手工折纸课件教学文案
2024全新手工折纸ppt教学课件
05
06
寓意：幸运星象征着幸运、梦想和愿望成 真，常被用来寄托美好的祝福和期待。
郁金香的折法及寓意
郁金香折法 准备一张正方形纸，对角线对折后打开。
将四个角分别向中心点对折，形成菱形。
郁金香的折法及寓意
01
02
03
04
将菱形的两侧向中间对折，形 成郁金香的花瓣。
翻过来，将下方三角形向上折， 形成郁金香的花茎。
环保理念推广
倡导使用可回收材料制作折纸作品，减少浪费和 环境污染。
THANK YOU
感谢聆听
装饰结构
用于美化折纸作品的部分，通 常是由花朵、叶子、动物等元 素组成。
支撑结构
用于支撑折纸作品的部分，通 常是由支架、底座等元素组成。
03
经典折纸作品教程
千纸鹤的折法及寓意
千纸鹤折法 准备一张正方形纸，对折成三角形。
再对折一次，打开后沿对角线折成三角形。
千纸鹤的折法及寓意
01
02
03
04
将两侧向中间对折，形成鹤的 翅膀。
折纸艺术在文化交流和 教育领域具有广泛的应 用前景
02
折纸基础教学
基本折法：山折、谷折、对折等
山折
将纸张正面朝上放置，沿着折线向上折叠，形成山峰 状的折痕。
谷折
将纸张正面朝上放置，沿着折线向下折叠，形成山谷 状的折痕。
对折
将纸张沿着中心线对折，使两侧完全重合，形成对称 的折痕。
折纸符号识别与运用
01
折线符号
表示需要沿着该线进行折叠。
02
箭头符号
表示折叠的方向。
03
04
阴影部分
表示纸张的背面或需要隐藏的 部分。
手工折纸教学课件.
手工折纸教学课件.一、教学内容本节课的教学内容选自教材《手工艺术》第四章第二节，主题为“手工折纸”。
详细内容包括基础的折纸技巧，如：山折、谷折、翻折等；以及简单的折纸作品制作，如：纸飞机、纸船、纸鹤等。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的折纸技巧，能够独立完成简单的折纸作品。
2. 培养学生的动手操作能力、空间想象力和创造力。
3. 增进学生对传统文化的了解，提高审美鉴赏能力。
三、教学难点与重点教学难点：折纸技巧的熟练运用和创作自己的折纸作品。
教学重点：基础折纸技巧的学习和简单折纸作品的制作。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸教学课件、示范折纸作品、折纸教材。
2. 学具：彩色折纸、剪刀、胶水、尺子、圆规等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示不同种类的折纸作品，激发学生的学习兴趣。
学生分享自己见过的折纸作品，讨论折纸的用途和特点。
2. 技能讲解与示范（15分钟）讲解基础的折纸技巧：山折、谷折、翻折等。
示范制作纸鹤的过程，边示范边讲解注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）学生跟随老师一起折叠纸鹤，老师巡回指导，解答学生疑问。
学生之间相互交流、讨论，分享折叠心得。
4. 创作环节（20分钟）学生利用所学的折纸技巧，独立创作一个简单的折纸作品。
老师巡回指导，提供技术支持，鼓励学生发挥想象力和创造力。
5. 成果展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 板书手工折纸2. 内容：折纸技巧：山折、谷折、翻折简单作品：纸鹤、纸船、纸飞机七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的简单折纸作品，并写一篇创作心得。
2. 答案示例：以纸鹤为例，介绍制作过程和心得体会。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学内容是否适当，学生是否掌握了基本的折纸技巧，教学效果如何。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试更复杂的折纸作品，了解折纸在传统文化中的地位，提高手工艺术素养。
重点和难点解析1. 技能讲解与示范2. 随堂练习3. 创作环节4. 作业设计一、技能讲解与示范1. 确保讲解清晰易懂，用词准确，便于学生理解。
《手工折纸》教案（含五篇）
