环保标志说明
2012年3月车辆年检，合格后领取环保绿标，绿标上显示车子是“国２”排放标准。（车型：DC7164DTA 307）
2008年进京绿标那会，在环保局提供的软件内查询，显示是“国４”。如今结合国情，再怎么样，它也至少是“国３”吧。上网再查询，结果显示如下：
1、型号为：三厢：DC7164CTA 307、DC7204CTA 307、两厢：DC7164AB、DC7204AB 是国3无OBD
2、型号为：三厢：DC7164DTA 307、DC7204DTA 307、两厢：DC7164DB、DC7204DB 是国4
由于国家发改委在2007年8月前是不受理国4的申请，并且国3无OBD的车型只当国2车标准受理，拒绝其国3的申请。
在2007年9月后接受了国4的申请，也接受国3无OBD的车型国3的申请。随即神龙公司就申请了将原有的新307等国3无OBD的车型由国2更改为国3，新307的国4车型由国3改为国4。
前者在国家发改委159批公告下发（二○○八年一月十七日发布），后者在165批（二○○八年四月二十五日）下发，文件给你附上。这样就出现了这样的现象。
型号为DC7164CTA 307、DC7204CTA 307、DC7164AB、DC7204AB的车在二○○八年一月十七日前生产的合格证是国2，之后生产的是国3。
型号为DC7164DTA 307、DC7204DTA 307、DC7164DB、DC7204DB的车在二○○八年四月二十五日前生产的合格证是国3，之后生产的是国4。
东标为何要生产两种型号（4CTA 307、4DTA 307）的发动机，有何本质不同？为什么？答：两种发动机本身是一样的，你可以对比型号，参数等，它们都是国3以上，D是国4，C是国3。
车辆环保标志管理，肯定属于长效机制，说不定1~2年之后，“国1”、“国2车”就划到“黄标车”的范畴（柴油车就是例子），所以应该把数据信息不断完善，“不放过每个坏的，但也别冤枉好的”。
标志设计说明
标志设计说明 标志设计欣赏 北京2008奥运会会徽说明: 每一个会徽的后面都讲述着一个故事。 在这个故事里充溢着中国北京的盛情和期盼。 在这个会徽中记载着中国北京向世界做出的承诺。 这就是“舞动的北京”，这就是“北京奥运会会徽”。 里程碑 “舞动的北京”是一座奥林匹克的里程碑。它是用中华民族精神镌刻、古老文明意蕴书写、华夏子孙品格铸就出的一首奥林匹克史诗中的经典华章;它简洁而深刻，展示着一个城市的演进与发展;它凝重而浪漫，体现着一个民族的思想与情怀。在通往“北京2008”的路程上，人们将通过它相约北京、相聚中国、相识这里的人们。 承诺 “舞动的北京”是一方中国之印。这方“中国印”镌刻着一个有着十三亿人口和五十六个民族的国家对于奥林匹克运动的誓言;见证着一个拥有古老文明和现代风范的民族对于奥林匹克精神的崇尚;呈现着一个面向未来的都市对奥林匹克理想的诉求。它是诚信的象征;它是自信的展示;它是第29届奥林匹克运动会主办城市北京向全世界、全人类做出的庄严而又神圣的承诺。“精诚所至，金石为开”，这
枚以先贤明言创意、以金石印章为形象的会徽，是中国人民对于奥林匹克的敬重与真诚。当我们郑重地印下这方“中国印”之时，就意味着2008年的中国北京将为全世界展现一幅“和平、友谊、进步”的壮美图画，将为全人类奏响“更快、更高、更强”的激情乐章。 形象 “舞动的北京”是这个城市的面容。它是一种形象，展现着中华汉字所呈现出的东方思想和民族气韵;它是一种表情，传递着华夏文明所独具的人文特质和优雅品格。借中国书法之灵感，将北京的“京”字演化为舞动的人体，在挥毫间体现“新奥运” 的理念。手书“北京2008”借汉字形态之神韵，将中国人对奥林匹克的千万种表达浓缩于简洁的笔划中。当人们品味镌刻于汉字中博大精深的内涵与韵味时，一个“新北京”诞生了。 美丽 “舞动的北京”是中国人崇尚的色彩。在这个标志中，红色被演绎得格外强烈，激情被张扬得格外奔放。这是中国人对吉祥、美好的礼赞，这是中国人对生命的诠释。红色是太阳的颜色，红色是圣火的颜色，红色代表着生命和新的开始。红色是喜悦的心情，红色是活力的象征，红色是中国对世界的祝福和盛情。 英雄 “舞动的北京”召唤着英雄。奥林匹克运动会是成就英雄、创造奇迹、塑造光荣的舞台。在这个舞台上，每一位参与者都是不可或缺的角色。这充满力量与动感的造型是所有参与者用热情、感动和激情书写的生命诗篇，是每一位参与者为奥林匹克贡献力量与智慧的宣誓。奥运英雄传承体育与文化结合的奥林匹克运动的精髓，它为奥运健儿欢呼，为艺术喝彩。 精神
世界部分环保标志
中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起, 人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 “中国节能产品认证标志”由“ energy”的第一个字母“ e”构成一个圆形图案，中间包含了一个变形的汉字“节”，寓意为节能。缺口的外圆又构成“C HINA'的第一字母“ C”，“节”的上半部简化成一段古长城的形状，与下半部构成一个峰火台的图案一起，象征着中国。“节”的下半部又是“能”的汉语拼音第一字母 “ N ”。整个图案中包含了中英文，以利于国际接轨。 整体图案为蓝色，象征着人娄通过节能活动还天空和海洋于蓝色 绿色食品标志由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的禧蕾。标志为正圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。 美国的环保标章计划由两个民间非营利性组织所建立，在东岸盛行绿标签(Green Seal)，西岸则盛行绿十字(Green Cross )。绿标签(Green Seal ) 创立於1993年，项目仅有消费性产品与办公室产品两大项，如：省水器材、影印机、家用空调系统等，发展已相当成熟。 这个形成特殊三角形的三箭头标志，就是在这几年在全世界变得十分流行起来的循环再生标志，有人把它简称为回收标志。它被印在各种各样的商品和商品的包装上，在可乐、雪碧的易拉罐上你就能找到它。这个特殊的三角形标志有两方面的含义： 第一：它提醒人们，在使用完印有这种标志的商品后包装后，请把它送去回收，而不
