艺术培训机构专业教师绩效考核表
艺术培训机构戏剧教师绩效考核表
艺术培训机构戏剧教师绩效考核表
> 提示：以下是一个艺术培训机构用于评估戏剧教师绩效的考核表。
该表格旨在评估戏剧教师在教学过程中的表现和能力。
评估指标
教学目标达成度
- 课程设计质量
- 教学计划的合理性
- 教学目标的明确性
- 教学目标完成情况评估
- 学生研究效果评估
教学方法与教学风格
- 教学内容的组织性
- 教学方法的灵活性
- 教学材料的有效性
- 互动和参与度
- 教学风格的多样性
课堂管理和组织能力
- 课堂秩序与纪律管理
- 时间分配及课堂时间的合理利用- 学生动作、行为控制
- 学生参与度的提高
- 学生合作与团队精神培养
个人素质与职业发展
- 专业知识与技能的提高
- 师德师风的表现
- 研究与成长态度
- 场馆设备的保护与利用
评分标准
- 优秀：达到80%及以上
- 良好：达到70%及以上，不足80%
- 中等：达到60%及以上，不足70%
- 勉强合格：达到50%及以上，不足60%
- 不合格：低于50%
评估流程
1. 教务部门将每位戏剧教师的教学表现进行定期评估；
2. 分别邀请相关部门的领导、同行教师和学生家长进行评估；
3. 根据评估指标对教师进行综合评分；
4. 将评估结果进行整理和汇总，形成绩效考核报告。
总结
该考核表为艺术培训机构戏剧教师的绩效评估提供了明确的指标和评分标准。
通过定期的评估流程，可以全面了解教师的教学表现和能力，帮助优化教学质量，并与教师进行个人素质与职业发展的相应指导与支持。
请教务部门按照此考核表制定具体操作细则并推行使用。
三五四二音乐学校教师绩效考核表
三五四二音乐学校教师绩效考核表1. 教师基本信息- 教师姓名：- 部门：- 教授课程：2.教学效果得分3. 学生评价得分4. 客观评价得分5. 绩效总分- 绩效总分：教学效果得分评定标准1. 课程准备（2分）：- 准备充分：2分；- 准备较充分：1分；- 准备不充分：0分。
2. 教学内容（2分）：- 内容有深度、广度、适当拓展：2分；- 内容较全面、适度拓展：1分；- 内容不全面、拓展较少：0分。
3. 教学方法（2分）：- 教学方法多样、灵活运用：2分；- 教学方法较多样、部分运用灵活：1分；- 教学方法单一、缺乏灵活应用：0分。
4. 教学手段（2分）：- 手段丰富、具备创新性：2分；- 手段较丰富、部分具备创新性：1分；- 手段单一、缺乏创新性：0分。
5. 教学效果（2分）：- 教学效果突出、学生表现优秀：2分；- 教学效果较好、学生表现良好：1分；- 教学效果一般、学生表现平平：0分。
学生评价得分评定标准1. 课程内容（5分）：- 课程内容深入浅出、逻辑清晰、具有可操作性：5分；- 课程内容较深入浅出、逻辑较清晰、具有一定可操作性：3分；- 课程内容缺乏深入浅出、逻辑不够清晰、操作性较低：0分。
2. 教学态度（5分）：- 教学态度热情、严谨、认真负责：5分；- 教学态度较热情、严谨、认真负责：3分；- 教学态度不热情、严谨度较低、认真负责度较低：0分。
3. 授课方式（5分）：- 授课方式多样、富有互动、有效吸引学生兴趣：5分；- 授课方式较多样、一定互动、较能吸引学生兴趣：3分；- 授课方式单一、互动较少、未能吸引学生兴趣：0分。
4. 教学反馈（5分）：- 反馈及时、准确、有针对性：5分；- 反馈较及时、准确、具有一定针对性：3分；- 反馈不及时、准确度较低、缺乏针对性：0分。