《手工折纸》教案（含五篇）第一篇：《手工折纸》教案《手工折纸》教案河南省方城县赵河镇第六中心小学仝付旺［教材简析］《手工折纸》是我自编的五年级劳技课乡土教材。
主要教学折小房子和小楼房，也可以给自己的作品画上小门窗。
这样可以开阔思路，加强实践练习，手脑并用。
既锻炼了学生的动手能力，同时又提高了学生的审美意识。
［设计理念及目标定位］紧跟时代步伐，运用现代化教学手段，精心制作多媒体教学课件；依托新课标精神，优化课堂教学模式，充分发挥学生的主体作用。
新课标指出：劳动技术教育不仅要教会学生如何劳动，还应当让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
因此，结合本节教学内容，特制定以下教学目标：１、在学折小房子的基础上，学会折小楼房。
２、培养学生的动手能力。
３、拓宽思路，充分发挥学生的创造能力。
［重点难点］本节课的重点是学折小楼房，同时它也是教学中的难点。
［教学方法］教法：１、借助多媒体课件以及老师的演示操作，直观感受，创设情境，激发兴趣。
２、让学生在探索中思考问题，在思考中感悟知识，激活学生思维，掌握学习方法。
学法：１、采用看、听、议相结合，让学生在看中思考、听中感悟、评中体会、议中理解。
２、小组合作、探究法。
让学生在学习中共同探讨，找到解决问题的最佳方法、达成共识。
［教学准备］多媒体教学课件，折好的教具成品及半成品，正方形纸２～３张，五角星若干。
另外，每生准备正方形纸2~3张。
［教学流程］一、谈话导入新课面带微笑，检查同学们准备的正方形纸。
可能有个别同学准备的是长方形，就问谁能把它变成正方形纸？以此为契机，拉近师生距离。
如果每个同学准备的纸张都符合要求，那么就直奔主题：播放多媒体课件，听音乐，引导学生看动画彩图，激发兴趣。
出示课题：手工折纸。
二、讲授新课 [一]折小房子打开课件，大屏幕出示。
按下“二、折小房子”按钮，进入“小房子折法图解”，点击鼠标，按步骤进行操作。
手工折纸课件完整版
手工折纸课件完整版一、教学内容本节课我们将学习手工折纸的基本技巧和创作方法。
教学内容选自教材第三章《纸艺创作》的第三节《手工折纸》，详细内容包括基础折法如单层折、双层折、翻折等，以及简单折纸作品的制作，如纸鹤、纸船等。
二、教学目标1. 让学生掌握手工折纸的基本技巧，提高动手操作能力。
2. 培养学生的空间想象力和创造力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生之间的合作精神，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：手工折纸的基本技巧和创作方法。
难点：如何运用基本折法创作出具有美感的作品。
四、教具与学具准备教师准备：折纸教材、教学课件、折纸样品、剪刀、胶水等。
学生准备：彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示精美的折纸作品，引发学生对折纸艺术的兴趣，为新课的学习做好铺垫。
2. 知识讲解（10分钟）详细讲解教材中第三章第三节《手工折纸》的内容，包括基本折法、折纸作品的制作步骤等。
3. 实践操作（15分钟）（1）教师示范：现场演示如何制作一个简单的折纸作品，如纸鹤。
（2）学生练习：学生跟随教师步骤，自行制作纸鹤。
4. 随堂练习（10分钟）学生两人一组，互相协作，运用所学技巧，创作一个纸船。
5. 作业布置（5分钟）布置课后作业，要求学生运用所学技巧，创作一个折纸作品。
六、板书设计1. 《手工折纸》2. 内容：（1）基本折法：单层折、双层折、翻折（2）作品制作：纸鹤、纸船七、作业设计1. 作业题目：运用所学折纸技巧，创作一个具有美感的作品。
2. 答案示例：（1）纸鹤：将彩纸沿对角线对折，再沿中线对折，展开后，将两个角分别向上折，将纸鹤的头部和尾部折出。
（2）纸船：将彩纸沿中线对折，展开后，将四个角分别向内折，再将纸船的两侧沿中线对折。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，观察学生在课堂上的参与程度，以及对折纸技巧的掌握情况。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在课后尝试创作更复杂的折纸作品。
幼儿园折纸文案简短
