人教版八年级物理下册压力与压强计算题专题复习.docx
初中物理学习材料
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1、平底茶壶的质量是400g，底面积是40cｍ２，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1ｍ２的水平桌面中央。
试求：
⑴茶壶对桌面的压强。
⑵水对茶壶底部的压力；
2、将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离桌面。
（1）请问是什么力量阻止吸盘脱离桌面？
（2）若此时测得吸盘的直径约为2cm ，弹簧测力计的示数为31.4N。
请估算出大气压的值是多大？
(3)若我们教室屋顶的面积为80m2，则其承受的此大气压力为多少？这么大力作用下，屋顶为什么没被压垮呢？
3、油罐里装着4.8米深的煤油，在罐壁上有2厘米2的小
孔，用塞于塞着，塞子中心距罐底0.3米，求煤油对塞子的
压力．(煤油的密度是0.8×103千克/米3)
4、两端开口的玻璃管，下端管口用塑料挡住后插入水中，塑
料片并不下沉，求：
（1）若h=27厘米，塑料片受到液体的压强多大？
（2）不计塑料片本身重，向管中慢慢注入植物油，使塑料片恰好脱落时，则植物油柱高出水面的高度？（植物油的密度是0.9×103千克/米3）
5、如右图所示，容器质量为1kg；容器里面注入2千克水，水面距容器口的高度为5cｍ，容器底面积为100cｍ２。
试求：
（1）容器底对桌面的压力和压强各为多大？
（2）图中A点水的压强？
（3）容器底部受到的水的压力有多大？
6、已知高压锅的限压阀的质量为100.8 g，排气孔的面积为7mm2．求：（1）．锅内气体的压强最大可达多少?
（2）．设锅内压强每增加3.6×103Pa，水的沸点就相应的增加1℃，则锅内的最高温度可达多高?(g取10N/kg；外界大气压强为1标准大气压，计算时取1×105Pa)
7、龙巻风发生时，屋外的气压急剧降到90Kpa，当时门窗紧闭，可以近似地认为室内的气压是标准大气压，取作100Kpa。
若室内屋顶的面积为100m2，这时屋顶所受的内、外压力差是多大？
8、一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，
它的重力为 N，它站立时对地面的压强为 Pa。
若大象
抬起一条腿，它对地面的压强 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(g取10N／kg)
9、小华在滑冰场上快速滑行，她和冰刀的总质量为30kg，已知每只冰刀与冰面的接触面积为10cm2．
问：（1）小华受到的重力是多大？(g=10N/kg)
（2）小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大
10、轮船舱底在水面下3.5米处，舱底穿了一个面积为0.2米2的洞，要用
________牛的力，才能堵住这个洞。
11. 如图，甲乙两个实心圆柱体放在水平地面上。
它们对地
面的压强相等，则下列判断正确的是 ( )
A.甲的密度大,甲受到的重力小
B.甲的密度小,甲受到的重力小
C.甲的密度小,甲受到的重力大
D.甲的密度大,甲受到的重力大
12.一块砖的长、宽、高之比为4:2:1，把它按图中所示的三种方式放在水平桌面上。
三种方式中，若桌面受到砖的最小压强为p，则桌面受到砖的最大压强是
（）
A. 1p
B. 2p
C. 4p
D. 6p
13.将一质量为2.7kg的正方体铝块放在面积为1m2的正方形桌面中央，则铝块对桌面的压强为 Pa （g取10N／kg）
14.质量为68kg的人，他每只脚接触地面的面积是170cm2，这个人站立时对地面的压强是 Pa，走路时对地面的压强是 Pa
（g取10N／kg）
15.在水平地面上放着ab两个长方体木块，如图甲，它们底面积之比为3:4，对
p b= 2:3。
现把a 叠放在b上，
地面的压强分别为p
如图乙，此时b 对地面的压强为p b´，则p b与p b´之
比是（）
A．1:2 B．2:3
C．3:4 D．9:8
16.如何求解在按图钉过程中，手对图钉及图钉对木板的压强各为多少？
已知：图钉尖端面积为0.05毫米2，图钉帽面积为0.75厘米2。
若手对图钉及图钉对墙的压力均为49牛
17. AB两圆柱体高度相同，先后把它们按图中甲乙所示那样竖直叠加放置在水
平桌面上；在甲图中A对B的压强与乙图中A对水平桌面的压强之比为1:3；在
图甲中，A对B的压强与B对水平桌面的压强之比为1:1，则AB两圆柱体密度
之比为（）
A. 2:3
B. 3:2
C. 1:3
D. 3:1
18.（2005年北京市32题）如图，两个正方体金属块A B放在
水平地面上，金属块B 对地面的压强为p1。
若取走金属块A，
金属块B对地面的压强为p2, 边长之比L1:L2=2:3，已知p1: p2=3 :
2 ，则金属块A与金属块B的密度之比为 ________
19.（2006北京）质量为1kg的平底空水桶，底面积为700cm2。
水桶内装有30cm 深的水，放在水平地面上，如图8甲，水对水桶底的压强比水桶对
地面的压强小1000Pa。
当小明用竖直向上的力F提水桶，但没有提
起来，如图8乙，水桶对地面的压强为1800Pa。
则下列选项正确的
是（g取10N/ kg） ( )
A.水桶内水的质量为28kg
B.水桶内水的质量为27kg
C.F的大小为154N
D.F的大小为126N
20．如图,物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动一点(不落地),则物体A对桌面的( )
A.压力和压强都不变,
B.压力不变,压强变大
C.压力变大,压强不变.
