2018年哲学第一课美好生活的向导一轮复习
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1政治一轮复习课件生活与哲学_第一单元_第一课_美好生活的向导
实践活动
。哲学源于人们
对 实践 的追问和对 世界 的思考。 2．哲学的功能 (1)哲学是一门 给人智慧 、 使人聪明 的学问。
(2)哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起 前行的明灯，指导人们正确地 认识世界 和 改造世界。
3．哲学与世界观和方法论 (1)世界观是人们对 整个世界以及 人与世界关系 的总的 看法和根本观点。 (2)方法论是指人们认识世界、改造世界的 根本原则 与 根本方法 。 (3)哲学是关于世界观的学问，是 系统化 、理论化 的 世界观，是 世界观 和 方法论 的统一。
第一课 美好生活的向导
复习本课要掌握1个功能(哲学的功能)，2个概念(哲学
核心 提示
和世界观)，2个关系(哲学与世界观和方法论、哲学与 具体科学)等知识点。学习本课知识，主要是要区分 好几组概念。如哲学与真正的哲学、哲学与世界观、
哲学与具体科学哲学上“两对对子”等等。
考点展示
考情分析 本课知识在高考中的考查较少，均以
作用 和改造世界提供
方法论指导
哲学以具体科学为基础，是具体科学知 联系 识的概括和总结，反过来哲学又为具体 科学提供世界观和方法论的指导
【提示】“哲学是具体科学知识的总和”、“哲 学是科学之科学”、“哲学是科学之母”等说法 都是错误的，但可以说“哲学是科学研究之母”。
C．世界观决定方法论 D．世界观和方法论法论的关系。材料中的“观点”、“思想”指世界观，“ 行为”指方法论。改变行为，就要先解放思想，即强调世界观决定方法论，C正
确，A、B、D三项均表述错误。
答案：C
2．历史上很多著名的科学家同时也是哲学家，例如伽利略、
笛卡儿、爱因斯坦等，也有很多著名的哲学家同时也是科学家， 例如培根、莱布尼兹、康德等。这种现象体现了 A．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 B．哲学与具体科学是密切联系的
(全国乙)18年高考政治一轮复习第十三单元生活智慧与时代精神课时1美好生活的向导核心考点二哲学与时代
解析：本题考查哲学是社会变革的先 导、社会存在与社会意识的关系。材料 中时代观念会支持你们、拉着你们向前， 说明了正确反映时代精神的哲学是社会 变革的先导，时代观念有时先于社会存 在，有时落后于社会存在，体现了社会 意识具有相对独立性，①④符合题意； 社会意识具有反作用，但不能支配社会 的发展，②观点错误；材料反映的是社 会意识对社会存在的反作用，③是社会 存在决定社会意识，不符合题意。 答案 D
内部文件，请勿外传
视野拓展
如何理解“真正的哲学”
判断真正哲学的关键就在于看 它是否反映了自己时代的要求， 看它是否代表了时代的主流和 历史的前进方向，而不在于它 的某些个别结论。真正的哲学 不同程度上反映了时代的任务 和要求，把握了时代的脉搏， 总结和概括了时代的实践经验 和认识成果。因此，真正的哲 学不一定是完全科学、正确的， 它只是自己时代精神上的精华。 在考查哲学与时代精神的关 系时，一般以中外名人的著 名论断为载体，设置体现类 选择题考查哲学是时代的反 映又会反作用于时代。考查 哲学的反作用又常常设置干 扰项，比如：哲学对社会具 有决定作用或者真正的哲学 是推动社会进步的巨大的物 质力量等说法。
考点精讲
(1)对人生：哲学是指导人们生活得更好的艺术。哲学的任务就是指导
人们正确地认识世界和改造世界。 (2)对具体科学：哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。 (3)对社会：哲学是社会变革的先导。 ①解放思想：哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度 和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。 ②方向保证：哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会 的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。 ③精神力量：真正的哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的 巨大物质力量。 (4)哲学的三大功能：哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人 们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理 想信念的功能。
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视野拓展
如何理解“真正的哲学”
判断真正哲学的关键就在于看 它是否反映了自己时代的要求， 看它是否代表了时代的主流和 历史的前进方向，而不在于它 的某些个别结论。真正的哲学 不同程度上反映了时代的任务 和要求，把握了时代的脉搏， 总结和概括了时代的实践经验 和认识成果。因此，真正的哲 学不一定是完全科学、正确的， 它只是自己时代精神上的精华。 在考查哲学与时代精神的关 系时，一般以中外名人的著 名论断为载体，设置体现类 选择题考查哲学是时代的反 映又会反作用于时代。考查 哲学的反作用又常常设置干 扰项，比如：哲学对社会具 有决定作用或者真正的哲学 是推动社会进步的巨大的物 质力量等说法。
