小干部培养计划
少先队小干部培训计划

少先队小干部培训计划一、培训目标少先队是中国共产主义青少年先锋队组织,旨在培养革命接班人,努力为社会主义事业贡献力量。
少先队小干部是队伍中的骨干力量,他们需要具备一定的组织管理能力和团队协作能力,能够带领队员们积极参与社会实践及公益活动,为培养少先队队员的健康成长、传承红色基因和革命传统、热爱祖国、热爱社会主义事业、热爱共产主义远大理想贡献力量。
因此,本次培训的目标是:1. 提升小干部的组织管理能力和团队协作能力;2. 增强小干部的社会实践和公益活动参与意识;3. 培养小干部的革命精神和社会主义观念;4. 激发小干部的爱国情怀和责任意识;5. 建立小干部的团队合作和交流能力;6. 培育小干部的领导潜力和创新能力。
二、时间安排本次培训计划为期一个月,具体时间安排如下:第1周:开展理论学习和知识讲座;第2周:组织社会实践和公益活动;第3周:开展讨论交流和案例研讨;第4周:总结评估和成果展示。
三、培训内容1. 理论学习和知识讲座(1)少先队章程、宪法、纪律等相关知识;(2)革命传统和社会主义核心价值观的教育;(3)组织管理和团队协作的基本原理;(4)爱国主义和责任意识的培养。
2. 社会实践和公益活动(1)参观革命纪念馆和革命历史景点;(2)参与社会实践和公益活动,传承红色基因;(3)带领队员们积极参与志愿服务和社区建设。
3. 讨论交流和案例研讨(1)组织小组讨论和交流,分享实践经验;(2)分析解决实际问题的案例,提高应变能力;(3)学习团队合作和信任建立的重要性。
4. 总结评估和成果展示(1)对培训内容进行总结和评估;(2)展示小干部们的成长和收获;(3)制定个人成长计划,提出未来目标。
四、培训方法1. 理论学习和知识讲座采用专题讲座和小组讨论相结合的形式,由专业老师和资深领导进行授课,鼓励小干部们提出问题和分享心得。
2. 社会实践和公益活动组织小干部走出校园,走进社会,亲身体验社会实践和公益活动,提高参与意识和责任感。
2024年小干部培养计划

2024年小干部培养计划引言:随着时代的不断发展进步,培养和选拔年轻干部成为了各个组织和机构的一项重要任务。
小干部是指那些在工作经验和管理能力方面较为欠缺的年轻人,他们是未来管理层的培养对象。
为了培养出一批优秀的小干部,制定2024年小干部培养计划势在必行。
一、背景分析:1. 社会发展对小干部的需求:社会不断发展,各个行业对年轻干部提出了更高的要求,需要能够快速适应和应对不同挑战的优秀人才。
2. 小干部是未来管理层的储备力量:培养小干部是为了为组织和机构提供新鲜血液,为未来的发展储备管理人才。
3. 培养小干部的意义:通过培养小干部,可以提高组织的活力和创新能力,推动组织发展和进步。
二、培养目标:1. 培养小干部的综合素质:包括领导能力、组织能力、沟通能力、创新能力和学习能力等。
2. 提高小干部的工作实践能力:通过实践锻炼和培训学习,提高小干部在工作中的应对能力和解决问题的能力。
3. 培养小干部的团队合作意识:通过团队合作项目,培养小干部的协调与合作能力。
三、培养方法:1. 理论学习:小干部需通过系统的理论学习,包括政策法规、管理学等相关知识。
可以通过开设专门的培训课程或组织学习小组进行学习和讨论。
2. 实践锻炼:小干部需要参与到实际的工作中,通过实践锻炼提高工作能力和解决问题的能力。
可以通过轮岗、交流等方式进行实践锻炼。
3. 导师指导:为每个小干部分配一位经验丰富的导师,由导师进行指导和辅导,提供专业解答和经验分享,帮助小干部提高能力和素质。
4. 团队合作项目:组织小干部参与到团队合作项目中,锻炼其团队合作能力和领导能力。
可以通过组织各类活动或项目来实施。
四、培养内容:1. 理论学习:组织小干部进行一系列的理论学习,包括政策法规、管理学、沟通技巧、领导力等方面的知识。
