语文人教版四年级下册趵突泉

3.简要赏析溪水。

问渠哪得清如许，

为有源头活水来。

---宋·朱熹

三、研读大泉，体会特点

1.朗读：大声自由朗读第三自然段。

2.思考：你觉得大泉最大的特点是什么？“你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。”你怎么理解这句话？

3.讨论、交流重点语句。

一处疑问：为什么说“使你再不敢正眼去看”？

一处感叹：“只有自然有这样的力量！”

两个词语“四季、昼夜”理解时间之长；

三个“冒”，体会炼字之美；

四个“永远”，感受排比特点，明白时间之久；

4.指导多形式朗读，加深感悟。

溅石迷空晴亦雨，

飞涛喷雪夏犹寒。

---明·沈道全

四、自学小泉，练习仿写

1.自读第四自然段。

2.讨论、交流：小泉又有怎样的一番滋味？

四处“有的”，一处标点，感悟写法。

明珠乱落天花坠，

喷珠屑玉水澜翻。

---明·沈道全

3.小结写法。

4.想象仿写。

5.反馈交流。写部分。

抓住关键语句讨论、交流，深化感悟。

自学感悟，训练能力。

学习写法，落实语用。