《马原》必背学习知识重点

马克思主义基本原理概论

1.马克思主义认为，哲学是（关于世界观和方法论的学问）。

2.肯定思维和存在有同一性，这是（可知论）。

3.马克思主义哲学最显著的特征是（实践性）。

4.马克思主义哲学产生的自然科学基础是（三大发现：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论）。

6.马克思主义哲学对唯心主义哲学的科学态度是（批判的加以吸收）。

7.下列观点属于主观唯心主义的是（1存在就是被感知.2心外无物、心外无事、心外无理。3物是感觉的复合）。

8.下列观点属于客观唯心主义的是（1理在事先。2神创造和主宰一切。3生死有命、富贵在天。4世界是绝对观念的外化）。

9“存在就是被感知”是（主观唯心主义）。

10.唯物主义一元论与唯心主义一元论的对立属于（根本点在于世界的本质是什么的问题）。

11.古代朴素唯物主义把世界的本原归纳为（水、土、风、气）。

12.中国古代哲学家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这是一种（物质运动规律具有客观性）。

13.在马克思主义哲学产生以前不曾存在（唯物史观和唯心史观的斗争）。

14.“人为自然立法”的观点属于（主观唯心主义）。

15现代西方哲学人本主义思潮发端于（德国哲学家叔本华和尼采的唯意志主义）。16.哲学物质范畴同自然科学的物质机构理论的关系是（既有区别又有联系）。

17.形而上学唯物主义物质观的错误在于（它不懂得一般和个别的辨证关系）。P5 18.承认客观实在性是物质的唯一特性的哲学是（辩证唯物主义物质观）。

19.首先提出世界的物质是世界本原的哲学派是（朴素唯物主义）。

20.运动是物质的（根本属性）。

21设想脱离物质的运动会导致（唯心主义运动观）。

22.认为一切物质都具有本质上与感觉相近的反映特性，这是一种（辩证唯物主义观点）。

23.语言是意识的物质外壳，没有语言就不会有思维和意识，这种观点属于（劳动产生了语言）。

24.意识的本质是（人脑的机能和对客观存在的反映）。

25.在物质和意识的关系问题上，唯心主义的错误在于（片面夸大了意识的能动作用）。

26.“狼孩”没有意识，这一事实说明（意识的产生不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会的产物）。

27.时间和空间是（物质运动的存在方式）。

28.能够证明时间、空间的绝对性和相对性相统一的自然科学理论是（相对论）。

29.爱因斯坦的相对论揭示了（时间空间的相对性）。

30.事物的规律是（事物固有的本质的必然联系）。

31.唯物辩证法的总特征是（永恒发展的观点、普遍联系的观点）。

32.久旱缺雨时，下雨对庄稼生产有好处；雨涝成灾时，下雨对庄稼生长有害。这说明（事物的联系是客观的、具体的）。

33.中国战国时期的庄子曾说过：“是亦彼也，彼亦是也。”这句话是一种（相对主义观点）。

34.唯物辩证法认为，发展的实质是（新事物的产生和旧事物的灭亡）。

35.区分新事物和旧事物的标志在于看他们（是不是符合事物发展的规律，有强大的生命力）。

36.两种发展观的对立是（唯物辩证法和形而上学）。

37.系统的最本质特征是（整体性）。

38.统一规律揭示了（世界的本原是物质）。

39.矛盾的两个基本属性是（同一性和斗争性）。

40.事物的联系和运动的关系是（联系构成运动）。

41.在唯物辩证法看来，水果同苹果、梨、香蕉、橘子等的关系是（共性和个性的关系）。

42.在矛盾体系中，处于支配地位并对事物发展起决定性作用的是（主要矛盾）。

43.在一对矛盾中，处于支配地位、起主导作用的是（矛盾的主要方面）。

44.矛盾的同一性是指（矛盾双方相互联系的性质）。

45.在对立中把握同一，在同一中把握对立是（矛盾的同一性和斗争性是相互联系、不可分离的）。

46.下列命题中，正确阐述了实践的含义的是（实践是主体的改造和探索客体的活动）。小

47.认识的主体和客体之间最基本的关系是（改造与被改造的实践关系）。

48.辩证唯物主义认识论第一的和基本的观点是（物质的客观实在性）。

49.“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的”。这句话说明（实践是认识发展的动力）。

50当代自然科学的发展日新月异，新的研究成果层出不穷。从根本上说，这是由（生产实践的需要决定的）。

51.从本质上看，认识是（主体对客体的能动反映）。

52.感觉、知觉、表象，他们是（感性认识）。53概念、判断、推理是（理性认识）。

54.要判断一种观点的是非对错，下列说法中正确的是（以实践中是否达到预想的目的定是非）。

55.绝对真理与相对真理是（相互联结、相互渗透的）。

59真理与谬误在一定条件下可以相互转化，是因为（真理是具体的，任何真理都有其适用的条件和范围，如果超出了其适用的条件和范围，真理就会变成谬误）。

60.在大脑中把有关事物的感觉组合在一起而形成的整体感性印象的形式是（感性认识）。

61.在从猿转变为人的过程中具有决定性意义的因素是（生产劳动）。

62从类人猿进化为人的内在根据是（类人猿的生理结构和生活特点）。

63提出“劳动创造了人本身”这一科学论断的马克思主义经典作家是（恩格斯）。

64人类区别于动物界的根本特征是（制造使用工具）。

65.联结人与自然的中介是（生产劳动）。

66.人类同动物界的根本区别在于（生产劳动）。

67.生态系统中的生产者是指（绿色植物和某些能进行光合作用和化能作用的细菌）。

68.地理环境对社会发展的作用，主要是通过（对生产过程的影响才能实现）。

69自然条件的差异性和多样性是社会生产力发展的（地理环境）。

70在人类的一切社会关系中，最基本的社会关系是（社会生产关系）。

71社会物质生活条件中最基本的内容是（物质资料的生产方式）。

72.人口因素在社会发展中的作用表现为（可以制约和影响社会发展）。

73在社会发展中起决定性作用的是（物质资料的生产方式）。

74.理解人类社会发展史的钥匙，是把社会历史理解为（生产劳动发展史）。

75.社会运动的物质基础是（生产方式或生

产活动）。

76.在劳动资料中，最能标志生产力发展水平的因素是（生产工具）。

77.生产关系范畴反映的是（人与人之间的经济关系）。

78生产关系中起决定性作用的方面是（生产资料所有制形式）。

79社会政治结构的核心是（国家政权）。80.国家的本质是（统治阶级的压迫被统治阶级的工具）。

81.国体问题是（社会各阶级在国家政权中的地位和作用，即国家政权究竟掌握在哪个阶级手里，掌握国家阶级的阶级联合什么阶级、压迫什么阶级）。

82.在下列属于社会心理的是（情感、情绪、愿望、要求、风俗、习惯、传统、自我倾向和社会风气）。

83.在下列思想体系中，属于非意识形态的是（自然科学、逻辑学、语言学）。

84.群体意识是（人类群体的社会地位、社会经历以及共同利益和与整个社会生活的关系在该群体成员头脑中的反映）。

85.错误的意识、荒诞的观念（它是对社会存在虚幻的、歪曲的反映）。

86.先进的社会意识之所以能对社会的发展起促进作用，是由于（它正确反映了社会发展规律）。

87.技术社会形态是指（就是以生产力和技术发展水平以及与此相适应的产业结构为标准划分的社会形态）。

88.在三种社会形态划分法和五种社会形态划分法中（两种划分法都是马克思提出的）。

89.下列各组属于技术社会形态系列的是（农业社会、工业社会、信息社会）。

90.“社会形态的发展是一种自然历史过程”。这句话说的是（社会发展具有不依人的意志为转移的客观规律性）。

91.在生产力和生产关系的矛盾运动中，生产关系是（矛盾的次要方面）。

92.经济基础是指（一个社会中占统治地位的生产关系各方面的总和，即生产资料所有制形式、各种不同的社会集团在生产中的地位及其相互关系、产品分配方式三个方面的总和）。

