水处理生物学参考题修正版附答案
水处理生物学最新试卷带答案
4.微生物分批培养时，在缓慢期。（）
A.微生物的代谢机能不活跃B.菌体体积增大
C.增殖数大大小于死亡数D.菌体体积减小
5．出芽繁殖的过程发生。（）
A．主要在病毒中B．在形成分支的细菌中
C．只在原生动物中D．在酵母菌中
6.好氧生物处理中对BOD5：N:P为。（）
A.100：1：5 B.100：5：2 C. 100：5：1 D. 1：5：100
一、填空题（每小题1分，共20分）
1. 芽孢、荚膜
2.霉菌、真菌、藻类
白质、专一性
4．肉足类、鞭毛类、纤毛类
5.微碱性、微酸性
6.球衣细菌、硫细菌
7.初步发酵试验、平板分离、复发酵试验。
8.甘油、脂肪酸
二、名词解释（每小题3分，共15分）
恒化连续培养：恒化培养，在条件相对恒定的系统中进行微生物培养或细胞培养，该系统中的营养液保持不变，由外界以恒定速率供给，并连续提取培养物。
组成的，决定反应的性。
4.污水中常见的原生动物有三类：、、。
5.通常，细菌、放线菌的最适pH值的环境是_；而酵母菌、真菌的最适pH环境为。
6.、和铁细菌又常称为丝状菌。
7.用发酵法测定大肠菌群时，主要分为三步：、、
。
8.在脂肪酶的作用下，脂肪可水解成、。
二、名词解释（每小题3分，共15分）
恒化连续培养：
1-5 DABBD 6-10 CBDBA 11-15 BABAC
四、判断题（每小题2分，共10分，在括号内打“√”或“×”）
××√√×
五、简答题(每小题6分，共30分)
1.简述革兰氏染色步骤。根据染色反应特征可将其分为哪几类？（6分）
答：步骤：初染、媒染、脱色、复染；根据其染色反应特征，可以把细菌分成两大类：革兰氏阳性菌（G+）和革兰氏阴性菌（G-）。
水处理生物学第五版复习资料11页word
《水处理生物学》习题及题答案第一章绪论1水处理生物学的主要研究内容是什么？（1）与水处理工程和环境水体水质净化、保持相关的生物种类的形态、生理特性及生态；（2）水中微生物种类间的相互作用；（3）微生物与水中污染物的相互作用关系；（4）水中污染物的生物分解与转化机理；（5）生物在水体净化与水处理中的作用机理与规律；（6）水中有害微生物的控制方法；（7）水处理微生物学的研究方法等。
2 目前物种的命名都采用瑞典博物学家林奈创立的双命名法。
3 微生物有哪些基本特征？微生物除了具有个体微小、结构简单、进化地位低等特点外，还具有以下特点：（1）种类多。
（2）分布广。
（3）繁殖快。
（4）易变异。
4 水生植物可分为：挺水植物、漂浮植物、浮叶根生植物和沉水植物四大类型。
第二章原核微生物1细菌：细菌是一类单细胞、个体微小、结构简单、没有真正细胞核的原核生物。
大小一般是几个μm。
2 以形状来分，细菌可分为哪几类？细菌的形态大致上可分为球状、杆状和螺旋状（弧菌及螺菌）3种，自然界中，以杆菌最为常见，球菌次之，螺旋菌最少。
3 细菌的细胞结构包括一般结构和特殊结构，简单说明这些结构及及其生理功能。
细菌的基本结构包括细胞壁和原生质两部分。
原生质位于细胞壁内，包括细胞膜（细胞质膜）、细胞质、核质和内含物。
细胞壁是包围在细菌细胞最外面的一层富有弹性的、厚实、坚韧的结构，具有固定细胞外形和保护细胞不受损伤等多种功能。
细胞壁的主要功能有：①保持细胞形状和提高细胞机械强度，使其免受渗透压等外力的损伤；②为细胞的生长、分裂所必需；③作为鞭毛的支点，实现鞭毛的运动；④阻拦大分子有害物质（如某些抗生素和水解酶）进入细胞；⑤赋予细胞特定的抗原性以及对抗生素和噬菌体的敏感性。
细胞膜又称细胞质膜、质膜或内膜，是一层紧贴着细胞壁而包围着细胞质的薄膜（厚约7～8nm），其化学组成主要是蛋白质、脂类和少量糖类。
这种膜具有选择性吸收的半渗透性，膜上具有与物质渗透、吸收、转运和代谢等有关的许多蛋白质和酶类。