最新幼儿园大班环保教案：认识环保标志
教学资料参考范本 最新幼儿园大班环保教案：认识环保标 志 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
一、活动背景： “标志”作为一种图形符号，以它简单、易懂的特征被现代人所 广泛应用。在幼儿园，“认识标志”是社会性教育的一个方面。环保 标志中的“禁烟”、“禁鸣喇叭”、“垃圾入箱”等标志与幼儿的生 活关系密切，活动时容易调动幼儿的积极性、参与性。通过参与活动，还能使幼儿体验到帮助别人的快乐、自豪，同时萌发爱家乡的情感。 二、过程实录： （一）活动目标： 1、认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。 2、通过各种参与活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。 3、发展在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的观察力和分析能力。 （二）活动准备： 1、多媒体计算机课件（人体呼吸器官图、灰兔市的整治） 2、图片两幅（白兔市和灰兔市） 3、各种标志各一、奖牌一枚 4、正方形纸、蜡笔人手一份 （三）活动过程： 1、评比卫生城市（出示白兔市和灰兔市的图片） ①请幼儿做小评委，相互讨论 ②提问：你选哪座城市为卫生城市？为什么？ （幼儿A：我选白兔市，因为白兔市地上没有垃圾。
幼儿B：我也选白兔市，因为白兔市看上去很漂亮、很干净。 幼儿C：我选白兔市，因为白兔市整洁、卫生、很神气。） 幼儿回答后，给白兔市发奖牌。 ③结合灰兔市，提问：你们为什么不选灰兔市？（幼答：灰兔市 的地上到处有垃圾，有许多人在吸烟，汽车司机在大声鸣喇叭） ④白兔市和灰兔市还有什么不同？ （幼儿A：白兔市的天空蓝蓝的，飘着朵朵白云。而灰兔市的天 空灰灰的。 幼儿B：白兔市的街道上、商场门口有一些标志，灰兔市没有这 些标志。） （评：这一环节采用幼儿当小评委的形式，调动幼儿的自主性， 让幼儿通过观察比较初步了解活动中标志的作用，为下一环节打好基础。） 2、认识各种标志 ①认识垃圾入箱标志 ⑴提问：这是什么标志？表示什么意思？ （幼儿A：这是把垃圾扔进垃圾箱里的标志，我经常在街上看见。 幼儿B：这是垃圾入箱标志，表示垃圾一定要扔到垃圾箱里。） ⑵垃圾入箱标志提醒人们什么？ （幼儿A：垃圾入箱标志提醒人们不能把垃圾扔到地上。 幼儿B：垃圾入箱标志提醒人们要把垃圾扔到垃圾箱里，不能随 地乱扔。） ②认识禁鸣喇叭标志 ⑴这个标志上有什么？表示什么意思？
标志设计说明写范文
标志设计说明写范文 导语：做好一套完备的标志设计后，如何准确而生动的描述、表达你的创意，成为传递你创意的重要部分。释义，这座通往受众内心的桥梁，怎样诠释才最好? 这里首先提炼四点： 第一，应该先从设计标志的设计思路说起; 第二，从标志所象征的意义入手; 第三，对图案的描述; 第四，要说明该标志及其机构的文化是否吻合。 下面我们按照这个思路，依据标志设计案例，具体来看看如何操作。 案例一：中华老字号 项目背景 作为全国“振兴老字号工程”的一项重要内容，商务部对全国老字号现状进行普查，开展“中华老字号”的认定工作。进一步提升老字号品牌的社会影响力和市场竞争力，扶持老字号企业创新发展，充分发挥老字号的品牌和文化优势。 面临挑战 新标志应更能体现权威性、历史性和商业性，尤其是在中国商业文化中占有一个很高的地位，如何让这几点有机地结合，修改标志并不比设计一个新的标志更加简单和容易。要在原有标志不变的基础
上提炼出精华，然后加入更新的更好的具有文化品味的元素，使其更具有本源性与创造性。 设计理念 将图形外轮廓依据中国印章造型进行深化，副形巧妙的连接成 两个汉字“字”、“号”的组合，“字号”图形贴切的表达出中华老字号的意义。“字”、“号”是紧密结合，自成一体。显示出中华文化的博大精深，也预示着传统文化的魅力在现代社会的旺盛活力。用金石篆刻的手法也显示出老字号的历史感，突出其久远悠长的韵味，和时间积淀。“字号”图形上下融会贯通，体现出了商业流通与老字号之间相互共同影响发展的美好前景。 设计成果 新的标识的笔划更加流畅、并且笔划加粗，原有的标志较柔弱，加粗后增强了力量感、历史沧桑感和稳重感;原有外框为很整齐的正 方形，调整后为篆刻的形式，带有浓烈的金石和印章的味道;笔触调 整得更加斑驳，进一步强调了“中华老字号”的文化味道与历史悠久的特征。原有的标识正形与负形比例不很协调，东道的设计师在这一点上也下了很大的功夫进行精细的调整，调整后的标识视觉上更加完美。同时原有标识的颜色明度对比弱，用色较沉旧，调整后的标识颜色上选用最能代表中国文化特色的红色为logo图形的颜色，单色的 使用增强了色彩在明度与色相上的识别性，易于在各种材质上的应用。 案例二：厦门证券 项目背景
LOGO设计说明
