化工名词解释备课讲稿
化工原理 名词解释
化工原理名词解释
化工原理是研究化学过程和工程原理的学科，涉及到物质的转化、传输、分离、反应等基本过程。
以下是几个与化工原理相关的重要名词解释：
1. 物质转化：指物质经过化学反应或物理改变而发生性质、组成或结构上的变化，例如化学反应中的物质变化过程。
2. 传输过程：指物质在不同相之间传递的过程，包括质量传递和热量传递，例如气体、液体或固体中物质的扩散、对流等过程。
3. 分离过程：指将混合物中的组分分离出来的过程，常见的方法包括蒸馏、萃取、结晶、过滤等。
4. 反应工程：即化学反应的工程化实现，包括反应过程的设计、优化、控制等，以实现高效、可持续的物质转化。
5. 动力学：研究化学反应速率及其影响因素的科学，包括反应速率、反应机制等的研究。
6. 热力学：研究物质在不同条件下的能量转化和热力学性质的科学，包括热力学平衡、熵、焓等的研究。
7. 流体力学：研究流体运动和力学性质的科学，常应用于化工过程中的流体流动、混合等问题的分析和计算。
8. 传热学：研究热量传递过程和传热设备的学科，常用于分析和设计化工过程中的传热过程和设备。
9. 质量平衡：指在化工过程中，通过对物质的输入、输出和转化进行质量守恒的分析，以实现物质平衡的达成。
10. 设备设计：指化工过程中所需的各种设备，如反应器、传热设备、分离设备等的设计和选择，以满足工艺要求和经济效益。
化工课程试讲教案模板范文
一、课程名称化工原理二、授课对象化工专业学生三、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握化工原理的基本概念、基本理论；（2）使学生了解化工原理在化工生产中的应用；（3）培养学生分析问题和解决问题的能力。
2. 能力目标：（1）培养学生查阅文献、收集资料的能力；（2）培养学生运用所学知识解决实际问题的能力；（3）提高学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 情感目标：（1）激发学生对化工专业的兴趣，树立为化工事业贡献力量的信念；（2）培养学生严谨求实的科学态度和良好的职业道德；（3）提高学生的社会责任感和使命感。
四、教学内容1. 化工原理的基本概念和基本理论；2. 化工原理在化工生产中的应用；3. 化工原理实验及数据处理。
五、教学过程第一课时一、导入1. 介绍化工原理在化工生产中的重要性；2. 引导学生思考化工原理的基本概念和基本理论。
二、讲授新课1. 化工原理的基本概念和基本理论：（1）介绍化工原理的基本概念；（2）讲解化工原理的基本理论，如：质量守恒定律、能量守恒定律、反应速率等。
2. 化工原理在化工生产中的应用：（1）介绍化工原理在化工生产中的具体应用实例；（2）分析化工原理在化工生产中的优势。
三、课堂讨论1. 引导学生讨论化工原理在实际生产中的应用；2. 鼓励学生提出问题，共同解决。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课所学的化工原理基本概念和基本理论；2. 提问：化工原理在化工生产中的应用有哪些？二、讲授新课1. 化工原理实验及数据处理：（1）介绍化工原理实验的基本原理和方法；（2）讲解实验数据处理的基本方法。
三、课堂实验1. 安排学生进行化工原理实验，观察实验现象；2. 指导学生进行实验数据处理。
四、总结与作业1. 总结本节课所学的化工原理基本概念、基本理论、实验及数据处理方法；2. 布置作业，巩固所学知识。
六、教学评价1. 学生对化工原理基本概念和基本理论的掌握程度；2. 学生运用所学知识解决实际问题的能力；3. 学生团队协作能力和沟通能力。
化工课题演讲稿模板范文
大家好！今天我非常荣幸能在这里为大家演讲关于化工课题的研究成果。