水处理生物学课后题参考答案
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细菌等原核微生物在水处理工程中通常起着关键的作用，是水处理生物学研究的重点。
2 水中常见的微生物种类有哪些？水中的主要微生物分为非细胞生物（病毒）和细胞生物两种类型。
在细胞生物中又分为古菌、原核生物（如细菌、放线菌、蓝细菌、支原体、立克次氏体、衣原体等）、真核生物。
真核生物又可细分为藻类、真菌（如酵母菌、霉菌等）、原生动物（分为肉足类、鞭毛类、纤毛类）、微型后生动物。
3 微生物有哪些基本特征？为什么？微生物除了具有个体微小、结构简单、进化地位低等特点外，还具有以下特点：（1）种类多。
（2）分布广。
微生物个体小而轻，可随着灰尘四处飞扬,因此广泛分布于土壤、水和空气等自然环境中。
土壤中含有丰富的微生物所需要的营养物质，所以土壤中微生物的种类和数量很多。
（3）繁殖快。
大多数微生物在几十分钟内可繁殖一代，即由一个分裂为两个。
如果条件适宜，经过10h就可繁殖为数亿个。
（4）易变异。
这一特点使微生物较能适应外界环境条件的变化。
第二章原核微生物1 细菌的大小一般是用什么单位测量的？细菌的大小一般只有几个μm，故一般用μm测量。
2 以形状来分，细菌可分为哪几类？细菌的形态大致上可分为球状、杆状和螺旋状（弧菌及螺菌）3种，仅少数为其他形状，如丝状、三角形、方形和圆盘形等。
水处理生物学试题及答案
水处理生物学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 水处理生物学主要研究的是（）。
A. 水中微生物的分类B. 水中微生物的生理生态C. 水中微生物的遗传变异D. 水中微生物的净化作用答案：D2. 下列哪项不是水处理生物学的主要任务？（）A. 研究水体污染的生物净化B. 研究水体污染的生物监测C. 研究水体污染的生物修复D. 研究水体污染的化学处理答案：D3. 水处理生物学中，微生物在水体中的主要作用不包括（）。
A. 有机物分解B. 氮、磷循环C. 重金属吸附D. 浮游植物光合作用答案：C4. 在水处理生物学中，下列哪种微生物不是常见的水处理微生物？（）A. 细菌B. 藻类C. 原生动物D. 真菌答案：D5. 水处理生物学中，下列哪种微生物对水体污染的指示作用最强？（）A. 细菌C. 原生动物D. 病毒答案：B6. 下列哪项不是水处理生物学中微生物的净化作用？（）A. 有机物分解B. 氮、磷去除C. 重金属沉淀D. 悬浮物沉降答案：D7. 在水处理生物学中，下列哪种微生物对水体污染的指示作用最弱？（）A. 细菌B. 藻类C. 原生动物答案：D8. 水处理生物学中，下列哪种微生物对水体污染的净化作用最强？（）A. 细菌B. 藻类C. 原生动物D. 病毒答案：A9. 在水处理生物学中，下列哪种微生物对水体污染的指示作用最明显？（）A. 细菌B. 藻类C. 原生动物D. 病毒答案：B10. 水处理生物学中，下列哪种微生物对水体污染的净化作用最弱？（）A. 细菌B. 藻类C. 原生动物D. 病毒答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 水处理生物学主要研究的是水中微生物的________作用。
答案：净化2. 水处理生物学的主要任务包括研究水体污染的________、________和________。
答案：生物净化、生物监测、生物修复3. 水处理生物学中，微生物在水体中的主要作用包括有机物分解、________循环和________光合作用。
水处理生物学试题及答案
