(优质)小学二年级写字教学课件PPT课件

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新课标人教版小学二年级语文上册：24日记两则PPT、优质教学课件

xiàn mù gū niang
羡慕姑娘
一则日记 (一)套( 衣服 ) (一)份( 礼物 )
讨论 “我”一共做了几个梦？都是什么？
梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。
梦见妈妈带我去买那条裙子。
那是一条镶着花边的白纱裙。我穿着它走进学校，同学们都投来羡慕的眼光。今天是我的节日，妈妈一定会给我买那条裙子。
例革：（毛主席（弯下腰））写字。）（
）
（１）爸爸（
（）看起报纸来。
（
（２）小白兔（）走进家门。５．练
席）（
写生字。
14.梅兰芳学艺
）划
）））（
高兴
在梦里我和阿英一起去了苗家山寨，看到了许多苗家小姑娘。我从书包里拿出书送给她们，她们高兴得围着我跳起舞来。
zuó tiān mèi mei xué xiào shū bāo
昨天妹妹学校书包
bāng zhù dú shū shào nián ér tōng
帮助读书少年儿童
4．细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
4
这里的革命指的是干什么？
5
为什么说参加革命了，就要好好学字。
6
指导朗读。四．
作业
1.
练习有感情地朗读课文。
2.
用“参加”说一句话。第二课时
一． 1. 2.
复习检查抽读词语卡片。给下列生字选择正确的拼音。（拼音略）
埋怨不高兴
阿英妹妹是谁？她在哪里？妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买，妈妈真小气！
阿英妹妹是个苗家小姑娘，家住贵州山区。她告诉我，是妈妈一直寄钱帮助她读书，要不，她早就失学了。她还说，她穿的衣服和来我家的路费，也是我妈妈寄去的。阿英很勤快，总是帮妈妈干活，她很好学，不是看书就是问问题。

部编人教版二年级语文上册《第五单元》全单元教学课件PPT优秀课件

“天无边无际，大得很哪！”朗读时要重读“很” 字，表示强调，读出小鸟真诚劝告的语气，句末的 “哪”要轻读，表示感叹。
说一说:青蛙和小鸟因为什么争论？它们分别是什么观点？
青蛙和小鸟为了天有多大而争论。
青蛙天只有井口那么大小鸟天无边无际
思考：你看到的天有多大？假如我们用纸卷成纸筒再去看天，看到的天有多大？其实，青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。
学写字
部首：丬结构：左右结构组词：将军将领造句：我很佩服这个故事里的将军。
课堂演练
一、把生字和读音连一连。
堵鹊朗衔劝趁
chèn quàn dǔ què lǎnɡ xián
二、根据课文内容选词填空。
勤劳
懒惰
1.寒号鸟（勤劳），喜鹊（懒惰）。
温暖
寒冷
2.喜鹊住在（温暖）的窝里，寒号鸟没有窝，只
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。第一句感情更强烈，表现出青蛙对小鸟的怀疑，突出了它的自以为是。
你弄错了，天无边无际，大得很哪！
你弄错了，天无边无际，很大！第一句用了感叹的语气，更突出了天的大，表现了小鸟的见多识广。
朗读指导
“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”朗读时，“别”要读出劝告的语气，要强调“井口、那么远”等词语，语调上扬，读出青蛙的自以为是、不相信。
朗读课文扫清障碍
多音字
学认字
háo 寒号鸟哀号号叫
号
hào 口号学号问号
整体感知
数一数：课文一共 9 个自然段。我会给每个自然段标上序号。
说一说：课文讲了一件什么事？
喜鹊住在温暖的窝里
，而寒号鸟不听

部编版小学二年级语文上册第6课《一封信》优质课件(共95张PPT)