化工行业作为国家经济发展的重要支柱，其科技创新和发展对于我们国家乃至全球的可持续发展具有重要意义。
以下是我对本次化工课题的研究内容和成果的简要介绍。
---题目：[课题名称]演讲人：[您的姓名]指导老师：[指导老师姓名]演讲时间：[日期]---一、引言随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，化工产品在各个领域的需求日益增长。
然而，化工产品的生产过程中存在着诸多问题，如环境污染、资源浪费、生产效率低下等。
因此，开展化工课题研究，旨在解决这些问题，推动化工行业的可持续发展。
二、课题背景与意义[课题背景]：[简要介绍课题研究的背景，如化工行业现状、存在的问题等][课题意义]：[阐述课题研究的重要性和现实意义，如提高生产效率、降低环境污染、促进资源节约等]三、研究内容与方法[研究内容]：[详细说明课题研究的主要内容，如化学反应机理、工艺流程优化、新材料研发等][研究方法]：[介绍课题研究采用的方法，如实验研究、理论分析、模拟计算等]四、研究成果与分析[研究成果一]：[介绍第一个研究成果，如新型催化剂的制备、反应机理的阐明等][研究成果二]：[介绍第二个研究成果，如工艺流程的优化、生产效率的提升等][研究成果三]：[介绍第三个研究成果，如环保技术的应用、资源节约的实现等][分析]：[对研究成果进行深入分析，如成果的创新性、实用性、经济性等]五、结论与展望[结论]：[总结课题研究的主要结论，如解决了哪些问题、取得了哪些成果等][展望]：[对课题研究的未来发展方向进行展望，如进一步的研究计划、预期成果等]六、结语本次化工课题的研究，不仅为我们提供了新的技术途径，也为化工行业的可持续发展提供了有力支持。
在今后的工作中，我们将继续深入研究，为我国化工事业的发展贡献自己的力量。
最后，感谢各位领导、老师、同学们的聆听，希望我的演讲能够激发大家对化工课题研究的兴趣，共同推动我国化工行业的繁荣发展。
化工相关的名词解释有哪些
化工相关的名词解释有哪些化工是指应用化学原理和方法，以化学反应为基础，通过经济手段将原材料转化为有用的化学品或材料的工艺过程。
在化工行业中，存在着许多与化学相关的名词，这些名词对于理解和应用化工的原理和技术起着重要的作用。
本文将介绍一些常见的化工相关名词并对其进行解释和阐述。
一、催化剂催化剂是一种物质，它能够在化学反应中降低活化能并提高反应速率，同时对催化剂本身的化学性质没有实质性改变。
催化剂广泛应用于化工生产中，能够使反应过程更加高效和经济，常见的催化剂有金属、金属氧化物、复合物等。
二、溶剂溶剂是指用于使物质溶解或形成溶液的物质，通常是液体。
在化工过程中，溶剂起着溶解、催化、稀释等重要作用。
溶剂常见的类型有水溶剂、有机溶剂等，它们具有不同的溶解性、挥发性和毒性等特点，选择合适的溶剂对于化工反应和分离过程至关重要。
三、聚合物聚合物是化学结构由重复单元（单体）通过化学键连接而成的大分子化合物。
在化工中，聚合物广泛应用于塑料、橡胶、纤维等领域。
聚合物的性质由其分子结构和宏观结构所决定，比如聚乙烯、聚丙烯等。
四、反应器反应器是进行化学反应的设备，用于提供适宜的反应条件，如温度、压力等。
根据反应器的不同形式和功能，可以分为批式反应器、连续反应器和半连续反应器等。
反应器的设计和选择对于化工反应的效率、安全性和可持续发展具有重要影响。
五、分离技术分离技术是化工过程中一种重要的技术手段，用于从混合物中提取所需的化学品或物质。
常见的分离技术包括蒸馏、萃取、结晶、吸附等。
分离技术的选择和优化能够提高产品纯度和产量，降低能耗和成本，对于化工生产具有重要意义。
六、储存与运输化工产品的储存与运输是化工过程中不可忽视的环节。
储存与运输需要考虑产品的特性、安全性和环保要求。
化工产品的储存包括常温储存、低温储存、压力储存等。