水处理生物学试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪种微生物在水处理中起到硝化作用？A. 蓝藻B. 绿藻C. 硝化细菌D. 铁细菌答案：C2. 以下哪种物质不是水处理中常用的消毒剂？A. 氯B. 臭氧C. 过氧化氢D. 硫酸铜答案：D3. 以下哪种生物在水处理中起到除磷作用？A. 轮虫B. 线虫C. 原生动物D. 细菌答案：C4. 以下哪种微生物在水处理中起到脱氮作用？A. 蓝藻B. 硝化细菌C. 反硝化细菌D. 铁细菌答案：C5. 以下哪种微生物在水处理中起到除臭作用？A. 蓝藻B. 硝化细菌C. 反硝化细菌D. 硫化细菌答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 在水处理中，____细菌通过硝化作用将氨氮转化为硝酸盐。
答案：硝化2. 反硝化作用是指在缺氧条件下，____细菌将硝酸盐还原为氮气的过程。
答案：反硝化3. 在水处理中，____是去除有机物的主要方法之一。
答案：生物降解4. 紫外线消毒是一种物理消毒方法，它通过破坏微生物的____来达到消毒效果。
答案：DNA5. 在水处理中，____是一种常见的除磷方法，通过生物作用将溶解性磷转化为不溶性磷。
答案：生物除磷三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述水处理中生物膜的作用及其形成过程。
答案：生物膜在水处理中起到生物过滤和生物降解的作用。
其形成过程包括：初始附着阶段，微生物附着在滤料表面；生长繁殖阶段，附着的微生物开始生长繁殖；成熟稳定阶段，生物膜达到一定厚度，形成稳定的生物膜结构。
2. 描述水处理中生物脱氮的过程。
答案：生物脱氮过程包括硝化和反硝化两个阶段。
硝化阶段中，氨氮首先被硝化细菌转化为亚硝酸盐，再转化为硝酸盐。
反硝化阶段中，反硝化细菌在缺氧条件下将硝酸盐还原为氮气，从而实现脱氮。
四、论述题（每题20分，共40分）1. 论述水处理中微生物的作用及其影响因素。
答案：微生物在水处理中起到关键作用，包括有机物的降解、氮磷的去除、重金属的吸附等。
水处理生物学参考题修正版-(附答案)
《水处理生物学》期末复习题库名词解释：（黑体的是老师在课上提到的名词解释，没有说一定要考)原核微生物真核微生物PHB荚膜芽孢菌落黏液层菌胶团衣鞘鞭毛丝状细菌光合细菌蓝细菌核糖体底栖生物溶源现象毒性噬菌体温和噬菌体溶原性营养生长因子培养基合成培养基天然培养基复合培养基选择培养基鉴别培养基加富培养基单纯扩散促进扩散主动运输基团转移酶新陈代谢发酵好氧呼吸呼吸链光合作用生长繁殖发育生物膜p127 质粒朊病毒转化接合转导基因重组基因工程生态系统种群群落生物圈土壤微生物区系互生关系共生关系拮抗关系寄生关系大型水生植物挺水植物漂浮植物浮叶根生植物沉水植物基质抑制作用共代谢生物去毒作用生物激活作用氨化作用硝化作用反硝化作用生物浓缩生物积累生物放大硫化作用反硫化作用生物吸附活性污泥活性污泥丝状膨胀聚磷细菌有效氯水体富营养化入侵植物多污带α—中污带β-中污带寡污带生物毒性检测1。
PHB：是细菌所特有的一种碳源和能源贮藏物,不溶于水,溶于氯仿,可用尼罗蓝或苏丹黑染色。
2。
丝状细菌:铁细菌，硫细菌和球衣菌又常称为丝状细菌。
这类细菌的菌丝的体外面有的包着一个圆筒状的黏性皮鞘，组成鞘的物质相当于普通细菌的荚膜,由多糖类物质组成.3.光合细菌：简称PSB，是具有原始光能合成体系的原核生物总称。
4。
底栖生物：由栖息在水域底部和不能长时间在水中游动的各类生物所组成，是水生生物的一个重要生态类型。
5.原核微生物：指核质和细胞质之间不存在明显核膜，其染色体由单一核酸组成的一类微生物。
6.真核微生物：是一大类细胞核具有核膜，能进行有丝分裂，细胞质中存在线粒体或同时存在叶绿体等多种细胞器的生物体7。