93.上层建筑的性质是由（经济基础决定的）。

94.我国社会主义社会上层建筑的核心是（观念上层建筑）。

95.最早提出阶级和阶级斗争理论的是（列宁）。

96.从阶级划分来看，阶级首先是一个（经济范畴）。

97.阶级的实质是（在生产资料所有制的社会生产体系中，处于不同地位的各个社会集团，其中一个集团剥削另一个集团的劳动）。

98.阶级斗争源于（物质利益的对立）。

99.阶级斗争的作用表现在它是（1阶级斗争推动社会发展的作用，最明显的表现在社会形态更替的过程中。2还表现在同一社会形态的量变过程中）。

100.严格意义上的社会革命是指（社会制度的根本质变，是用新的社会形态代替旧的社会形态）。

101.在阶级社会中，社会革命的根本问题是( 国家政权问题)

102.阶级斗争的最高形式是(社会革命 )

103.社会革命和社会改革的根源都是(生产力和生产关系的矛盾 )

104.生产关系变革的根源是(生产力的发展 )

105.上层建筑反作用的性质取决于(经济基础)

106.人类社会的变化是(由低级向高级合乎规律发展的前进运动 )

107.社会进步的内在的根据是( 社会基本矛盾运动 )

108.衡量社会进步的根本的、最高的标准是(社会生产力的发展)

109.天赋人权的观点出自(文艺复兴思想家和法国启蒙思想家)

110.人的最根本的属性是(社会属性) 111.在阶级社会中，每个人的人性(是不断变化的)

112.“人性自私”观点的错误在于(违背了“人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和”的科学论断)

113.历史进步的曲折性和反复性的根本原因是(旧的社会势力和反动阶级顽强而持久

的反抗)

114.生产力的发展是社会进步的(最高标准)

115.人在价值关系中(表现出来的二重性是人的价值的最高显著特点)

116.人的价值包括两个方面，它们是(个人的社会价值和自我价值)

117.人的社会价值的大小主要取决于(个人对社会所作奉献的多少)

118.提高青年的思想政治素质，最根本的是解决好世界观和人生观问题。世界观和人生观的关系是(人生观是社会观的重要组成部分)

119.人生观是对人生的根本看法和信念。其核心是(人生意义即人生价值)

120.奠定正确的人生观、明确人生意义的关键是(处理好贡献和索取的关系)

二、名词与简答

1.哲学与具体科学的关系是什么：共性和个性的关系。

唯物主义形态的发展经历了哪几种：朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义

和历史唯物主义。

2.马克思主义哲学对待唯心主义的态度应该是什么？：1批判的吸取了黑格尔哲学中的“合理内核”—辩证法思想。并对之进行了唯物主义改造。

3.下列观点属于唯心主义的有哪些：1存在就是被感知。2心外无物、心外无事、心外无理。3物是感知的复合。4理在事先。4神创造和主宰一切。5生死有命、富贵在天。6世界是绝对观念的外化。

4.哲学上的二元论是什么：否认世界的统一性，认为世界万物有物质和精神这两个彼此独立并存在的本原的哲学，是二元论，二元论是最终倒向唯心主义。

5.列宁的物质定义的理论意义？：1坚持了唯物主义一元论。2反对了唯心主义观点。3与不可知论划清了界限。4克服了旧唯心主义物质观的缺陷。5对自然科学研究具有指导作用。

6.按照辨证唯物主义的物质观，物质怎么理解？：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖

于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。这就是说，物质是不依赖于意识又能为意识所反映的客观实在，物质的唯一特性是客观实在性。

7.运动和物质不可分，运动是物质的什么？：运动是物质的根本属性。

8.正确表述运动和静止关系的有哪些？答：1世界上的一切事物都是运动的，这是绝对的、永恒的、无条件的；但同时又是静止的，这是相对的、暂时的、有条件的。2一切事物都是动和静的结合和统一，是动中有静，静中有动。

9.动摇牛顿绝对时空观的有哪些？答：1爱因斯坦的狭义相对论。2辩证唯物主义的时空观。把时间和空间看作是物质运动的存在方式，时间和空间同物质运动不可分，物质运动是客观的、永恒的、绝对的，时间和空间也是客观的、永恒的、绝对的。

10.爱因斯坦的相对论揭示了什么?答：1时间空间和物质运动不可分。2时间空间的具体特性是可变的。3时间空间具有相对性。

11.事物的联系是复杂多机关样的，它们分

别是什么：1直接联系和间接联系的不同。2内在联系和外在联系的不同。3本质联系和非本质联系的不同。4必然联系和偶然联系的不同。

13.反映事物之间客观联系的有哪些？答：1森林覆盖面的大小影响气候。2人口数量的多少影响社会发展。3客观条件的好坏影响人们行动的效果。4亚洲金融危机影响中国经济的增长速度。

14社会历史发展中，新事物必然战胜旧事物，这是由于什么原因？答：1新事物符合事物发展的必然趋势，具有强大的生命力和广阔的发展前途，而旧事物则不符和事物发展的必然趋势，丧失了其存在的必然性。2新事物优越于旧事物。新事物克服了旧事物中一切消极的、腐朽的东西，吸收了旧事物中一切积极的合理的因素，并增添了旧事物不能容纳的富有生命力的新内容。3在社会领域中，新事物符合人民群众的根本利益和要求，因而得到广大人民群众的拥护和支持。

15.唯物辩证法与形而上学的对立表现在是

否承认？答：矛盾是事物发展的动力。16.唯物辩证法认为条件是什么？联系是相互区别的事物、现象或要素之间的联系，事物的相互联系与相互区别是互为前提的。任何事物都有它不同于其他事物的特殊本质，都有相对独立性，因而是与其他事物相区别的；同时任何事物都不是孤立存在的，总是同其他事物联系在一起的。事物之间即相互区别又相互联系，这是事物的本来面貌。17.实践的基本特点包括哪几点？答：1客观性，实践是客观的感性物质活动。2能动性，实践是主体的意识、有目的的活动。3社会历史性，实践是社会的、历史的活动。

18.实践的基本形式包括哪些？答：1生产实践。是处理人与自然关系的活动，是最基本的实践活动。2处理社会关系的实践。是处理人与人关系的活动，是为了配合生产实践所进行的活动。3科学实验。是从生产实践中分化出来的尝试性、探索性的实践活动。

