人教版一年级起点六年级上册英语《Unit 2 Around the world lesson 1》(一等奖课件) (2)
人教版一年级起点六年级上册英语《Unit 2 Around the world lesson 2》(一等奖课件)
Please show your favourite country to friends!
Tips: 1. 四人小组合作制作一张海报并且展示。 2. 组长分工，一人负责粘贴制作，一人负责填空。 3. 每位组员用一、两句话来介绍这个国家。 注：制作过程请轻声讨论，音乐停止必须完成！
1.Listen and read the text.（听读课文） 2.Finish part B .（完成B部分） 3.Write about your favorite country
3.Toronto is a big city in Canada, where is it？
4. What can you do there?
What do you know about Australia? It is famous for_k_o_a_la_s__a_n_d_k_a_n_g_a_r_o_o_s_. People there speak__E_n_g_li_s_h___. Sydney is in the__s_o_u_th_e_a_s_t_ of Australia. You can visit__th_e__O_p_e_r_a_H__o_u_s_e__ there.
Unit 2 Around the world Lesson 2
Li Wanting An Lecun primary school Chengguan district, Lanzhou
I want to go to…
I want to visit /see…
Where do you want to go? I want to go to… What do you want to do there? I want to visit/see…
人教版新起点(一起)六年级上 Unit 2 Around the world Lesson3 Rea
人教版新起点（一起）六年级上 Unit 2 Around the worldLesson3 Reading阅读往往是小学中高段学生英语学习的难点，也是考试的难点，因此，培养学生的阅读兴趣，让其快乐阅读尤为重要。
本课结合寒暑假的旅行，选择了学生们比较感兴趣的话题。
本单元主要学习countries，通过这堂课让学生在进一步了解各个国家的同时，增强学生对祖国文化的热爱，进一步提高六年级学生学习和使用英语的兴趣。
【案例创新点】本课关于英国、美国、澳大利亚以及加拿大介绍的阅读区别于之前的文本，非常与时俱进，题材新颖，难易适中，再加上精美的插图，学生阅读时热情高涨，兴趣和主动性也有了明显的提高。
本次世界文化之旅阅读课旨在以学生的兴趣为出发点，从学生喜欢的话题入手，激发学生求知欲望，同时通过课堂上各种活动情境的创设，给学生营造积极、开放的英语学习氛围，让学生在参与活动中不知不觉得学习，既孵化学生学习英语的愿望，又激发了学生英语阅读的兴趣。
【教学资源】多媒体教学课件、卡片、图片、照片、希沃白板、班级优化大师【教学目标】1.语言知识：能够听懂、会说Tower Bridge, the London Eye, hiking, sunrise等单词和短语。
能够理解、使用本单元的重点句型：It’s famous for ...We can .... and ... there.2.语言技能：能够听懂、会说相关国家的景点和活动。
能够读懂文章，进一步提取信息，并所读内容与他人展开对话交流。
能够根据相应提示或要求独立表达几个意义连贯的句子。
3.学习策略：能够根据了解学习国家的思维方式（名称—代表性景点—活动），通过四个国家三个维度的系统阅读，拓展自主阅读法国的相关文段。
能够使用表格和思维导图去归纳总结阅读材料，提取信息，对关键信息进行分类，提升学习效率和思维的逻辑性。
4.情感态度：能够了解各国的不同文化、景点，体会用英语表达的乐趣，热爱生活、热爱世界。
人教版新起点六年级上册unit 2《around the world》let’s spell教案
Unit2 Let’s Spell教学设计【内容来源】人民教育出版社（一起点）六年级上册Unit2 Around the World 【课时】Let’s Spell一、教学目标1. 能够借助熟悉的旧单词和图片感知字母组合ear在单词中的另外两种发音规律，并能利用这些规律拼读出含有这组字母组合的其他单词。
2. 能够运用其发音规律，尝试拼读、识记和书与其他单词。
二、教学建议A. Listen, point and repeat.1. 教师带领学生复习上一单元中所学习的包含有字母组合ear和air的单词及其发音，如：ear-pear, bear, wear; air-hair, chair, stairs，帮助学生再次体会ear与air发共同的音。
2. 教师出示本课中含有字母组合ear的所有单词。
3. 请学生尝试朗读这些单词，然后教师提问：这些单词中的ear发音一样吗？请学生判断后做出回答。
4. 教师先出示A项当中的第一行单词图片，然后播放录音。
学生用手指并跟读，仔细辨别字母组合ear在这些单词中的发音。
