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高中英语知识点归纳被动语态的构成和用法总结

高中英语知识点归纳被动语态的构成和用法总结高中英语知识点归纳：被动语态的构成和用法总结被动语态是英语语法中的一种语态形式，用来表示动作的承受者与执行者的关系。

在被动语态中，句子的主语是动作的承受者，而动作的执行者通常被省略或放在介词“by”后。

在本篇文章中，我们将对高中英语中被动语态的构成和用法进行归纳总结。

一、被动语态的构成被动语态的构成通常有以下几个要素：主语 + be动词 + 过去分词。

1. 主语（Subject）：被动语态的主语是动作的承受者，通常是句子中的宾语。

2. be动词（Auxiliary verb）：be动词根据句子的时态、人称和数进行变化，代表不同的情况，包括am/is/are(was/were)。

3. 过去分词（Past participle）：过去分词是动词的一种非谓语形式，通常表示动作的完成或被动。

以下是几种常见的使用情况：1. 强调动作的承受者：被动语态可以突出句子中动作的承受者，使其成为句子的主要焦点。

例如：- The house was destroyed by the earthquake.（房子被地震摧毁了。

） - The book was written by a famous author.（这本书是由一位著名作家写的。

）2. 描述客观事实：当注重描述客观事实时，被动语态可以更加准确地传达信息。

英语语法被动语态考点总结

英语语法被动语态考点总结标题：英语语法被动语态考点总结一、被动语态的基本概念在英语语法中，被动语态（Passive Voice）是一种动词形式，用于表达主语是动作的承受者而非执行者。

其基本结构为“be + 过去分词”。

例如：“The book is read by Mary.”（这本书被玛丽阅读。

）二、被动语态的构成方式1. 一般现在时的被动语态：am/is/are + 过去分词。

例句：The cake is made by my sister every day.2. 一般过去时的被动语态：was/were + 过去分词。

例句：The house was built in 1980.3. 现在完成时的被动语态：have/has been + 过去分词。

例句：The project has been completed successfully.4. 一般将来时的被动语态：will be + 过去分词。

例句：The meeting will be chaired by the manager tomorrow.5. 过去进行时的被动语态：was/were being + 过去分词。

例句：At that time,a new building was being constructed on the campus.6. 现在完成进行时的被动语态：have/has been being + 过去分词。

例句：For the past two hours, the experiment has been being conducted by the researchers.三、被动语态的应用场景1. 不知道或无需提及动作的执行者时。

2. 强调动作的承受者或者结果时。

3. 在科技论文、新闻报道、官方文件等正式文体中常使用被动语态以保持客观公正。

四、被动语态的转换与注意事项主动语态可以转换为被动语态，反之亦然。

被动语态的用法归纳总结

被动语态的用法归纳总结一、概念和基本结构被动语态是英语中的一种句子结构，表示主语是动作的承受者，而不是执行者。

通常由以下形式构成：be动词（am/is/are/was/were）+过去分词。

二、被动语态的用途1. 突出某个动作或事件的接收者，强调对象。

2. 强调对主语造成影响或结果的行为，而非行为本身。

3. 当无须提及或不知道执行者时使用。

4. 在科学研究和实验报告中经常使用被动语态。

三、被动语态的时态变化1. 一般现在时：am/is/are + 过去分词例：The car is washed every week.每周都会给这辆车清洗。

2. 现在进行时：am/is/are being + 过去分词例：The house is being painted by the workers.工人正在油漆这座房子。

3. 一般过去时：was/were + 过去分词例：The book was written by Mark Twain.这本书是马克·吐温写的。

4. 过去进行时：was/were being + 过去分词例：The crops were being harvested when the storm hit.暴风雨袭击时农作物正在收割。

5. 一般将来时：will be + 过去分词例：The package will be delivered tomorrow.这个包裹明天将被送到。

6. 现在完成时：has/have been + 过去分词例：The problem has been solved by our team.这个问题已经被我们的团队解决了。

四、主动语态和被动语态的转换1. 主动语态变被动语态把主动句的宾语移到前面作为被动句的主语，谓语动词改为相应形式的be动词，原主语成为介词by后的短语（可省略）。