形象标识调整与VI系统导入 项目背景作为全国“振兴老字号工程”的一项重要内容，商务部对全国老字号现状进行普查，开展“中华老字号”的认定工作。进一步提升老字号品牌的社会影响力和市场竞争力，扶持老字号企业创新发展，充分发挥老字号的品牌和文化优势。 面临挑战 东道认为新标志应更能体现权威性、历史性和商业性，尤其是在中国商业文化中占有一个很高的地位，如何让这几点有机地结合，修改标志并不比设计一个新的标志更加简单和容易。 要在原有标志不变的基础上提炼出精华，然后加入更新的更好的具有文化品味的元素，使其更具有本源性与创造性。 设计理念 东道设计将图形外轮廓依据中国印章造型进行深化，副形巧妙的连接成两个汉字“字”、“号”的组合，“字号”图形贴切的表达出中华老字号的意义。“字”、“号”是紧密结合，自成一体。显示出中华文化的博大精深，也预示着传统文化的魅力在现代社会的旺盛活力。用金石篆刻的手法也显示出老字号的历史感，突出其久远悠长的韵味，和时间积淀。“字号”图形上下融会贯通，体现出了商业流通与老字号之间相互共同影响发展的美好前景。 设计成果 新的标识的笔划更加流畅、并且笔划加粗，原有的标志较柔弱，加粗后增强了力量感、历史沧桑感和稳重感；原有外框为很整齐的正方形，调整后为篆刻的形式，带有浓烈的金石和印章的味道；笔触调整得更加斑驳，进一步强调了“中华老字号”的文化味道与历史悠久的特征。原有的标识正形与负形比例不很协调，东道的设计师在这一点上也下了很大的功夫进行精细的调整，调整后的标识视觉上更加完美。同时原有标识的颜色明度对比弱，用色较 沉旧，调整后的标识颜色上选用最能代表中国文化特色的红色为logo图形的颜色，单色的 使用增强了色彩在明度与色相上的识别性，易于在各种材质上的应用。 厦门证券 标志设计VI系统设计 项目背景
大班社会教案：认识环保标志
（封面） 大班社会教案：认识环保标志 授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校
一、活动背景： “标志”作为一种图形符号，以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。在幼儿园，“认识标志”是社会性教育的一个方面。环保标志中的“禁烟”、“禁鸣喇叭”、“垃圾入箱”等标志与幼儿的生活关系密切，活动时容易调动幼儿的积极性、参与性。通过参与活动，还能使幼儿体验到帮助别人的快乐、自豪，同时萌发爱家乡的情感。 二、过程实录： (一)活动目标： 1、认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。 2、通过各种参与活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。 3、发展在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的观察力和分析能力。 (二)活动准备： 1、多媒体计算机课件(人体呼吸器官图、灰兔市的整治) 2、图片两幅(白兔市和灰兔市) 3、各种标志各一、奖牌一枚 4、正方形纸、蜡笔人手一份 (三)活动过程： 1、评比卫生城市(出示白兔市和灰兔市的图片) ①请幼儿做小评委，相互讨论 ②提问：你选哪座城市为卫生城市?为什么? (幼儿A：我选白兔市，因为白兔市地上没有垃圾。幼儿B：我也选白兔市，因为白兔市看上去很漂亮、很干净。幼儿C：我选白兔市，因为
白兔市整洁、卫生、很神气。)幼儿回答后，给白兔市发奖牌。 ③结合灰兔市，提问：你们为什么不选灰兔市?(幼答：灰兔市的地上到处有垃圾，有许多人在吸烟，汽车司机在大声鸣喇叭) ④白兔市和灰兔市还有什么不同? (幼儿A：白兔市的天空蓝蓝的，飘着朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。幼儿B：白兔市的街道上、商场门口有一些标志，灰兔市没有这些标志。)(评：这一环节采用幼儿当小评委的形式，调动幼儿的自主性，让幼儿通过观察比较初步了解活动中标志的作用，为下一环节打好基础。) 2、认识各种标志 ①认识垃圾入箱标志 ⑴提问：这是什么标志?表示什么意思? (幼儿A：这是把垃圾扔进垃圾箱里的标志，我经常在街上看见。 幼儿B：这是垃圾入箱标志，表示垃圾一定要扔到垃圾箱里。) ⑵垃圾入箱标志提醒人们什么? (幼儿A：垃圾入箱标志提醒人们不能把垃圾扔到地上。幼儿B：垃圾入箱标志提醒人们要把垃圾扔到垃圾箱里，不能随地乱扔。) ②认识禁鸣喇叭标志⑴这个标志上有什么?表示什么意思? (幼儿A：这个标志上有一只喇叭，有一根斜线，表示不能吹喇叭。 幼儿B：这个标志是不能按喇叭标志。) ⑵那我们就叫它禁止鸣喇叭标志，司机们看见这个标志应该怎么做?为什么?
标志设计说明范文
标志设计说明范文 标志设计说明 2007-10-26 15:43 商标标志释义，即商标设计说明或设计意念，是设计者对其设计的图稿作文字的解释。我们常说，好的设计必须要有好的说明，尤其对“浓缩”的设计艺术——商标标志来说，其“说明”显得更重要。好的说明，不但要准确无误、言简意赅地反映设计者和其作品的意图和含意，且要文笔流畅，语词生辉，凭借短短的数十字或数百字的介绍，使客户和读者很快认识标徽并产生共鸣，因而词汇在标志设计释文中却有着举足轻重的作用。企业商标标志释义通常有自己惯用的词汇，它们涉及到企业理念、行业特质、设计术语、美学、吉祥用语等等方面。若将这些词汇有机地搭配或举一反三地加以发挥运用，你就不会犯愁写不出好的释文了。常见词汇：一、商标、标志、标徽、厂标、司徽、标识二、理念、思想、哲学、精神、信念、信条、目标、目的、宗旨、方针、性质、使命、宣言三、意念、意义、意向、意境、含意、寓意、立意、示意、涵意、意象、意为、意味、概念、涵义、释义、说明、隐含、隐喻、暗喻、代表、表示、显示、象征、表达、反映、比喻、内涵、联想、点明、蕴含、揭示、印象、表明、体现、传达、展现、含义四、设计、艺术、手法、定位、定格、创意、构想、构成、塑造、造型、形象、形态、结构、特征、态势、演变、原理、元素、单元、连字、组字、抽象、具象、象形、图形、图画、图案、符号、写实、变形、漫画、吉祥物、纯文字、纯图形、图文结合、汉字组合、数字组合、符号组合、图像、外形、圆形、方形、三角形、直线、斜线、曲线、弧线、几何形、正形、负形、共形、共用形、整体、局部、实体、虚体、阴阳、点、线、面、黑、白、反复、对比、调和、节奏、渐变、突破、对称、均衡、平衡、反衬、借用、重叠、变异、幻视、连接、折带、装饰、立体、平面、空间、发射、排列、动感、起伏、肌理、叠透、旋转、交叉、相让、相背、相向、分离、积集、联合、内聚、外发、呼应、留白、色彩、标准色、辅助色、暖色、冷色、色相、彩度、明度、对比色、