2. 实践锻炼:组织小干部参与到实际的工作项目中,通过实践锻炼提高工作能力和解决问题的能力。
3. 团队合作项目:组织小干部参与到团队合作项目中,锻炼其团队合作能力和领导能力。
2024年少先队小干部培训计划方案

2024年少先队小干部培训计划方案一、目标:1. 培养少先队员的组织能力、领导能力和团队合作精神,提高他们的综合素质;2. 培养少先队员的自我管理、自我教育和自我服务能力,促进他们全面发展;3. 通过培训,让少先队员更好地了解党的基本知识、社会公德和法律常识,树立正确的价值观。
二、内容:1. 党史教育:通过讲述党的历史,让少先队员了解党的光辉历程和重要纪念日,培养他们对党的热爱和认同感。
2. 组织能力培养:通过开展小组活动、游戏等形式,让少先队员学会合理分工、协调沟通,培养他们的组织能力。
3. 领导能力培训:通过模拟选举、班级管理等活动,让少先队员亲身感受并学习领导力的重要性,培养他们的领导能力。
4. 团队合作培训:通过组织团队活动、小组竞赛等形式,培养少先队员的团队合作精神和集体荣誉感。
5. 社会实践活动:组织参观社区、学校周边环境等社会实践活动,让少先队员亲身感受社会的真实情况,培养他们关爱社会、服务社会的意识。
6. 自我管理能力培养:通过个人目标设定、时间管理等活动,培养少先队员的自我管理能力,提高他们的自律性和责任心。
7. 自我教育能力培养:组织读书、写作等活动,鼓励少先队员主动学习并分享自己的学习成果,培养他们的自我教育能力。
8. 自我服务能力培养:组织社区服务、小手工制作等活动,激发少先队员对社会服务的兴趣和热情,培养他们的自我服务能力。
三、培训方式和时间:1. 线上培训:利用少先队员自身所掌握的技术工具(如网络、手机等),进行线上培训,时间为每周一次,每次2小时,持续6个月。
2. 线下培训:组织集中培训或分散培训,根据实际情况选择合适的培训形式,时间为每月一次,每次4小时,持续6个月。
四、组织保障:1. 指导老师:选派有丰富教育教学经验的老师负责培训工作,指导少先队员的学习和实践活动。
2. 学习资源:提供丰富的学习资源,包括教材、课件、视频资料等,以便少先队员进行学习和参考。
3. 外出教育机会:组织少先队员参加学校和社区组织的教育培训活动,拓宽他们的视野和知识面。
少先队干部培训计划(5篇范例)

少先队干部培训计划(5篇范例)第一篇:少先队干部培训计划篇一:实验小学少先队小干部培训计划实验小学少先队小干部培训计划为了进一步加强学校的德育工作,加强少先队干部思想政治教育,培养社会主义合格建设者和接班人,我校以少先队干部队伍建设为抓手,大力开展新课程下的学校德育活动,不断提高队干部素质和管理组织能力。
培训目标:培训内容:(一)中低段1.党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义教育;2.中国少年先锋队章程;3.少先队的光荣历史;(不同时期组织名称、小英雄介绍)4.少先队干部的职责与要求。
(二)中高段 1.少先队的光荣历史;2.共青团组织及共产主义理想;3.队干部的素质与能力;4.环境与我们的品德培养。
具体做法: 1.集中培训与中队实践相结合;2.学校、大队部、各中队协调配合;3.根据年龄特征分段进行;4.中高年级印发资料;5.了解队干部情况; 6.进行实践能力检测;篇二:太来小学少先队干部培训计划太来小学少先队干部培训计划指导思想:为了进一步加强学校的德育工作,加强少先队干部思想政治教育,培养社会主义合格建设者和接班人,我校以少先队干部队伍建设为抓手,大力开展新课程下的学校德育活动,不断提高队干部素质和管理组织能力。