例：Active: They built a new bridge last year.被动：A new bridge was built by them last year.2. 被动语态变主动语态将被动句的主语转化为主格作为主句的主语，谓语使用与原句中be表达时态、人称和数一致的动词原形。

英语被动语态用法总结

英语被动语态用法总结英语被动语态是一种常用的语法结构，它可以改变句子主动的行为和动作焦点，使得句子更具多样性、更富表现力。

被动语态的构成方式是通过谓语动词的变化，将其转化为被动形式。

本文将详细总结英语被动语态的用法，包括其构成、使用时的注意事项以及常见的用法场景。

一、被动语态的构成1. be动词：根据句子的时态和人称变化，常用的be动词有am, is, are, was, were, has been, have been, had been等。

需要根据句子的主语和时态选择合适的be动词。

例如：- The book is being read by him.（现在进行时态）- The book was read by him. （过去时态）- The book has been read by him. （现在完成时态）2.过去分词：表示动作或状态的完成，常常是动词的过去分词形式。

过去分词的构成方式有规则形式和不规则形式。

例如：- Regular verbs（规则动词）：cook-cooked, clean-cleaned, play-played等。

- Irregular verbs（不规则动词）：go-gone, eat-eaten, do-done 等。

二、被动语态的使用时的注意事项在使用被动语态时需要注意以下几个方面：1. 动作的执行者：被动语态的句子通常省略或不明确表示动作的执行者。

如果需要明确动作的执行者，可以使用介词“by”加上动作的执行者作为介词短语的形式。

例如：- The cake was made by her.（动作执行者为her）- The report will be submitted by us.（动作执行者为us）2.句子主语：被动语态的句子主语通常是动作的承受者或受影响的对象。

因此，在主动语态中，如果句子主语是一个人或物，而且在被动语态中要强调受影响，则主语变为句子的宾语。

被动语态知识点讲解(更全面,思路清晰)

被动语态知识点讲解(更全面,思路清晰)被动语态知识点讲解被动语态是英语语法中的重要概念之一，它在句子中常常用来强调动作的接受者或者对象。

在本文中，我们将详细介绍被动语态的用法和结构，并提供一些实例用以帮助读者更好地理解和运用被动语态。

一、什么是被动语态被动语态是指句子的主语是动作的接受者或对象，而动作的执行者成为句子的宾语或介词短语。

被动语态使用助动词“be”加上动词的过去分词形式构成。

二、被动语态的结构根据被动语态的不同时态，其结构会有些许变化。

下面我们将一一介绍几种常见时态的被动语态结构：1. 一般现在时态：被动语态的一般现在时结构为：[be(am/is/are)] + [过去分词] + [by + 主语执行者]示例：1) 主动句：She writes a book.被动句：A book is written by her.2) 主动句：They make delicious cakes.被动句：Delicious cakes are made by them.2. 现在进行时态：被动语态的现在进行时结构为：[be(am/is/are)] + [being] + [过去分词] + [by + 主语执行者]示例：1) 主动句：He is washing the car.被动句：The car is being washed by him.2) 主动句：They are building a house.被动句：A house is being built by them.3. 一般过去时态：被动语态的一般过去时结构为：[be(was/were)] + [过去分词] + [by + 主语执行者]示例：1) 主动句：She bought a new car.被动句：A new car was bought by her.2) 主动句：They painted the wall.被动句：The wall was painted by them.4. 过去进行时态：被动语态的过去进行时结构为：[be(was/were)] + [being] + [过去分词] + [by + 主语执行者]示例：1) 主动句：He was cleaning the house.被动句：The house was being cleaned by him.2) 主动句：They were repairing the car.被动句：The car was being repaired by them.三、被动语态的用法被动语态的使用可以有多种情况，下面是几个常见的用法：1. 强调行为的接受者：被动语态可以强调动作的接受者或者对象，使其在句子中得到突出。

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高中英语被动语态总结一、被动语态的构成形式1.被动语态的基本时态变化被动语态通常为十种时态的被动形式.被动语态由be＋过去分词构成, be随时态的变化而变化。