考点精讲
(1)对人生：哲学是指导人们生活得更好的艺术。哲学的任务就是指导
人们正确地认识世界和改造世界。 (2)对具体科学：哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。 (3)对社会：哲学是社会变革的先导。 ①解放思想：哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度 和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。 ②方向保证：哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会 的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。 ③精神力量：真正的哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的 巨大物质力量。 (4)哲学的三大功能：哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人 们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理 想信念的功能。
高考政治 一轮复习 第1课 美好生活的向导(必修4)
是把自发的、零散的、朴素的世界观加以理 论化和系统化，具有严密的逻辑和完整的理 论体系
(1)哲学是系统化、理论化的世界观， 即关于世界观的学说
联系
(2)哲学和世界观的研究对象都是整 个世界
(3)哲学以世界观为内容，世界观以 哲学为最高表现
【方法】世界观和方法论人人都有，不学哲学也有， 所以不选②项。哲学有科学的世界观和科学的方法论， 如马克思主义哲学，也有不科学的世界观和不科学的 方法论，如唯心主义哲学，故④不选。
(1)哲学不等于世界观。
哲学是关于世界观的学问，但哲学与世界观是有区别 的：①世界观人人都有，哲学并非人人都知；②世界 观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究的结 果；③世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化系统 化的世界观。
(2)哲学不一定是科学的世界观和方法论。
哲学是系统化理论化的世界观，主要是从哲学的体系 上来讲的，至于其内容，则可能正确、科学，也可能 错误、不科学。
高考政治一轮复习（必修3） 课件
必修四 生活与哲学
第1课 美好生活的向导
1．理解哲学的任务
哲学的任务，就是寻找光明，在人类光明生活的路 途上点亮前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改 造世界。理解时，应注意：(1)并不是所有的哲学都是 使人智慧之学：哲学作为一门学说，有科学和非科学 之分。只有科学的哲学才能使人智慧、聪明。(2)哲学 是时代精神的精华，它不仅要解释世界，更要改造世 界：旧哲学只是满足于解释世界，我们的任务是改造 世界。
A．理想信念对道德模范人物的成长起决定作用
B．世界观是人们自觉形成的哲学理论体系
C．世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用
D．培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务
方法：A、B、D表述错误。题干中的理想、信念、精 神属于对世界的看法，说明了世界观对人们认识世界 和改造世界具有指导作用。
(1)哲学是系统化、理论化的世界观， 即关于世界观的学说
联系
(2)哲学和世界观的研究对象都是整 个世界
(3)哲学以世界观为内容，世界观以 哲学为最高表现
【方法】世界观和方法论人人都有，不学哲学也有， 所以不选②项。哲学有科学的世界观和科学的方法论， 如马克思主义哲学，也有不科学的世界观和不科学的 方法论，如唯心主义哲学，故④不选。
(1)哲学不等于世界观。
哲学是关于世界观的学问，但哲学与世界观是有区别 的：①世界观人人都有，哲学并非人人都知；②世界 观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究的结 果；③世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化系统 化的世界观。
(2)哲学不一定是科学的世界观和方法论。
哲学是系统化理论化的世界观，主要是从哲学的体系 上来讲的，至于其内容，则可能正确、科学，也可能 错误、不科学。
高考政治一轮复习（必修3） 课件
必修四 生活与哲学
第1课 美好生活的向导
1．理解哲学的任务
哲学的任务，就是寻找光明，在人类光明生活的路 途上点亮前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改 造世界。理解时，应注意：(1)并不是所有的哲学都是 使人智慧之学：哲学作为一门学说，有科学和非科学 之分。只有科学的哲学才能使人智慧、聪明。(2)哲学 是时代精神的精华，它不仅要解释世界，更要改造世 界：旧哲学只是满足于解释世界，我们的任务是改造 世界。
