古诗还陕述怀翻译赏析
元代诗人任昱的诗
元代诗人任昱的诗鉴赏（7首）第一首：《清江引·钱塘怀古》原文：吴山越山山下水，总是凄凉意。
江流今古愁，山雨兴亡泪。
沙鸥笑人闲未得。
译文：群山脚下钱塘江水滚滚，绵延远去的江水仿佛说不尽的凄凉。
江流满载古今愁绪，山中的雨犹如为国家的衰亡流的泪。
江面的沙鸥仿佛在嘲笑世人碌碌不得闲。
鉴赏：这首诗使用了拟人化手法描绘了钱塘江水的景色，以具有特定历史背景的钱塘山水来寄托作者的怀古伤国之情，表达了作者内心的委婉悲切。
最后一句“沙鸥笑人闲未得”，用拟人手法表现了自然界生物的悠然自得和人世间的忙碌竞争，别具深意。
第二首：《正宫·小梁州·春怀》原文：落花无数满汀洲，转眼春休。
绿阴枝上杜鹃愁，空拖逗，白了少年头。
朝朝寒食笙歌奏，百年间有限风流。
玳瑁筵，葡萄酒，殷勤红袖，莫惜捧金瓯。
译文：水边平地上落花无数，转眼间春天就要过去。
绿阴满枝头的杜鹃鸟仿佛在诉说着愁思，空拖逗，白发已布满少年头。
每个寒食节都有笙歌奏起，但人生中百年间的风流之事却是有限的。
华贵的筵席上，葡萄酒在手，红袖佳人殷勤劝酒，金杯中的美酒切勿怜惜。
鉴赏：全诗写秋夜清凉爽净之景，表达了作者对自己功名路上枉自奔波半生的叹息感慨。
第三首：《红绣鞋·春情》原文：暗朱箔雨寒风峭，试罗衣玉减香销，落花时节怨良宵。
银台灯影淡，绣枕泪痕交，团圆春梦少。
译文：雨寒风急昏暗了朱帘，试穿罗衣身体消瘦，落花时节怨恨良宵。
银台的灯影暗淡，绣枕上泪痕交加，团圆的春梦真少。
第四首：《双调·沉醉东风·信笔》原文：有待江山信美，无情岁月相催。
东里来，西邻醉，听渔樵讲些兴废。
依旧中原一布衣，更休想麒麟画里。
鉴赏：这支小令写乡村幽居生活，抒发了岁月流逝，年华易老的感慨。
末两句“依旧中原一布衣，更休想麒麟画里”，表达了功业未成的烦恼和愤懑。
第五首：《南吕·金字经·重到湖上》原文：碧水寺边寺，绿杨楼外楼，闲看青山云去留。
《还陕述怀》阅读训练及答案
还陕述怀
李世民
慨然抚长剑,济世岂邀名!
星旗纷电举,日羽肃天行。
遍野屯万骑,临原驻五营。
登山麾武节,背水纵神兵。
在昔戎戈动,今来宇宙平。
注释：此诗是唐王朝创建初期,李世民平定关东回师时所作。
14. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是
A. 首联写诗人从前线凯旋,面对刚刚统一的河山,手抚长剑,慨
然长叹
B. 中间三联再现以往规模宏大的战争,有“金戈铁马,气吞万里”之势。
C. 尾联说虽经历残酷的战争,但换来了如今的天下太平,有欣慰之情。
D. 本诗综合运用议论、记叙、描写与抒情等方式,语言凝练,含蓄隽永。
15. 这首诗风格遒健,“遒健”即“刚劲有力”之意。
请结合全诗加以赏析。
参考答案：
14. D（“含蓄隽永”错误，全诗整体上是直白而非“含蓄”的。
）
15. ①场面宏阔：千军万马，迅如闪电，漫山遍野，旌旗蔽空，
军威雄壮。
②情感高昂：浴血奋战，平定天下，不计个人名利，只为济世救民。
③用语豪壮：“万骑”“神兵”“麾”“纵”等词语勇武有力，音节铿锵，一气呵成。
李世民简介_李世民古诗词作品_古诗大全
李世民简介_李世民古诗词作品_古诗大全唐太宗李世民，是唐朝第二位皇帝，他名字的意思是“济世安民”。
汉族，陇西成纪人，祖籍赵郡隆庆(今邢台市隆尧县），政治家、军事家、书法家、诗人。
即位为帝后，积极听取群臣的意见、努力学习文治天下，有个成语叫“兼听则明偏信则暗”，就是说他的，他成功转型为中国史上最出名的政治家与明君之一。
李世民开创了历史上的“贞观之治”，经过主动消灭各地割据势力，虚心纳谏、在国内厉行节约、使百姓休养生息，终于使得社会出现了国泰民安的局面。
为后来全盛的开元盛世奠定了重要的基础，将中国传统农业社会推向鼎盛时期。
李世民代表作品：《赠萧瑀》作者为唐朝文学家李世民。
