励志主题班会永不放弃

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高一励志主题班会“永不放弃”ppt课件

高一励志主题班会“永不放弃”ppt课件

制定个人行动计划
为了将永不放弃的精神付诸实 践,我们需要制定具体的行动 计划。在班会中,我们引导同 学们思考自己的目标和计划, 并鼓励他们制定一份切实可行 的行动方案。
个人行动计划应该包括具体的 目标、实施步骤和时间安排。 制定计划的过程需要充分考虑 自己的实际情况和能力水平, 确保计划的可行性和可操作性 。
80%
应对挫折与失败
生活中难免会遇到挫折和失败, 永不放弃的精神能够帮助我们勇 敢面对,从失败中汲取经验教训 ,重新开始。
02
永不放弃的案例分享
名人永不放弃的故事
总结词
名人的成功之路
详细描述
介绍一些名人在面对困难和挑战时,如何坚持不懈,最终取得成功的案例。例 如,马云在创业初期遭遇的种种挫折,但他始终不放弃,最终打造了阿里巴巴 的商业帝国。
培养坚韧的意志力
总结词
01
坚定信念,持之以恒
意志力的重要性
02
意志力是面对困难和挫折时的心理承受能力。拥有坚韧的意志
力,才能在遭遇挫折时不轻易放弃,坚持到底。
如何培养坚韧意志力
03
通过设定明确目标、培养自律习惯、积极心态、寻求挑战等方
式,不断提升自己的意志力。
学会面对和克服困难
总结词
直面困境,积极应对
在制定行动计划的过程中,我 们也要充分考虑到可能遇到的 困难和挑战,并提前制定应对 策略。这样能够更好地应对实 际操作中遇到的问题,提高计 划的执行效果。
鼓励同学们积极践行永不放弃的精神
班会的最后阶段是鼓励同学们积极践行永不放弃的精神。我们通过分享一些励志名 言和格言警句,激发同学们的斗志和信心。
同时,我们也鼓励同学们相互支持和帮助,共同成长进步。在班级中营造一种积极 向上的氛围,让同学们感受到集体的力量和温暖。

永不放弃主题班会教案内容

永不放弃主题班会教案内容

永不放弃主题班会教案内容永不放弃班会1一、活动背景:哲学家雅斯贝尔斯曾经说过“教育首先是一个精神成长的过程”,班主任应该是学生健康成长的引领者,是学生主要的精神关怀者,是影响学生发展的“重要他人”。

生命是所有教育的基点,没有生命,何谈教育。

作为班主任要以“孩子的终身幸福”为使命,引导学生愉快、自信、幸福地生活。

让学生在学习知识、技能的过程中,其情感、态度、价值观也得到协调发展。

为此,我在所教的班级开展了“相信自己,永不放弃”的主题班会。

二、活动指导思想活动过程坚持贴近实际、贴近生活的原则,遵循儿童身心发展规律,从他们的思想实际和生活实际出发,有针对性地解决班集体的实际问题,从学生想而不清、思而不解的问题中,提出带有启迪性的主题。

通过生动活泼的活动形式,循循善诱地帮助学生解决现实生活中的问题,不断发展和丰富学生的生活经验,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活。

三、活动目的1、创设轻松和谐的活动氛围,充分发挥集体教育作用,学习正确对待生活中的问题和挫折,学习自我调节方法,提高适应能力,初步形成积极进取的生活态度。

2、引导学生利用多种感官去观察、体验、感悟生活,让学生在活动中探究,在探究中发现和解决问题,引导学生得出有价值的观点或结论。

四、活动形式采用鲜活通俗的语言、生动典型的事例,通过疏导、参与、讨论等方法,进一步增强活动的针对性、实效性,增强吸引力、感染力。

五、活动准备有关于永不放弃的影片片段《教练》、音乐、留言板、多媒体课件六、活动过程(一)故事引入1、师配乐讲故事:一个小男孩在草丛里发现了一个蛹,幼小的蝴蝶正拼命想从中钻出来。