培训目标:通过培训,提高少先队干部的自身素质,具有正确的人生观和世界观,组织能力和管理水平有进一步提高,为更好地开展少先队工作夯实组织基础。
使之成为班主任、辅导员的得力助手。
培训内容:1.党旗、国旗、祖国版图、队旗的意义教育;(三月份)2.中国少年先锋队章程;(四月份)3.少先队的光荣历史;(五月份)4.少先队干部的职责与要求。
(六月份)具体做法: 1.集中培训与中队实践相结合;2.学校、大队部、各中队协调配合;3.根据年龄特征分段进行;4.中高年级印发资料;5.了解队干部情况;太来小学少先队2013年春篇三:易家墩小学少先队小干部培训计划易家墩小学少先队小干部培训计划少先队干部是少先队的核心,是队组织的骨干,优秀有少先队干部除了应符合优秀学生的各项标准外,还应具备以下素质:胸怀大志,是非明确,严于律己,团结队员。
小学干部培训计划

小学干部培训计划一、前言小学生是国家的未来,他们的成长和发展对国家的未来发展也具有重要影响。
作为小学生干部,他们在学校中承担着领导作用,对于学校的管理和发展也起着重要作用。
因此,对小学生干部进行培训,提高他们的领导能力和管理水平,具有十分重要的意义。
本文将对小学生干部培训计划进行设计和安排。
二、培训目标1. 增强小学生干部的领导能力,提高他们的组织和协调能力。
2. 增强小学生干部的沟通能力,提高他们的团队合作和交流能力。
3. 提高小学生干部的自我管理能力,增强他们的责任心和自律性。
三、培训内容1. 知识学习小学生干部需要了解和掌握一些领导和管理知识,如组织结构、人员管理、工作分配、目标制定等基本知识。
因此,培训中将安排相关课程,帮助他们了解这些知识。
2. 交流沟通小学生干部需要与老师、同学和家长进行有效的沟通和交流,因此培训中将安排相关课程,帮助他们提高交流能力和沟通技巧。
3. 团队合作小学生干部在团队中发挥着重要作用,因此培训中将安排团队合作的相关活动,帮助他们提高团队合作能力和团队精神。
4. 自我管理小学生干部需要具备一定的自我管理能力,包括时间管理、情绪管理、压力管理等方面。
因此培训中将安排相关课程,帮助他们提高自我管理能力。
5. 实践训练在培训中将安排一定的实践训练活动,如领导小组讨论、组织活动策划、协助老师管理班级等实际操作,帮助他们在实践中提高领导和管理能力。
四、培训安排1. 时间安排选定一个适合的时间段,一般安排在寒暑假期间进行,以便不影响学生的正常学习。
培训时间一般为1-2周,每天安排4-6小时的培训时间。
2. 场地安排在学校内安排一个适合的教室或活动室进行培训,保证环境安静、整洁、通风。
3. 师资力量邀请学校的老师或外部专家来担任培训教师,确保培训内容专业、丰富。
4. 材料准备准备相关培训资料、教材和学习用具,确保培训顺利进行。
五、培训评估在培训过程中,将安排对学生进行定期的考核和评估,以评估学生的学习情况和培训效果。
小学学生干部培训计划

小学学生干部培训计划一、培训目的成立学生干部是为了更好地发挥学生的作用,增强学生的责任感和组织能力,更好地管理班级和服务同学,培养学生的领导意识和团队精神。
本次培训旨在通过系统的培训课程,提高学生干部的综合素质及相关能力,提升其学习动力,增强班级凝聚力,为学校和班级的发展做出积极贡献。
二、培训时间9月10日-9月15日,共计6天。
三、培训内容1. 学习班级管理知识通过学习班级管理知识,了解班级管理的重要性和方法,学习如何协调班级内部关系,学习如何与老师和同学相处,培养学生管理班级的能力。
2. 提高组织能力了解组织的基本概念,学习如何组织活动,包括如何策划活动、如何组织活动、如何协调活动等内容,提高学生的组织能力。
3. 锻炼领导能力培养领导才能、学习如何处理困难和冲突,锻炼学生的领导力和沟通能力。
4. 提升学习动力通过学习分享优秀学习方法以及成功学习经验,激发学生的学习动力和学习兴趣。
