仁爱版八年级英语上册Unit 3Topic 1 What's your hobby教案A (2)
Topic1What’syourhobby?
教学内容分析及课时分配建议：
本话题围绕业余爱好而展开。
主要内容包括：由Helen和WenWei 谈论空闲时间做什么引出话题--What’syourhobby?在孩子们谈论业余爱好的过程中，引出本话题的语法知识usedtodosth.和本话题的功能“喜欢和不喜欢”。
本话题除了介绍常见的业余爱好。
如：集邮、收藏物品、饲养宠物等还介绍了另类有趣的业余爱好。
如：制作剪贴薄。
还要求学生制作班级薄来培养学生的动手能力。
通过学习本话题，学生能够交流有关业余爱好的信息，丰富自己的业余生活。
本话题建议用5个课时来完成：
第一课时：SectionA—1a,1b,1c,1d
第二课时：SectionB—1a,1b,1c,2,3
第三课时：SectionA—2,3a,3b,SectionB-4a,4b
第四课时：SectionC—1a,1b,2,3
第五课时：SectionD-GrammarandFunctions,1,2,Project
第一课时（SectionA—1a,1b,1c,1d）
教学设计思路：
本课主要是引入话题，语法和词汇相对较少。
虽然是新的话题，但学生可以用已学的句型来表达。
首先通过师生问答，让学生畅谈自己的业余活动，老师总结导入到业余爱好的话题，并通过图片解决新词汇。
然后引导学生归纳表达业余爱好的句型并让学生小组操练。
有了足够的信息输入以后，就让学生完成1b,1c和1d
的听力技能训练。
为了巩固课堂内容，完成了听力任务后，还增加了替换式的角色扮演。
最后师生一起回顾和总结本课内容完成本课时。
Ⅰ.Teachingaims
1.Knowledgeaims：
（1）学习并掌握新词汇。
hobby,poem,maybe,recite
（2）学习表达业余喜好。
2.Skillaims:
（1）能够听懂有关业余爱好的内容。
(2）能够与他人交流自己的业余爱好。
3.Emotionalaims:
鼓励学生培养健康的业余爱好，但要引导学生不要过分沉溺，影响学业。
4.Cultureawareness:
Ⅱ.Thekeypointsanddifficultpoints
1.Keypoints:
掌握表达业余爱好的句型，能够正确表达有关业余爱好的活动。
2.Difficultpoints：
Ⅲ.Learningstrategies
1.通过总结已学的句型来表达新的话题。
2.在听前阶段要有充分的听前准备。
如：扫除词汇障碍。
Ⅳ.Teachingaids
多媒体课件/图片/小黑板/录音机V.Teachingprocedures。
仁爱英语八年级上Unit 3 Topic 1 What's your hobby
Thank you!
3. What does Mary think of collecting leaves? A. Interesting. B. Boring. C. Just so-so. 4. What hobby does Mary have in winter? A. Skating. B. Making snowman. C. Writing poems.
B: I used to … (2)A: What’s your hobby now?
B: I like/love/prefer/enjoy/am fond of/am interested in ...
Name
Jane Tom
Hobby In the past
be a movie fan go fishing
Ma Yun used to but now
teach English, business.
he is fond of
Wang Baoqiang but now
used to
plant crops, acting movies.
he is interested in
used to do sth. 过去常常做某事 Ma Yun used to teach English, but now he is fond of business. Wang Baoqiang used to plant crops, but now he is interested in acting movies.