19.认识的主体的属性有哪些？答：1自然性，主体是有血有肉的客观的人。2意识性，主体是有意识、能思维的人。3社会性，主

体是社会的人。4实践性，主体是从事实践活动的人。

20.认识的客体属性有哪些？1客观性，客体是客观存在的。2对象性，客体是主体实践和认识的对象。3社会历史性，外部世界的哪些部分成为认识的客体，是同一定社会历史条件相联系的，认识的客体是随着社会历史的发展而不断扩大和深化的。

21.从感性认识向理性认识飞跃的条件有哪些？1通过实践和调查研究获得十分丰富的感性资料。2运用科学的思维方法对这些感性材料进行加工和创造。

22.在猿变为人的过程中劳动所具有的决定性意义表现在哪些方面？答：1劳动改变了古猿的生理结构，促进其前后肢分工，创造了人的手。2劳动创造了人脑，推动了语言和意识的产生和发展。3通过劳动形成了人类的各种社会关系和人类社会。

23.属于人类当今面临的环境问题的有哪些？1空气污染严重。2世界性水源危机。3森林惨遭毁灭。4物种不断减少。5臭氧层变薄。

24.社会物质生活条件包括哪些？：1人口因素。2地理环境。3生产方式。

25.属于生产方式方面的有哪几种？生产方式是人类借以向自然界谋取必需的生活资料的方式，包括：生产力和生产关系。

26.社会生产力发展水平标志？生产工具是劳动资料的主要内容，是生产力发展水平的主要标志。

27.属于社会基本结构的有哪些？社会的经济结构、社会的政治结构、社会的意识结构。

28.属于五种社会形态划分法中的社会形态的有哪些？原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会。（社会主义社会是它的第一阶段）。

29.属于社会政治结构的有哪些？：包括政党、政权机构、军队、警察、法庭、监狱和关于政权的组织形式、立法、司法、宪法的规程等。

30.属于思想体系的社会意识的有哪些？包括：政治思想、法律思想、道德、宗教、艺术、哲学和绝大部分社会科学。它们是上层建筑的组成部分，从不同侧面、以不同的方

式反映特定的经济基础并为之服务，在阶级社会里具有一定的阶级性。

31.属于技术社会形态系列的有哪些？渔猎社会、农业社会、工业社会、信息社会。

32.生产关系必须适合生产力性质的规律的内容是什么？1生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。2适合生产力性质和发展要求的先进的生产关系，促进生产力的发展；3不适合生产力性质和发展要求的落后的生产关系，阻碍生产力的发展。

33经济基础与上层建筑的辩证关系表现是什么？ 1经济基础决定上层建筑。2上层建筑反作用于经济基础。经济基础和上层建筑之间的矛盾运动。

34.从阶级起源来看，阶级的产生是由于什么？生产力有了一定的发展，出现了剩余产品，劳动力有了价值，为阶级的产生提供了可能性。要是这种可能性变为现实，还需要经过社会分工以及随着社会分工而产生的产品交换，出现生产资料所有制。阶级是生产发展到一定阶段的产物。

35.经济基础在社会关系中属于什么？是一

个社会中占统治地位的生产关系各个方面的总和，即生产资料所有制形式、各个不同的社会集团在生产中的地位及其相互关系、产品分配方式三方面的总和。

36.革命阶级反对没落阶级的阶级斗争是什么？1社会革命是人类社会的根本质变，是用新的进步的社会制度代替旧的落后的社会制度。2社会革命是由被统治阶级发动的，目的是推翻反动统治阶级的国家政权，建立新的革命阶级的政权。3社会革命就其一般规律而言，往往要通过武装斗争、暴力革命的形式，实现国家政权的转移。

37.社会进步是历史发展的趋势，这说明什么问题？社会进步离不开社会的发展，社会发展通常是指社会经济发展，特别是生产力的发展，也就是说，偏重于社会物质文明的进步。生产力和生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾，是贯穿人类社会发展始终的基本矛盾，它是社会进步的内在根据，是社会进步的最根本动力。

38.衡量社会进步的标准有哪些？标准不可能是单一的，也应该是综合的，既有经济的、

马原知识点整理

1、什么是马克思主义？（P2-P3) （1）马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以批判资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。它包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个有机统一基本组成部分。（2）①从创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思、恩格斯创立，由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系；它既包括有马克思、恩格斯创立和列宁等发展了的马克思主义，也包括中国共产党人将其与中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化的理论成果。 ②从阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说； ③从研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于资本主义发展及其转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展规律的学说。 2、思考并归纳意识能动作用及其表现、主观能动性与客观规律性的辩证关系。（P29-P33) （1）意识的能动作用及其表现：①辩证唯物主义在坚持物质决定意识，意识依赖于物质的同时，又承认意识对物质有能动作用。②意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界和改造世界的能力和活动。表现为如下四个方面：第一，意识具有目的性和计划性。人反映世界时会表现出主体选择性。第二，意识活动具有非凡创造性。人能在思维中建构一个现实中没有的理想世界。第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用，可变客观为现实。第四，意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。（2）主观能动性与客观规律性的辩证关系：首先，发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。必须尊重客观规律，认识和改造自然界，要尊重自然界的规律；认识和改造社会，要尊重社会规律。其次，只有正确发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。否认人的主观能动性，必然导致对人的价值性的否定，导致对历史发展动力的否定。 3、当前中国一再强调走中国特色社会主义道路，试结合有关矛盾原理谈谈看法。（P42-P43) （1）矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系的基本原理。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物的矛盾都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关键。（2）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。21世纪，掌握矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理，把马克思主义同我国的实际和时代特征结合起来，努力推进中国特色社会主义的实践创新、理论创新和制度创新，是我们面临的重大课题。（3）中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条