A．理想信念对道德模范人物的成长起决定作用
B．世界观是人们自觉形成的哲学理论体系
C．世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用
D．培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务
方法：A、B、D表述错误。题干中的理想、信念、精 神属于对世界的看法，说明了世界观对人们认识世界 和改造世界具有指导作用。
高考思想政治一轮总复习 必修4 第一单元 第一课 美好生活的向导(含时代精神)
8.哲学总是自发或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。 ()
9.真正哲学为人们认识和改造世界提供高明的认识和巧妙 方法。( )
10.指导人们正确地认识和改造世界是哲学的作用，指导人 们认识和改造世界是哲学的任务。( )
1.[解析]× 哲学来源于实践。 2.[解析]× 哲学揭示了事物的本质和最普遍的规律，世界 观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
界观就有什么样的方法论 ④世界观指导着人们正确地认识世
界和改造世界
A.①④
B.②④
C.①③
D.②③
பைடு நூலகம்
[解析]D 世界观养成十分重要，这就像穿衣服扣扣子一 样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错，人生的扣 子从一开始就要扣好，说明世界观决定方法论，也说明正确的 哲学为生活和实践提供积极有益的指导，②③符合题意。材料 未涉及世界观的含义，①不符合题意。世界观有正误之分，正 确的世界观指导着人们正确地认识世界和改造世界，④错误。
学是社会变革的先导，能预见和指明时代发展的前进方向，②④
符合题意。真正的哲学是推动社会发展的巨大精神力量，而不
是物质力量，③说法错误。
热点考向一 什么是哲学 三年高考 [ 例 1](2019 年江苏卷)“基因编辑婴儿”“人工智能作 恶”……科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同
时，也出现了前所未有的问题。为此，人们重新审视人与自然 的关系，从技术伦理的角度对科学发展进行反思，希望科学技
3.习近平强调要理直气壮地实施思想政治教育，灌输马克 思主义哲学。哲学不是宗教但它也能给人以信仰；哲学不是艺 术，但它也能给人以美感；哲学不是科学，但它也能给人以真 理；哲学不是伦理，但它也能教人以向善。哲学就是一种建立
生活与哲学一轮复习 1-2 美好生活的向导
真正的高贵不是优于别人，而是优于过去的自己！ 高密五中2012级政治复习课教学案 必修四 第一单元 生活智慧与时代精神 No.1157 154易错易混知识点1.思维和存在何为世界本原的问题是哲学的基本问题。
2.物质和意识的辩证关系问题是哲学的基本问题。
3.唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。
4.哲学分为唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学、可知论和不可知论等基本派别。
*****本课知识小结和体系构建*****----拓展案---【考点训练】自主学习指导课程 P179 体验高考 自我检测班级：_________学号：_____ 姓名：__________________第1课 美好生活的向导（5：5）编写：赵长荣 审核：田运成 课时：2课时 使用时间：----自习案---1.大约用35分钟的时间进一步巩固上一课内容，重要问题动笔写写、重新做做。
2.用大约15分钟的时间，结合课本和学案课堂案部分巩固如下问题： （1）哲学与生活的关系（2）哲学与世界观和方法论的关系 （3）哲学与具体科学的关系---课堂案---【考点梳理】高考考点 哲学与世界观和方法论;哲学与其他科学 要求:结合自主学习指导课程173页,掌握如下问题1. 全面理解哲学的概念 （1） 从本义上看（2） 从与世界观的关系来看 （3） 从与方法论的关系来看 （4） 从与具体看科学的关系来看 （5） 从于时代的关系来看 2. 正确理解哲学与时代的关系 哲学的功能是3. 哲学与时代精神4. 哲学的作用（1） 从哲学的产生上看： （2） 从哲学与具体科学的关系看： （3） 从哲学与时代的关系看：真正的高贵不是优于别人，而是优于过去的自己！ 高密五中2012级政治复习课教学案 必修四 第一单元 生活智慧与时代精神 No.2155 156易错易混知识点1.哲学是科学的世界观。
2.哲学与具体科学是整体与部分的关系。
3.哲学是科学之科学。
4.哲学是时代精神的精华。
2018版高考政治一轮总复习第四部分生活与哲学第1单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导课件
哲学具有世界观和方法论的功能， 具 哲学的功能 有指导人们认识世界和改造世界的 功能，具有帮助人们确立人生观、价 值观和理想信念的功能
