人教版九年级道德与法治上册 6.2共筑生命家园 课件(共32张PPT)
启发：完善法律、 严格执法；优化能 则、目标等
(2)伦敦治理空气污染的历史经验对我们今天源结构；基础、准
探究三
材料展示：我国东部有一个县，森林覆盖率高，山青水秀。在这里，
生态农业、生态游红红火火。一年四季游客不断、带动了其他产业的发 展，百姓收入高了，生活富了，当地人精心呵护着这里的的一山一水、
一草一木，他们们明白：当代人享受自然美景，也要给子孙后代留下绿
结庐在人境, 而无车马喧。 问君何能尔, 心远地自偏。 采菊东篱下, 悠然见南山。 山气日夕佳, 飞鸟相与还。 此中有真意, 欲辩已忘言。
欣赏并思考：你能想 象到怎样的生活图景？ 蕴含着怎样的意境？
欣赏并思考：你能想象 到怎样的生活图景？蕴 含着怎样的意境？
生活图景：南山美好的景 色，在东篱下悠然自在的 采着菊花，抬头就看见了 南山，夕阳西下，山中的 雾气缭缭绕绕，飞鸟都已 经开始飞回自己的巢穴。 意境：在晚照中翩然归来 的鸟和那个悠然见山的人， 心神契合，仿佛都在这幽 静的山林中找到了自已的 归宿。表现了人与自然的 和谐共存。
企业：①增强环保意识和责任意识。②加快科 技创新，加大环保节能投入，节能减排等。 公民：①公民要学习和宣传环保知识。②从身 边小事做起，落实环保行动，选择节能、低碳、 环保、文明的绿色生活方式。如积极参加植树 造林活动、不燃放烟花爆竹、绿色理性消费等。 ③积极向有关部门献计献策，勇于同各种破坏 生态环境的行为作斗争等。
探究七
材料一：为进一步加强湖泊管理保护工作，我国将在2018年年
底前在全国湖泊全面建立湖长制，建立健全以党政领导负责制为核
提示：完善制度和 心的责任。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于在湖泊实 法律，加强执法、 监督、管理 施湖长制的意见》2018年1月4日正式公布。
规定。请思考： 材料告诉我们，坚持绿色发展、建设生态文明我们还可以
你如何看待“停止非法填海行为”？
对比图片，从中 我们得到什么启 示？
• 原因： ① 追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。 ② 自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件，人类作为自然 的一部分，也有责任，避免自然受到不必要的伤害，同时要为 开发和利用自然做出必要的补偿和修复。 ③ 人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的 协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。
课堂小结
美丽中国不仅是山清水秀、天蓝 地绿，而且是留住乡愁、守望相助 的生命家园。走绿色发展道路，建 设资源节约型、环境友好型社会， 实现经济繁荣、生态良好、人民幸 福，这既是建设美丽中国的时代图 景，也是实现中华民族伟大复兴的 历史使命。
板书设计
原因
做法 国家的做法 企业、 公民
1.下列对“绿色消费”的理解，错误的是( A ) A．要求人们购买、使用带有绿颜色的物品 B．尽量使用对环境不造成污染的物品 C．尽量减少一次性塑料袋的使用 D．尽量使用可再生物品 2.下列说法正确的是( ) C ①自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件,人类作为自然 的主人，可以随意开发和利用自然。 ②实现人与自然和谐发展，要以资源环境承载能力为基础、以 自然规律为准则、以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 ③走绿色发展道路就要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 ④美丽中国不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守 望相助的生命家园。 A．①②③ B．③④ C．②③④ D．①②③④
探究五
提示：坚持绿 色富国、绿色 惠民
仔细阅读教材第85页“探究与分享” ，请思考相关问题：
怎么看到这件事，谈谈理由。