以do为例, 各种时态的被动语态形式为:1.am/is/ar.+don.(过去分词.一般现在时. 2.ha./hav.bee.don.现在完成时3.am/i./ar.bein.don.现在进行时4.was/wer.don.一般过去时5.ha.bee.don.过去完成时6.was/wer.bein.don.过去进行时7.shall/wil.b.don.一般将来时8.should/woul.b.don.过去将来时9.shall/wil.hav.bee.don.将来完成时（少用）10.should/woul.hav.bee.don.过去将来完成时（少用）2.被动语态的特殊结构形式1)带情态动词的被动结构。

其形式为: 情态动词＋be＋过去分词。

例Th.bab.shoul.b.take.goo.car.o.b.th.baby-sitter.2.有些动词可以有两个宾语, 在用于被动结构时, 可以把主动结构中的一个宾语变为主语, 另一宾语仍然保留在谓语后面。

通常变为主语的是间接宾语。

例Hi.mothe.gav.hi..presen.fo.hi.birthday.可改.H.wa.give..presen.b.hi.mothe.fo.hi.birthday.3.当“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态时, 将宾语变为被动结构中的主语, 其余不动。

例Someon.caugh.th.bo.smokin..cigarette.可改为Th.bo.wa.caugh.smokin..cigarette.4）在使役动词have.make.get以及感官动词see.watch.notice.hear.feel.observe等后面不定式作宾语补语时, 在主动结构中不定式to要省略, 但变为被动结构时, 要加to。

被动语态语法知识点总结

被动语态语法知识点总结一、被动语态的基本结构被动语态是英语中的一种语法结构，通过将动作的承受者置于句子的主语位置，强调动作的接受者而非执行者。

被动语态的基本结构为：be动词（am, is, are, was, were）+过去分词。

例如：Active voice（主动语态）：The dog chased the cat.（狗追赶着猫。

）Passive voice（被动语态）：The cat was chased by the dog.（猫被狗追赶。

）二、被动语态的用法1. 强调动作的承受者：被动语态可以将动作的承受者放在句子的主语位置，使其成为句子的焦点。

例如：Active voice: He wrote a book.（他写了一本书。

）Passive voice: A book was written by him.（一本书被他写了。

）2. 隐藏执行者：有时候，句子的执行者并不重要或显而易见，这时可以使用被动语态来隐藏执行者。

例如：Active voice: They built this house.（他们建造了这座房子。

）Passive voice: This house was built by them.（这座房子被他们建造了。

）3. 表示客观事实：被动语态常用于描述客观事实或一般真理。

例如：Active voice: People speak English all over the world.（全世界人们讲英语。

）Passive voice: English is spoken all over the world.（英语在全世界都被讲。

）4. 句子的主语是动作的承受者：当动作的承受者比执行者更重要时，可以使用被动语态将其放在句子的主语位置。

例如：Active voice: The car hit the tree.（汽车撞到了树。

）Passive voice: The tree was hit by the car.（树被汽车撞到了。

初中英语语法——被动语态用法总结归纳

初中英语语法——被动语态用法总结归纳被动语态是英语语法中的一种重要的句型结构，用来表示主语是动作的承受者，或者是主语被动地接受了其中一种行为或影响。

在被动语态中，动作的执行者通常不被说明，而动作的接受者（主语）成为句子的重点。

被动语态的结构是：“be”动词的适当形式 + 过去分词被动语态的时态、语态和主动语态一样，即可以变换时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时等）和语态（进行时、完成时等）。

下面对被动语态的几个方面进行总结归纳。

1.一般现在时被动语态：一般现在时被动语态的结构是：“am/is/are”（be动词的适当形式）+ 过去分词例如：- 主动语态：They make cars.- 被动语态：Cars are made by them.2.一般过去时被动语态：一般过去时被动语态的结构是：“was/were”（be动词的适当形式）+ 过去分词例如：- 主动语态：She cooked dinner.- 被动语态：Dinner was cooked by her.3.一般将来时被动语态：一般将来时被动语态的结构是：“will be”（be动词的适当形式）+ 过去分词例如：- 主动语态：You will clean the room.- 被动语态：The room will be cleaned by you.4.进行时被动语态：进行时被动语态的结构是：“am/is/are being”（be动词的适当形式）+ 过去分词例如：- 主动语态：They are painting the wall.- 被动语态：The wall is being painted by them.5.完成时被动语态：完成时被动语态的结构是：“has/have been”（be动词的适当形式）+ 过去分词例如：- 主动语态：She has written a book.- 被动语态：A book has been written by her.需要注意的是，被动语态的主语通常不是动作的执行者，所以经常用于下面几种情况：-当动作的执行者不得而知或不重要时，使用被动语态。