运输方式包括管道运输、铁路运输、公路运输、航空运输等。
在储存与运输过程中，需要保证产品的质量和安全，防止事故和污染的发生。
化工 名词解释
（1）π值：在浓硫酸中，磺化速度与硫酸中所含水分浓度的平方成反比，水的生成使磺化反应速度大为减慢，当酸浓度降低到一定程度，反应几乎停止，此时剩余的硫酸叫做废酸，习惯把这种废酸以三氧化硫的质量分数表示。
（2）相比：混酸与被硝化物的质量之比，也叫酸油比。
（3）硝酸比：硝酸与被硝化物的摩尔比。
（4）重氮化反应：芳香族伯胺与亚硝酸（或亚硝酸盐）作用生成重氮盐的反应。
（5）偶合反应：指重氮盐与活泼氢原子的化合物发生的以偶氮基取代氢原子的反应。
（6）塑料：是以合成树脂为基本成分，加入填充剂等助剂后，可以做成各种“可塑性”的材料。
（7）涂料：是能涂敷于底材表面并形成坚韧连续膜的液体或固体物料的总称。
（8）烃类热裂解：将石油系烃类原料（天然气，炼厂气，柴油，重油等）经高温作用，使烃类分子发生高温断裂或脱氢反应，生成分子量较小的烷烃，烯烃和其他分子量不同的轻质或重质烃类。
（9）一次反应：由原料烃类热裂解生成乙烯和丙烯等低级烯烃的反应。
（10）二次反应：由一次反应生成的低级烯烃进一步反应生成多种产物，直至最后生成焦或碳的反应。
（11）化工工艺学：即化学生产技术，系指将原料物质主要经过化学或物理方法将其转变为产品的方法和过程。
（12）煤的气化：它是以煤或煤焦为原料，以氧气（空气，富氧或者纯氧），水蒸气或氢气为气化剂，在高温条件下通过化学反应把煤或煤焦中的可燃部分转化为气体的过程。
（13）煤的液化：将煤中有机质大分子转化为中等分子的液态产物，其目的就是来生产发动机用液体燃料和化学品。
（14）煤的焦化：煤在炼焦炉中隔绝空气加热到1000℃左右，经过干馏的一系列阶段，最终得到焦炭，这个过程称为高温干馏或高温炼焦。
（15）生产强度：每平方米炉膛在每小时处理的气体的量（以标准状态下的每立方米表示）（16）气化效率：每千克煤气化所得的冷煤气在完全燃烧时热量与气化的每千克煤的发热量之比。
（17）生产强度：每平方米催化剂截面在每小时处理的气体的量（以标准状态下的每立方米表示）（18）体积空速：单位时间通过单位催化剂物料的体积。
化工演讲稿 范文
化工演讲稿范文尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸地站在这里，向大家演讲有关化工的话题。
化工作为一个广泛涉及到制造和加工各种化学产品的学科领域，对我们的生活产生了深远的影响。
我将就化工的定义、发展历程、应用领域以及未来发展趋势等几个方面进行分享。
首先，让我们来了解一下化工的定义。
简单来说，化工是通过研究和应用化学原理、方法以及技术，将原料转化为有用的化学产品的过程。
这些产品广泛应用于生活的各个领域，如医药、食品、能源和材料等。
化工作为一个学科和产业已有悠久的历史，可以追溯到古代的制糖、造纸和陶瓷等。
然而，真正将化工作为一个科学体系进行研究和应用的发展，可以追溯到十九世纪末和二十世纪初的工业革命时期。
随着科学技术的不断进步，化工研究逐渐成为一门独立的学科，并且得到了广泛的发展和应用。
在化工的研究和应用过程中，我们可以看到它在各个领域的广泛应用。
例如，在医药领域，化工技术被广泛应用于新药的研发和生产过程中。
通过合成新化合物、提高产量和纯度等手段，可以提供更多更好的药物给予患者。
在食品领域，化工技术被用于食品加工和保鲜方面。
通过改进食品的质地、口感和储存时间，化工技术使得我们能够享受到更加美味和安全的食品。
此外，化工应用还广泛涉及到能源和材料领域等。
比如化工过程中的能源转化和利用，以及原料的加工和改性技术等，都为能源产业和材料工业的发展做出了重要贡献。
当然，化工领域也面临着一些挑战和问题。
首先，化工过程中的环境问题需要引起我们的重视。