5. 团队协作团队是一种非常重要的形式,无论是在学习、工作还是生活中,都需要与他人合作。
通过团队协作的活动,培养学生的团队合作精神和团队协作能力。
6. 提高沟通能力通过课堂训练和团队合作的形式,帮助学生提高沟通能力,明确表达自己的想法和意见,增强与同学和老师的沟通能力。
四、培训方式1. 讲座式培训邀请学校老师和其他有经验的学生干部进行讲座,向学生传授相应的管理知识和班级管理技巧,引导学生思考和讨论。
2. 实践操作通过班级活动和小组讨论的形式,让学生在实践中学习,提高学生的理论知识的同时,也培养学生的实际操作能力。
3. 团队建设组织学生进行团队协作活动,让学生在实践中体会团队合作的重要性,培养团队协作的意识和技巧。
五、培训效果评估1. 课堂考核通过学习班级管理、组织能力、领导技能等知识的考核,评价学生的学习成绩。
2. 实践评价通过学生实践操作和团队建设活动的表现,评估学生的实际能力和团队协作能力。
3. 民主评议组织学生进行民主评议,让学生自评互评,并通过班级投票产生学生干部。
2024年实验小学少先队小干部培训计划

2024年实验小学少先队小干部培训计划一、培训目标:1. 培养小干部的组织能力和协调能力,提升其领导才能。
2. 提高小干部的责任心和团队合作意识,培养其团结协作的能力。
3. 培养小干部的创新能力和解决问题的能力,提升其实际操作能力。
二、培训时间和地点:时间:2024年XX月XX日-XX月XX日(共计3天)地点:实验小学校内三、培训内容:第一天:1. 开班仪式:介绍培训目标和计划,制定培训纪律和规则。
2. 领导力培养:通过展示和讲解优秀领导者的案例,引导学生认识领导力的重要性,以及初步了解并具备领导的一些基本素质和技能。
3. 组织能力和协调能力培养:通过小组活动,训练学生的组织能力和协调能力,培养他们对团队活动的组织和协调能力。
第二天:1. 责任心培养:通过小组合作、角色扮演等方式,培养学生的责任心,引导他们在团队工作中主动承担责任,勇于面对挑战。
2. 团队合作培养:组织学生进行团队活动,培养他们的团队合作意识,锤炼他们在团队中相互信任、相互支持的能力。
第三天:1. 创新能力培养:通过解决问题的小组讨论和创意游戏,培养学生的创新思维和解决问题的能力,鼓励他们提出新的想法和创意。
2. 实际操作能力培养:组织学生进行实际操作任务,如组织活动、开展志愿者服务活动等,让他们亲身体验和锻炼实际操作能力。
四、培训方法:1. 理论讲解与案例分析:通过教师的讲解和案例分析,引导学生对领导力和组织能力等相关概念和理论有一定的了解和认识。
2. 小组合作与角色扮演:组织学生进行小组合作和角色扮演活动,让他们在实际操作中锻炼和提升相关能力。
3. 小组讨论与创意游戏:组织学生进行小组讨论和创意游戏,培养他们的创新思维和解决问题的能力。
4. 实际操作任务:组织学生进行实际操作任务,让他们亲身体验和锻炼实际操作能力。
五、培训评估:1. 通过学员的学习笔记和小组活动表现进行中期评估,及时发现问题并进行指导和调整。
2. 通过培训结束后的小结和问卷调查进行培训效果评估,总结经验教训并为下一次培训做准备。
学校小干部培训计划

学校小干部培训计划一、培训目的学校小干部是学校管理中的重要力量,他们承担着学校的一些管理事务和学生工作,对于学校的发展和规范起着重要的作用。
因此,为了提高学校小干部的管理水平、职业素养和协作能力,本次培训旨在全面提升学校小干部的管理水平和能力,使其能更好地服务于学校的发展。
二、培训对象学校小干部、学生领导团队成员。
三、培训内容1. 《学校管理制度和规范》通过学习学校的管理制度和规范,加强学校小干部对学校管理规定的了解,提高他们对学校管理工作的重要性和紧急性的认识,使他们更加自觉地遵守学校管理规定,落实学校管理制度。
