2014上半年教师资格证真题小学《教育知识与能力》
2014年上半年国家教师资格证《保教知识与能力》考试真题（小学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分2.请按照规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案按要求涂黑。
错选、多选或未选均不得分。
1.只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，这种舆论的力量，是支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素。
提出这-集体教育主张的教育家是( )A.加里宁B.马卡连柯C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基2.“当其可之谓时;不陵节而施之谓孙;相观而善之谓摩。
此四者，教之所由兴也。
发然后禁，则扞格而不胜;时过然后学，则勤苦而难成。
”《学记》中的这句话表明儿童的身心发展具有( )A.差异性B.可变性C.稳定性D.不平衡性3.我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。
这说明教育对文化具有( )A.传递功能B.创造功能C.更新功能D.传播功能4.在我国历史上，以“中学为体，西体为用”为指导思想，以读经尊孔为教育宗旨，第一次以法律的形式颁布并实施的学制是( )A.壬寅学制B.癸卯学制C.癸丑学制D.壬戌学制5.在教育研究文献中，各种文物、教育史专著，名师教育实录等属于( )A.事实性文献B.工具性文献C.理论性文献D.经验性文献6.当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取( )A.电话通知家长，具体告知情况B.送校医务室或附近医院就诊C.卧床休息，适当减少饮水和进食量D.按摩并热敷受伤的部位7.三(1)班现在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上。
这种德育方法属于( )A.说服教育法B.实践指导法C.陶冶教育法D.品德评价法8.小斌既想得高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于( )A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避冲突9.同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它，从心理学的角虔看，这是( )A.有意注意B.无意注意C.随意注意D.有意后注意10.小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。
这种学习动机属于( )A.认知的内驱力B.附属内驱力C.生理的内驱力D.自我提高的内驱力11.丽丽背会了《山行》这首诗，接着又继续读了 5分钟，这种知识保持方法属于( )A.及时复习B.使用记忆术C.分散集中结合D.适当过度学习12.针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。
王老师运用的方法是( )A.强化法B.货币奖励法C.自我控制法D.系统脱敏法13.以布鲁姆为代表的教肓家将教学目标分成三大领域，其中不包括( )A.认知领域B.情感领域C.意志领域D.动作技能领域14.张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行测试，学生的成绩基本一致，这说明这张试卷具有较好的( )A.信度B.效度C.难度D.区分度15.为了适应不同地区学校和学生的特点和需要，各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应的调整，这体现了课程结构的( )A.可操作性B.可替代性C.可转换性D.可度量性16.小学《品德与生活》的教学目标，应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整。
教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教室扩展到家庭、社会、以及儿童的其他生活空间。
这段话说明该课程具有( )A.生活性B.综合性C.开放性D.活动性17.张老师幵始上《爱因斯坦与小女孩》时说：“同学们，你们知道吗?爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴，今天我们就来学习这一课。
”这属于( )A.直接导入B.经验导入C.故事导入D.直观导入18.乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉进行思维的。
这观点要求小学教学应当遵循( )A.启发性原则B.直观性原则C.因材施教原则D.理论联系实际原则19.根据载体不同，可以把课程资源划分为( )A.校内课程资源与校外课程资源B.教授化课程资源与学习化课程资源C.条件性课程资源与素材性课程资源D.文字性课程资源与非文字性课程资源20.《义务教肓课程设计实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教肓部的有关要求自主研发或选用。