荚膜：荚膜是某些细菌在细胞壁外包围的一层粘液性物质,一般由糖和多肽组成，把细胞壁完全包围住。
8.芽孢：某些细菌在生活史的一定阶段细胞内会形成一个圆形或椭圆形，壁厚,含水量低,抗逆性强的休眠结构,称为芽孢。
9。
菌落：在固体培养基上（内）以母细胞为中心的,肉眼可见的，有一定形态,构造特征的子细胞团。
水处理生物学 第五版 顾夏声 课后答案
水处理生物学思考题一、绪论1"水处理生物学"的研究对象是什么？"水处理生物学"研究的对象主要集中在与水中的污染物迁移、分解及转化过程密切相关的微生物、微型水生动物和水生/湿生植物，特别是应用于水处理工程实践的生物种类。
细菌等原核微生物在水处理工程中通常起着关键的作用，是水处理生物学研究的重点3微生物有哪些基本特征？为什么？微生物除了具有个体微小、结构简单、进化地位低等特点外，还具有以下特点：（1）种类多。
（2）分布广。
微生物个体小而轻，可随着灰尘四处飞扬,因此广泛分布于土壤、水和空气等自然环境中。
土壤中含有丰富的微生物所需要的营养物质，所以土壤中微生物的种类和数量很多。
（3）繁殖快。
大多数微生物在几十分钟内可繁殖一代，即由一个分裂为两个。
如果条件适宜，经过10h 就可繁殖为数亿个。
（4）易变异。
这一特点使微生物较能适应外界环境条件的变化。
二、原核微生物3细菌的细胞结构包括一般结构和特殊结构，简单说明这些结构及及其生理功能。
细菌的基本结构包括细胞壁和原生质两部分。
原生质位于细胞壁内，包括细胞膜（细胞质膜）、细胞质、核质和内含物。
细胞壁是包围在细菌细胞最外面的一层富有弹性的、厚实、坚韧的结构，具有固定细胞外形和保护细胞不受损伤等多种功能。
细胞壁的主要功能有：①保持细胞形状和提高细胞机械强度，使其免受渗透压等外力的损伤；②为细胞的生长、分裂所必需；③作为鞭毛的支点，实现鞭毛的运动；④阻拦大分子有害物质（如某些抗生素和水解酶）进入细胞；⑤赋予细胞特定的抗原性以及对抗生素和噬菌体的敏感性。
细胞膜又称细胞质膜、质膜或内膜，是一层紧贴着细胞壁而包围着细胞质的薄膜（厚约7～8nm ），其化学组成主要是蛋白质、脂类和少量糖类。
这种膜具有选择性吸收的半渗透性，膜上具有与物质渗透、吸收、转运和代谢等有关的许多蛋白质和酶类。
细胞膜的主要功能为：①选择性地控制细胞内外物质（营养物质和代谢产物）的运送和交换。
武理工《水处理生物学》课后习题及答案06微生物的生理特性
第六章微生物的生理特性1 细菌细胞中主要含有哪些成分？细菌需要哪些营养？各种营养物质的功能是什么？答：细菌细胞中最重要的组分是水，约占细胞总质量的80％，一般为70％～90％，其他10％～30％为干物质。
干物质中有机物占90％～97％左右，其主要化学元素是C、H、O、N、P、S；另外约3％～10％为无机盐分（或称灰分）。
应注意，不同微生物细胞化学组分不同；一种微生物在不同的生长阶段，其化学组分也不同。
微生物的营养要求在元素水平上都需要20种左右，且以碳、氢、氧、氮、硫、磷为主；在营养水平上则都在六大类的范围内，即碳源、氮源、能源、生长因子、无机盐和水。
提供细胞组分或代谢产物种碳素来源的各种营养物质称为碳源。
它的作用是提供细胞骨架和代谢物质中碳素的来源以及生命活动所需要的能量。
异养微生物在元素水平上最适碳源适"C·H·O"型。
提供细胞组分中氮素来源的各种物质称为氮源。
它的作用适提供细胞新陈代谢中所需的氮素合成材料。
极端情况下（如饥饿状态），氮源也可为细胞提供生命活动所需的能量。
能为微生物生命活动提供最初能量来源的营养物质和辐射能，称为能源。
各种异养生物的能源就是碳源。
化能自养微生物的能源十分独特，它们都是一些还原态的无机物。
生长因子是一类调节微生物正常代谢所必需，但不能利用简单的碳、氮源自行合成的有机物。