邻近色、标准字、基本形五、美感、美观、流畅、庄重、严谨、潇洒、新颖、结合、组合、融会、层次、完整、准确、明确、鲜明、特色、特性、独特、风格、风貌、个性、畅快、优雅、哲理、格调、面貌、价值、情感、主题、主调、心理、联想、共鸣、和谐、贴切、主体、简洁、简炼、精致、粗犷、高尚、品味、力度、强烈、壮美、优美、坚实、有力、直观、效果、夸张、点题、借笔、互补、相依、相托、布局、营造、缩写、媒介、传递、信息、视觉、冲击力、诉求、主张、题材、素材、感性、理性、知性、人性、个性、共性、原创性、逻辑性、条理性、直观性、权威性、典型性、单纯性、鲜明性、艺术性、装饰性、识别性、标识性、规范性、准确性、适用性、实用性六、企业形象、企业识别、CI战略、CI系统、理念识别、行为识别、视觉识别、文化、产品、经营、营销、策划、广告、公关、品牌、名牌、高品位、消费者、服务、一流、好感、信赖、忠诚、诚实、团结、合作、交流、发展、开拓、创新、奉献、贡献、壮大、规模、稳健、开明、向上、飞跃、高效、高质、高产、协力、创业、效率、求实、务实、荣誉、信用、安全、奋斗、前进、腾飞、拼搏、健康、永恒、活力、爱心、温暖、博爱、清洁、品质、形象力、商品力、销售力、竞争力、开发力、领导力、研究力、创造力、亲和力、集团力、多元力、多角力、多样化、专业化、市场化、人性化、休闲化、都市型化、乡村型化、商品化、系列化、大众化。七、现代感、传统感、魅力感、亲密感、信赖感、亲切感、期待感、正义感、安心感、稳定感、
认识各种环保标志
认识各种环保标志文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
《认识各种环保标志》教学设计 编辑：蚌二小吴英发布时间：2014-08-05【】【】阅读次数：667 【教学目标】: 1、认识各种环境标志的图形及理解其含义。 2、了解目前的环境状况，认清环保的紧迫性。 【教学重点】: 环保标志的认识及其含义的理解。 【教学准备】：各种环保标志 【教学过程】： 一、导入 用谈话的方式引出环保标志提出的背景。 二、认识各种环保标志 1、教学中国节水标志 （1）出示图案 （2）学生讨论：这是什么环保标志。 （3）教师总结、说明：“中国节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 2、教学绿色食品标志 （1）出示图案
（2）指名回答这是什么标志？你是怎么知道的？ （3）教师总结：图形由三部分构成：上方的太阳、下方的叶片和中间的蓓蕾，象征自然生态。标志图形为正圆形，意为保护、安全。颜色为绿色，象征着生命、农业、环保。AA级与字体为绿色，底色为白色；A级与字体为白色，底色为绿色。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们是出自纯净、良好生态环境的安全、无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。标志还提醒人们要保护环境和防止污染，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。 3、教学中国节能产品标志 （1）出示图案 （2）讨论交流：这是什么标志，有什么含义？ （3）教师总结：“中国节能产品认证标志”由“energy”的第一个字母“e”构成一个圆形图案，中间包含了一个变形的汉字“节”，寓意为节能。缺口的外圆又构成“CHINA”的第一字母“C”，“节”的上半部简化成一段古长城的形状，与下半部构成一个峰火台的图案一起，象征着中国。“节”的下半部又是“能”的汉语拼音第一字母“N”。整个图案中包含了中英文，以利于国际接轨。整体图案为蓝色，象征着人类通过节能活动还天空和海洋于蓝色。 4、教学世界自然基金会的标志 （1）出示图案 （2）讨论交流：这是什么标志及其含义是什么？ （3）教师介绍：1961年，"熙熙"到动物园借展，造成的场面。WWF认识到一个具有影响力的组织标志可以克服所有语言上的障碍，于是一致赞同将动人的形象作为该组织的象征。从此，可爱的便成为全球自然保护运动的一个偶像性标志。三、全课总结
塑料环保标志等知识
关于国际环保标志 一、三角形标志（专指塑料回收） 这个形成特殊三角形的三箭头标志，就是在这几年在全世界变得十分流行起来的循环再生标志，有人把它简称为回收标志。它被印在各种各样的商品和商品的包装上，在可乐、雪碧的易拉罐上你就能找到它。这个特殊的三角形标志有两方面的含义：第一：它提醒人们，在使用完印有这种标志的商品后包装后，请把它送去回收，而不要把它当作垃圾扔掉。 第二：它标志着商品或商品的包装是用可再生的材料做的，因此是有益于环境和保护地球的。在许多发达国这家，人们在购买商品时总爱找一找，看商品上是否印有这个小小的三箭头循环再生标志。许多关心保护环境、保护地球资源的人只买印有这个标志的商品，因为多使用可回收、可循环再生的东西，就会减少对地球资源的消耗。 森林认证 中国环 境标志 有 机产品标志 绿 色食品标志 中国节能产品标志 中国节水 标志 香 港环保标签 台 湾环保标章 台湾省水标章能源之星 回 收标志 北 欧白天鹅 欧盟花德国蓝天 奥匈
卉标志使地利牙利 日本生态标章韩国美国 全球 环保标章 SCS 加拿大 西 班牙 克 罗地亚 辛巴威法国泰 国 新西兰 捷克荷兰 荷兰新加坡 瑞典以色列巴 西 印 度 绿 点标记sy 95 sy 99 tn 01
污水排放口 废气排放 口 噪 声排放源 摘要： 每个塑料容器都有一个“身份证”，一般就在塑料容器的底部。三角形里边有1～7数字，每个编号代表一种塑料容器。塑料制品回收标识，由美国塑料行业相关机构制定。这套标识将塑料材质辨识码打在容器或包装上，从1号到7号，让民众无需费心去学习各类塑料材质的异同，就可以简单地加入回收工作的行列。 目录 1 简介 2 背景 3 目的 4 作用 o塑料容器小标志引导健康消费 o回收标志也是健康证 5 分类 o“01”——PET o“02”——HDPE o“03”——PVC o “04”——LDPE o“05”——PP o“06”——PS o“07”——PC 6 解释 o标志尺寸 o标志的色彩 o标志的位置 7 意义 8 专家提醒 o“反复使用”存安全隐患 o塑料瓶底数字与安全性无关 塑料回收标志-简介
