莫尔斯 C.伏打
B.爱迪生 D.贝尔
第二十一章 信息的传递
第2节 电磁波的海洋
导入新课
为什么可以利用遥控器 选择电视节目？又是谁将播 音员的话语、动听的音乐送 进我们的收音机的？
1 ·－－－－ 2 ··－－－ 3 ···－－ 4 ····－
5 ·····
……
A ·－ B －··· C －·－· D －··
E·
……
发声、发光的长短，电压、电流的有无，数字0和1， 磁体的N、S极等不同符号信息都可组成数字信号。
第1节 近代顺风耳——电话
导入新课
飞鸽传书
古代传递信息
政府配置的驿站、民间代捎书信
以特殊声音，如钟声，鼓声，鞭炮声等传递信息
以灯光，火光，如孔明灯，烽火等传递信息
飞鸽传书
烽火戏诸侯
家书抵万金
导入新课
现代传递信息 有线通信：电话、电报、电视 无线通信：收音机、对讲机 数字化通信：互联网、数字电视 纸张通信：书信、报纸
讲授新课
②波速、波长、频率 设电磁波的波长λ、频率f ，那么根据波长和频率的定
义，有
c=λf
c：波速，真空或空气中为 3×108m/s f ：频率，单位：Hz
λ：波长，单位：m
讲授新课
例：打开收音机，将调谐旋钮转动到中央人民广播电台 第一套节目，已知这套节目的发射频率为640 kHz。请根 据c=λf计算这套节目用来发射信号的电磁波的波长。你计 算结果与收音机刻度盘上标出的波长数值一致吗？
——
随堂训练
1.最简单的电话是由 话筒 和 听筒 组成。
2.话筒是将 声 信号变成 电 信号， 听筒是将 电 信号变成 声 信号。
3.1876年由下列哪位科学家发明了电话
（D）
A.莫尔斯 C.伏打
B.爱迪生 D.贝尔
第二十一章 信息的传递
第2节 电磁波的海洋
导入新课
为什么可以利用遥控器 选择电视节目？又是谁将播 音员的话语、动听的音乐送 进我们的收音机的？
1 ·－－－－ 2 ··－－－ 3 ···－－ 4 ····－
5 ·····
……
A ·－ B －··· C －·－· D －··
E·
……
发声、发光的长短，电压、电流的有无，数字0和1， 磁体的N、S极等不同符号信息都可组成数字信号。
新人教版九年级物理上册第二十一章信息的传递第1节 现代顺风耳---电话 (共15张PPT)
n（n-1）/2
视频：电话交换机
问题展示：1.一个地区的所有电话都接到什么上？ 每部电话的号码都一样吗？
2.如何实现不同地区间的电话相互通话？ 3.打电话时，如果出现“占线”现象，是否对方 话机正在使用中？ 4.交换机的发展经过了哪几个阶段？ 程控电话有哪些功能？你对此了解多少？
1.电话交换机；不同
现代顺风耳—电话
导入新课 你知道信息传递经历了哪些历程吗？
千里眼 顺风耳
（一）电流，把信息传到远方 你知道电话是谁发明的吗？
电话由那两部分组成？ 话筒；听筒
【议一议】 人发出声信号怎样经过电线传到了被 叫的耳朵？打电话的时候你看到电话线在振动吗？ 话筒、听筒、电话线的作用是什么？
话筒：声信号→电信号 电话线：传递电信号 听筒：电信号→声信号
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
【反馈训练】
1.电话机听筒里发生的主要能量转化是( A ) A．电能转化为机械能 B．机械能转化为电能 C．内能变成电能 D．电能变成内能
2.电话的听筒主要应用了电流的( C ) A．热效应 B．化学效应 C．磁效应 D．三种效应都有
（二）电话交换机
视频：电话交换机
问题展示：1.一个地区的所有电话都接到什么上？ 每部电话的号码都一样吗？
2.如何实现不同地区间的电话相互通话？ 3.打电话时，如果出现“占线”现象，是否对方 话机正在使用中？ 4.交换机的发展经过了哪几个阶段？ 程控电话有哪些功能？你对此了解多少？
1.电话交换机；不同