按微生物对生长因子的需要与否，可把它们分成生长因子自养型微生物、生长因子异养型微生物和生长因子过量合成型微生物三种。
无机盐或矿质元素主要为微生物提供碳源、氮源以外的各种重要元素。
无机盐类在细胞中的主要作用是：1) 构成细胞的组成成分。
2) 酶的组成成分。
3) 酶的激活剂。
4) 维持适宜的渗透压。
5) 自养型细菌的能源。
6) 无氧呼吸时的氢受体。
水在微生物细胞内有两种存在状态：自由水和结合水。
它们的生理作用主要有以下几点：1) 溶剂作用。
所有物质都必须先溶解于水，然后才能参与各种生化反应。
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《水处理生物学》期末复习题库名词解释：（黑体的是老师在课上提到的名词解释，没有说一定要考）原核微生物真核微生物PHB荚膜芽孢菌落黏液层菌胶团衣鞘鞭毛丝状细菌光合细菌蓝细菌核糖体底栖生物溶源现象毒性噬菌体温和噬菌体溶原性营养生长因子培养基合成培养基天然培养基复合培养基选择培养基鉴别培养基加富培养基单纯扩散促进扩散主动运输基团转移酶新陈代谢发酵好氧呼吸呼吸链光合作用生长繁殖发育生物膜p127 质粒朊病毒转化接合转导基因重组基因工程生态系统种群群落生物圈土壤微生物区系互生关系共生关系拮抗关系寄生关系大型水生植物挺水植物漂浮植物浮叶根生植物沉水植物基质抑制作用共代谢生物去毒作用生物激活作用氨化作用硝化作用反硝化作用生物浓缩生物积累生物放大硫化作用反硫化作用生物吸附活性污泥活性污泥丝状膨胀聚磷细菌有效氯水体富营养化入侵植物多污带α-中污带β-中污带寡污带生物毒性检测1.PHB：是细菌所特有的一种碳源和能源贮藏物，不溶于水，溶于氯仿，可用尼罗蓝或苏丹黑染色。
2.丝状细菌：铁细菌，硫细菌和球衣菌又常称为丝状细菌。
这类细菌的菌丝的体外面有的包着一个圆筒状的黏性皮鞘，组成鞘的物质相当于普通细菌的荚膜，由多糖类物质组成。
3.光合细菌：简称PSB，是具有原始光能合成体系的原核生物总称。
4.底栖生物：由栖息在水域底部和不能长时间在水中游动的各类生物所组成，是水生生物的一个重要生态类型。
5.原核微生物：指核质和细胞质之间不存在明显核膜，其染色体由单一核酸组成的一类微生物。
6.真核微生物：是一大类细胞核具有核膜，能进行有丝分裂，细胞质中存在线粒体或同时存在叶绿体等多种细胞器的生物体7.荚膜：荚膜是某些细菌在细胞壁外包围的一层粘液性物质，一般由糖和多肽组成，把细胞壁完全包围住。
8.芽孢：某些细菌在生活史的一定阶段细胞内会形成一个圆形或椭圆形，壁厚，含水量低，抗逆性强的休眠结构，称为芽孢。
9.菌落：在固体培养基上（内）以母细胞为中心的，肉眼可见的，有一定形态，构造特征的子细胞团。
10.黏液层：有些细菌不产荚膜，其细胞表面仍可分泌黏性的多糖，疏松地附着在细胞壁的表面上，与外界没有明显边缘，这叫粘液层。
11.菌胶团：有些细菌由于其遗传特性决定，细菌之间按一定的排列方式互相黏集在一起，被一个公共荚膜包围形成一定形状的细菌集团，叫菌胶团。
12.衣鞘：水生环境中丝状菌的丝状体表面的粘液层或荚膜硬质化，形成一个透明坚韧的空壳。
13.鞭毛：某些细菌表面伸出的细长，波曲的附属物称为鞭毛。
14.蓝细菌：旧名蓝藻或蓝绿藻，是一类进化历史悠久，革兰氏阴性，无鞭毛，含叶绿素（但不形成叶绿体）能进行产氧光合作用的大型原核生物。
15.核糖体：合成蛋白质的部位，由核糖核酸和蛋白质组成。
16.溶源现象：宿主细菌感染噬菌体后，并不开始合成更多的噬菌物质的一种噬菌体和宿主细菌之间的关系。
17.毒性噬菌体：侵入宿主细胞后，随即引起宿主细胞裂解的噬菌体18.温和噬菌体：侵入宿主细胞后，核酸附着并整合在宿主染色体上，和宿主的核酸同步复制，宿主细胞不裂解而继续生长，这种不引起宿主细胞裂解的噬菌体称作温和噬菌体。