期 ___下__个__星______天__我__们__去__看__电__影__，挺好。
观察字形：怎样记住“期”字？
学认字
期加一加：其＋月＝期
你有没有和露西类似的经历？和大家交流一下，再把自己的感受融入到朗读中，读一读。
爸爸还要多久才能回来呢？
再过半年才能回来。
难怪露西这么想爸爸，谁愿意再来读一读？
想一想：爸爸读了这封信，会有什么感受呢？
课堂演练
一、在三拼音节的字下面画上横线。锅封刮肩团修鲜
二、选择合适的量词填空。
①封 ②支 ③场 ④沓 ⑤句 ⑥束
留有位置。
学写字
指导书写“封”。
左长右短，在
竖中线收笔
封
横变提
学写字
和第二横高低一致
学生练写“信”。
封
学写字
横长 “口”要写
得扁。
学生练写“珠”。
封
在“王”字下面收笔。
短撇最长，写在竖中线右侧
学写字
ห้องสมุดไป่ตู้ 学生练写“圆”。
封
学写字
先写“员” 再封口。
整体感知用自己的话说说课文讲了一件什么事。
一（ ③ ）电影
一（ ④ ）纸
一（ ⑤ ）话一（ ① ）信
一（ ② ）钢笔一（ ⑥ ）鲜花
三、根据拼音写词语。
huà huà
画画
shí hou bào zhǐ
时候报纸
píng jiǎng xīng qī
评奖星期
第二课时
互动课堂
上节课我们学习了露西写给爸爸的第一封信，爸爸收到了吗？
露西把纸揉成一团，在妈妈的帮助下重~新~~写~~了~~一~~~封~~。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

新课标人教版小学二年级语文下册：7、我不是最弱小的PPT、优质教学课件

岁
刘
泽
参
二．总结全文
1.指名读课文。 2.毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎么想的？
三．教学生字字形，指导书写。四．课堂练习
1．读写词语
延安
革命参加
毛主席
2．组词
点头
毛泽东
延（
）
刘（
）
过（
（
）
3．扩词
贵（
））（
）
（
（
４（．照样子，在括）号里填上合适的词。
例革：（毛主席（弯下腰））写字。）（
这句话告诉我们什么？
“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干嘛这样做呢？” “每个人都要保护比自己弱小的人。”
“这么说我就是最弱小的了？”
“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”
1、“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。
无论何时何地，每个人都应该保护比自己年龄小的，比自己力气小的,·················或者比自己身体弱的人.
１．审题。２．指导。 (1)学生自由读。 (2)教师范读。 (3)学生自由练读。 (4)理解成语发意思。３．练习。
(1)学生自由练背。 (2)同位练习背诵。４．反馈。
(1)集体齐背。 (2)指名背诵。第三课时一. 教学第五题１．审题。
２．指导、练习。 (1) 指名认读。
(2) 引导学生说说书写是注意点。 (3) 指导，范写。 (4) 学生练习，师巡视。３．反馈。
4．细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
4

新课标人教版小学二年级语文下册：《葡萄沟》PPT、优质教学课件

(2).从图上看，他正在做什么？３．学诗句。 (1)指名读《静夜思》。 (2)这首诗有几句？现在我们依次来学。第一句
a.指名读。 b.这句诗，英英是怎样理解的？请默读英英第二次说的话再回答。 c.为什么英英知道这是秋天的夜晚呢？为什么这一句里的“疑是”，英英把它解释成“好像”呢？
第二句 a.指名读。 b.“举头”是什么意思？为什么要“举头”？ c.想象一下，诗人抬头望明月时有些什么感受？ (3).指名读英英对全诗的解释。 (4).齐读这首诗。
１．听录音欣赏。２．揭示板书，引导背诵。３．指名背诵，师生评议。４．同桌交互背。四．写字指导。五．作业
１．抄写字词。２．比一比，再组词。
古（）自（）代（）
故（）首（）袋（）
３．写出带有下面偏旁的字。
心（
）（
）（
）（）（）（）
）（
）
艹（讠（４. 送给盲婆婆的蝈蝈）（
我们新疆好地方
• 我们也来夸一夸自己的家乡。
２． “太阳的脸变得更红了”说明了什么？３．第二句说了什么？为什么说“轻轻地走向……”？这时太阳已经看不到了，只看到什么？４．小结。齐读。齐读二、三、四段。第五段
１．指名读。２．爷爷脸上的“红光”是哪里来的？爷爷说的话说明了他的什么心情？感情读。３．有感情地齐读。三．总结这篇课文用生动、具体的语言，描写了夕阳西目标：
）（
１．学会本课生字，）认（识新偏旁，理解由生字组成的词语。
２．能正确、流利、）有感情地朗读课文、背诵课文。
３．激发学生奉献爱心，关心个帮助残疾人。教学重难点：识字、写字；朗读、背诵诗歌。教具学具准备：生字卡、小黑板，录音带、投影。主要板书安排：