现代顺风耳—电话
导入新课 你知道信息传递经历了哪些历程吗？
千里眼 顺风耳
（一）电流，把信息传到远方 你知道电话是谁发明的吗？
电话由那两部分组成？ 话筒；听筒
【议一议】 人发出声信号怎样经过电线传到了被 叫的耳朵？打电话的时候你看到电话线在振动吗？ 话筒、听筒、电话线的作用是什么？
话筒：声信号→电信号 电话线：传递电信号 听筒：电信号→声信号
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
【反馈训练】
1.电话机听筒里发生的主要能量转化是( A ) A．电能转化为机械能 B．机械能转化为电能 C．内能变成电能 D．电能变成内能
2.电话的听筒主要应用了电流的( C ) A．热效应 B．化学效应 C．磁效应 D．三种效应都有
（二）电话交换机
人教版物理九年级第21章 信息的传递 21.1 课件
第二十一章
信息的传递
古时候，边关告急，狼烟四起，当时 人们是如何传递信息的？
现在，我们用什么传递信息？
电话在人类历史上产生了重大影响， 你知道它的工作原理吗？
打电话时为什么会有占线的情况？
第1节 现代顺风耳—— 电话
内容提要
1 电流把信息传到远方
2
电话交换机
3 模拟通信和数字通信
一、电流把信息传到远方
电话的基本结构
(1)组成：如图所示，电话主要由话筒和听筒组成，话筒和听筒之间连 接着一对电话线和电源。
电话的发明者 亚历山大•贝尔于1876年 发明了电话,被誉为“电 话之父”。 (2)连接方式：同一电话中，话筒和听筒是并联的，话筒与对方的听筒是 串联的，对方的话筒与自己的听筒是串联的。
话筒
作用：声信号—电信号。
三、模拟通信和数字通信
项目
模拟通信
数字通信
概念
信号电流的频率、振幅变化的情况跟声 利用不同符号的不同组 音的频率、振幅变化的情况完全一样， 合表示的信号，叫作数 “模仿”着声信号的“一举一动”，这 字信号，这种通信方式 种电 流传递的信号叫作模拟信号。使用叫作数字通信 模 拟信号的通信方式叫作模拟通信
原理：老式电话的话筒中有一个装有炭粒的盒子， 当人对着话筒讲话时，膜片时紧时松地压迫炭粒， 炭粒的电阻会随之变化，流过炭粒的电流就会相 应地变化，这样就把声音变成了随声音变化的电 流信号。
现代常用的作原理是电磁感应。
当人对着话筒说话时，声波使膜片振动，膜片带动线圈切 割磁感线，产生随声音变化的电流，从而把声音信号转化成电 信号，电信号随导线传输出去。
占线现象
打电话时出现“占线”现象，其原因可能有三个：(1)对方话机正在使用； (2)对方的话机没有放好；(3)两台电话交换机之间有太多用户正在通话， 交换机之间的电话线不够用了。
九年级物理第21章《信息的传递》全章课件
结论
电磁波的传播不需要介质。
第十九页，共60页。
1、电磁波的产生及传播
产生：导线中电流的迅速变化会在空间
激起电磁波。
传播：电磁波的传播不需要介质，在
真空中电磁波的传播速度：
c =3×108m／s
空气中：接近真空光速
第二十页，共60页。
电磁波与我们的生活
雷达工作依靠电磁波
第二十一页，共60页。
电磁波与我们的生活
第四十六页，共60页。
计算机 计算机 计算机甲
计算机
计算机 计算机乙
网络通信
服务器Ａ
导 线 光 缆 微 波
服务器Ｂ
第四十七页，共60页。
中考真题赏析
例1（11柳州）广播、电视、手机等通过__________传递信 息。电物磁理波学中用振幅来描述物体的振动幅度，物体的振幅越 大，产生声音的_______越大。大多数人能够听到声音的频 率叫范做响围_度_从__2_0__H_z_到_。20000 Hz，人们把高于20000 Hz的声音
C、电视台发射的电磁波的频率
D、电视机接收的电磁波的频率
第五十页，共60页。