幼儿园折纸文案简短1. 给孩子们一张纸，创造出无限的想象空间！2. 折纸不仅是一种手工活动，更是培养孩子动手能力的好方法。
3. 用折纸锻炼孩子的手眼协调能力，让双手动起来吧！4. 一张折纸，一份快乐，让幼儿园的孩子们享受创造的乐趣。
5. 折纸不仅是娱乐方式，更是一种学习的方式。
6. 用折纸教孩子们认识不同的造型和图案，培养他们的观察力。
7. 折纸可以帮助孩子们发展想象力和创造力。
8. 折纸是一种轻松又有趣的手工活动，可以放松孩子们的心情。
9. 通过折纸，孩子们可以学会耐心和专注。
10. 用折纸培养孩子们对形状和颜色的认识。
11. 折纸可以培养孩子们的空间感知和几何概念。
12. 折纸锻炼孩子们的手指肌肉，促进他们的手部灵活度。
13. 用折纸培养孩子们对对称和平衡的认识。
14. 折纸是一项可以随时随地进行的活动，适合幼儿园的课堂和家庭游戏。
15. 通过折纸，孩子们可以学习如何完整地完成一个项目。
16. 折纸能够提高孩子们的空间想象力，让他们对世界更有想象力。
17. 折纸是一种培养孩子们手工动作能力和认知能力的有效方式。
18. 用折纸让孩子们发现手工制作的乐趣，享受每个完成的作品。
19. 通过折纸活动，培养孩子们的耐心和毅力，让他们能够坚持完成一件事情。
20. 折纸可以增强孩子们的空间想象力，培养他们的美感。
21. 用折纸发现孩子们的潜在创造力和想象力。
22. 折纸是一种培养孩子们思维发展的好方法。
23. 通过折纸，孩子们可以学习如何在有限的材料中创造无限的可能性。
24. 折纸可以提高孩子们的集中力和动手能力。
25. 用折纸教孩子们如何合理地规划和安排空间。
26. 折纸是培养孩子们观察力和创造力的好方式。
27. 用折纸让孩子们放松心情，享受手工艺术的乐趣。
手工折纸课件和教案手工折纸
手工折纸课件和教案手工折纸一、教学内容本节课的教学内容选自教材《手工艺术》第五章第二节，详细内容为手工折纸的基本技巧与应用。
通过学习本节课，学生将掌握手工折纸的基本步骤、折叠方法以及创作自己的折纸作品。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握手工折纸的基本技巧。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
3. 提高学生对传统民间艺术的兴趣，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点教学难点：手工折纸的折叠技巧和创作设计。
教学重点：掌握手工折纸的基本步骤，运用所学技巧创作作品。
四、教具与学具准备教师准备：手工折纸教材、折纸样品、示范用纸、剪刀、胶水、彩笔等。
学生准备：手工折纸教材、练习用纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：展示折纸作品，引发学生兴趣，简要介绍手工折纸的历史与发展。
2. 讲解：讲解手工折纸的基本步骤、折叠方法和技巧。
3. 示范：现场演示一个简单的折纸作品制作过程，边示范边讲解。
4. 实践：学生跟随教师示范，动手制作自己的折纸作品。
5. 交流：学生展示自己的作品，互相交流心得，教师点评并给予鼓励。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个手工折纸作品。
2. 答案：根据课堂所学，发挥自己的想象，创作一个独特的折纸作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后查阅相关资料，了解更多手工折纸的技巧和作品，提高自己的手工能力。
教学过程详细步骤：1. 导入：5分钟，展示折纸作品，介绍手工折纸的历史与发展。
2. 讲解：15分钟，讲解手工折纸的基本步骤、折叠方法和技巧。
3. 示范：20分钟，现场演示一个简单的折纸作品制作过程。
4. 实践：40分钟，学生动手制作自己的折纸作品。
5. 交流：10分钟，学生展示作品，互相交流心得。
7. 作业布置：5分钟，布置作业并强调注意事项。
8. 课后反思与拓展延伸：课后进行，为下一节课做好准备。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践环节。
2. 学生的交流与展示环节。
3. 作业设计及其答案的开放性。
小学手工课折纸课件手工折纸
