咏物抒怀诗鉴赏28页PPT
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咏物言志诗歌鉴赏 ppt课件
（或）这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。 山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色； 凌空而下时，水石相激，作风雨之声。山泉虽然无 名，却又映地照天、兴风作雨的奇观。这两句与前 面两句形成了先抑后扬的效果。前两句写山泉的平 凡无名，为抑；这两句凸现泉流山中的奇观，为扬。 如此描写也为最后两句作了铺垫。
严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清
玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明
坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。作
者在北宋极端复杂和艰难的局势下，积极
改革，而得不到支持，其孤独心态和艰难
处境，与梅花自然有共通的地方。这首小
诗意味深远，而语句又十分朴素自然，没
有丝毫雕琢的痕迹。
ppt课件
4
咏物诗的特点
标题：①以物象为题；②咏（题、 赠、赞）+物象
ppt课件
15
咏物抒怀
这类诗歌所吟咏的物象往往是
诗人自己的化身或是与世人有
某种相似。或寄寓高尚的节操，
或抒发年华易逝与理想破灭的
哀愁。如李白的《长相思（其
一）》
ppt课件
16
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
诗的前二句诗分别描写了柳树的整体形象和千万条垂 挂的枝条，第三句在设问问题提出的同时，又有意无 意地写到均匀细致碧绿的柳叶，三个句子分别写了柳 树的不同方面，句句有内容，笔笔有特点。另外，诗 人还巧妙地运用了比喻的表现手法，咏唱了柳树，赞 美了春天，讴歌了春的活力和大自然的无限创造力。ppt课件 Nhomakorabea8
阅读下面这首唐诗，回答问题。
咏山泉 储光羲
山中有流水，借问不知名。 映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。 恬淡无人见，年年长自清。 （1）结合全诗，简要分析“映地为天色， 飞空作雨声”的妙处。 （2）这首诗中的“山泉”具有什么品格？
严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清
玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明
坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。作
者在北宋极端复杂和艰难的局势下，积极
改革，而得不到支持，其孤独心态和艰难
处境，与梅花自然有共通的地方。这首小
诗意味深远，而语句又十分朴素自然，没
有丝毫雕琢的痕迹。
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4
咏物诗的特点
标题：①以物象为题；②咏（题、 赠、赞）+物象
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15
咏物抒怀
这类诗歌所吟咏的物象往往是
诗人自己的化身或是与世人有
某种相似。或寄寓高尚的节操，
或抒发年华易逝与理想破灭的
哀愁。如李白的《长相思（其
一）》
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16
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
诗的前二句诗分别描写了柳树的整体形象和千万条垂 挂的枝条，第三句在设问问题提出的同时，又有意无 意地写到均匀细致碧绿的柳叶，三个句子分别写了柳 树的不同方面，句句有内容，笔笔有特点。另外，诗 人还巧妙地运用了比喻的表现手法，咏唱了柳树，赞 美了春天，讴歌了春的活力和大自然的无限创造力。ppt课件 Nhomakorabea8
阅读下面这首唐诗，回答问题。
咏山泉 储光羲