标志设计说明书
标志设计说明目录 1、引标志的概念 2、标志设计说明基础知识 2.1、标志设计分类 2.2、标志设计的原则 2.3、标志的起源 2.4、标志设计的作用 2.5、标志设计的颜色应用 2.6、标志设计的意义 3、标志设计说明常用词汇 4、标志设计说明总结 1、标志的概念 标志，是表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言，除表示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。英文俗称为：LOGO（标志） 2、标志设计说明基础知识
2.1、标志设计分类 一、具象表现形式： （一）、人体造型的图形： （二）、动物造型的图形： （三）、植物造型的图形： （四）、器物造型的图形： （五）、自然造型的图形： 二、抽象标志 （一）、圆形标志图形： （二）、四方形标志图形： （三）、三角形的标志图形： （四）、多边形标志图形; （五）、方向形标志图形： 三、文字表现形式： （一）、汉字标志图形： （二）、拉丁字母标志图形; （三）数字标志图形： 2.2、标志设计的原则 标志设计不仅是实用物的设计，也是一种图形艺术的设计。它与其它图形艺术表现手段既有相同之处，又有自己的艺术规律。必须体现前述的特点，才能更好地发挥其功能。由于对其简练、概括、完美的要求十分苛刻，即要完美到几乎找不至更好的替代方案，其难度比之其它任何图形艺术设计都要大得多。 1 ．设计应在详尽明了设计对象的使用目的、适用范畴及有关法规等有关情况和深刻领会其功能性要求的前提下进行。 2 ．设计须充分考虑其实现的可行性，针对其应用形式、材料和制作条件采取相应的设计手段。同时还要顾及应用于其它视觉传播方式（如印刷、广告、映像等）或放大、缩小时的视觉效果。 3 ．设计要符合作用对象的直观接受能力、审美意识、社会心理和禁忌。 4 ．构思须慎重推敲，力求深刻、巧妙、新颖、独特，表意准确，能经受住时间的考验。 5 ．构图要凝练、美观、适形（适应其应用物的形态）。
全球环保标志全解读
全球环保标志全解读---可循环利用 欧美环保标识 日本环保标志
上图注解： 4、欧盟生态标识（European Union Eco-label）——“花”。欧共体于1992年3月颁布了880/92号法令，宣布了生态标识计划的诞生。 5、“北欧白天鹅”标识（Nordic Environmental Label）。北欧部长级委员会于1989年11月决定实施此标识，在芬兰、冰岛、挪威和瑞典都可以使用。 6、德国“绿点（Der Grüne Punkt，英语作：The Green Dot）”标识。这是世界上第一个有关“绿色包装”的环保标识，于1975年问世。绿点的双色箭头表示产品或包装是绿色的，可以回收使用，符合生态平衡、环境保护的要求。目前，该制度的最高机构是欧洲包装回收组织（PRO EUROPE），负责欧洲的“绿点”管理。 “绿点”统一该制度参与者回收并分类废弃包装物的一套体系。应该说，该制度是由各成员国根据自己国家的包装法来自行管理的，所以欧盟各成员国对于该制度的实际操作并不一致。目前，世界上约有4600亿件流通的包装物上盖有“绿点”标记。希望获得“绿点”标记的单位可以与相应欧盟成员国的管理机构联系。以下是欧洲使用“绿点”制度的国家，括号内的是该国设立或加入PRO EUROPE的年份：奥地利（1993年）；比利时（1995年）；法国（1992年）；德国（1990年）；希腊（1993年）；爱尔兰（1997年）；意大利（1997年）；卢森堡（1995年）；葡萄牙（1996年）；西班牙（1996年）；捷克共和国（2002年）；匈牙利（1996年）；拉脱维亚（2000年）；立陶宛（2002年）；波兰（2001年）；芬兰（1996年）；挪威（1996年）；瑞典（1994年）。 7、捷克共和国的“绿点（Zeleny Bod）”标识。该国被授权的“绿点”机构是设在布拉格的EKO-KOM。 注：上列的欧洲诸国均有自己的“绿点”标识。在外观上，这些标识有些与原始的“Der Grüne Punkt”标识的样式基本一致（除了文字以外），比如捷克的“ZelenyBod”，但也有一些国家的“绿点”标识在风格基本类似的前提下又体现出不同的特色样式。即便是采用原始样式的“绿点”标识，也会因为使用场合的不同（如印刷在不同背景之上）而有配色上的差异。 8、七个均是塑料制品回收标识，由美国塑料行业相关机构制定。这套标识将塑料材质辨识码打在容器或包装上，从1号到7号，让民众无需费心去学习各类塑料材质的异同，就可以简单地加入回收工作的行列。 第1号：PET（聚乙烯对苯二甲酸脂），这种材料制作的容器，就是常见的装汽水的塑料瓶，也俗称“宝特瓶”。 第2号：HDPE（高密度聚乙烯），清洁剂、洗发精、沐浴乳、食用油、农药等等的容器多以HDPE制造。容器多半不透明，手感似腊。 第3号：PVC（聚氯乙烯），多用以制造水管、雨衣、书包、建材、塑料膜、塑料盒等等器物。 第4号：LDPE（低密度聚乙烯），随处可见的塑料袋多以LDPE制造。 第5号：PP（聚丙烯），多用以制造水桶、垃圾桶、箩筐、篮子和微波炉用食物容器等等。 第6号：PS（聚苯乙烯），由于吸水性低，多用以制造建材、玩具、文具、滚轮，还有速食店盛饮料的杯盒或一次性餐具。 第7号：其他。 9、该循环标识标明了3个“R”，但那个不是玩具的环保标识，而是NASA的活动标识。 循环标识是最常见的环保标识之一，其含义一般可表达为“3个…R?”，即： “Reduce”——可降解还原；“Reuse”——可再生利用；“Recycle”——可进行循环再生处理。