D.压力和压强都变大
21．(05宜昌市)某公路路面所能承受的最大压强为8×105Pa．现有一辆卡车，自
重２t，有6个轮子，每个轮子与地面的接触面积是200cm2，当这辆
卡车装载10t货物在该公路上行驶时，请通过计算说明是否对公路路
面产生危害．（ｇ取10N/kg）
22．(05上海市)一个平底容器的质量为0.2千克，底面积为1×l0-2米2。
在容器中装入0.8千克的酒精后，将它放在水平地面上。
求：（1）酒精的体积V酒精。
（2）装入酒精后，容器对水平地面的压力F和压强p。
（ρ酒精=0．8×103千克／米3）
23．(04青海)小莉同学的质量为45kg，她每只鞋接触地面的面积为1.5×10-2m2，她站在了一块泥地上．为了不让脚陷进泥地，她在水平泥地上放一块重力为200N 的木板，当她站在木板中央时，地面受到压强为325Pa．(g=10N/kg) 求：(1)她对木板的压强；(2)木板与地面的接触面积．
24．封冻的江河冰面能承受的最大压强是4×104帕,在冰面上行驶的雪橇质量是200千克,它与冰面的接触面积是0.4米2.在保证安全的情况下,雪橇上最多能装多少千克的货物?(g=10N/kg)
95．有两个实心圆柱体A和B叠放在一起,并且完全接触,放在水平地
面上,如图所示.已知:A、B两圆柱体的高分别为8cm、10cm, A与B
的底面积之比为1∶4, A对B的压强是2000Pa, B的密度是3×103kg/m3.
求: (1) 圆柱体A的密度；(2) B对地的压强(g＝10N/kg).
25．(04荆州)底面积为80cm2的圆柱形容器(重力不计,壁厚不计),放在水平桌面上,容器内装有重力为48N,深为60cm的水.将一个质量为800g,体积是200cm3的
合金块全部没入水中后,水未溢出.(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)求(1)容器对桌面的压强；(2)水对容器底的压强.
26、如图8所示，水平桌面上放置的容器容积为1.5×10-3米3，底面
积为1.0×10-2米2，高为20厘米，容器重1牛，当它盛满水时
求：
（1）水对器底的压力和压强；
（2）容器对桌面的压力．
27、随着电热水器的不断改进，图l4所示的电热水壶深受人们的喜爱。
它的容积为2L，壶身和底座的总质最是l.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满水后水深l6cm。
(ρ水=1.0×l03kg/m3)求：
(1)装满水后水的质量；
(2)装满水后水对电热水壶底部的压强；
(3)装满水后桌面受到的压强。
28、放在水平面上容器内装有质量为1kg的水，若水深h＝18cm，容器底面积S
＝50cm2，不计容器的质量。
（1）离容器底8cm处有一个A点，A处受到水的压强和方向；
（2）水对容器底的压力和压强；
（3）容器对桌面的压力和压强。
29、如图所示，铁桶重20N，桶的底面积为200cm2，往桶里倒入80N的水，水的
深度25cm，平放在面积为1m2的水平台面上，求：
（1）水对桶底的压强多大？
（2）桶底受到水的压力多大？
（3）台面受到桶的压强多大？
30、如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水
面高度h1=18m，五楼住户水龙头出水口高度h2=13m，
四楼住户水龙头出水口高度h3=10m，水龙头出水口直
径为2cm。
求：
（1）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？
（2）四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g取10N/kg）
初中物理试卷
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物理人教版八年级下册本章复习题(关于压力压强的计算)
本章复习课——关于压力和压强的计算教学目标；（一）知识与技能：1.通过复习，进一步理解压力与重力的区别，决定压力作用效果的因素。
2.通过复习，加深对p=F/S和p=ρ液gh两个公式的理解和应用。
（二）过程与方法：1.通过复习，学生学会控制变量法理解液体内部压强的特点。
2.通过复习，学生学会计算液体内部的压强、压力和容器对支撑面的压力、压强的方法。
（三）情感态度与价值观：通过练习，让学生学会用物理知识解决生活生产中的实际问题，树立从物理走向生活的意识。
教学重点：1.决定压力效果的因素和液体内部压强的特点。
2. p=F/S和p=ρ液gh及变形公式的应用。
教学难点：1.压力与重力的区别、联系。
2.利用p=F/S和p=ρ液gh及变形公式的进行相关计算。
教法：讲解法学法：练习、讨论教学过程：一、基本概念：1、压力：（1）概念：在物体表面上的力，用字母表示。
(2) 方向：与物体的表面相并指向被压物体。
（3）作用点：被压物体的表面。
（4）影响压力作用效果的因素：a： b：。
2、压强：（1）定义：物体上受到的压力叫压强，用表示。