山中有流水，借问不知名。 映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。 恬淡无人见，年年长自清。 （1）结合全诗，简要分析“映地为天色， 飞空作雨声”的妙处。 （2）这首诗中的“山泉”具有什么品格？
4咏物诗歌鉴赏ppt课件
16
❖ 理解：冬天，荷花谢了已经看不见像雨伞一 样撑起的荷叶菊花谢了，还有剩下不怕风吹 霜打的可是，你往结了果子的树上看看，橙 子黄，橘叶绿，这不是一年里最美丽的景色 吗？
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❖ 1、诗歌在所咏为（ 初冬 ）时节的景物，作者选 取了荷花与菊花这两种景物，写出了它们的衰残， 来（ 衬托 ）（答表现手法）具有岁寒之心的 （橙橘）（答植物）
答:塑造了梅的形象。突出了梅耐寒（冰雪中开 放）、清高、（不同桃李混芳尘。）报春（散 作乾坤万里春）的特点。
❖2\作者主要运用了哪些写作手法?表达了这样 的思想感情?(4分)
答：衬托，（比喻）对比。用冰雪衬托梅的坚毅，对 比，用桃李梅的高洁，表达了坚持理想操守，洁身自 好，不与世俗同流合污的情感。
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咏物诗 （咏物言志,借所咏之物表达自己的志向或者品 质）
1、常描写的景物：菊、竹、梅、柳、蝉 2、特点归纳： (1)、咏物。实写其形态、色泽特征，或写 其所处环境，求其“形似”。 (2)、由物到人，由实到虚，写出精神品格 ，求其“神似”
1
3、常用的表现手法：托物言志、象征（区别： 托物言志强调的是作者的主观感情，象征重 在客观意义，事物本身具有这样的本质，如 草、白杨两者本身具有坚强、高大）、联想、 比喻、（以物喻人）拟人、双关、衬托、对 比
❖ [解析] 诗人以孤雁比喻自己，表达了对漂泊 生涯的苍凉感慨；对故乡亲人的思念；有不 坠青云之志的高远追求。
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2、借物刺世。如韩偓《观斗鸡偶作》晚唐
何曾解报稻粱恩，金距花冠气遏云。 白日枭鸣无意问，惟将芥羽害同群。
14
❖ 这首绝句通篇用相斗之鸡来象征割据一方的藩镇军阀，尖锐 而辛辣地嘲讽和鞭挞了他们只知对内争权夺利 、残民逞强， 对外却不思抵抗异族侵扰 。 首句 “ 何曾解报稻粱恩 ？” 说明人民以血汗换来的劳动成果养活了他们，但是他们却根 本不思、也不“解”报恩，写出了藩镇势力的忘恩负义。金 距花冠气遏云”是极写藩镇势力的好斗性。为了争权夺利， 他们不措在最大限度上以“金距”、芥羽”伤人；写的是藩 镇势力对内的表现。诗的后两句藩镇军阀对待外来侵略者的 态度。然而，当外部敌人“枭鸣”于国土之上、危及社稷时， 他名为斥斗鸡，实则斥“内战”“内乱”的群小。他们大敌 当前，无心更无力抗拒，却用极其毒辣的手段，必欲置同类 于死地，亲者痛，仇者快，伤天害理，丧尽天良。
高考咏物诗鉴赏-咏物抒怀诗ppt(共26张PPT)
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六、咏物诗常见的情感类别
1、言志――表现诗人的志向操守。
• ①志向： 寄寓作者的理想抱负与豪情壮志。
•
或实现个人理想，或报效国家。
②操守：不慕名利、不羡富贵
自甘寂寞，不愿媚俗，坚贞不屈，高洁脱俗，坚 持个性，保持清白，不愿同流合污的气节；
厌恶官场，追求自由、隐逸、淡泊闲适等的生活。
手法表现了石灰临难不惧、处变不惊的不凡气度，从中也
寄寓了少年于谦不畏艰险的性格。第三句“粉骨碎身浑不
怕，要留青白在人间”，诗人再次以拟人化的手法充分表
现了石灰不怕粉身碎骨的崇高精神和甘愿献身的美德。同
样，从中也展示了诗人不怕牺牲、视死如归的英雄情怀。
诗的末句“要留青白在人间”是前三句的收结与归宿，是
描写的墨梅劲秀芬芳、卓然不群。这 首诗不仅反映了他所画的梅花的风格， 也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利 的胸襟，鲜明地表明了他不向世俗献 媚的坚贞、纯洁的操守。
借物抒 怀，借 梅自喻
小松（杜荀鹤 ）
自小刺头深草里, 而今渐觉出蓬蒿. 时人不识凌云木, 直待凌云始道高.