看到它异常艰辛,男孩于心不忍,就帮忙把蛹剪开了。

幼小的蝴蝶抖动着翅膀想飞,却发现翅膀无力根本飞不起来。

一阵风雨过来,蝴蝶无法躲避,最后以死亡告终。

2、学生讨论故事中的蝴蝶为什么死(小组交流讨论懂得不经历磨炼、挣扎就不能茁壮成长。

)(二)事例引路,感悟生命的价值1、学生讲世界伟大的音乐家贝多芬战胜挫折终于获得成就的事迹。

六年级主题班会教学设计-相信自己永不放弃 通用版

六年级主题班会教学设计-相信自己永不放弃 通用版

六年级主题班会教学设计-相信自己永不放弃通用版一、教学目标•让学生明白相信自己很重要,帮助学生培养自信、坚定的态度、积极向上的心态。

•告诉学生面对困难时不要轻易放弃,要相信自己的能力。

•培养学生团队合作意识,让学生在班级中体验合作的乐趣。

二、教学内容1.相信自己,永不放弃通过演讲、文化课讲解、小组讨论等多种形式,让学生明白相信自己的重要性,帮助学生打破自我限制,树立信心,坚定人生方向。

2.面对困难不放弃通过讲故事、看视频等形式,让学生明白在面对困难时,不要轻易放弃。

可以尝试从不同角度解决问题,走出错综复杂的问题,激发学生们面对困难时的勇气和信心。

3.团队合作通过团队竞赛、小组合作等方式,使学生了解团队合作的必要性,培养学生合作意识,学生之间相互支持,鼓励积极向上的想法和行动,让学生体验合作的乐趣。

三、教学方法1.演讲通过演讲的方式,引导学生明白相信自己的重要性和面对困难时不放弃的态度。

2.讲解通过文化课讲解、看视频等方式,让学生更深入的了解相信自己的含义,以及在面对困难时的应对方法。

3.小组讨论小组讨论的方式可以让学生们结合自己的实际情况,让学生自己说出自己的看法和想法,增加学生的参与度。

4.团队竞赛通过团队竞赛的形式,让学生之间相互支持、协作合作,培养学生团队合作能力。

四、教学过程第一步:导入抛出“相信自己,永不放弃”的主题,主持人介绍活动内容,帮助学生更好地理解当天主题,并告诉学生终止失败者,永远不要轻易放弃,永远相信自己。

第二步:演讲相关工作人员进行演讲,谈自己的人生经历和成功道路,使学生能感同身受、揭开心结。

第三步:文化课讲解讲解人员用轻松易懂的课文,让学生更深入的了解相信自己的具体含义。

第四步:小组讨论让学生以小组为单位进行学习,相互交流、发表自己看法,增加学生参与度。

第五步:看视频看相应的视频,学习面对困难时不轻易放弃的原因和方法。

第六步:团队合作按照小组的划分,进行团队竞赛,培养学生团队合作的能力。

主题班会《永不放弃》

主题班会《永不放弃》

主题班会设计《永不放弃—-没有等出来的辉煌只有走出来的美丽》一、活动背景越来越多的独生子女因为生活优越,父母溺爱等原因,所以在生活、学习中失去了顽强拼搏的精神,遇到困难、挫折就怕苦怕累,甚至想放弃,缺乏恒心和毅力。

也有很多的学生在面临英语、物理、数学学习的深水区、瓶颈期中不能很好的调节自己的心态,常常产生放弃的念头,在竞争越来越激烈的今天,年轻一代将会碰到更多各种各样的问题与挑战,面对困难不能轻易说“不",而没有永不放弃的精神,一切都难于成功.二、活动目的与意义通过这次活动,让学生在思想上重新认识坚定信念,永不放弃精神的重要性。

让学生懂得如何正确对待人生中的困难与挑战,从而培养对生活、学习的信心和热情。

解决两个核心问题,一是让学生明白成功需要永不放弃的精神,而是让学生明白怎样做可以坚定自己的信念,做到永不放弃。

三、活动前准备1、收集故事《肯德基的创始人——-哈德伦山德士上校》和《爱迪生与电灯泡的故事》2、制作视频《股市天天向上-—刘子建》《永不放弃—--德里克.雷德蒙德》《马云语录》3、歌曲视频《you raise me up》四、活动形式采用故事、歌曲、演说与讨论相结合的形式进行。

五、设计思路用班级学生文章节选导入主题→故事素材+师生讨论得出我们为什么要永不放弃(肯德基的创始人-——哈德伦山德士上校)(美国总统林肯的故事)→从故事中得出:成功需要永不放弃的精神,→视频素材+师生讨论得出我们怎样做到永不放弃(视频《股市天天向上——刘子建》《永不放弃——-德里克。