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一、语态概述英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。

英语中有两种语态：主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是动作的执行者。

巧记为：主动、主动、主去动。

如：Many people speak English. 谓语：speak的动作是由主语many people来执行的。

被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。

巧记为：被动、被动、主被动。

所谓“被动语态”，相当于中文中常说的“被……”、“由……”的句式，如：“他的自行车被偷了。

”，“这座楼房是由他们建造的。

”再如：English is spoken by many people. 主语English是动词speak的承受者。

判断：看下面的两个例句，你来判断哪个是主动哪个是被动？He opened the door.他开了门。

（____________）The door was opened.门被开了。

（____________）二、被动语态的构成被动特点强调宾（语），用be加上过去分（词）。

行为对象作主语，逻辑主语by来引。

1. English is ___________（speak）in Canada.2. The blouse is ___________（make）of silk.3. English is ___________（speak）by many people.谁做的动作不知道，说出谁做的没必要。

动作承受者需强调，用被动语态莫忘了。

1. Some stamps were ___________（steal）last week.2. The PRC was ___________（found）on October 1, 1949.3. Football is ___________（play）in most middle schools.被动语态须留意，P.P前面助动be. be + P.Pam（is,are）现在时，am（is,are）+P.Pwas和were表过去。

was（were）+P.P完成have（has）been。

have（has）been+P.P将来，情态，be原形。

will（can,may,must）be+P.P进行时态两个be，前表时态后加ing。

am（is,are）+being+P.P被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。

人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。

说明：别看英语中一会儿主动被动一会儿现在时一会儿过去时啥的，好像看得咱们眼花缭乱啦。

其实呢，这么一堆东西归纳起来，就两点：时态和语态。

歌诀：被动语态be字变，过去分词跟后面。

说明：那么，什么时候用被动语态呢？简单的说，凡是汉语中带“被”的句子，都能转换成英语的被动语态。

几种常用时态的被动语态——1.一般现在时：am/is/are+过去分词肯定句：Bikes are ___________（sell）in that shop.否定句：Bikes are not sold in that shop.疑问句：Are bikes sold in that shop? Yes, they are. / No, they aren't.2.一般过去时：was/were+过去分词肯定句：China was ___________（liberate）in 1949.否定句：China was not liberated in 1949.疑问句：Was China liberated in 1949? Yes, it was. / No, it wasn't.3.一般将来时：shall/will/be going to + be+过去分词肯定句：An English class will be ___________（give）by Jack tomorrow.否定句：An English class will not be given by Jack tomorrow.疑问句：Will an English class be given by Jack tomorrow? Yes, it will. / No. it won't.4.现在进行时：am/is/are + being+过去分词肯定句：A car is being ___________（drive）now.否定句：A car is not being driven now.疑问句：Is a car being driven now? Yes, it is. / No, it isn't.5.现在完成时：have / has+ been+过去分词肯定句：A road has been ___________（build）by the government.否定句：A road hasn't been built by the government.疑问句：Has a road been built by the government? Yes, it has. / No, it hasn't.6.情态动词：情态动词+be + P.P1）This clock can be ___________（repair）here.2）The trees may be ___________（plant）at other times of the year.3）The composition must be ___________（hand）in after class.4）The young trees should be ___________（plant）in spring.三、被动语态的用法（1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。

例如：Some new computers were ___________（steal）last night.一些新电脑在昨晚被盗了。

（不知道电脑是谁偷的）This book was ___________（publish）in 1981. 这本书出版于1981年。

（2）强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。

例如：The window was ___________（break）by Mike. 窗户是迈克打破的。

This book was ___________（write）by him. 这本书是他写的。

Eight hours per day for sleep must be guaranteed. 每天8小时睡眠必须得到保证。

歌诀：谁做的动作不知道，说出谁做的没有必要；动作承受者需强调，被动语态运用到。

主动态和被动态指的是动词形式，是词法概念；而主动句和被动句则指的是句子结构，从而是句法概念。

所谓主动句就是由主动态动词（词组）作谓语动词的句子，而被动句则是由被动态动词（词组）作谓语动词的句子。

四、主动语态变被动语态的方法（1）把主动语态的宾语变为被动语态的主语。

（2）把谓语变成被动结构（be＋过去分词）（根据被动语态句子里的主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式）。