一些化工过程会排放有害物质和废弃物，对环境造成污染。
因此，在发展化工技术的同时，应当注重环境保护和可持续发展的原则。
另外，化工过程中的安全问题也需要我们关注。
化工生产往往涉及到高温、高压、有毒和易燃等危险因素，必须严格遵守操作规程和安全措施，确保工人和周边环境的安全。
未来，化工领域将继续迎来新的挑战和机遇。
首先，化工技术将会更加注重环境友好和可持续发展。
一些新的清洁生产技术将会得到广泛应用，以减少化工生产过程中的污染和资源浪费。
化工 名词解释
（1）π值：在浓硫酸中，磺化速度与硫酸中所含水分浓度的平方成反比，水的生成使磺化反应速度大为减慢，当酸浓度降低到一定程度，反应几乎停止，此时剩余的硫酸叫做废酸，习惯把这种废酸以三氧化硫的质量分数表示。
（2）相比：混酸与被硝化物的质量之比，也叫酸油比。
（3）硝酸比：硝酸与被硝化物的摩尔比。
（4）重氮化反应：芳香族伯胺与亚硝酸（或亚硝酸盐）作用生成重氮盐的反应。
（5）偶合反应：指重氮盐与活泼氢原子的化合物发生的以偶氮基取代氢原子的反应。
（6）塑料：是以合成树脂为基本成分，加入填充剂等助剂后，可以做成各种“可塑性”的材料。
（7）涂料：是能涂敷于底材表面并形成坚韧连续膜的液体或固体物料的总称。
（8）烃类热裂解：将石油系烃类原料（天然气，炼厂气，柴油，重油等）经高温作用，使烃类分子发生高温断裂或脱氢反应，生成分子量较小的烷烃，烯烃和其他分子量不同的轻质或重质烃类。
（9）一次反应：由原料烃类热裂解生成乙烯和丙烯等低级烯烃的反应。
（10）二次反应：由一次反应生成的低级烯烃进一步反应生成多种产物，直至最后生成焦或碳的反应。
（11）化工工艺学：即化学生产技术，系指将原料物质主要经过化学或物理方法将其转变为产品的方法和过程。
（12）煤的气化：它是以煤或煤焦为原料，以氧气（空气，富氧或者纯氧），水蒸气或氢气为气化剂，在高温条件下通过化学反应把煤或煤焦中的可燃部分转化为气体的过程。
（13）煤的液化：将煤中有机质大分子转化为中等分子的液态产物，其目的就是来生产发动机用液体燃料和化学品。
（14）煤的焦化：煤在炼焦炉中隔绝空气加热到1000℃左右，经过干馏的一系列阶段，最终得到焦炭，这个过程称为高温干馏或高温炼焦。
（15）生产强度：每平方米炉膛在每小时处理的气体的量（以标准状态下的每立方米表示）（16）气化效率：每千克煤气化所得的冷煤气在完全燃烧时热量与气化的每千克煤的发热量之比。
（17）生产强度：每平方米催化剂截面在每小时处理的气体的量（以标准状态下的每立方米表示）（18）体积空速：单位时间通过单位催化剂物料的体积。
化工课程讲解教案范文模板
课程名称：化工基础理论课程目标：1. 理解化工生产的基本原理和过程。
2. 掌握化工设备的基本构造和工作原理。
3. 了解化工安全操作规程和事故预防措施。
4. 培养学生分析和解决化工生产中实际问题的能力。
适用对象：化工专业本科生课时安排： 4课时教学大纲：第一课时：化工生产概述一、教学目标1. 了解化工生产的定义和特点。
2. 熟悉化工生产的分类和主要产品。
二、教学内容1. 化工生产的定义和特点2. 化工生产的分类3. 主要化工产品及其应用三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法四、教学过程1. 导入：通过实例引入化工生产的概念。
2. 讲解：详细讲解化工生产的定义、特点、分类和主要产品。
3. 讨论：引导学生思考化工生产的重要性及其在现代社会中的应用。
4. 案例分析：通过实际案例，分析化工生产的全过程。
五、作业布置1. 查阅资料，了解我国化工产业的发展现状。
2. 分析一个化工产品的生产过程，撰写简要报告。
第二课时：化工设备基础一、教学目标1. 掌握化工设备的基本构造。
2. 理解化工设备的工作原理。
