初高中英语语法大全
高中英语语法总结大全
高中英语语法总结大全英语语法是学习英语的重要组成部分，它涉及到词法、句法、语法规则等方面的知识。
掌握英语语法对于提高语言表达能力、理解外语文本以及备战各类考试都有着重要的作用。
下面是关于高中英语语法的一些总结，希望对同学们的学习有所帮助。
一、词类分类1. 名词 (Noun)名词可以用来表示人、事物、地点、抽象概念等。
在句子中可以作为主语、宾语、表语等。
名词还有可数名词和不可数名词之分。
2. 代词 (Pronoun)代词用来代替名词，分为人称代词、物主代词、指示代词、不定代词、反身代词、相互代词等。
3. 形容词 (Adjective)形容词用来修饰名词或代词，描述事物的特征或性质。
一般放在名词前面。
4. 动词 (Verb)动词表示动作、状态或存在，并且可以独立构成谓语。
5. 副词 (Adverb)副词用来修饰动词、形容词、副词，表示程度、方式、时间等。
6. 介词 (Preposition)介词用来表示名词与其他词语之间的关系，常用的有in、on、at、to等。
7. 连词 (Conjunction)连词用来连接词语、短语或句子，分为并列连词、从属连词和连接副词。
8. 冠词 (Article)冠词分为定冠词和不定冠词，用来修饰名词，表示特指和泛指的概念。
9. 数词 (Numeral)数词用来表示数字，分为基数词和序数词。
二、主谓一致主谓一致是指主语与谓语在人称和数上保持一致。
主要涉及到以下几个方面：1. 单数主语与单数谓语动词搭配，复数主语与复数谓语动词搭配。
2. 不可数名词作为主语时，谓语动词使用单数形式。
3. 连词and连接的两个主语为复数，谓语动词使用复数形式。
三、时态和语态1. 一般现在时 (Simple Present Tense)表示现在经常或反复发生的动作、状态或真理等。
2. 一般过去时 (Simple Past Tense)表示过去某个时间发生的动作或状态。
3. 一般将来时 (Simple Future Tense)表示将来要发生的动作或状态。
高中初中英语语法整理总结
一、高中英语语法第一章：非谓语动词不定式（infinitive）、分词（participle）、动名词（gerund）是非谓语动词，在句子中不能作谓语．．．．．．．．．。
以下表格列出了）非谓语动词在句中的特点、性质、用法、区别及使用注意事项分述如下：第一节、非谓语动词作主语可作主语的非谓语形式为：不定式和动名词。
其表达形式为：不定式：主动态to do; 被动态to be done; 动名词：主动态doing; 被动态being done。
例1：To act like that is foolish.例2：It is impossible for me to buy the car with cash. 要我用现金买那辆车是不可能的。
例3：Walking is a good form of exercise for both young and old.例4：——What made you so late for work today ?——Driving to the office was very slow this morning because of heavy traffic.因为交通拥挤，今早开车上班非常慢。
一般说来，动名词和不定式作主语，可以互换，其意义没有多大差别，但须注意以下两点：1．表示具体的，尤其是未发生的动作，倾向用不定式（如例2）。
表示无时限的泛指动作（如例3）或描述当时的情况（如例4），倾向用动名词。
2．在下列句型用动名词作主语It is no good doing.（……没有用）There is no doing. （……不可能）It is no good arguing with him. 和他争论没有用。
There is no knowing what may happen. = It is impossible to know what may happen.练习1．（改错）As is known, learn a foreign language well requires great efforts.2．（改错）Though flying balloons are easy, balloonists must watch the weather carefully.3．（选择）_______ to sunlight for too much will do harm to one’s skin.A. Exposed toB. ExposingC. Having exposedD. Being exposed答案1．learn → learning 原形动词不能作主语。
初高中所有英语语法大全
vA
地
[ 也
起
a由
原
国
盖章 ： 越祠要和阜饲划分在一起．
a
you clever . ve 叩 s 0 v z B ＃语 =I find that you are ve叩 clever. find
我革现悻非常醒明 ，
I
b. S+L +P
( 1) I
主语
～ 是 ～ ；
～ 怎么样
am
（ 是｝
a
boss .
一 ，西 本书
曲直于苹果
一血水
西班卓
adj
盘
....的
f I
V
run ve r y very
fast good ras 1
/""
跑得快
非常好
暗伸 ~ adj
adv ~
I adv
非常快
t here
在坪儿
时间咽地，点电原因：
yesterday
｛在 1 昨Ji;._
why
为什么
介宾 → adj , adv
虽且 I W酶 ， were I had
过去： 说话时之前，“前，过去的时间
将来： 说话时之后，以后，将幸的时间
will
过去将牵 ： 从过去看的特幸
would
S + L + P
S+ V + O .