探究六
倡导节能、环保、低碳、文明 的绿色生产生活方式，绿色发
展理念---自觉行动
仔细观察第86页“相关链接”图片 ，结合教材内容请思考相关问题： 图片反映的内容说明我们的生产生活方式在发生着怎样的变化？
3．河北省衡水市近期确立了“以人为本，以水为 魂，以河为脉，以湖为韵，以绿色生态 为特色，以 历史文化为内涵”的深度保护和科学利用湿地的路 子。下列对湿地的保护和利用措施中错误的是 ( B ) ①充分利用湿地保护区的资源，扩大耕地面积，增 加捕捞船只数量 ②调整农业产业结构，改变湖区 渔民粗放经营理念，培育观光农业、休闲渔业 ③积 极发展文化旅游，充分利用空间，在湖泊上大量建 设水上游乐园 ④加大政策扶持和资金投入力度，吸 引大批的环保志愿者来保护湿地 A．①② B．①③ C．②③ D．③④
8、“节能有我，绿色共享”需要全社会的参与，每一位公民 都不能置身事外，袖手旁观。下列做法符合节能减排要求的是
(
B ①节约用水，节约用电 ②垃圾分类回收，变废为宝 ③尽量使用一次性物品，方便生活 ④光盘行动，减少浪费
)
A.①②③
B．①②④C．①③④ NhomakorabeaD．②③④
材料二：教材第87页“相关链接”《中华人民共和国环境保护法》
怎样做？
探究二：走进社会
小青家坐落在一条小河旁，以前河水清澈见底， 人们常在河里捕鱼捉虾，洗衣洗菜。后来河水渐 渐变得浑浊起来，鱼虾不见了踪影，人们也不敢 在河里洗衣洗菜了。原来在小河头上游建了一家 造纸厂，厂里的污水违规排放直接进入河里河水 被严重污染了。 ① 请同学们针对造纸厂的行为从不同角度进行评 论。 ② 作为当地居民面对这种情况该怎么办？ ③ 通过以上分析，说明了什么？ ④ 坚持走绿色发展道路，还需要注意什么？
4．作为中学生，为实现可持续发展应从自身做起， 下列叙述正确的是(A ) ①参与环保活动 ②树立可持续发展意识 ③等 工作后再接受环保教育 ④积极购买非生态标志 商品 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5．下列做法不利于实现可持续发展的是( ) B A．使用公共交通工具 B．垃圾分类投放，研制不能自然分解的包装袋 C．自备篮子或布袋购物 D．使用无磷洗衣粉
随堂训练
6．党的十九大强调，实现“十三五”发展目标，必须牢固 树立并坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。坚 持绿色发展，就要（ ） D ①树立科学发展观，建设生态文明 ②善待自然，禁止开发资源 ③节能减排，落实环保行动 ④坚持节约资源、保护环境的基本国策 A．①②③ B．②③④ C． ①②④ D．①③④
水青山。结合材料事例，请思考： 此县在发展中有哪些好的经验值得学习？ 我们怎样才能实现人与自然和谐发展、建设生态文明?
怎样实现人与自然和谐共生？
①实现人与自然和谐发展，建设生态文明， 要以资源环境承载能力为基础、以自然 规律为准则、以可持续发展、人与自然 和谐共生为目标。 ②建设生态文明，促进人与自然和谐共生， 要坚持节约资源和保护环境的基本国策， 使青山常在、绿水长流、空气常新。 ③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的 发展理念，实现中华民族永续发展。
走 绿 色 发 展 道 路
① 要处理好经济发展与生态环境保护的 关系 ② 坚持绿色富国，让人民群众切实感受 到经济发展带来的环境效益 ③ 要坚持节约优先、保护优先、自然恢 复的原则，大力倡导节能、低碳、环 保、文明的绿色生产生活方式
④ 必须严守资源消耗上限、环境质量 底线、生态保护红线。
共筑生命家园，除了国家，谁还应 有责任？
第二课时 共筑生命家园
学习目标
1.懂得追求人与自然和谐共生，是人类面 对生态危机作出的智慧选择及如何实现人 与自然的和谐。 2.提高对国家选择绿色发展道路的必要性 和做法的认识。 3.增强可持续发展意识和绿色发展理念， 选择节能、低碳、环保、文明的绿色生产 生活方式。
自主学习
• 1、当今社会，人类为什么仍要追 求人与自然和谐共生？ • 2、怎样实现人与自然和谐共生？ • 3、坚持走绿色发展道路，国家该 怎么做？对公民有哪些要求？
3、怎样坚持绿色发展道路、建设生态文明?