（2）公式：p= 。
3、液体压强：（1）液体压强产生的原因：a： b：。
（2）液体内部压强的特点：a：同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强。
b：同种液体，液体的压强随深度的增加而。
c：在同一深度，液体的压强随密度的增加而。
（3）公式：p= 。
二、计算压力、压强的一般方法：（1）求容器对支撑面的：先压力F=G总，再压强p=F/S。
（2）求液体对容器底的：先压强p=ρ液gh，再压力F=pS三、典例分析：1、如图所示，小华在滑冰场上快速滑行，她和冰刀的总质量为40kg，已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm2。
问：（1）小华和冰刀受的总重力是多大？（2）小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大？当小华双脚站立时，她对冰面的压强怎样变化，简要说明理由。
2、一河水深3m，河水上漂浮着一条小木船。
若木船底距离河底2.5m，则：（1）河水对船底的压强为多少？（2）现船底有一面积为4cm2的小孔，需要多大的力才能将小孔堵住？3、某处冰面能够承受的最大压强是5×103Pa，现有一辆重为360N的冰橇，与冰面的接触面积是0.2m2。
人教版物理八年级下册 第九章压强 公式的应用及专题练习题 含答案
八年级下册物理期中复习专题第九章《压强》公式解析及专题练习题公式概述：(1)固体和液体压力、压强的计算。
(2)关于公式p＝F/S与p＝ρgh。
专题练习题类型一公式p＝ρgh的应用1．同种材料制成的几个实心圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则( )A．较高的圆柱体对桌面的压强大B．较粗的圆柱体对桌面的压强大C．质量较大的圆柱体对桌面的压强大D．它们对桌面的压强一样大2．三个高度相同的实心圆柱体a、b、c放在水平地面上，如图所示，a和b是铁质，c是铜质的，已知ρ铜>ρ铁，若它们对水平地面的压强分别是p a、p b、p c，则有( )A．p a＝p b＝p c B．p a＝p b＜p cC．p a＜p b＜p c D．p a>p b>p c3．一质地均匀的长方体放在水平地面上，对地面的压强为p1，若把长方体沿图示的虚线方向竖直切成a、b两部分，使b的体积是a的二倍，取走a后，剩余部分b对地面的压强为p2，则( )A．p2＝p1B．p2＜p1C．p2＞p1D．p2＝2 3 p14．如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长∶宽∶高为4∶2∶1，若砖平放时对地面的压强为p1，立放时对地面的压强为p2，则p1∶p2等于( )A．8∶1 B．4∶1C．1∶4 D．1∶85．如图所示，A、B、C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精(ρ酒精＜ρ水)，A、C两容器中液体深度相同，B、C两容器的底面积相同，三个容器底部所受的液体压强分别为p A、p B、p C，下列判断正确的是( )A．p A>p B>p C B．p C＜p A＝p BC．p A＞p B＝p C D．p C＜p A＜p B类型二公式p＝FS的应用6．图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为p A、p B，容器底部受到液体的压力分别为F A、F B，则( )A．p A＝p B F A＝F B B．p A＝p B F A<F BC．p A<p B F A＝F B D．p A>p B F A>F B7．一密度为ρ的钢制轴承，由粗细不同的两部分圆柱体构成，粗细圆柱体的高度均为h。
人教版-物理-八年级-下册-第九章 压强 第2节 压力和压强的计算专题2021
p3 3gh3
F3 p3S3 3gh3S3
F1 = G液1
F2 > G液2
F3 < G液3
固体对桌面的压力和压强（装了液体的容器，用整体法看做固体）
S1
F1=G水
p1
F1 S1
G水 S1
> =
S2
F2=G水
p2
F2 S2
G水 S2
液体对容器底部的压强和压力
h1 S1
p1 水gh1
F1 p1S1 水gh1S1
>
h2 S2
p2 水gh2
> F2 p2S2 水gh2S2
（1）先求压强：p=ρgh 再求压力：F=pS （液体用柱体的容器装时：F=G液）
（2）先求压力：F=G （水平面上，整体法）
再求压强： p
F S
G S
（规则的柱体：p=ρgh）
解：由题意可得
（1）p1 gh
1103 kg / m3 10N / kg 0.05m
2gh2
2S2h2gS2来自F3 = G3p3 p'3
F3 S3
3gh3
3S3h 3g
S3
液体对容器底部的压强和压力
（1）先求压强：p=ρgh （2）再求压力：F=pS （液体用柱体的容器装时：F=G液）
1
2
3
p1 1gh1
F1 p1S1 1gh1S1
p2 2gh2