雷德蒙德》)→用事实说明观点(1)用目标激励自己-—--保持乐观心态,坚定信念,永不放弃。

(2)用情感激励自己—-甩掉孤单失意,并肩战斗,克服困难→情感得到升华,学生感悟,班主任总结.六、教学设计一、引入(5分钟)▲(教师)[开场白]:同学们,在人生的旅途中,最糟糕的境遇往往不是贫困,不是挫折,不是艰难困苦,而是精神和心境处于一种无知觉的疲惫状态和麻木状态。

高三“永不放弃”主题励志班会

高三“永不放弃”主题励志班会

高三“永不放弃”主题励志班会坚持就意味着成功,因为你战胜了自己。

只要永不放弃,就还有希望,一个永不放弃的人是不可以被称作失败者的。

我们可以从永不放弃中得到很多。

下面请欣赏店铺带来的高三“永不放弃”主题励志班会,希望能让大家有所收获!高三“永不放弃”主题励志班会:《为理想而努力》班会目的:1.使学生认识到生活的不易,并能以正确态度面对人生的挫折。

2.使同学们明白,理想的实现是要付出很大的努力的。

3.使同学们敢于面对自我的不足,并主动寻求帮助,到达理想彼岸。

4、鼓舞全班同学的志气,全力以赴,争取明年高考的胜利。

二、班会形式游戏,发言,师生交流,生生交流三、主持人班级主要班干四、班会地点班级教室,多媒体辅助五、班会流程<1> 回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想.要展望未来,就让我们从回忆过去开始……<2> 游戏”玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征,谁都想摘取这朵幸福之花,然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。

“玫瑰征途”便是一个模拟游戏,让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。

游戏是残酷的,可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点,而达不到要求的人便会惨遭淘汰。

人生亦是如此,适者生存,不适者淘汰。

因此,我们只有劈荆斩棘,勇往直前,才能拥抱理想。

〈3〉梦之航每个人都拥有自己的梦想。

拥有梦想便有一种动力,一种促使我们不断前进的动力。

在这个环节中,通过主持人与同学互动的形式,同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因,同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。

通过这个环节,同学们更加认真地思考了自己未来的人生,更加明确了自己未来的方向。

相信,有目的性而付出的努力,将会事半功倍。

最后,同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上,用行动来宣告自己的决心。

理想之舟就在此时此刻起航了!〈4〉面对不足,寻求帮助班上同学自由发言,讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难,寻求现场同学和老师的帮助。

励志主题班会“永不放弃”课件

励志主题班会“永不放弃”课件

永不放弃有助于培养人的自信 心和自尊心,使人们更加自信 地面对生活中的各种挑战。
为何我们需要永不放弃的精神
生活中充满了挑战和困难,永不 放弃的精神可以帮助我们克服这
些挑战,实现自己的目标。
永不放弃有助于培养人的韧性和 毅力,使我们在面对挫折和失败 时不轻易放弃,而是继续努力前
行。
永不放弃的精神有助于激发人的 内在潜能,使我们更加充分地发 挥自己的能力,创造更加美好的
鼓励尝试与创新
在班级中营造一种鼓励尝试和创新的文化氛围,让同学们 敢于尝试新事物、勇于探索未知领域,从而培养他们的创 新意识和实践能力。
THANKS
谢谢
如何将永不放弃的精神传承下去
树立榜样
家长、老师和优秀学生都可以成为我们的榜样,通过他们 的示范和引导,我们可以更好地理解和践行永不放弃的精 神。
培养意志力
通过各种途径培养自己的意志力,如参加体育锻炼、挑战 自我等,有助于我们在面对困难时保持坚定和毅力。
分享成功经验
与同学分享自己的成功经验和心得,可以激发他们的自信 心和行动力,同时也可以促进班级内部的交流和合作。
在学习中的应用
坚持与毅力
永不放弃的精神在学习中表现为 持之以恒的努力和毅力,即使遇 到困难和挫折,也要坚持不懈地
追求目标。
主动学习
在学习中,永不放弃的精神激励我 们主动寻求知识、解决问题,不因 遇到困难而放弃,而是积极寻找解 决方案。
自我激励
在学习过程中,我们需要不断地自 我激励,保持积极向上的心态,相 信自己能够克服困难,取得进步。
残奥会运动员
残奥会运动员在身体上存在缺陷,但他们通过不懈的努力和坚持,在体育领域 取得了令人瞩目的成绩。他们的故事告诉我们,只要不放弃,就能够战胜困难 和挑战。