5. 教学效果（5分）：- 教学效果卓越、学生表现优秀：5分；- 教学效果较好、学生表现良好：3分；- 教学效果一般、学生表现平平：0分。
培训讲师季度绩效考核表
合计得分
100
0
考核等级（110分以上为A+级；101-110分为A级；90-100分为B+级；80-89分为B级；70-79分为C级；70分一下为D级）
部门总监（签字） ： 总经理（签字）： 员工本人（签字）：
员工上榜迟到大王1次，扣2分
4
团队纪律性
1、团队遵守规章制度，无违规现象，得3分；
2、未主动对团队员工违纪做相应处罚的，得1分；
3、常发生违纪现象，并且未做出处理，不得分
3
专业性
积极学习专业知识
3
主动性
工作积极主动，能自觉分担各项事务。
3
创新性
工作中能多思考并提出改进建议。
3
附加\附减
附加减分
各方面突出表现、重大失误、缺岗、迟到、早退、长假
8
团队管理
1、不徇私情、秉公办理、处置得力，得6分；
2、良好，得4分； 3、较差，不得分
6
协调工作
1、协调安排有序、无遗漏，得6分；
2、良好，得4分； 3、杂乱无章、有遗漏，不得分
6
培训培养
1、完善的培训计划，积极培养团队员工，得6分；
2、有一定的培训计划并执行，但仍需改进的，得4分； 3、无培训计划和培训工作，不得分
6
团队成本控制
1、对现有人员能合理计划分配，严格控制成本，得6分；
2、分配不严密，存在部分不合理，得4分；
3、对用人没有控制，分配不合理，不得分；
6
工作能力
（20分）
团队离职率
1、非辞退、劝退，表现优良的员，离职率低于10%，得4；
2、离职率达20%，得2分；
3、离职率高于50%，不得分；
飞扬舞蹈艺术培训学校教师考核表
飞扬舞蹈艺术培训学校教师考核表考核对象: 考核日期:指标评估内容及标准权值得分教学秩序教师出勤率(迟到、早退一次计扣一分) 5学生出勤率(学生迟到早退率每增加5%计扣一分) 51教师课堂纪律与安全维护2规范专业服装文明礼貌用语10注:代课三次按迟到一次计；有一般教学事故者本项最多得10分；有一次严重教学事故或两次以上一般教学事故者本项以零分计。
教学过程每周按时上交教案，认真备课，重点突出 5 善于调节课堂气氛，充分调动学生的学习积极性 5 教学内容充实,形式多样、单位时间内信息量饱和 5 重视个人技术与培养能力、创新意识相结合 5作业辅导每周作业布置适当，批改认真及时 5 重视学生反馈意见，主动辅导学生、及时帮助差生 5教师素质为人师表，仪态得体、爱岗敬业、责任心强 5 关心并严格要求学生，重视教书育人、和学员沟通良好 5 学校下达任务执行力强、完成速度快10 注:仪态包括言谈举止、行为习惯，不良的行为举止会影响此项评分。
教学效果学员考级过关率、比赛获奖率(每降低5%计扣1分) 5 学员留生率、家长沟通好评率(每降低5%计扣1分) 10 学员能准确把握教学内容，熟练清晰的独立展现所学。
5贡献附加教师自身参加各级各类竞赛获奖:（国家级一等奖得4分，省级一等奖得3分，市级一等奖得2分、二、三等奖同级奖项降1分，取最好名次加分，不重复计分）校内课堂教学能力评优评奖酌情加分。
10 教师对学校发展提出建设性意见并得到采纳，团队凝聚力强、依贡献评价酌情加分。
教师不放弃自身进步，努力进修，得到个人职称、能力等方面提升，根据实际情况酌情加分。
教师在学校的比赛、演出活动中发挥组织管理能力，使活动能够顺利进行；以及积极参与学校组织各类教师活动。
总计。
艺术教师绩效考核表
艺术教师绩效考核表考核指标
绩效评估
根据以上考核指标，我们对艺术教师的绩效进行评估。