（3）把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，将主格改为宾格。

例如：All the people ___________（laugh）at him.→ He was ___________（laugh）at by all people.They ___________（make）the bikes in the factory.→ The bikes are ___________（make）by them in the factory.歌诀：宾变主，主变宾，by短语后面跟。

谓语动词变被动，be后“过分”来使用。

五、含有情态动词的被动语态含有情态动词的主动句变成被动句时，由“情态动词＋be＋过去分词”构成，原来带to的情态动词变成被动仍要保留。

语态后“to”歌诀：情态动词变被动，情态加be加“过分”，原来带to要保留。

例如：We can ___________（repair）this watch in two days.→ This watch can be ___________（repair）in two days.You ought to ___________（take）it away.→ It ought to be ___________（take）away.They should ___________（do）it at once.→ It should be ___________（do）at once.六、含双宾语的主动结构变被动结构口诀：如遇双宾语，最好变间宾。

如若变直宾，be done后加to(或for)含有双宾语的主动句改为被动句时，应将其中一个宾语改为被动结构的主语，另一个宾语仍保留在原处。

一种情况是把间接宾语（指人）变为主语，直接宾语（指物）不变；另一种情况是把直接宾语（指物）变为主语，间接宾语（指人）不变，这时，间接宾语前通常加介词to，有时加for。

例如：1. My father gave me a new book on my birthday.→ I was given a new book（by my father）on my birthday.（间接宾语作了主语）→ A new book was given to me（by my father）on my birthday.（直接宾语作了主语）2. Father bought me a new coat.→ I was bought a new coat . （间接宾语作了主语）→ A new coat was bought for me. （直接宾语作了主语）七、补充一些宾补动词如make, see, hear等在主动语态中可以接动词原形（实为省略to的动词不定式）作为宾语补足语的动词在变被动语态是一定要注意恢复to。

如：He made me stand outside. → I was made t o stand outside（by him）.to play football（by him）.I saw him play football. → He was seen有一个顺口溜方便记忆：宾补动词真奇怪，to在句中像妖怪。

主动句中to走开，被动句中to回来。

小小练习（）1. Basketball _____after school twice a week.A. is playedB. will be playedC. was played（）2. A lift ______ to go up and down every day.A. is usedB. are usedC. be used（）3. Shoes ____ in the shop last year.A. was soldB. is soldC. were sold（）4. In this game their hands __________.A. not be seenB. be not seenC. can’t be seen（）5. These mooncakes _______ already by Mary.A. will be eatenB. haven’t been eatenC. have been eaten（）6. He ______ to the hospital in a few minutes.A. was takenB. is takenC. will be taken（）7. My birthday cake _________yet.A. is madeB. has been madeC. hasn’t been made（）8. English _______ in this school since 1980.A. is taughtB. has been taughtC. was taught（）9. The boy ______by Ling Feng.A. are looked afterB. can be looked afterC. were looked after（）10. These treasures ______since many years ago.A. have been keptB. were keptC. are kept（）11. The garden _______ a week ago.A. is tidiedB. has been tidiedC. was tidied（）12. He wanted to know if the tickets ______ to him tomorrow.A. would be sentB. will be sentC. are sent（）13. At the crossing, a policeman _____often ________.A. is...seenB. was...seenC. are...seen（）14. Sometimes they _______ play football.A. are seen toB. are seenC. will be seen to（）15. All the clothes in the shop _______.A. is tried onB. was tried onC. can be tried on（）16. The worker said that he _______ a ladder at once.A. needsB. neededC. was neededD. is needed（）17. A doctor _______for by her last month.A. sendB. were sentC. was sentD. sent（）18. The doctor ________ Edison’s mother.A. was savedB. has been savedC. savedD. have saved（）19. So much metal ______ into small pieces here every day.A. were cutB. are cutC. is cutD. cut（）20. --- Where is Jim’s telephone number?--- It ______ on the blackboard already.A. writesB. wroteC. is writtenD. has been written。