其全文古诗如下：疾风知劲草，板荡识诚臣。
勇夫安知义，智者必怀仁。
【翻译】在猛烈狂疾的大风中才能看得出是不是强健挺拔的草，在激烈动荡的年代里才能识别出是不是忠贞不二的臣。
一勇之夫怎么懂得为公为国为民为社稷的正义的道理，而智勇兼具的人内心里必然怀有忠君为民的仁爱之情。
《过旧宅》作者为唐朝文学家李世民。
其古诗词全文如下：新丰停翠辇，谯邑驻鸣笳。
园荒一径新，苔古半阶斜。
前池消旧水，昔树发今花。
一朝辞此地，四海遂为家。
《还陕述怀》作者为唐朝文学家李世民。
其古诗词全文如下：慨然抚长剑，济世岂邀名。
星旗纷电举，日羽肃天行。
遍野屯万骑，临原驻五营。
登山麾武节，背水纵神兵。
在昔戎戈动，今来宇宙平。
【翻译】刚刚经历了南征北战，不禁手抚腰间的长剑慨然长叹。
这一切都是为济世救民，而不是为了争名夺利啊/a/ihiminhtm。
战争的场面如电闪，军情火急，动作迅猛。
满山遍野驻宅了千军万马。
战场如登山一样，指挥也需要灵活。
昨天的战争必修会流血牺牲，却换来了今天的和平统一。
《经破薛举战地》作者为唐朝文学家李世民。
其古诗词全文如下：昔年怀壮气，提戈初仗节。
心随朗日高，志与秋霜洁。
移锋惊电起，转战长河决。
营碎落星沉，阵卷横云裂。
一挥氛沴静，再举鲸鲵灭。
于兹俯旧原，属目驻华轩。
《咏怀古迹·其四》杜甫唐诗注释翻译赏析
《咏怀古迹·其四》杜甫唐诗注释翻译赏析诗的前半感慨宋玉生前，后半则为其身后不平。
这片大好江山里，还保存着宋玉故宅，世人总算没有遗忘他。
但人们只欣赏他的文采词藻，并不了解他的志向抱负和创作精神。
这不符宋玉本心，也无补于后世，令人惘然，故曰“空”。
就象眼前这巫山巫峡，使人想起宋玉的《高唐神女赋》。
它的故事题材虽属荒诞梦想，但作家的用意却在讽谏君主淫惑。
然而世人只把它看作荒诞梦想，欣赏风流艳事。
这更从误解而曲解，使有益作品阉割成荒诞故事，把有志之士歪曲为无谓词人。
这一切，使宋玉含屈，令杜甫伤心。
而最为叫人痛心的是，随着历史变迁，岁月消逝，楚国早已荡然无存，人们不再关心它的兴亡，也更不了解宋玉的志向抱负和创作精神，以至将曲解当史实，以讹传讹，以讹为是。
到如今，江船经过巫山巫峡，船夫们津津有味，指指点点，谈论着哪个山峰荒台是楚王神女欢会处，哪片云雨是神女来临时。
词人宋玉不灭，志士宋玉不存，生前不获际遇，身后为人曲解。
宋玉悲在此，杜甫悲为此。
前人或说，此“言古人不可复作，而文采终能传也”，则恰与杜甫本意相违，似为非是。
显然，体验深切，议论精警，耐人寻味，是这诗的突出特点和成就。
但这是一首咏怀古迹诗，诗人实到其地，亲吊古迹，因而山水风光自然显露。
杜甫沿江出蜀，飘泊水上，旅居舟中，年老多病，生计窘迫，境况萧条，情绪悲怆，本来无心欣赏风景，只为宋玉遗迹触发了满怀悲慨，才洒泪赋诗。
诗中的草木摇落，景物萧条，江山云雨，故宅荒台，以及舟人指点的情景，都从感慨议论中出来，蒙着历史的迷雾，充满诗人的哀伤，仿佛确是泪眼看风景，隐约可见，实而却虚。
从诗歌艺术上看，这样的表现手法富有独创性。
它紧密围绕主题，显出古迹特征，却不独立予以描写，而使之溶于议论，化为情境，渲染着这诗的抒情气氛，增强了咏古的特色。
该诗咏怀了刘备，赞颂诸葛亮与刘备生前一体的亲密关系，寄予了自己境遇的苦闷。
全诗平淡自然，写景状物形象明朗。
这首是咏刘备在白帝城的行宫永安宫的。
高考语文易错题专题训练-诗歌鉴赏练习题附答案解析
一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
咏怀（其四）①白居易自从委顺任浮沉，渐觉年多功用深。
面上灭除忧喜色，胸中消尽是非心。
妻儿不问唯耽酒，冠盖皆慵只抱琴。
长笑灵均不知命，江蓠丛畔苦悲吟。