F2 p2S2 2gh2S2
p
g
深度h：研究点到自由液面的竖直距离。
SF p
p
gh
固体对桌面的压力和压强
（1）先求压力：F=G （水平面上，整体法） （2）再求压强： p F G （规则的柱体：p=ρgh）
(完整版)新人教版八年级下册《压强》专题练习(含答案)
Vg
Shg
SS S S
S
所以可以用 p=ρgh 进行计算，然后进行比较。根据
gh ， p=ρgh 可知，同种材料，它们
的密度相同， g 是常量，三个圆柱体的高度相同，所以它们对地面的压强也相等。
题十二： B
详解：由于圆柱体放置在水平桌面上，故对桌面压力
F=G，
由 p F G mg SS S
因为三者高度相同，而
以便
打破玻璃顺利逃生。故选 D。
题九： A
详解：人对地面的压力： F=G=mg=60kg×9.8N/kg=588N；
鞋底占有的方格数为 52 格，一小格的面积为 2cm×2cm=4cm2，
人站立时与地面的接触面积 S=2×52×4cm2=416cm2=0.0416m2，
他对地面的压强：
F p=S=
588N 0.0416m
作用效果的影响（ 3）小明的探究过程没有控制变量，压力大小和受力面积都在变化，故他
的结论是错误的。
详解：（ 1）甲、乙两图中对海绵的压力相等，但受力面积不同，海绵的凹陷程度也不同；
受力面积小的海绵凹陷程度大。 说明压力相同时， 压力的作用效果与受力面积有关， 受力面
积越小，效果越明显；（ 2）图乙和图丙的受力面积相同，压力大小不同，探究的是受力面
2cm，他对地
面的压强大约是（ ） A．1.5 ×10 4Pa B ．3.0 ×10 4Pa C ．1.5 ×10 3Pa
D ．3.0 ×10 3 Pa
题十：将质量为 200g 、底面积为 4×10-2 m2 的物理书平放在水平课桌中央， 课桌面积为 0.2m 2， 则书对课桌的压强为（ g 取 10N/kg ）（ ） A． 5Pa B ． 10Pa C ． 50Pa D ． 5000Pa
人教版八年级物理下册第九章压强典型计算题(word,有解析).docx
初中物理学习材料唐玲出品物理人教版第九章压强典型计算题（word,有解析）1．一个质量是40kg 的中学生，他每只脚着地的面积为120cm 2，他走路时对地的压强是多少帕？(g=10N/kg)2．冬天河面结冰，冰层能承受的最大压强为2×104Pa ，一个质量为40kg 的小孩一只脚的面积为160cm 2，他能不能步行通过冰面？3．在封冻的冰面上，若人的每只鞋底面积是125cm 2，体重为500N 的人恰好可以通过，如果每只鞋底面积是175cm 2，最多可以让体重为多少N 的人通过冰面？4．在海滩案发现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇铸了如图所示的鞋模．蜡鞋模的平均厚度为3cm ，质量为657g ，又经过测试，达到同样脚印的压强为1.5×104Pa ，罪犯的体重为多少？(ρ蜡=0.9×103kg/m 3)5．如图所示，物体A 重100N ，边长都为25cm ，当它放在桌子中间和它有 52在桌面外时，桌面受到的压强分别是多大？6．如图所示，边长a 为0.1m 、密度ρ为0.5×103kg/m 3的立方体放在光滑的水平面上，立方体的一个侧面和一个竖直的光滑挡板全部接触．用一个与挡板垂直的力F 推立方体，F 的大小为6N ，试求：(1)立方体对水平面的压强p 1；(2)立方体对挡板的压强p 2(g 取10N/kg)．7．一个平底薄壁杯子内装150g 的水，放在水平桌面上，杯子与桌面的接触面积是10cm 2，(g=10N/kg)，如图所示，求：(1)求距离杯底3cm 处某点受到水的压强；(2)求水对杯底的压力；(3)若杯子的质量是70g ，求桌面所受杯子的压强．8．如图所示，有一个底面积是200cm 2、高为10cm 的柱形容器，顶部有一个面积是40cm 2的小孔，孔上装有一根倾斜管子，从管子上端灌水，当h 1=20cm 时，水对容器底的压强是多少？水对容器顶面的压强为多少？9．一油库装煤油的油罐中盛有4m 深的煤油，在距底部0.5m 处发现有一个半径为2cm 的圆形漏油孔，求：(1)煤油对罐底的压强多大？(2)小孔处煤油的压强多大？要想堵住这个孔，至少需要在罐壁处施加多大的力？(煤油密度ρ=0.8×103kg/m 3，取g=10N/kg)答案：1．解：中学生对地面的压力：F=G=mg=40kg ×10N/kg=400N ，受力面积：S=120cm 2=0.012m 2，对地的压强： p=Pa mN S F 3.33333012.04002≈= 答：他走路时对地的压强约为33333.3Pa ．解析：分析：中学生对地面的压力和自身的重力相等，根据G=mg 求出其大小，走路时受力面积为一只脚着地的面积，根据压强公式求出对地的压强．点评：本题考查了压强的计算，要注意走路时受力面积为一只脚着地的面积，两脚站立时为两只脚着地的面积，计算过程注意单位的换算．2．解：∵小孩步行时一只脚着地∴s=160cm 2=0.016m 2，∴p ＝2016.0/1040m kg N kg S mg S G S F ⨯===＝2.5×104P a ＞2×104Pa 答：他不能步行通过冰面． 