该课程属于( )A.国家规定的必修课B.国家规定的选修课C.地方规定的必修课D.学校规定的选修课二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)21.简述我国教肓目的基本特征。
22.简述小学生学习兴趣的特点。
23.简述建立良好班风的基本措施。
三、材料分析题 (本大题3小题，40分)24.阅读下面材料，回答问题。
荣获第62届美国年度国家教师大奖的瑞贝卡说“我坚信教师必须对学生的成功负责，无论是帮助他们达到个人和学校的学习目标，还是帮助他们在地区或州的学业水平测试中取得成功。
我们的学生是我们的未来，因此教师必须尽全力去鼓舞他们，引导他们走向成功。
”瑞贝卡说：“教师的职责就是用各种各样的方式保证学生在学习，在享受学习的过程，有时需要扔掉教科书，扔掉一些规矩，真正从学生的兴趣出发。
”“有一个男孩，拒绝做我的任何作业，我发现他家里学校很近，于是我就跟着他一路回家，发现他半路就把作业纸扔了。
于是，我把一份新作业纸悄悄放在他家的信箱里，他回家一看，下了一跳：‘作业怎么会在这里呢？难道老是跟着我回家了？’没错，我就是跟着他回家了。
”“我绝对不允许我的学生上完学什么都没学会。
”“其实学习没有捷径可走，无论用哪种方法，最终都会面对复杂的学习任务，作为老师，我们能做的就是用笑声、激情、用技巧、用紧迫感和爱，去实现这一切。
”问题（一）：说说你对“我们的学生就是我们的未来”的理解。
（10分）问题（二）：结合材料，说说教师在学生学习过程中的作用。
（10分）25.阅读下列材料，回答问题。
作文课上，李老师说：“作文材料像大海中的浪花，多得数不清。
同学们要从生活中捕捉各种作文素材”我正在上课说着，忽然一位同学说“不对，作文材料不像浪花，是各种各样的小雨，在作文材料的海洋里是捕捉更多又有价值的“小鱼”。
”听到这么一句话，我很生气，想要斥责他上课乱说话，后来我使自己冷静下来，平静地说：“这样的想法和比喻很好，还有没有其他同学的想法”，后来在我的引导下，每个学生都提出了自己的想法，比我自已原来开始的比喻要好很多。
问题（一）：请对李老师的做法进行评价（10分）问题（二）：谈谈教学过程种预设和生成的关系（10分）26.请认真阅读下文并按要求作答。
日月潭日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
它在台中附近的高山上。
那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。
小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
fù huán rào mào yǐn附环绕茂隐zhù xī méng lòng jìng筑晰朦胧境问题（二）：如指导低年级小学生学习本文，试拟定教学目标。
（10分）问题（三）：依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。
（10分）27.请认真阅读下列教材，并按要求回答。
问题（一）：什么是运算能力?如何发展学生的运算能力？（10分）问题（二）：指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。
（10分）问题（三）：依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。
（20分）参考答案一、单项选择题1．B【解析】题干所述是马卡连柯的集体主义思想2．D【解析】这句话的意思是错过了学习时机，事后补救，尽管勤苦努力也较难成功。
强调的是学习要抓住关键时期，表明儿童身心发展具有不平衡性。
3．D【解析】向世界其他国家人民介绍中国文化是一种文化传播，题干所述表明教育具有文化传播的功能。
4．B【解析】我国历史上第一次以法令形式颁布并实施的学制是癸卯学制。
5．A【解析】事实上文献指专门为教育科学研究提供事实证据的文献，包括古今中外已被发现和证实的各种形式、各种内容的事实资料，如文物、教育史专著、各种测验量表、各种教育实验报告、教育名家教育实录。
6．D【解析】对待摔伤的学生，应该实施冷敷，避免皮下组织出血。
7.D【解析】品德评价法又称奖惩法，是通过对学生品德进行肯定或否定评价而给予激励或抑制，促使学生品德健康的形成和发展，包括奖励、评比、操行评定等。
8．C【解析】趋避式冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近同时又不得不回避，从而引起冲突。
因此题干中所述是一种趋避式冲突。
9．B【解析】大家不由自主地被蝴蝶吸引，这个注意过程没有预定目标，无需意志努力，因此是无意注意。
10．A【解析】小红认真学习语文的原因是出于对文学作品本身的兴趣，属于认知内驱动。
11．D【解析】略。
12．A【解析】强化法是指当学生出现所期望的目标行为，或者一种符合要求的良好行为之后，采取奖励办法立即强化，以增强此种行为出现的概率。
13．C【解析】布鲁姆将教学目标分为认知领域、情感领域、还有动作技能领域。
14．A【解析】程度相当的平行班成绩基本一致，说明这张试卷的测试结果比较可靠，测量结果的稳定性和可靠性称为测验的信度。
15．A【解析】各地为了适应学生的个体发展需要对课程进行调整，体现了课程的可操作性特点。
16．C【解析】课程具有开放性的特征，面向儿童整个世界。
教学目标随着儿童的生活过程的变化和需要不断调整，教学内容从教科书扩展到儿童生活各个方面。
课堂从教室扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活。
教学时间在学校其他活动或学科的配合和联结中灵活而弹性的延展。