仁爱版英语八年级上册unit3topic1《what’syourhobby》(sectiona)教案
（最新版）Unit3Topic1 SectionA参考教案Ⅰ. Material analysisSection A的主要教学活动为1a和2。
通过Helen和Wen Wei的对话，呈现了本课所要谈论的话题: What’s your hobby?以及兴趣、爱好的不同表达形式，如like/enjoy/prefer/be fond of /be interested in +doing。
结合本单元的话题Our Hobbies, 呈现了大量的表示兴趣爱好的短语: go traveling, collect stamps, walk a pet dog, listen to music等。
“兴趣爱好”这个话题和学生们的生活紧密相联，容易激发学生的学习兴趣。
但要正确使用爱好的不同表达形式对学生来说还是有一定困难的。
所以，要求老师以课本文本内容为依据，结合学生的实际生活，引导学生正确地使用like/enjoy/prefer/be fond of /be interested in +doing谈论自己的兴趣爱好，并能书面表达自己及朋友家人的兴趣爱好。
Ⅱ. Teaching aimsKnowledge aims：1. 能根据音标正确拼读并运用单词表中的单词，如: hobby, poem, maybe等。
2. 能正确地用英语表达自己的喜好，如: go traveling，collect stamps，walk a pet dog, listento music等。
3. 能正确地运用不同的方式，如: like/enjoy/prefer/be fond of /be interested in+doing结构来表达兴趣爱好。
4. 能运用本课所学语言，就自己和他人的喜好用英语进行交流。
Skill aims：1. 能听懂有关喜好的话题，并能听懂朋友的邀请。
2. 能正确地谈论爱好，根据实际情况拒绝或接受朋友的邀请。
3. 能正确朗读课本的文本材料，在图片提示下基本读懂谈论爱好的文章。
仁爱版英语八年级上册Unit3Topic1What’syourhobbySectionC
（最新版）Unit3Topic1 SectionC参考教案Ⅰ. Material analysis本节课主要活动为1a和2。
Section A引出了爱好的话题，Section B谈论了过去及此刻的爱好，Section C以举例的方式，具体讲述某一种爱好。
通过介绍scrapbook的制作，呈现了单词background, paper, glue, scissors, stick, friendship, stupid 等。
通过scrapbook的制作进程，引出在谈论事情或制作的时候需要注意层次性。
在2中也将used to do sth延伸到特殊疑问句形式。
本课要求学生能读懂本篇文章，并能仿照scrapbook的制作进程，制作出集邮册、留言册等，并能够用英文讲述其制作进程。
这样的话题要求学生动手参与，实用性强，学生超级感兴趣。
Ⅱ. Teaching aimsKnowledge aims：1.能按照音标，正确朗诵出单词表中黑体单词及短语：background, paper, glue, scissors,stick, friendship, stupid等。
2. 能正确拼读并运用单词: friendship, funny, stupid, ugly, background, paper, scissors...3. 能正确、熟练地应用used to do sth和perfer/ like /enjoy/ be interested in doing sth。
4. 能利用表示顺序的词如: first, second, next等写一份简单的制作说明书。
Skill aims：1. 能大体听懂本课文本材料，及他人对爱好的论述。
2. 能正确地口头介绍scrapbook的制作流程。
3. 能正确朗诵讲义的文本材料，并能读懂相关的文本材料。
4. 能正确仿照本课课文，通过书面形式介绍一种自己的爱好。
Emotional aims：通过对课文的学习，要求学生能仿照scrapbook的制作进程，做出自己喜欢的东西，在制作进程中养成互帮合作和认真倾听他人建议的好习惯，让学生感受美好的事物都需靠勤劳的双手来创造。
精编仁爱英语八年级上册Unit3 Topic1知识点和练习(有答案)
精编仁爱英语八年级上册Unit3 Topic1知识点和练习(有答案)G8 Unit 3: Our HobbiesTopic 1: What's Your Hobby?1.What do you usually do in your free time?In one's free time。
one can XXX.2.I love reciting XXX.One can express their hobbies using verbs such as enjoy。
like。
love。
be fond of。
or be interested in。
followed by a noun。
pronoun。
or gerund.3.Why not try some outdoor activities?One XXX。
indoor activities XXX.4.Maybe I need a change.Maybe is an adverb that means "perhaps" or "possibly." May be is a verb phrase that means "might be" or "could be."5.XXX.To walk a pet dog means to take it for a walk on a leash.6.It's great fun.XXX。
One can have fun doing something that they enjoy。
XXX.XXX: What are your hobbies?Wen Wei: Well。
what's your hobby?XXX: I love dancing and I'm also a movie fan。
仁爱版八年级上册Unit3Our Hobbies Topic 1 What's your hobby
Before- reading
This is my pet. Its name is Pink. Do you like it? Can you describe it?