诗中对小松的描写，精炼传神，表 达了诗人虽然才华横溢，但由于出 身贫穷而不受赏识的愤懑以及不满 之情。
教材联想
咏柳（唐·贺知章) 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳 的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出 心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之 无形不可捉摸的“春风”形象地表现出 来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。
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咏物诗鉴赏课件课件
• 1、把握所咏之物的特点。 • （声色形味、活动心理、品质特点、所处环境等）
• （环境特点） • 断桥黄昏，无人过问，风雨交加， • 荒僻冷落，凄苦困厄，寂寞愁苦。 • （自身特点） • 不与群芳争春，任凭群芳妒忌， • 虽然化泥作尘,依旧芳香如故。 • 朴实无华，胸怀坦荡，志节高尚，操守如故。
员外采了几朵牡丹花，送给老翁，老翁很开心地插在了花 瓶里。 老翁的邻居见到牡丹却对老翁说：“你的牡丹花，每朵都缺 几片花瓣，这不是富贵不全吗？”王员外忙说（ ），老翁听了颇有同感，又向王员外要了更多的牡丹花，开
心地走了。
王员外说了什么让老翁如 此高兴？
第36页，幻灯片共38页
“牡丹花缺了几片花瓣，这不 是富贵无边吗？”
3、分析诗人运用的艺术手法（托物言志、借物喻人、比 喻、象征、拟人、对比、衬托等）。
第33页，幻灯片共38页
1：苏轼的《水龙吟》《卜算子 ·黄州定慧院寓居 作》和陆游《卜算子·咏梅》都属于咏物词，根
据咏物诗特点，《水龙吟》是借物抒情，《卜算子 ·黄州定慧院寓居作》《卜算子 咏梅》是托物言志
。
第34页，幻灯片共38页
关于咏物诗鉴赏课 件
第1页，幻灯片共38页
学习目标
1、了解咏物类诗歌的内容特点和 写作技巧。 2、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和 常用方法。 3：学习陆游的《卜算子·咏梅》，
把握其思想内容，了解作者的情 感。
第2页，幻灯片共38页
第3页，幻灯片共38页
【元】王冕《墨梅》
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
第25页，幻灯片共38页
2、体悟诗人在描摹事物中所寄托的情与志。
（由物及人，知人论世，抓物与情志的契合点 ）
生活环境困厄凄 苦
高考复习咏物言志诗的鉴赏ppt
C．“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝 无奈。
D．“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红
②对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A．诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与 桃杏—起装点春天的愿望。
B．心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随 “春”，故而未能及早开放。
C．红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦 高洁，自成一片春光。
三、分析咏物诗的写作技巧
咏物诗的写作技巧或拟人，或 比喻，或正面描写，或侧面烘托等。
鉴赏训练举例
画眉鸟（宋·欧阳修） 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼里，不及人间自在啼。
【析】这首诗就运用了对比手法：前两句 （写自由自在，任意翔鸣的画眉）与后两 句（写陷入囚笼，失去了自由的画眉）构 成对比，结构明晰。表达作者对禁锢思想、 束缚人才现象的抨击和对言论自由、解放 人才理想的向往
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
咏物言志诗的欣赏诗ppt 课件
