对创先争优中发挥高校学生党员先锋模范作用的思考

第33卷第6期湖南科技学院学报V ol.33 No.6 2012年6月 Journal of Hunan University of Science and Engineering Jun.2012对创先争优中发挥高校学生党员先锋模范作用的思考范静静（广东外语外贸大学 政管学院，广东 广州 510420）摘 要：高校承担着培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的神圣使命，学生党员是学生群体中的佼佼者，也是学校党组织与学生联系最紧密的纽带和桥梁，如何教育和管理好大学生党员队伍，充分发挥他们的先锋模范作用，直接影响到普通学生对我党的认同和追求，更关系到党执政能力的提高和地位的巩固。

文章强调高校在创先争优中充分发挥学生党员先锋模范作用的重要性，同时提出了学生党员中存在的一些问题和解决途径。

关键词：创先争优；高校；学生党员；先锋模范作用；思考中图分类号：G41文献标识码：A 文章编号：1673-2219（2012）06-0072-03高校承担着培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的神圣使命，学生党员是学生群体中的佼佼者，也是学校党组织与学生联系最紧密的纽带和桥梁，如何教育和管理好大学生党员队伍，充分发挥他们的先锋模范作用，直接影响到学生对党的追求和认同，更关系到党执政 能力的提高和地位的巩固。

[1]在新的国际形势下，中国的和平崛起与发展更亟需大学生党员在工作、学习、生活等方面都发挥先锋模范作用。

一对发挥高校学生党员先锋模范作用的重要性的认识随着高校教育体制改革的深入发展，高校学生数和学生党员数与日俱增。

我校党委也非常重视在大学生中发展党员，目前我校学生党员已占学生比例的29%，我院学生党员更是高达32%的比例。

（一）发挥学生党员先锋模范作用是巩固党的执政地位的需要胡总书记在纪念建党九十周年七一讲话中谈到：“我们党从成立之日起，就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。

”“青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。

”青年也是我们党的新鲜血液的重要来源。

中央组织部发布的数据表明，2010年全国新发展的307.5收稿日期：2011―10―21作者简介：范静静（1967－），女，广东梅州人，广东外语外贸大学政管学院党委书记，副教授，研究方向为高校学生思想政治工作。

万名党员，其中35岁以下的党员251.6万名，占了81.8%；大学生党员共123.6万名，占了40.2%。

可见大学生党员是党的事业发展的后备力量，他们是坚定的青年马克思主义者，是宣传党的宗旨、路线、方针、政策的基层力量，更是联系和团结广大普通学生积极参加国家建设的桥梁和纽带。

他们的思想文化素质如何，事关党的执政水平和党的生死存亡问题。

因此，加强大学生党员的教育和管理，充分发挥他们的先锋模范作用，是巩固党的执政地位的需要。

（二）发挥学生党员先锋模范作用是由党的性质和学生党员加强自身建设的内在要求党的性质以及先进性决定了党员需当先锋的使命，而大学生党员年轻、党龄短、接受党的理论知识的时间不长、参加党的组织生活也比较少，所以提高他们的党性修养尤为重要。

同时大学生接受了高等教育，这也意味着他们更应该按照党章规定的党员的标准，以实际行动在学习、工作等各个方面起表率，在思想觉悟、文化素质、作风等方面高于普通同学，发挥先锋模范作用，成为党组织和普通同学之间的桥梁和纽带，通过他们的实际行动带动其他同学积极向党组织靠拢，为党不断注入新鲜血液，以壮大队伍规模。

（三）发挥学生党员先锋模范作用是高校思想政治教育工作的需要高校是育人的殿堂，也是科学技术和精神产品的策源地。

高校学生的行为、风气、思想既有创新性、超前性、先导性等优点，又有随意、偏激、散漫等缺点。

在这种学生总数不断增多的情况下，要把学生管理好，让他们发扬优点克服缺点，发挥学生党员的先锋模范作用显得尤其重要，以党72风促校风，也是高校学生思想政治教育工作的需要。

因为学生党员不但与广大同学的生活、日常管理结合在一起，而且大多数是学生干部，他们本身就是参与者和组织者。

[2]通过学生党员来搭建师生沟通的平台，让管理者更好地了解学生，可增强高校思想政治教育管理工作的实效性。

二当前高校学生党员存在的一些问题近年来，学生党员队伍不断壮大，然而应该看到，人数的增加与质量的增长并不同步，在日常生活中，我们学生党员的形象正在遭受严峻的考验，虽然大学生党员的主流是好的，但个别学生党员身上暴露出的问题也不容忽视。

（一）入组织前和入组织后表现不一样在面临着来自各方面巨大的压力和日益激烈的竞争情况下，少数大学生入党带有个人目的和功利主义色彩，借此增加找工作的砝码或是作为一种拿来炫耀的政治资本。

此类大学生党员入党动机不端正，满足于组织上入党，不求思想上入党，一旦目的达到便不求上进，放松要求，造成了入党后种种与党员思想行为的出入。

一般来讲，党组织都很重视学生党员发展前的培训，可对于发展后的党员，就缺乏了相应的考核机制；其次，党章第三条对党员义务的规定中写到，应该认真学习党的重要指导思想，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识。