2. 《领导能力与团队协作》通过培训,加强学校小干部对领导能力和团队协作的认识,提高他们的领导能力和团队协作能力,使他们能更好地协调学生工作,促进团队的凝聚力和执行力。
3. 《情绪管理与沟通技巧》通过培训,学校小干部将学习情绪管理和沟通技巧,提高他们的情绪管理能力和沟通能力,使他们能更好地处理复杂的情绪和与师生之间的沟通。
4. 《自我认知与职业规划》通过培训,学校小干部将进行自我认知和职业规划,帮助他们建立正确的职业认知和明确自己的职业定位,使他们更好地发挥自己的才能和潜力。
五、培训方式1. 听课学习通过专业老师的讲解,学校小干部将接受听课学习,加强对培训内容的理解和领悟,从而提高自己的管理水平和能力。
2. 实地观摩学校小干部将进行实地观摩,观摩学生工作中的实际情况,借鉴其他同级学校的管理经验,提高自己对学生工作的管理和服务意识。
3. 情景模拟学校小干部将进行情景模拟,通过角色扮演和任务演练,加强对培训内容的领悟和实践,提高自己的管理水平和应变能力。
4. 个别辅导学校小干部将得到专业老师的个别辅导,帮助他们解决工作中的难题和困扰,提高自己的管理水平和能力。
六、培训时间本次培训计划将在寒假期间进行,为期7天,每天8小时,共56个小时。
七、培训效果评估1. 每次培训结束后将进行考试评估,评估学校小干部对培训内容的掌握程度和理解程度,为下次培训的内容和方式做出调整和改进。
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小干部培养计划实验小学兰秀萍小干部培养计划一支精干的班干部队伍是班主任的得力助手,他们往往在班务管理中发挥着重要作用,是优秀班集体形成的重要条件之一。
加强班干部培养,提高干部的组织、管理能力,既是时代培养复合型人才的需要,又是发挥班干部作用、强化班级管理、形成良好班风的需要。
以下是我班就本班的实际制订的班干部培养工作计划:一、明确培养宗旨提高他们的思想觉悟。
一是对他们进行全心全意为学生服务的思想教育,提高工作的责任感,解决“官意识”和“高人一等”的错误认识,使他们认识到在许多方面应比一般同学吃苦在先,享受在后。
二是要求班干部以身作则,严以律己。
也就是说班干部要处处起模范带头作用,并要养成良好的民主作风。
二、授之以法,提高工作水平在实际工作中,通过以下八个方面对班干部进行了培训:1、怎样维持班级纪律。
2、怎样处理偶发事件。
3、怎样进行表扬和批评。
4、怎样主持主题班会。
5、怎样组织集体活动。
6、怎样管理班级财物。
7、怎样帮助后进同学。
8、怎样协调学生与老师的关系。
三、加强理论学习,明确干部工作职责1、《小学生手则》、《小学生日常行为规范》以及校规校纪是学生干部的必修课。
班干部首先应该是合格的小学生,力争是优秀的小学生,只有这样才能服众。
干部无论职务大小,要牢固树立为群众服务的思想,要讲奉献,把集体的事作为自己的事。
2、制定出干部职责、干部工作守则以及班级规章制度,使干部职责明确做到干部工作有章可循,干部能找准位置,尽快进入角色,独立开展工作。
(二)、班委会委员职责为了更好地发挥班委会在班级建设中的核心作用,培养学生自治能力,培养班干部的工作责任感,充分发挥各委员的主动性、创造性,在工作中增长才干,特别是班委会委员职责,在班主任指导下明确分工,各负其责,互相配合,同心协力把班委会工作做好。
㈠班长1人。
1、在班主任的直接指导下,全面负责班级工作(思想、纪律、班风和学风等)。
积极开展创建文明班级活动。
2、定期召开班委会,研究班级工作,制定班级工作计划。
3、及时落实学校、少先队工作计划、班主任布置的各项任务,检查、督促班委认真开展工作。
4、及时向任课老师反映班级学习、活动等情况。