(1)处理好经济发展与生态环境保护的关系。
(2)坚持绿色富国,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠
民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿 色富国之梦。 (3)走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则, 大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让绿色发展理念渗透到 人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行动。 (4)必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行最严格的 制度、最严密的法治,才能为生态文明建设提供可靠保障。
① 评价：造纸厂的行为是以牺牲环境为代价换 取一时的经济利益； 造纸厂的行为违规排污不仅污染河流，破坏生态 平衡，还会给当地居民的健康带来安全隐患。 ② 作为当地居民面对这种情况该怎么办？ 向造纸厂厂长反映，要求安装排污设备，污水 处理后再排放； 向当地的环保部门反映。 ③ 通过以上分析，说明了什么？ 坚持走绿色发展道路要处理好经济发展与生态 环境保护的关系 ④ 坚持走绿色发展道路，还需要注意什么？
太阳能光伏电站
生态园
“三北”防护林
走绿色发展道路，建设生态文明， 实现可持续发展，已经成为当代中 国的发展共识。我国在应对资源和 环境问题上，已经取得非常明显的 进步。
坚持绿色发展道路 探究四
仔细阅读教材第84页“探究与分享” ，请思考 提示：处理好经济 相关问题： 发展与生态环境保 余村走过两条不同的致富路。请比较一下， 护的关系 这两条路有什么不同？ 余村是如何实践“绿水青山就是金山银山” 理念，建设生态文明的？
坚持人与自然和谐共生 探究一
材料展示： 请结合材料及教材内容，2018年1月16日，记者在海 南省万宁市日月湾综合旅游度假区人工岛项目看到，月岛项目已经停止 建设，并将进行生态整体修复。据了解，万宁日月湾综合旅游度假区人 工岛项目总填海面积97公顷，包含日岛和月岛。其中填海面积为49.1公 顷的月岛项目未批先建，被中央环保督察组反馈意见后，停止了非法填 海行为。请思考相关问题：
探究一:当今社会，人 类为什么仍要追求人与 自然的和谐呢？怎样实 现人与自然的和谐？
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6.2 共筑生命家园 课件(14张PPT)-2023-2024学年部编版道德与法治九年级上册
3．如何坚持绿色发展道路？
①要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 ②要坚持绿色富国，绿色惠民， ③走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、 自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿 色生产生活方式。让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中, 成为每个社会成员的自觉行动。 ④必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 ⑤建设资源节约型、环境友好型社会。
3．
材料一 20世纪70-80年代，余村，开矿、建水泥厂。“致富”的同时，也造成了空 气污染、山林破坏、水土流失等。2005年后余村封山护林，大力发展生态旅游经 济，引进无污染、高效益企业，增强发展后劲，实现了生态保护和经济发展的双赢。
料料二 2021年余村全年的游客量近90万人次，旅游收入近4500万元，村民人均收入
1.促进人与自然和谐共生的原因？★★★ 2.促进人与自然和谐共生的做法？★★★ 3. 走绿色发展道路的做法？★★★
1．为什么坚持人与自然和谐共生？
① 追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选 择。
② 人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发 展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的 有序。
拓展延伸：
为建设美丽中国，青少年怎么做
1、 树立节约资源和保护环境的意识；
2、 积极宣传节约资源和保护环境的基本国策，积 极参与各种环保行动。
3、 从现在做起，从小事做起。落实行动，倡导低 碳生活，绿色出行，节约用水用电等；