• 时人不识凌云木，直待凌云始道高。
• 咏物言志诗先要看清所赞扬 的“物”有什么特点，其次再分 析作者所赞扬的精神和品质。本 诗是说，松树在小的时候没有引 起人的重视，直到高耸入云，人 们才说它高。可以想道作者是以 “小松”自喻。
• 2000年北京春季高考题：
•
蝉
•
虞世南
• 垂绥饮清露，流响出疏桐。
• 2、体悟诗人在描摹事物中所寄托的感情 陶渊明咏菊，抒写自己悠闲适、不慕
富贵的心境；陆游咏梅，表明自己为媚于 俗、坚守正义的气节。由于作者的经历遭 际、情趣爱好以至观察角度的不同，即使 写同一事物，他们也往往会有不同的感受， 表达出不同的感情来。当然不是所有的咏 物诗都含有诗人明确意识的寄托。但是一 首优秀的咏物诗，总是以其生动的形象和 强烈的美感吸引读者，而且有意无意地透 过所咏之物，或流露诗人的人生态度，或 寄寓美好的理解，或隐含生活的道理。
诗歌艺术特色： 哀怨的基调 凄迷的意境 华美的语言
「无题四首」李商隐 来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。 梦为远别啼难唤， 书被催成墨未浓。 蜡照半笼金翡翠，麝熏微度绣芙蓉。 刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重。
飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。 金蟾啮锁烧香入， 玉虎牵丝汲井回。 贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。 春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
• 鉴赏方法
• 1、“读清”全诗 • 2、分析物象的外在特征、环境特点和内
在品性。
• 3、联系诗人自身经历和所处社会环境， 揣摩诗人所托之情，所言之志。
• 4、体会诗人手法的高妙。
• 3、分析咏物诗的写作技巧 咏物诗的写作技巧或拟人，或比
喻，或正面描写，或侧面烘托等。
•
小松 杜荀鹤
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
诗歌分类鉴赏之 咏物诗鉴赏ppt课件
无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。
精选课件
7
1、诵读解意 2、形象分析
环境特点：断桥黄昏，风雨交加， 苦寒荒凉。（环境烘托）
自身特点：不 而此与志群不芳渝争春。（，正虽面然描粉写身）碎骨
3、作者处境：主战派，仕途坎坷，屡屡受挫。
4、所言之志： 以物喻人，隐喻了作者虽遭不幸，前 途坎坷，但决不同流合污的高尚节操以及
外在特点:百花先谢而菊花后凋
内在的神韵、品格:历尽风霜而
后凋，“卓为霜下杰”的坚贞品质。
精选课件
14
3、对菊花的赞美中寄寓作者的什 么深意？
还表达了诗人对坚贞品格的追求，是 诗人人格的写照。诗人借咏物以言志， 将菊花的自然特点加以拟人化处理， 使之成为诗人理想人格的象征。
精选课件
15
画 菊 郑思肖
精选课件
16
《柳》 李商隐
பைடு நூலகம்
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。
⑴试析“曾逐东风拂舞筵”中“逐”字的精 妙之处。
“逐”字写柳枝追逐春风，运用拟人手 法，变被动为主动，写出了柳条的蓬勃生机。
⑵试析这首诗对比的表现手法。
⑶诗中表现了诗人怎样的思想感情？
精选课件
17
《柳》 李商隐
音远播、生性高洁的夏蝉。
2、思想内容：
只要品性高洁，声名自然远扬，无须任何外在凭借。
3、手法： 托物言志 （借描写其他事物，来表现
作者的思想和品格。）
看似写蝉，实则带有自况的意味，借蝉的高洁的品性表达
出诗人对自身内在品格的充精分选课肯件 定和高度自信。
6
三、因例说法
卜算子·咏梅 陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。
精选课件
7
1、诵读解意 2、形象分析
环境特点：断桥黄昏，风雨交加， 苦寒荒凉。（环境烘托）
自身特点：不 而此与志群不芳渝争春。（，正虽面然描粉写身）碎骨
3、作者处境：主战派，仕途坎坷，屡屡受挫。