标志设计与说明
标志读音（biāozhì） 释义：1、标志”与“标识”，在现代汉语中是等价的。他们具有相同的读音，即biāozhì。“标志”与“标识”是同音、同义、异形词。《现代汉语词典》中，【标识】biāozhì 同“标志”。 标志：是一个事物的特征。 标识：是一个让你认识的特征。 五腾写真光膜表面，KT背板，塑料边框。 标志 标志简介 标志(logo)，是表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言，除表示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。 标志,在现代汉语词典中的解释是:表明特征的记号。 统计学里的“标志”统计标志又称标识 总体各单位所具有的属性或特征称为标志。 标志是一种精神文化的象征，随着商业全球化趋势的日渐加强，标志的设计质量已经被越来越多 的客户所看重，有的大型企业已经意识到花重金去设计一个好标志是非常值得的，因为标志折射出的 是企业的抽象视觉形象。对于我们绯特司广告设计公司来说，为客户设计精美的、有意义的标志已经 不是我们的最终目的了。我们的标志设计定位是要为客户设计出“惊人”的标志。何为“惊人”？我 们目前对它的诠释是“不同凡响”的，能够给观者留下视觉震撼的。 那么，我们有了大的目标之后，又该如何实施呢？绯特司的方法是分析、探寻、比较。分析——试着分析与客户同类属性的行业标志，找出属于该行业的行业特征，这样可以把握住标志具体的设计方向。探索——寻找出能使标志很抢眼、很经典的某种元素。这点难度最大，完全依赖设计师的设计素养。比较——比较过多个设计方案后，选出最合适的一个。其实说通俗一点，设计好的标志就像煮一锅美味的汤，需要好的选料、好的方法，更需要有一个善于煮汤的人。 标志的分类 1按标志表现的不同性质可分为两类 （1）品质标志 （2）数量标志。
LOGO设计说明1
LOGO设计说明： 首先，应该先从设计标志的设计思路说起；其次，从标志所象征的意义入手；再次，对图案的描述；最后，要说明该标志及其机构的文化是否吻合。 标志设计说明： 一、设计定位 1、视觉效果：科技、绿色环保、追求、稳定、形象。 2、设计语汇：科技化、国际化、图文化、装饰性。 二、设计主题： “高科技、绿色自然” 三、构成诠释： 1、标志以科技为概念，以绿色为基础，以联想为依据，以充分展示“捷盛化工”以"科技绿色服务生活"的理念。 2、本标志构成中以圆，五边形基本要素，易联想到分子、原子的结构构成，符合企业的行业特征；五角形内是“J”的变形为一只向上的飞鸟。以此昭示企业的文化与事业发展，可谓：形神合一，无往不利。 3、本标志以绿、天蓝、橙为主色。外圆结构用绿色，代表自然、健康、稳重；五边形用红黄渐变，象征太阳的光芒，代表希望、活力、力量、团结；变形的“J”用天蓝色，代表科技、发展、进取。 4、本标志可延伸性理解度很广，是一个易辩，易读、易记的良好代言形象。 5、该标志图文化，不仅是当国际设计艺术风格，亦是当代企业的时代风范展示，以简捷明快的图形化语言与社会大众沟通，使企业信息得以快速传递，并形成品牌信息文化的沉淀。 平面设计说明： 1．设计依据和基础资料 （1）摘述选址报告、用地范围及对外协议（如征地的初步协议书）等以及设计任务书中与本专业有关的内容；（2）设计采用的指标和标准； （3）有关部门对本工程的规划许可条件、红线及用地范围、建筑物高度、建筑容积率、绿化系数、周围环境、空间处理、交通组织、环境保护、文物保护、分期建设等要求。 2．场地概述 （1）说明场地周围环境、市政基础设施配套、供应情况、与当地能源、水电、交通、公共服务设施的相互关系；（2）概述场地地形起伏，丘川、塘等状况（位置、流向、水深、最高最低标高、总坡向、最大坡度和一般坡度等）； （3）描述场地周围建（构）筑物分布情况，场地内原有建筑物、构筑物（包括地下）以及大树、文物古迹等的情况和设施； （4）与总平面有关的因素如地震、植被覆盖、汇水面积、小气候影响、洪水位等的择要说明。 3．总平面布置 （1）说明根据地形、地质、朝向、风向、消防、卫生、交通、环保等因素进行布置，满足使用功能和技术经济合理； （2）说明功能分区，近远期结合发展用地、人车线路组织出入口、停车场和地下停车库的布置、停车数确定的原则、人防设置、消防环路和登高场地； （3）说明街景空间组织与周围环境的协调关系； （4）说明环境设计关系。 4．竖向设计 （1）说明决定竖向设计的依据，如城市道路、管道标高、工艺要求、运输要求、地形、排水、洪水位、土方平衡等；
幼儿园大班其它教案：认识环保标志
教学资料参考范本 幼儿园大班其它教案：认识环保标志 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
一、活动背景: "标志"作为一种图形符号,以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。在幼儿园,"认识标志"是社会性教育的一个方面。环保标志中的"禁烟"、"禁鸣喇叭"、"垃圾入箱"等标志与幼儿的生活关系密切,活动时容易调动幼儿的积极性、参与性。通过参与活动,还能使幼儿体验到帮助别人的快乐、自豪,同时萌发爱家乡的情感。 二、过程实录: (一)活动目标: 1、认识几种常见的环保标志,知道它们所表达的意思。 2、通过各种参与活动,把幼儿的环保意识转化成环保行为。 3、发展在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的观察力和分析能力。 (二)活动准备: 1、多媒体计算机课件(人体呼吸器官图、灰兔市的整治) 2、图片两幅(白兔市和灰兔市) 3、各种标志各一、奖牌一枚 4、正方形纸、蜡笔人手一份 (三)活动过程: 1、评比卫生城市(出示白兔市和灰兔市的图片) ①请幼儿做小评委,相互讨论 ②提问:你选哪座城市为卫生城市?为什么? (幼儿A:我选白兔市,因为白兔市地上没有垃圾。