马原分析题复习方法.doc

上篇文章给大家介绍了分析题的总体复习方法，这篇文章里我具体谈一谈马原分析题的审题答题技巧以及复习方法，同学们看完之后可以开始试着做真题和8套卷，相信经过一定的训练之后找哲学原理的成功率会有明显提高。【复习方法】做马原分析题，头脑屮必须有一个哲学框架。最怕的就是到考场上，看完材料完全不知道从哪里下手，连唯物论、辩证法、认识论、唯物史观中的哪一快都搞不清楚。或者是明明看到材料应该是讲的认识与实践的关系，但是这一块有哪些原理脑子里一片空白，这就是框架没有建立起來，头绪没有整理清楚。我建议同学们自己画一个框架图，或者直接参考我在《知识点提要》屮给出的12页哲学逻辑图，把过去10年的马原分析题认真研究之后，标出各个原理所在的位置，你会发现很多原理都是重复在考的，在复习框架图的时候尤其要注意这些原理的应用。比如说关于认识与实践，在《捉要》逻辑图的第7页，需要掌握实践和认识活动屮的主体客体（2013年），实践对认识的决定作用（4点，其中①②③在16年考查，④在13年考查, ①在08年考査，①③在01年考查），认识的本质（2013年）。同时，还要关联到其他一些知识点，比如认识与实践的统一（见《提要》逻辑图第8页），需要把握认识壯界与改造世界的关系（2013年）、理论创新与实践创新（2012年）。再进一步扩展，达到认识世界和改造世界的目的，是在认识和掌握客观规律的基础上，那么乂涉及到客观规律性与主观能动性的关系（2002年，《提要》逻辑图第3页）。实际上，在真题的标准答案里，我们经常会看到把这些知识点串在一起的情况，比如“认识世界是为了改造世界”、“采取科学的方法，不断创新”、“按规律办事”、“耍发挥主观能动性,勇于创新”，这些也是同学们要通过研究真题，从真题的标准答案中学习的。把这种常见的“套话”记住，在结合材料组织语言的时候就不怕没有素材可用，可以让回答更加“丰满”。在做题练习的过程中，我也建议同学们可以把相对抽彖的哲学原理用简单易懂的一些同义诃或者短语來替代，这样可以起到一定的提示作用。比如说“举一反三”就是个别到一般再到个别；“具休问题具体分析”就是才盾的特殊性；“正视问题的存在”可以川才盾普遍性來解释；提问中同吋问到两个方而/属性/特点的吋候，可以考虑用对立统一；涉及到两个相反的事物（比如成功/火败、真理/谬误、好事/坏事等），可以考虑用矛盾转化。【审题技巧】马原分析题要在审题上下功夫，不要怕浪费时间，如果原理找不准，写的再多再好也没用。如果点踩到了，自己围绕知识点再加一?些"套话”（比如前而提到的，要按规律办事，采収科学的方法，勇于创新等），10分就可以拿到7、8分。下面我先给大家分析一下马原分析题的提问方法，一般来说有两种。一种是隐晦的问法，比如2010年梅兰芳这道题的提问：（1）为什么“无论是大师还是普通人，失误和错误是难免的”？（2）梅兰芳为什么能“把险些造成舞台事故的错误”变为成功的“经典Z作”？这类提问难度鮫大，需要口己完成整个分析过程。还有一种是限定性的问法，比如2006年34题第一问：庙僧按照常理，认为石兽应顺流而下。从真理的具体性分析其失当Z处；2009年34题第一问：指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。这种提问方式明确告诉了考生要从某个角度分析，难度略低，但是同学们一定要注意这种限定，每年考试都有考生忽略了这种限定，丢分是非常可惜的。卜-面我将主耍讲解第一类难度较高的捉问如何从审题來分析所考原理。篇幅所限，具体题目材料可参考《讲真题》

新闻学概论知识点总结

绪论： 1. 世界各国新闻学主导性理论 1）自由主义报刊理论 2）社会责任论 3）发展新闻学 4）党报理论 2. 1918年，蔡元培创立中国第一个新闻学研究团体：北京大学新闻学研究会。 3. 1919年，徐宝璜出版中国人写的第一本完整的新闻学著作《新闻学》。 4. 1978年建立的中国社会科学院新闻研究所是我国第一个专门的新闻学研究机构。第二章一、新闻起源 1、唯心主义的“生理本能”和“心理欲求”说代表人物: 美国新闻学者卡斯柏约斯特代表作品：《新闻学原理》主要观点：人类对于事物的好奇心和兴趣，是新闻欲的源泉。 2、唯物主义的“社会生产实践说” 主要观点：人类的新闻传播活动在原始社会就已开始，人类通过传播新闻信息协调行动、趋利避害、更好地生存和发展。参考作品：恩格斯《劳动从猿到人转变过程中的作用》，阐明好奇心源自于人类劳动过程二、新闻传播发展过程（十个阶段）（一）、原始人的手势语交流：原始人智力低下，语言的形成有一个漫长的过程，手势语成为最初的表达手段。（二）、口语新闻媒介：当有声语言完善到可以交流的程度，出现了原始新闻的传播，语言和说话器官构成口语新闻媒介。以上两方面都可称为新闻传播的人身载体。（三）、实物媒介：以某些物体作为媒介，构成原始社会的实物新闻媒介。（四）、声光媒介：原始社会的声光媒介，多指用鼓声，烽火和烟雾传播信息。需要事先对信号的含义进行约定，并在视听能力所及的限度内使用。这种传播的共时性和有限距离，制约了传播范围。（五）、图示媒介：图示媒介用线条把事物的分布写下来，构成信息画面，是象形思维的产物。以上三个方面的传播媒介可通称为体外传播载体。（六）、手抄媒体：标志人类第一次传播革命开始，传媒发展出现了第一次历史性跨跃。成果：1）文字 2）手抄新闻：如中国殷墟甲骨文；盛行于原始社会末期到奴隶社会和封建社会初中期； 3）手抄报纸：如唐代《邸报》；公元前59年，罗马议事厅《每日纪闻》；1550年至1566年间的意大利《威尼斯公报》是最有名的手抄报纸。（七）、印刷媒体：一种高效复制的媒介，开拓了辽阔的信息空间，标志着第二次新闻传播革命的出现。第一份以报纸形式出现的新闻传单，是1529年维也纳政府因土耳其的侵入而刊印的，其内容是向整个基督教世界要求援助这个被围困的城市。 1605年，英国第一位报人：奈森尼乐巴特出版了《约克郡谋杀案》新闻专刊； 1814年，《泰晤士报》和《晚邮报》采用了蒸汽印刷机，宣布了印刷新闻时代的到来。（八）、电子新闻媒介：电信号及其发射、接收装置传播信息，称作电子媒介。广播与电视成为新闻传播的第三、第四次革命。 1920年11月2日，世界上第一个正式的广播电台：威斯汀豪斯公司的KDKA电台正式播音；1925年10月，苏格兰的约翰贝尔德制造出世界上第一台电视机； 1936年，世界上最早的电视台：BBC电视台在英国伦敦建立；同年11月20日，世界上最早的电视节目英国伦敦奥林匹克展览厅内诞生，著名的女歌星艾德尔迪克森演唱了一首名叫《电视》的歌。（九）、互联网传播媒介：20世纪70年代兴起，又称“第四媒体”，互联网标志着人类历史上第五次传播革命的开始。

马原知识点整理复习过程

什么是马克思主义P2 1、从创造者、继承者的角度讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。 2、从阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。 3、从研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义共产主义发展普遍规律的科学。概括地说，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。如何理解马克思主义基本原理P3 这是马克思主义中最基本，最核心的部分，是对马克思主义立场、观点、方法的集中概括。 ①基本立场是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。这就是始终站在人民大众的立场上，一切为了人民，一切相信人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益。 ②基本观点是关于自然、社会和人类思维规律的科学认识，是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结。 ③基本方法，是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论基础上的思想方法和工作方法。如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一P11 ①科学的世界观和方法论：辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级科学的世界观和方法论，是马克思主义理论科学体系的哲学基础。 ②鲜明的政治立场：致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民群众的根本利益。始终站在最广大人民的立场，是马克思主义政党先进性的重要体现。 ③重要的理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是最重要的理论品质。这是马克思主义理论本质的反映；人们认识和发展规律的具体体现；理论创新的内在要求。最重要的理论品质: 与时俱进。 ④崇高的社会理想：实现物质的极大丰富，人类精神境界的极大提高，每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的理想。

新闻学概论(复习考试重点内容)