人教部编版二年级语文下册识字2《传统节日》精品教学课件PPT小学优秀公开课

4.四悟：你最喜欢哪个传统节日？为什么？我最喜欢的节日是春节，因为最隆重，最热闹。
课文结构
春节
（贴窗花放鞭炮）
元宵节
（看花灯）
清明节
（祭扫）
重阳节（踏秋赏菊登高敬老）
中秋节
（吃月饼赏月）
七月七
（乞巧）
端午节
（赛龙舟吃粽子插艾叶）
课文主旨
本文以儿歌的形式介绍了我国几个传统节日的民俗活动，表达了对传统文化的热爱和赞美之情。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。你从这句话中体会出了什么？
这句话写出了人们在清明节里都做什么了。“雨纷纷”是环境描写，写出了一种凄风苦雨的天气，也代表人们的哀伤的心情。“先人墓前去祭扫”，交代了清明节人们的主要活动。
过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。
这句话写的什么节日的什么习俗？这句话是对端午节人们的活动描写。“赛龙舟”
jìng
敬
音序：S 部首：扌结构:左右
组词：敬爱敬重
造句：敬爱的老师，教师节快乐。
书写指导：左宽右窄，最后一笔舒展。
zhuǎn
转
音序：Z 部首：车结构:左右
组词：转眼转弯
造句：转眼间我们已经二年级了。
书写指导：左右等宽，第四笔是提，“专”的两横上短下长。
tuán
团
音序：T 部首：口结构:全包围
组词：团圆团聚
造句：春节要阖家团圆。书写指导：□宽而方正，“才” 稍小。
rè
热
音序：R 部首：灬结构:上下
组词：热闹热火朝天
造句：春节要吃一顿热闹的团圆饭。
书写指导：最后四点尽量要分布匀称、能够托起上半部分。
nào

小学二年级写字教学精ppt课件

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笔画训练的方法：节奏训练法提高笔画质量的方法：循环训练法
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40
谢谢！
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此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
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口令：顿——行——
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注意点：起笔部分弯曲，
就显得不干脆。
行笔轻快，
才能保证笔画流畅。
出锋太慢，
撇就无锋。
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捺可以理解为两段链接处要圆
捺脚出锋要迅速
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可编辑课有力
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点的写法：由轻到重顿笔即提笔
不能回锋不能钻成一个圆点
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写字口诀
——八个基本笔画
小小一点要点好，学会顿笔很重要；横要平，竖要直，撇有锋，捺有脚；提钩要尖折有角，行笔轻快要记牢；认真练习功夫到，笔画健美字才好。
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注意听，认真写！
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写字姿势不正确有什么害处呢？
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10
请看！
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11
他们做的真好！
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12
我
回
家
像
小
红