幼儿B:我也选白兔市,因为白兔市看上去很漂亮、很干净。 幼儿C:我选白兔市,因为白兔市整洁、卫生、很神气。) 幼儿回答后,给白兔市发奖牌。 ③结合灰兔市,提问:你们为什么不选灰兔市?(幼答:灰兔市的地上到处有垃圾,有许多人在吸烟,汽车司机在大声鸣喇叭) ④白兔市和灰兔市还有什么不同? (幼儿A:白兔市的天空蓝蓝的,飘着朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。 幼儿B:白兔市的街道上、商场门口有一些标志,灰兔市没有这些标志。) (评:这一环节采用幼儿当小评委的形式,调动幼儿的自主性,让幼儿通过观察比较初步了解活动中标志的作用,为下一环节打好基础。) 2、认识各种标志 ①认识垃圾入箱标志 ⑴提问:这是什么标志?表示什么意思? (幼儿A:这是把垃圾扔进垃圾箱里的标志,我经常在街上看见。 幼儿B:这是垃圾入箱标志,表示垃圾一定要扔到垃圾箱里。) ⑵垃圾入箱标志提醒人们什么? (幼儿A:垃圾入箱标志提醒人们不能把垃圾扔到地上。 幼儿B:垃圾入箱标志提醒人们要把垃圾扔到垃圾箱里,不能随地乱扔。) ②认识禁鸣喇叭标志 ⑴这个标志上有什么?表示什么意思? (幼儿A:这个标志上有一只喇叭,有一根斜线,表示不能吹喇叭。
标志设计说明应该怎么写
标志设计说明应该怎么写 首先应该先从设计标志的设计思路说起；其次，从标志所象征的意义入手；再次，对图案的描述；最后，要说明该标志及其机构的文化是否吻合。 标志设计说明： 一、设计定位 1.视觉效果：科技、绿色环保、追求、稳定、形象。 2.设计语汇：科技化、国际化、图文化、装饰化。 二、设计主题 “高科技、绿色自然” 三、构成诠释 1.标志以科技为概念，以绿色为基础，以联想为依据，以充分展示“”的理念。 2.本标志构成中以圆，五边形基本要素，易联想到分子、原子的结构构成，符合企业的行 业特征；五角星内是“J”的变形为一只向上的飞鸟。以此昭示企事业文化与事业发展，可谓“形神合一，无往不利。 3.本标志以绿、天蓝、橙为主色，外圆结构用绿色，代表自然、健康、稳重；五边形用红 黄色渐变，象征太阳的光芒，代表希望、活力、力量、团结；变形的“J”用天蓝色，代表科技、发展、进取。 4.本标志可延伸性理解程度很广，是一个易辩，易读、易记的良好代言形象。 该标志图文化，不仅是当代国际设计艺术风格，也是当代企业的时代风范展示，以简捷明快的图形化语言与社会大众沟通，使企业信息得以快速传递，并形成品牌信息文化的沉淀。 标志设计是标志设计的重要部分，下面我告诉大家标志设计说明怎么写。 方法一： 在设计过程中，首先你是构思， 那么你的构思来源是你必须要写的，如用汉字或者是英文字母的变形，像形等等， 你设计这个标准的内涵是什么 标准外延的含义是什么 色彩的内容和含义是什么 最后，总结标志的总体思想。 这样一个标志说明就出来了。 方法二： 先按照客户要求进行标志设计，等完成后在进行寓意引申，一定要结合客户的行业背景，尽量引伸出相关的标志设计说明 标志设计与说明 商标标志释义，即商标设计说明或设计意念，是设计者对其设计的图稿作文字的解释。我们常说，好的设计必须要有好的说明，尤其对“浓缩”的设计艺术--商标标志来说，其“说明”显得更重要。好的说明，不但要准确无误、言简意赅地反映设计者和其作品的意图和含意，且要文笔流畅，语词生辉，凭借短短的数十字或数百字的介绍，使客户和读者很快认识标徽并产生共鸣，因而词汇在释文中却有着举足轻重的作用。企业商标标志释义通常有自己惯用的词汇，它们涉及到企业理念、行业特质、设计术语、美学、吉祥用语等等方面。若将这些词汇有机地搭配或举一反三地加以发挥运用，你就不会犯愁写不出好的释文了。常见词汇： 一、商标、标志、标徽、厂标、司徽、标识 二、理念、思想、哲学、精神、信念、信条、目标、目的、宗旨、方针、性质、使命、宣言
环境保护图形标志
环境保护图形标志 标志名称:污水排放口简介: 提示图形符号英文名称: 污水排放口 表示污水向水体排放国标代码:GB 15562.1,1995 标志名称:污水排放口简介: 警告图形符号英文名称: 污水排放口 表示污水向水体排放国标代码:GB 15562.1,1995 标志名称:废气排放口简介: 提示图形符号英文名称: 废气排放口 表示废气向大气环境排放国标代码:GB 15562.1,1995 标志名称:废气排放口简介: 警告图形符号英文名称: 废气排放口 表示废气向大气环境排放国标代码:GB 15562.1,1995
标志名称:噪声排放源简介: 提示图形符号英文名称: 噪声排放源 表示噪声向外环境排放国标代码:GB 15562.1,1995 标志名称:噪声排放源简介: 警告图形符号英文名称:噪声排放源 表示噪声向外环境排放国标代码:GB 15562.1,1995 标志名称:固体废物提示简介: 固体废物提示英文名称: 国标代码:GB/15562.2-1995 标志名称:一般固体废物简介: 一般固体废物英文名称: 国标代码:GB/15562.2-1995
标志名称:危险废物简介: 危险废物英文名称: 国标代码:GB/15562.2-1995 标志名称:城市生活垃圾分类标志简介: 表示适宜回收和资源利用的垃英文名称: 圾，包括纸类、塑料、玻璃、金属、织物和瓶罐等。国标代码:GB/T 19095-2003 标志名称:城市生活垃圾分类标志简介: 表示含有害物质，需要特殊安全英文名称:处理的垃圾，包括电池、灯管和日用化学品等。国标代码:GB/T 19095-2003 标志名称:城市生活垃圾分类标志简介: 表示体积大、整体性强、需要拆英文名称: 分再处理的废弃物品，包括家具和家电等。国标代码:GB/T 19095-2003
大班社会优秀教案《认识环保标志》