《新闻学概论》期末复习重点绪论第一节 1.从新闻学的内容来说，大致可以分为理论（新闻理论）、历史（新闻史）、应用（新闻业务、媒介管理与经营）三部分。 2.中国新闻学的发展和代表性著作：中国的新闻学在20世纪20年代初步形成。徐宝璜的《新闻学大纲》1922、邵飘萍的《实际应用新闻学》1923、戈公振的《中国报学史》1929三本著作构筑了中国新闻学的基础框架。第一章新闻活动 1.关于新闻活动的两个观点：1.新闻活动是一种普遍的社会现象 2.新闻活动是人类求生存图发展的需要（分析：观点1：在社会生活中，除新闻事业（报纸广播电视）外，人们还通过其他各种途径（交谈、短信、报告……）来相互传递新闻。这说明在人们相互之间的交往中，相互传递新闻的活动普遍地、持续地进行着。因此，了解和传播新闻这样一种新闻活动是一种普遍的社会现象。从广义上说，新闻活动不限于和大众传播工具的直接接触，还包括人们为沟通客观世界新近变动的情况所进行的一切活动。在当今世界上的任何国家、任何阶级、任何行业，每天都需要获取一定的新闻，才能在社会中求得生存，去求得发展。如：政党、企业、军事、科学、个人。观点2：1.无论是统治阶级还是被统治阶级，都必须要有一定数量的新闻才能生存下去。从事新闻活动的主要目的是为了了解客观世界的变动。 2驱使人们不由自主地从事新闻活动的原因是人类相互之间的联系和客观世界的永恒变动。其他：社会条件的改变，引起人类社会交往密切程度的提高，各行各业、各个阶级、阶层、整个社会对新闻的需求量增加。同时，社会生产力水平的提高，人类相互之间的关系越密切，社会的变动就越剧烈。社会变得越剧烈，所产生的新闻就越多；人类之间的关系越密切，社会对新闻的需求量也越大。） 2.结论：变动产生新闻（环境）关系决定需要（社会） 3.新闻活动的渠道：一、亲身传播（言语、文字、体态、信号）（定向）

马原主要知识点归纳

绪论知识点1.马克思主义的根本特征马克思主义的精髓实践基础上的科学性的革命性的统一，是马克思主义的根本特征。马克思主义的立场，观点和方法，是马克思主义的精髓。 2、马克思主义的三大组成部分及其直接理论来源组成部分：1.马克思主义哲学；2.马克思政治经济学；3.科学社会主义。来源：1德国古典哲学；2.英国古典政治经济学；3.法国，英国空想社会主义哲学。 3、马克思一生的两大发现唯物史观；剩余价值论第一章知识点 1.什么是哲学哲学的基本问题及其内容哲学是系统化，理论化的世界观，又是方法论。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。内容：其一，意识和物质、思维和存在，究竟谁是世界的本源；根据对该基本问题的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的派系；其二思维能否认识或正确认识存在的问题；根据对该基本问题的不同回答，哲学又分为可知论和不可知论。 2.唯物主义的三种历史形态和唯心主义的两种形式唯物主义的三种历史形态：古代、、现代唯物主义即辩证唯物主义和历史唯物主义。唯心主义的两种基本形态：和。 3、马克思主义物质观、运动观、时空观实事求是、解放思想、与时俱进的

哲学理论依据唯物主义运动观和唯心主义运动的区别（1）物质的唯一特性是客观实在性，它存在于人的意识之外，所以我们必须从存在客观事实出发，也可以为人的意识所反映。世界是物质的。（3）唯物主义运动观和唯心主义运动共同点是多层运用发展都是运动观；区别：A运动变化主题不同，唯物主义运动观主体是物质，唯心主义运动主体是精神与意识；B运动变化根源不同：唯物主义运动观在于物质，唯心主义运动根源在于观念，意识。 4.运动和静止的关系为什么人不能两次踏入同一条河流 A运动是绝对的，静止是相对的；运动和静止相互依赖，相互渗透，相互包含，“动中有静，静中有动”。 B物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特性是相对的。 5.实践及其特点、形式A实践是人类能动地改造客观世界的物质活动B实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征C实践的基本形式包括物质生产实践、社会政治实践和科学文化实践等。 6.唯物辩证法的总特征和根本方法联系和发展是唯物辩证法的总特征，矛盾分析法是根本方法 7.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么发展的问题；对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的‘‘钥匙’’；对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾

新闻学概论考点与知识点

《新闻学概论》知识点和考点一、名词解释、填空题（说明：但是可能会在简答题、辨析题、论述题中用到）绪论： 1．自由主义报刊理论（前提、基本概念、最终效果）（P6页）（1）自由主义报刊理论起源于欧洲，至今却盛行于北美，尤其是美国。自由主义报刊理论是为了确立、维护和发展新闻自由所作的理论探索。力图以理论的形式来阐述、论证新闻自由的合理性、必然性；探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系是该理论的主要内涵，并由此确立其基本原则。（2）主要观点： ①报刊独立自主，不受政府的干涉。 ②报刊拥有对政府的监督权。人民有权利监督政府，最重要、最常见的中介就是报刊。即报刊是行政、立法、司法以外的国家第四势力或第四种权力。 ③“意见自由市场”和“自我修正”理论。其要义是让人民群众、让各党各派都利用报刊充分地表达各自的意见。而充分表达意见的前提是给予人民有关各项事务的充分信息， ④对事实的信念。从个体主义至上的价值观出发，自由主义报刊理论强调，新闻报道的最终目的不是向大众灌输某种标准的观点，而是客观地反映现实，让人们对外部世界形成独立的见解。缺陷： 1.它最大的缺陷：就是对公众的通讯工具的逐日进行的工作未能提供严格的标准。 2.报刊作为私人企业和作为社会工具之间的矛盾不可避免。 3.自由竞争的结果必然导致垄断，资本薄弱的报纸无力和大报竞争，最后只能被淘汰或兼并。 2．社会责任理论（P8页） 3．发展新闻学（“三功能”P10页）媒介有守望、整合、教育的功能第二章： 4．唯物主义的新闻起源观（P26页） 1.新闻是新近发生事实的报道。 2.新闻是新近事实变动的信息。第三章： 5．狭义的信息（P44页）（狭义）是指能够消除受信者随机不确定性的东西。 6．宣传（P49页）宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想，引导人们的行动的一种社会行为，它的基本职能是传播一种观念。 7．决定宣传效益因素（P52页）

马原知识框架

生活与哲学知识框架

1 （（确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。 2．社会基本矛盾运动（1）物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。（2）基本矛盾：生产力与生产关系的矛盾；经济基础与上层建筑的矛盾。（3）基本规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。（4）社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 3．阶级斗争与改革（1）在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。（2）社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾，这一矛盾是非对抗性的矛盾，只能通过社会主义的自

我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义的自我完善和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。 4．人民群众是历史的创造者（1）人民群众创造历史的作用：人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量。（2）群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。（3）群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 5.正确的价值判断与价值选择的衡量标准（1）必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。（2）自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为最高的价值标准。 6．人生价值的创造与实现（1）在劳动和奉献中创造价值（2）在个人与社会的统一中实现价值（3）在砥砺自我中走向成功。实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。