4、 敢于同破坏环境、浪费资源的行为 作斗争。
课堂小结
建设生态文明 坚持绿色发展
共筑 生命 家园
坚持人与自然 和谐共生
原因 要求
当代中国 发展共识
人教版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园 课件(共27张PPT)
阅思读考教：材绿色：发第展86理－念87给页我“们探的究生与活分带享来”哪。些
变化？
①坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展 与生态环境保护的关系；②走绿色发展道路， 坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发 展带来的环境效益；③大力倡导节能、环保、 低碳、文明的 绿色生产生活方式，让绿色发 展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个 社会 成员的自觉行动；④建 设生态文明， 必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态 保护红线；⑤这既是建设美丽中国的时代图景 ， 也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。
展道路，坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作 为最普惠的民生福祉；②造纸厂厂长的观点严重错误。 走绿色发展道路，建设生态文明，坚持可持续发展，已
经成为当代中国的发展共识，我们既要绿水青山，也要 金山银山。只顾自己的经济收益，不顾经济收益所必须 的环保成本付出，其行为是违法犯罪行为；③小青父亲
的观点是错误的。建设美丽中国、美丽家乡，不仅要看 眼前的经济利益，更要山清水秀，天蓝地绿，留住乡愁， 增添守望相助美丽家园的责任感。
可靠保障。
[视频] 五大发展理念是核心
●（3）依据十九大报告中提出的建设“美丽 中国”，说说在建设生态文明过程中，我们 要在生活和产理念和方式上有哪些转变。
提示：①建设生态文明，要以资源环境承载 能力为基础，以自然规律为准则，以可持续 发展、人与自然和谐共生为目标；②要坚持 节约资源和保护环境的基本国策；③坚持创 新、协调、绿色、开放、共享的发展理念， 追求人与自然和谐共生；④让绿色出行、环 保出行成为我们自觉的生活方式。
①要处3、理好坚经持济绿发色展发与展生道态路环境、保建护设的生关态系文。明我们?
既要绿水青山，也要金山银山。 ②坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展 带来的环境效益。 ③要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则， 大力倡导节能、环保、低碳文明的绿色生产生活方 式。 ④必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保 护红线。只有实行最严格的制度、最严密的法治,才 能为生态文明建设提供可靠保障。 ⑤建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣 、生态良好、人民幸福。
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 (共21张PPT)
2.实现人与自然和谐发展的做法
塞罕坝的变迁
历史上的塞罕坝
一片绿洲
过度开垦放牧
20世纪50年代的 塞罕坝
荒原沙地
治理、保护
现在的塞罕坝
林海绿洲
塞罕坝的变迁告诉我们该如何实现人与自然的和谐发展？
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
一、坚持人与自然和谐共生
1.人与自然相互依存、共生共荣
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
说说我们中学生该怎样践行绿色生活方式？
废纸回收
多乘公交车
多种一棵树
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
就餐要光盘
少用塑料袋
及时关灯
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
二、坚持绿色发展道路
2.怎样坚持走绿色发展的道路?
④建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量 底线、生态保护红线。只有实行严格的制度、严密的 法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。
型社会）
• 美丽中国