19.溶源性营养：（没有找到）20.生长因子：是一类调节微生物正常代谢所必需，但不能利用简单的碳氮源自行合成的有机物。
21.培养基：指由人工配制的，适合微生物生长繁殖或产生代谢产物的混合营养物。
22.合成培养基：是一类按微生物的营养要求精确设计后用多种化学试剂配制成的培养基。
23.天然培养基：是指利用动物，植物或微生物体或其提取液制成的培养基，其最大特点就是培养基的确切化学组成不清楚。
24.复合培养基：又称半合成培养基，它是一类既有已知的化学组成物质，同时还加有某些天然成分而配置的培养基。
25.选择培养基：是按照某种或某些微生物的特殊营养要求而专门设计的培养基。
26.鉴别培养基：是一类根据微生物的代谢反应或其产物的反应特性而设计的，可借助肉眼直接判断微生物种类的培养基。
27.加富培养基：是根据微生物的营养要求人为地强化投加多种营养物质，从而可大量促进微生物生长的培养基。
28.单纯扩散：又称被动运输是简单的方式，也是微生物吸收水分及一些小分子有机物的运输方式。
29.促进扩散：是指非脂溶性物质或亲水性物质借助细胞膜上的膜蛋白的帮助顺浓度梯度或顺电化学浓度梯度, 不消耗ATP进入膜内的一种运输方式，对转运的物质有选择性。
30.主动运输：吸收和运输过程中需要消耗能量，逆浓度差进行，需要载体蛋白的参与，通过载体蛋白的构象及亲合力的改变完成物质的吸收吸收运输过程。
31.基团转位：吸收和运输过程中需要消耗能量，逆浓度差进行，需要载体蛋白的参与，吸收的营养物质与载体蛋白之间发生化学反应的一种存在于某些原核微生物中的一种物质运输方式。
32.酶：是微生物细胞中自己合成的一种催化剂（生物催化剂），其基本成分是蛋白质，催化效率比一般的无机催化剂高得多，。
33.新陈代谢：是推动一切生命活动的动力源，通常指在活细胞中的各种合成代谢与分解代谢的总和。
34.发酵：是指在无外在电子受体时，底物脱氢后所产生的还原力【H】不经呼吸链而直接交给某一内源性中间产物接收，以实现底物水平磷酸化产能的一类生物氧化反应。
35.好氧呼吸:是一种最普遍又最重要的生物氧化或产能方式，基质的氧化以分子氧作为最终电子受体。
其特点是基质脱氢后，脱下的氢（常以还原力【H】形式存在）经完整的呼吸链（或称电子传递链）传递，最终被外源氧分子接收，产生水并释放ATP形式的能量。
是一种递氢和受氧都必须在有氧条件下完成的氧化作用，是一种高效的产能方式。
36.呼吸链：是指位于原核微生物细胞膜上或真核微生物线粒体膜上的，由一系列氧化还原呈梯度差的，链状排列的氢（或电子）传递体，其功能是把氢或电子从低氧化还原势的化合物逐级传递到高氧化还原电势的分子氧或其他无机，有机氧化物，并使它们还原。
37.光合作用：是地球上最大的有机合成反应。
光合生物通过光合作用将光能转化为化学能，并通过食物链为生物圈的其他成员所利用。
38.生长：微生物在适宜条件下，不断吸收营养物质，按照自己的代谢方式进行新陈代谢活动。
正常情况下，同化作用大于异化作用，微生物的细胞质量不断迅速增长。
39.繁殖：生长到一定阶段，微生物便以二分裂的方式形成两个子细胞，子细胞又重复生长的过程，这就是繁殖。
40.发育：微生物的生长与繁殖是个交替过程，从生长到繁殖的量变到质变的过程。
41.生物膜：是一种不可逆的黏附在固体表面的，被微生物胞外多聚物包裹的有组织的微生物群体。
42.p127：（没有，怀疑是生物膜的页码）43.质粒：是微生物染色体外或附加于染色体的携带有某种特异性遗传信息的DNA分子。
44.朊病毒：即蛋白浸染因子，是一种比病毒更小，尽含有侵染性的疏水蛋白分子，是一类引起哺乳动物的亚急性海绵样脑病的病原因子。
45.转化：是供体细胞研碎物中的DNA片段直接吸收进入活的受体细胞的基因重组方式。