课程评价走向开放多元全面关注儿童丰富多彩的体验和个性化创意。
17．A【解析】直接导入是指上课伊始，教师直接阐明学习目标和要求以及本节课的教学内容和教学安排，通过简短的语言叙述、设问等引起学生的注意，使学生迅速进入学习情境。
18．B【解析】儿童依靠形式、色彩、声音和感觉来进行思维，要求教师通过各种形式的感知来丰富学生的直观经验和感性认识，使学生获得丰富的表象从而理解知识。
19．D【解析】所谓形成性评价是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出的评价，是基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而做H{的发展性评价。
2014年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力真题及答案解析（中学）
2014年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力真题及答案解析（中学）【填空题】第1题简述学校教学工作的基本环节。
【正确答案】：学校教学工作包括下面五个基本环节：(1)备课，这是上课前的准备工作，是教好课的前提。
(2)上课，这是教学工作的中心环节。
(3)布置、检查课外作业。
(4)课外辅导，主要有集体和个别辅导两种形式。
(5)学生学业成绩的检查与评定。
【填空题】第4题简述激发学生学习动机的方法。
【正确答案】：(1)创设问题情境，激发兴趣，维持好奇心。
(2)设置合适的目标，控制作业难度。
(3)表达明确的期望，提供及时的反馈。
(4)合理运用外部奖赏，有效运用表扬。
(5)对学生进行竞争教育，适当开展学习竞争。
【填空题】第15题简述德育过程的基本规律。
【正确答案】：德育过程的基本规律包括：(1)德育过程是具有多种开端，对学生知、情、意、行的培养过程。
(2)德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程。
(3)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。
(4)德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程。
【填空题】第19题德育就是培养学生道德品质的教育。
【正确答案】：这种说法是错误的。
学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施以影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动。
包括思想、政治、道德和民主法治等多方面。
冈此德育不仅仅是道德品质教育，故题目中的观点是错误的。
【填空题】第21题注意转移即注意分散。
【正确答案】：这种说法是错误的。
注意转移是指个体根据新的任务，主动把注意由一个对象转移到另一个对象上。
注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象所吸引。
由此可知，注意的转移是主动的、有意识的行为；注意的分散是被动的、无意识的行为，二者不能等同。
故题目中的说法是错误的。
【填空题】第22题非正式群体在班级管理中只有消极作用。
2014年上半年小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》真题(简单题)
2014年上半年小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》真题二、简答题(本大题共3小题，你每小题10分，共30分)21.简述我国教育目的基本特征。
22.简述小学生学习兴趣的特点。
23.简述建立良好班风的基本措施。
三、材料分析题(本大题2小题，每小题20分，共40分)阅读材料，并回答问题24.材料：荣获第62届美国年度国家教师大奖的瑞贝卡，他在颁奖大会上说“我们的学生就是我们的未来”，应以学生为中心，作为教师应用技巧、爱心、知识、去引导他们，感化他们，去实现这一切”。
问题：(1)说说你对“我们的学生就是我们的未来”的理解。
(10分)(2)结合材料，说说教师在学生学习过程中的作用。
(10分)25.材料：作文课上，李老师说：“作文材料像大海中的浪花，多得数不清。
同学们要从生活中捕捉各种作文素材”我正在上课说着，忽然一位同学说“不对，作文材料不像浪花，是各种各样的小雨，在作文材料的海洋里是捕捉优路网校更多又有价值的‘小鱼’”。
听到这么一句话，我很生气，想要斥责他上课乱说话，后来我使自己冷静下来，平静地说：“这样的想法和比喻很好，还有没有其他同学的想法”，后来在我的引导下，每个学生都提出了自己的想法，比我自己原来开始的比喻要好很多。
问题：(1)请对李老师的做法进行评价(10分)(2)谈谈教学过程种预设和生成的关系(10分)四、教学设计题(本大题2小题，26，27,任选一题作答。
全部作答，只按前一小题计分，40分)26.请认真阅读下文并按要求作答。
日月潭日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
它在台中附近的高山上。
那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。
小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
全国教师资格考试小学教育教学知识与能力真题2014年11月