While- reading Watch the flash of 1 and answer questions.
1.What’s the color of Pink’s skin? The color of his skin is light pink.
Unit 3 Our Hobbies Topic 1 What’s your hobby ?
Reveiw
walk a pet dog
climb mountains listen to music
collect stamps
plant flowers
go traveling
fly kites
recite poems
My favorite pet is a pig. I call him Pink, because his color is light pink.He is very clever and I keep him in the house.He is clean.He likes water and I often help him take a bath in the pond behind my house. He enjoys eating fruit and vegetables, and he doesn't mind whether they are good or not. Pink likes walking,too.So I often take him out for a walk.He always follows me, just like a little friend.I love him very much.He is very special to me.
仁爱版英语八年级上册：Unit 3 Topic 1 What's your hobby？ Section A 课件(共63张PPT)
Topic 1
What’s your hobby?
Section A
Introduction
Name : Sunny
Sex:
Female
Hobby: I often watch movies
in my free time. It is my favorite hobby.
2.Sb be interested in doing sth 对做某事感兴趣
3.Sb Be fond of doing sth 喜欢做某事
What’s his hobby?
likes
loves
enjoys He prefers
playing basketball.
is interested in
5. walk a pet dog
stamps
trees
7:57
7:57
be fo3nd of
walk a
plant
pet 1dog
flow2ers
Help: we will play basketball and you will read the
phrase out and spell it as quickly and loudly as you can.
(2).I like planting flowers _____ my free time.
A. on
B. at
C. in
2. 【原文】And I also enjoy reading stories and listening to music.
我也喜欢读故事和听音乐。
【拓展】 enjoy, like, love, prefer, be fond of, be interested in 表喜欢做某事，后面接动词的_i_n_g_形式。
仁爱初中英语八上《Unit 3Topic 1 What's your hobby》word教案.doc
Topic 1 What’s your hobby?教学内容分析及课时分配建议：本话题围绕业余爱好而展开。
主要内容包括：由Helen和 Wen Wei谈论空闲时间做什么引出话题--What’s your hobby ?在孩子们谈论业余爱好的过程中，引出本话题的语法知识used to do sth.和本话题的功能“喜欢和不喜欢”。
本话题除了介绍常见的业余爱好。
如：集邮、收藏物品、饲养宠物等还介绍了另类有趣的业余爱好。
如：制作剪贴薄。
还要求学生制作班级薄来培养学生的动手能力。
通过学习本话题，学生能够交流有关业余爱好的信息，丰富自己的业余生活。
本话题建议用5个课时来完成：第一课时：Section A—1a,1b,1c,1d第二课时：Section B—1a,1b,1c,2,3第三课时：Section A—2,3a,3b,Section B-4a,4b第四课时：Section C—1a,1b,2,3第五课时：Section D-Grammar and Functions,1,2,Project第五课时（Section D-Grammar and Functions,1,2,Project）教学设计思路：本课主要是归纳总结used to do 句型和表达喜欢不喜欢的句型。
首先在教师的引导下归纳总结句型，然后快速完成Grammar 和Functions 。
做完复习后，教师通过图片，导入新词汇，为阅读1做准备。
扫除词汇障碍后让学生速读1并完成表格。
核对完答案，学生对短文有了大致的了解。
接下来就让学生精读短文，小组合作并在教师的帮助下解决难点，完成1。
接下来让学生进行小组活动，完成2。
最后进行Project，完成本课时。
Ⅰ. Teaching aims1.Knowledge aims：（1）学习并掌握新词汇everyday,snake,provide,pig,dirty,owner,comfort,bath,pond,unfriendly（2）归纳总结表示喜欢和不喜欢的句型及used to do句型。
仁爱版初中英语八年级上册Unit 3Topic 1 What's your hobbyPPT课件
Practice 1a with your partner. Then make similar conversations, talking about what you often do in your spare time.