每个考核项目的评分标准为：
- 优秀：90分以上
- 良好：80-89分
- 合格：70-79分
- 不合格：70分以下
考核结果将综合考虑每个项目的得分，以评定艺术教师的总体绩效等级。
注意事项
- 请艺术教师根据考核指标的评分标准，自行评估并记录每个项目的得分；
- 请在绩效考核表中填写各个项目的得分，并计算总体绩效等级；
- 本绩效考核表仅作为参考，具体绩效评定结果将由主管部门进行最终决定。
艺术培训机构舞蹈教师绩效考核表
姓 名
考核月份
考核日期
考评人
年 月
{
项目及考核内容
评分
自 评
上级考核
月全勤
迟到、早退扣1分/次，事假扣2分/天，病假不扣分需医院病假条，旷工扣3分；
,
最高分值+3分，最低0分
0-3
团队工作配合与落实
当周例会、员工培训、团队公共活动等需团队配合或需落实的工作，无缺席（遇公司安排从事其他事宜除外）+2分，缺席则+0分。
第一周检查情况
0-2
第二周检查情况
0-2
~
第三周检查情况
0-2
，
第四周检查情况
0-2
教学教研工作情况检查
检查内容：按教材（教学计划）实施教学，教学流程符合教学要求；
%
每个学生每次课都要拍照存档（照片要清晰），课后评价要求个性评价；
教师授课能力、学生接受能力、课消上报及时；
维护家长群，定期与家长沟通孩子的情况，提高家长对教师上课的满意度（投诉扣2分/次）；
每个班级微信群都要发每个孩子的课堂视频（每少一次扣1分）。
第一周检查情况
0-5
~
第二周检查情况
0-5
第三周检查情况
}
0-5
第四周检查情况
0-5
、
月日常工作行为
上下课接送孩子，并和家长打招呼问好。没有接送的学员交于前台。
校区教学办公环境收拾整洁，无杂物，无危险物品，下班关好空调、门窗、电源等。
个人形象（服装整洁、上班期间要穿工作服）
其他符合公司员工日常行为规范守则的行为（违反一次扣1分）
最高分值+4分，最低分值0分（由教务主管评判）
艺术培训机构专业教师绩效考核表
卫死仄安5%
上下课接支孩子，并战家少挨招呼问佳.不接支的教员接于校少.
1-3
课堂支拾整净，无纯物.无伤害东西.如刀片、积火等
1-2
处事做风20%
处事勤惰10%
早退、早退屡屡扣1分，事假每天扣2分，病假不扣分需医院病假条.
1-4
部分局面（拆束整净、乒乓球服、好术围裙的佩戴）
1-2
主动介进公司周例会、训练聚会，其余构造聚会加班，每少一次或者早退早退一次扣2分.
评分证明：绩效谦分为100分，
A级：96-100分； B级：90-95分； C级86-89； D级80-85分，
考评Байду номын сангаас证明：
白收巾文化博业西席考核表之阳早格格创做
博业组称呼
姓名
考核月份
考核日期
考评人
2015年12月
名目及考核真量
评分
自 评
上级考核
工
做
成
绩
50%
月缺勤删少率30%
原组博业西席排名第一、两名
26-30
原组博业西席排名第三、四名
20-25
原组博业西席排名第五名及以来
15-19
老死宁静性20%
上一教期教员宁静性（或者原月退教教员人数2%以下）91-100%
1-3
博业处事20%
按课本（教教计划）真施教教
2
准时完毕控造的革新课例的编写，每早一天扣2分
4
即时完毕控造面的课堂环境展示与革新，并协帮其余分部完毕
4
能对于教死做品干出整治禁锢
2
西席授课本收、教死做品本量
2
家少对于西席上课的谦意度，投诉扣2分/次
2
每周每个微疑群最少收一次教员做品或者其余相通真量.每少一次扣1分.