考研政治马克思主义基本原理(马原)必考知识点总结

考研政治马克思主义基本原理（马原）必考知识点总结考点1：运动和静止，时间和空间（选择题）运动观： 1、物质的根本属性是运动。运动是物质的存在方式和根本属性，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者； 2、任何事物都是绝对运动和相对静止的统一； 3、运动和静止的辩证关系是“动中有静，静中有动”； 4、静止是运动的衡量尺度/标准。 5、静止是过去运动的结果和未来运动的开始。时空观： 1、时间和空间是物质运动的存在形式； 2、具体物质形态的时空是有限的，而整个物质世界的时空是无限的；物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特性是相对的。考点2：物质和意识的辩证关系意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象。物质对意识的决定作用表现在意识的起源、本质和作用上。从意识的起源来看，是自然界长期发展的产物。意识也是社会历史的产物。社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定性的作用，劳动为意识的产生和发展提供了客观需要和可能，在人们的劳动和交往中形成的语言促进了意识的发展。

意识从其本质来看，意识是特殊的物质——人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象。意识在内容上是客观的，在形式上是主观的，是客观内容和主观形式的统一。意识的能动作用，即人特有的积极认识世界和改造世界的能力和活动。主要表现在：第一，意识反映世界具有自觉性、目的性和计划性。第二，意识具有创造性。第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。考点3：联系的内涵和特点联系具有一系列特点： ①联系具有客观性。②联系具有普遍性。事物联系的普遍性有三层含义：其一，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，即任何事物都具有内在的结构性。其二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。其三，整个世界是相互联系的统一整体，每一事物都是世界普遍联系中的一个成分或环节，并通过它表现出联系的普遍性。③联系具有多样性。④联系具有条件性。条件是对事物存在和发展发生作用的诸要素的总和。其一，条件对事物发展和人的活动具有支持或制约作用；其二，条件是可以改变的，人们经过努力可以创造出事物发展所需要的条件；其三，改变和创造条件不是任意的，必须尊重事物发展的客观规律。考点4：发展与过程发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是指合乎历史前进方向（趋势、规律、进程、必然性都可以代替方向）、具有远大前途的东西，旧事物是指丧失历史必然性（趋势、规律、进程、方向都可以代替方向）、日趋灭亡的东西。新生事物是不可战胜的，因为：第一，就新生事物与环境的关系而言，新事物有新的结构和功能；第二，就新事物与旧事物的关系而言，新事物是在旧事物的“母体”中孕育成熟的，它既否定了旧事物中消极腐朽的东西，又保留了旧事物中合理的、仍然适合新的条件的因素，并添加了旧事物所不能容纳的新内容；第三，在社会历史领域内，新事物符合人民群众的利益和要求，能够得到人民群众的拥护，因而必然战胜旧事物。

新闻学概论重点总结

1. 新闻学中心议题：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定，支配作用以及新闻活动对社会的反作用。 2. 从内容看新闻学分为：理论，历史，应用 3. 自由主义报刊理论：主要内涵是探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系。原则是：1）报刊独立自主不受政府的干涉。2）报刊拥有对政府的监督权。3）“自由意见市场”和“自我休整”理论。4）对事实的信念。 4. 社会责任论对报刊的基本要求：1）对每日的事件给以真实、全面，理智的报道，并将他们至于能显示其意义的特定的前后关系之中2）报刊要成为“交换评论”和“批评的论坛” 3）报刊要反映出社会各个集团的典型画面4）报刊要提出和澄清社会目标和价值观5）报刊要“完全接近每日的信息” 5. 新闻要素：是构成新闻的必须材料，即何时、何地、何人、何事、何故。因五要素的英文开头字母都是w，故也称“五个w”。 6. 硬新闻：关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。它有极严格的时间要求，报道必须迅速，尽可能地准确，信息尽可能量化。 7. 软新闻：富有人情味、纯知识、纯趣味性的新闻。它没有明确的时间界定，多数属于延缓性新闻，无时间的紧迫性。它和人们的切身利益无多大关系，向受众提供娱乐、开阔眼界、增长知识、陶冶情操8. 宣传与新闻的区别？新闻传播信息，宣传传播观念。具体区别1 出发点不同：宣传的出发点是出于宣传自身的需要，新闻的出发点是出于受众的需要2 归宿点不同：宣传者的目的是要人们理解一定的观念并接受它、支持它；新闻发布者是任凭新闻接受者自己去分析判断3 传播的方式不同：新闻需要新，宣传需要不断地重复4 传播的要求不同：信息沟通要求定量的准确，具体要求是，真实、全面、客观、公正、及时、准确。而宣传要求定性的准确，即材料和观点的统一。 9. 新闻媒介对舆论导向的作用？新闻媒介即为舆论工具，新闻媒介与舆论构成了一种天然，密切的关系。 1）反映并代表舆论：公开表达对于舆论既是必要条件又是最后形成的标志；新闻媒介为舆论起到了最经常的承载作用；新闻媒介既是舆论的载体，又是舆论主体的影子。 2）引发舆论：舆论形成必须要有意见指向—特定公共事务，而人们对这一事务重要信息的了解主要来自于媒体；新闻媒介设置的议题常常衍生为舆论的源头，即公众关注的公共问题（事务）。 3）引导舆论：通过持续不断的信息流，构筑现代信息环境，作用于人们的认识，引导舆论；通过直接或间接的额意见表达引导公众意见。 10. 媒体融合：概念包括狭义和广义两种，狭义的是指将不同的媒介形态“融合”在一起形成一种新的媒介形态，如电子杂志、博客新闻等；而广义的包括一切媒介及其有关要素的结合、汇聚甚至融合，不仅包括媒介形态的融合，还包括媒介功能、传播手段、所有权、组织结构等要素的融合。 11. 报纸定义及特点：以刊登新闻为主的定期连续向大众发行的印刷品。特点：1) 记录性好，便于思考； 2) 选择性强，读者可以自由安排时间和内容来读；3) 材料运用自如，不受时空限制，便于深度报道； 4) 制作程序多而繁杂，新闻时效差；5) 受文化水平限制大，受众基础不如广播、电视广泛；6) 不如图像和声音逼真有感染力。 12. 广播定义及特点：以无线电波（或导线）传送的声音为媒介的大众传播工具。特点：1) 迅速及时，时效性强；2) 无远弗届，渗透性强；3) 对象广泛，群众性强；4) 一瞬即过，不易保存；5) 顺序接受，选择性差 13. 电视定义及特点：以无线电波（或导线）传送的声音和图像为媒介的大众传播工具。特点：1) 现场感2) 亲切感；3) 简洁明了；4) 长于动态新闻，短于深度报道；5) 电视新闻的采访、制作、传播、接收有较高的物质技术要求。 14. 新闻媒介的共性？新闻媒介的共性可以说是新闻媒介的一般性质。新闻媒介的共性指的是包括各个时代、各个国家、各个阶级、各种类型的所有新闻媒介的共同特点。包括：1) 新闻媒介作为精神产品的生产机构和立法、司法、行政机构一样，同属上层建筑，在社会上具有强大的影响力。但它仅仅是舆论机构，没有立法、司法、行政那样的强制性和指挥权。2) 新闻媒介作为以传播新闻为主要内容的机构，和其他传播意识形态的机构、载体的区别在于：1新闻媒介是反映现实变动的，区别于历史