教师以同样的方法教授第二行的单词，请学生跟读并辨别。
5. 教师引导学生观察同样都包含有字母组合ear但其发音却不一样的单词，引导学生观察这些单词发音时都有些什么规律，然后把这些规律找出来。
B. Listen and sort.1. 学生听录音，跟读单词。
2. 学生根据不同的发音将单词进行分类。
3. 全班核对答案。
答案如下：learn—pearl, earth, earlyears—year, dear, hear, nearwear—bear, pear4. 学生讨论，想想还有哪些学过的单词中带有ear，写出来大家一起读一读。
C. Listen, write and say.1. 学生阅读C项的句子。
2. 学生听录音，根据发音填写单词。
3. 学生结对进行交流，然后全班核对答案。
D. Listen and repeat.1. 学生听录音，判断这段录音材料中的ear有几种发音。
人教版一年级起点小学六年级上册英语《Unit 2 around the world》课件
教学目标
1. 能够读懂介绍国家、城市及景点等内容的小短文,理解大意和细节。 2. 能够就所读内容与他人展开对话交流。 3. 能够仿照文段，并按照相应提示或要求独立书写几个意义连贯的句子。
country
What city is in...?
location
复习热身
Which city is it? Where is it?
Canada
Pair work: What do you know about …?
Hey guys! Thank you for telling me about the
countries.
But I want to know more about them. Can you help me
.
please?
返回
The London Eye
The London Eye gives a great view of the city. Built in 1999, this large Ferris wheel looks like a giant bicycle wheel. It is also fascinating during the night because there are beautiful lights inside it.
Tower Bridge Exhibition tells the history of the bridge explaining how and why it came into existence.
Read and fill in the chart.
countries interesting activities
六年级上册英语教案-Unit2AroundtheWorldLesson1｜人教(新起点)
六年级上册英语教案Unit 2 Around the World Lesson 1｜人教（新起点）教学内容本课为人教（新起点）六年级上册英语第二单元《Around the World》的第一课。
教学内容主要围绕世界各地的著名景点和风土人情展开，通过学习，学生能够了解不同国家和地区的特色，以及相关的英语表达方式。
教学目标1. 知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子，并能运用到实际情景中。
2. 过程与方法：通过图片、视频等多种形式，让学生了解世界各地的著名景点和风土人情，培养他们的英语阅读能力和跨文化交际能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对世界各地的兴趣和好奇心，提高他们的国际视野。
教学难点1. 生词的记忆和运用：本课涉及的生词较多，学生需要通过反复练习来掌握。
2. 句型的理解和运用：本课的句型涉及到描述景点和风土人情，学生需要通过实际情景来理解和运用。
教具学具准备1. 教具：多媒体设备、图片、视频等。
2. 学具：课本、练习册、笔等。
教学过程1. 导入：通过图片或视频展示世界各地的著名景点，引发学生的兴趣。
2. 新课内容学习：讲解本课的生词和句型，并通过实例让学生理解和运用。
3. 练习：通过练习册或课堂练习，让学生巩固本课的知识点。
4. 小组活动：让学生分组讨论，分享自己了解的世界各地的景点和风土人情。
板书设计1. Unit 2 Around the World Lesson 12. 生词表：列出本课的生词，并标注重点词汇。
3. 句型：列出本课的重点句子，并标注重点句型。
4. 景点介绍：列出本课涉及的世界各地的著名景点，并简要介绍。
作业设计1. 完成练习册的相关练习。
2. 收集一些世界各地的著名景点图片，并尝试用英语进行描述。
课后反思本课通过图片、视频等多种形式，让学生了解世界各地的著名景点和风土人情，培养了他们的英语阅读能力和跨文化交际能力。
在教学过程中，要注意引导学生积极参与，提高他们的学习兴趣。
六年级英语上册课件Unit2 Around the world-人教版新起点
I like Toronto very much. Toronto is in the southeast of Canada. In Toronto, I can see maple leaves and I can visit the CN tower.