培训师绩效考核评分表
对课程进行持续改善
2
授课表达技巧
5
4
3
2
1
评分标准
2．1
表达是否清楚易懂
所有专业术语和名词都有通俗的解释和说明，能将复杂的原理解释透彻和清楚，让每个学员都能掌握和理解
口齿、吐字清晰，普通话发音不影响学员的收听；不吞字、不拖泥带水
2．2
声音是否抑扬顿挫
声调、语速和节奏有变化，根据授课内容；音量时高时低，如行云流水，如同歌曲有旋律的感觉
重点和关键点的讲授时间可根据学员临时调整
4
内容组织
5
4
3
2
1
评分标准
4．1
引导主题是否吸引学员
课程开始和单元开始都采用切题和引导的技巧吸引学员
采用‘悬念’和‘适度夸张’的艺术手法处理讲授的内容
出奇不意
意料之外，情理之中的授课内容
4．2
内容是否层次清晰、逻辑顺序合理自然
授课内容的组织有条理，内容分成几个部门；每个部门分成几个小点；每个小点分成几个层面-点线清楚
5
总体评价
5
4
3
2
1
评分标准
5．1
授课是否始终吸引听众
学员始终对讲授充满好奇和兴趣
内容生动，容易消化
不断有机会让学员参与和思考，学员的思路紧跟老师讲授的主线
5．2
讲述是否有说服力和影响力
讲授的方式和内容具有强大的说服力和理论依据，让人折服
给每个学员思想的震撼，深深地影响性
没有持续地看某些学员，而从不关注其他学员造成的偏台；
1．4
面部表情是否亲切
面部表情有亲和力；
面部表情随着讲授内容而有变化，并配合讲授的内容
艺术班教师绩效考核表
艺术班教师绩效考核表
教师信息
- 姓名：
- 所教学科：
- 教龄：
- 身份证号码：
评估标准
1. 教育教学能力
- 能够准确理解课程要求并将其贯彻到教学实践中
- 能够设计有针对性的教学方案，提供丰富的教学资源- 备课充分，讲课条理清晰，能够引导学生主动参与研究- 能够根据学生的实际情况及时调整教学方法和策略
- 授课风格生动活泼，能够激发学生的研究兴趣和主动性2. 学生成绩表现
- 学生考试成绩较去年同期有明显提高
- 学生作业完成情况良好，质量得到有效保证
- 学生参与课堂活动积极，表现出良好的研究态度- 学生的研究合作能力得到有效培养和提升
3. 师德师风
- 积极主动参加学校组织的各项教育培训和研讨活动- 遵守学校的教学纪律和规定，做到言行一致
- 能够与学生和家长建立良好的沟通和合作关系
- 热爱教育事业，能够以身作则，成为学生的楷模绩效评估结果
- 教师在教育教学能力方面得分：
- 教师在学生成绩表现方面得分：
- 教师在师德师风方面得分：
绩效评估意见
（根据教师绩效评估结果，提供相应的评估意见）
教师自评
请教师自行填写自己的绩效评估情况，包括个人优势与不足，以及今后的发展方向。
主管评价
请主管填写对教师绩效的评价，包括对教师的认可与建议。
学校评定
请学校填写最终对教师绩效的评定等级。
---
注：本文档仅供参考，实际应根据学校的具体规定进行补充和调整。
艺术培训机构雕塑教师绩效考核表
艺术培训机构雕塑教师绩效考核表考核范围本绩效考核表适用于艺术培训机构的雕塑教师，考核内容主要包括教学能力、学生表现和个人发展。