堂堂清练习巩固：
1、下列说法正确的是（ C ）
A．固定电话的听筒把声音变成变化的电流 B．电磁波不能在真空 中传播
C．移动电话是靠电磁波传递信息的 D．用电子邮件可以传输文字、声音文件，但不能传输图像文件
2、嫦娥一号卫星的微波探测仪可探测“月壤”发出的频率 3.0 GHz、7.8 GHz、19.35 GHz和37.0 GHz的微波辐射，下列 说法正确的是（ ） A
总结：无线电广播、电视、移动电话等 信号的发射是由电磁波来传递声音信号
。
第三十二页，共60页。
电磁波的传播不需要介质。
第十九页，共60页。
1、电磁波的产生及传播
产生：导线中电流的迅速变化会在空间
激起电磁波。
传播：电磁波的传播不需要介质，在
真空中电磁波的传播速度：
c =3×108m／s
空气中：接近真空光速
第二十页，共60页。
电磁波与我们的生活
雷达工作依靠电磁波
第二十一页，共60页。
电磁波与我们的生活
第四十六页，共60页。
计算机 计算机 计算机甲
计算机
计算机 计算机乙
网络通信
服务器Ａ
导 线 光 缆 微 波
服务器Ｂ
第四十七页，共60页。
中考真题赏析
例1（11柳州）广播、电视、手机等通过__________传递信 息。电物磁理波学中用振幅来描述物体的振动幅度，物体的振幅越 大，产生声音的_______越大。大多数人能够听到声音的频 率叫范做响围_度_从__2_0__H_z_到_。20000 Hz，人们把高于20000 Hz的声音
C、电视台发射的电磁波的频率
D、电视机接收的电磁波的频率
第五十页，共60页。
堂堂清练习巩固：
1、下列说法正确的是（ C ）
A．固定电话的听筒把声音变成变化的电流 B．电磁波不能在真空 中传播
C．移动电话是靠电磁波传递信息的 D．用电子邮件可以传输文字、声音文件，但不能传输图像文件
2、嫦娥一号卫星的微波探测仪可探测“月壤”发出的频率 3.0 GHz、7.8 GHz、19.35 GHz和37.0 GHz的微波辐射，下列 说法正确的是（ ） A
总结：无线电广播、电视、移动电话等 信号的发射是由电磁波来传递声音信号
。
第三十二页，共60页。
人教版九年级物理第21章 信息的传递 课件
第2节 电磁波的海洋
自主学习
预习检测
1、导线中电流 迅速变化 会在空间激起电磁 波。闭合家中客厅里电灯的开关时，发现正在 工作的电视机的画面出现“雪花”，这是因为 开关闭合时产生了 电磁波 。 2、电磁波的传播 不需要 （选填“需要” 或“不需要”）介质，电磁波 能 （选填 “能”或“不能”）像声波一样被反射。 3、广播、电视、和移动电话是利用 电磁波 来 传递信息。
数字信号 • 数字信号：用不同符号的不同组合表示的信号 叫数字信号。这种通信方式叫做数字通信。 • 特点：通常的数字信号只包含两种不同的状态 ，形式简单，所以抗干扰能力特别强。数字信 号还可以通过不同的编码进行加密。
当堂演练
达成目标
贝尔在_____ 1876 年发明的。 美 国人_____ 1、电话是______ 听筒组成的， 2、最简单的电话机是由____ 话筒 和____ 其中把声信号变成电信号的是 _____ 话筒 ，把电信 听筒 里有一个 号变成声信号的是______, _____ 听筒 永磁体。 3、一部电话机通常要和多部电话机通话，为了 电话交换机 提高线路的利用率，人们发明了____ __。 模仿着要传送信息的信号 叫做模拟信号 4、 ________________________ ，______________________________ 用不同符号的不同组合表示的信号 叫做数字 信号，你家的电话是使用_________ 数字 信号的。 -