易错纠偏 易错点一：错误认识哲学与具体科学的关系 提醒 哲学与具体科学的关系是共性和个性，一般和 个别的关系。具体科学是哲学的基础，其进步推动哲学的发 展。哲学是对具体科学知识的概括和总结，为具体科学提供 方法论的指导。哲学不能代替具体科学，它本身不是具体科 学，但是可以指导具体科学。
哲学
具体科学
①具体科学的进步推动哲学的发展 联系 ②哲学是对具体科学知识的概括和总 结，为具体科学研究提供世界观和方法 论的指导 特别提醒 要注意反对两种错误倾向，一是无视哲学的 作用， 即可以不要哲学的“取消论”； 二是夸大哲学的作用， 即认为哲学是科学之科学，可以取代具体科学的“替代 论”。
5．哲学的作用 哲学是指导人们生活得更好的艺术。 对人们生活 真正的哲学指导人们正确地认识世 界和改造世界 哲学的任务 对具体科学 对社会变革 哲学的任务就是指导人们正确地认 识世界和改造世界 哲学为具体科学研究提供世界观和 方法论的指导 哲学是社会变革的先导
第四部分 生活与哲学
第1单元 生活智慧与时代精神
第一课 美好生活的向导
考点 哲学是什么
知识精讲 1.哲学的产生和含义
特别提醒
对于“实践”和“世界”的理解
第一，“实践”是指人们改造客观世界 (包括自然界和 人类社会)的一切活动。 第二，“世界”是指自然界、人类社会和人的思维。前 两者是客观世界，思维是主观世界。
解析
本题考查哲学的作用。 A 项说法过于绝对， 排除；
真正的哲学可以使我们正确地看待自然、 社会和人生的变化 与发展，B 项说法错误；之所以要重视哲学的研究，是因为 哲学对人们认识世界和改造世界具有重要作用， C 项符合题 意；D 项说法正确但与题意不符。
新课标名师导学高考第一轮总复习政治讲义必修4第一单元第一课美好生活的向导
第一课美好生活的向导[课程要求]1．哲学与世界观和方法论 2.哲学与其他学科的关系 3.哲学与时代精神 4.哲学的作用对应学生用书p168美好生活的向导错误!一个来源：哲学产生于实践，源于人们在实践中对世界的追问和思考一个任务：哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界一个原因：真正的哲学是时代精神的精华的原因两个作用：哲学的两大作用三个概念：世界观、方法论、哲学四个关系：实践与哲学的关系、世界观与方法论的关系、哲学与世界观和方法论的关系、哲学与具体科学的关系考点一生活处处有哲学1．哲学就在我们身边(1)哲学智慧产生于人类的实践活动哲学智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。
(2)哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。
在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。
从这一意义上，可以说哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
2．哲学的作用(1)哲学是指导人们生活得更好的艺术。
(2)哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
正确理解哲学的功能与作用哲学的功能与作用体现在对个人与社会两个方面。
(1)对个人而言，哲学的作用与功能：①给人智慧，使人聪明，指导人们生活得更好。
②具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。
(2)对社会而言，真正的哲学是社会变革的先导：①真正的哲学可以通过对旧制度的批判，更新人的观念，解放人的思想。
②真正的哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。
③真正的哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
1．(2017·天津)著名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要，很多学问做深了，都会碰到哲学问题。
高三政治一轮复习哲学生活第一课美好生活的向导
①具体科学的进步推动哲学的发展 ②哲学是“科学之科学” ③哲学为具体科学提供方法论指导 ④世界观决定方法论 A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2010全国新课标 “今天科学技术不仅仅是自然 科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观 世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是 马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系 的论断的合理性在于 ①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最 高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不 能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有 方法论的指导作用 A．①② B．②③ C．②④ D．③④
哲学的基本知识：哲学的产生、含义及作用、哲
学与世界观和方法论的关系、哲学与具体科学、哲 学的基本问题、马克思主义哲学 第1-3课