永不放弃,期末攀登高峰!主题班会

永不放弃,期末攀登高峰!主题班会

积极面对困难
遇到学习上的困难时,要 保持积极的心态,寻找解 决问题的方法,而不是轻 易放弃。
坚持不懈
持之以恒地学习,不因一 时的挫折而气馁,相信自 己的能力,不断向前迈进 。
与他人分享经验
与同学分享学习经验和方 法,互相鼓励支持,共同 进步。
05
案例分享
成功案例分享
成功案例一
小明的学习经验分享
01
培养意志品质
期末攀登高峰能够培养学 生的意志品质,让他们在 面对困难时更加坚定和勇 敢。
增强自信心
通过攀登高峰的过程,学 生可以增强自信心,更好 地应对未来的挑战。
03
如何实现期末攀登高峰
制定有效的学习计划
确定学习目标
明确期末考试的目标,包 括要达到的分数和掌握的 知识点。
分解任务
将学习目标分解为每周、 每日的学习任务,确保有 序推进。
详细描述
小明通过每天早起复习、利用课余时 间做题、请教老师和同学等,最终取
得了优异的成绩。
03
总结词
逐步提高,不断进步
05
02
总结词
刻苦努力,坚持不懈
04
成功案例二
小红的进步之路
06
详细描述
小红在班里成绩一直中等,但她通过制定学习 计划、改进学习方法、多做练习等,逐渐提高 了自己的成绩。
失败案例分析
在未来的学习和生活中,学生应 该时刻铭记永不放弃的精神,遇 到困难时不退缩,积极寻找解决
问题的方法。
学生还应该学会从失败中汲取教 训,不断完善自己,提高自己的
能力和素质。
同时,学生应该将这种精神传递 给周围的人,与他们共同进步,
共同成长。
THANKS