I like ________very much. ________ is in the
Canada
Where is Toronto? _T_o_r_o_n_to_ is in the southeast of _C_a_n_a_d_a_.
Canada's National Tower ----加拿大国家电视塔
CN Tower is not only a mark building of Toronto but also a symbol of Canada. It is a communications （通信）and observation（观测）tower.
Hello, I’m Peter, I live in _______, I like my city very much. Welcome to my city, it's in the southeast of _________. You can see ________ here, you can play with _______ and ________.
southeast of _______. In Toronto, I can see _
and I can visit
.
[ˈlʌndən ]
the symbol of London
Where is London? _L_o_n_d_o_n_ is in the southeast of _th__e_U_K_ .
六年级上册英语教案-unit2aroundtheworld人教新起点
六年级上册英语教案 unit 2 around the world 人教新起点教学内容本单元主要围绕“Around the World”这一主题展开，通过学习不同国家和地区的文化、地理、历史等方面的知识，让学生了解世界的多样性，拓宽国际视野。
教学内容包括认识世界地图、了解世界各地的著名建筑、风俗习惯、节日庆典等。
教学目标1. 知识目标：学生能够掌握关于世界各地的基本知识，如地理位置、著名建筑、风俗习惯等，并能用英语进行简单的介绍和描述。
2. 能力目标：通过学习本单元，学生能够提高自己的英语听说能力，学会用英语进行日常交流，同时提高自己的阅读理解能力和写作能力。
3. 情感目标：培养学生对世界各地的文化感兴趣，尊重和接纳不同的文化，提高学生的国际视野和跨文化交际能力。
教学难点1. 世界各地的文化差异，如风俗习惯、节日庆典等，需要学生有一定的背景知识才能理解和掌握。
2. 英语词汇和表达方式的学习，如地理、历史等方面的专业词汇，需要学生花费时间和精力去记忆和理解。
教具学具准备1. 世界地图：用于帮助学生了解世界各地的地理位置。
2. 图片和视频资料：用于展示世界各地的著名建筑、风俗习惯、节日庆典等。
3. 英语教材和相关资料：用于教学和学习。
教学过程1. 导入：通过展示世界地图，让学生了解世界的整体格局，激发学生对世界各地的好奇心和学习兴趣。
2. 新课导入：通过图片和视频资料，介绍世界各地的著名建筑、风俗习惯、节日庆典等，让学生对世界各地的文化有更深入的了解。
3. 英语教学：通过教材和相关资料，教授学生关于世界各地的英语词汇和表达方式，提高学生的英语听说能力。
4. 练习和活动：通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生运用所学的英语知识和技能，进行交流和表达。
板书设计板书设计应简洁明了，突出教学重点，包括世界地图、各地的著名建筑、风俗习惯、节日庆典等，以及相关的英语词汇和表达方式。
作业设计1. 让学生根据自己的兴趣，选择一个国家或地区，进行深入的调查研究，包括地理位置、著名建筑、风俗习惯、节日庆典等，并用英语进行介绍和描述。
人教版六年级上册英语第2单元Around the World知识清单
Unit 2 Around the World基础知识自测一、单词伦敦多伦多悉尼华盛顿大英博物馆加拿大国家电视塔袋鼠歌剧院时钟讲，说法语塔桥远足日出总统二、连线koalaCanadaBig BenThe White HouseAustraliaDisneylandkangarooThe UKThe British MuseumMaple LeavesThe USAThe CN TowerThe opera HouseMuseum三、句子1.这个寒假，你想去哪里？?2.我想去伦敦，在英国的东南部。
.3.你想在那里做什么？?4.我想要参观大英博物馆还有看大本钟。
是一个非常大的钟。
.5.关于加拿大你了解什么？?6.加拿大是一个很大的国家，它因枫树叶而出名，那里的人说英语和法语。
.7.这是澳大利亚，有著名的考拉和袋鼠。
.8.英国是一个很小但也很美的国家，你可以参观位于伦敦的大英博物馆。
.9.加拿大有很多美丽的山和河，是一个远足和钓鱼的好地方。
.10.美国是一个很大很美的国家，很多小孩喜欢去那里的迪士尼乐园。
.11.澳大利亚是一个美丽的国家，那里有很多美丽的沙滩，你可以在海里游泳，在海边吃海鲜。
.12.巴黎是法国最大的城市，在那里你可以看到埃菲尔铁塔、非常著名的博物馆卢浮宫。
.13.法国人喜欢骑自行车，每年法国都会举行一个非常大型的自行车比赛。
.14.埃及在非洲的东北，金字塔非常有名。