新闻学概论考点整理

新闻学概论期末考点 1、P3 2003年全国抗击SARS的斗争中，关于“非典”的病原和病源的报道，给予中国媒体极深的经验教训。 2、P5 媒体审判，即以媒体的判断代替法院的审判。 3、P6 报刊拥有对政府的监督权，美国第三任总统托马斯杰弗逊把新闻自由的实践看作是探索美国民主政治体制如何运行的伟大尝试。 4、P6 “意见自由市场”的理论最早是从英国的约翰弥尔顿的《论出版自由》引出来的。 5、P23 新闻活动的渠道：亲身传播、大众传播、群体传播 6、P24 大众传播特点：一个媒介面向全社会传播信息，没有明确的传播对象，是一种无定向传播。 7、P26 新闻基本特点：真实、新鲜（案例整理） 8、P36 变动产生新闻：美国总统尼克松的“水门事件”典型案例 9、P37 新闻五要素：谁、时间、地点、原因、事情

10、P41 新闻与读者关系分类：硬新闻、软新闻。硬新闻：关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。软新闻：富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。 11、P44 信息分类：广义信息、一般信息、狭义信息。广义信息：所有对象在相互联系作用过程中呈现出来的各自的属性。一般信息：与人类的认识过程和传播活动相关的知识积累。狭义信息：能够消除受信者随机不确定性的东西。 12、P45 信息特点：共享性（使用不灭性）、扩缩性、组合性、信息运用的多角度性、相对性 13、P53 “魔弹论”就是居高临下的命令，宣传对象只是俯首帖耳的听众。 14、P55 舆论的特点：公开性、公共性、急迫性、广泛性、评价性 15、P57 舆论定义：是公众针对特定公共事务的一致意见（态度），其目的就是要使公共事务最大限度地符合公众共同的意志和要求

《马原》各章核心知识点归纳

绪论、主干知识点 1.马克思主义的根本特征？马克思主义的精髓？实践基础上的科学性的革命性的统一，是马克思主义的根本特征。马克思主义的立场，观点和方法，是马克思主义的精髓。 2、马克思主义的三大组成部分及其直接理论来源？组成部分：1.马克思主义哲学；2.马克思政治经济学；3.科学社会主义。来源：1德国古典哲学；2.英国古典政治经济学；3.法国，英国空想社会主义哲学。 3、马克思一生的两大发现？唯物史观；剩余价值论第一章、主干知识点 1.什么是哲学？哲学的基本问题及其内容？哲学是系统化，理论化的世界观，又是方法论。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。内容：其一，意识和物质、思维和存在，究竟谁是世界的本源；根据对该基本问题的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的派系；其二思维能否认识或正确认识存在的问题；根据对该基本问题的不同回答，哲学又分为可知论和不可知论。

2.唯物主义的三种历史形态和唯心主义的两种形式？唯物主义的三种历史形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代唯物主义即辩证唯物主义和历史唯物主义。唯心主义两种基本形态：客观唯心主义和主观唯心主义。 3、马克思主义物质观、运动观、时空观？实事求是、解放思想、与时俱进的哲学理论依据？唯物主义运动观和唯心主义运动的区别？（1）物质的唯一特性是客观实在性，它存在于人的意识之外，所以我们必须从存在客观事实出发，也可以为人的意识所反映。世界是物质的。（3）唯物主义运动观和唯心主义运动共同点是多层运用发展都是运动观；区别：A运动变化主题不同，唯物主义运动观主体是物质，唯心主义运动主体是精神与意识；B运动变化根源不同：唯物主义运动观在于物质，唯心主义运动根源在于观念，意识。 4.运动和静止的关系？为什么人不能两次踏入同一条河流？A运动是绝对的，静止是相对的；运动和静止相互依赖，相互渗透，相互包含，“动中有静，静中有动”。 B物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特性是相对的。 5.实践及其特点、形式？A实践是人类能动地改造客观世界的物质活动B实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等

2018重庆大学新闻传播考研经验,学习方法

2018重庆大学新闻传播考研经验，学习方法提到考研，大多数人都想到它的苦与累，但走到今天，关于考研种种，不管是正在进行时还是现在完成时，自我感觉收获更多的竟然是充实与满足，苦与累倒成了其次。择校篇关于为什么会选择重庆大学，一切似乎只因为我是一个特别感性的人。大三下学期，面临毕业，面临实习，迷茫不知前路，当时特别喜欢重庆，正逢四月中旬学校春运会，就早早订票去重庆玩了一圈，偶然逛到重大，看到新闻学院，就拍了一张照片，随即决定，嗯，考研吧，就考重大。看似不理性的决定，其实对我的帮助是巨大的。因为从头到尾，我的目标只有一个，就是重大。可能很多同学考研初期会纠结要去哪个学校，要考哪个专业，哪个学校性价比最高，这些纠结在我这里通通没有，所以在后期很多人都因为繁重的压力而怀疑自己选的学校是否合适，甚至怀疑自己到底应不应该考研的时候，我依然可以很坚定地继续往前走。安排篇我是那种心比较大的人，或者直接说就是拖延症晚期。所以在七月份正式备考前我做到的也只是把六级单词那本书给背了一遍，《新闻学概论》看了一遍，这不具有借鉴意义，不值得学习，实际上还是早准备一点靠谱，因为到后期的时候我就感觉到时间明显不够用，买的很多有用的书都没有时间看，所以，能早些开始就早些开始，早做准备心不慌。因为前期基本荒废过去了，所以我等于是直接跳到中期，就是七到九月份，才正式转入备考。在这个期间，最重要的当然就是积累，为后期的冲刺打下坚实的基础。我做的比较好的有两点。第一，我给自己定了详细的时间计划，而且尽可能照着计划表走。七八月份，我可以确保我自己每天六点半起，晚上九点回住的地方。每一个小时要干什么，我都列了一份计划表，而且这个表是每个月一改。考研是一个人的战斗，所以计划表是必须要做而且要严格执行的，你这一个小时要做什么，这一天要做什么，这一周要做什么，这一个月要做什么，这三个月你要做到哪种程度，都要有详细的安排，虽然不可能真的每一个都绝对完成，但是有计划表催着你，效率提高不是一点半点。第二，虽然开始比较晚，但我依然是稳扎稳打。尤其是在英语方面，背单词，做真题，看课程，都是一步一步去完成，每天都能够把自己计划内的任务完成。刚开始做英语一真题，错得简直一塌糊涂，也会怀疑自己英语这么差，之前做的准备好像根本没有什么用，我真的适合考研吗？但是只是想想，我还是耐着性子一个单元一个单元地背单词，朱伟的《恋练有词》课程30个单元也不会荒废，真题雷打不动一天只做一个，然后认真纠错。这些日积月累的积累让我在后期做英语二真题的时候非常得心应手，基本最后一个月我没有怎么看英

《马原》期末复习资料考点完整(3)