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鸟
小鸟飞鸟鸟窝鸵鸟
竖弯shùwān
四
四面四周四方四处
横折弯 héngzhéwān
横折 héngzhé
竖折 shùzhé
山
山峰高山上山山谷
牙
牙齿象牙刷牙牙科
撇折 piězhé
横撇 héngpiě
横折折撇 héngzhézhépiě
竖折撇shùzhépiě
写字五部曲：
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正确规范握笔写字姿势
头正、身直、臂开、足安
hi! 大家好。我是蓝猫，我给你
们带来了《写字姿势歌》。让我们一起来说一说吧！
写字时，要做到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。三个“一”，要做到，字写工整视力好。
正确的写字姿势是写好字的前提，写好字的关键是要掌握基本笔画的书写要领和正确的结字方法，谁敢上台展示一下
笔才不会显得太瘦。
返回
上宽扁下窄长把主笔写舒展
返回
上宽扁下窄长
上窄长下宽扁
这类字须牢记把主笔写舒展
贵筒
焦息
返回
坐姿五要：一要头正二要肩平三要胸挺四要背直五要足安
左窄右宽左宽右窄左右等宽
左窄右宽
左宽右窄
左右等宽
九
横折弯钩 héngzhéwāngōu
点的写法：由轻到重顿笔即提笔
不能回锋不能钻成一个圆点
竖点长点
提：下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。
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横撇弯钩 héngpiěwāngōu
横折折折钩 héngzhézhézhégōu
竖折折钩 shùzhézhégōu
马
骏马马上战马一马当先
小故事
王羲之练字专心致志，达到废寝忘食
的地步。他吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不负有心人，有一次，他为人写一块匾在木板上写了几个字样，送去叫人雕刻。刻工发现字的墨渍竟渗入木板里面约有三分深。于是人们常用“入木三分”的成语来形容书法笔力强劲，后来用它来比喻对事物见解、议论的深刻。
房病间迎庄区医同风问画凶闹巨这床句局闷匠幽
坐姿五要：一要头正二要肩平三要胸挺四要背直五要足安
上下结构
上宽扁下窄长
上窄长下宽扁
上宽扁上宽扁
下下窄长
窄长
上
上窄
窄
长下宽扁
长
下宽扁
肯真筒焦贵息
返回
主笔
肯往下
你注意到了吗?
主
上下结构的字,有些笔画要写得舒展一点,整个字
每种笔画的书写方法及要领呢？
• 书写运笔三步骤：下笔——行笔——收笔
8
横
1、长横就像蚕宝宝，两头饱满都藏点。左边低来右边高。 2、起笔稍顿，轻轻写个点，回推一下向右行，行笔长长中间轻，收笔先顿再回推。
竖
1、悬针竖，像根针。 2、一边行笔一边收，笔尖超过竖的尾。 3、垂露竖下挂露珠，收笔稍顿再上推。
上包下时，通常外框左右长短有别，右边比左边要伸展，如“同”、“风”等字，中间被包围部分居中，适当偏高，不宜下沉。
下包上时，外框写得稍宽一些，不宜过高，被包围部分上部突出，如“画”、“幽”等字的外框都写得宽而短，左、右稍向内斜。
根据学到的方法，自由选择下面的字进行临习（将红色的字任选8个）。二泉映月
看字形，记位置，写端正，比好坏，改完美。
注意观察要写的字的特点：笔画特点和结构特点！
端端正正写字堂堂正正做人
半包围结构有两种情况：
①二为以下五种形态：左包右、上包下、下包上、左上包围、右上包围等。今天，我们学习前三种。
左包右时，外框上短下长，被包围部分一般不超出外框下面的宽度，“区”字、“医” 字外框下横比上横稍长。
(三)竖竖画要写垂直。竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖
悬针竖
短竖
口令：顿——行——
注意点：起笔部分弯曲，
就显得不干脆。
行笔轻快，
才能保证笔画流畅。
出锋太慢，
撇就无锋。
捺可以理解为两段链接处要圆
捺脚出锋要迅速
竖钩
1、起笔轻，横处稍不平；
横折 2、折处记住“提”和“顿”；
3、顿后下行往左斜。