三、数学信号和模拟信号 1．模拟信号和数字信号 电话信号分为模拟信号和数字信号两种。 （1）模拟信号 以电话信号为例：在话筒将声音转换成信 号电流时，电流的频率、振幅变化的情况跟声音 的频率、振幅变化的情况完全一样。
模拟信号
• 模拟信号：在话筒将声音转换成信号电流时， 这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音 的频率、振幅变化的情况完全一样，“模仿” 着声音信号的“一举一动”。这种电流传递的 信号叫做模拟信号，使用模拟信号的通信方式 叫做模拟通信。 • 特点：模拟信号在长距离传输和多次加工、放 大的过程中，信号电流的波形会改变，从而使 信号丢失一些信息，表现为声音、图像的失真 ，严重时会使通信中断。
人教版届九年级物理全册第二十一章信息的传递课件(打包4套)新人教版
产生的
C.用不同数字的组合表示的信号叫做数字信号 D.模拟信号容易失真甚至丢失
5.电话听筒里有电磁铁和膜片，其构造如图21-1-1所示， 电磁铁线圈中通过的是变化的电流。下列关于电话听 筒工作过程的描述正确的是( ) C
A.变化的磁场使膜片振动，膜片振动产生变化的电流 B.变化的磁场产生变化的电流， 变化的电流使膜片振动 C.变化的电流产生变化的磁场，
第二十一章 信息的传递
第 1节 现代顺风耳——电话
1.1876年 听筒
贝尔 发明了电话。最简单的电话由 话筒 和
组成，实现了的电流
听筒
声音。
声信 2.电话的话筒好比“耳朵”，专听用户讲话，起着把 号转变成 电 信号的作用；而电话的听筒好比“嘴 巴”，专门讲话，起着把电 信号转变成 声 信 号的作用。
11.若不用电话交换机，4部电话之间要实现任意两部都
能够通话，则至少需要 6 对电话线；若用同一台电
话交换机，4部电话之间要实现任意两部能够通话，则 需要 4 对电话线。如图21-1-2是电话机原理图，当 人对着话筒说话时，如果滑动变阻器的滑片向右移动， 则听筒电磁铁的磁性将 变强 (选填“变强”“变弱”
或“不变”)，通过导线AB的
电流方向为 A到B (选填
“A到B”或“B到A”)。
12.某中学物理兴趣小组的同学看完了现代京剧《红灯记》
之后，不仅对抗日英雄——中共地下交通员李玉和敬
佩至极，而且对“密电码”产生了浓厚的兴趣，为了 研究“密电码”的奥秘，他们做了以下实验：
(1)编码：下面这些字分别用两位数编了码。左起第一位
电流沿着导线把信息传到远方。
8.信号电流的频率、振幅变化情况与声音的频率、振幅
变化情况完全一样，模仿声信号的电信号，叫做 模拟 信号；利用数字的组合来代表信号的信号叫 做 数字 信号。
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中考考点展示
知识点一
知识点二
例2 关于电磁波,下列说法错误的是( ) A.电磁波能在真空中传播 B.红外线不是电磁波 C.电磁波频率越高,波长越短 D.电磁波在真空中的传播速度是3×108 m/s 解析:电磁波在真空中能传播,声波在真空中不能传播,A不符合 题意。红外线和紫外线、可见光都是电磁波,B符合题意。电磁波 速=波长×频率,电磁波波速一定时,频率越高,波长越短,C不符合题 意。电磁波在真空中的传播速度是3×108 m/s,D不符合题意。故 选B。 答案:B
14
教材新知精讲
中考考点展示
知识点一
知识点二
知识点二电磁波是怎样传播的 1.电磁波的传播不需要介质。电磁波可以在真空中传播,也可在 介质中传播。 2.电磁波的几个要素 (1)波长:邻近的两个波峰(或波谷)的距离。单位:米。 (2)频率:在1 s内有多少次波峰或波谷通过,波的频率就是多少。 单位:赫兹(Hz),千赫(kHz),兆赫(MHz)。 (3)波速:波传播的快慢。单位:米/秒 (4)光是一种电磁波,光速即为电磁波传播速度。真空中c=2.997 924 58×108 m/s。 空气中:接近真空光速。