【注释】①元和十二年作于江州。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 首句交待诗人仕途失意的处境，表达他在宦海中顺其自然的处世态度。
B. 颔联紧承“功用深”三字，表明诗人修养加深带来了从外到内的改变。
C. 诗人妻儿不过问他，他只管喝酒，勾勒出他在江州时闲适的生活状态。
D. 本诗语言质朴无华，平白如话，即便是运用典故，也浅显易懂不生僻。
（2）诗的最后两句有何含意？请简要分析。
【答案】（1）C（2）①意为诗人大笑屈原不知天命，只在江畔丛草间苦苦悲吟；②表达了对屈原被贬后行吟泽畔、抱恨沉江做法的否定，以及诗人自己消除忧喜是非之心，乐天知命的旷达。
（或者：诗人大笑表面上看是对屈原被贬后行吟泽畔、抱恨沉江做法的否定，实则是愤激之语，表达作者贬谪江州的愤懑，以及如同屈原般的高洁情怀。
）【解析】【分析】（1）C项，“闲适的生活状态”错误。
从首句“自从委顺任浮沉”可知作者宦海沉浮，仕途失意；从颈联“不问”“皆慵”可知无聊和孤寂的生活状态。
“闲适”理解错误。
故选C。
（2）“长笑灵均不知命，江蓠丛畔苦悲吟”表层意思是，诗人大笑屈原不知天命，只在江畔丛草间苦苦悲吟。
结合注释“元和十二年作于江州”可知这首诗作于作者被贬江州之时；再联系颔联“灭除忧喜色”“消尽是非心”、颈联“唯耽酒”“只抱琴”都是表面上不问世事、故作旷达之语。
据此，本句表面上否定屈原行吟泽畔，不知天命，实则流露出自己被贬的苦闷和仕途的失意。
故答案为：⑴C；⑵①意为诗人大笑屈原不知天命，只在江畔丛草间苦苦悲吟；②表达了对屈原被贬后行吟泽畔、抱恨沉江做法的否定，以及诗人自己消除忧喜是非之心，乐天知命的旷达。
（或者：诗人大笑表面上看是对屈原被贬后行吟泽畔、抱恨沉江做法的否定，实则是愤激之语，表达作者贬谪江州的愤懑，以及如同屈原般的高洁情怀。
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2024年高考语文模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成各题。
今年的暑假，博物馆成了当之无愧的旅游“热点”，可博物馆里展出的“高仿品”却让不少旅客“乘兴而来，败兴而归”。
博物馆不展出真品的原因多种多样，有的是因为真品被外借，不得不拿仿品暂时；有的是因为真品品相不好，为了让大家看得更清楚，便将品相更好的仿品拿出来展览；但更多情况下，( )，毕竟真品保护起来工序复杂，用仿品替代则方便许多。
不少游客带着“朝圣”的心情来到文物面前，忽然得知文物竟是仿造的，不免一时间。
随着公众对博物馆的需求越来越大，几乎让博物馆就是大众的“第二课堂”，学校不仅会组织学生到博物馆参观学习，不少历史爱好者也已然是博物馆的常客。
一些博物馆和文物更是晋升成了“网红”，吸引游客前来“打卡”。
游客赶来，却只能看到一件仿品，自然心有不甘。
当下，博物馆需要重新“定位”，把真品藏着掖着已经明显挫伤了公众学习参观的兴趣，博物馆的文化教育功能也会跟着大打折扣。
博物馆要收起“高冷范”，转变得生活化些、接地气些，让文化历史因为“活”而变得“火”，更好地发挥文化教育的作用。
1．依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是A．填补心灰意冷陆陆续续不约而同B．补充心灰意冷络绎不绝不远万里C．填补兴味索然络绎不绝不远万里D．补充兴味索然陆陆续续不约而同2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A．不展出真品的博物馆还是出于成本考虑B．由于商业原因，博物馆才不展出真品C．出于保密考虑，博物馆才不展出真品D．博物馆不展出真品还是出于成本考虑3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．随着公众对博物馆的需求越来越大，博物馆几乎就是大众的“第二课堂”，不仅学校会组织学生到博物馆参观学习，不少历史爱好者也已然是博物馆的常客。