解析：点评：固体压强计算，一要注意在水平面上时F=G ，二分析清楚受力面积：站立是两只脚着地，步行时一只脚着地．3．解：体重为500N 的人对冰面的压力：F=G=500N ，冰面承受的最大压强： p=Pa mN S F 424102101252500⨯=⨯⨯=- 每只鞋底面积是175cm 2时，允许通过的最大压力： F ′=ps ′=2×104Pa ×2×175×10－4m 2=700N ，即允许通过的最大体重为700N ．答：最多可以让体重为700N 的人通过冰面．解析：分析：水平面上物体的压力和自身的重力相等，先根据p= F/S求出冰面承受的最大压强；再根据题意求出每只鞋底面积是175cm 2时，允许通过的最大体重．点评：本题考查了压强公式的简单计算，关键是知道人走路时是单脚着地，还要注意单位的换算．4．解：蜡鞋模的体积：V=33730/9.0657cm cmg g m==ρ 蜡鞋模的底面积：s=22231043.22433730m cm cmcm h V -⨯===， 罪犯对水平面的压力(即罪犯的重力)：F=Ps=1.5×104Pa ×2×2.43×10－2m 2=729N=G ，答：罪犯的体重为729N ．解析：分析：用蜡鞋模来估测罪犯的体重，一般可简要归结为两个步骤：①先估算罪犯的脚底面积；已知蜡鞋模的质量，可利用密度公式求得其体积，进而可通过测出蜡鞋模的平均厚度来求得鞋底面积．②通过定理测试，得出达到同样脚印所需的压强；然后利用F=PS 求得压力的大小(S 为两个鞋底的面积)，而对于水平面上的物体，对水平面的压力等于其重力，根据这个特点即可得到罪犯的体重．点评：此题主要考查压强的大小及其计算，密度公式的应用，重力等知识点，难度不大，计算时注意要统一使用国际单位制单位，此题内容新颖，把物理知识与侦破案件结合在一起，体现了学以致用的思想．5．解：物体在桌面中间时，物体对桌面的压强： p=Pa mm N S G S F 160025.025.0100=⨯== 物体有52×0.25m=0.1m 在桌面外时， 物体与桌面的接触面积： S ′=0.25m ×(0.25m －0.1m)=0.0375m 2，物体对桌面的压强：p ′=Pa mN S F 67.26660375.0100'2=≈=答：物体放在桌子中间时桌面受到的压强为1600Pa ；分析：物体对水平桌面的压力等于它的重力，求出物体与桌面的接触面积，然后由压强公式求出物体对水平桌面的压强．点评：本题考查了求物体对桌面的压强，应用压强公式即可正确解题，解题时要注意求出桌面的受力面积．6．解：(1)∵ρ=V m ，∴立方体的质量： m=ρV=0.5×103kg/m 3×(0.1m)3=0.5kg ，立方体对水平面的压强：p 1=2)1.0(/105.0m kg N kg S mg S G S F ⨯====500Pa ； (2)立方体对挡板的压力F ′=6N ，立方体对挡板的压强：p 2=Pa m N S F 600)1.0(6'2== 答：(1)立方体对水平面的压强500Pa ；(2)立方体对挡板的压强600Pa ．解析：分析：(1)由密度公式的变形公式求出立方体的质量，立方体对水平面的压力等于它的重力，由压强公式可以求出立方体对水平面的压强；(2)立方体对挡板的压力等于立方体受到的推力，由压强公式可以求出挡板受到的压强． 点评：本题考查了求压强，应用密度、压强公式可以正确解题．7．解：(1)距离杯底3cm 处某点的深度：h=12cm －3cm=9cm=0.09m ，受到水的压强：p=ρ水gh=1.0×103kg/m 3×10N/kg ×0.09m=900Pa ；(2)水对杯底的压强：p ′=ρ水gh ′=1.0×103kg/m 3×10N/kg ×0.12m=1200Pa ；水对容器底的压力：F=p ′S 容=1200Pa ×10×10－4m 2=1.2N ；(3)桌面所受杯子的压力：F ″=G 总=(m 杯＋m 水)g=(0.15kg ＋0.07kg)×10N/kg=2.2N ，桌面所受杯子的压强：p ″=Pa mN S F 220010102.224=⨯=-答：(1)距离杯底3cm处某点受到水的压强为900Pa；(2)水对杯底的压力为1.2N；(3)若杯子的质量是70g，桌面所受杯子的压强为2200Pa．分析：(1)根据题意求出距离杯底3cm处某点的深度，根据公式p=ρgh求出受到水的压强；(2)已知水的深度，根据公式p=ρgh可求水对杯底的压强，利用公式F=PS可求水对杯底的压力；(3)桌面所受杯子的压力等于水和杯子的重力之和，根据G=mg求出其大小，然后根据压强公式求出桌面所受杯子的压强．点评：本题考查液体深度、液体压强、压强和压力的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，解题过程中要注意单位的换算．8．解：(1)水的深度为：h=h1＋h2=20cm＋10cm=30cm=0.3m，水对容器底部的压强：p底=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.3m=2940Pa．