全国教师资格考试小学教育教学知识与能力真题2014年11月(总分：189.98，做题时间：120分钟)一、单项选择题（本大题共20 小题，每题2 分，共40 分）(总题数：20，分数：40.00)1.儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征，儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（）（分数：2.00）A.循序渐进B.有针对性√C.因材施教D.抓关键期解析：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。
在此阶段切记“一刀切”。
所以，小学生身心发展的阶段性启示我们，在教育中要有针对性。
因此选B.2.“现在我们教育中将引起的改变是重心的转移......在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。
”这一儿童中心理念出自教育家（）（分数：2.00）A.洛克B.康德C.杜威√D.培根解析：杜威主张“儿童中心”，反对传统的“教师中心”，他认为学校生活组织应该从儿童的兴趣出发，以儿童为中心，使得一切教育主要是为儿童而不是为教师。
题目中的话出自杜威的《民主主义与教育》一书，因此选C。
3.小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素的是（）（分数：2.00）A.班主任工作职责B.班主任自身素质C.班主任学生的质量D.对班级学生了解√解析：班主任有效工作的前提是了解和研究学生，这也是保证班主任工作科学性、针对性、实效性的前提，因此答案选D。
4.“让学校的每一面墙壁都开口说话。
”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）（分数：2.00）A.陶冶教育√B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价解析：“陶冶教育”是指教育者利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。
“让学校里的每一面墙壁都开口说话”强调的是学校环境对学生潜移默化的教育作用，因此选A。
5.小学开展经典朗诵活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。
201403上半年《小学教育知识与能力》真题及答案
7 尊严学习目标：（一）知识与技能|：认识6 个生字，会写14 个生字。
正确读写词语。
（二）过程与方法：有感情地朗读课文，复述课文。
（三）情感态度与价值观|：体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，能懂得什么是尊严。
学习重、难点通过抓住哈默的言行、神态，体会他自尊的可贵品质。
理解杰克逊大叔对女儿说的“:别看他现在什么都没有，可他将来百分之百是个富翁，因为他有尊严！”的含义。
学习时间：2 课时。
教学时间：教学过程：第一课时一、导入：这位大家认识吗？课前同学们查找了关于他的资料，能用一两句给我们介绍一下吗？学生会说：哈默先生是一位传奇人物，被誉为20 世纪最令人不可思议的大富翁。
哈默先生被誉为石油大王。
邓小平同志称他为“勇敢的人”。
哈默先生也是著名的社会活动家。
他用智慧创造了令世人惊叹的奇迹。
……）二、同学们用简练的语言向大家做了介绍，你们了解的都是在他成名之后，人们对他的赞誉。
可是在他年轻的时候，在他一无所有的时候，就有人赞美他，预见他会取得成功。
结合课前的预习，谈一谈，（1）赞美哈默的是谁？怎么赞美他的？(师出示问题)三、师：杰克逊大叔为什么会赞美他，为什么在他一无所有时会预见他成功呢？带着这些问题，我们来学习课文。
1、自由读课文，想想课文主要写了什么？2、学生读课文，汇报。
四、师：刚才同学们说，哈默在自己非常饥饿的情况下，仍然坚持先干完活再吃饭，从这种行为，你有什么疑问吗？1、学生提出问题。
2、师：带着这些问题，请大家认真默读2-5 自然段，找一找哈默是怎么说的，怎么做的？读一读，谈谈你的体会？读完后同位交流一下。
3．在学生汇报中教师引导学生抓住语言因素，引导学生读中感悟，提升认识。
如：1、镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”（1）自由读一读这句话，联系前文谈一谈感受！师：此时此刻，叮着送到嘴边的食物，他在想些什么呀？小结过渡：是呀，此时的哈默非常的饥饿，可是他就是不愿意像其他难民那样接受无偿的施舍，不愿意不劳而获。
2014上半年全国教师资格考试《教育知识与能力》(小学)真题及答案解析
2014年上半年教师资格全国统一考试《教育教学知识与能力》（小学）真题（考试时间：120分钟满分：150分）一、单项选择题（本大题20小题，每小题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
）1. 只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，成为支配儿童行为，并使它纪律化的一种影响因素。
提出这一集体教育主张的教育家是（）。
A. 加里宁B. 马卡连柯C. 凯洛夫D. 苏霍姆林斯基2. “当其可之请时；不陵节而施之谓孙；相观而善之谓摩。
此四者，教之所由兴也。
发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成。
”《学记》中的这句话表明儿童的身心发展具有（）。