大班社会优秀教案《认识环保标志》 环保标志也叫环境标志，是一种印刷或粘贴在产品或其包装上的图形标志。环境标志表明该产品不但质量符合标准，而且在生产、使用、消费及处理过程中符合环保要求，对生态环境和人类健康均无损害。下面我们一起来看看大班社会优秀教案《认识环保标志》，希望对大家有所帮助。 一、活动背景： "标志"作为一种图形符号，以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。在幼儿园，"认识标志"是社会性教育的一个方面。环保标志中的"禁烟"、"禁鸣喇叭"、"垃圾入箱"等标志与幼儿的生活关系密切，活动时容易调动幼儿的积极性、参与性。通过参与活动，还能使幼儿体验到帮助别人的快乐、自豪，同时萌发爱家乡的情感。 二、过程实录： (一)活动目标： 1、认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。 2、通过各种参与活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。 3、发展在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的观察力和分析能力。 (二)活动准备： 1、多媒体计算机课件(人体呼吸器官图、灰兔市的整治) 2、图片两幅(白兔市和灰兔市) 3、各种标志各一、奖牌一枚
4、正方形纸、蜡笔人手一份 (三)活动过程： 1、评比卫生城市(出示白兔市和灰兔市的图片)①请幼儿做小评委，相互讨论②提问：你选哪座城市为卫生城市?为什么? (幼儿A：我选白兔市，因为白兔市地上没有垃圾。幼儿B：我也选白兔市，因为白兔市看上去很漂亮、很干净。幼儿C：我选白兔市，因为白兔市整洁、卫生、很神气。)幼儿回答后，给白兔市发奖牌。 ③结合灰兔市，提问：你们为什么不选灰兔市?(幼答：灰兔市的地上到处有垃圾，有许多人在吸烟，汽车司机在大声鸣喇叭)④白兔市和灰兔市还有什么不同? (幼儿A：白兔市的天空蓝蓝的，飘着朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。幼儿B：白兔市的街道上、商场门口有一些标志，灰兔市没有这些标志。)(评：这一环节采用幼儿当小评委的形式，调动幼儿的自主性，让幼儿通过观察比较初步了解活动中标志的作用，为下一环节打好基础。) 2、认识各种标志①认识垃圾入箱标志⑴提问：这是什么标志?表示什么意思? (幼儿A：这是把垃圾扔进垃圾箱里的标志，我经常在街上看见。 幼儿B：这是垃圾入箱标志，表示垃圾一定要扔到垃圾箱里。) ⑵垃圾入箱标志提醒人们什么?
环保标志解读
环保标志全解读---可循环利用 欧美环保标识 日本环保标志
上图注解： 4、欧盟生态标识（European Union Eco-label）——“花”。欧共体于1992年3月颁布了880/92号法令，宣布了生态标识计划的诞生。 5、“北欧白天鹅”标识（Nordic Environmental Label）。北欧部长级委员会于1989年11月决定实施此标识，在芬兰、冰岛、挪威和瑞典都可以使用。 6、德国“绿点（Der Grüne Punkt，英语作：The Green Dot）”标识。这是世界上第一个有关“绿色包装”的环保标识，于1975年问世。绿点的双色箭头表示产品或包装是绿色的，可以回收使用，符合生态平衡、环境保护的要求。目前，该制度的最高机构是欧洲包装回收组织（PRO EUROPE），负责欧洲的“绿点”管理。 “绿点”统一该制度参与者回收并分类废弃包装物的一套体系。应该说，该制度是由各成员国根据自己国家的包装法来自行管理的，所以欧盟各成员国对于该制度的实际操作并不一致。目前，世界上约有4600亿件流通的包装物上盖有“绿点”标记。希望获得“绿点”标记的单位可以与相应欧盟成员国的管理机构联系。以下是欧洲使用“绿点”制度的国家，括号内的是该国设立或加入PRO EUROPE的年份：奥地利（1993年）；比利时（1995年）；法国（1992年）；德国（1990年）；希腊（1993年）；爱尔兰（1997年）；意大利（1997年）；卢森堡（1995年）；葡萄牙（1996年）；西班牙（1996年）；捷克共和国（2002年）；匈牙利（1996年）；拉脱维亚（2000年）；立陶宛（2002年）；波兰（2001年）；芬兰（1996年）；挪威（1996年）；瑞典（1994年）。 7、捷克共和国的“绿点（Zeleny Bod）”标识。该国被授权的“绿点”机构是设在布拉格的EKO-KOM。 注：上列的欧洲诸国均有自己的“绿点”标识。在外观上，这些标识有些与原始的“Der Grüne Punkt”标识的样式基本一致（除了文字以外），比如捷克的“ZelenyBod”，但也有一些国家的“绿点”标识在风格基本类似的前提下又体现出不同的特色样式。即便是采用原始样式的“绿点”标识，也会因为使用场合的不同（如印刷在不同背景之上）而有配色上的差异。 8、七个均是塑料制品回收标识，由美国塑料行业相关机构制定。这套标识将塑料材质辨识码打在容器或包装上，从1号到7号，让民众无需费心去学习各类塑料材质的异同，就可以简单地加入回收工作的行列。 第1号：PET（聚乙烯对苯二甲酸脂），这种材料制作的容器，就是常见的装汽水的塑料瓶，也俗称“宝特瓶”。 第2号：HDPE（高密度聚乙烯），清洁剂、洗发精、沐浴乳、食用油、农药等等的容器多以HDPE制造。容器多半不透明，手感似腊。 第3号：PVC（聚氯乙烯），多用以制造水管、雨衣、书包、建材、塑料膜、塑料盒等等器物。 第4号：LDPE（低密度聚乙烯），随处可见的塑料袋多以LDPE制造。 第5号：PP（聚丙烯），多用以制造水桶、垃圾桶、箩筐、篮子和微波炉用食物容器等等。 第6号：PS（聚苯乙烯），由于吸水性低，多用以制造建材、玩具、文具、滚轮，还有速食店盛饮料的杯盒或一次性餐具。 第7号：其他。 9、该循环标识标明了3个“R”，但那个不是玩具的环保标识，而是NASA的活动标识。 循环标识是最常见的环保标识之一，其含义一般可表达为“3个…R?”，即： “Reduce”——可降解还原；“Reuse”——可再生利用；“Recycle”——可进行循环再生处理。