但部分学生党员对政治理论学习缺乏主观能动性，认为理论是空洞的、乏味的，这样他们的思想素质就难以得到提升。

（二）在校内和在校外表现不一样部分学生党员双重性格，当着老师和同学的面主动带头参与各种党的活动，表现还可以，而在家里和社会上的表现就明显不一样。

这是因为在父母溺爱中成长起来的独生子女们，身上普遍都存在着自我意识强，自私自利，独立生活能力和承受挫折能力弱等缺点。

还有就是学生党员普遍阅历浅，没经历过任何政治斗争，造成他们政治意识淡薄、政治观念淡化、政治素质不高、政治敏锐性退化。

这些现象没能很好地克服，造成了虽然没在同学老师面前没有表现出来，而在家里和校园外就暴露出来。

这种现状对学生党员整体形象有一定影响，也阻碍了党员先锋模范作用的发挥。

另外也有部分大学生党员角色意识不强，缺乏辨别是非的能力，也没有坚定的立场，不能准确地进行自我定位，这也是造成他们在校内和校外表现不一样的原因。

（三）在专业学习和社会工作中表现不一样新时期共产党员，只有各方面突出先进和优秀，才能团结大家，共同进步，而我们部分学生党员在社会工作中表现积极，对学习却放松了要求，他们学习上不努力或者得过且过，另外就是没有正确处理好工作和学习等各方面的关系，造成部分学生党员社会工作成绩突出，学习成绩却落后的被动局面。

有些学生党员因忙于社会工作，上课迟到、逃课的现象频频发生，这就使得其他同学也向他们学习这些不良作风，这样整个班级的学风建设就会受到一定的影响。

这种情况必然影响学生党员的形象，更影响到了大学生党员先锋模范作用的发挥。

三探索充分发挥大学生党员先锋模范作用的方向和途径创先争优要求学生党员必须做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法和带头弘扬正气。

同时要求学生党员积极开展“争做成才表率”活动.要求他们牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，团结和带领广大同学共同进步，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

要坚持全面发展，不断提高自身科学文化知识水平和综合素质，践行社会主义荣辱观，养成良好的道德品质，坚持把学习知识与投身社会实践统一起来，在参与志愿服务、社会实践的过程中增本领，长才干，成为社会需要的有用之才。

因此，我认为要从以下四个方面入手达到要求：（一）加强教育，自觉树立服务人民的崇高思想只有在正确的意识指导下的行动才有可能取得成功。

所以，要想发挥学生党党员的先锋模范作用，必须先从思想方面着手。

科学的世界观、人生观和价值观是大学生党员树立成功典型的必备条件，要教育学生党员本着“俯首甘为孺子牛”的思想去做事。

首先要坚定马克思主义的政治立场。

其次要坚定共产主义信仰，树立共产主义的远大理想和为共产主义事业奋斗终身的决心。

最后，要树立为人民服务的意识，一切以为人民服务为荣，这是每一个共产党员应有的崇高思想境界。

这也是新时代的要求。

（二）善于学习，提高专业技能和人文素质修养党员就要在不断的学习中成长。

知识就是本领，知识越丰富，本领就越强，对社会发展和为人民服务的贡献就会越大。

当代大学生是未来先进生产力的主要组成部分，积极倡导先进文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，形成具有大学生自身特点的先进的青年文化和校园文化；随着经济和社会发展对知识的依赖性越来越强，经济全球化的加强，当代大学生只有不断学习当代最先进、最前沿的科学文化知识，才能跟上时代前进的步伐。

大学生党员要努力在专业学习中走在前面，做出表率，才能更好地发挥党员的先锋模范作用。

要用知识来充实他们，用科技来武装他们。

大学生党员不仅要勤于学习，而且要善于学习，只有善于学习才能善于进步。

要掌握科学的学习方法，合理安排好学习内容和学习时间，同时正确处理好学习、娱乐、交往与社会工作之间的关系。

[3]同时要为他们营造和风细雨的风气熏陶，构建润物无声的育人环境，在人文素质教育中方能对大学生党员起到潜移默化的作用，引导他们茁壮成长。

73（三）完善制度，加强对大学生党员的管理和监督党员接受党组织和群众监督是党组织生活的一条原则。

党员要积极参加民主生活会，民主评议党员活动是一个对党员进行严格要求、加强党员监督以及增强党员党性修养的重要过程，期间，学生党员接受群众监督，把自己置身于组织和群众的监督之下，通过外界对自己工作、学习、生活上的评议，不断改进自身；每个党员应认真对待评议结果，以民主评议为契机，不断进步；同时党员在开展批评与自我批评中，不断完善自我，时时刻刻以高标准严格要求自己。

健全党内监督机制，落实学生党员对党内事务的知情权、参与权、选择权和监督权，为学生党员有效参与创造条件。

加强对学生党员的监督，如学生党员佩戴胸章制度，学生党员公示监督制度等，让学生党员时刻牢记自己的身份，自觉接受群众的监督，为全体同学树立榜样。

时代对高校学生党员提出的要求和赋予的重任与现实状态之间存在着较大的差距。

只有从思想上高度重视，从组织上健全管理机制，切实加强对大学生党员的管理和监督，从实践中锻炼党员意识，才能保证学生党员队伍的纯洁，才能向我党输出高质量的后备干部。

（四）搭建平台，营造大学生党员当表率的环境要充分发挥大学生党员的先锋模范作用，就要为其提供一个合适的环境。

因此，应该以此次创先争优活动为抓手，积极利用党校、社会实践教育、优秀党员事迹宣传与走访活动以及知识竞赛、演讲和辩论等形式，拓宽党员先锋模范作用发挥的渠道；采取读书报告、专题讲座、主题教育、学习研究、参观考察等形式，营造奋发有为的氛围，不断提高理论水平和学习效果，实现学生党员和入党积极分子教育的全程化，构筑学生党员发挥先锋性的平台。