教材新知精讲
中考考点展示
第二十一章
信息的传递
1
教材新知精讲
中考考点展示
第1节
现代顺风耳——电话
2
教材新知精讲
中考考点展示
知识点一
知识点二
知识点一电话及电话交换机 1.电话的工作原理
3
教材新知精讲
中考考点展示
知识点一
知识点二
2.电话交换机 电话交换机工作示意图
拓展归纳:电话交换机能够把需要的两部电话接通,通话完毕后 再将线路拆开,可以提高线路的利用率、节约材料。
第21章课件 信息的传递(课件)九年级物理全一册(人教版)
收音机收到电磁波
电磁波
当导体或电路中的某处电流发生迅速变化时，在该处就会向四周 发射一种波，叫做电磁波。
电磁波
电磁波的波形图
波峰
波谷
波长：两个波峰（或波谷）之间的距离，用字母 λ 表示，单位：m 频率：导体内每秒电流变化的次数叫，用字母 f 表示，单位：Hz。
电磁波
物理学家赫兹实验证实，真空中电磁波传播的速度等于3×108 m/s. 不同频率(或不同波长)的电磁波的传播速度都相同。
卫星通信 同步卫星
绕地球转动且周期与地球的自转周期相同
三颗同步卫星，相隔120°均匀分布， 卫星的直线电波将能覆盖全球绝大 部分区域(除两极以外)，可构成全 球通讯网。
卫星优点
1、覆盖面大
2、通信距离长
3、不受环境限制
卫星通信的应用：国内或国际通信，传输电报、电话、传真、电视 和高速数据等。
卫星通信
D．红外线
课堂练习
远程信息传递技术已经广泛应用于我们的生活。例如，地面卫 星控制中心是利用________向“嫦娥三号”传递指令的，倒车 雷达利用________来判断到障碍物的距离，家用电视遥控器是 靠________实现对电视机的控制的。(填“电磁波”“超声 波”“紫外线”“红外线”或“可见光”)
微波：频率为300MHz-300GHz的电磁波，波长在1毫米~1米之 间的电磁波
微波加热
微波雷达测速
电磁波的应用
无线电波：波长大于1m，频率小于300MHz的电磁波。
波段
波长
频率
主要用途
长 波 3×104～3×103m
10～102kHz
超远程通信
中 波 3×103～2×102m 102～1.5×103kHz
电磁波
当导体或电路中的某处电流发生迅速变化时，在该处就会向四周 发射一种波，叫做电磁波。
电磁波
电磁波的波形图
波峰
波谷
波长：两个波峰（或波谷）之间的距离，用字母 λ 表示，单位：m 频率：导体内每秒电流变化的次数叫，用字母 f 表示，单位：Hz。
电磁波
物理学家赫兹实验证实，真空中电磁波传播的速度等于3×108 m/s. 不同频率(或不同波长)的电磁波的传播速度都相同。
卫星通信 同步卫星
绕地球转动且周期与地球的自转周期相同
三颗同步卫星，相隔120°均匀分布， 卫星的直线电波将能覆盖全球绝大 部分区域(除两极以外)，可构成全 球通讯网。
卫星优点
1、覆盖面大
2、通信距离长
3、不受环境限制
卫星通信的应用：国内或国际通信，传输电报、电话、传真、电视 和高速数据等。
卫星通信
D．红外线
课堂练习
远程信息传递技术已经广泛应用于我们的生活。例如，地面卫 星控制中心是利用________向“嫦娥三号”传递指令的，倒车 雷达利用________来判断到障碍物的距离，家用电视遥控器是 靠________实现对电视机的控制的。(填“电磁波”“超声 波”“紫外线”“红外线”或“可见光”)
微波：频率为300MHz-300GHz的电磁波，波长在1毫米~1米之 间的电磁波
微波加热
微波雷达测速
电磁波的应用
无线电波：波长大于1m，频率小于300MHz的电磁波。
波段
波长
频率
主要用途
长 波 3×104～3×103m
10～102kHz
超远程通信
中 波 3×103～2×102m 102～1.5×103kHz