.四、拓展1.方位词：东西南北东南东北西南西北In the 方位ofIn 方位词of2.拓展词：观光吃购物All around the world Santa Claus CairoUnit 2 Around the world基础知识清单一、单词伦敦London 多伦多Toronto 悉尼Sydney 华盛顿Washington D.C.大英博物馆the British Museum 加拿大国家电视塔the CN Tower袋鼠Kangaroo 歌剧院the Opera House 时钟clock 讲，说speak法语French 塔桥Tower Bridge 远足hiking 日出sunrise 总统president 二、连线Canada koalaBig BenAustralia The White HouseDisneylandkangarooThe UKThe British MuseumMaple LeavesThe USAThe CN TowerThe opera House三、句子15.这个寒假，你想去哪里？Where do you want to go this winter vacation?16.我想去伦敦，在英国的东南部。
2022年人教版(新起点)英语六上Unit 2《Around the World》(第2课时)教案
Unit2 第2课时教学设计【内容来源】人民教育出版社〔一起点〕六年级上册Unit2 Around the World 【课时】第2课时一、教学目标1. 能够听懂、会说speak和French这两个单词，并尝试借助拼读规律记忆单词。
2. 能够听懂、会说用来了解世界上主要英语国家名胜、地理位置、语言等信息的功能句：What do you know about ... It’s famous for ... People there speak ... It’s in the ... of... You can ... there.3. 能够初步学会在恰当的情境中运用以上功能句，并能按要求在所提供的语境中书写几个意义连贯的句子。
二、教学建议A. Look, listen and say.1. 热身活动(1) 头脑风暴。
学生四人一组，说说有关国家、城市、语言和名胜的词汇，如S1: the UK，组内其余三人就说出该国家一些有特色的东西，如：the British Museum, London Bridge ...(2) 猜谜语。
学生结对，一人说谜语，另一人猜想，如S1: It’s a c ountry. It is in ... It’s famous for... S2: It’s ...(国家名称)(3) 师生问答，复习稳固上节课的功能句：Where do you want to go this winter vacation What do you want to do there2. 呈现新的学习内容(1) 教师引导学生观察A项图片，之后提问学生：What countries and cities can you see on the map 学生答复。
(2) 教师呈现对话内容。
具体步骤如下。
①教师播放录音，请学生看图听对话录音，感知大意，然后尝试答复以下问题：What countries are Bill and Joy talking about②教师再次播放录音或课件，引导学生思考问题：What does Bill know about Canada What does Joy know about Australia 从而再次整体感知功能句在对话中的表意功能。
人教版一年级起点小学六年级上册英语《Unit 2 Around the World》课件
Where is Toronto? Syndey is in the southeast of Australia.
What can we do there? You can visit the Opera House there.
Listen and read after the tape. Pair work: practice with your partners. Let’s role play!
操练新知
Talk in pairs: Where are they from?
Australia
Canada
操练新知 the USA
Listen and think: Which countries are they talking
about?
the UK
Canada
China
the USA
Australia
感知语言
Listen again and think: What do you know about CRaenaaddaan?d answer the questions.
Which city is is it? Where is it?
4.acitvitie
s
What can we do there?
nguage
s
What do they speak there?
1. It is _______. / ________ is a ________ country. 2. _________ is in the________ of it. 3. People there speak_________. 4. You can_______ there. 5. ...