A. 差异性B. 可变性C. 稳定性D. 不平衡性3. 我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。
这说明教育文化具有（）。
A. 传递功能B. 创造功能C. 更新功能D. 传播功能4. 在我国历史上，以“中学为体，西体为用”为指导思想，以读经尊孔为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是（）。
A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 癸丑学制D. 壬戌学制5. 在教育研究文献中，各类文物、教育史专著、名师教育实录等属于（）。
A. 事实性文献B. 工具性文献C. 理论性文献D. 经验性文献6. 当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取（）。
A. 电话通知家长，具体告知情况B. 送校医务室或附近医院就诊C. 卧床休息，适当减少饮水和进食量D. 按摩并热敷受伤的部位7. 三（1）班现在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上。
这种德育方法属于（）。
A. 说服教育法B. 实践指导法C. 陶冶教育法D. 品德评价法8. 小斌既想得高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于（）。
A. 双趋式冲突B. 双避式冲突C. 趋避式冲突D. 多重趋避冲突9. 同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它，从心理学的角度看，这是（）。
2014年上半年教师资格考试《小学教育知识与能力》真题及解析
2014年上半年教师资格考试《小学教育知识与能力》真题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
)1[单选题] "只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，这种舆论的力量，是支配儿童行为并使它纪律化的一种影响因素。
"提出这一集体教育主张的教育家是（）。
A. 加里宁B. 马卡连柯C. 凯洛夫D. 苏霍姆林斯基参考答案：B参考解析：集体主义教育是马卡连柯教育思想体系的重要方面。
他认为通过组织健全、合理的教育集体来教育学生，是培养社会主义新人的主要方法。
教育任务是培养集体主义者，只有在集体中通过集体和为了集体进行教育，才能完成培养集体主义者的任务。
2[单选题] "大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。
此四者，教之所由兴也。
发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成。
"《学记》中的这段话表明儿童的身心发展具有（）。
A. 差异性B. 可变性C. 稳定性D. 不平衡性参考答案：D参考解析：这句话表明儿童的身心发展具有不平衡性。
因此教师必须抓住关键期，能够做到根据具体时间段适合学什么、学什么快来设置教学内容。
3[单选题] 我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。
这说明教育对文化具有（）。
A. 传递功能B. 创造功能C. 更新功能D. 传播功能参考答案：D参考解析：孔子学院即教育的载体，中国文化即教育的内容，教育对文化的介绍即传播功能。
4[单选题] 在我国历史上，以"中学为体，西学为用"为指导思想，以读经尊孔为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是（）。
A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 癸丑学制D. 壬戌学制参考答案：B参考解析：壬寅学制是中国近代第一个由国家正式颁布的学校系统，但由于自身存在着种种不足和其他种种原因，最终未能付诸实施。
2014上半年贵州教师资格证小学教育教学知识与能力试卷及答案
2014上半年贵州教师资格证小学教育教学知识与能力试卷及解答一、单项选择题（本大题20小题，每小题2分，共40分）1.只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，称为支配儿童行为，并使它纪律化的一种影响因素。
提出这一集体教育主张的教育家是（）A.加里宁B.马卡连柯C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基解答：B2.“当其可之谓时；不陵节而施之谓孙；相观而善之谓摩。
此四者，教之所由兴也。
发然后禁，则肝格而不胜，过时然后学，则勤苦而难成。
”《学记》中的这句话表明儿童的身心发展具有（）A.差异性B.可变性C.稳定性D.不平衡性解答：D3.我国在世界各地开班孔子学院，向各国人民介绍中国文化。