46.接合：是遗传物质通过细胞与细胞的直接接触而进行的转移和重组。
47.基因重组：两个不同性状的个体细胞，其中一个细胞（供体细胞）的DNA与另一个细胞（受体细胞的DNA融合，使基因重新安排，遗传给后代，产生新品种或表达新的遗传性状，称为基因重组。
48.基因工程：又叫重组DNA技术。
在分子水平上剪切DNA片段，与同种或异种，甚至异界的基因连接为一个新的遗传整体，载感染受体细胞，复制出新的遗传特性的机体。
49.生态系统：生物群落及其生存环境共同组成的动态平衡系统就是生态系统。
50.种群：一个物种在一定空间范围内所有个体的总和在生态学中称为种群。
51.群落：一个物种在一定空间范围内所有不同种的生物的总和为群落。
52.生物圈：是指地球上所有生物及其生活的那部分非生命环境的总称，包括非生命环境的总称，包括非生命部分和生命部分。
53.土壤微生物区系：是指在某一特定环境和生态环境和生态条件下，土壤中所存在的微生物种类，数量以及参与物质循环的代谢活动强度。
54.互生关系：两种不同的生物，当其生活在一起时，可以由一方为另一方提供或创造有利的条件生活，这种关系称为互生关系。
55.共生关系：两种不同种的生物共同生活在一起，互相依赖并彼此取的一定利益。
有时候，它们甚至互相依存，不能分开独自生活，形成一定的分工。
这种关系称为共生关系。
56.拮抗关系:一种微生物可以产生不利于另一种微生物生存的代谢物，这些代谢物能改变微生物的生长环境条件，造成某些微生物不适合生长的环境；这些代谢产物可能是毒素或其他物质，能干扰其他生物的代谢作用，以致抑制其生长和繁殖或造成死亡。
此外，一种微生物黑可以以另一种微生物为食料。
微生物之间的这种关系称为拮抗或对抗关系。
57.寄生关系：一个生物生活在另一个生物体内，摄取营养以生长和繁殖，使后者受到损害，这种关系称为寄生关系。
58.大型水生植物：是指植物体的一部分或全部永久地或至少一年中数月沉没于水中或漂浮于水面上的高等植物类群。
59.挺水植物：是以根或地下茎生于水体底泥中，植物体上部挺出水面的类群。
这类植物体形比较高大，具有庞大的根系，能借助中空的茎或叶柄向根或根状茎输送氧气。
60．漂浮植物：是指植物体完全漂浮于水面上的植物类群，他们的根系大多退化或呈悬垂状，叶或茎具有发达的通气组织，一些种类还发育出专门的贮气结构。
61．浮叶根生植物：指根或茎扎于底泥中，叶漂浮于水面的类群，通常具有具有柔韧细长的叶柄或茎。
62．沉水植物：是指植物体完全沉于水气界面下，根扎于底泥中或漂浮在水中的类群，是严格意义上完全适应水生的高等植物类群，该类植物体的通气组织特别发达，气腔大而多，叶片也多细裂成丝状或条带状，植物体呈绿色或褐色。
63．基质抑制作用：（没有找到）64．共代谢：一些有机化合物，单独存在时不能进行生物分解，但在与其他有机化合物存在时，可以进行生物分解，这种现象称为共代谢。
65．生物去毒作用：生物分解产物的毒性低于原化合物时的生物分解作用，称生物去毒作用。
66．生物激活作用：生物分解产物的毒性高于原化合物时的生物分解作用，称生物激活作用。
67．氨化作用：又叫脱氨作用，氨化微生物在有氧或无氧条件下分解有机氮化物产生氨的过程。
产生的氨，一部分供微生物或植物同化，一部分被转变成硝酸盐。
68．硝化作用：氨在硝化细菌的呼吸过程中先氧化成亚硝酸再氧化成硝酸。
在此过程中，硝化细菌获得了生活所需的能量。
这种由氨氧化成硝酸的过程称为硝化作用。
69．反硝化作用：硝酸盐在缺氧的条件下可被厌氧菌作用还原成亚硝酸盐和氨气等，此过程称反硝化作用。
70．生物浓缩：当吸收速率大于体内分解速率与排泄速率之和时，化学物质就会在体内积累，这种现象称为生物浓缩。
71．生物积累：是指同一生物个体在不同的生长发育阶段，生物浓缩系数不断增加的现象。