《马原》复习资料 1.马克思主义的含义、鲜明特征；马克思主义基本原理的含义（马克思主义的基本立场、基本观点、基本方法）；答：含义：马克思主义是由马克思和恩格斯创立的，为他们的后继承者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。鲜明特征：（1）科学性，马克思主义是对自然社会和人类思维发展本质和规律的正确反映。（2）革命性，集中表现为它的彻底的批判精神和鲜明的无产阶级立场。（3）实践性，马克思主义是从实践中来，到实践中去，在实践中接受检验，并随实践而不断发展的学说。（4）人民性，马克思主义政党把人民放在心中最高位置，一切奋斗都致力于实现最广大人民的根本利益。（5）发展性，马克思主义是不断发展的学说，具有与时俱进的理论品质。马克思主义的当代价值和指导意义。（1）探讨当代人与世界的关系。马克思认为“哲学不是在世界之外”，而是一种“现世的智慧”，因而它必然要关注人与世界的关系问题。在当代，科学技术的迅猛发展，空

前提高了人们的生活质量和生活水平，为人认识世界、改造世界提供了极其广阔的可能性。但同时，科技的发展又颠覆了我们传统的世界观，使我们陷入困惑中。因此，我们的任务应当是遵循正确的马克思主义世界观所确定的方向和道路前进，根据时代要求，探讨追问人与世界的关系问题。（2）追问当代人类的存在方式。当代科技革命推动社会实践的发展，使人类在改造自然、变革社会关系等方面取得了辉煌成就。但是，在这些成就的背后，也不难看到一些面效应。因而，马克思主义的世界观是不断追寻适合当代人类的存在方式。（3）研究当代社会思潮。马克思主义的世界观是一种开放的理论体系，其内容与活力都来源于实践，是对各种科学理论、科学成果的批判继承，并随着时代发展而不断更新。在当今世界快速发展的背景下，要求马克思主义世界观也要以当代思潮的方式来考虑问题，引领时代发展。 2，结合当代世界所面临的课题和当代青年所肩负的使命，谈谈马克思主义的当代价值和指导意义。答:①观察当代世界变化的认识工具。②指引当代中国发展的行动指南。③引领人类社会进步的科学真理。④自觉学习和运用马克思主义。 3,“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题”。存在和思维的关系问题包括哪两个方面的内容？答:其一，存在和思维究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性，

(完整版)马原主要知识点归纳

绪论知识点 1.马克思主义的根本特征？马克思主义的精髓？实践基础上的科学性的革命性的统一，是马克思主义的根本特征。马克思主义的立场，观点和方法，是马克思主义的精髓。 2、马克思主义的三大组成部分及其直接理论来源？组成部分：1.马克思主义哲学；2.马克思政治经济学；3.科学社会主义。来源：1德国古典哲学；2.英国古典政治经济学；3.法国，英国空想社会主义哲学。 3、马克思一生的两大发现？唯物史观；剩余价值论第一章知识点 1.什么是哲学？哲学的基本问题及其内容？哲学是系统化，理论化的世界观，又是方法论。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。内容：其一，意识和物质、思维和存在，究竟谁是世界的本源；根据对该基本问题的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的派系；其二思维能否认识或正确认识存在的问题；根据对该基本问题的不同回答，哲学又分为可知论和不可知论。 2.唯物主义的三种历史形态和唯心主义的两种形式？唯物主义的三种历史形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代唯物主义即辩证唯物主义和历史唯物主义。唯心主义的两种

基本形态：客观唯心主义和主观唯心主义。 3、马克思主义物质观、运动观、时空观？实事求是、解放思想、与时俱进的哲学理论依据？唯物主义运动观和唯心主义运动的区别？（1）物质的唯一特性是客观实在性，它存在于人的意识之外，所以我们必须从存在客观事实出发，也可以为人的意识所反映。世界是物质的。（3）唯物主义运动观和唯心主义运动共同点是多层运用发展都是运动观；区别：A运动变化主题不同，唯物主义运动观主体是物质，唯心主义运动主体是精神与意识；B运动变化根源不同：唯物主义运动观在于物质，唯心主义运动根源在于观念，意识。 4.运动和静止的关系？为什么人不能两次踏入同一条河流？ A运动是绝对的，静止是相对的；运动和静止相互依赖，相互渗透，相互包含，“动中有静，静中有动”。 B物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特性是相对的。 5.实践及其特点、形式？A实践是人类能动地改造客观世界的物质活动B实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征C实践的基本形式包括物质生产实践、社会政治实践和科学文化实践等。 6.唯物辩证法的总特征和根本方法？联系和发展是唯物辩证法的总特征，矛盾分析法是根本方法 7.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根

考研政治马原知识点：辩证法的两大特征

2018考研政治马原知识点：辩证法的两大特征考研政治复习要把握科目框架和知识点之间的逻辑联系，认为大家通过逻辑图来复习，更有利于记忆和梳理，下文我们就通过图片来记忆马原知识点，18考生注意巩固。

说明：唯物辩证法是对世界存在状态的回答。形而上学认为世界是静止孤立的，而唯物辩证法认为世界是联系发展的。实际上，唯物主义和辩证法都不是马克思的创造，早在马克思的辨证唯物主义之前，就存在着古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物唯物主义(又叫做机

械唯物主义)这两个派别;德国哲学家黑格尔才是辩证法的创立者，只不过他的辩证法体系是唯心的，即只承认精神领域存在着辩证关系。马克思的伟大之处就在于，他把辩证法和唯物主义结合在一起，一方面从辩证的角度去看待唯物主义，便形成了辩证唯物论，从而与古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、唯心主义相区分;另一方面从唯物主义出发去看待辩证法，便形成了唯物辩证法，从而与唯心辩证法相区别开来。考点： (1) 联系的内涵和特点 (2) 事物普遍联系原理的方法论意义 (3) 联系与发展、发展的实质 (4) 发展与过程 (5) 唯物辩证法的实质和核心 (6) 矛盾及其同一性和斗争性 (7) 同一性和斗争性在事物发展中的作用 (8) 矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义 (9) 矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系 (10) 矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的意义 (11) 矛盾分析方法 (12) 事物存在的质、量、度 (13) 事物发展的量变和质变及其辨证关系 (14) 事物发展过程中肯定和否定及否定之否定 (15) 辨证否定观及其方法论意义 (16) 否定之否定规律原理的意义 (17) 唯物辩证法的基本范畴：原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、形式与内容及其方法论意义 (18) 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 (19) 唯物辩证法的方法与认识方法和工作方法的一致性 (20) 辨证思维的主要方法：归纳与演绎，分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一 (21) 辨证思维方法与现代科学思维方法考试题型：唯物辩证法历来是考研政治的重点，它的三大基本内容，即二大特征、三大规律、五大范畴都曾经作为材料分析题、选择题的形式出现在考研真题当中。尤其是“对立统一规律”考查的频率很高。复习策略：除了根据所给图示，掌握基本框架之外。考点(1)至(17)都要作为材料分析题的形式来理解记忆。因此这部分内容不但要在理解的基础上进行记忆，而且还要培养用所记忆的知识去分析材料、回答问题的能力。这是对考生比较高的要求，需要长时期的练习。考点(18)至(21)则以选择题的方式了解记忆即可。