(2)容器顶距离液面的高度为h1=20cm=0.2m，水对容器顶的压强：p顶=ρgh1=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=1960Pa．答：水对容器底的压强是=2940Pa；水对容器顶面的压强为=1960Pa．解析：分析：(1)已知水的深度，利用公式p=ρgh可求水对容器底部的压强．(2)先求容器顶距离液面的高度，再利用公式p=ρgh求水对容器顶的压强．点评：本题考查压力、压强等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是水的深度(水的深度指的是某点到液面的垂直距离，而不是到容器底的距离)的计算9．解：(1)煤油对罐底的压强：p=ρgh=0.8×103kg/m3×10N/kg×4m=3.2×104Pa；(2)小孔所处的深度：h′=5m－0.5m=4.5m，煤油对小孔的压强：p′=ρgh′=0.8×103kg/m3×10N/kg×4.5m=3.6×104Pa，小孔的面积：S=πr2=3.14×(2×10－2m2)2=1.256×10－3m2，煤油对塞子的压力：F=p′S=3.6×104Pa×1.256×10－4m2=4.5216N，∵施加的力和塞子受到的压力相等，∴需要在罐壁处施加的力为4.5216N．答：(1)煤油对罐底的压强为3.2×104Pa；(2)小孔处煤油的压强为3.6×104Pa，要想堵住这个孔，至少需要在罐壁处施加4.5216N的力．解析：分析：(1)知道煤油深度和煤油的密度，利用液体压强公式计算煤油对罐底的压强；(2)根据题意求出小孔的深度，利用液体压强公式计算煤油对小孔的压强，又知道小孔的半径可求面积即为塞子的面积，利用F=pS计算煤油对塞子的压力，利用相互作用力求出施加的力．点评：本题考查物体所受液体压强的计算，关键是小孔深度和面积的计算，要注意小孔这个深度是离液面的距离，不是距离容器底的距离，这是最容易出错的地方．初中物理试卷灿若寒星制作。
人教版八年级物理下册压力与压强计算题专题复习.docx
初中物理学习材料1、平底茶壶的质量是400g，底面积是40cｍ２，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1ｍ２的水平桌面中央。
试求：⑴茶壶对桌面的压强。
⑵水对茶壶底部的压力；2、将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离桌面。
（1）请问是什么力量阻止吸盘脱离桌面？（2）若此时测得吸盘的直径约为2cm ，弹簧测力计的示数为31.4N。
请估算出大气压的值是多大？(3)若我们教室屋顶的面积为80m2，则其承受的此大气压力为多少？这么大力作用下，屋顶为什么没被压垮呢？3、油罐里装着4.8米深的煤油，在罐壁上有2厘米2的小孔，用塞于塞着，塞子中心距罐底0.3米，求煤油对塞子的压力．(煤油的密度是0.8×103千克/米3)4、两端开口的玻璃管，下端管口用塑料挡住后插入水中，塑料片并不下沉，求：（1）若h=27厘米，塑料片受到液体的压强多大？（2）不计塑料片本身重，向管中慢慢注入植物油，使塑料片恰好脱落时，则植物油柱高出水面的高度？（植物油的密度是0.9×103千克/米3）5、如右图所示，容器质量为1kg；容器里面注入2千克水，水面距容器口的高度为5cｍ，容器底面积为100cｍ２。
试求：（1）容器底对桌面的压力和压强各为多大？（2）图中A点水的压强？（3）容器底部受到的水的压力有多大？6、已知高压锅的限压阀的质量为100.8 g，排气孔的面积为7mm2．求：（1）．锅内气体的压强最大可达多少?（2）．设锅内压强每增加3.6×103Pa，水的沸点就相应的增加1℃，则锅内的最高温度可达多高?(g取10N/kg；外界大气压强为1标准大气压，计算时取1×105Pa)7、龙巻风发生时，屋外的气压急剧降到90Kpa，当时门窗紧闭，可以近似地认为室内的气压是标准大气压，取作100Kpa。
若室内屋顶的面积为100m2，这时屋顶所受的内、外压力差是多大？8、一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为N，它站立时对地面的压强为Pa。
完整word版初二八年级下册物理第八章压强练习题及答案
八年物理第八章《压强》单元练习及参照答案本试卷 g 取 10 牛/ 千克长乐金峰中学陈宝玉（一）填空题（每空 1 分，共 30 分）1 ．作用在物体表面上的力叫做压力，压力作用的成效与和______________相关 .2．两个物体分别平放在静止的水平川面上，它们的质量之比为2：3，跟桌面的接触面积之比为3：2，则两个物体对桌面的压力之比为，桌面遇到的压强之比为.3、物体上遇到的叫压强。
一个箱子对地面的压强是6000 Pa，则“ 6000 Pa”表示的物理意义是424、重力为 6× 10 牛的大象，每只脚掌面积是600cm，它四脚着地时对地面的压强为__________Pa。