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版 道德与法治 九年级上册 6.2 共筑生命家园 (共31张ppt)
为什么塞罕坝从“美丽高岭”变成“黄沙漫漫”？为 什么它又从“沙地荒原变成林海绿洲”？你从中得到 哪些启发？
①由于过度开垦伐木，以牺牲环境为代价换取一时 的经济增长，塞罕坝从“美丽高岭”变成“黄沙漫 漫”。 ②塞罕坝三代林场人坚持走绿色、循环、低碳发展 道路，使塞罕坝从“荒原沙地”变回了“林海绿 洲”。 ③人类从来不是自然的主人。人类开发和利用自然， 但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。 如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩 罚。我们要以资源环境承载能力为基础，以自然规 律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共处为目 标。我们要加强生态文明建设。
1、坚持绿色发展道路的必要性。（为什么）
走绿色发展道路，建设生态文明，实现 可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。
我国在应对资源和环境问题上已经取得非常明显的进 步。党的十八大以来，我国森林面积和蓄积分别增加 到了31.2亿亩和151亿立方米，这些森林资源的年生态 服务价值12.68万亿元。党的十八大以来，我国生态文 明建设呈现加速发展新局面，我国经济发展动能正在 发生根本性转变，且后发优势和潜力无限。中国绿色 发展为世界贡献了中国方案。
2、怎样坚持走绿色发展道路？
（1）要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
保护生态环境就是保护生产力，改善生态环 境就是发展生产力，绝不能以牺牲环境、浪 费资源为代价，换取一时的经济增长。 我们既要绿水青山，也要金山银山。绿水青 山就是金山银山。
探究与分享
小青家在一条小河旁，以前河水清澈见底，人们常在河里捕鱼捉虾， 洗衣洗菜。后来，河水渐渐变得浑浊起来，鱼虾不见了踪影，人们也不 敢在河里洗衣洗菜了。原来，在小河的上游建了一家造纸厂，厂里的污 水违规排放直接进入河里，河水被严重污染了。
①由于过度开垦伐木，以牺牲环境为代价换取一时 的经济增长，塞罕坝从“美丽高岭”变成“黄沙漫 漫”。 ②塞罕坝三代林场人坚持走绿色、循环、低碳发展 道路，使塞罕坝从“荒原沙地”变回了“林海绿 洲”。 ③人类从来不是自然的主人。人类开发和利用自然， 但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。 如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩 罚。我们要以资源环境承载能力为基础，以自然规 律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共处为目 标。我们要加强生态文明建设。
1、坚持绿色发展道路的必要性。（为什么）
走绿色发展道路，建设生态文明，实现 可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。
我国在应对资源和环境问题上已经取得非常明显的进 步。党的十八大以来，我国森林面积和蓄积分别增加 到了31.2亿亩和151亿立方米，这些森林资源的年生态 服务价值12.68万亿元。党的十八大以来，我国生态文 明建设呈现加速发展新局面，我国经济发展动能正在 发生根本性转变，且后发优势和潜力无限。中国绿色 发展为世界贡献了中国方案。
2、怎样坚持走绿色发展道路？
（1）要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
保护生态环境就是保护生产力，改善生态环 境就是发展生产力，绝不能以牺牲环境、浪 费资源为代价，换取一时的经济增长。 我们既要绿水青山，也要金山银山。绿水青 山就是金山银山。
探究与分享
小青家在一条小河旁，以前河水清澈见底，人们常在河里捕鱼捉虾， 洗衣洗菜。后来，河水渐渐变得浑浊起来，鱼虾不见了踪影，人们也不 敢在河里洗衣洗菜了。原来，在小河的上游建了一家造纸厂，厂里的污 水违规排放直接进入河里，河水被严重污染了。
人教版九年级道德与法治上册 6.2共筑生命家园 课件(共32张PPT)
探究七
材料一：为进一步加强湖泊管理保护工作，我国将在2018年年
底前在全国湖泊全面建立湖长制，建立健全以党政领导负责制为核
提示：完善制度和 心的责任。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于在湖泊实 法律，加强执法、 监督、管理 施湖长制的意见》2018年1月4日正式公布。