5、集会(如升旗仪式、会议等)前负责组织、整理班级队伍,并带队入场、维持秩序。
6、组织同学学习安全条例,开展安全教育工作计划。
7、检查班级安全情况,发现存在不安全因素,应及时向班主任和学校反映,采取防范措施。
8、在班主任不在的情况下,组织并安排班级工作和活动。
㈡纪律委员1人1、负责维持好课堂学习、集会活动的纪律秩序。
2、对同学之间的争端等要及时疏导,严重事件要及时报告班主任。
㈢学习委员3人1、负责班级有关学习计划方面的工作。
2、督促各科代表及时收缴作业,并检查收缴情况,经常向科任教师、班主任汇报。
3、协助班长组织同学交流学习经验,主动关心学习有困难的同学。
适当组织对学习有困难的同学进行帮助。
4、收集同学对各科教学的建议和要求,及时向有关老师反映,供老师教学时参考。
5、负责领取教学用具(粉笔、粉笔擦等),催促同学归还学校图书。
㈣宣传委员1人1、负责班级宣传工作。
定期出黑板报,出好重大节日和活动专刊。
2、负责抓好班级教室的布置美化工作。
3、在学校的文艺节、校运会中,负责搞好宣传报道工作。
4、利用各种宣传阵地,及时宣传班级好人好事,批评不良现象。
㈤劳动委员1人1、负责抓好每周五的教室和包干区的卫生大扫除,安排督促值日生做好每日值日工作。
努力创造干净、整洁、美观的育人环境。
2、负责记录劳动出色与不认真的同学并及时反馈给班主任。
3、协助学校管理好班级财产,发现门窗课桌椅、日光灯等公物受损及时报告班主任和总务处。
5、关心同学生活,反映同学的要求,协助班主任解决同学的困难。
㈥文娱委员1人1、定期组织同学开展文娱活动。
2、组织同学排练文娱节目,参加年段、学校的“合唱节”、“艺术节”等比赛。
3、负责筹备举办有特色、有意义的文娱主题班会如联欢会、元旦晚会。
及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参加学校各项文娱活动。
㈦体育委员1人1、负责体育课组织同学排队,协助体育教师上好体育课。
2、组织同学参加校运会等体育竞赛活动,负责抓好运动员的训练工作。
3、认真做好课间操和眼保健操的集会整队工作,督促同学做到快、静、齐。
4、体育课负责借领体育用具并及时完整地归还。
四、实施宏观调控,使干部工作水平不断提高对干部培养的终端目的就是让班干部能独立分析问题、解决问题、开展工作,使班级管理由保姆式管理过渡到学生自主管理,充分发挥学生的主体作用,自信自励,不断完善。
班主任在指导学生干部工作一定时段后要适时放手,让班干部大胆开展工作,工作的指导面缩小到班级主要班干部,由主要干部来指导其他干部工作,这既能减轻班主任工作负荷,又能树立主要干部的威性,同时对主要干部根据工作实际及需要可适当进行轮换,使班干部工作能力得到全面锻炼和培养,干部工作水平不断提高。
五、培养班干部的几点要求1、干部要明确职责,加强责任心,建立岗位责任制。
2、每学期总结干部工作,培训干部,每学年评选优秀干部。
3、要注意培养干部,及时调整干部队伍,使干部队伍永保朝气。
家长学校工作计划实验小学兰秀萍家长学校工作计划指导思想:继续以邓小平理论为指导,认真贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》,以增强家校教育合力,提高育人质量为宗旨,使我校家长学校能办出更高水平。
工作目标及要求:1、开展行之有效的家长学校授课活动。
开展一些小型多样的家长学校活动;针对不同层次学生开展家长学校活动等,努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。
2、是要开展主动与家长沟通的活动。
新学期规定,每位主要学科教师必须家访1/3以上的学生,提倡科任教师联合家访,要求家访前备好课,做好准备,让我们的家访真正起到实效。