What do you often do in your spare time?
35 students like singing in our class …
playing basketball collecting toys reading novels listening to music playing soccer traveling cooking making model planes
Finish the survey of 4, and write a passage about it. You can begin like this:
I often …
2a
Look, listen and say
(影片2)
I like laughing.
I am fond of playing basketball.
I enjoy dancing very much! I prefer singing songs.
I am interested in having delicious food!
I like sleeping best.
2b
Group work
Talk about your own hobbies with your partners, using ns in 2a.
Name
Hobby
Report like this :
Kangkang likes … … is fond of … … is interested in … … enjoys …
仁爱版英语八上Unit3Topic1《What’syourhobby》(SectionC)说课稿
仁爱版英语八上Unit 3 Topic 1《What’s your hobby》（SectionC）说课稿一. 教材分析仁爱版英语八上Unit 3 Topic 1《What’s your hobby》（Section C）是一篇关于个人爱好的阅读材料。
通过描述不同人物的不同爱好，引导学生学会询问和介绍个人的爱好，培养他们开口交际的能力。
本节课主要通过阅读理解，让学生掌握相关词汇和句型，并能运用到实际生活中。
二. 学情分析八年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的阅读理解能力。
对于本节课的内容，他们容易产生共鸣，因为爱好是每个人都会有的。
但部分学生可能在表达能力上还存在一定的问题，需要教师在教学中给予指导和鼓励。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能掌握描述个人爱好的相关词汇和句型，如“What’syour hobby?”, “I like playing basketball.”等。
2.能力目标：学生能通过阅读理解，提高自己的英语阅读能力。
3.情感目标：学生能积极参与课堂活动，大胆表达自己的爱好。
四. 说教学重难点1.重点：描述个人爱好的词汇和句型的运用。
2.难点：如何准确、流畅地表达自己的爱好。
五. 说教学方法与手段1.任务型教学法：通过设置各种任务，让学生在完成任务的过程中，自然地学会描述个人爱好的词汇和句型。
2.情境教学法：创设各种情境，让学生在真实的语境中，学会表达自己的爱好。
3.小组合作学习：通过小组讨论，培养学生的合作精神和团队意识。
六. 说教学过程1.导入：教师通过提问，引导学生谈论自己的爱好，激发学生的学习兴趣。
2.阅读理解：学生独立阅读课文，回答相关问题，教师给予解答和指导。
3.新课导入：教师引导学生学习描述个人爱好的词汇和句型。
4.课堂实践：学生进行小组讨论，用所学的词汇和句型描述自己的爱好。
5.总结提升：教师对学生的表现进行评价，总结课堂所学。
七. 说板书设计板书设计如下：What’s your hobby?•I like playing basketball.•She enjoys listening to music.•He spends his free time reading books.八. 说教学评价教学评价主要通过以下几个方面进行：1.学生课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，是否积极参与、主动发言。
仁爱版八年级英语上册 Unit 3 Topic 1 Section A 课件(共38张PPT)
Review
What’s your hobby? -- I like playing basketball .
--I loveplaying the guitar .
--I enjoywatching movies
.
--I preferlistening to music .
Look and say
I like
playing basketball .
Fast response
Say the following sentences as fast as you can.
I love
fishing .
Fast response
Say the following sentences as fast as you can.
I am fond of
rec.iting poems
Fast response
Say the following sentences as fast as you can.
I am fond of
planting flowers. .
Su2 mmaLroizoek(总at 结the) speicnttuernec. eThpeanttelirsntesneaxnpdrecosmsipnlgetleikthees.
Listen to 1a and fill in the table.
What are their hobbies?
Names
Wen Wei
Hobbies 1.go fishing ;
2.enjoy reading stories and listening to music;
Helen