高一励志主题班会“永不放弃”ppt课件

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THANKS
感谢观看
永不放弃的精神是成功的关键,只有坚持不懈地努力,才能够克服困难,取得成功。
永不放弃也是一种自我超越的态度,它鼓励人们不断地挑战自己,不断地提高自己 的能力和水平。
倡导永不放弃的精神
在学习和生活中,我们经常会遇 到各种困难和挑战,这时候我们 需要保持积极的心态,相信自己
能够克服困难。
我们应该学会从失败中汲取教训, 不断反思和总结经验,不断尝试
详细描述
在面对挑战和困难时,坚定的信念能够使我们保持镇定,不被轻易动摇。通过不 断强化内心的信念,我们可以更加勇敢地面对各种困境,并始终保持积极向上的 态度。
积极面对困难和挫折
总结词
积极的心态能够帮助我们克服困难,从 挫折中汲取力量,从而更好地实现目标 。
VS
详细描述
在面对困难和挫折时,我们需要保持乐观 的心态,相信自己有能力克服一切障碍。 通过积极思考和寻找解决问题的方法,我 们可以逐渐培养出应对挑战的能力,并不 断成长和进步。
持续努力与自我激励
总结词
持续的努力是实现目标的重要保障,而自我激励则是保持动力的源泉。
详细描述
在追求梦想的道路上,我们需要不断地努力和奋斗,同时也要学会自我激励。通过设定明确的目标和计划,我们 可以保持前进的动力,并在取得进步时给予自己适当的奖励和鼓励。这样不仅能够提高自信心,还能够激发内在 的潜能,更好地迎接未来的挑战。
02
永不放弃是一种积极的人生态度 ,它意味着在遇到挫折时,不轻 易放弃,而是坚定信念,勇往直 前。
永不放弃的意义
永不放弃是成功的关键
在追求梦想和目标的过程中,不可避免地会遇到各种困难和挑战,只有坚持不 懈、永不放弃的人才能最终获得成功。
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失败并不可怕,可怕的是你心底放弃!
• 亲爱的同学们:我相信你是伟 大的,有某些精彩的部分。别 去管你生命中曾经发生过什么 事、别去管自己有多年轻或多 老,只要你开始好好地去想, 你内在的这个东西、这股潜意 识的力量,是比世上任何事物 都更强大的!
• 想象一下,从今以后,你可以利用现在 所知的一切做些什么。你现在知道你是 自己命运的创造者,因此你可以做的还 有什么?你可以成为的还有什么?单单 藉由你的存在,你还可以去祝福多少人? 当下你要做什么?你要如何把握当下?
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这个时候,在他的脑海里回响着一句话:曾经 有一块完整的十字架扛在我的肩上,我没有好 好珍惜,直到需要它的时候,我才后悔莫及。 人世间最大的痛苦莫过于此啊!……
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其实我们每个人每一天都背负着各种各样的 十字架,在艰难前行。 它也许是我们的学习, 也许是我们必须承担的责任和义务。 但是,正是这些责任和义务, 构成了我们在这个世界上存在着的理由和价 值。 所以,请不要埋怨学习的繁重,生活的劳苦 因为真正的快乐,是挑战后的结果, 没有经历深刻的痛苦, 我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐!
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为了能够更快更轻松的前行,这次,他决定将 十字架再砍掉一大块。
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我再砍砍砍……
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这样一来,他一下子感到轻松了许多!
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我砍我砍我砍砍砍……
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砍掉之后走起来,的确是轻松了很多,他的步 伐也不由得加快了。
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于是,就这样走啊走啊走啊走,又走了很久很 久很久很久。他又想:虽然刚才已经将十字架 砍掉了一块,但它还是太重了。
高一(11)班主题班会
观看《永不放弃视频》
其实
• 1.一个人不成功是因为 没目标、没梦想、没自 信、没老师!
• 2.不知疮 的 手
在 田 间 劳 动 间 隙 看 书
几个人共用的教科书
孩这 子不 !是
一 个 老 人 , 他 是 一 个
除了你,没有人能跳你的舞步、没 有人能唱你的旋律、没有人能写你 的故事。你是谁、你做什么,就是 从现在开始! 来吧,做最好的自己!
点亮你的心烛 照亮你的人生
让理想的光辉驱散心灵的 黑暗,用探索的钥匙开启 智慧的大门。
雄关漫道真如铁 而今迈步从头越
海天 阔高 凭任 鱼鸟 跃飞
命,天注定 运,在自己手上 命运,靠自己来主宰
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于是,他毫不费力地就走到了队伍的最前面。 大家看:当其他人都在负重奋力前行时,他呢, 却是边走边轻松地哼着歌呢!
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走着走着,谁料,前边忽然出现了一个又深又 宽的沟壑!沟上没有桥,周围也没有路。这时 候也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他……他, 该怎么办呢?!
最便宜的“草稿纸”
山深 头夜 去就 上要 学起 的床 山翻 区越 孩几 子个
为了凑齐费用,她要砍大约1000 筐这样的柴
没有凳子,跪着听课的孩子。你有这样的 专心吗?
我们有温暖的家,他们呢?
的为 父了 母孩 都子 不, 怕普 苦天
之 下
为了给孩子上学……
在这样的教室里专心上课
当我们感觉苦的时候,请你多想想—— 1、也许我读书苦,可父母一定比我还辛 苦!他们在干什么呢? 2、也许我穿的不够时尚,但那些没有衣 服穿的孩子呢? 3、也许我的零花钱不多,可是贫苦地区 的孩子们呢? 4、也许别人有富裕的家庭,可是他们有 我这样温馨的家吗? 5、也许老师对我严了些,可是没有这样 严格的环境我会怎样呢?
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后面的人都慢慢地赶上来了,他们用自己背负 的十字架搭在沟上,做成桥,从容不迫地跨越 了沟壑。
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于是,当其他人都在朝着目标继续前进时,他 却只能停在原地,垂头丧气,追悔莫及。
每个人都背负着一个十字架前行
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途中,有一个人忽然停了下来。他心想:这个 十字架实在是太沉重了,就这样背着它,得走 到何年何月啊?!
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于是,他作出了一个惊人的决定:他决定将十 字架砍掉一块。
怎么样做到永不放弃
1。每天提醒自己永不放弃。 2.让 别人监督自己永不放弃。 3.想放弃时想想父母。 4.想放弃时想想贫困儿童的生活。 5.想放弃时想想未来的幸福生活。
请大家起立!
大声念三遍底下的话: 不放弃,绝不放弃,永不放弃!
永不放弃 从现在开始
再见!
谢谢!
我们每个人都背负着属于自己的十字架。 而当沟壑出现时,我们也正是利用自己背负 的十字架帮助自己跨越沟壑,继续前进。 有些黑暗,只能自己穿越; 有些痛苦,只能自己体验; 有些孤独,也只能自己品尝。 穿过黑暗,我们一定能感受到阳光的温度; 走出痛苦,我们一定能企及成长的高度; 告别孤独,我们也一定能收获灵魂的深度!
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