二、教学内容1. 化工设备的分类2. 常用化工设备的工作原理3. 化工设备的选型原则三、教学方法1. 讲授法2. 实物演示法四、教学过程1. 导入：介绍化工设备在化工生产中的重要性。
2. 讲解：讲解化工设备的分类、常用化工设备的工作原理和选型原则。
3. 实物演示：展示常用化工设备，讲解其构造和工作原理。
4. 讨论：引导学生讨论化工设备在实际生产中的应用。
五、作业布置1. 查阅资料，了解常用化工设备的性能参数。
2. 分析一个化工设备在实际生产中的应用，撰写简要报告。
第三课时：化工安全操作规程一、教学目标1. 掌握化工安全操作规程。
2. 理解化工事故预防措施。
二、教学内容1. 化工安全操作规程2. 化工事故预防措施3. 化工事故应急处理三、教学方法1. 讲授法2. 角色扮演法四、教学过程1. 导入：强调化工安全操作的重要性。
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化工名词解释化工基础名词解释1、温度：温度是表示物体冷热程度的物理量，微观上来讲是物体分子热运动的剧烈程度。
温度只能通过物体随温度变化的某些特性来间接测量，而用来量度物体温度数值的标尺叫温标。
它规定了温度的读数起点（零点）和测量温度的基本单位。
温度没有高极点，只有理论低极点“绝对零度”。
“绝对零度”是无法通过有限步骤达到的。
目前国际上用得较多的温标有摄氏温标（°C）、华氏温标（°F）、热力学标（K）和国际实用温标。
绝对温度=摄氏度+273.150℃对应绝对温度是273.15 ℃，100 ℃对应为373.15 ℃。
T ℉ = 1.8t℃ + 32 (t为摄氏温度数，T为华氏温度数)。
0°F相当于-17.78 ℃，100°F相当于摄氏温度37.78 ℃。
2、压力：流体垂直作用于单位面积上的力，称为流体的静压强，简称压强，习惯上又称压力。
在静止流体中，作用于某点不同方向上的压力在数值上均相同。
在SI单位制中，压力的单位是N/㎡,称为帕斯卡，以Pa表示。
标准大气压有如下换算关系：1atm=1.013×105Pa=760mmHg=10.33mH2O表压=绝对压力-大气压力真空度=大气压力-绝对压力3、密度：单位体积流体的质量，称为流体的密度，其表达式为mρ=v式中ρ-流体的密度，kg/m3 m-流体的质量，kgv-流体的体积，m3对于气体，当压力不太高、温度不太低时，可按理想气体处理，则pMρ=RT式中 p-气体的绝度压力，Pa M-气体的摩尔质量，kg/molT-热力学温度，K R-摩尔气体常数，其值为8.314J/（mol.K）4、比重：物体的密度与4℃纯水的密度的比值，称为比重。
5、比热容：比热容又称比热容量，简称比热。
是单位质量物质的热容量，即使单位质量物体改变单位温度时的吸收或释放的内能。
比热容是表示物质热性质的物理量。
通常用符号c表示。
其国际单位制中的单位是焦耳每千克开尔文（J /(kg·K) 或 J/(kg·℃)，J是指焦耳，K是指热力学温标，与摄氏度℃相等），即令1千克的物质的温度上升（或下降）1摄氏度所需的能量。
根据此定理，最基本便可得出以下公式：c=△E（Q）/m△T△E为吸收的热量，m是物体的质量，△T是吸热（放热）后温度所上升（下降）值6、流量：通常有两种表示方法。
体积流量：单位时间内流经管道任意截面的流体体积，称为体积流量，以q表示，单位为m3/s或m3/h。
v质量流量：单位时间内流经管道任意截面的流体质量，称为质量流量，以q m 表示，单位为kg/s 或kg/h 。
体积流量与质量流量的关系为q m = q v ρ7、流速：与流量相对应，流速也有两种表示方法。
平均流速：流体的体积流量与管道截面积之比，即 u=Aq v 单位为m/s 。
质量流速：单位时间内流经管道单位截面积的流体质量，称为质量流速，以G 表示，单位为kg/(㎡.s)。