教学能力考核项1. 教学准备- 提前准备教案和教材，确保教学内容的科学性和实用性- 制定详细的教学计划，包括教学目标、方法和评估- 能够合理安排教学时间和资源的利用2. 教学方法- 能够采用多种教学方法，如讲解、示范、引导等，以满足不同学生的研究需求- 具备激发学生兴趣和培养创造能力的教学技巧- 能够灵活运用互动教学和小组合作研究等教学模式3. 教学效果评估- 能够有效评估学生研究成果，包括研究成绩、技能提升和自我评价等- 能够根据评估结果及时调整教学策略，提高教学效果- 关注学生研究动态，及时与学生和家长进行沟通和反馈学生表现考核项1. 学生参与度- 学生参与课堂活动的积极性和主动性- 学生与教师的互动程度和参与讨论的质量2. 学生作品质量- 学生完成的作品的创意性和艺术性- 学生技巧和技艺的发展程度3. 学生表现评价- 学生在课堂上的表现及时机会的利用- 学生对自己研究情况的认识和反思能力个人发展考核项1. 专业知识更新- 主动研究新的雕塑技法和艺术潮流，保持专业知识的更新- 参加相关的培训和学术交流活动，提升自身教学能力和专业水平2. 个人贡献- 在教育教学领域积极发表文章和研究成果- 参与学校组织的教育活动和社会公益活动3. 反馈和改进- 能够接受教育管理部门和学生家长对教学工作提出的合理建议和意见- 根据反馈及时进行改进和调整，提高自身教学质量和工作效率以上为艺术培训机构雕塑教师绩效考核表，用于评估雕塑教师的教学能力、学生表现和个人发展。
考核内容包括教学准备、教学方法、教学效果评估、学生参与度、学生作品质量、学生表现评价、专业知识更新、个人贡献以及反馈和改进能力等。
评估结果旨在提升教师的教学质量和个人发展水平，以促进艺术教育的健康发展。
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专业工作
20%
按教材（教学计划）实施教学
2
按时完成负责的创新课例的编写，每晚一天扣2分
4
及时兀成负责点的教室环境展示与更新，并协助其
它分部完成
4
能对学生作品做出整理监管
2
教师授课能力、学生作品质量
2
豕长对教师上课的满意度，投诉扣2分/次
2
每周每个微信群最少发一次学员作品或其它沟通内 容。每少一次扣1分。
分
最终评定等级
□A级□B级□C级□D级
评分说明：绩效满分为100分，
A级：96-100分；B级：90-95分；C级86-89;D级
80-85分,
考评人说明:
20
性20%
91-100%
上一学期学员稳定性（或本定性（或本月退学学员人数4%以下）
71-80%
16
上一学期学员稳定性（或本月退学学员人数5%以下）
61-70%
14
工作能力33%
成本控制
5%
上课使用材料能做到按需索取，节约材料
1-2
本人负责的工作室，能材料收拾整洁，摆放规范。
红领巾文化专业教师考核表
称
专业组名
姓名
考核月份
考核日期
考评人
2015年12
月
项目及考核内容
评分
自
上级考
评
核
工
月出勤增
本组专业教师排名第一、二名
26-3
作
长率30%
0
成
本组专业教师排名第三、四名
20-2
绩
5
50
本组专业教师排名第五名及以后
15-1
%
9
老生稳定
上
二一学期学员稳定性
（或本月退学学员人数2%以下）
4
卫生安全
5%
上下课接送孩子，并和豕长打招呼冋好。没有接送 的学员交于校长。
1-3
教室收拾整洁，无杂物。无危险物品。如刀片、积 水等
1-2
工
作
态 度
20
工作勤惰
10%
迟到、早退每次扣1分，事假每天扣2分，病假不 扣分需医院病假条。
1-4
个人形象（服装整洁、乒乓球服、美术围裙的佩戴）
1-2
积极参加公司周例会、培训会议，其它组织会议加
1-4
%
班，每少一次或迟到早退一次扣2分。
团队精神
10%
积极帮助其他伙伴需要协助的工作
1-2
积极响应公司其他领导安排的其它工作，
每月3日前自评此表格发给组长。
1-4
积极回应公司微信、QQ勺需要回复的事项
1-2
能主动去负责自己的工作室，能给公司的发展思考 建议，做事。
1-2
合计分数
以下由考评人填写:
本月考核得