《还陕述怀》李世民唐诗全诗赏析
《还陕述怀》李世民唐诗全诗赏析《还陕述怀》李世民唐诗全诗赏析《还陕述怀》是唐太宗李世民在平关东胜利回师时创作的一首五言短排。
此诗描写战争场面，抒发时事感慨，充满浩然正气。
还陕述怀慨然抚长剑，济世岂邀名。
星旂纷电举，日羽肃天行。
遍野屯万骑，临原驻五营。
登山麾武节，背水纵神兵。
在昔戎戈动，今来宇宙平。
【注释】⑴慨然：长叹的样子。
抚长剑：手抚腰间的长剑。
⑵济世：济世救民。
邀名：争名夺利。
⑶星旂、日羽：渲染队伍浩荡、旌旗簇拥，军情火急、战报不绝。
纷电举、肃天行：形容行动迅猛，纪律严明。
旂(qí)：即“旗”。
⑷遍野：满山遍野。
⑸登山、背水：形容地形比较复杂。
麾武节、纵神兵：形容战斗指挥比较灵活。
⑹昔：昨天。
⑺平：和平统一。
【白话译文】刚刚经历了南征北战，不禁手抚腰间的长剑慨然长叹。
这一切都是为济世救民，而不是为了争名夺利啊。
战争的场面如电闪，军情火急，动作迅猛。
满山遍野驻宅了千军万马。
战场如登山一样，指挥也需要灵活。
昨天的战争必修会流血牺牲，却换来了今天的和平统一。
【创作背景】这首五言短排是唐朝创建初期，李世民率师平定关东割据势力后，回师关中时所创作。
隋朝末年，李渊集团在关中(陕西)，刘武周在山西，王世充集团在洛阳控制中原，窦建德盘踞在山东、河北一带。
唐高祖武德四年(621年)，李世民先平了刘武周，解决了后顾之忧，然后出函谷关，攻打洛阳，洛阳还没打下来，窦建德就率兵来救，李世民分兵，一部分围洛阳，自己亲率几千骑兵奔虎牢关，当时的情况是李窦双方实力悬殊，但结果是窦建德轻敌冒进，在虎牢关一战大败，窦建德被俘，唐军回军洛阳，王世充投降。
这年李世民二十三岁，以劣势兵力击败王窦，体现了卓越的统帅才能，奠定了唐统一天下的基础。
【赏析】全诗分三层。
首联一层：“慨然抚长剑，济世岂邀名!”诗人刚刚经历了南征北战，结束了群雄割据、国家四分五裂的局面，如今凯旋班师，面对着刚刚得到统一的大好河山，想起此前战争的艰辛，将士们的浴血奋战，不禁手抚腰间的'长剑慨然长叹。
2023-2024学年统编版九年级语文上册各单元知识点汇总
人教部编版九年级语文上册各单元知识点汇总（细致到每一课）1 沁园春·雪记 重点字词生难字沁．园春(qìn) 莽．莽(mǎng) 滔．滔(tāo) 妖ráo(娆) 风骚．(sāo) 一代天jiāo(骄) 红zhuāng(装)素裹俱往矣．(yǐ) 多音字汗⎩⎨⎧hán （成吉思汗）hàn （汗水） 朝⎩⎨⎧zhāo （今朝）cháo （朝见）形近字⎩⎨⎧娆（ráo ）妖娆饶（ráo ）富饶 ⎩⎨⎧驰（chí）心驰神往弛（chí）有张有弛重点词须: 等到。
妖娆：娇艳美好。
滔滔：词中指黄河波涛滚滚的样子。
俱往矣：都过去了。
俱，都。
惟余莽莽：只剩下白茫茫一片。
红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
风流人物：词中指能建功立业的英雄人物。
读 综合素养一 描写“雪”的古诗雪 梅［宋］卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
苑中遇雪应制［唐］宋之问紫禁仙舆诘旦来，青旂遥倚望春台。
不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。
二描写雪景的片段1. 太阳刚升起来不久，又红又大。
新雪将世界覆盖得一片洁白，将远山的轮廓勾勒出了一条柔和而起伏的耀眼曲线，将所有可以望见的树木都变成了巨大的或玲珑的银珊瑚。
江上还弥漫着薄薄的晨雾。
阳光是那么灿烂，晨雾被渲浸得像一片展开的透明的红纱，几乎是静止的，经久也不飘散。