新课标第一网5. 潜水员身穿潜水服下潜到水下20m 深处，该处水产生的压强为Pa，此压强对潜水服上边积为2的视窗玻璃的压力为N， g 取 10N/kg。
6.在海拔 3000m 以上的高原地域，汽车发动机的冷却水简单沸腾，是因为高原区气压 1 标准大气压，水的沸点100℃。
而人在该地域吸气困难，与在平原对比，吸气时肺的容积要扩充得更些，肺内的气压要变得更些。
7、以下所述各案例是为了增大压强仍是减小压强( 填“增大”或“减小” )①刀口常磨得很薄：；②铁轨下边垫枕木：；③书包带换成宽一些的：；④铁钉的头部做得尖尖的：；8、手握着一个鸡蛋使劲捏不易捏破，可握着两个鸡蛋用不大的力很简单将鸡蛋捏破，这是因为手握两个鸡蛋时鸡蛋的受力面积比手握一个鸡蛋时鸡蛋的受力面积更，使鸡蛋遇到的压强变得更，所以鸡蛋更容易捏破。
9.以以下图所示的容器内装有水，已知 h1=30cm，h2=10cm，2容器内的底面积为0.5m ，则 A 点处水产生的压强是_______________Pa，B 点处水产生的压强是 _______________图 1Pa，水对容器底的压力是 ____________N.10 、流体在流速大的地方压强，在流速小的地方压强。
人教版八年级物理下第九章压力压强(知识点+练习题+答案)
人教版八年级物理下第九章压力压强(知识点+练习题+答案)排序_________________，容器底受到的压力排序_______________。
3.把盛有不满液体的试管由竖直逐步倾斜的过程中，液体对试管底的压强将_______________。
4.如果物体按虚线的方法竖直方向切走一部分，物体对桌面的压强将_______________，对桌面的压力将_______________。
5．自制的水气压计，将此气压计从一楼拿到三十楼，根据气体的压强与高度的关系，细管中液柱液面将 。
6. 如图所示，正方体金属块重20 N ，F 恒为5 N ，则支承面所受到的压力分别是： F a =_____,F b =_____,F c =_____,F d =_______。
7.物体A 静止在水平桌面上，若把A 向左水平移动一些，则A 对桌面的压力F 将________、压强p 将________，在桌面滑动时摩擦力f 将________。
8. 用吸管从瓶中吸饮料。
原理：_吸管中的空气被吸走，管内大气压变小，管外大气压将饮料压入了口中吹气时管中水面上升。
原理：_A 管上方流速大，大气压小，A 管外液面处大气压将液体压入A 管中。
_三．大题（g 取10N/kg ）S S S 甲 乙 丙（一）重为100N、面积为0.5m2的木板放在水平地面上，一名体重为600N的学生站在木板中央。
他每只脚与木板的接触面积为200cm2。
求：（1）木板受到学生给它的的压强；（2）地面受到的压强。
（二）大气压强屋顶的面积是45m2，大气对于屋顶顶面的压力有多大？大气对于屋顶底面压力呢？（三）装水的杯子放在桌面上。
杯子对桌子间压力属于_______压力（固体、液体）。
求此压力和压强问题时：一般把盛放液体的杯子看成一个整体，先确定压力F=______________，后确定压强p= ______________。
液体对杯底的压力属于_______压力（固体、液体）。
【精品】新人教版物理八年级下册 压强和浮力专题复习.doc
《压强和浮力》专题复习(432000)湖北省孝感市楚环中学魏科民一、考点热点指津1《压强》这部分是大纲要求掌握的重点知识内容之一。
在历年的中考试题中占的比例都很大。
主要考查的知识点有：对压力方向的理解、压强公式的灵活运用、增大和减小压强的方法、液体内部压强规律探究、大气压强产生的原因及其生活中与大气压有关的一些现象和实例等。
2考点命题形式非常广泛。
包括填空题、选择题、说理解释、实验探究及计算题。
对一般基础性知识的考查大多以填空题和选择题的形式出现，对与现实生活相联系的一些现象和实例则多以说理题的形式出现。
由于压强这部分知识综合性强，易与浮力、密度、机械功等知识联系起来，所以，与这些知识相联系的综合题多以计算题的形式出现，甚至有些地区把他作为压轴题。
3近年来，由于中考命题非常注重同学们对知识的实际应用能力和科学研究方法的考查。
对本节知识内容的考查有以下几大热点：⑴加强了对实验探究能力的考查。
涉及这种形式考查的内容包括影响压力作用效果的因素；液体内部压强的规律；气体压强大小与体积、温度、质量关系探究等。
⑵注重运用数学图像、图表分析和处理物理问题的能力的考查，涉及这方面内容的考查将会是今后中考试题中的一大亮点。
⑶运用物理知识和物理原理或规律解释和解决生活中的实际问题。
二、典型例题透视例1：(04年吉林)在图1中，正确表示压力的是( )答案：C。
透视：本题主要考查对压力方向的理解。
因压力的方向总是与物体的受力面垂直，且力的作用点在物体表面。
A图虽方向与物体表面垂直，但力的作用点不在物体受力面上，所以A图不对；B图中力的方向与水平地面垂直，但不是与受力面垂直，所以B图也不对；对于D图，因压力的方向是竖直向上的，不存在物体之间的相互挤压，所以不是压力；只有C图才正确显示了压力。