规定。请思考： 材料告诉我们，坚持绿色发展、建设生态文明我们还可以
材料二：教材第87页“相关链接”《中华人民共和国环境保护法》
怎样做？
探究二：走进社会
小青家坐落在一条小河旁，以前河水清澈见底， 人们常在河里捕鱼捉虾，洗衣洗菜。后来河水渐 渐变得浑浊起来，鱼虾不见了踪影，人们也不敢 在河里洗衣洗菜了。原来在小河头上游建了一家 造纸厂，厂里的污水违规排放直接进入河里河水 被严重污染了。 ① 请同学们针对造纸厂的行为从不同角度进行评 论。 ② 作为当地居民面对这种情况该怎么办？ ③ 通过以上分析，说明了什么？ ④ 坚持走绿色发展道路，还需要注意什么？
你如何看待“停止非法填海行为”？
对比图片，从中 我们得到什么启 示？
• 原因： ① 追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。 ② 自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件，人类作为自然 的一部分，也有责任，避免自然受到不必要的伤害，同时要为 开发和利用自然做出必要的补偿和修复。 ③ 人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的 协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。
课堂小结
美丽中国不仅是山清水秀、天蓝 地绿，而且是留住乡愁、守望相助 的生命家园。走绿色发展道路，建 设资源节约型、环境友好型社会， 实现经济繁荣、生态良好、人民幸 福，这既是建设美丽中国的时代图 景，也是实现中华民族伟大复兴的 历史使命。
《共筑生命家园》PPT精品教学课件
知识整合 发展道路、战略、社会形态？
，需坚持哪些基本国策、理念、
➢ 基本国策：节约资源、保护环境的基本国策； ➢ 理 念：创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念； ➢ 发展道路：绿色发展道路。 ➢ 战 略：可持续发展战略，创新驱动发展战略。 ➢ 两型社会：建设资源节约型、环境友好型社会。
青少年可以为节约资源和保护环境做什么？ ①树立节能环保意识，宣传节约资源和保护环境的国策； ②低碳生活，绿色出行；节约资源，纸张双面使用；保护 环境，植树造林； ③与破坏环境、浪费资源的行为作斗争； ④为我国的节能环保工作献计献策。
2015年12月，《联合国气候变化框架公约》第21届缔约方会议在法国巴黎通过《巴 黎协定》，为2020年后全球合作应对气候变化指明了方向。
生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共 识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。
知识拓展：如何建设美丽中国？
国家
①国家要坚持依法治国方略，制定和完善法律法规。 ②坚持保护环境和节约资源的基本国策，实施可持续发展战略。 ③坚持依法保护环境，严惩污染和破坏环境的违法犯罪行为。 ④走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会。 ⑤大力发展绿色经济、循环经济、低碳经济，淘汰落后产业。
2、坚持绿色富国 绿色惠民 3、走绿色、循环、低碳发展道路 4、严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线 5、建设资源节约型、环境友好型社会
一、坚持人与自然和谐共生
4
1、为什么要坚持人与自然和谐共生？
2022年7月全球极端气温肆 虐已造成超过1700人死亡
猴痘扩散蔓延
新冠疫情反复
重庆山火
1、为什么要坚持人与自然和谐共生？
城市森林公园
海绵城市
美丽乡村
人教版道德与法治九上 6.2共筑生命家园(22张PPT)
5
思考：新型冠状病毒感染肺炎疫情的爆发及传播，给你带来了哪些警示？
不乱捕滥杀野生动物，不乱吃野生动物，尊重自然、顺应自然， 坚持人与自然和谐共生。
2020/8/15
6
1、为什么要坚持人与自然和谐共生？P81-82
（1）追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。 （2）自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件. （3）人类作为自然的一部分,也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时 要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 （4）人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的协 调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 （5）人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然 规律。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