生 活 与 哲 学
马 克 思 唯物辩证法 第7-10课 主 义 哲 历史唯 社会历史观、群众观 第11课 学 物主义
(唯物史观)
辩证 唯物 主义
辩证唯物论 第4-5课 认识论 第 6课
判断：真正的哲学就是马克思主义哲学
X
提示：
马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方
法论，是真正的哲学。但真正的哲学并不仅仅指
马克思主义哲学，那些反映了时代的任务和要求，
把握住了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践
经验和认识成果的哲学都是真正的哲学。
2.哲学的性质决定了它必须做“在黄昏中起飞的猫 头鹰”，也就是“事后诸葛亮”；但它一旦产生 又可以成为社会变革的先导，成为“高鸣报晓的 雄鸡”，也就是“事前诸葛亮”。哲学要成为 “事前诸葛亮”和“事后诸葛亮”需要 ①发挥对社会变革的先导作用 ②总结时代的实践经验和认识成果 ③把握时代脉搏，反映时代的任务和要求 ④反映一定社会和时代的经济和政治 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
2010全国新课标 “今天科学技术不仅仅是自然 科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观 世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是 马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系 的论断的合理性在于 ①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最 高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不 能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有 方法论的指导作用 A．①② B．②③ C．②④ D．③④
哲学的基本知识：哲学的产生、含义及作用、哲
学与世界观和方法论的关系、哲学与具体科学、哲 学的基本问题、马克思主义哲学 第1-3课
生 活 与 哲 学
马 克 思 唯物辩证法 第7-10课 主 义 哲 历史唯 社会历史观、群众观 第11课 学 物主义
(唯物史观)
辩证 唯物 主义
辩证唯物论 第4-5课 认识论 第 6课
判断：真正的哲学就是马克思主义哲学
X
提示：
马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方
法论，是真正的哲学。但真正的哲学并不仅仅指
马克思主义哲学，那些反映了时代的任务和要求，
把握住了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践
经验和认识成果的哲学都是真正的哲学。
2.哲学的性质决定了它必须做“在黄昏中起飞的猫 头鹰”，也就是“事后诸葛亮”；但它一旦产生 又可以成为社会变革的先导，成为“高鸣报晓的 雄鸡”，也就是“事前诸葛亮”。哲学要成为 “事前诸葛亮”和“事后诸葛亮”需要 ①发挥对社会变革的先导作用 ②总结时代的实践经验和认识成果 ③把握时代脉搏，反映时代的任务和要求 ④反映一定社会和时代的经济和政治 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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是零散的、朴素的
联
哲学和世界观的研究对象都是整个世界；哲学以世界 观为内容，世界观以哲学为最高表现。
特别提醒：(1)哲学不等于世界观，世(2)哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分。
小心陷阱
陷阱一：哲学都是科学的、正确的。
注意：哲学也有正确和错误；科学与非科学之分。
陷阱二：任何哲学都能够为人们的生活和实践 提供积极有益的指导。
注意：哲学的智慧产生于人类的实践活动，人们在实践活动中 对客观世界的反映所形成的哲学内容有正确与错误之分，用错 误的哲学内容，如唯心主义的哲学观点去指导人们的生活和实 践，就不可能给人们提供积极有益的指导，人们也就不能正确 的认识世界和改造世界。因此，只有真正的哲学，即科学的哲 学才能使人们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用 睿智的眼光看待生活和实践，从而为生活和实践提供积极有益 的指导，正确地认识世界和改造世界。
“陛下，这是因为您光临寒 舍，才使它显得小了。”培根 耸耸肩膀，平静地说。
• 谁是当代最杰出的哲学家 • 一天，有位学生在课堂上 问贝克莱：“先生，您认为谁 是当代最杰出的哲学家？”
贝克莱迟疑片刻，面带 难色地回答道：“我是一位 很谦虚的人，所以我很难说 出这位哲学家的名字，但作 为真理的追求者，我又不能 不说真话。这回你应当知道 他是谁了吧？”
——社会的发展
辩证唯物主义
唯物辩证法7-10
马克思主义哲学
辩证唯物主义认识论6
社会历史观 11 历史唯物主义 价值观（人生观） 12
——人的存在 及价值
生活实践决定哲学