3、通过家长学校的教学形式,使广大家长明确党的教育方针,了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用,增强家庭教育的使命感和责任意识。
指导家长树立正确的教育观念,学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
4、做到考勤制度化、管理科学化、参与全员化、评选优选化。
工作措施:一、规范家长学校制度1、为了保证家长学校的学员的参与率。
每次上课前三天由校方发出书面通知,并及时信息反馈,家长可提前请假或调休,保证出勤率,并加强签到和点名制度。
2、为进一步推进家校联系,开家长会时,还将下发调查问卷,来了解家长对学校教育的评价与建议。
3、用座谈会的形式组织家长讨论交流,给每一个家长提供发言的机会,让家长充分发表看法,通过家长谈论经验、教训或困惑,使大家普遍受到启发,强化学习效果,以取得家长对学校工作的理解和支持.4、用好校园及时通,通过短信服务,使家校都能及时获得学生在学校和家中的具体情况,以便家校在教育上达成共识,进行有针对性和实效性的教育。
三、丰富家长学校活动。
1、定期召开家长委员会会议,听汇报,研究工作。
2、开展行之有效的家长学校授课活动。
本学期将开展一些小型多样的家长学校活动;针努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。
活动分集中与分散,有集中授课、座谈、研讨等形式。
3、邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的经验,使家长明确自己的职责,重视教育。
4、以现场或书面形式开展家教咨询活动。
通过精心设计家教咨询表,分析咨询表,了解家庭教育状况,并积极发挥教师的引领作用,共同研讨,提高研究水平,采取有效的学校和家庭教育的策略,求得家校教育的和谐统一。
5、积极发动教师和家长撰写有关家庭教育方面的论文和心得体会,以科学的方法指导家庭教育工作中出现的新情况,新问题,不断提高家教理论水平,并对观点正确、鲜明,教子方法得当、效果良好的积极参加市、省评比,向各专刊推荐。
6、建立考核、评比、表彰制度。
结合庆“六一”艺术节办好家校联谊活动,评选优秀家长或学员、优秀家教论文评比。
一、指导思想:以素质教育为核心,以培养学生创新精神和实践能力为重点,突出少先队活动和课堂教学为主渠道,进一步推进素质教育和教育现代化,提高小干部教师现代教育素质,为培养具有现代文明素质的新型人才打下坚实的基矗以学生发展为本,以“向上、向善、向新”为目标,以本班学生特点为基础,培养出具有现代文明素质的新型少年。
二、工作重点及措施:1、利用晨会、夕会和队会活动向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩并向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、在各课教学中鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才。
3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
4、加强班级管理岗位责任制设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
5、加强学生心理教育,促进健康成长对心理严重的学生,给予更多的关心和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展。
6、做好家教工作。
措施:(1)通过学生评价表、电话,写信等方式多与家长联系。