A
②人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上
③人类发展要以自然环境承载能力为基础
④人类是自然的主人
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2020/8/15
20
2．在生态环境保护上，一定要树立大局观、长远观、整体观，
不能因小失大、顾此失彼、寅吃卯粮、急功近利。这要求我们
①树立建设生态文明就是造福人类的观念
备注：（2）（3）（4）是人与自然的关系
2020/8/15
7
探究与分享P82-83
材料：1952年12月5日，一场浓密而有毒的大雾开始笼罩着伦敦，5天 时间内至少4000人死亡，另有15万人入院治疗。科学家认为他们最终找 到了大雾的成因。19世纪英国著名作家查尔斯·狄更斯曾这样描绘伦敦的 雾：“这一天，伦敦有雾。这场雾浓重而阴沉。有生命的伦敦，眼睛刺 痛，肺部郁闷。有生命的伦敦，是一个浑身煤炱的幽灵。”无独有偶， 这些年来，在世界各地乃至在我国屡屡出现的“雾霾”、“沙尘暴”给 我们生命生活产生的影响让我们人类本身也感到震惊。
人教版道德与法治九年级上册 6.2共筑生命家园 (共28张PPT)
价
值
走绿色发展道路，坚持绿色富国
取
，让人民群众切实感受到经济发展带
向
来的环境效益。坚持绿色惠民，将良
好生态环境作为最普惠的民生福祉。
你低 我碳 同生 行活
节水为荣─关紧水龙头，别让水空流 随手关灯──省一度电，少一份污染 节用电器──降低能源消耗 支持绿色照明──人人都用节能灯 绿色出行──保护大气，始于足下 珍惜纸张──就是珍惜森林与河流 节粮新时尚──让节俭变成荣耀 少用一次性制品──节约地球资源 植树护林──与荒漠化抗争 无污染旅游──除了脚印，什么也别留下
建设美丽中国愿景
美丽中国，不 仅是山清水秀、天蓝 地绿，而且是留住乡 愁、守望相助的生命 家园。走绿色发展道 路，建设资源节约型 、环境友好型社会，
实现经济繁荣、生态 良好、人民幸福，这 既是建设美丽中国的 时代图景，也是实现 中华民族伟大复兴的 历史使命。
拓展提高 历史上的塞罕坝曾是一片绿洲。后来由于过度开垦伐木，塞罕坝在百年间由“美丽 高岭”退化为茫茫荒原，黄沙漫漫。到了20世纪50年代，塞罕坝已是“飞鸟无栖树，黄 沙遮天日”的荒凉景象。 半个多世纪以来，三代林场人发扬“忠于使命、艰苦奋斗、科学求实、绿色发展” 的“塞罕坝精神”，种下一棵棵落叶松、樟子松、云杉，建成一道道屏障，创造了荒原 变林海、沙地成绿洲的人间奇迹。塞罕坝成为世界上面积最大的人工林，生物多样性也 得到恢复。据中国林科院评估，塞罕坝森林生态系统每年提供超过120亿元的生态服务价 值。如今的塞罕坝被誉为“河的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋”，是“华北绿 宝石”。2017年，塞罕坝国有机械林场荣获联合国环保最高荣誉“地球卫士·行动与激 励奖”。
个人利益服从公众利益， 短期利益服从长远利益。
人教版九年级道德与法治上册6.2《共筑生命家园》课件(共23张幻灯片)
创新：是解决发展动力问题。在五大发展理念 中，创新发展理念是方向、是钥匙，要瞄准世 界科技前沿，全面提升自主创新能力，力争在 基础科技领域作出大的创新、在关键核心技术 领域取得大的突破。同时，创新发展居于首要 位置，是引领发展的第一动力。 协调：是解决发展不协调问题。重点促进城乡区 域协调发展，促进经济社会协调发展，促进工业 化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，在 增强国家硬实的同时注重提升国家软实力，不 断增强发展整体性。
共享：坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、 发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有 效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有 更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝 着共同富裕方向稳步前进。
3、怎样坚持绿色发展道路、建设生态文明?（记）