二盘：直译； 了 盟主： 正在； 一直在 主且： 巳经
克a进行： 已经， 一 直在
M C D
do be 量旦in且 have .QQn堕 have been doing
作用
1 化简句子 ：将一 幅句子
pron •
【经典文档】初高中英语语法大全(基础)
gentlemen officials
3) 有些原有 s 结尾的名词，作定语时， s 保留。
如： goods train (
货车 )
arms produce 武器生产 customs papers 海关文
件 clothes brush 衣刷
4) 数词 + 名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。
如： two-dozen eggs 两打 / （二十四个鸡 ) 蛋
___________________________________________________
以 ce,se,ze,
(d)ge 等结尾
的词
加-
读 /i
license-licenses
s
z/
___________________________________________________
以辅音字 母
间）
John and Mary's room （一间）
6） 复合名词或短语， 's 加在最后一个词的词尾。
如： a month or two's absence
2. 冠词和数词
2.1 不定冠词的用法
冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含
义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词（ 另一种是不定冠词（
ห้องสมุดไป่ตู้--
1. 名词
名词可以分为专有名词 （ Proper Nouns ）和普通名词 (Common Nouns ），专有名词是某个
（些）人，地方，机构等专有的名称，如
Beijing ， China 等。普通名词是一类人或东西或是
一个抽象概念的名词，如： book， sadness 等。普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词（ Individual Nouns ）：表示某类人或东西中的个体，如： 2）集体名词（ Collective Nouns ）：表示若干个个体组成的集合体，如：
高中英语必备语法总结
高中英语必备语法总结以下为您提供 20 个高中英语必备的语法总结、英语释义、短语、单词、用法及双语例句：---1. 现在完成时（Present Perfect Tense）- 语法总结：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或从过去开始一直持续到现在的动作。
- 英语释义：The present perfect tense is used to express an action that started in the past and continues to the present, or an action that happened in the past and has an effect on the present.- 短语：have/has done- 单词：finished, completed, achieved- 用法：I have lived in this city for five years. （我在这个城市住了五年了。
）- 双语例句：He has just left. （他刚刚离开。
） She has never been to Beijing. （她从未去过北京。
）2. 过去完成时（Past Perfect Tense）- 语法总结：表示过去某个时间或动作之前已经完成的动作。
- 英语释义：The past perfect tense indicates an action that was completed before another past action or time.- 短语：had done- 单词：gone, been, seen- 用法：By the time I arrived, they had already left. （我到的时候，他们已经离开了。
）- 双语例句：She had studied English for five years before she moved to the UK. （在她搬到英国之前，她已经学了五年英语。
中学英语语法大全汇总
中学英语语法大全汇总专题一定语从句一、关系代词引导的定语从句1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略）who 指人在从句中作主语，宾语或表语whom 指人在从句中作宾语whose 指人或物在从句中作定语as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或of which+the+名词2、as 的用法（1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as注意：the same…as 表示同一类，不同一个the same…that 表示同一个（2）as与which的区别a、位置不同as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。
b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。
Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。
注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。
c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。
二、只用that不用which的情况1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时.3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。
初升高英语衔接之必备基础语法知识
一、词法1、名词（1）名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目来统计，都称为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。
如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
（2）名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。
B.以s,x,ch,sh,结尾的加-es。
C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es。
D.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es。
（3）名词的所有格A.单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。
如：the worker’s bike，the Children’s ballB.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’s若表示各自所有，则需在各个名字后加’s。
如：This is Lucy and Lily’s room.These are Kate’s and jack’s rooms.C.如果是通过在词尾加-s构成的复数形式的名词，只加’。
如：the students’books，the girls’blouses(另外：如果名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。
如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。
)2、代词人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词（1）人称代词第一人称单数I me my mine myself复数we us our ours ourselves第二人称单数you you your yours yourself复数you you your yours yourselves第三人称单数he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数they them their theirs themselves（2）物主代词物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟一个名词；名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
高中英语语法知识一览表(非常全!)
动词时态，被动语态一、一般现在时1.一般现在时表示经常发生、习惯性动作、客观真理、科学事实、格言，目前的特征、状态、能力等。
2.主句是一般将来时,时间、条件状语从句中用一般现在时表示将来。
如：I’ll go there after I finish my work./ If it rains tomorrow, I won’t go there. 3.在以here, there开头的句子里，go, come等少数动词的一般在时表示正在发生的动作。
例如：There goes the bell.铃响了。
There comes the bus.汽车来了。
Here she comes.她来了。
二、现在进行时1.表示正在进行的动作。
2.表示按计划安排即将发生的动作。
例如：She is leaving for Beijing.她要去北京。
He is working as a teacher tomorrow.从明天起他要做老师。
My father is coming to see me this Saturday.这个星期六我爸爸要来看我。
3.代替一般现在时，描绘更加生动。
例如:The Changjiang River is flowing into the east.江水滚滚向东流。
The sun is rising in the east.太阳从东方冉冉升起。
4.大多数动词可用于进行时，但也有些动词不用于进行时。
常见的有：exist, live, understand, mean, owe, belong to, know, doubt, suppose, remember, forget, believe,trust,want,wish,refuse,like,hate,dislike,prefer,mind,hope等。
三、现在完成时1.表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果，或说话时已完成的动作。
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英语语法精髓(15节课补完初中和高中英语语法)
三张幻灯片就将时态讲得非常全面深刻，把初一到高三的所有时态用一
节课讲得清清楚楚，且让学生滚瓜烂熟，运用自如，这是一个非常巨大的创
新，之所以能够实现是因为抓住了时态的本质。
时态一共16种，传统教育学一
种就要花约5-10节课,学完要花100多节课，且要分为中学六年来学习，这是
一个极大的错误，因为口语中每一种时态都可能用到。
而且老师把本来特别
简单的问题弄得很复杂，以至于学生学了还是云里雾里。
我的方法一针见血，
直击本质。
不但一节课深刻理解，而且还能灵活运用到口语中。
敢问世界还有
谁能做到如此神奇效果。
想了解是怎样实现的。
请看日志《如何让学生在一节
课之内学完16种时态》，看了我是如何做到的也就非常相信了。
不但承诺在10来节课补完，补好初中，高中英语所有语法知识，而且讲解细化
到了这种程度，实属非常罕见。
一张幻灯片总结清楚冠词的主要用法，熟练掌握冠词只需5分钟不到。
高中生普遍学不好虚拟语气，有的学了几年也没能弄清楚，可是到了我这儿，
只需两句话10分钟就讲得清清楚楚!!。