小学手工课折纸课件手工折纸一、教学内容本节课的教学内容选自小学手工课教材第四章第二节《手工折纸》。
详细内容包括了解折纸的基本概念、学习基础的折纸技巧、掌握简单的折纸作品制作。
二、教学目标1. 让学生了解折纸的基本概念，知道折纸是一种古老的手工艺术，培养学生的审美情趣。
2. 使学生掌握基础的折纸技巧，如：对折、翻折、压折等，提高学生的动手能力。
3. 通过制作简单的折纸作品，培养学生对手工制作的兴趣和爱好，激发学生的创造力。
三、教学难点与重点教学难点：折纸技巧的掌握，如翻折、压折等。
教学重点：基础的折纸技巧及简单折纸作品的制作。
四、教具与学具准备教具：折纸教材、教学课件、折纸样品。
学具：彩色折纸、剪刀、胶水、尺子、圆规。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示各种精美的折纸作品，引导学生欣赏并讨论，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解折纸的基本概念、历史及分类，介绍基础的折纸技巧，如对折、翻折、压折等。
3. 例题讲解（10分钟）以折纸作品“纸飞机”为例，详细讲解折纸步骤，边讲解边示范。
4. 随堂练习（10分钟）学生跟随教师一起折叠纸飞机，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 小组合作（15分钟）学生分小组，根据教材提示，合作完成折纸作品“小兔子”。
6. 成果展示（5分钟）各小组展示自己的作品，分享制作过程中的经验和感受。
教师对学生的作品进行点评，强调折纸技巧和制作要点，鼓励学生多动手实践。
六、板书设计1. 《手工折纸》2. 内容：1) 折纸的基本概念、历史及分类2) 基础折纸技巧：对折、翻折、压折3) 折纸作品：纸飞机、小兔子七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸作品，主题为“我的家庭”。
2. 答案：学生可根据自己的喜好和家庭成员特点，设计并制作折纸作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生参与度高，动手能力强。
但在教学过程中，要注意对折纸技巧的讲解和示范，确保学生掌握。
折纸课件完整版课件
折纸课件完整版课件一、教学内容本节课的内容选自《手工艺术》教材第四章第二节，详细内容为“折纸技巧”。
通过本节课的学习，学生将了解折纸的基本技巧，掌握几种常见的折纸方法，并能运用所学知识创作出简单的折纸作品。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解折纸的基本概念，掌握几种常见的折纸方法，并能灵活运用。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，培养学生动手操作能力、观察力和创造力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对折纸艺术的兴趣，提高审美情趣，培养耐心、细心的品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：折纸方法的掌握与运用。
2. 教学重点：了解折纸的基本技巧，学会几种常见的折纸方法。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸课件、实物投影仪、剪刀、胶水、彩纸等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组精美的折纸作品，引发学生对折纸艺术的兴趣，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课讲解：（1）介绍折纸的基本概念、历史与发展。
（2）讲解几种常见的折纸方法，如：兔子、飞机、盒子等。
（3）通过实物演示和课件展示，让学生直观地了解折纸步骤。
3. 随堂练习：（1）发放彩纸，指导学生按照课件步骤进行折纸练习。
（2）教师巡回指导，解答学生在练习中遇到的问题。