质量流速与平均流速的关系为 G=A q m =u ρ 质量流量与质量流速的关系为q m = q v ρ=uA ρ=GA8、黏性：表示流体流动时产生一种抗拒内部运动的特性。
9、流体的黏度：黏度是反映流体黏性大小的物理量。
液体的黏度，随温度的升高而降低，压力对其影响可忽略不计。
气体的黏度，随温度的升高而增大，一般情况下也可忽略压力的影响，但在极高或极低的压力条件下需考虑其影响。
黏度的单位为Pa.s10、运动黏度：流体的黏性还可用黏度μ与密度ρ的比值表示，称为运动黏度。
其单位为m2/s。
11、液封：是一种利用液体的静压来封闭气体的装置。
12、流体在管道中流动存在两种截然不同的流型：层流与湍流层流（或滞流）：流体质点仅沿着与管轴平行的方向做直线运动，流体分为若干层平行向前流动，质点之间互不混合。
湍流（或紊流）：流体质点除了沿管轴方向向前流动外，还有径向脉动，各质点的速度在大小和方向上都随时发生变化，质点互相碰撞和混合。
13、气缚：若启动泵前泵壳和吸入管路中没有充满液体，泵壳内存有空气，而空气的密度又远小于液体的密度，故产生的离心力很小，因而叶轮中心处所形成的低压不足以将贮槽内液体吸入泵内，此时随启动离心泵，也不能输送液体，此种现象称为气缚。
14、汽蚀：当泵的吸入口处压力小于操作条件下被输送液体的饱和蒸气压时，液体将会汽化产生气泡，含有气泡的液体进入泵体后，在旋转叶轮的作用下，进入高压区，气泡在高压作用下，迅速凝聚或破裂。
气泡的消失将会产生局部真空，这时周围液体以高速涌向气泡中心，产生压力极大、频率极高的冲击，致使叶轮表面损伤。
此外，气泡中夹带少量氧气等活泼气体造成化学腐蚀，又加剧叶轮的损伤。
运转一定时间后，叶轮表面出现斑痕及裂缝，甚至呈海绵状脱落，使叶轮损坏。
这种现象称为离心泵的汽蚀。
15、压头：又称为扬程，是指单位重量的液体经离心泵后所获得的有效能量，以H表示，单位为J/N。
16、沉降分离：悬浮在流体中的固体颗粒，在外力的作用下，沿着受力方向发生运动而沉积，从而与流体分离的过程。
17、过滤：流体相对于固体颗粒床层运动而实现固液分离的过程。
18、离心分离：是利用离心力来分离流体中悬浮的固体微粒或液体的方法。
19、传热：是指由于温度差引起的热能转移。
由热力学第二定律可知，只要有温差存在，热能就必然通过热传导、对流传热和热辐射三种方式中的一种或多种从高温处向低温处传热。
20、传热速率：是指在传热设备中单位时间内通过传热面传递的热量。
用字母Q表示。
21、蒸气冷凝：当饱和蒸气与低于其饱和温度的冷壁面接触时，蒸气将放出潜热并冷凝成液体。
22、液体沸腾：对液体加热时，液体内部伴有液相变为气相，即液相内部产生气泡的过程。
23、蒸发：是将含有不挥发溶质的溶液加热沸腾，使其中的挥发性溶剂部分汽化从而达到将溶液浓缩等生产目的的单元操作。
24、干燥：利用热能除去固体物料中湿分的单元操作。
25、干燥速率：指在单位时间内，单位干燥面积上汽化的水分质量。
26、液液萃取：是一种分离液体混合物的单元操作，它是依据待分离溶液中各组分在萃取剂中溶解度的差异来实现传质分离的。
27、结晶：固体物质以晶体状态从蒸气、溶液或熔融的物质中析出的过程。
28、吸附：当流体与多孔固体接触时，流体中某一组分或多个组分在固体表面处产生积蓄，此现象称为吸附。
29、膜分离：是以选择透过膜为分离介质，在膜两侧一定推动力的作用下，使原料中某组分选择性地透过膜，从而使混合物得以分离，以达到提纯、浓缩等目的的分离过程。
30、膜污染：是指料液中的某些组分在膜表面或膜孔中沉积导致膜透过速率下降的现象。
31、蒸馏：利用液体混合物中各组分挥发性能力的差异或沸点的不同而使各组分得到分离的。
32、轻组分：混合物中挥发能力高的组分即沸点低的组分。
33、重组分：混合物中挥发能力低的组分即沸点高的组分。