这说明教育文化具有（）A.传递功能B.创造功能C.更新功能D.传播功能解答：D4.在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以读经尊孔为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.癸丑学制D.壬戌学制解答：B5.在教育研究文献中，各文物、教育史专著，名师教育实录等属于（）A.事实性文献B.工具性文献C.理论性文献D.经验型文献解答：C6.当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取（）A.电话通知家长，具体告知情况B.送校医务室或附近医院就诊C.卧床休息，适当减少饮水和进食量D.按摩并热敷受伤的部位解答：D7.三（1）班现在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上，这种德育方法属于（）A.说服教育法B.实践指导法C.陶冶教育法D.品德评价法解答：D8.小斌既想得高分，又不愿努力学习，这种心理冲突属于（）A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突解答：C9.同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它，从心理学的角度看，这是（）A.有意注意B.无意注意C.随意注意D.有意后注意解答：B10.小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。
201403上半年《小学教育知识与能力》真题及答案
七、拓展延伸，深化主题1、组织学生读课后阅读链接，感受呼唤和平这是世界人们的共同心愿。
2、学生交流课前收集的关于战争中的儿童的资料，坚定学生维护和平，反对战争的信念。
3、组织学生办小报《战争与和平》。
4、学习读选读课文《黄继光》板书16﹡和我们一起享受春天有洁白的教室世界和平的期盼平稳的课桌鲜花中读书……语文园地四教学目标：1、知识与技能：口语交际：培养学生创造能力、想象能力、表达能力，并培养学生认真听的习惯，互相交流。
能发现这些比喻句表达的不同的感情色彩。
读成语，了解成语的含义，并能试着运用。
2、过程与方法：写一篇看图作文，通过课前查阅相关资料，认真观察图画，想象当时的情景，想象要丰富合理。
培养学生写作的良好习惯。
3、情感态度与价值观：通过宽带网，了解战争带来的危害，同时，通过课外阅读、看电影电视、听故事、参观展览等形式了解为和平而战的英雄人物。
教学重难点：口语交际、习作练习。
课前准备：收集自己准备的新闻、英雄人物的故事。
教学课时：3 课时第一课时一、小小新闻发布会1、激趣导入：同学们，随着科学技术的发展，我们的生活不断改变。
我们生活在现代社会里，时时处处都能感受到新闻的存在。
想一想，我们可以通过哪些途径知道新闻？（看电视、看报、听广播、上网等）2、你最喜欢看什么新闻？指名说。
3、看新闻有什么好处呢？举例说一说。
4、既然新闻有这么多的好处，假如让你来讲新闻，你们认为应该讲清楚什么呢？5、那我们就来开一个“小小新闻发布会”。
规则：1、先在四人小组内讲新闻，讲后每人评议另外三人，讲得怎样，最后每组推选一名代表到班上讲新闻。
2、各组代表在班上讲新闻，讲完后班上同学可以自由发表意见，最后举手表决评选出三名“最佳新闻发言人”。
6、小结延伸：通过这堂课的学习，你有什么收获？那你们打算以后该怎么做呢？二、我的发现1、自由读句子，体会带点的词表达的感情。
2、同桌交流。
3、全班指名交流。
4、小结：两组带点的词表达的感情不同。
教师资格证(小学) 教育教学知识与能力 真题及解析
2014年上半年中小学教师资格证考试小学教育教学知识与能力一、单项选择题（本大题20小题，每小题2分，共40分）1．只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，成为支配儿童行为，并使它纪律化的一种影响因素。
提出这一集体教育主张的教育家是（） A．加里宁 B.马卡连柯C．凯洛夫 D.苏霍姆林斯基2．“当其可之谓时；不陵节而施之谓孙；相观而善之谓摩。
此四者，教之所由兴也。
发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成。
”《学记》中的这句话表明儿童的身心发展具有（）A.差异性B.可变性C.稳定性D.不平衡性3．我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。
这说明教育文化具有（）A.传递功能B.创造功能C.更新功能D.传播功能4．在我国历史上，以“中学为体，西体为用”为指导思想，以读经尊孔为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.癸丑学制D.壬戌学制5．在教育研究文献中，各位文物、教育史专著，名师教育实录等属于（） A．事实性文献 B．工具性文献 C．理论性文献 D．经验性文献6．当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取（） A．电话通知家长，具体告知情况 B.送校医务室或附近医院就诊C．卧床休息，适当减少饮水和进食量 D.按摩并热敷受伤的部位7．三（1）班现在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上。
这种德育方法属于（）A．说服教育法 B.实践指导法C．陶冶教育法 D.品德评价法8．小斌既想得高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于（）A．双趋式冲突 B．双避式冲突 C．趋避式冲突 D．多重趋避冲突9．同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它，从心理学的角度看，这是（）A．有意注意 B．无意注意 C．随意注意 D．有意后注意小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。