1.哲学就在我们身边（哲学的起源）
（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动。
（2）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要 留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于 其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地 影响着我们的学习、工作和生活。
【提示】哲学 ≠智慧，哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。
A. 正确看待自然、社会、人生 真正的哲学可以
B. 用睿智眼光看待生活和实践 C. 正确对待社会与个人，集体 与个人，进与退，得与失
哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路 途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世 界和改造世界。
1．生活与哲学的关系
哲学并不神秘，哲学就在我们身边。
2.哲学是指导人们生活得更好的艺术 （哲学的功能） 哲学反作用生活实践
（1）哲学的本义 爱智慧或追求智慧。
【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。
Philo ＋ sophia ＝ Philosophy
爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧/思考的乐趣。
结论：
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的。
• 姑娘和火炉 • 一群年经的学生在学习爱 因斯坦的相对论时觉得非常难 懂，就来找爱因斯坦，请他用 最通俗的语言来解释一下他的 相对论。
爱因斯坦稍加思索，以十分轻松而又常见的事 例道出了其中的真谛：“当你和一位美丽温存的姑 娘一起坐上两个小时，你会感觉只过了一分钟；但 当坐在一个炽热的火炉上，哪怕只坐一分钟，也会 觉得过了两个小时。这就是相对论。
（1）哲学就在我们身边 ①哲学的智慧产生于人类的实践活动（人类的两项基本活动： 认识世界和改造世界） ②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 （2）哲学就是指导人们生活得更好的艺术 ①哲学是一种给人智慧、使人聪明的学问，其本义就是爱智 慧或追求智慧。 ②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。 上述两点表明哲学并不神秘，哲学就在我们身边。
1．哲学与世界观的区别和联系
世界观 含 义 人们对整个世 界的总的看法 和根本观点
自发形成的， 人人都有
哲
学
区 别
是关于世界观的学说，也是关于方法论的 学说，是世界观和方法论的统一；是系统 化、理论化的世界观，是对自然、社会和 思维知识的概括和总结。
形 成 特 点 系
哲学家研究的结果，是自觉形成 的，不是人人都有 是理论化、系统化的
试一试：和哲学家比智慧
苏格拉底
培根
贝克莱
爱因斯坦
• 好驭手 • 古希腊哲学家苏格拉底的妻 子脾气暴躁，有人问苏格拉底为 何娶这样的女人为妻－－ 他笑道：“如果你能驯服 一匹烈马，那么其他马又有何 难驾驭的呢？我能忍受这样凶 的人，天下人谁不能做我的朋 友呢？”
• 相形见绌 • 长期生活于富丽堂皇王宫 中的伊丽莎白女王忽然心血来 潮，亲临英国大哲学家培根的 家，她没有想到大哲学家的住 宅会是这样简朴，惊叹道：“ 你的住宅太小了啊！”
《生活与哲学》复习指南
1、前言(致同学们)和第一单元： 阐述哲学的一般知识。 （1）什么是哲学？ （2）什么是马克思主义哲学？ 2、第二单元和第三单元： 阐述马哲的辩证唯物主义。 （1）辩证的唯物论：世界的本质是什么？(4、5课） （2）唯物的辩证法：世界的状态怎么样？（7-10课） （3）辩证唯物主义认识论：如何处理人与世界的关系 3、第四单元： 阐述马哲的历史唯物主义。 （1）社会历史观。（第11课） （2）价值观。（第12课） （3）人生观。（第12课）
本书四单元之间的逻辑关系:
生活、实践的观点（哲学· 哲学的基本问题 · 马克思主义哲学） 世界是什么（物质 · 意识 · 实践） 世界是怎样的（联系 · 发展 · 矛盾 · 创新）
树立科学的世界观、人生观和价值观（社会历史 的真谛 · 价值的创造和实现）
《哲学生活》基本内容概览
辩证唯物论4-5 ——世界的本质 （是什么？） ——世界存在的状 态（怎么样？） ——人如何 认识世界
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
毕达哥拉斯
卢梭
笛卡尔
叔本华
尼采
黑格尔
康德
杜威
萨特
马克思
胡塞尔
罗素
毛泽东
哲理：关于宇宙人生的根本的原理和智慧。 它通常是关于人生问题的哲学学说，是人 生观的理论形式。它主要探讨人生的目的、 价值、意义、态度等。相比理论化、系统 化的哲学而言，它的表现形式通常是智慧 箴言式，典型作品：它也可以泛指一切价 值观和生活智慧。它的功能是让人了解宇 宙人生的根本原理和道理，对人们的生活 起到指引作用。