雪地辐射着炫目的彤辉。
景色真是美极了。
—梁晓声《边境村纪实》2. 多么温柔的小雪花。
可是，你往四处看看，雪花又构成了怎样一个宏阔美丽的世界。
平时破陋不堪的农家土房，干打垒院墙，篱笆，井台，这时候都一律成了大理石构造，成了一座座琼楼玉宇；那一棵棵普通树木，这时候也都一下子骄傲地开出璀璨的银花。
山啦，田啦，都与天地交融成洁白的一体，人们的心也凝聚着圣洁无瑕的感情。
2 周总理，你在哪里记重点字词生难字谷穗．(suì) 沉甸．甸(diàn) 松涛．(tāo)篝．火(gōu)伐．木(fá) 宿．营(sù) 海fáng(防) zhēng（征）途读综合素养与青春有关的金句1. 青年者，国家之魂。
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古诗还陕述怀翻译赏析
《还陕述怀》作者为唐朝文学家李世民。
其古诗词全文如下：
慨然抚长剑，济世岂邀名。
星旗纷电举，日羽肃天行。
遍野屯万骑，临原驻五营。
登山麾武节，背水纵神兵。
在昔戎戈动，今来宇宙平。
【前言】《还陕述怀》是唐太宗李世民在平关东胜利回师时创作的一首五言短排。
此诗描写战争场面，抒发时事感慨，充满浩然正气。
在艺术表现上，全诗熔议论、叙事、写景、抒情为一炉；五联十句，一气呵成，构思精缜、语言凝炼；中间三联六句，对仗工整，音韵铿锵。
【注释】⑴慨然：长叹的样子。
抚长剑：手抚腰间的长剑。
⑵济世：济世救民。
邀名：争名夺利。
⑶星旗、日羽：渲染队伍浩荡、旌旗簇拥，军情火急、战报不绝。
纷电举、肃天行：形容行动迅猛，纪律严明。
旗：即“旗”。
⑷遍野：满山遍野。
⑸登山、背水：形容地形比较复杂。
麾武节、纵神兵：形容战斗指挥比较灵活。
⑹昔：昨天。
⑺平：和平统一。
【翻译】刚刚经历了南征北战，不禁手抚腰间的长剑慨然长叹。
这一切都是为济世救民，而不是为了争名夺利啊。
战争的场面如电闪，军情火急，动作迅猛。
满山遍野驻宅了千军万马。
战场如登山一样，指挥也需要灵活。
昨天的战争必修会流血牺牲，却换来了今天的和平统一。
【鉴赏】全诗分三层。
首联一层：“慨然抚长剑，济世岂邀名！”诗人刚刚经历了南征北战，结束了群雄割据、国家四分五裂的局面，如今凯旋班师，面对着刚刚得到统一的大好河
山，想起此前战争的艰辛，将士们的浴血奋战，不禁手抚腰间的长剑慨然长叹。
由于前线将士的流血牺牲，赢得统一局面，使人民过上安定生活。
这一切都是为了“济世救民”，而不是为了争名夺利。
中间三联为第二层，分别描述行军、驻营、出击三个场面，是全诗核心部分。
“星旌纷电举，日羽肃天行”一联写行军场面，“星旌”、“日羽”，渲染队伍浩荡、旌旗簇拥，军情火急、战报不绝；“纷电举”、“肃天行”，表现行动迅猛，纪律严明。
短短两句十字，把一支军风严明、行动迅速、声势威严的正义之师的雄姿展现在读者眼前。
“遍野屯万骑，临原驻五营”一联写驻扎场面，千军万马，漫山遍野。
“登山麾武节，背水纵神兵”一联则写战斗场面，“登山”、“背水”写地形复杂；“麾武节”、“纵神兵”谓指挥灵活。
短短三联六句，再现一次规模巨大的军事行动，从列队行军到扎营驻兵、再到临阵战斗，都写得凝炼而又具体形象。
末联为第三层，以抒发豪情壮志作结：“在昔戎戈动，今来宇宙平。
”与首联遥相呼应，语义刚毅果绝。
战争是残酷无情的，必然会有流血牺牲，但从前的牺牲是为了换来今天的统一。
诗人心中不无感慨。
这首诗是李世民诗歌中最优秀的篇章之一，全诗充满浩然正气。
此诗在艺术表现上，议论、叙事、写景、抒情熔为一炉；全诗五联十句，一气呵成，构思精缜、语言凝炼；中间三联六句，对仗工整，音韵铿锵，是一首优秀的五言短排。
其遒健的风格与浮靡的六朝遗风大异其趣。
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