4、所言之志： 以物喻人，隐喻了作者虽遭不幸，前 途坎坷，但决不同流合污的高尚节操以及
外在特点:百花先谢而菊花后凋
内在的神韵、品格:历尽风霜而
后凋，“卓为霜下杰”的坚贞品质。
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14
3、对菊花的赞美中寄寓作者的什 么深意？
还表达了诗人对坚贞品格的追求，是 诗人人格的写照。诗人借咏物以言志， 将菊花的自然特点加以拟人化处理， 使之成为诗人理想人格的象征。
精选课件
15
画 菊 郑思肖
精选课件
16
《柳》 李商隐
பைடு நூலகம்
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。
⑴试析“曾逐东风拂舞筵”中“逐”字的精 妙之处。
“逐”字写柳枝追逐春风，运用拟人手 法，变被动为主动，写出了柳条的蓬勃生机。
⑵试析这首诗对比的表现手法。
⑶诗中表现了诗人怎样的思想感情？
精选课件
17
《柳》 李商隐
音远播、生性高洁的夏蝉。
2、思想内容：
只要品性高洁，声名自然远扬，无须任何外在凭借。
3、手法： 托物言志 （借描写其他事物，来表现
作者的思想和品格。）
看似写蝉，实则带有自况的意味，借蝉的高洁的品性表达
出诗人对自身内在品格的充精分选课肯件 定和高度自信。
6
三、因例说法
卜算子·咏梅 陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。
《唐诗宋词鉴赏》《紫蝶黄蜂俱有情——咏物抒怀》课件
这两句好象和上文的咏蝉无关，暗中还是有联系的。 “薄宦”同“高难饱”、“恨费声”联系，小官微禄，所 以难饱费声。是与自己命运相同的蝉用它悲凄的啼叫提醒 着诗人自己现实的处境，自己早已家壁四野，清贫如水， 这就像极了蝉的一生。经过这一转折，上文咏蝉的抒情意
• 接着金太，阳新从课“标资恨源网费声”wx.j里tyjy引.com出“五更疏欲断”，用“一树碧 无情”来作衬托，把不得志的感情推进一步，达到了抒情 的顶点。有人评价此联“无理得妙 ” ，同意吗？
尾联既是言马更又言人，先用“骁腾有如此”总挽上文， 对马作概括，再宕开一句：“万里可横行”，包含着无尽 的期望和抱负，将意境开拓得非常深远。这一联收得拢， 也放得开，它既是写马驰骋万里，也是期望房兵曹为国立 功，更是诗人自己志向的写照，反映出诗人自己的壮阔胸 襟！
唐代“金太咏阳新蝉课标”资源三网 绝 虞世南的《蝉》，骆宾王《在狱咏蝉》及李商隐的
金太阳新课标资源网
古人有云：“昔诗人篇什，为情而造文。” 这首咏蝉诗，是怎样抓住蝉的特点，结合作者的 情思，“为情而造文”的？
• 这首《蝉》正是诗人处境与心境的真 实写照。诗中的蝉，也就是作者自己 的影子。
• 首联说蝉因为居于高树，饮露餐风，难得一饱。尽 管如金太此阳新，课标蝉资源却网 毫不wx.j疲tyjy.c倦om 地啼叫着，嘶鸣着，每一声 啼叫里都充满怨愤之音，希望有人能听懂它的声音， 但这种啼鸣最终也只是徒劳而已，没有人来倾听他 的心思。
侧面描写：诗人不正写马快，而从骑者的感受来说， 当其风驰电掣之时，好象马是不动的，两旁的景物飞速后 闪，风也向蹄间呼啸而入。
其中“批”和“入”两个动词极其传神。前者写双耳 直竖，有一种挺拔的力度；后者不写四蹄生风，而写风入 四蹄，别具神韵。
• 接着金太，阳新从课“标资恨源网费声”wx.j里tyjy引.com出“五更疏欲断”，用“一树碧 无情”来作衬托，把不得志的感情推进一步，达到了抒情 的顶点。有人评价此联“无理得妙 ” ，同意吗？
尾联既是言马更又言人，先用“骁腾有如此”总挽上文， 对马作概括，再宕开一句：“万里可横行”，包含着无尽 的期望和抱负，将意境开拓得非常深远。这一联收得拢， 也放得开，它既是写马驰骋万里，也是期望房兵曹为国立 功，更是诗人自己志向的写照，反映出诗人自己的壮阔胸 襟！
唐代“金太咏阳新蝉课标”资源三网 绝 虞世南的《蝉》，骆宾王《在狱咏蝉》及李商隐的
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古人有云：“昔诗人篇什，为情而造文。” 这首咏蝉诗，是怎样抓住蝉的特点，结合作者的 情思，“为情而造文”的？
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