4. 展示与评价：（1）学生展示自己的折纸作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 折纸技巧2. 内容：（1）折纸基本概念、历史与发展（2）常见折纸方法：兔子、飞机、盒子等（3）折纸步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）请运用所学折纸方法，创作一个自己喜欢的折纸作品。
（2）结合折纸作品，写一篇关于折纸艺术的心得体会。
2. 答案：（1）学生创作的折纸作品。
（2）心得体会：折纸艺术让我感受到了动手操作的乐趣，培养了我的耐心和细心，也让我对传统艺术有了更深入的了解。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让学生掌握了折纸的基本技巧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4 ． 向中心折： 正方形相对的两角向中心折
4 ． 向中心折： 正方形相对的两边向中心折
5．双正方形：
正方形对边折 一角向前折,另一角向后折 从中间撑开压平, 外形呈方形
6．双三角形：
7．单菱形：
8．双菱形：
在双正方形的基础上
依折痕把两正方形两边内折 双面向上折起压平
两面作对角集中折出折痕
5． 翻花：
7． 三角插：
基本布骤： (1) 取长宽比例为4:1的长方形纸条，两端依虚线向中间折 (2) 翻转图形，下端两正方形分别依虚线对角折 (3) 把折好的三角形依虚线向上折 (4) 三角形依虚线左右对折
6． 三角插：
6． 三角插：
6． 三角插：
6． 三角插：
作业建议：
1．掌握基本折法，创作新的折纸形象。 2．根据折纸造型，设计不同的游戏方案。 3．学习折2种新的的折纸。
三、基本折纸符号
四．基本折法
•1.对边折 •6.双三角形 •2.对角折 •7.单菱形 •3.集中折 •8.双菱形 •4.向中心折 •9.正反折 •5.双正方形
1．对边折：方形纸相对的两边对 折
2．对角折：正方形相对的两角对 折
3．集中折：正方形相邻的依虚线向对角线折
1． 青蛙：
玩法：用手指按下部，青蛙会弹起，可比赛谁的青蛙跳得远
2． 会眨眼的小孩：
2． 会眨眼的小孩：
2． 会眨眼的小孩：
玩法： 用手抽动活动眼睛，作纸偶游戏
3． 大嘴巴：
基本布骤： (1)正方形四角向中心折，反正各一次，打开即成 (2)装饰粘贴成各种可爱的动物形象
3． 大嘴巴：
3． 大嘴巴：
手工折纸课件
折纸是我国一种传统的手工艺术,民间由来已久. 手工折纸材料易取,无时间,空间限制,且造型富于变 化,生动活泼可爱,有的能做玩具!
折纸又称“工艺折纸”，是一种以纸张折成各
种不同形状的艺术活动。折纸发源于中国，日本发 展。折纸慢慢发展成不只是儿童的玩具。也是一种 有益身心、开发智力和思维的活动。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
手工折纸富于变化,造型生动可爱，宜于儿童想象和 智力的开发，它粗看起来只是一种简单的模仿游戏，而 实际上，折纸可以综合培养儿童的观察能力、动手能力、 手眼相互协调的能力以及对空间的感知能力。孩子们因 纸样的形状与色彩而好奇，因手指与纸张的多种接触而 兴奋，因纸张的最终成形而享受成就感，折纸过程是游 戏、学习的过程，同时折纸作品可以作为儿童游戏的玩 具和辅助教学的教具。
一．折纸工具
二、折纸规则
1、折纸要在平整的台面上进行，纸张大 小尺寸要裁剪准确；
2、读懂步骤图，熟悉基本的折法，按照 步骤图进行折叠，每一步骤都要仔细折叠到 位并按平；
3、折纸时要有信心，不要怕失败，在失 败的情况下应将所有步骤再仔细检查一遍， 看是否少折或折错方向。
三、基本折纸符号
三、基本折纸符号
反正面呈菱形
9．反正折：
二、范例
1． 青蛙：
比例为2：1的长方 形纸，依虚线折
把此形状垂直旋 转后再翻过来
依虚线向里折
依虚线，下面的 角向上折
将上面的三角形 两角塞进下面的 三角形内
翻过来依虚线折
1． 青蛙：
四角依虚线内侧向 外侧折
依虚线外侧向内 侧折
依虚线向上折
依虚线向下折
翻过来
翻过来依虚线折
玩法：把手套进去，动物的嘴巴一张 一合，可表演角色游戏，讲故事
4． 飞镖：
4． 飞镖：
玩法：手持一角，扔出，旋转飞行，似飞碟
5． 翻花：
基本布骤： (1)选择韧性较好的长方形纸，依折痕反正折三次 (2)依虚线折成扇子状 (3)在保持扇子折的基础上，把每层纸扯出，成M形 (4)在M形的外侧粘硬纸板和手柄