例2：(04年上海市)小王同学双脚与地面的面积为4×10－2m2，请根据图2中某些情况下的压强数值估算：⑴小王同学的重力；⑵小王同学平躺时与床面的接触面积；⑶小王同学背着重力为40牛的书包行走时对水平地面的压强。
(word版)初二下册物理压强知识点复习及随堂例题,文档
第九章压强▲▲压强1.压强:(1压力:①产生原因:由于物体相互挤压而产生的力。
②压力是作用在物体外表上的力。
③方向:垂直于受力面。
④压力属于弹力⑤压力与重力的关系:力的产生原因不一定是由于重力引起的,所以压力大小不一定等于重力。
只有当物体放置于水平面上时压力才等于重力。
(2压强是表示压力作用效果的一个物理量,它的大小与压力的大小和受力面积的大小有关。
说明:①啄木鸟的嘴能啄破树皮,骆驼的脚会往沙地中陷入一些,都是压力作用效果的表现。
②两个体重差不多的人在雪地里,行走的人陷到雪地里,而穿滑雪板的人没有陷入雪地中,这说明受力面积不同,压力作用效果不同。
(3压强的定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强。
(4公式:P=F/S。
式中P表示压强,单位是帕斯卡;F表示压力,单位是牛顿;S表示受力面积,单位是平方米。
(5国际单位:帕斯卡,简称帕,符号是pa。
1Pa=lN/m2,3Pa物理意义是:lm2的面积上受到的压力是3N。
2.增大和减小压强的方法(1增大压强的方法:①增大压力:②减小受力面积。
(2减小压强的方法:①减小压力:②增大受力面积。
应用:①当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
②也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄以下例子在选择题中常考①骆驼脚很大,可以减小压强,在沙漠中行走自由②啄木鸟的嘴很尖细,可以增加压强,捉到躲藏在深处的虫子3、研究影响压力作用效果因素的实验:A、B说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。
⑵B、C说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
⑶概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时,采用了控制变量法。
习题:1、关于压力,以下说法正确的选项是(AA.压力的方向一定垂直于物体间接触外表B.压力的大小一定等于物体的重量C.压力的方向有时垂直于物体间接触外表,有时不垂直于物体间接触外表D.无法确定2、以下关于压力、压强的说法中正确的选项是(BA.压力都是由重力产生的B.单位面积受到的压力越大,产生的压强越大C.受力面积越小,产生的压强越大D.物体越轻,产生的压力越小3、如图,将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上.用两个指头作用在铅笔两端,使其向右匀速直线运动.以下说法正确的选项是(A.左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力B.左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力C.左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强D.左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强4、有一堵墙,由于地基松软发生了下陷现象,以下哪种方法可以使墙对地基的压强减小一半,以防止其继续下陷(A.将墙的厚度减小一半B.将墙的长度减小一半C.将墙的高度减小一半D.将墙的长度增大一倍5、小明同学在探究“压力的作用效果与那些因素有关〞时,做了如下列图的实验.(1由甲、乙两图能够得到的结论是______;(2由甲、丁两图能够得到的结论是______;(3由______两图可知:压力的作用效果还与物体的材料有关.分析:(1甲乙两图比较:小桌都是正放,受力面积相同.但甲图中多了一个砝码,导致了压力变大.两次小桌陷入的深度不同.说明作用效果不同.由此可知:压力的作用效果与压力大小有关;(2甲丁两图比较:小桌在甲图中是正放,丁图中是反放,受力面积不同,压力相同.两次小桌陷入的深度不同,明作用效果不同.由此可知:压力的作用效果与受力面积大小有关;(3丙丁两图小桌凳都是反放,受力面积相同,压力也相同,发现被压物体的凹陷程度不同,说明压力的作用效果还与物体的材料有关.故答案为:(1当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著;(2当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著;(3丙、丁.6、小理同学的质量为 50kg,站立在水平地面时,双脚鞋底与地面接触面积约为m2,(取g=10N/kg。