●欣赏并思考： 下面这些图片说明了什么？
（1）走绿 色发展道路， 建设生态文明， 实现可持续发 展，已经成为 当代中国的发 太阳能光伏 生态园 “ 三北 ”防 西河沙滩公园 电站 展共识。 p84 护林
材料给我们什么启示？
相关链接P83
1972年6月，联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类历史上第一 次在全世界范围内研讨保护人类环境的会议，会议形成并公布 了著名的《联合国人类环境会议宣言》，规定每年的6月5日为 “世界环境日”，让世界各国人民永远纪念它。 1992年6月3日至14日，联合国环境与发展大会在巴西里约热 内卢举行，会议通过了《里约环境与发展宣言》和《21世纪议 程》两个纲领性文件。 1994年3月，《联合国气候变化框架公约》正式生效，奠定了 国际合作应对气候变化的法律基础。 1997年12月，在日本京都召开的《联合国气候变化框架公约》 缔约方第三次会议通过了《京都议定书》，2005年2月16日正式 生效，这是历史上首次以法规的形式限制温室气体排放。 2015年12月，《联合国气候变化框架公约》第21届缔约方会 议在法国巴黎通过《巴黎协定》，为2020年后全球合作应对气 候变化指明了方向。
人教版九年级道德与法治上册 6.2共筑生命家园 课件(共32张PPT) (1)
①充分利用湿地保护区的资源，扩大耕地面积，增 加捕捞船只数量 ②调整农业产业结构，改变湖区 渔民粗放经营理念，培育观光农业、休闲渔业 ③积
极发展文化旅游，充分利用空间，在湖泊上大量建 设水上游乐园 ④加大政策扶持和资金投入力度，吸 引大批的环保志愿者来保护湿地 A．①② B．①③ C．②③ D．③④
这是一处具有园林特色的中式仿古别墅。其往日的气派让人瞠目：圈占基 本农田14.11亩、鱼塘两处逾1000平方米、狗舍面积达78.03平方米，陕西省 文物部门鉴定出现代工艺品26件、文物211件。
秦岭是中国南北地理分界线，更是涵养八百里秦川的一道生态屏障，具 有调节气候、保持水土、涵养水源、维护生物多样性等诸多功能。
年1月4日正式公布。
法、监督、管理
材料二：教材第87页“相关链接”《中华人民共和国环
境保护法》规定。请思考：
材料告诉我们，坚持绿色发展、建设生态文明我 们还可以怎样做？
探究二：走进社会
小青家坐落在一条小河旁，以前河水清澈见底， 人们常在河里捕鱼捉虾，洗衣洗菜。后来河水渐 渐变得浑浊起来，鱼虾不见了踪影，人们也不敢 在河里洗衣洗菜了。原来在小河头上游建了一家 造纸厂，厂里的污水违规排放直接进入河里河水 被严重污染了。 ①请同学们针对造纸厂的行为从不同角度进行评 论。 ②作为当地居民面对这种情况该怎么办？ ③通过以上分析，说明了什么？ ④坚持走绿色发展道路，还需要注意什么？
③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的 发展理念，实现中华民族永续发展。
太阳能光伏电站
生态园
“三北”防护林
走绿色发展道路，建设生态文明， 实现可持续发展，已经成为当代中 国的发展共识。我国在应对资源和 环境问题上，已经取得非常明显的 进步。
坚持绿色发展道路
极发展文化旅游，充分利用空间，在湖泊上大量建 设水上游乐园 ④加大政策扶持和资金投入力度，吸 引大批的环保志愿者来保护湿地 A．①② B．①③ C．②③ D．③④
这是一处具有园林特色的中式仿古别墅。其往日的气派让人瞠目：圈占基 本农田14.11亩、鱼塘两处逾1000平方米、狗舍面积达78.03平方米，陕西省 文物部门鉴定出现代工艺品26件、文物211件。
秦岭是中国南北地理分界线，更是涵养八百里秦川的一道生态屏障，具 有调节气候、保持水土、涵养水源、维护生物多样性等诸多功能。
年1月4日正式公布。
法、监督、管理
材料二：教材第87页“相关链接”《中华人民共和国环
境保护法》规定。请思考：
材料告诉我们，坚持绿色发展、建设生态文明我 们还可以怎样做？
探究二：走进社会
小青家坐落在一条小河旁，以前河水清澈见底， 人们常在河里捕鱼捉虾，洗衣洗菜。后来河水渐 渐变得浑浊起来，鱼虾不见了踪影，人们也不敢 在河里洗衣洗菜了。原来在小河头上游建了一家 造纸厂，厂里的污水违规排放直接进入河里河水 被严重污染了。 ①请同学们针对造纸厂的行为从不同角度进行评 论。 ②作为当地居民面对这种情况该怎么办？ ③通过以上分析，说明了什么？ ④坚持走绿色发展道路，还需要注意什么？
③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的 发展理念，实现中华民族永续发展。
太阳能光伏电站
生态园
“三北”防护林
走绿色发展道路，建设生态文明， 实现可持续发展，已经成为当代中 国的发展共识。我国在应对资源和 环境问题上，已经取得非常明显的 进步。
坚持绿色发展道路