34、精馏：是利用两种物质的沸点不同，多次进行混合蒸汽的部分冷凝和混合液体的部分蒸发的过程，已达分离的目的。
35、泡点：在一定压力下，将液体混合液加热至溶液刚刚开始沸腾，出现第一个小气泡时所对应的温度。
36、露点：在一定压力下，将气体混合液进行冷凝，产生第一个小液滴时所对相应的温度。
37、沸点：是指在一定压力下，某物质的饱和蒸汽压与此压力相等时对应的温度。
38、闪点：可燃性液体表面上方的蒸气和空气的混合物与明火接触，初次发生火焰闪光时的温度，称为该液体的闪点，也称闪燃点。
39、漏液：在精馏塔内，液体与气体应在板上有错流接触，但当气体速度较低时，液体不经正常的降液管而是从塔板上的开孔处流到下一层塔板，这种现象叫做漏液。
40、液泛：液体在塔内不能顺畅流下的现象称为液泛。
41、液沫夹带:当气速增大时，塔板上的液体一部分被上升气流带至上层塔板的现象称为液沫夹带。
42、回流比：精馏操作中，由精馏塔塔顶返回塔内的回流液流量L 与塔顶产品流量D的比值,即R＝L/D。
43、全回流：将塔顶上升蒸汽冷凝后全部回流至塔内的操作。
44、精馏段：进料板以上上升气相中的重组分不断冷凝分离,气相中轻组分不断提纯,该段称为精馏段。
45、提馏段：进料板以下液相中轻组分不断被气化分离,液相中重组分不断被提浓,该段称为提馏段。
46、吸收：气体溶解于液体的过程称为吸收。
47、解吸：使溶解于液相中的气体释放出来的操作。
48、反应速率：通常在反应系统中，以某一物质在单位时间、单位反应体系内的变化量来表示该反应的速率。
49、转化率：参加反应的原料量与投入反应器的原料量的百分比。
生产中经常用转化率来表示反应进行的程度。
50、收率：生成目的产物所消耗的原料量与与投入反应器的原料量的百分比。
51、产率：生成目的产物所消耗的原料量与参加化学反应的原料量的百分比。
52、催化剂：在化反应里能够改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂,又叫触煤。
53、活性：催化剂活性是指催化剂改变反应速度的能力。
54、空时得率=目的产品量/催化剂容积(或质量)x时间。
55、空速：每小时进入反应器的原料量与反应器藏量之比称为空间速度，简称空速。
如果进料量和藏量都以重量单位计算，称为重量空速；如果进料量和藏量都以体积单位计算，称为体积空速。
56、选择性：催化剂选择性是生成目的产物所消耗原料量与转化的原料量的百分比。
57、生产能力：在采用先进的技术定额和完善的劳动组织等情况下，设备在单位时间内生产产品的最大可能性。
泵的生产能力以m3/h表示。
58、生产强度：设备的单位容积或单位面积（或底面积），在单位时间内得到的产物量。
提高生产强度，可以在同一设备中取得更多的产品。
常表示为产物kg/(m3. h )。
59、消耗定额：生产单位产品所消耗的原料量。
消耗定额=原料量/产品量。
60、饱和蒸汽压：在一定温度下，气液达到平衡时，液面上的蒸汽称为饱和蒸汽，饱和蒸汽所具有的压力称为饱和蒸汽压。
61、饱和状态: 处于动态平衡的汽、液共存的状态叫饱和状态。
62、饱和温度: 在饱和状态时，液体和蒸汽的温度相同,这个温度称为饱和温度；63、饱和压力: 在饱和状态时，液体和蒸汽的压力也相同，该压力称为饱和压力。
64、饱和蒸汽: 饱和状态下的水称为饱和水，饱和状态下的蒸汽称为饱和蒸汽 .65、冷冻循环制冷:利用制冷剂在液态汽化时，要从物料或中间物料吸收热量，从而使物料温度降低。
66、节流膨胀制冷：气体由较高的压力通过一个节流阀迅速膨胀到较低的压力，由于过程进行得非常快，来不及与外界发生热交换，膨胀所需的热量，必须由自身供给，从而引起温度的降低。
67、显热：即物体不发生化学变化或相变化时，温度升高或降低所需要的热称为显热。
68、潜热：指单位质量的物质在等温等压情况下，从一个相变化到另一个相吸收或放出的热量。